徐庄镇联校教师业务检查评比考核方案及细则(试行)

第一篇：徐庄镇联校教师业务检查评比考核方案及细则(试行)

徐庄镇联校

教师教学业务检查评比考核方案及细则（试行）

A、考核方案

为进一步抓好教学常规的落实，强化教学管理，提高课堂教学效率，规范教师平时教学中的一些不良教学行为，督促任课教师能及时批改作业，保证批改质量，做好学生课下辅导工作，结合学校实际，特制定如下教师业务检查评比考核细则：

一、检查小组成员：

组长：赵金福

副组长：田思献

成员：宋秀伟郭美琳李朝霞张璐

职责：检查小组负责平时教师业务的检查督促指导，期未根据考核细则对教师业务作出统一评价。

二、检查时间：

学期中每月检查一次，平时不定期抽查，期未作评价小结。

三、考核办法：

学校学期中按本方案的要求及考核细则的评分标准每月对教师进行量化评分，期未将每位教师四个月的得分相加除以4得到一学期以来教师个人教学业务的最终考核分值。

三、考核内容及要求：

1、教学计划：开学初，各教师要根据校历和教材安排及教学实际，及时认真拟定出内容齐全具体、具有科学性，可操作性的教学计划；不写条款式计划，不开天窗，且预算课时要与实际相符，教学过程中严格执行教学计划。

2、备课：

备好课，设计好教案是教学工作的重要环节，是提高课堂教学效益的前提。教案设计要体现新课标的理念，体现学科改革时代精神，适应新时期人才素质的要求，符合学生认知规律和学科的特点。认真学习新课程标准，新教材教法，结合教材及学生实际，拟写出科学的、高质量的教学设计。一节完整的教学设计应包含课题、教学目标、教学重点难点、课时安排、教学过程、小结、教学后记等基本环节。教师上课前应先备好课，每一节课均应有教案，教师在备课时可以超课前备课，超课前备课最多不超过4课时。

语文、数学必须写详案（如测验、复习等原则上不要求祥案，可以写略案），其余科目不要求详案，可以写略案。其余科目不要求详案，可以写略案。（50周岁以上的教师可以写书头教案）

3、上课

营造“民主、平等、和谐、合作”的课堂氛围，以学生为主体，教师为载体，充分发挥学生的主观能动性。创设质疑问难的环境和条件，鼓励学生勤思多问，大胆争论。教师应按规定持当堂课教案上课，按课表上课不私自调课，不上假课，按时上下课，45周岁以下都坚持用普通话上课，课上不接打（玩）电话，不酒后上课，课上教学秩序良好，无特殊情况不坐着上课并注重教师简单着装礼仪，不随意离开课堂。

4、教学辅导

教师在工作中注重学后生和德后生的辅导与转化及留守儿童的思想健康教育工作，并有机地将学校教育与家庭教育结合起来（家访记录与后进生辅导记录每期至少各达8次），切实搞好学生教育教学工作。

5、作业批改与单元检测

要求：根据各科教学特点和教学进度和安排学生作业，作业量适中，难易适度，批改及时，正误明确，作业规范，批语要有针对性、鼓励性，批改字体认真规范，严禁只画“√”或“×”，对学生有错误的地方，要用标志性的符号或文字更正。作文严禁只写等级或分数，要对作文中的错字、别字或不通顺的语句标出更正，作好必要的说明，认真写好评语。原则上小学除语文、数学；单元检测每单元进行一次，全批全改，并及时进行讲评。

语文：每课批改一次，作文每单元批改一次。

数学：每练习批改一次。

6、教研教改

学校加强教学研究，积极开展教学研究和教学实践，努力提高自身教学技能。每位教师要严格按照学校、联校、上级有关主管部门要求积极参与教研教改活动，认真作好活动记录和拟写反思。每学期教师听课记录必须达到20节次，每次教研活动必须有自己的心得体会或者反思。

