狠抓安全管理

第一篇：狠抓安全管理

狠抓安全管理，构建和谐校园

刘大瓮小学安全管理工作汇报

我校建于2001年春，于2002年9月1日正式使用，建有2层教学楼一座，平房一排，学校共占地11845平方米，建筑面积3390平方米，工程项目总投资130万元，现有教学班11个、学生334人；微机室、语音室等各专用教室设备齐全，并配有灭火器11个；在门卫总闸旁安装了漏电保护器，确保了我校用电的安全。

学校安全工作是办学的底线，是学校工作的重要组成部分，关系到学校的教育教学秩序的正常进行；特别是对学校声誉有着重要的影响。在构建和谐社会、和谐校园的今天，抓好学校校园安全工作，显得尤为重要，学校领导对此项工作特别重视，学校一直将安全管理工作列为各项工作之首，举全校之力，确保校园安全。通过采取一系列措施，连续几年实现了学校安全责任事故零的记录，得到了上级领导的一致好评，现在学校的各方面工作在全县比较都很突出，尤其是在学校的周边治安环境方面最为突出。概括起来，我们学校在安全管理工作方面，主要做了以下几个方面的工作。

一、群防群治，建立健全安全工作机制

任何一项工作，没有健全的机制，是不能调动绝大多数人的重视和参与是抓不好的，也是无法得到持久开展的。为抓好安全工作，我校成立了以校长为组长的校园安全工作领导小组，各种安全制度、应急预案齐全、实用。各处室主任按照工作性质进行分工，分别负责职责范围内的安全管理工作，总务处主要负责校园财产和食品卫生安全工作，教导处负责学生安全教育工作，学生处负责安全管理、安全监督工作。初步确立了以学校校长为核心，总务处、教导处学生处为三

个龙头的安全管理模式。为进一步将安全工作责任落实到位，分解到人，我校通过广泛征求教职工意见，反复讨论，拟订并通过了将校园安全责任按性质、时间、地点等方面分解到学校领导班子成员带班，所有教师全员参与的值班制度，责任划分，值日教师职责等一系列安全工作管理制度，从而更加明确了各自的安全管理职责。并与所有值日教师签订了安全工作责任书，通过这一举措，各职能处室和全体教师抓安全的自觉性和主动性得到加强，警惕性也明显上升。例如：总务处室坚持每日一次的食品卫生检查和学生处每周一次的校舍安全检查，在教导处的督促下，各班每月要开展一次以安全教育为主题的班会活动，班主任坚持每日四到堂（早读前到教室、课间操时到操场、中午到教室、下午放学前到班），教师值日到岗到位情况用制度给予约束，要求学校全天２４小时有教师值班在校，发现问题及时处理。继续抓好和巩固校园周边治安环境的整治成果，不断的加强同当地派出所的联系，签定警校共建协议。协调好学校与社会的关系，增设学校保卫力量。事实证明，健全的工作机制，才是工作得以良性开展的最大保障，在我校基本实现了一种群防群治，全员参与的安全工作局面。

二、预防为主，加强安全防患教育

安全工作，重在预防，将一切安全事故消灭在萌芽状态，确保师生人身、财产安全，是学校安全工作追求的终极目标，要做好安全防患工作，加强安全教育，提高师生自护自救能力，形成安全规范是必不可少的。做好安全教育，我们主要从两方面着手。一是抓班主任、教师安全意识教育；二是抓学生的安全行为规范和安全知识教育。在教师方面，为提高其安全管理能力，我们针对学校实际，明确了班主任、教师对学生实施安全管理和安全教育的内容，要求班主任和教师对照办法逐步实施，从而增强了工作的系统性和针对性。另外，我们广泛搜集关于

