2010年学生处工作计划

第一篇：2010年学生处工作计划

学生处2011年工作计划

2010年的工作已结束，2011年学生处的工作已开始。在新的学期里，学生处将认真践行“育人为本、善待学生、追求和谐、依法管理”的工作理念，实现“抓管理、正校风、促文明”的工作目标，巩固已有成果，夯实两个基础，建好三支队伍，完善四种机制，突破工作难点，推进五个建设。具体工作如下：

一、巩固已有成果，夯实两个基础

学生基础工作已经获得突破性的进展，但两个基础（即基础管理、基础文明教育）工作仍需巩固、夯实、提升。

(一)基础管理工作

1.计划管理。学生工作讲究计划性、协同性、协调性，切忌随意性。力争让学工人员、学生知道什么时间该做什么事情，什么事该什么时间做，有了周密的计划就可以让老师、学生早作安排，充分准备，做好工作；学生工作计划大致可以分为以下两种。

(1)学院、系、班主任（辅导员）年度、学期工作计划；

(2)学院、系月工作计划。

2、过程管理。过程管理是主管领导和主管部门对所属机构人员执行制度情况的跟踪管理，其核心是检查已有制度内容和其他工作内容实施情况，在过程中指导、检查、落实规章制度。

(1)双周例会汇报、交流和学生工作双周点评制度；

(2)系部的周报、学生处周通报制度；

3、常规管理。常规管理是学生工作二级管理重中之重，是学生处、系检查考核学生工作的重要抓手。(1)值班管理；(2)学生日常行为管理；(3)纪律管理；(4)教室卫生管理；(5)学生宿舍管理；(6)学生安全管理；(7)早操、晚自习、就餐、晚就寝管理。

（二）基础文明教育工作

基础教育应从做人、做事、文明习惯、日常礼仪等最基础的内容入手，发挥学 1

工人员、老师、团学组织作用，力求形式多样、生动活泼、富有实效。

1.学生管理制度教育；2.思想政治教育；3.诚信、纪律、优良学风教育；

4.文明修身主题教育；5.日常行为规范教育；6.入学和毕业教育；

工作重点：以思想政治教育为基础，以诚信、纪律、优良学风教育为重点，开展、推进、深化大学生文明修身活动；建立学生违纪预警机制；规范主题班会，提高班会效果。

二、提升管理水平，建好“三支队伍”

(一)班主任（辅导员）队伍建设。要建立一支高素质，能吃苦、业务精、能力强的班主任（辅导员）队伍。重视班主任（辅导员）素质培养、作风建设、专业培训和业务学习指导，充分发挥班主任（辅导员）在学生工作中的管理作用、教育作用、指导作用、信息反馈作用。

(二)党员队伍建设。要高度重视并大力支持学生党员党建工作，重视入党积极分子培养、教育、考察，重视党员队伍教育培训，切实发挥党员在学生活动中的教育、引导、骨干和稳定作用。

(三)学生干部队伍建设。培养一批自我教育，自我管理，自我服务，能够组织广大同学开展各种有益活动的学生干部队伍，认真指导学生社团在学校文化、体育、科技和第二课堂活动中的作用。

工作重点：加强学工队伍与外界的学习与交流、结合工作中的重点、难点问题，全年举办两期不同专题的班主任（辅导员）沙龙；组织班主任（辅导员）进行学生工作专业课题研究;完善学生干部队伍选拔、培养机制，实行竟选制、民主评议制，分层次进行院、系、班级三级学生干部培训。

三、创新工作思路，完善四种机制

（一）建立学生素质考核认证监管机制。

切实重视并加强对学生素质考核认证和学生素质学分认定工作的领导，制定办法，规范考核认定程序，健全监管机制，促使学生素质考核认证工作健康开展。

（二）完善学生示范团体考核激励机制。

研究学院评建有关学生工作要求，积极推进系部、班级、寝室、社团等示范团体建设，加强领导，注重总结、研究、交流，建立激励机制，发挥示范辐射作用。

（三）完善文明、卫生、安全常态管理机制

学生文明、教室宿舍卫生、安全稳定是学生工作的重中之重，是各级学生部门和学工人员常抓不懈的工作；因此，须建立安全预警制度，完善文明教育督导机制、教室与宿舍卫生责任与检查机制、安全稳定教育与责任机制，营造文明、卫生、安全、和谐的校园环境。