7、教师培训

要求：积极参加学校、联校或上级主管部门组织的名项培训，认真完成学习内容，拟写读书笔记（学习记录）心德体会、反思及完成相关作业。

四、奖励办法

学校每学期进行一次全面考核测评，并设前三名，分别给予100元、80元、60元进行奖励，并将考核结果纳个人绩效考核。

B、考核细则

一、教学计划（5分）：

检查中无计划，一科扣1分；计划内容不具体、无科学性、可操作性，属条款式计划或开天窗的视为无计划扣1分；教学过程中不严格执行教学计划的酌情扣2-5分。该项扣完为止，不计负分。

二、备课（15分）：

超课时备课超出规定的，每超过一节扣2分，累计计算；延用老教案上课的，视为无教案（按计划安排课时每节扣2分累计计算）；按规定应写祥案而写成略案的，一课时扣2分；按规定应写略案而不写的，按无教案处理。该项扣完为止，不计负分。

三、上课（20分）：

不持教案上课或教案与当堂课内容不符的，按无教案处理；未经学校允许不按课表上课或私自调课、上假课、不按时上下课的一次扣5分；45周岁以下不坚持用普通话上课的一次扣3分；其他违反教师教学行为规范以及未在本方案中得到明确的视其情况酌情扣分。该项扣完为止，不计负分。

四、教学辅导（5分）

家访记录按进度缺一次扣2分；后进生辅导记录按进度缺一次扣2分；资料无真实性，记录不祥实的按缺项处理。该项扣完为止，不计负分。

五、作业布置批改与单元检测（35分）：

检查时作业缺一次扣5分（2次以内不作计算，包含2次），如连续3次或3次以上为批改或一次性收来改，均视为未批改，按进度缺一次扣5分累计计算。作业批改过程中未按要求认真批改或者敷衍应付检查的，根据批改情况酌情扣分；单元检测缺一次扣10分。该项扣完为止，不计负分。

六、教研教改（10分）

不按规定积极参加教研活动的，每次扣5分；各种教研活动无记录、反思的，每次扣5分；听课记录按进度缺一次扣3分。该项扣完为止，不计负分。

七、教师培训：（10分）

不按规定积极参加教研活动的，每次扣5分；无读书笔记（学习记录）心德体会、反思及完成相关作业的每次扣5分。该项扣完为止，不计负分。

徐庄镇联校

2014年2月8日

徐庄镇联校

教师教学业务常规检查细则

2014年3月

第二篇：徐庄镇幼儿园教师量化考核暂行规定

徐庄镇幼儿园教师量化考核暂行规定

推行教师量化考核是深化教师人事管理制度改革的一项重要举措,有利于促进学园管理的民主化、科学化,有利于激发教师的工作积极性,形成有效的激励机制。为进一步全面客观评估每一位教师履行岗位职责的情况,在学园内部营造一个“激励先进、优胜劣汰”的工作氛围,特制定本《暂行规定》。本规定以百分制计算。

一、师德表现(10分)

1、优秀(10分),合格(7分),遵守《师德规范》,表现积极,业绩突出,能起模范带头作用;有下列情况之一者,师德表现方面不能定为优秀:①有明显体罚或变相体罚学生现象;②上班时仪表不规范者;③上班时间在班上或办公室吃零食者;④有搞第二职业、影响本职工作的现象;⑤工作态度消极应付,接受任务推三托四;⑥同事关系、家校关系紧张,经调查属实者;⑦不自觉节水、节电者;

2、不合格,不得分:表现较差,业绩低劣,不能承担分配的任务。有下列情况之一者,师德表现方面定为不合格:①严重违法乱纪,损坏师德形象被查处者;②同期违反计生政策,被查处者;③体罚、变相体罚学生,性质严重的;④严重失职,酿成重大责任事故的;⑤严重违反规章制度,教育不改的;⑥搞第二职业,严重影响本职工作的。对响应上级号召,积极参加无偿献血、帮扶贫困生等有意义的社会活动者,当学期每项可奖励1分(以学园最后核实为准,下同)。