国内外校园安全的信息，及时在班主任会、教师会上通报、学习，使全体教职工克服麻痹思想。在学生安全教育工作，我们做到多管齐下。一是加强学生安全行为规范教育。针对我校学生实际，我们将每学期开学的第一个学月，确定为安全行为规范教育月，在其中确定一周为安全教育周，每周每班一节《法制与安全》教育课，我们自编教材，做到了有教师、有计划、有课时、有备课、学生有作业。同时又组织学生学习《中学生日常行为规范》、《刘大瓮小学学生日常行为规范》和《刘大瓮小学学生管理办法》。通过学习，使学生明明白白的知道，哪些是学生允许做的，哪些是不允许做的。在教室、校园公共场所，学校分别有哪些要求。各班班主任针对学生实际，利用班会课定期对学生的操行评分情况进行总结，并且学校教导处要组织每月一次的学生操行评分情况检查。在这些常规教育中，学校又重点突出时令性安全教育。例如：冬季防火、滑冰安全教育、夏季严禁学生私自下沟下河洗澡、春秋两季重点抓疾病防治工作等。通过这些方面的教育，学生的纪律观念得到了加强，日常的行为习惯也得到较好的约束和进一步的规范。二是加强安全知识教育。作为小学生还存在许多安全方面的无知和自护自救方面的无能，要真正做到万无一失，不仅要授以安全知识，还要培养他们的自护自救能力。为此，我们每月开展一次安全专题教育活动，从知识技能方面，对学生进行教育，例如：我们通过举办交通安全知识测试，突发事件的疏散演练，疾病预防宣传栏，法制讲座等活动，既落实了知识的教育，又提高了学生自护自救能力。同时学校要求班主任除进行了安全教育外，还必须有文字依据，并进行定期的检查考核。三是加强安全警示教育。在早操训话，国旗下讲话中，及时而经常地以周边案例和同学们中存在的问题进行分析训导，在学生中形成一种安全第一，警钟长鸣的观念。

三、关注细节，落实安全工作措施

安全事故的发生没有预见性，往往发生于瞬间，做好安全防患工作，必须从细节入手，以小见大，居安思危，这样才能真正将安全防患措施落实到位。现就我校落实细节管理情况作一简要枚举。

细节一：学生在校一日安全

我们实行领导带班制。从周一至周五分成五组，每组都有一位班子成员带班，每组六名教师。教师值岗分单周双周，每周安排教师三人，给每位教师都划分了值班范围，学校的各个角落都能看到值日教师巡查的身影，确保了学校安全工作全方位无死角。（详见：刘大瓮小学教师轮流值岗分工安排表）

细节二：学生中偶有突发疾病

对策：每期对学生身体状况进行摸底调查，凡有既发病史者进行登记，备案，并告知任课教师，一旦发病，第一时间采取应急措施，并联系家长。例如：我校发现学生患病，任课教师都能从容应对，在第一时间作出反应，从来没有出现过丝毫慌乱和延误，家长对此感激不尽。

细节三：学生上下楼梯较拥挤

对策：我们将全体教师根据学校实际情况，学校除安排楼道值日，负责相关时段学生上下楼梯的指挥，还规定放学后教师必须是自己班级最后一个出教室的人。

细节四：学校对学生实行严格的请销假制度

对策：学生请假必须有其家长签字的假条班主任教师才可准假。我们要求门卫人员严格执行出入制度，没有班主任签字同意的假条，门卫人员一律不准学生出校门。

细节五：学生往返学校途中车辆较多

对策：从建校至今，学校将学生常规往返时间告知家长，督促其学生在路途中的行程，学生放学时间一律以学校规定的作息时间为准，在每期开学时的全校学生家长会上，告知学生家长，学校还将作息时间都写进每年春季开学时的致学生家长一封信中。学校规定没有特殊情况，老师不得随便提前或推迟放学时间，即使有极特殊情况，学生需提前或推迟放学时间，则由班主任告知家长。在每学期中的长假（有三天以上）放假前，学校和班上都要强调学生在假期中的安全。

