第一篇：语文教学通讯2014年9月目录
开卷（投稿：ywjxtxpl@163.comywjxtxb@163.com）
1关键词：标点符号 本刊编辑部
关注（投稿：ywjxtxpl@163.comywjxtxb@163.com）
封面人物： ４构筑语文的精神家园 卢 明
焦点话题：聚焦2014年台湾初中教育会考语文试卷
７精约 淳厚 适切 刘恩樵
9知识技能综合考查中饱含人文内涵 徐德湖
１1一次生命文化的浸润 陈 芳
１3汲取传统精华，考查国学功底 沈庆九
１52014年台湾初中教育会考语文科试卷
名师讲台： 20语言教学，需要更有力度的探索 余映潮
读书沙龙： 21提升自己，追求自由 赵秀菊
课堂（投稿：ywjxtxkt@163.comywjxtxb@163.com）
精品课堂： 23读出生命的存在、活跃和强盛 王 君
教法探讨： 27走向思想和情感的深处 贾龙弟
磨课之路： 32由“寻常”到“创意”的蜕变 徐海燕
案例反思： 34那节课，从心中“吆喝”着而来 付小明
36例谈导课的“精细设计” 孙贞锴 陈东生
品味经典： ４５大雪无痕，脉象分明 孙衍明
策略看台： ４７对诵合诵 览胜探微王海军
教艺展台： ４９语文课堂岂能“一笑而过” 许细阳
备教（投稿：ywjxtxzzg@163.comywjxtxb@163.com）
教材广角： ５１人教版新教材使用八关键词 代保明
５４闲话体散文教学内容的确定与呈现 林忠港 课文研读： ５６《囚绿记》主题解读突围 张斗和
５８看见与看不见 宓毓
经典新读： ６0《金色花》的主题是歌颂母爱吗？ 娄西林
６2“你”“我”皆是画山绣水人 陈玉军
备教参考： ６3《雨说》的两个温情“姐妹” 杨琼华
测评（投稿：ywjxtxzzg@163.comywjxtxb@163.com）
备考指津： ６4斗榫合缝排句序 徐常来 李 红
命题研究： ６6中考非连续性文本阅读题命题意图及备考策略 陈 蓉 考题研析： 67淡化，不是淡出 余 俊
写作（投稿：ywjxtxfan@163.comywjxtxb@163.com）
经典课例： 68《写出特别之处背后的故事》教学实录 黄厚江 课例品评： ７1带着学生与作家一起讲故事 张广武
理论视界： ７2记叙文的六要素是个伪命题 王 清
单元设计： ７5在综合性学习中习得写作智慧 郭艳萍
展台（投稿：ywjxtxfan@163.comywjxtxb@163.com）
参赛设计选：77桃花源记》教学设计 蔡明妍
参赛论文选：78初中说明文教学的困境及美点探求 康年华
80让语文课堂“乐韵满屋” 杨翠芳
活动：３７打造“精教活学”的语文课堂 吴振华 阮班莲 沈建忠 邱明霞张晨曲
第二篇：9月通讯报道
反对“四风”架起“连心桥”
岚矿热电部在开展党的群众路线教育实践活动的第一阶段（学习阶段）中，各党小组认真学习《厉行节约，反对浪费》、《论群众路线》两部重要论述。
8月29日，在党小组学习会上，就党员和群众反映比较强烈的“四风”问题，热电部提出：反对“四风”，通过三大渠道架起党群“连心桥”，为实现热电达产达效提供良好的群众基础，端正作风，确保良好的力量源泉。
“四风”即形式主义、官僚主义、享乐主义、奢靡之风，具有顽固性和反复性，抓一抓就好转，松一松就反弹。这就要求，每一名党员干部都要严格自律常抓不懈，并且要有自我完善的机制——真正架通党群关系的“连心桥”。
