公共管理学院学术部第其七次学术沙龙活动策划

第一篇：公共管理学院学术部第其七次学术沙龙活动策划

第七次“学术沙龙”活动策划

——“中国是否应当对日本大力援助”

一、活动理念：

让更多的同学参加学术研究，营造浓厚的学术氛围。

二、活动主题

中国是否应当对日本大力援助？

三、话题背景

2011年3月11日，日本东北部海域发生里氏9.0级地震并引发强烈海啸，造成重大人员伤亡和财产损失。连日来，国际社会持续关注日本灾情并继续提供灾后援助。

中国国际救援队3月15日在日本地震重灾区岩手县展开第二天的救援活动。根据实际情况以及日方要求，中国国际救援队当天把搜索内容由搜寻幸存者扩大到寻找遇难者遗体。

另外，在美国和英国救援队3月14日抵达救灾现场后，中国国际救援队根据已有的经验，向他们提供了有益的建议，并与这两支救援队进行了分工。联合国人道主义事务协调办公室发言人比尔斯14日宣布，联合国已向日本派出一支由7名专家组成的小组，协助日本政府协调救援行动。联合国此次派出的专家经验丰富，将协助日方协调执行搜救任务的国际救援队行动。国际原子能机构、世界卫生组织等相关联合国专门机构正与日本政府密切联系、共享信息并时刻跟踪灾区情况。

继13日向日本地震灾区派遣首批75名救援人员后，俄罗斯14日派遣第二批救援人员前往日本。俄副总理谢钦14日表示，应日方请求，俄罗斯将向日本提供20万吨液化天然气。

新加坡政府15日宣布，将向新加坡红十字会捐献50万新元（约合260万元人民币），用于启动对日本地震和海啸灾区的赈济行动。新加坡救援队已于13日下午抵达日本福岛县灾区。

南非一非政府组织14日晚派出一支约50人的救援队赴日本参与救援，预计停留10天。这些救援人员经验丰富，参加过海地地震等重大灾害救援工作。菲律宾政府表示，近日将向日本派出一支由42人组成的医疗队。菲红十字会、国家减灾管理委员会及民间团体组织的多支救援队也已进入待命状态。

意大利总统纳波利塔诺14日晚致信日本明仁天皇，对日本遭遇强地震和海啸袭击表示慰问，承诺意大利将和国际社会一道为日本提供援助。一个意大利专家小组15日奔赴日本，协助展开救灾工作。

由以色列数十个灾害救援机构人员组成的非官方救援队13日启程赴日参与救灾，其中一些救援队员曾在以色列国防军中服役，应对突发灾害经验丰富。伊朗外长萨利希于11日和13日两次致电日本外相松本刚明，代表伊朗政府和人民对日本特大地震及海啸中的遇难者表示哀悼。他表示，伊朗将为日本提供必要的人道主义援助。

各国的反应如是，那么，我们怎样看我国对日本的援助问题呢？这就是我们第五次学术沙龙的主题“中国是否应当对日本大力援助”。

四、讲座参与对象

学术沙龙小组成员。

五、活动开展：

（一）时间：2011年4月19日晚七点到九点

（二）地点：暂时待定

（三）流程：事先通知及确定活动参加人员，并且确定双方主要的辩手，确定六位嘉宾。初步设想是2009级和2010级各出三人。

（四）活动准备

（1）联系好教室、保证多媒体正常运行以及茶水准备等；

（2）联系好宣传部的人进行现场拍照以及新闻的撰写者；

（3）选好主持人，并将相关的资料主题事先发放给活动参加者。

（五）活动现场

（1）主持人进行主题的介绍，并介绍到场的嘉宾；

（2）先由主持人阐述一下选择本次活动主题的原因和背景，然后提出第一个问题。

（3）六位嘉宾选出观点相互对立的一组嘉宾就主持人的问题进行辩论。先用一分钟时间阐述自己的观点，然后进入4分钟的自由辩论环节。（主持人要注意现场的秩序）

（4）同学们就本问题提出自己的见解，可以对刚才嘉宾在辩论环节中提出的一些观点和论据进行质疑。

（5）如法进行下一个问题的辩论，余下的四名嘉宾再上场一组加入辩论，场上的四名嘉宾可以根据自己的观点选择立场。

（6）具体辩论环节和提问环节同上。

（7）第三个问题的辩论及提问同上。

（8）主持人感谢嘉宾的到来，并宣布活动结束，最好能将下一次的主题宣布，以便于同学们准备。

六、后续工作

（一）将场地打扫干净 ；

（二）将同学们的观点整理好，并及时发布于未济网上，同时将每次的记录整理成册；

（三）收集同学们对本次活动的意见和建议，以便使下次活动办得更好。

另：本次活动是学术沙龙活动规范化、制度化的一次尝试。活动结束后，真心希望每一个参与活动的同学都能就本次活动今后怎么办提出意见和建议，给我们主办方以改进的方向。

公共管理学院团委学术部

2011年3月

第二篇：学术沙龙策划

中大旅游学院15级硕士生定期举办学术沙龙活动

1.活动目标

为2015级硕士生提供一个学术探讨以及校园生活分享的平台，集思广言，让不同的“思”有机会通过各种“言”碰撞，交织在一起，借助“他者”的在场产生一人独自向壁而思时所难有的激昂火花，从而达到相互学习，共同进步的目标。2.活动实施