二、出勤情况(10分)学园设置考勤登记表,由值日导师或值班行政负责考勤登记并及时汇总封存。教师请假1-2天须由园长批准,3天及其以上须由教委办批准,1周以上须送市教委批准,并按有关规定扣发奖金。

1、有下列情况者分别予以扣分。①病假:连续3天以上必须出具医生证明,全学期累计请假5天以下不扣分,请假5天扣1分,请假5天以上每增加1天增扣0.5分;②事假(不包括国

家规定的婚、丧、产假及单位公假):全学期累计请假5天以下不扣分,5天扣1分,5天以上每增加1天增扣1分;(病事假单独计算不多于5天,累计则多于5天者,参照病假扣分)。③旷课每节扣1分;④迟到、早退(包括护导)、私自调课每次课扣0.5分;⑤学园会议、学园升旗仪式、学园组织集体活动及各级会议,应参加的教师每缺1次扣0.5分。

2、全学期出满勤的教师奖励2分。①个人自费学历进修不算公假;直系亲属去世,丧假不多于3天;除公假外,只要请假;即不予全勤奖励;②本部分最多扣10分;

三、保教工作(50分)每学期对教师的各种教学计划、总结,教案、保教工作等方面按照教学常规管理要求进行2——4次全面检查。

1、各种计划、总结的制定:(10分)以下各项要求,每次每缺一项扣1分:①期初制定教学计划,并按时送交学园;②期末写好总结并按时送交学园;③每周认真安排、编写周计划并按时上墙;④每周认真编写教案并按时送交学园:格式符合、条理清楚、目的明确、书写工整、语言简练、能突出重难点。(如发现无教案上课者,每次加扣1分);

2、教育教学工作:(10分)每月对教师采取不定时的教学常规检查,其教育教学效果按优、良、合格三个等级进行评定,分别得10分、7分、3分。①教育环境:A、物质环境:提供丰富的材料和教育资源,供幼儿主动自由的探索,满足不同水平幼儿发展的需要(主墙饰、各区角、活动准备);B、精神环境:在师生交往中建立良好的师生关系,为幼儿创造一种平等、宽松、理解、激励的精神环境;②组织活动方式与策略:引导幼儿积极主动的学习,能针对幼儿的能力差异进行个别指导,促进每一个幼儿在原有的水平上发展。③ 常规遵守:在活动中,幼儿能自觉遵守常规。④ 重、难点解决:能善于根据目的解决重点、突破难点。

3、保育工作:(10分)每月对教师采取不定时的保育工作常规检查,其保育效果按优、良、合格三个等级进行评定,分别得10分、7分、3分。①生活技能指导:认真督促指导各环节

幼儿生活技能。(盥洗、上厕、点心、进餐、午睡、穿脱衣服、整理床位、上下楼梯、收拾玩具及生活用具)②班级环境卫生:班级的教玩具卫生安全,按规定清洗、消毒,摆列整齐有序。③班级财产的管理:管理好班级幼儿的生活用具及教玩具。

4、幼儿发展情况:(10分)每月对各班幼儿进行随机抽查,检验该阶段幼儿的发展水平,从而检验教师的保教效果。(按原始记录汇总评定,测查合格率达到85%以上、75%以上、65%以上,分别得10分、7分、3分。)

5、教研活动(10分)①听课:按规定参加听课、写好记录、参加评课发言,每学期不少于10次,得5分;该参加而不参加者每次扣1分。②教研发言:在教研会议上积极发言者,园级得1分、镇级得2分、区级得3分、市级及以上得4分(发言稿随附)。

四、班主任工作(10分)

1、以下要求每缺一项扣1分:①按时完成班级工作计划、班级常规、班级工作总结;②按时准确完成班级变动生花名册、学生花名册、文化户口册的填写及滚动工作;