（四）完善学生资助工作责任分包考核机制

学生资助工作政策性、原则性较强，工作形式内容较多，工作难度较大。因此，须坚持谁管理谁负责，实行工作责任制和责任分包制，制定考核办法，调动学工人员积极性，实现贫困家庭学生不因家庭经济困难而辍学的目标。

四、突破工作难点，推进五个建设

(一)学风建设

1.积极推进学生管理和教学管理“一体化建设”。在学风建设中强化院、系两级管理，努力营造一个有利于学生全面发展的宽松环境。积极主动配合有关部门，支持系部实施学生管理和教学管理“一体化建设”，为优良学风建设提供保障。

2.广泛开展读书活动，扩大学生的知识面。各系部广泛开展读书活动，制定具体的读书计划，召开读书心得交流会，开展“好书进寝室”、“好书进班级”、“创建学习型班级”等活动，增长知识，开拓视野。

3.开展“学风建设先进班集体”评选活动。

(二)校园文化建设

1.完善“大学生艺术团”培养机制，形成相对稳定的学生艺术社团队伍；

2.注重学生心理健康：加强耐挫能力、承受能力的培养，注重和谐团结、心理健康；

3.鼓励支持健康有益的社团开展丰富多彩的活动。

(三)扶贫励志工程建设

1.继续做好国家和省政府助学奖学金评比工作，完善相关制度。

2.做好学生社会统筹医疗保险和商业保险工作，为学生排忧解难。

3.在学生中广泛开展“解困、助学、励志、成才”系列教育活动。

(四)理论建设

1．加强对学生思想政治教育和管理工作的理论研讨，举办学生工作研讨会、班主任（辅导员）培训班。鼓励学生管理工作者的科研活动，鼓励从学生的思想实际、从理论的高度对现实存在的问题进行研究、撰写论文。

2.加强学生工作特色创建与凝练，努力形成各系部学生工作特色，从而寻求全校学生工作特色的突破口。

3、组织班主任（辅导员）、学工人员，就有关学生工作的重点问题进行专题研究，并最终形成方案。

工作重点：对学生管理中一些热点、难点问题进行交流、研究，达成共识，共同提高。

(五)安全文化建设

加强学工人员应急能力的培训，提高突发事件应急能力；重视学生安全教育，将学生安全教育纳入学生日常管理中，提高学生的安全意识；加强突发公共安全事件应急工作，加强安全信息上报工作，杜绝安全事故瞒报、迟报、谎报等现象。工作重点：学生安全教育、学工人员应急能力的培训、学工人员廉洁从业教育。重点解决学生在宿舍抽烟、私用大功率电器、明火等问题。