细节六：班级精细化分工与职务建立

本着全体参与，共同管理的宗旨，我们要求每个班级要将班级事务细化，落实全班每一个学生，让每一个学生都参与到班级管理中来。对于班级管理学生的任职我们也有具体的要求：（1）1—2年级的学生小，我们要求任职学生由班主任指定。（2）3—4年级学生任职由班级全体学生民主选出。（3）5—6年级学生具有一定的独立自主能力，任职由学生轮流担任。在班级分工中，我们尤其注重班级安全管理，设立了班级安全工作委员会，下设班级行为规范督察支队，设行为督察队长（又叫班主任助理）1人，统管以下人员：

1、课堂纪律管理员

2、课间行为纠察小队

3、静校逗留管理员

4、携带零食管理员

5、佩戴队章队巾管理员

6、“两操” 管理员

７、同学纠纷管理员

８、班级安全行为登记员

9、放学路队小队长

总之，做好安全防患工作，必须关注每一个管理环节，只有从细微处入手，做到严谨缜密，才能真正实现防患于未然。

四、警钟长鸣，巩固安全工作成果

抓好安全管理，对于学校来说，是一项持久性工作，有阶段性，但没有终结性，只有长抓不懈，常抓常新，警钟长鸣，才能打好安全工作保卫战，确保安全责任事故的发生。我校近几年以来，一直坚持安全工作检查、报告制度从未间断，学校一切活动的开展和安排，首先考虑的第一因素就是安全，每次大会小会，布置的第一件工作也是安全。正因为学校领导和全体教师高度重视安全工作，时刻保持警惕性，近几年来，我校无一例安全责任事故发生。当然，抓好学校安全管理，是一项长期而艰巨的任务，面对新形势，新要求，我们还应积极探索新办法和新途径，全力以赴抓好师生人身财产安全，为学校工作的良性发展，创建和谐校园，创设一个平安、稳定的环境。

第二篇：狠抓员工安全思想管理

狠抓员工安全思想管理，筑牢安全生产基石 每一起安全事故的背后都存在着心怀侥幸、违章操作，因此，安全思想的强弱决定着安全生产零目标的实现。我公司自成立之初就非常重视安全生产管理工作，始终坚持“预防是消除隐患的关键，管理是本质安全的基础”这个安全理念，在安全管理上取得了连续六年零死亡的好成绩。但是有一部分人在成绩面前盲目乐观，对目前员工的安全意识估计过高。为了筑实安全根基，应从安全教育的组织上、形式的选择上、措施的实施上和教育的效果上不断探索和着力，以促进公司不断健康发展。

一、安全生产工作现状

我们知道，人的行为是受思想支配的。即有什么样的思想就会导致什么样的行为，有什么样的行为便会导致什么样的结果。违章者就是因为有了种种违章的思想、思维，才导致了违章行为，甚至带来严重后果。因此，思想的隐患是最大的安全隐患。

1、制度方面。在安全生产上由于各级领导历来都非常重视，特别是受到公司一把手的高度关注，安全生产的各类制度不断加强，应该说我公司建立健全了安全管理的各项制度，这是不争的事实。

2、安全培训。我公司实行的公司、中心、区队、班组司机安全培训模式，应该说是安全培训内容全面系统。但是安全培训主要以老师宣教为主，缺乏针对性，导致培训效果不十分明显。

3、安全管理。在生产现场的安全管理中，安全生产的各类检查比较全面，但是安全检查每次不同甚至相同的安全隐患依然存在。

由安全事故的经验我们可以看出，安全思想是安全管理的核心，只有牢牢抓住员工的思想安全，就会促进员工学习安全技能、增强安全知

识和提高安全事故的防范意识。因此，加强员工的安全思想教育，使员工养成良好的安全行为习惯，是安全管理的根本任务。

二、加强和完善安全思想教育体系的主要任务

要从思想上彻底消除员工的各种不良的思想，就必须强化安全思想管理。企业在对违章者进行经济处罚的同时，更应加强员工的安全思想教育，严格做到“双管齐下”、标本兼治，方能让员工牢固树立安全第一的思想。