2、每学期学园组织对各班班级常规进行评定,按原始记录汇总评定优、良、合格,分别可得10分、7分、3分。①班级计划实施:认真执行班级工作计划,有措施,班级工作有条不紊;②班级常规:各环节有秩序地进行,幼儿自觉遵守常规;③班级环境卫生:班级周边环境清洁卫生、教玩具排列有序;④班级财产的管理:管理好班级幼儿的生活用具及教玩具;⑤能认真处理好班级日常事务。

3、班主任工作量以每班40人为基准(小班35人)(小小班30人),每增加5人可奖励0.5分(最多奖励1分),现生数按四舍五入法计算。

五、家长工作(10分): 以下要求每缺一项扣1分: ①每学期召开1一2次家长会;②每学期开展2次家长开放日活动(并附书面记录);③家教宣传栏每学期至少4次(交底稿);④每学期每生至少

家访一次(并填写家长记录簿);(上门家访要求达到75%以上,达到90%以上可另奖励1分)⑤当班教师如发现幼儿有异常现象,能及时与家长取得联系并做妥善安排;

六、教师获奖(10分):

1、教师参加教育主管部门组织的技能素质竞赛、课堂教学竞赛,获园级一、二等奖者分别得2、1分;获镇级一、二、三等奖者分别得3、2、1分;获区级一、二、三等奖分别得5、4、3分;获市级以上一、二、三等奖分别得7、6、5分,逐级选送只计算最高级别一次。

2、开研究、示范课,按相应级别二等奖计算得分。

3、公开课的指导教师,核实后与参赛同得分,多人指导的共同摊分。

4、指导学生临场竞赛得奖分:由学园选送入围者,(班科任中的同科目老师,每师可取一人次得0.5分,入围得分与指导老师得分不重累加)获镇级一、二、三等奖指导老师分别得2、1.5、1分;获区级一、二、三等奖指导老师分别得3、2.5、2分;获市级及其以上一、二、三等奖指导老师分别得4、3.5、3分;逐级选送只计算最高级别一次,同次比赛只取高奖一人计分,多人指导共同摊分。

5、若竞赛取名次不评等次,列前2名者按一等奖计算;列第3、4名者按二等奖计算;其余名次按三等奖计算。

6、送书面、实物作品参赛,按临场竞赛奖分二分之一计算。

7、撰写经验总结、教育教学论文收入汇编或发表于相应级别刊物者(合作者共同摊分)园刊级得1分、区级得2分、市级得3分、市级得4分、省级得5分、CN级得5分(ISBN汇编按学区计得2分)。若一稿多投或逐级选送只计算最高级别一次。

七、行政工作(10分):

1、专职园长在完成本职工作的前提下,全学期总分在教师平均分的基础上奖励10%(不旅行职责或工作不得力者可不加分或酌情给分);兼职园长在完成本职工作的前提下,奖励职分10分,或个人全学期总分在教师平均分的基础上奖励10%。附:园长工作职责:认真贯彻、执行上级有关精神,全面主持处理学园的日常事务工作。①每学期开学前一周必须完成学园园

务工作计划,并召开全体教职工讨论分析计划的可行性;期末写好园务总结,并召开全体教职工总结会,全面、客观的总结过去,为下学期计划做准备;②每周一次组织全体教师进行政治业务学习,并写好记录;③每月分别对全园教育教学、保育、卫生保健、安全卫生、家长工作等方面进行8次全面的检查指导,并写好检查指导记录;④每月对各师(16人)的上课情况分别进行听课检查,并写好听课检查记录,及时进行指导;⑤每学期组织主持一次家委会,一次“家长学校”讲座,并写好会议记录;⑥期初、期末分别对各部门、各年段、各班级的工作计划、常规、总结,进行检查指导;⑦管理好幼儿园的档案工作,学期期末收集整理档案资料,并组织人员进行装订归档。