学生处

二0一0年一月十二日

第二篇：学生处工作计划

2012—2013学第二学期

学生处工作计划

1、班主任工作的跟踪及指导。

2、严抓学生行为规范。

3、整顿宿舍内务卫生，按规定摆放物品。每周星期一班会课后，星期三下午社团活动日，全校卫生大清洁（课室、宿舍内务、公共区域），班主任必须到宿舍进行检查指导。

4、跃进生的德育教育。

5、宿管的工作指导。

6、其它日常工作规范管理。

7、学生的贵重物品管理规定。

8、对早恋学生的跟踪和教育。

9、督导处、学生处进行对生活区、食堂、检查学生上课期间情况。

10、学生校服，凡没有校服的到学生处登记订购。

注：各级班主任利用寒假时间根据以上条款，写好2012—2013学的工作开展计划。于2013年2月23日交学生处苏文辉副主任处备案。

学生处

2013年1月16日

第三篇：工作计划学生处

2011年工作计划

为清晰工作思路、明确工作目标、出色完成工作任务，为学院的发展提供坚实有力的保障工作，学生处特制定2011年工作计划：

一 完善各项规章制度：

（一）学籍档案管理制度（1月10日陈海欧、盛开）；

（二）中职学籍、助学金申请发放管理制度（1月12日宫华）；

（三）奖学金申请制度（1月14日董宇）；

（四）教室卫生管理制度（1月15日董宇）；

（五）学生日常行为规范（1月18日董宇）；

二 明确工作职责、工作标准

（一）明确辅导员工作职责、工作标准（2月 张九久）；

三 辅导员具体工作安排：

三月

1主题班会—新学期 新起点 新挑战（3月15日）； 2学生返校情况统计（3月15日）；

3辅导员工作研讨：怎样设计主题班会（3月30日）4春季班学生收费工作（3月30日）；

5补考费统计和收取（3月30日）；

6二学历宣传（3月30日）；

四月主题班会—有“礼”走遍天下（4月15日）；辅导员工作研讨：怎样培养优秀班干部队伍（4月20日）；中职国家网信息维护修正（4月30日）；

五月主题班会—送给母亲的礼物征文活动（5月15日）； 2 辅导员工作研讨：重视大学生心理健康（5月20日）； 3 完成《致家长一封信》的样板信审核及印刷（5月25日）；中级证报名的统计和收费（5月20日）；中职助学金发放前准备工作（5月30日）；

六月欢送毕业生晚会（6月30日）；辅导员工作研讨：我的治班之道（6月30日）；评优（奖学金、三好学生、优秀学生干部、先进个人、优秀教师、优秀寝室长、优秀班集体）（6月30日）；助学金发放工作（6月30日）；

七月新生军训计划（7月15日）；新生辅导员培训（7月15日）；布置下学期辅导员思想政治教育工作教案（7月1

5日）；

八月

1老生返校情况统计（8月15日）；

2新生入学教育（8月20日）；

3补考费统计和收取（8月20日）；

4新生体检（8月25日）；

5成考扫描（8月30日）；

6新生军训（8月30日）；

7配合招生工作，迎接新生（8月全月）；

九月开学典礼，军训总结表彰（9月20日）；新生中职学籍、助学金注册申请（9月20日）； 3 成考辅导期间管理（9月25日）；收费工作总结（9月30日）；

十月成考（10月16、17日）；全校保险信息核对（10月20 日）；学生电子信息核对（10月30日）；预订学生乘车优惠卡（10 月20日）；

十一月

1扫雪区域划分（11月5）；

2主题班会—安全你我他（11月19日）；成考成绩公布后的安抚稳定工作（11月25日）； 十二月主题班会—冲动的代价（12月10日）；

2纪念“一二〃九”大合唱比赛（12月19日）； 3 严肃考风考纪（12月26日）；发放中职助学金（12月30日）；

5辅导员年终总结（12月30日）。

以上是学生处2011年的工作计划，我们在按照工作计划开展工作的同时本着与时俱进的原则灵活开展工作，把新一年的工作做的更出色。

吉林科技职业技术学院学生处

2011年1月4日

第四篇：学生处工作计划(精)