深入开展征求职工合理化建议和提案、解决职工诉求和疑难问题，是架起“连心桥”的关键。结合热电部实际情况，开通三大渠道：一是，加强基层班组建设，推行落实好厂务公开、班务公开，取信于民；二是，健全工会组织机构，充分发挥工会维权、工会监督、工会服务职工的作用；三是，依托党建服务职工，征求合理化建议和提案，并给予答复进行实施。
燃料工序：张红革
第三篇：通讯11年9月期
（9月份）
市东安委会主办 2011年9月30日
目录
一、市东安监所组织开展汽修行业安全大检查
二、市东安监所“三个结合”开展节前隐患排查整治专项行动
三、安全动态
四、安全社区园地
※市东安监所组织开展汽修行业安全大检查※
自9月1日起，市东安监所对辖区内汽车修理和美容行业开展了安全生产专项大检查。
安监所联合管区内公安、消防等职能部门，对管区内的汽车修理和汽车美容企业逐户进行了安全生产情况检查。重点对各企业、业户的安全生产制度执行情况、职业健康情况、对检查中发现的各类事故隐患，要求明确责任单位和责任人，限期整改到位。
三、检查与建立长效机制相结合。发挥企业自查、政府督查、社会监督的作用，突出企业检查主体责任，加大安全隐患排查整改资金投入，定期对每一个环节、每一个岗位、每一项安全措施落实情况等进行全面自查自改。
※安全动态※
本月通过对加油站、汽车销售维修行业、工业企业等进行安全检查，截止9月底，共检查单位30家，查出安全隐患30条，其中一般安全隐患28条，无重大安全隐患，限期整改为28条，下达责令整改指令书28份，有效的保障了全办安全生产形式的稳定。
※ 安全社区园地※
第二十三条 末次会议
现场评定结束后，应召开末次会议，主要内容包括：
（一）向申请方报告评定发现；
（二）评价申请方的安全社区建设所取得的成绩，使申请方了解安全社区建设中存在的问题；
（三）宣布现场评定结论性意见，并提出对评定发现问题的整改要求。
第二十四条 评定过程的控制
评定组长对现场评定的质量控制负全面责任。
现场评定时，要严格按照评定计划中有关日程和时间的安排，无特殊意外不应随便改变评定计划。应恰当、合理的抽取评定样本，针对最能反映社区安全社区建设绩效的部门和项目进行评定。判定不符合事实要以客观事实为基础，以评定标准为依据，并与申请方共同确认事实。
第二十五条 申请方有如下权利：
（一）与国家安全社区促进中心协商确定现场评定时间；
（二）对不适宜参加本次评定的人员提出异议，但应有合理的理由；
（三）对现场评定结果有争议时，应与评定组协商，若协商仍不能达成一致意见，申请方可向国家安全社区促进中心提出申诉或投诉。《安监通讯》编辑室
地址：市东办事处405室 联系电话：3529718 邮箱：sdanjiantongxun@163.com 责任编辑： 李玉 林海霞
第四篇：《语文教学通讯》初中刊2014年1期目录
开卷（投稿：ywjxtxpl@163.com ywjxtxb@163.com）
关键词：下水作文
本刊编辑部
关注（投稿：ywjxtxpl@163.com ywjxtxb@163.com）封面人物： 4 语文，我的心魂
赵徐洲
本刊特稿： 7 2013：我们的“语文味年”
程少堂 葛福安 名师讲台： 10定向收集，训练恒久坚持的耐力
余映潮 教师成长： 11小文章，大启发
许宝贵
读书沙龙： 13教师信念是教师专业发展的基石
韩雪屏 理论探索： 16视角、融合与创造
汲安庆 阅读教学： 21语境·文章·语段
张哲英
教学随谈： 26语文教学内容的“不确定”与“确定”
张 豪
28阅读教学是一场旅行
戴贤泽