1、要把安全思想教育作为一项长期性的重要任务。人的思想是行为的先导，决定行为的过程和结果。因此，要把安全思想教育工作作为一项长期性的工作来办，不要等出了事故紧一阵，开展活动忙一阵”的做法，更不能心血来潮, 忽冷忽热。要树立长期抓的思想，切实把安全思想教育作为一项长期性的重要工用任务，制定长远规划，持续不断地对员工进行安全教育，使职工真正在思想上认清：“煤矿安全生产最大最危险的隐患是人的不安全意识和行为”所造成的，但安全事故都是由违章造成的”，“违章作业就是自杀，违章指挥就是杀人、犯罪”，从而牢固树立“安全第一”、“人的生命高于一切”的安全价值观，自觉地抵制“三违”，远离“三违”。帮助员工树立起安全不是为了别人而是为了自己的思想，消除员工主观思想上的不稳定因素，自觉地由“要我安全”向“我要安全”，再到“我会安全”的转变。

2、深入分析员工是安全思想的不同需求。安全思想教育必须坚持以人为本，注重研究职工在安全生产过程中的思想、行为变化规律，研究不同层次的职工群体对安全生产的心理需求，研究预防为主的安全教育内容和手段。要围绕不同时期、不同阶段、不同季节的安全工作情况，针对常见事故的类型和发生地点，针对安全薄弱地点、薄弱人物的具体

情况，有的放矢地对职工进行教育。要把以人为本的思想教育与法律约束、行政监督、经济和奖惩等多种手段有机结合，贯穿于企业管理、生产经营、法律法规等各项制度中,这样才能有效地增强安全教育的整体能力，提高安全思想教育的实效性。要不断创新教育形式和载体，积极探索安全思想教育的最佳方案。要从尊重、理解、关心、爱护职工入手，以理服人，以真情来感动人。要发挥职工自主安全思想教育的积极性和创造性，通过理念自塑、活动引导和赋予每个岗位职工安全的自主权，让职工明白安全生产是自己的事情，遵章保安是法律法规的要求，树立起“自己的安全自己管，依靠他人不保险”和“我的生命我负责”的理念。、丰富安全思想教育的形式。安全思想教育不仅要保证数量，更重要的是保证质量，切忌搞一刀切、一个模式。必须根据企业实际情况，根据不同的工种、不同的岗位、不同的人群，开展不同形式的、富有针对性、职工喜闻乐见的安全思想教育活动，把对职工安全理念的培育、思想行为的引导，直接融合到安全生产过程中，达到人人讲安全，事事讲安全，不安全不生产，一切为安全让路的状态与环境。要发挥党政工团齐抓共管的优势，动员企业方方面面的力量，依靠干部职工同与、共同管理，形成全员参与安全管理体制的强大声势。

三、加强员工安全思想管理，建立员工思想动态管理体系。要做好员工思想管理，就要时刻把握员工心理动态，把握员工思想动机，做到员工思想的动态管理，对症下药，抓住重点、抓关键。不安全的心理大致可归纳为七种：１、撞大运的侥幸心理；

2、耍小聪明的逞能心理；

3、因环境影响的烦闷负担心理；

4、抢任务、想多挣钱的冒险心理

5、凭经验不遵守操作规程的习惯心理；６、重效率轻安全的失重心理；７、对

“三违”人员姑息耐面子的同情心理。有了这些不健康的心理障碍，往往容易导致事故的发生。这就要求在教育过程中针对不同心理的人要进行不同的思想教育，对症下药。例如：对耍小聪明逞能心理和撞大运侥幸心理干活的职工，重点应进行安全知识教育使他们认识到安全生产的科学性；对耍小聪明和逞能心理的职工尽量采用一些事故案例来启发开导他们，必要时可以进行严肃批评教育，让他在众人之下难以抬头，让他丢面子，丢票子；对因环境影响烦闷的职工及时进行个别谈心进行思想疏通，以减轻他们的心理负担；对抢任务，想多挣钱的冒险心理的职工进行讲“利弊”的教育，使他们认清安全与生产的“利弊”要害。安全生产只有起点，没有终点，同样，安全思想教育也要常抓不懈，更不能搞阵地战，要加强员工的思想动态管理，积极为员工解忧排难，始终筑牢安全思想防线，彻底杜绝“三违”事件，为我公司的健康发展奠定坚实的安全基础。