学生处工作计划

201X——201X学第二学期学生处工作计划（讨论稿）在学校宣布的《学期工作要点》的统筹之下，制定本学期学生处的工作计划。如下：

一、指导思想：紧紧围绕我校的精神文化内容，力争使学生处工作成为弘扬我校精神文化的重要阵地。

二、重点工作： 1.安全教育。2.养成教育。

3.综合实践活动和“家——校——社区”教育模式的探究和建立。

4.加强对六、七年级学生的引导和管理。

5.校园文化的显性化——物质文化的建设与发展。

三、具体说明：

1、安全工作。

以此作为学生工作的首要工作，通过如下措施把安全工作落在实处： 行政干部、大队部加强督导和引导。

教师值周实行分楼层负责制，安排三位值周教师。学年组针对此项工作做出切实的校园安全计划和实施方案。安全工作要落实到学年组。

班级必须成立“安全检查小组”，以学生管理学生，主要侧重课间以及户外活动的管理和汇报。

充分发挥大队部的学生干部作用，加强课间和活动时间的巡视和管理。

重视主题班会：利用主题班队会时间，进行常规的安全教育。

除了加强督导和管理外，重要的是把安全行为内化到学生身上，使学生懂得自己保护自己。本学期要坚决杜绝安全责任事故，力争使安全事故发生率降到最低，最好没有。

2、养成教育。

针对此项工作，学生处提出如下建议：

养成教育，结合我校的精神文化，本学期侧重培养学生高雅言行，进行文明礼仪教育；诚信教育；健康教育以及学习习惯和生活习惯的教育等。

继续完成上学期科研课题——养成教育的操作化研究。确定不同学年段究竟具有什么样的行为习惯和学习习惯，进行分析提炼。

养成教育要落实到学年组，使我们不同学段的学生养成教育呈现不同特点。

3、继续完善“家——校——社区”教育模式，并和综合实践活动结合在一起。建立学生校外社区组织网络，开展有益的社区自组织活动。（按学生家庭居住社区为单位，成立学生组织，开展社区活动）：

各学年组制定出家长会计划，确定主题。进一步开发家长教育资源。本学期拟定分不同时间高、中、低学年组分别组织一次综合实践活动，坚决把这一项工作做到实处。年级组长为负责人。

集中居住的小区学生，周末社区组织活动进行实验试点，大队部负责。积极支持鼓励以班级为单位开展这项工作，对于有具体行动的班级，要给予班主任一定的奖励。积极联系周边教育资源，开发利用。