课堂（投稿：ywjxtxzsy@163.com ywjxtxb@163.com）精品课例： 29“我们”在“田野”“散步”
王 君
34走近《论语》，亲近孔子
彭莉琼
教学探索： 45反思“教”的角度，寻找“学”的路径
吕新辉 教法例谈： 48《变色龙》的学与教
周 奕
50分析短语结构：文言文教学的重要抓手
覃佐菊 备教（投稿：ywjxtxzzg@163.com ywjxtxb@163.com）课程建设： 51说明性文本知识框架的构建
刘春文
55教材统整，让语文学习更有效
吴素荣 教材广角： 57看似寻常最奇崛
曹 阳
妙点揣摩： 59教材讽刺小说结尾艺术谈
马伟平
61“终于”终于父爱
张如意
测评（投稿：ywjxtxzzg@163.com ywjxtxb@163.com）命题研究： 62期盼教学与生活之间的正效应
王小东
64例说“大语文”观影响下的中考作文命题
邱员太 试题研讨： 66什么是好的语文题
崔成前
写作（投稿：ywjxtxfan@163.com ywjxtxb@163.com）精品课堂： 68依据表达意图完善叙事
李雪梅 课例品评： 71让写作技巧为写作意图服务
梅 晴
单元设计： 72“简明地说明小制作”单元作文教学设计
吴珍琰 方法导航： 74让事实更好地开口说话
梁 涛
75领异标新二月花
陈爱军
展台（投稿：ywjxtxfan@163.com ywjxtxb@163.com）
参赛论文选：77让导学案成为提高语文预习效果的催化剂
卢 明
78文言文阅读教学中“主问题”的设计策略
兰宇香
79以儿童的视角解读鲁迅的心灵世界
李海燕
周 颖
第五篇：小班9月家园通讯
亲爱的小朋友、家长们：
欢迎大家来到实验分园小（3）班这个崭新的集体。要上幼儿园了，最感慨的应该是我们的家长朋友们，昨天还依偎在自己怀里的宝定，今天却要放手让他们独立地走向集体生活，孩子们不能再天天呆在家里，也不能天天粘着爸爸妈妈、爷爷奶奶了，兴许有些家长会舍不得，不过小鸟长大了总要自己学会飞翔，他们得和别的小伙伴一样，站在新的跑线上起跑。
九月，孩子们步入一个全新的环境，对于新小班的孩子来说，为了帮助他们更好更快地适应一日活动，我们在生活上给予更多的帮助和关心。他们将通过小游戏来认识自己的茶杯、毛巾、小抽屉；认识自己的老师、阿姨、同伴；认识喜欢的活动场所；学做小班律动、广播操；玩海洋球、搭积木、玩娃娃家等等，这一系列丰富的活动会帮助孩子稳定情绪，高高兴兴来幼儿园。而对于托班升上来的孩子而言，幼儿园的环境他们已经很熟悉了，我们也会通过一系列的活动、游戏引导他们关心弟弟妹妹，认识新朋友，做新朋友的好榜样。
本月的重点工作将围绕“开开心心来幼儿园”展开，重点帮助幼儿顺利度过入园关，本月还将开展“娃娃家”主题，幼儿通过参观娃娃家、摆弄各种餐具，模仿各种角色来了解各种家庭成员的工作，愿意初步地扮演角色。
老师会带着他们唱歌、画画、跳舞、做游戏、讲故事„„培养他们的生活自理能力，礼貌习惯，规则意识„„学很多很多的本领，让孩子们在玩中学，学中乐。慢慢地大家会发现幼儿园是个美丽的地方，这里不但有好玩的玩具，可爱的小伙伴，学到许多本领，还有喜欢你们的老师和阿姨！相信你们一定会喜欢上幼儿园这个新家。
祝福我们小（3）班的全体小朋友在这里的三年健健康康、快快乐乐！拥有一个快乐幸福的童年！祝家长朋友们工作顺利。今后的三年中还有许多的工作需要我们家长朋友们支持与帮助，敬请配合！
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