陕煤集团神南产业发展有限公司岳新京

第三篇：狠抓安全管理 构建和谐校园

狠抓安全管理 构建和谐校园

——台矿子弟校创建“平安校园”工作总结

一年来，在各级主管部门的关心与支持下，在县教科局的直接领导下，我们本着“安全第一，预防为主”的原则，围绕“绷紧一根弦，织好一张网，重要除隐患，严查保平安”的工作思路，通过明确责任，完善制度，落实措施，努力营造安全、文明、健康的平安校园环境，取得了一定的成效。下面，我就有关工作向各位领导作一简要汇报。

一、群防群治，建立健全安全工作机制

为抓好安全工作，我校成立了以校长为组长的平安校园安全工作领导小组，实行了校领导、班主任、值日教师、值周学生和专职保安人员组成的交叉管理网络，坚持每天24小时值班，使安全工作人人关心，处处把关，明确责任，落实到人。学校把安全工作纳入了学校总体计划，制订了安全工作考核条例，认真贯彻“谁主管、谁负责”的工作原则，层层签订安全责任书，将校园安全工作实绩与各班级、教职工评估相挂钩，实行安全责任事故一票否决制，确保了各项安全工作落到实处。学校安全方面的各种规章制度一应俱全，通过建章立制，严明了学校安全工作领导责任制和责任追究制，使学校安全工作做到了有章可循、违章必究、不留盲点、不出漏洞，实现了群防群治、全员参与的安全工作局面。

二、预防为主，加强安全防患教育

安全工作，重在预防，将一切安全事故消灭在萌芽状态，确保师生人身、财产安全，是学校安全工作追求的终极目标。为此，我校要求全 体教职工要树立“六种意识”、克服“四种心理”、坚持“四不放过”。六种意识：即“大于天”意识、“责任”意识、“忧患”意识、“第一”意识、“防范”意识、“共管”意识；克服四种心理，即“凑合”心理、侥幸心理、麻痹心理、粗心心理；坚持“四不放过”，即问题原因不查清不放过、问题责任不明确不放过、问题处理无结果不放过、整改措施不落实不放过。并充分利用横幅标语、班级墙报、主题班会、国旗下演讲等多种形式进行广泛宣传，营造“人人讲安全，处处讲安全、时时讲安全、事事讲安全”的浓厚氛围。

其次，我校定期组织班主任、教师学习有关对学生实施安全管理和安全教育的内容，增强工作的系统性和针对性。广泛搜集关于校园安全的信息，及时在班主任例会、教师会上通报、学习，使全体教职工克服麻痹思想。

再次，加强学生的安全行为规范和安全知识教育，做到多管齐下。一是加强学生安全行为规范教育。我们将每学期开学的第一个月，确定为安全行为规范教育月，并确定第一周为安全教育周，组织学生学习《中小学生日常行为规范》、《台矿子弟校学生一日常规》、《班级量化考核细则》等。通过教育，学生的纪律观念得到了加强，日常行为习惯也得到较好的约束和进一步的规范。二是加强安全知识教育。结合各年级安全教育实验教材，每周开设一节安全教育课。另外，通过举办安全知识竞赛、国旗下安全主题演讲赛、安全教育讲座、创办安全教育报、突发事件的疏散演练等安全专题教育活动，既落实了防盗、防火、防震、防触电、防交通事故的“五防” 知识教育，又提高了学生自护自救能力。三 是加强安全警示教育。在课间操训话、国旗下讲话中，及时以周边案例和同学们中存在的问题进行分析训导，在学生中形成一种安全第一，警钟长鸣的观念。