4、加强对六、七年级学生的引导和管理。

六七年级学生以倡导、引导、教育为主，惩戒为辅。依然强化“严格管理，爱浸其中，倡导慎堵，狠抓习惯”的管理策略，加强行为习惯的养成。全体任课教师要形成统一管理策略。

尤其加强课间、晚自习、生活区的秩序管理。

以年级组为单位，要形成责任制。对学生出现的问题要随堂解决，追踪到底，抓住不同事件中的教育契机。惩戒学生要适度公开。

5、校园文化的显性化——物质文化的建设与发展。结合我校精神文化，设立科艺长廊，加强学校空白空间的布置。

争取在文化艺术节前布置完毕。

集思广益，设立主题。在学生和老师中间积极展开，使这一项活动成为我们全校的建设活动。

四、其他工作：

1、加强班级建设。

强化班级环境卫生以及班级文化建设。重视环境卫生。个人卫生以及仪表。班级物品的摆放。板报、墙壁的布置。班级特色建设。

确定每周五下午为大扫除时间。

本学期行政值周人员，学生处、大队部将每周抽查一次班级环境。

2、组织好每次规范的升旗活动和各级主题队会，积极开展各类少先队活动。

每一次升旗活动由大队部负责，事先要做好细致的准备工作，多次进行演练。

班会要有教案，有主题，学生处每一次都要例行检查，检查结果存档。

指导、协助大队部开展各项活动。5月初成立团支部。

3、启用学校校园电视台。

4、特别学生跟踪档案。

5、加强学生心理辅导及高年级青春期教育。争取把心理辅导形式多样化。

6、加强品德社会课、品德生活课，综合实践课的研讨、突出德育功能。

7、加强生活组的组织与管理。

8、配合学校信息化建设，积极上传学生处相关工作内容。

9、规范学生处工作各项流程。

10、制定班主任工作考核条例。

五、每月教育主题和活动安排：

1.2月21日——3月份。新学期理顺工作，第一周为安全教育周。3月为养成教育月。

2.4月份倡导高雅言行，文明礼貌月活动。各班开展学习各项礼仪的活动。

3.5月份“家——校——社区教育模式”和综合实践活动成果汇报展示（班会形式），文化艺术节。

4.6月继续综合实践活动成果汇报展示，服务学校各部门，做好收尾工作。5.7月9日学生放暑假。学生处201X-2-20 7

第五篇：2018年学生处工作计划

2018年学生处工作计划

导语：年末快到了，马上要写今年的总结和明年的工作计划了，小编整理了2018年学生处工作计划，欢迎参考：

篇一：2018年学生处工作计划

2018年学生工作处以“三全育人”(全员、全方位、全覆盖)为宗旨，以《中等职业学校德育纲要》(XX修订)和《江苏省中等职业学校德育工作督导评价标准(XX年修订)》为引领，以“五爱”教育(爱自己、爱家人、爱班级、爱学校、爱社会)为基础，将“八礼四仪”与学生养成教育紧密结合，完善工作体系，遵循发展学生个性特长的教育理念;以丰富多彩的系列活动为载体，增强学校德育工作的针对性和实效性。促进学生快乐成长，同时注重挖掘德育资源优化德育队伍的内涵，巩固创建安全和谐校园和优良校风的成果，推动学校持续发展。

以“三全育人”(全员、全方位、全覆盖)为宗旨，创建我校学生工作“521”工程，以“五爱”教育(爱自己、爱家人、爱班级、爱学校、爱社会)为基础，以“生涯目标管理”和“心理健康成长”两个项目为重点，以“立德立业”为德育培养目标，实现校风、学风新突破。

1、学“八礼四仪”，做“五爱”学生，塑造“良好的礼仪形象”。(1)坚持佩戴胸卡制度。要求学生在校园内必须每天佩戴胸卡，重点先从学生干部抓起。(2)打造美丽校园环境。以7S管理目标为要求，各系、各班开展“班级7S布置竞赛”和“宿舍7S形象大赛”活动，引导学生养成良好卫生习惯。(3)打造跑操风景线。开展跑操比赛，使大课间跑操活动成为展示系部风采、班级凝聚力的新方式。

2、加强制度建设，抓实抓严常规管理。制定《关于规范学生手机使用管理的规定》，将课堂使用手机现象抓到实处，制定班级《手机数量登记表》，规范手机检查程序。修订《班主任考核办法》、《星级班级创建办法》等相关学生管理制度。各系利用学生工作例会反馈当月学生常规管理情况，继续执行月反馈、月处理制度。

3、开展主题活动，学习校园规范。开展“拒绝低头族 文明我先行”等主题活动，通过主题班会、网络、校园微信、广播栏目等进行宣传引导;以知识竞赛、道德模范人物宣讲等营造氛围。继续推进星级班级、文明宿舍创建活动，开展五星级班级、文明宿舍开放活动。

1、探索“学生生涯目标管理”标准。以职业规划大赛为导向，从学生入学起以年级为准，根据学生的年级、专业等，建立我校的学生生涯目标管理体系。开展就业指导月活动，增强对实习生的指导和培训工作，加强学生创业、就业教育，开展模拟面试、职场礼仪知识竞赛、就创业指导讲座、互联网+创业活动体验等活动。

2、重视学生心理健康工作。建立心理健康教师团队和心理健康辅导场所，规范心理咨询室的工作时间，定期向学生开放，组织心理教师参与学校心理咨询室建设，扩大心理健康咨询室的场地，建立情绪发泄室、沙盘室等。开展心理健康月活动，进行心理个案探讨等活动。

3、推进就业指导工作。积极主动联系企业，举办企业交流沙龙活动，做好XX届毕业生校园招聘、推荐工作。将实习生安全教育放在首位，继续做好实习生保险等相关保障工作，提升就业率。同时为了做好毕业生就业跟踪调查，通过走访兄弟学校，因涉及数据统计和分析工作量较大，2018年将通过第三方公司启动我校毕业生跟踪调查工作。