2、兼职业务园长和兼职后勤园长在搞好本职工作的前提下,全学期可奖励职务分5-6 分。

附:业务园长职责:①期初制定保教社区工作计划,期末写好总结;②每两周组织主持1次教研活动,学习、研讨有关的教育教学观念、方法、措施和要求;③每周对各班班主任的周计划、年段长的教案分别进行1次检查指导;④每月下班听课,对每师的教育教学工作分别进行至少1次的检查指导,并写好记录和阶段小结;后勤园长职责:①期初制定后勤计划,期末写好后勤总结;②每两周组织一次后勤人员会议,学习有关保教观念、知识和保育技能;③每月对幼儿的伙食营养、卫生保健、环境卫生、物质生活资料的供应(包括修缮)进行4次全面的检查指导,保证后勤工作为保教工作和幼儿生活提供良好的服务,并写好检查记录和阶段小结;④每学期召开两次膳委会,并写好记录;⑤每学期计划好经费预算,计划开支、合理使用财务,每月做好财务工作。

3、年段长在完成本职工作的前提下,奖励3-5分。

附:年段长工作职责:①期初制定年段工作计划,期末进行年段工作总结;②每周检查指导该段教师的教案书写情况,并写好检查记录;③每两周组织一次段务工作会议,讨论安排本段近期工作或集体备课;④每月对本段教师进行1-2次的下班听课,检查指导教师的教育教学

工作,班级常规的开展情况,并做好记录。

4、保健医生(兼教具室保管员)在完成本职工作的前提下,每学期总分取教师的平均分。附:保健医生工作职责:①期初制定全园卫生保健工作计划,期末进行卫生保健工作总结;②每月一次阶段工作小结;③每天上午7:30-9:00,为幼儿进行晨检工作,9:00-11:00登记全园幼儿出勤情况、检查保育员、炊事员的工作情况,11:00—1:00巡视幼儿进餐、午睡情况,下午2:00-3:30巡视幼儿起床、点心情况和指导保育员分发幼儿餐点及卫生消毒工作,写好检查记录,3:30-4:30负责教具室的管理,4:30-4:50检查各班环境卫生,4:50-5:30消毒幼儿寝室;④每三个月为全园幼儿测身高、体重1次,每半年测视力1次,同时做好记录和统计工作,并将情况报告送交各班主任;⑤按时完成11种表册卡的填写统计工作;⑥管理好全园教职工和幼儿的健康档案,并按时做好统计小结;⑦每周认真执行教玩具的出借制度,定期清点核对,并填写出借、归还手续;⑧做好教具室的财产管理、登记造册,保证教具室的财产不丢失,每学期对学园的财产进行全面的清点核对。

八、奖惩办法

1、量化考核奖励办法全园提留量化考核基金/全体教师量化考核总分×个人得分=个人奖金

2、学园奖惩:对量化总分在学园名列前茅的教师,给予通报表扬,并在聘任、评优、晋级、提干等方面给予优先考虑,每学期从幼儿的管理费中筹集一定量资金,作为量化考核的提留金,对教师按考核结果进行奖励;学期量化考核不合格者给予通报批评,连续两学期量化不合格者给予解聘。85分以上为优、85—80分为良、80—75分为合格、75以下为不合格本《暂行规定》实行按月份考评登记,学期累计结算,兑现奖惩。

