为切实增强矿各级领导干部的安全意识

第一篇：为切实增强矿各级领导干部的安全意识

为切实增强矿各级领导干部的安全意识，责任意识，强化和落实各级干部的安全生产主体责任，集中主要精力，全面抓好安全管理，杜绝各类重大事故发生，进一步推动集团公司安全高效发展，圆满完成全年各项生产经营任务，向山西焦煤成立十周年献礼，根据集团公司458号文件要求，全矿范围开展“安全责任述职”活动，望各单位相关人员认真学习，扎实展开工作。

一、活动形式及要求

活动形式分为：述职汇报和现场检查两部分。

述职报告要求：针对上半年在安全基础工作、安全责任制落实、干部工作作风等方面入手，从思想认识、工作作风、履职履责方面查不足、写述职、搞整改、抓落实。

现场检查主要内容：

1、科（队）长自身的安全职责是什么？

2、在本系统安全工作方面做得工作是什么？

3、在履行职责方面的差距是什么？

4、在自己分管工作方面主要安全问题和隐患是什么？

5、下一步采取的安全措施是什么？

活动推进情况检查：

1、在8月上旬由各分管领导组织，听取分管系统科室、队组单

位负责人述职。

2、在8月下旬由各单位党政正职组织，听取本单位班子成员述

职。

3、活动期间安全科将不定期组织相关人员对近期的安全工作进

行检查或到现场进行抽查，对不合格或组织不力的单位进行通报。

4、各级领导干部在开展活动期间。认真落实好下井跟班带班制

度，集中精力下井、下现场，对照要求，寻找差距整改存在的问题，做到有安排、有部署、有措施、有行动、有效果。“安全责任述职”活动作为抓好矿当前和今后时期的安全生产工作的重要载体，望各单位人员高度重视，把此项活动当作全年重点工作来抓，当作增强自身素质和安全履职意识、改善工作作风和提高工作本领来抓，保证此项活动的顺利进行。

第二篇：安全意识为生命保驾护航

码头物流信息上报

第3条

编辑：联系电话：

时间：领导签发：

编号：收到时间：

安全意识为生命保驾护航

生命对于人生只有一次，错过了就无法挽回。在纷繁的生活里，我们要懂得

珍惜生命，享受生命，要学会自我保护，不要让生命的航程搁浅在烂漫的春天，不要让自然生命的音符嘎然而止在美丽的花季。经常在新闻报道、报刊杂志中看

到一个个血的教训，听者伤心，闻者落泪，见者心寒！意外的发生是无人可以估

计的，但是努力避免意外的发生，人人都可以做到。安全工作，“防患于未然”

至关重要！

危险如茫茫夜色之中的一粒火星，深藏于细节之中，缺乏安全防护的意识，不及时熄灭这一火星，鲁莽行事，难保不会引起生命和财产的损失！因此，每一

个珍爱生命的人都要重视安全防护知识，增强安全防护意识，远离安全隐患。

安全是一个老生常谈的问题。有人可能觉得烦，可再烦也必须谈，而且还要

天天谈，时时谈。因为它关乎生命！因为它连着千家万户！可谓是安全一个人，幸福几家人！也许你认为是安全一个人，幸福一家人就够了。其实不尽然，请仔

细想想，我们的生产作业是一个群体，是多元化的，不是你一个人，你的疏忽大

意极有可能同时也给他人造成危险，而这每一个他都同样肩负着责任，有他的群

体，有他的家庭，而受伤害最重的往往是他的亲人们。这就是为什么要不断提高

人们的安全意识，倡导人性化管理和科学化管理的重要性。

安全生产是一个实实在在的工作，不是一个空洞的口号。安全生产必须放在第一位，让大家高高兴兴上班来，平平安安回家去。人的主观意识最重要，它主

宰你的一切行为能力，因此强化安全意识是重中之最。安全意识为生命保驾护航！安监部 黄毅

第三篇：为加强全校学生的消防安全意识（模版）

为加强全校学生的消防安全意识，掌握基本消防安全知识，提高防火防灾的御险能力，我校特邀请垫江消防大队副中队长肖波，于10月27日上午，在学校运动场对全校学生进行了一次消防安全知识培训。

肖波副中队长用平实易懂的语言，结合具体的案例，激情洋溢地讲解了熟悉环境法、毛巾保护法、迅速撤离法、通道疏散法、绳索滑行法、低层跳离法、借助器材法、暂时避难发、标志引导法、利人利己法等十种火灾发生时的自救方法。

