继续教育心得体会(张明厚)

第一篇：继续教育心得体会(张明厚)

继续教育心得体会

教师：张明厚

通过一学期的业务学习，使我进一步了解到教师职业的神圣，同时也感责任的重大。现将一些学习体会做个小结。

教育的技能全部奥秘就在于热爱每个学生。从教育心理学的角度出发，情感在学习过程中起着十分重要的作用，它是信念的催化剂，因此，热爱学生，尊重学生，信任学生，严格要求学生是政治教师道德威信形成的根本保证，教师只有以良好的感情，崇高的道德去关爱学生，才会激发学生积极向上的力量，受到学生的尊敬与爱戴。如果教学中忽略了这种情感的关爱，就等于抽掉了教学的灵魂。

微笑体现了教师对学生的热忱、关心和爱护，是“爱”的一种表现。实践也证明，教师的微笑，能取得多方面的教育效应，从教育心理学的角度说，凡是教师寄予希望的学生，感爱到教师的关心，爱护和鼓励，他们就常常以积极的态度对待老师，对待学习和对待自己，但如果被教师冷淡或厌恶的学生，则势必走向反面。

一个好教师还必须十分重视“言传”外的“身教”，要以自身的行为去影响学习，真正成为学生的表率使学生从教师身上懂得什么应为之，什么不可为。因此，教师的教学，待人接物，行为举止，一言一行都必须认真、稳重、规范、得体，切不可马虎、轻率、任性、不负责任。除此之外，教师还应和学生进行经常性的心灵沟通，向学生畅开心灵，既可以向学生谈自己从人生中取得的宝贵经验，也可以向学生坦诚地公开自己的生活教训，使学生真正感受到你不仅是良师还是益友。

以上就是我在本学期继续教育培训中的心得体会，在今后的教学及管理工作中，我会努力的去使用培训中学到的知识，力争做一名优秀的教育工作者。

2012年12月

第二篇：学习《六个坚持、十五个严禁》心得体会 张明厚

学习《六个坚持、十五个严禁》心得体会

土坪镇中心小学

张明厚

为进一步转变干部作风，强化干部工作纪律，2月29日，在学校领导郑继伦校长组织了全校教职员工认真学习了“六个坚持，十五个严禁”的有关精神。通过对“六个坚持，十五个严禁”的认真学习，使我有了如下认识：

“六个坚持”是：坚持请销假制度；坚持8小时工作制，倡导加班工作；坚持勤俭节约；坚持车辆使用和管理制度；坚持婚事新办，丧事简办；坚持高效、务实、限时办事制度。“十五个严禁”是对“六个坚持”的细化，即：严禁不假外出；严禁不假缺会；严禁迟到、早退；严禁上班期间在外逗留、逛街购物、上网玩游戏、打牌赌博；严禁领导干部关闭手机；严禁在会场内聊天、打瞌睡、抽烟、接听手机、随意走动、出会场闲聊等；严禁借外出学习考察之名观光旅游；严禁午间饮酒、晚间酗酒；严禁领导干部驾驶公车；严禁公车私用；严禁酒后驾车；严禁滥办酒席；严禁借办酒席敛取钱财；严禁不完成或超时完成工作任务；严禁不办理或拖延办理群众、客商合理诉求。

通过学习我感觉到，“六个坚持和十五个严禁”对教师的师德师风建设有着重大的意义，规范了教师的日常行为。作为一名教师，应严格遵守“六个坚持十五个严禁”，认真做好教育教学工作，在工作中严于律已，宽以待人。要关心学生的学习和生活，在学生中做到为人师表，教书育人。

根据自己的情况，还学校的规定着重地签订了责任书，庄严地承喏自己在今后的工作中严格遵照上级的规定，认真学习，脚踏实地的干好自己的本职工作，为土坪的教育事业做出自己的努力而不断奋斗。

2012.3

第三篇：继续教育心得体会(张明刚)

2012继续教育心得体会

土坪镇中心小学 张明刚 本以来，学校组织全体教师进行了认真的学习，我们不但在理论上对教育、教学中有了更深层次的体会，从而在教学中取得了一定成效。现把学习的心得总结如下：