第三篇：教师业务考核方案

黄岭下教学点教师业务考核方案

为了提高教师业务能力，促进教学质量的提高，根据我校教职工工作质量考核的有关项目指标，制定教师业务考核方案，由教导处具体执行考核。

一、导学案考核要求

1．导学案数与课时数要相符，一个课时一个导学案，避免无导学案上课。2．导学案格式、结构、内容要规范、齐全、真实，有教后记或教学反思记。

3．导学案内容能结合教材内容、符合学生实际水平，能化枯燥为有趣，化深奥为浅易，能分层次教学。

4、导学案中要有利用教材内容对学生进行安全渗透教育的内容并填写。

5、导学案进度要与学期初拟定教学计划相一致。

二、作业、作文批改要求

1．作业、作文数量要与学生人数相符，作业、作文次数要与教材章节一致。

2．作业、作文要全批全改，不得缺批、漏批或不批不改。不得只批不改，对学生的作业错误要细批改，个别辅导、指正。

3、作业、作文批改要写出鼓励批语。作文要指出错别字，并在该行旁划出矫正框，优美句段要用红笔波浪标出，并有圈点评语。教师批改作业后，要对学生的作业打出等级，可用百分制，优、良、中、差或A、B、C、D等。

4、作业、作文批改完后，要有日期及评语。

三、教研活动要求

1．教研活动每学期至少四次全体组员活动，一至两次同年级教研或学情信息流。2．教研活动后，教研组长或负责人要做详细记载。

四、校本课程活动要求

1、每天安排的校本兴趣活动课程，负责教师要写出活动计划和课程内容提纲，活动前、活动后都要清点人数，认真负责，防止意外事故和损坏教学设施、设备的现象发生。

2、每学期至少组织一次校本兴趣课程的知识或技能比赛活动。比赛活动要求有计划、有安排、有过程、有总结。

五、计划、总结

1、每位教师在学期初写出工作计划和教学进度；学期中、学期末考试后要有学生成绩统计和试卷分析，期末写出教学工作总结。

2、班主任要在学期初写出班级工作计划、学期末写出班级工作总结。

六、教导处对教师的导学案、作业、作文、工作计划、工作总结、教研活动记录等按时检查、考核，详细记载，并把考核结果及时上报学校，作为奖惩的依据。每次检查后要加盖印章，避免重复使用。在检查过程中，及时指出存在的问题，并提出改正要求。

七、教师要认真听取检查时提出的意见和建议，并在工作中积极改进和提高。

横石水黄岭下小学

二0一六年九月

第四篇：2013-2014-1教师业务考核方案

渭南中心学校关于2013—2014学

第一学期教师业务工作考核的实施方案

基层各学校：

为了全面、准确、公正的评价全体教师本学期教师业务工作，给专业技术人员考核提供真实、准确的阶段性材料，依据《渭南中心学校教师工作考核评估细则及标准》，经中心学校研究决定，对2013—2014学第一学期教师业务工作进行全面的考核，并将考核成绩计入专业技术人员考核成绩之中，现制订如下考核实施方案：

一、考核工作小组：

组长：冯辉（渭南中心学校校长）

副组长：王全珍（渭南中心学校副校长）

崔各文（渭南中心学校副校长）

成员：熊亚军王锋王治国杨国民张宝杰

台艳平陶永健景许军杨俊峰

工作小组下设办公室，熊亚军担任办公室主任。

二、考核内容及人员分工：

（一）政治学习——————--——（王全珍）

（二）教育教学业务及成绩

1、业务学习——————-——----（王全珍）

2、周授课节数————————---（杨国民）

3、带班人数——————————-（杨国民）

4、任课情况——————————（杨国民）

5、听课情况--——————-——-（崔各文）

6、计划总结--——————-——-（崔各文）

7、备课--——————-——-——（熊亚军王治国）

8、作业批改——————--———（王锋、另：张宝杰参加张石片检查／台艳平参加中片检查／陶永健参加毛旗片、渭红片检查／景许军、杨俊峰参加中小检查）

9、教学成绩——---——-———（熊亚军王治国杨国民）

10、获奖--——————-——-（熊亚军）

（三）出勤--——————-——-（崔各文）

（四）加分项--——————-—（熊亚军）

三、考核要求：

1、考核时间安排：12月24日—31日

2、各学校按照《渭南中心学校教师工作考核评估细则及标准》提前收集、准备好考核所需的各种材料，并做好数据的统计、登记工作。

3、考核工作人员在考核过程中必须遵守考核工作纪律，认真学习、深刻领会各个项目的考核内容及得分标准，不准徇私舞弊，乱打人情分，努力做到廉洁、公正，树立考核人员的良好形象。