三、关注细节，落实安全工作措施

我校认真落实“人防、技防、物防”三位一体的防范措施，坚持“从细微处着眼，从最小处抓起”的原则，加大安全工作人力、物力的投入。学校严防细查、速改快整，现安装防盗报警器30多个，覆盖了学校所有楼房及办公地点；在师生活动集中的地方安装应急灯10盏，新购消防器材17具，维修消防器材60具，安装更新防盗门5处，新安装防护网20余处，加固体育活动器械13处。此外，在以技术防范为主要手段的同时，加强了人防安全，在2010年5月份，新增了两名保安人员，增加人防的力量。修改了教师值班制度和夜间值班巡逻制度，完善了值班预案和节假日领导带班制度。这一系列措施，确保了学校师生财产和生命安全，促进了学校各项工作持续、稳定地发展。

四、多措并举，抓好学生安全管理

1、严格校纪校规。要求学生进入校园（包括节假日）必须佩戴校徽，不能骑车，每天早中晚学生进出校门时均由值日教师和值周学生在校门口进行检查；并且严格学生家长接送制度，确保专人接送。

2、加强课间管理。课间操和上下课间，每个楼层都有值日教师在楼道拐弯处及各班巡视，杜绝学生在课余时间滋生事端。

3、加强学生上学、放学管理，每天放学都有值日老师站岗监督学生的路队情况，确保学生的交通安全。

4、健全“学校——社会——家庭”三位一体德育网络，定期联系家长，齐抓共管，不断提高家长对安全工作的认识。配合有关部门，对校园周边环境进行了治理。

5、加强食品卫生管理，经常进行检查，杜绝食物中毒事故的发生。

6、班主任建立了学生心理档案和特殊学生档案，对单亲家庭、重组家庭学生，有心脏病、心理疾病的学生和行为不规的学生进行特别关注，建立跟踪档案，防止意外事故的发生。

7、对管制刀具等危险物品进行了专项摸排检查，杜绝了安全事故的发生。

8、开展心理健康教育，每月进行一次矛盾排查，对发现的问题正确引导学生的情绪，杜绝校园暴力的发生。

10、加强师德师风建设，教育职工遵守职业道德，严禁体罚和变相体罚学生。

五、警钟长鸣，巩固安全工作成果

抓好安全管理，对于学校来说，是一项持久性工作，只有常抓不懈，常抓常新，警钟长鸣，才能打好安全工作攻坚战。

我校建立、完善了《学校安全检查制度》，落实了长效管理机制。目前，学校已形成了科室自查、定期检查、不定期抽查的安全检查制度，每学期初、学期末和每年雨季前，学校后勤人员都将所有楼房、水电线路检查一遍，发现安全隐患及时整改，并召开安全工作专题会议，将隐患和问题消灭在萌芽状态。

重视对门卫的管理，严格控制外来人员进入学校，对学生实行离校 请假登记制度，并由家长亲自接送，学生方可离开校园；严格值勤值班制度，成立了“学校安全巡逻队”（由门卫和值班人员组成）和“学生安全宣传督导队”（值周班级学生组成），对学生入校、放学、在校安全，实行全方位、无间隙监控。

建立了安全工作日报告和安全整改通知书制度。制定了《学校安全巡查表》，在全校各班级、各科室中设立了安全负责人，要求每天对各自范围内的学生动态、教学生活设施、设备进行检查，并由值班人员不定时对学校各个环节进行巡查、记录，如有问题并向班主任和各科室责任人汇报，最后上报校长，然后由校长签署处理意见，限期整改；进一步落实了《台矿校安全岗位责任制》和《台矿校安全“一岗双责”制》使学校安全管理网络覆盖到校园的每一个区域，每一个角落，每一个时段。

多年来，我校坚持安全工作检查、报告制度从未间断，学校一切活动的开展和安排，首先考虑的第一因素就是安全，每次大会小会，布置的第一件工作也是安全。正因为学校领导和全体教师高度重视安全工作，时刻保持警惕性，我校安全责任零事故，被县教科局评为“德育工作先进单位”。

安全无小事，责任重如山。我们在学校安全管理方面做了大量的工作，也取得了一定成效，但工作中还存在不足。今后，我们将进一步总结经验，强化责任，落实措施，以更扎实的工作、严格的管理和精心的关爱，为师生撑起一片安全的蓝天！