 时间：（计划每周一次，具体时间根据秋季课程计划再安排；每次活动的时间在1到1个半小时左右；）

 地点：考虑到要用投影的，可以申请教学楼小课室或学院院楼一楼的学生活动课室  形式：以主题形式开展，收集大家提出的主题，进行投票来确定每次主题；争取每位硕士生都根据不同的选题上台主讲一次，主讲人最好制作PPT  沙龙负责人负责审核、通知和安排每周的讨论活动，活动主持人（固定或者不固定）适当控制讨论过程，以便讨论更有效率和贡献；

3.沙龙选题

 读书札记：你看过的学术著作，很多同学也看过，就其中很重要的观点来讨论；或者你介绍一本书，讲它的内容，与旅游研究的关系等等；不一定要同旅游研究有关，可以是不同种类、不同学科的书籍，然后互相讨论，以拓宽视野，训练思维；

 文献：最近看得哪些好的文献，详细分析文献内容结构，拿一两篇出来大家一起阅读讨论，以得出一些关于学术论文写作、阅读方面的建议和感悟；

 学习感想：最近学业上的所取得的进步、遇到的困惑等等，与大家一起分享，或寻求突破之道；

 调研活动：可以是以前所经历的调研活动，也可以是以后寒暑假所经历的调研活动，讲讲调研中学习到了什么，感悟到了什么；

 旅游或非旅游热点思辨：针对旅游或者非旅游的相关的时事热点，提供热点事件的背景，然后进行讨论分析，提高思辨能力；

 分享生活：可以讲讲自己的生活，包括以前的、现在的和将来的，形式很自由，你可以用任何方式展示你的生活；如果你愿意，你也可以讲讲你的特长，分享你的成功之处，为我们其他人提供经验；

 还有：„„任何你想与大家一起分享的内容，呵呵

4.沙龙参加原则

 自由参与，畅所欲言；

 就每次沙龙的主题进行非正式的辩论；  聊天为主，开放式讨论，带有一定演讲；  形式自由，轻松氛围，促进团结 5.其他建议

大家凑钱成立“茶点基金会”，购买点零食什么的……

本方案借鉴了往届的经验，相信还有很多可以完善的地方，希望大家为此再献良策，让活动更好地开展！！

第三篇：学术沙龙策划 2

学术沙龙策划书

一、活动主题: 第六期学术沙龙之“在学习与娱乐中得到双赢”

二、活动目的:

新生进入大学已有一段时间，已慢慢适应大学生活。但在面对充分的课余时间时显得有些迷茫。现通过在校学长，学姐丰富的实战经验与务实的案例简析来指点新生，双赢之路看似艰涩深奥，只要掌握各种技巧秘诀，双赢这点小事，自信在握，必然成功。

三、活动地点:博达楼20811.23（周三）18：30开始

四、宣传工作：

1，联系政宣部协同负责宣传海报的制作，并将海报置于指定的显眼的位置。(最好周一完成，周三上午必须弄好)

2，联系办公室，编辑短信通知团委有空的干事及部长前来观看活动。3，本部门成员负责通知各班级负责人，并做好相关的宣传工作。

五、准备工作:

1、邀请主持人，做好主持人演讲稿，预先与其进行沟通串词等准备。

2、邀请演讲者（各学院成绩突出的学长学姐），并要求其事先准备好

演讲内容、讲解的PPT，询问其所需道具并准备好。

3、签到表的制作

4、各人员工作安排到位

六、活动形式:

访谈、PPT讲解、自由提问

七、活动流程:

1、现场安排:

 邀请嘉宾、水、笔、包括桌子、凳子、背景音乐、背景PPT,以及话筒等多媒体检查和添置。

 活动前一小时布置场地、三十分钟前设置签到点供签到。 安排好主持人人选，并演习几遍以适应。

 嘉宾提前半小时（即18:00）到场，检查PPT和排练。 联系好新闻中心、记者团作好记录。

需提前确认好邀请的相关嘉宾、联系新闻中心、主持人。

2、主要流程:

第一阶段:

 主持人宣讲开场白，介绍活动主题及现场嘉宾。

 请各学院学长（学姐）上台就座，进行访谈： 谈谈他们的大学生活，谈谈他们怎样安排过多的课余时间，谈谈他们如何处理学习，生活，娱乐和所担任的职务之间的矛盾，就各学院的不同课程，来谈谈他们的方法和技巧

谈谈他们对大学生在课余时间做兼职的看法

（……）

主持人可现场发挥。

第二阶段：

 自由提问环节（提问者一人一颗糖。。）

第四阶段:

