留村拆迁计划

第一篇：留村拆迁计划

某市某房地产开发公司经某市计划委员会“市计基字（______）第___号”批复、某市人民政府“市政地字（______）第___号”建设用地批复、某市规划管理局“市规地字（______）第___号”建设用地规划许可证、市房地产管理局“市房地批字（______）第___号”建设用地批准书的批 准，在本市某区某大街范围内进行危旧房改造建设，现需要拆除该建设用地范围内的房屋及其附属物。依据《城市房屋拆迁管理条例》及本市实施细则的规定，将拆 迁计划申报如下：

在本公司一期建设用地范围内，有房屋______间，建筑面积为____________平方米，另有附属物建筑面积为 ____________平方米，其中住宅房屋______间，建筑面积为______平方米，分别由___某等______户居民居住使用，非住宅房屋 ______间，建筑面积为______平方米，非住宅房屋的附属物为______平方米，该房屋由___某使用。经市房屋价格评估事务所评估，上述房屋 及其附属物价款为________________________元人民币。

我公司为___某等______户居民安排安置和补偿的现 房地点位于本市某小区______号楼，建筑面积为____________平方米，使用面积为____________平方米，共计房屋 _________套，安置和补偿的期房为本危改小区___号楼和___号楼，建筑面积为______平方米，上述安置和补偿用房共计_________ 套，由被拆迁人自己选择确定。对___某等，我们准备了______平方米的房屋用于安置或者补偿。

对需要回迁安置或者补偿的居民，我们为其准备了位于某区某大街______号院的房屋为其周转过渡，计划周转过渡期限为二年。对不需要我们安排周转房的、我公司将按照本市的有关规定支付临时安置补助费。

我们委托某建设拆迁事务所代理我们的拆迁事宜。

我公司计划在______个月内完成拆迁工作。

上述计划，请批准。

此致

某房地产开发公司

____年___月___日

附：（有关文件的复印件）

1．建设项目的批复；

2．建设用地规划许可证；

3．建设用地批复；

4．建设用地 批准书；

5．公司营业执照；

6．某建设拆迁服务所的营业执照及拆迁资格证书；

7．拆迁委托协议书；

8．某危改小区___号楼、___号楼的建设工程规划许可证；

9．某测量大队关于某小区___号楼房屋面积的测量结果；

10．租赁周转房的合同；

11．其他材料。

拆迁计划 拆迁计划

第二篇：留村无非法拆迁补偿政策

留村非法拆迁

企业拆迁赔偿项目主要是四块:

一是房产价值赔偿;二是设备设施赔偿;三是停产停业赔偿.四是搬迁奖励赔偿.房产价值赔偿方面主要由房产和土地使用性质决定;

企业房产用途一般是工业厂房和仓库,但也有部分住宅和办公房,具体以房产证登记为准;土地使用性质也一般是工业用地.所以房产价值基本比较固定,对此弹性空间不大.基本以拆迁部门指定的房地产评估有限公司评估价值为参考值.设备设施赔偿方面争议最大.主要是由于以下几个原因:一是政府拆迁政策和一般操作规程对此项目是适当赔偿,而不是充分赔偿;二是没有中介机构能够进行专业评估,无法出具评估报告;三是被拆迁方无法提供大量详细的损失资料;所以虽然现在已有拆迁单位委托资产评估有限公司进行此项目评估,但评估价值与企业实际损失差距较大.停产停业赔偿方面在国内处理上有不同标准.有些省份补偿标准是每平方米300-400元,有些省份是一半,有些省份是没有赔偿.属于可以协商部分.搬迁奖励赔偿是固定的,基本上是每平方米一百九十元左右.无形资产的赔偿争议是最大的,一般在实践操作中比较困难.理论上是存在的,但举证和认可有比较大的难度,基本上是通过上述四块赔偿的充分赔偿来补充.

第三篇：拆迁计划和拆迁方案

拆迁计划和拆迁方案

为了贯彻落实党中央构建和谐社会，改善民生的方针政策，响应省政府关于解决贫困居民居住条件号召，市委市政府研究决定，对复星路东、建设路北、运管站路东侧地段进行改造，建设吉轩家园工程。目前，该项目已取得海发改2004【43】号项目批准文件、市城乡规划管理局颁布的（2008004）号建设用地规划许可证和市国土资源局海政土（200813）号用地预审意见等审批手续。拆迁工作的条件已经具备，因此，结合被拆迁房屋的情况，特拟定以下拆迁计划和拆迁方案。

一、指导思想。以十七大精神为指导，以改善贫困居住居住条件，造福海伦人民为目的，认真搞好宣传工作，严格执行相关政策法规，耐心的与住户协商，平衡利益，化解矛盾，按时完成拆迁任务，为工程建设打下坚实的基础。