这次消防安全知识培训，同学们受益匪浅。

第四篇：为帮助幼儿树立安全意识

东城街中心幼儿园“安全伴我行”活动总结

为帮助幼儿树立安全意识、掌握安全知识、提高自我保护和自救能力，确保幼儿园教育教学工作健康有序开展，我园开展了形式多样的“安全伴我行”综合实践活动。

活动

一、营造氛围，积极宣传。

通过“宣传橱窗”、“家园联系栏”“安全小册子”等形式，对交通安全、饮食安全、幼儿保健、消防知识等进行宣传教育。每个班都用心出了一期“安全伴我行”为主题的班报，由小朋友和老师们共同合作完成。除此之外，我园还利用悬挂安全教育横幅的方式向家长们宣传安全教育工作的重要性。

活动

二、组织幼儿观看安全系列动画。

通过观看《儿童安全教育系列动画片》，全园幼儿接受了一次直观生动的安全教育通过动画片主人公“大脑瓜”和“小蚕豆”的一系列有趣的经历和“T博士”的忠告，小朋友们知道了过马路的要注意看红绿灯、红灯停、绿灯行、过马路要走人行斑马线；知道了厨房里面都有哪些潜在的危险；知道了不能随便玩火；知道了对陌生人要提高警惕；知道了楼梯不是小朋友玩耍的地方，不能乱跑乱跳。动画片直观、形象，片中的情节非常接近孩子们的生活，幼儿易于理解和接受。因此，孩子们看得非常认真，自始至终处于兴奋状态，积极参与思考讨论。此次活动，让孩子们懂得了一些自我保护的知识和方法，收到了良好的教育效果。

活动三：开展应急避险和逃生演练活动。针对火灾等事故的发生，全园师幼认真快速开展应急避险和逃生演练活动，提高师幼自我意识和防范能力。

活动四：小手牵大手，小孩教育大人。

为了引导幼儿和家长养成遵守交通安全的良好习惯，我园组织全园幼儿和家长开展了“小手牵大手，小孩教育大人”主题教育。孩子们用自己的小手牵动家长的大手一起合作参与交通安全小游戏，此次活动家长积极参与，幼儿也十分感兴趣，收到良好的效果。

通过开展“安全伴我行”综合实践活动，师幼们和家长们得到了深刻的教育，进一步提高了安全意识，尤其是幼儿，在活动中获得了一些自卫、防范、逃生、自救的知识，同时使孩子们的一些不正确行为也得到了改进。同时让安全教育牢记在每一位教职工的心中，让健康快乐伴随孩子成长每一天！

东城街中心幼儿园 2013-12-14

第五篇：为强化全体师生的安全意识

为强化全体师生的安全意识，有效提升全校师生的避险、自救的能力。学校策划并制定学生紧急疏散演练方案，在3月29日上午由学校政教处组织实施了全体学生疏散演练。这次演练还将紧急疏散和大课间活动有效结合起来，为今后应急疏散常态化做了积极有益的尝试。

由于本次疏散方案制定详细，组织工作严密，班主任对学生的动员、训练、布置工作落实到位，演练取得了比较好的成功。

本次演练在一阵急促的警报声，各安全岗位责任人快速到位，各班级在班主任的安排下及时疏导。1分钟20秒，全校师生按预先指定的疏散路线快速、有序、安全地撤离到了学校操场上，无一人发上跌倒摔伤事故，疏散演练井然有序，未发生任何问题，达到了预期的效果。主要体现在以下几点：

一、秩序：急而不乱，负责疏散的老师及班主任都能认真负责，同学们也能按学校要求去做。

二、比较：这次演练比前几次又有了很大的进步，师生遇事不慌，技能、自救能力有了很大提高。

三、时间：此次逃生演练按预定2分钟内完成，比预定提前了15秒完成。这次演练增强了全体师生的安全意识，提高了全体师生在紧急情况下的快速反应能力，明确了发生事故后的安全逃生路线，增强我校预防和应对突发事件能力。