 活动结束，主持人总结。

 安排观众有秩序地离开会场。

 整理会场、后续总结。

第四篇：学术沙龙策划 1

学术沙龙策划书

一、活动主题: 第五期学术沙龙之“相约在科研”

二、活动目的:

新生初入大学，对学生科研这块其实很模糊。通过在校学长丰富的实战经验与务实的案例简析来指点新生，科研之路看似艰涩深奥，只要掌握各种技巧秘诀，科研这点小事，自信在握，必然成功。

三、活动地点:博达楼20810.31（周一）18：30开始

四、宣传工作：

联系政宣部协同负责宣传海报的制作，并将海报置于指定的显眼的位置。

联系办公室，编辑短信通知团委有空的干事及部长前来观看活动，本部门成员负责通知各班级负责人，并做好相关的宣传工作。

五、准备工作:

1、邀请演讲者，并要求其事先准备好演讲内容、讲解的PPT和需要展示的比赛成果。

2、邀请主持人，做好主持人演讲稿，预先与其进行沟通串词等准备。

3、签到表的制作

4、各人员工作安排到位

六、活动形式:

访谈、PPT讲解、自由提问

七、活动流程:

1、现场安排:

 邀请嘉宾、水、笔、包括桌子、凳子、背景音乐、背景PPT,以及话筒等多媒体检查和添置。

 活动前一小时布置场地、三十分钟前设置签到点供签到。 安排好主持人人选，并演习几遍以适应。

 嘉宾提前半小时（即18:00）到场，检查PPT和排练。 联系好新闻中心、记者团作好记录。

需提前确认好邀请的相关嘉宾、联系新闻中心、主持人。

2、主要流程:

第一阶段:

 主持人宣讲开场白、介绍活动主题及现场嘉宾

 请两位学长上台就座，进行访谈：

谈谈他们对比赛的认识、是什么使他们去参加比赛并坚持到底的、在比赛中遇到了什么困难又是如何克服的、在比赛过程中如何分工,如何赢得评委的好感,以及如何应对突发事件（……）

主持人可现场发挥。

第二阶段：

 两位学长各自展示下演讲PPT，分享下赛事经验  对有兴趣或已经步入科研之路的学弟学妹有何提议

第三阶段：

 自由提问环节

第四阶段:

 活动结束，主持人总结。

 安排观众有秩序地离开会场。

 整理会场、后续总结。

第五篇：学术沙龙策划 3

学术沙龙策划书

一、活动主题:科研情

二、活动目的:科研路慢慢长远，其中探索创新需要我们的执着地追求，不懈地努力，更需要我们团结友爱。一个人总有他的优点与缺陷，而在集体这个大家庭中，积累了所有人的优点却可以忽略个人的缺陷，因为有人会来弥补这个缺陷，因为这个缺陷会在锻炼中被填平。这就是科研情。

三、活动地点:博达楼2082.29（周三）18：30开始

四、宣传工作：

1，联系政宣部协同负责宣传海报的制作，并将海报置于指定的显眼的位置。(最好周一完成，周三上午必须弄好)

2，联系办公室，编辑短信通知团委有空的干事及部长前来观看活动。3，本部门成员负责通知各班级负责人，并做好相关的宣传工作。

五、准备工作:

活动前的准备及人员安排

1、选出一男一女2个主持人，主持人负责写演讲稿，事先做好主持的准备。

2、1个人找10分钟左右小视频，要求题材是科研中相互合作与互帮

互助。

3、2个人邀请演讲者（各学院成绩突出的学长学姐），并要求其事先

准备好演讲内容、讲解的PPT，询问其所需道具并准备好。

4、1个人做好签到表，准备好茶水和小礼物。

5、1个人访谈时要提的问题交给主持人，讨论着决定问什么工作。

6、各个负责人通知所负责班级至少2人参加本活动。

7、布置好活动地点的位置。活动前1个小时到208布置。

活动时的人员安排1、2个主持人做好准备。

2、一个人负责签到。

3、2个人负责迎宾，告诉宾客和观众做哪里。

4、2个负责发礼物和管理纪律。

5、谁有空谁去倒水和点击幻灯片。

六、活动形式:

看小视频、访谈、自由提问

七、活动流程:

1、现场安排:

 邀请嘉宾、水、笔、包括桌子、凳子、背景音乐、背景PPT,以及话筒等多媒体检查和添置。

 活动前一小时布置场地、三十分钟前设置签到点供签到。

 安排好主持人人选，并演习几遍以适应。

 嘉宾提前半小时（即18:00）到场，检查PPT和排练。 联系好新闻中心、记者团作好记录。

需提前确认好邀请的相关嘉宾、联系新闻中心、主持人。

2、主要流程:

第一阶段:

 主持人宣讲开场白，介绍活动主题及现场嘉宾。

 看小视频，看完后请同学说说感想，讲完后发礼物。 请各学院学长（学姐）上台就座，进行访谈：

第二阶段：

 自由提问环节（提问者一人一颗糖。。）

第四阶段:

 活动结束，主持人总结。

 安排观众有秩序地离开会场。

 整理会场、后续总结。