一是班主任队伍建设。制定2018班主任培训方案，将班主任基本功竞赛融入班主任培训中，自2018年起，上半年培训以大赛和班主任工作艺术为主，下半年以班主任团队拓展和心理健康知识为主。2018年已邀请苏州德育学会赵益华会长来校讲座，上半年开展学校班主任基本功竞赛，通过系部初选、学校决赛挑选优秀选手参加苏州市竞赛，争取2018年的大赛中取得新的突破。

二是宿管员队伍建设。由于我校宿管员年纪偏大，因此需要加强对宿管员的安全意识、常规急救知识的培训、常规管理方式方法的培训，做到未雨绸缪。同时在培训的同时多关心宿管员，使他们能保持敬业乐业的心态和责任心。

三是心理健康教师队伍建设。增强对心理健康教师的培训和交流，因我校心理健康教师均是兼职，需要进一步提升心理健康教师的责任心和主动性，提高团队意识，保证心理健康工作持续开展。

四是就业指导教师队伍建设。增强对各系部就业联络员的培训指导，让每一位就业联络员都熟知本职工作，并建立《就业工作考核机制》。

2018年是比赛年，做好江苏省文明风采大赛、昆山市中小学文艺汇演、苏州市职业学校五四文艺汇演、江苏城市职业学院文艺汇演、班主任基本功竞赛等五大赛事的准备工作，同时做好第八届校园文化艺术节的筹备工作，继续做好校园广场文艺周周演、社团巡礼等活动。通过比赛、活动等不断提升校园文化品位，打造校园文化品牌。

2018年是学校十三五计划的开启之年，在学工条线全员的努力下，希望能实现新的突破、新的跨越!

1、“拒绝低头族、文明我先行”主题活动;

2、“五爱”教育活动启动;

3、爱心助学金捐款;

4、学雷锋活动(交通志愿服务站)启动仪式;

5、消防安全演练;

1、就创业指导讲座;

2、第七届职业生涯规划大赛启动;

3、企业沙龙交流活动;

4、“五四”表彰评选及推优活动;

5、班主任基本功大赛笔试;

6、班主任培训讲座;

1、“五四”表彰;

2、第八届校园文化艺术节活动;

3、“我运动 我健康”第一届校园跑操比赛;

4、班主任基本功大赛面试预赛;

5、班主任培训讲座;

6、第七届职业生涯规划大赛决赛;

7、昆山市中小学生文艺汇演;

8、十八岁成人仪式;

1、班主任基本功大赛决赛;2、2018夏季校园招聘会;

3、心理健康主题活动;

4、主题班会评比;

5、德育论文(案例)评比。

篇二：2018年学生处工作计划

本学期，学生处将围绕“让每一个人成为幸福的成功者”的办学理念，使每一位学生全面、健康、个性、可持续发展，为每一个学生的终身幸福奠基；牢固树立以人为本的教育理念，坚持德育为首，强化学生日常行为规范养成教育,从而提高我校办学质量，提升办学品位，创造办学特色。

本学期学生处的常规工作坚持以 “学生安全为重，养成教育为主”的工作思路，重点抓好学生的养成教育，进一步规范学生的在校言行，同时跟学校的大队部联手抓好学生的礼仪文明教育，在工作中要抓常规，重在管理创特色、求实效不断优化教育内容、方法和途径，开创我校学生管理新局面。