通过学习，使我重新认识了自己的责任，树立了科学的教育观。教师要真正成为颇有权威的“传道、授业、解惑”之人，在传授知识的同时，教师的社会道德品质也在一并的传授给学生，或者由学生间接体会，因此教师不仅是知识的传播者，他还要为培养下一代可塑型人材做出贡献。由此可见，教师的职业特征具有未来性，管仲说：“百年树人。”我国未来能否在世界上占有一席之地，就要靠我们这一代教师培养的祖国的下一代。因此，我们要认清我们肩负的历史使命，树立崇高的职业信念，为祖国的未来打下良好的基石。

为此，我们应为祖国培养出全面素质的创新人材。对于我们的学生我们要用平等的眼光去看待，不能由于好恶而疏远或亲近谁，我们应给予他们同等的发挥创造的机会，让他们在我们创造的气氛中健康成长。通过对《小学语文发展的对策与策略》等内容的学习，使我进一步了解了现代教育思想和理论，理解了如何把先进的教学方式和理念贯穿于各个学科教学的全过程，同时，也让我认识到当前教育需要更新了两个重要的观念：

第一、要更新自己的教育教学理念，这个过程也是一个自我发现和自我完善的过程。第二，认识自我的角色定位，改变传统的教育方式，做勤于学习，乐于教学的语文教师。

在今后的教学实施过程中，相信通过实践也真正的感悟到了全新的教育思想在教学中所产生的效应。这是以前传统教学所无法比拟的。

通过对《新时期教师师德修养》的学习，让我更加正确的认识到自身的力量和价值，同时也给我的职业道德方面上了精彩一课，使我再一次重温“高尚师德”的形象，并以此为自身的追求。众所周知，师德是教师最重要的素质，是教师的灵魂。不仅是对教师个人行为的规范要求，而且也是教育学生的重要手段，起着“以身立教”的作用。因此，教师要做好学生的灵魂工程师，首先自己要有高尚的道德情操，才能以德治教，以德育人，才能成为一名合格的教育工作者。

通过对《新课程教学问题解决实践研究》的学习，让我学到了很多课堂教学的艺术与技巧，同时也解决了我以前在课堂教学当中存在的很多困惑，让我有种“柳暗花明又一村”的感觉，仿佛一下子见到了光明和希望，对我的教学实践起到了很好的指导作用。

通过继续学习，使我认识到了自己的教学水平还需不断提高。因此在我们执教的时要着重加强教材的分析，利用所学理论去备课、备学生，去认真讲课，去研究习题，逐步在课堂教学中取得了一定效果，使学生在课堂四十分钟能真正学到知识。2012、12 

第四篇：学习十一次代表大会(张明厚)

学习贵州省中国共产党十一次代表大会

心

得

体

会

土坪镇中心小学

张明厚

我省第十一次党代会召开后，我校立即召开了学习贯彻贵州省第十一次党代会精神会议。通过观看对省委十一次党代会的报告有了更深层次的认识和理解。

通过认真观看视频讲话体会到国家对贵州发展的重视，而制定并实施新一轮西部大开发和扶贫开发战略，制定了进一步支持我省发展的一揽子政策措施，为我们创造了前所未有的重大机遇；我省自然资源丰富，区位条件良好，市场潜力很大，随着基础设施建设的不断改善，经济社会发展的比较优势和后发优势越来越突出；经过长期的探索和努力，我省发展思路清晰，找到了适合我省实际的发展路子；全省上下干事创业、增比进位、创先争优的氛围空前浓厚，展示出无穷的发展力量。更为重要的是，今年下半年我们党将召开十八大，对党和国家未来发展进行战略部署，必将为我们在新的起点上推进改革开放和社会主义现代化建设指明方向、注入动力，提供科学的理论指导和坚强的政治保证。善走别人走过的成功之路，不走别人走过的弯路，敢走别人没有走过的新路。

认真学习，领会实质。会议深入传达了省第十一次党代会基本情况和会议精神，要求全体教师成员以学习贯彻省第十一次

党代会精神为动力，进一步解放思想、务实创新，把学习贯彻党代会精神，作为当前和今后一个时期的重要政治任务，抓紧、抓好、抓出实实在在的成效。通过集中学习，专题讨论、个人领会精神实质的方式，原原本本，逐字逐句，开展了学习，要求教师成员在服务大局中求实效、在自强不息中谋发展、在勇于创新中求跨越，切实把思想和行动统一到党代会精神上来，为我省经济实力明显增强，城乡环境明显改善，生活质量明显提高，社会和谐明显进步，党的建设明显加强，提升全省综合实力献策出力； 深入讨论，带动工作。以党代会会议精神为指导，结合教师工作实际，边学习、边思考、边讨论，进一步完善省委和教育局的各项规章制度，规范教学程序，加强服务意识、责任意识和大局意识。深刻认识到，细节是教育教学的生命，教育工作无小事，能从细微处重视、从宏观处调控，既是能力的展现也是责任的体现。大家通过讨论，进一步找准工作差距，身体力行，做到岗位职责履行好、工作任务完成好、社会形象树立好，工作标准要进位、单位贡献要进位“三好两进位”的表率，努力推动教育工作科学发展。