以后我校每学期还会坚持开展，确保我校安全应急工作能快速、有序地进行。

湖北省远安县：安鹿小学“善行义举榜”为道德引航

“万老师不仅照顾生病卧床的婆婆，而且在抚养小孩的同时也担负着正在读大学的小姑子的学费和生活费，真是孝敬老人，爱护幼小的模范，今后我们也要向她看齐！”近日，安鹿小学许多师生在新展出的“善行义举榜”前驻足观看，赞美之情和羡慕之情溢于言表。

为发挥先进典型的示范带动作用，推进校园精神文明建设，近日，安鹿小学开设了“善行义举榜”，以榜样的力量引领广大师生在道德之路上前行。

该校通过动员、推荐、评议、公示等环节，从社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德等方面推选出表现突出的教师典型，并在校内醒目位置设立“善行义举四德榜”，展示其照片和先进事迹。为推动“四德”工程深入开展，学校一方面注重氛围教育，在学校大门两旁打造以“善行义举“为标准的教师红榜和以”学习、纪律、卫生、文明、礼仪“为标准的学生红榜的文化长廊，让全校师生在潜移默化中将“爱、诚、孝、仁、礼”等优秀品德内化于心、外化于行。另一方面，学校不断丰富载体，通过家长评教、“夸夸我的好老师”、“我向父母献爱心”大型演讲等形式，弘扬传统美德，传递教育正能量，促进师生道德素养在丰富多彩的活动中得到锤炼和升华。

（湖北省远安县安鹿小学 444205）

安鹿小学开展“校园安全—防踩踏”系列活动

（通讯员：齐家兰、聂红霞）1月4日，为加强学校安全管理工作，防止学生因上课下课拥挤发生踩踏意外事故以及迅速、有序、高效处理好学校踩踏事件，最大限度的减少人员伤亡，保障学校教育教学工作顺利进行，安鹿小学积极开展了“校园安全——防踩踏”主题系列活动。

老师们利用班队会课、大课间等时间向学生们灌输自护自救常识，少先大队还充分利用升旗仪式的时间，以鲜活的案例，向学生们讲述踩踏的危害以及防止踩踏事件发生的常识，提醒同学们要珍惜生命，注意安全。

升旗仪式上，学生代表陈慧琳向同学们发出了“强化安全意识，提高避险能力”的倡议。她要求同学们在面临危险的时候，不要慌张，要沉着冷静，把平时学到的本领用上。并就怎样预防踩踏事故的发生提出了10点要求。

班队会中，各班通过鲜活的事例，生动的课件，让学生深刻认识到踩踏事件的严重性。同时了解踩踏事件发生的原因，懂得怎样预防踩踏事件的发生，引导学生正确掌握踩踏事件发生时的自救方法。教师通过联系实际隐患的方式，提高学生的生活安全意识，同时强调了在校学生预防和避免踩踏事故，要注意的十项内容。在实际演练中，学生采用正确的“在拥挤的人群中的自我保护”和“被拥倒后的自我保护”动作，镇定自护、自救。

通过这次“预防踩踏 珍爱生命”系列班队会活动的开展，同学们真正从思想上懂得了安全的重要性、迫切性。从不同角度提高了学生的安全意识，将安全落实到自己的日常生活中去，真正体会到安全必须从自我做起，并进一步增强了学生的防范意识和自我保护意识，提高了学生自救自护和互救互助的能力。

湖北省远安县：安鹿小学开展“校园安全—防踩踏”系列活动

湖北省 齐家兰 聂红霞@：近日，为加强学校安全管理工作，防止学生因上课下课拥挤发生踩踏意外事故以及迅速、有序、高效处理好学校踩踏事件，安鹿积极开展了“校园安全—防踩踏”系列活动。老师们利用升旗仪式、班队会课、大课间以鲜活的案例，向学生们讲述踩踏的危害以及防止踩踏事件发生的常识，提醒同学们要珍惜生命，注意安全。（湖北省远安县安鹿小学：44205）

【校园新闻】

湖北省远安县：安鹿小学跑操展风采

本网讯（通讯员：齐家兰、聂红霞）寒冬来了，它带走了炎热，它却带不走学生的激情和活力。严寒之际，安鹿小学以运动量更大、更简单实用的跑操活动替代了以往的课间操。安鹿小学全体师生用运动为自己的生活添了一份温暖，用运动展示了生活的激情和健康，用运动展示了安鹿学子的风采。