二、拆迁范围。在复兴路东、建设路北、运管站东侧地段，约有居民350户，拆迁总面积约21343.09平方米，总占地面积33600平方米。

三、拆迁时限：计划用五个月时间来完成全部拆迁工作。

四、拆迁安置补偿方式：实行货币补偿和产权调换两种方式。

1、要求货币补偿的，以房屋评估公司出具的价格为基准，结合被拆迁房屋的实际情况，按照评估价格的其他因素，适当给予上浮，最高浮动价格不超过房屋主体价格的30％；达到居住环境的无照房屋，按200－400元／㎡给予补偿。

2、要求产权调换的：

（1）对有产权证照的住宅房屋，回迁二、六层的按房屋面积实行拆一还一，被拆迁人应该找结构差价，具体价格按被拆迁房屋的评估价格而确定，不找差价，超出面积被拆迁人按市场价格购买：

（2）被拆迁人要求回迁三、五层的，每平方米找150元楼层差价，超出面积被拆迁人按市场价格购买：临街住宅房屋回迁住宅1：1.2回迁。

第四篇：拆迁计划和拆迁方案

拆迁计划和拆迁方案

美城房地产开发公司开发的东城公寓，现1楼已完工交付使用。二期工程要求动工、拆迁，拆迁范围：东至老生资围墙以内，围墙不动，南至东城公寓1楼，西至文工团，北至工艺厂家属楼，拆迁户共有8户，都已签订拆迁协议，以拆建还房为主。临时安置以县城出租房为主要房源，我们都已安排到位，并发放搬家费及房租，拆迁户都很满意。我公司委托拆迁公司实施拆房，计划在××年 月至××年 月底完成。

××××房产开发公司二OO九年九月二十九日##

第五篇：留村中学2010年工作总结

留村中学2010年工作总结

2010年我们继续以党的“十七大”精神为指导，坚持科学发展观。学校教育教学工作紧密联系形势，遵循教育内在规律，以德育为首；以教学为中心，大力开展教育教学实践活动，落实新课标精神，以人为本，改革课堂教学模式，学校工作迈上新的台阶。

一、加强学校管理，目标明确到个人。

在教育局大事年表的指导下，了乡中的教育特点，提高了学校管理的有效性。

议，共商学校大事，制定工作计划，落实学校建设项目，布置阶段性工作任务，定期汇报总结工作，查漏补缺。目标明了，责任明确。全校师生精神面貌呈现出积极进取、富有主人翁责任感的良好态势。

二、坚持以人为本，扎实开展德育工作。

学校坚持德育为首，确立“抓好常规、突出重点、体现特色”的指导方针，立足德育的针对性、实效性、时代性，以人为本，开展行之有效的德育活动，不断优化育人环境，促进学生的全面发展，提升德育工作整体水平，开创德育工作新局面。

<一>抓师德师风建设，以师风正教风，促学风。

伍建设，挑选素质高，责任心强的同志担任班主任，还有意识地培养年轻教师做班主任。每个年级都设有首席班主任，性事务，普通班主任管理班级事务，任课教师辅助班主任做工作，层层管理，分工合理，责任明确，我校积极开展教育教学活动，突显定期召开领导班子会加强班主任队管理全年级的常规提高了老师们在学生管理上的自觉性。

同时也促进了教学工作的发展，师生在共同教与学中，热情高涨，形成了良好的教风和学风。

<二>开展德育实践活动，在体验中成长。

1、把安全教育放在首位。结合地震、火灾、踩踏事件等实际案例，制订安全应急预案。成立安全救助小组。多次进行了地震、踩踏等事件的实战演练。利用班会时间，让学生们观看安全实录，并结合预案进行安全教育。学生们积累了不少的事故应急措施。

食堂内一日三餐留样儿，以备止食物中毒时及时查出原因。

政教处及时检查各种可能导致伤害的物品，害事件降至为零。

2、结合形势对学生进行爱国主义及传统美德教育。每周一早晨的升旗仪式，国旗下的讲话，班主任利用班会时间让学生们观看灾区的受灾情况实录，签名活动，培养学生们的同情之心，善良之心。

3、强化学生养成教育，注重文明礼仪，行为规范。我校把儒家经典《弟子规》正式纳入教学日课表中，并有专门教师上课。课上让学生们背诵、理解其中的内容，课下留下作业，回家后按照弟子规中的要求为父母或是做家务，或是洗脚，或是多与亲人朋友沟通，回校后写出心得并检查，通过这样的学习，多了，家长高兴，孩子快乐，4、把下午第四节课安排为图书课和活动课。

图书课上，老师帮助学生选书，带领学生深入书籍，拓宽视野，体会及时进行处理，将伤有时还进行 家长们反映孩子们回家后懂事 都分别有专人看课。全校师生共同进行一次爱国主义的洗礼。重要的是他们养成了一些好的行为习惯。

读书之乐。不定期检查学生的读书笔记并予以公开奖励。活动课上学习优雅的体操和以“感恩”为主题的手语操《感恩的心》，一是为了让学生锻炼，增强体质，再就是通过活动教育学生要懂得感恩，当《感恩的心》音乐响起，学生们认真地做着每一个动作，脸上是一种肃穆的表情，看到这些，我们深深地感到，孩子们现在的懂礼貌是与这些息息相关的。