2011.12

第四篇：狠抓安全管理构建和揩环境

狠抓安全管理构建和谐环境 努力实现定山安全生产形势持续稳定发展

尊敬的各位领导：

大家好！

下面我代表定山镇人民政府，就我镇的安全生产情况向各位领导做一具体汇报，同时恳请各位领导提出宝贵意见。

定山镇安全生产形势总体是持续、健康发展。全镇安全生产监管领域单位众多，液化汽站1个，加油站1个，采石场1个，型砂厂1个，五金加工企业2个，服装加工企业7个，烟花爆竹经营点29个，农药化肥点14个，车站、商场、网吧各1处，并对辖区内的学校、交通、建筑施工、供电等安全负有监管任务。客观地说，定山安全监管面很广，既有常规的监管对象，例如烟花爆竹、农药化肥经营点的监管，也有新型的监管企业，例如科为高科、服装等企业，而且监管任务将随着定山经济的集聚发展，企业进一步增多而更加繁重。面对这一现状，镇党委、政府在大力发展经济的同时，始终咬定安全生产不放松。尤其是今年，我镇被确立为安全生产典型示范创建单位，安全生产工作紧紧围绕“三项行动”这根主线，全力做好各项工作，保障了全镇安全生产形势持续、稳定发展，主要是做到“两强化、一突出”。

一、强化认识，建立高效组织网络体系

安全生产认识是关键。认识包括两个层面，一是领导决策层对安全生

产重视程度；二是安全生产人员队伍工作熟悉、敬业程度；离开这两个层面的认识工作将无法展开。这是抓好安全生产工作的第一关。2009年，镇党委、政府对安全生产工作高度重视，认识到位。镇政府在资金困难的情况下，就安全生产一项工作投入资金达2万元，改善办公条件，实现了电脑办公，对镇安监办人员实行统一着装，为安监人员解决了每月60元的安监岗位律贴。并及时对安全生产队伍进行了重大调整。一是对镇安全生产最高指挥机构，镇安委会人员进行了重大调整，安委会主任由镇长亲自担任，一改安委会主任由分管领导担任的历史，分管领导调整为常务副主任，这样进一步增强了领导抓安全的重视程度；二是对安监办人员进行了重大调整，从全镇干部中抽调2名优秀、精干力量专门从事安监工作。三是各村、各单位、企业安全队伍进行了调整，一把手亲自担任本单位安全生产领导小组组长，并配备了一名责任心强、愿干事的领导具体抓日常工作，领导小组定期研究本区域的安全生产工作情况。与此同时，镇党委、政府在推进“两园”建设工作中，将安全理念融入大建设工作当中，入园企业根据生产性质划定相应的区域，从安全角度进行有序规划。

二、突出宣传，加强安全生产理念教育

安全生产宣传是手段。宣传也包括两个层面，一是从事安全生产工作人员的宣传，称自我学习宣传；二是对广大群众进行的宣传，称安全防范宣传。只有加强宣传工作，才能提高公众的安全意识，才能创造大的和谐环境。这是抓好安全生产工作的第二关。我镇以安全生产典型示范创建活动为契机，结合安全生产宣传月活动，进一步做到了两个宣传。一方面，加强自我学习宣传。自我学习宣传是提高安监执法队伍人员业务素质的重要途径。主要是对新的安全生产制度进行了有效地梳理，组织镇、村、企等相关单位安全生产人员进行宣传学习。另一方面，加强安全防范宣传。一是在人流量较多的路段悬挂横幅、张贴标语，营造安全和谐氛围，宣传月期间全镇共悬挂横幅12条，标语6条；二是企业进一步增强安全意识的宣传，各企业经常组织员工开展不同形式的安全知识宣传，有的企业采取培训的形式，有的利用上班前的时间强调安全相关知识；三是各单位结合自身特点开展了一些安全理念的教育。镇政府举办安全生产知识橱窗专栏，交警队结合农村道路交通安全工作，下到各村、学校宣传道路交通安全知识，定山中学结合校园安全特点，开辟了“安全伴我们左右”安全知识课，充分利用现代多媒体教学手法，展示当代学生可能遇到的种种安全问题，并如何防范，课堂教学既有图文知识，又有安全谜语知识，学生安全意识得到了显著提高。