1.在前面的工作的基础上，继续抓好学生在校的常规管理，帮助学生养成良好的学习、纪律、卫生、课间等习惯。

2.重视德育工作，抓好学生精神文明建设，抓好学生文明礼仪教育逐渐形成维嘉小学“自信、阳光、快乐”的学生管理特色。

3.加强班主任队伍建设，通过培训经验介绍或班主任反思不断提升班主任管理水平和能力。

4.定期对学生进行安全教育确保学生在校内不发生安全意外事故。

1.加强日常行为习惯的检查监督，提高值日质量。认真落实我校《班级学生一日常规评比细则》，严格执行“六项常规模范班”流动红旗评比制度，促进我校精神文明建设。在行为规范方面具体做到：提倡队员一天消费一般不超二元，人人养成节约意识；讲究环境卫生，在教室里、校园内、校门口看到任何废纸杂物都有责任和义务捡起来放进垃圾箱，继续开展深入人心“弯弯腰”活动，力争使学校各个角落都做到整洁、美化、艺术化；同学间团结友爱不打架骂人；推广礼貌用语与普通话，“对不起、您好、谢谢、没关系、老师好、同学们好”是师生、学生之间交流的主题字汇。我们把基本道德规范概括为“三别”即向粗鲁告别、向陋习告别、向坏事告别；“四带”即把礼仪带进校园、把微笑带给同学、把孝敬带给长辈、把谦让带向社会；“五无”即地面无痰迹、室内无纸屑、桌凳无刻画、墙壁无污印、出言无脏话。

2、开展礼仪教育。逐步将文明问好的习惯落实、延伸到更广泛的范围。从小事着手，从细节处着眼，组织班主任编印一份日常礼仪常规知识，适当时候组织讲座，并通过日常训练，逐步养成学生彬彬有礼的礼仪风范。

3、开展自信心教育。在生活中，家长反应最普遍的是孩子能够自信和快乐。这是老师们在工作中所有目标实施的出发点和方向。教育教学中要经常对学生进行赏识和鼓励，使学生本人在进步和成功中体验到信心。要强化“我能行”等口号，把它们变成每个学生所耳熟能

详的座右铭。同时，坚持结合教育教学和生活实际，提升学生的自信心和勇气。

4、积极倡导和实施 “校内校外一个样”的做法，开展“回家四主动”、“在校五自觉”活动。“四主动”是指学生在家里时，主动向家长和亲人汇报学校生活；主动给长辈和客人端茶、盛饭；主动整理自己的房间及物品；主动开口讲英语。“五自觉”是指学生在校时，做到升旗仪式——自觉肃穆唱国歌；遇见老师——自觉问好讲礼貌；水电公物——自觉爱护要节约；校园环境——自觉维护讲卫生；与人交流——自觉讲英语普通话。在具体操作中，由德育处牵头，由各班主任负责实施。开学第一周内，各班要利用专门的时间，给学生讲明此项活动的意义和基本要求。

5.加强安全文明教育。深化“平安校园”创建工作，加强教育宣传，突出重点，狠抓薄弱环节，切实加强交通安全、活动安全、消防安全、食品卫生安全等教育工作。确保学生健康安全，树立“安全第一”的思想，对安全工作常抓不懈，进一步加强课间及放学路队管理，定期进行各种安全演练。突出课堂点名制度和学生未到校情况汇报制度，使全体教师必须树立四种意识：安全工作第一意识，安全工作超前思维意识，安全工作无小事意识，安全工作责任追究意识。

6、班主任制定班级工作计划，开展班级教育活动，充分发挥班会和队会的作用。加强班级日常管理，落实班干部制度，强化学生自主管理意识，利用学校和班级开展的各项评比活动，把养成教育落实到每位学生身上，规范学生的言行，形成自主合作、朝气蓬勃、积极向上的良好班风。

7、开展名人教育活动，用典型事例教育学生，培养学生良好的学习意志。充分发掘古今中外一些能体现相关教育意义的名人事例，作为教育和影响学生的典型材料。低、中年级学生以老师和家长辅导查找为主，高年级学生以自己搜寻为主。每个学生最好要能熟练地讲述出5个名人事例，并把它们作为自己学习生活成长的榜样。

8、做好红领巾广播站日常工作，充分发挥少先队阵地作用。制订广播站工作制度，对广播员进行培训和分工，更新广播内容，设计新版块，以求更加贴近学生，为学生服务。发动倡议引导全校学生积极向广播站投稿，宣传学校和班级的好人好事等。

9、加强教师队伍建设，切实转变育人理念。以提高班主任业务素质为突破口，以师德规范为核心，用“七多七少”、“四个特别能”的思想来建设教师队伍，大力倡导如下工作精神：

具备“三境界”