5、共青团开展有效活动，发挥了团队的先进作用。团支书带领全体团员帮助大贾庄村的孤寡老人做家务、帮助。通过这样的爱心活动，激发了学生尊老爱幼的意识，在活动中感受劳动的快乐和助人为乐的幸福感。

长的好评，在学校起到了先进带头作用。同学们形成了互相关心，互相帮助的良好风气。

三、把教研工作落到实处，提高教研水平。

1、重视理论与实践学习，努力提高教师素质。

积极开展教研活动。在校内开展“大教研”

教研就是教研组周周有教研，围绕教研课题，形成理论并记录下来。小教研就是同事之间随时随地，有问题就一块商量，共同解决，及时解决一些小问题。两种教研形式相结合，声有色。

本着“走出去、请进来”的思想观念，多次进行大听课活动。在县教研室的指导下，我校各科教师与教研员、课评课，共同教研，在各教研员的参与指导下，教研思路明确，全校买来吃的，并且常年进行这些活动，在社会上引起了家、“小教研”活动，大使我校的教研活动开展得有赵八中学老师们一块听

教师热情高，进步快。在日常教学中形成了共同探讨的风气，互相学习、互相提高。

2、以课题研究为载体，激发教师们教育科研的积极性，促使向研究型教师转化。各教研组都有自己的研究课题，个人都有自己的小课题研究，形成了一种人人都研究、时时有研究的学习氛围。在此基础上，引导学生形成课上课下互相讨论、互相学习的风气。

3、教研组工作落到实处并能积极创新。

组分别搞了一次大型教研活动。确立了校、县的科研课题。并将教研结果穿插进自己的日常教学中，好的效果。

四、落实教学常规，提高教学质量。

1、实行高效课堂。我校组织全体教师去正定南楼中学参观。受到不少的启发。同时吸取洋思中学和杜郎口中学的优点，实际情况，提出实行“高效课堂”

与。将初一做为试验班，多次组织初一老师们共同讨论，一致认为，改变学生座位形式，的主人，主动参与、快乐学习。取得了初步成效。

2、抓好教师教学常规工作的检查与评估。教导处从教案、听课、作业批改、课堂教学入手，制订详细标准，按时检查，及时反馈，保证教学过程每个环节的质量。

教案、听课记录、作业批改越来越规范。

3、抓好各种考试，积极迎接县质量检测工作。在平时的教学工 语、数、英等六个教研收到了良 结合我校的在教师的调动下让学生成为课堂 老师们的与学生的实际情况相结合，老师少讲，启发学生多动，多参改变上课模式，在学校的正确领导和督促下，作中，实行每月有月考，期末有大考。每次考试，从考场到考卷到考试秩序、考完后的成绩单、试卷分析以及考完后对学生的成绩分析、对不同层次学生分层教学等都有详细的规定。每次考完后，要针对不同的学生进行谈话，做好疏通工作，做好补习工作。

4、不定期召开家长会。及时与家长沟通学生的在校情况，并有针对性地进行协调，及时调整学生的学习状态，便于对学生的管理。

准》为契机，切实抓好业务学习。每位教师每周至少写一次业务学习笔记，并做到有学习，有反思，并应用到日常教学工作中。

五、做好其他工作，促进教育协调发展。

播。真正地起到了宣传作用。的特殊情况，打工。

一起分析学生的情况，对中、差等学生、利用中午午休时间和晚饭后到自习课前的这两个时间段进行补习，补习的老师牺牲了休息时间，但看到到学生们能留下来并认真学习，打心眼儿里高兴。

部分老师利用自己的私人时间，进行家访，与家长沟通，有些家长在外打工，老师们便用电话与其沟通，真正做到了“蜡烛”的奉献精神。在全校教师的共同努力下，控辍取得了一定的效果。有些学生念不到毕业就辍学我校召集各科教师，、抓好业务学习。我校积极响应教育局的号召，以《新课程标、做好学生学籍管理及日常事务性工作。、开启校园广播站。学生们积极主动地写稿、播稿。认真听广、加大控辍的研究与探索，使辍学率有了明显下降。由于农村许多家长不支持学生念书，控辍成了乡中的一大难题，针对这种情况，六、存在主要问题

1、学生实验室仪器设备短缺，有些设备时间太长，已经老化，需要更换。

2、学校创收渠道受到限制，经费大为减少。学校压力大。

3、教师办公条件有待改善。现代化教学有待加强，但愿早日进入议事日程。

一年来，学校在各级党委、县教育局的热情关心和大力支持下，发扬锲而不舍的创业精神，未有的发展。各项工作均有所建树，希望在新的一年里，还能够得到更大的支持，有更长足的发展。

使学校工作取得了前所坚持发展不动摇，