渭南中心学校

2013年12月23日

第五篇：教师业务考核方案及细则

教师业务考核方案

为进一步调动全体教师工作的积极性，切实规范学校的教学管理，全面实施素质教育，制定如下评价方案。考核结果将作为评先、考核、考绩的重要依据。

一、备课（10分）

要求：（1）教案超前一周完成。

（2）严禁抄袭或使用旧教案。

（3）备课要紧跟进度，有备课日期，数学、语文、英语每周5个课时，其它科目为周实际课时数。

（4）教学目标明确适度。

（5）重、难点把握准确。

（6）教学过程设计合理，符合“三段六步”教学模式。

（7）训练检测题针对性强、有层次。

（8）有科学合理的板书设计。

（9）书写规范、工整。

（10）备教一致，有课后反思。评分办法：

1、平时检查（8分）

由教务处组织，以教务工作计划中时间安排作为检查时间，按教师每次完成情况分别评出A、B、C三等。期末根据平时检查结果进行综合评定，分别计A（8分）、B（6分）、C（4分）三等【课时不足的计为c】。

2、优秀教案评选（2分）由教务处组织，期末考试前对平时检查结果为A等的教案参加优秀教案评选，优胜者计 3分。【优胜者不超过参评人数的50%】

3、在检查、验收等活动中，按学校要求完成相应工作的（1分）【此项为另加分】

4、领导在推门听课中发现无教案或备教不一致的一次扣1分。

二、作业批改（8分）

要求：（1）以基本功为主，精选适量。

（2）学生作业书写清楚、工整、规范。

（3）作业批改及时全面、做到全批全改。（4）批语简练具体，富有指导性。（5）有批改日期，（6）有批改记录。（7）作业上缴率高

（8）科目作业周次数：数学、英语周不少于4次，作文周1次，语文笔记周1次，理、化周不少于三次，美术、史、地、生、政周1次。

评分办法：由教务处组织，以教务工作计划中时间安排作为检查时间，按每次完成情况分别评出A、B、C三等。期末根据平时检查结果进行综合评定，分别计A（8分）、B（6）、C（4）三等【完全合乎作业批改要求的记为A;； 批改次数合乎要求但无批改记录的计为B；批改次数少于标准次数的计为C，次数明显不足的计0分】。

三、单元检测（3分）

要求及给分：（1）单元检测应按进度及时进行。

（2）考后教师认真进行阅卷（全阅）学校抽查试卷。

（3）进行质量分析（看试卷分析。分析内容：学生书写

状况，及格率、优秀率、平均分，试卷优、缺点的分析、典型错例分析、补救措施）。

（4）将成绩单、一份学生试卷及试卷分析交教务处，以科目本期单元数作为测验次数，少一次扣0.5分。

四、教研工作：（7分）

(1)每期个人举行一次公开课并上交教案（1分）。

（2）积极参加教研组的听、评课活动及其他教研活动（6分），每少一次扣0.5分.每期教师听评课记录不少于15次，领导不少于20次，每少1次扣0.5分。

（3）积极参加每的校级优质课评选活动并获得名次的（1分）【此项为另加分】。

（4）积极参加每的上一级优质课、论文等评选活动获取荣誉并上交全部复印件的，或在教育教学活动中成绩突出被授予荣誉称号并上交复印件的（1分）【此项为另加分】。

（5）在检查、验收等活动中，按学校要求完成相应工作的（1分）【此项为另加分】。

五、材料上交：（2分）

教师按学校通知要求需及时上交材料并登记，按个人上交和完成情况分别计2分、1分、0分。

六、教学质量评价：（70分）

以联考成绩为依据，以核定标准联考班额数减个人折合名次作性价分，计算个人积分。

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西四中学

 2016 年3月

教师业务考核方案

西四中学

2016年3月1日