三、强化管理，消除各类安全生产隐患

安全生产管理是根本。管理也包括两个层面，一是对隐患的发现、排查工作；二是对隐患的治理工作，俗称安全生产执法工作。这是抓好安全生产工作的重要关。隐患排查工作，我们采取定期和不定期相结合的方式进行，一般每月一排查，逢重大节假日都组织工商、教育、公安、卫生等部门对企业、中小学校、幼儿园、网吧、游戏厅等公共集散地进行大排查，排查中，坚持“横向到边、纵向到底”的原则，不留死角，不放过一点问题。征对排查的问题，展开安全生产治理、执法工作。一是对排查出的安

全生产隐患，责令其及时整改，能当时整改的立即解决，能今天整改到位的绝不能拖到明天。二是不能短期消除的隐患实行包干负责，镇安监办派人长期跟踪督促。三是对排查出的安全生产隐患不能及时解决的工作人员及时把情况汇报给主要领导，请主要领导督促其严格按照规定时间整改到位。截止现在，我镇共排查出企业安全隐患29处，学校、幼儿园隐患23处，供电隐患2起。企业隐患基本消除，学校一块隐患有春光村小房屋裂缝没有得到彻底解决，已与教育部门做了沟通、报告，供电隐患位于园区内的一家扩建的厂房与高压线路只一米之隔相当危险。征对园区高压线隐患事件，镇安监办展开了安全生产执法工作，下达了停建厂房的通知，并与县安监局展开了联合执法工作，企业老板态度顽固，执法工作仍在进行中。

尊敬的各位领导，长期从事安全生产工作，我们深深感触到，党委、政府的高度重视是抓好工作的重要保障。但是我们也清清醒地认识到，乡镇从事安全生产工作的人员毕竟水平是有限的，许多矛盾较难以发现，属于专业性的，可能导致工作有一定的局限性，甚至使工作埋下隐患。我们强烈呼吁乡镇安监队伍必需正规化，才能做到知识化、专业化，才能提高防范安全事故的能力，只有这样才能保一方平安，求一方太平。

第五篇：强化管理,狠抓执行力

今天，企业之间的竞争已经达到了白热化的程度，“服务”已经成为企业的一种核心竞争力，成为企业生存的命脉，各企业都在努力为提高自己的服务水平而竞争。

服务不仅仅停留在热情上面，而且要解决实际问题，只有我们在行动上让客户真正感受到了我们的细心、我们的用心，我们的真心，给客户以“宾至如归”的感觉，所以真正的服务，是要深入到人头脑中的一种意识，只有具备了这样一种意识，我们才能自觉地把服务质量提高到一个全新的境界。

提高服务意识，为用户提供全方位的优质服务是企业的一个重要职责。用户是企业最宝贵的资源。在服务管理中，要求所有人员积极搞好与用户的关系，主动了解信息，了解用户的需求，对提出的问题快速给予解答，为用户提供高质量的服务。

加强服务团队。优秀的集体不在个人的能力，而在于这个团队的所有优秀成员共同努力的成果。在今后的工作，我部门将本着高标准严要求，采用淘汰法，把不合格的人员请出团队，然后引进新的血液，来保证这个团队朝气蓬勃。

提高管理水平。作为服务团队的领导者，首先对自己高标准严要求，才能为员工做好表率，起到带头作用，才能去要求员工。因为我部大多数人员在外出差，不如面对面管理那么容易，不仅要完成安排的工作，还需精准的掌握每个人员的动向和工作进度，让每个人处理事情做到尽善尽美，完美无缺，以提高“合容制造”的服务形象。

加强学习，更新观念。对待日常工作，不要总找借口，要从自身出发，不断加强学习更新观念，不断分析认识提高自己，改变不执行不作为的不良