与时俱进，务实创新。党代会的指导思想是坚持科学发展观，集中精力抓发展，齐心协力保稳定，真心实意惠民生。围绕今后我省经济社会发展的主要奋斗目标，目标明确、方略清晰。作为一名基层教育工作者，紧密联系教育教学的工作实际，创新工作机制，把学习贯彻党代会精神与党员创先争优活动相结合、与常

规工作相结合，做学生的表率，全身心投入教育教学工作，真正为学生服务，培养更多的有用接班人

2012年4月18日

第五篇：张厚超讲座心得体会

《科学家教 和孩子一起成长》学习感悟

周六，我有幸参加了学校组织的由张厚超老师主讲的题为《科学家教 和孩子一起成长》的学习习惯养成的教育讲座，讲座时间不长，不到两个小时，可是张老师精彩的演讲给我留下了深刻的印象。

此次讲座是专门针对二年级孩子开办的，也是专门针对这个年龄孩子共同存在的问题做的一次演讲，“科学家教 和孩子一起成长”，从讲座题目中我们读出了，我们家长在孩子的成长过程中扮演的重要的角色，在其中起到的重要的作用，我们家长也不是生来就懂得如何教育孩子，我们要和自己的孩子一起学习，一起成长。讲座中着重强调了让孩子快乐学习，让孩子发现优秀的自我，好习惯养成对孩子的成长的影响，读书使孩子受益一生。在讲座中结合了许多张老师自己在教育孩子过程中的一些经典案例来给我们阐述道理，我们作为家长应该如何思考教育方法、如何洞察自己孩子的特点，如何和孩子共同成长。通过张老师在教育儿子的一些好的方法和好的理念，我们也可以学习并且适当的运用在自己孩子的教育上，例如“孩子日行计划”帮助孩子养成好的生活习惯，“送给儿子的三个法宝”让孩子快乐学习，“表扬五部曲”提升孩子自信心，“家长四问”让我们和孩子一起开心。

讲座结束后我认真阅读了张厚超老师的博客，大量的博文体现了张老师对家庭教育的思考和收益，其中《孩子，你喜欢自己吗？》《家长必须知道的几个心理效应》、《爱的提拉米苏》几篇博文，让我对自己的教育孩子的方式方法有了更深刻的思考，作为父母我们不能只重视孩子的成绩和学业，我们要学会耐心的陪伴孩子，用心的培养孩子。

喜欢张老师博文中的一段话“路走得急的时候，不妨慢下来，长叹一口气，或者慢慢地深吸几口气，转身看看路边的花花草草，它们很渺小，甚至不足道，但是它们顺应自然，开花绽绿，也活得很好。”我们的孩子就像路边的花花草草，不但需要肥沃的土壤，他们还需要阳光、雨露，修剪成型的花草固然让人喜欢，但是顺应自然的成长也会让花草开的繁茂、长的更加茁壮。

通过学习讲座，我结合自己最近一段时间的心理进行了认真的思考，二年级以来，孩子有了许多变化，贪玩了，学习上出现了粗心、马虎的现象，当我看着孩子拿回家的试卷，看着不理想的成绩，看着那些本不该犯的错误，我的内心充满了怒气，严肃的神情、严厉的话语和自我感觉不够友好的眼神充分表露了我的愤怒和烦躁，“为什么总是马虎、粗心”“为什么会出现这种错误”一遍遍的质问让孩子也感到委屈。安静下来，我自我反省，我的方式出现了错误，我的表现只能进一步打击孩子的学习积极性，打消孩子的学习兴趣，我应该耐心的和孩子一起认真分析每道题出错的原因，和孩子一起总结以后减少出错的办法，让孩子对以后的学习和下一次考试充满信心，之后，我认真地对孩子承认了妈妈的错误做法，也用心的对孩子讲了妈妈生气的原因，希望我的这次不理智行为不会给孩子造成不好的影响，今后我会更加理智的分析问题、解决问题，让孩子对学习充满信心。