据了解，跑操属于有氧运动，可以提高身体的心肺功能，也可以提高学生的耐力素质。冬季跑操活动的开展，切实推进了学生参与体育运动，不仅提高了学生的身体素质，培养学生的集体荣誉感，更增强了他们的集体意识和合作精神。同时，运动后的学生们以饱满的精神投入到学习中，学习效率也越来越高。

每天9时30分，伴随着嘹亮的运动员进行曲，校园里出现一道亮丽的风——跑操。各个班集体在老师的带领下连成一条长“龙”。学生们缓慢却有节奏地行进在学校田径场内，一个个昂首挺胸，精神抖擞，他们踏着一致的步伐，喊着响亮的口号“1、2、1......1234”，他们青春亮丽，阳光十足；方队旁的班主任们一丝不苟地边跑边维持队形。

目前，该校的跑操质量已达到一定的水平，在此基础上，该校会再深入一步，使跑操质量再上一个台阶，使跑操活动不仅仅是一种体育锻炼活动，而是成为一项提升校园精神文化的集体励志活动，通过跑操激发学生斗志，燃烧青春激情，通过跑操展示奋发向上、自强不息的精神壮志，让跑操成为一种文化精神。

我们相信，只要不断坚持，不断进步，学生们一定会跑出生命的激情，跑出雄心壮志，跑出美好的明天！

（湖北省远安县安鹿小学：44205）

为了增强对学生的榜样教育，为树立校园善行义举典型，在全校学生中创设积极向上的校园氛围，形成良好的学风、校风，增强校园活力。安鹿小学在2015年1月4日开展新一轮的“校园五星学生”评选活动。

此次，校园五星学生的评选从诚信友善、助人为乐、孝亲敬老三个方面开展，学校大队部向全校学生发出倡议，全校各班开展了“班级之星”评选活动，评选出了本班的诚信友善星、助人为乐星、孝亲敬老星。学校大队部根据各班上送材料，组织老师、同学，评选出“校园之星”，在校园宣传栏进行优秀事迹展示。在此次“校园之星”的评选活动中，在全校100名“班级之星”中评选出了“校园之星”18人。

学校大队部张敏主任对此次“校园之星”评选活动提出了希望：希望全体少先队员能在同学身上找长处，在同学当中找榜样，在同学当中树新星，使全体少先队员真正感受到学习的榜样就在身边，真实可亲，实实在在。通过榜样带动的作用，使同学们有进一步努力、前进的目标，让更多的同学发现自己身上的闪光点、找到成长中的自信。

东群小学启动“一师一优课、一课一名师”活动

12月26日下午，当阳市东群小学召开全体教师动员大会，正式启动“一师一优课、一课一名师”活动。启动会上，分管教学的副校长张桂林，对本次活动的指导思想、活动目标，组织机构，活动过程进行了详细说明，并对活动顺利实施作了具体要求。

此次活动是为了实现信息技术与教育教学的深度融合，促进教师利用现代教育技术提高课堂教学质量，不断提升教师信息化教学水平和综合能力，学校根据《省教育厅关于开展2014“一师一优课、一课一名师”活动的通知》精神及当阳市、玉阳办事处各级开展“一师一优课、一课一名师”活动工作方案而组织开展的。

据悉，该校计划此次活动分三阶段完成，第一阶段：2014年12月——2015年6月，参加人员为各级骨干教师、教研组长；第二阶段：2015年7月——2016年6月，参加人员为各年级各学科备课组长；第三阶段：2016年7月——2017年6月，参加对象为其他所有专任教师。最终，专任教师要100%参加嗮课，并有一定数量的“优课”、“名师”获各级奖项。具体实施时，参“晒”教师进行“说课、讲课、观课、议课”，并录课上传；教研组长要负责组织教师相互听课和评课，并安排一名教师按照“三个优点+两个缺点+一条建议”的方式主评，以促其信息化与学科的深度融合；领导小组及专家组成员要公开、公平的对课进行评价及统计；学科专家评委组则根据教学效果、信息化与知识的融合度进行量化，分学科分课评出该科课的名师。

目前，该校已组织全体教师报名注册中，并对第一阶段的参加晒课的17名教师作了具体任务要求。

花艳小学进行冬季消防应急安全演练活动

上一篇 下一篇

更新时间：2014年12月26日 发布者： 花艳小学

文章作者：王玉娥 崔巧琳

阅读(2)| 评论(0)为了进一步加强校园安全工作，增强学校师生消防安全意识，提高自护自救能力，做到在发生火警火灾时，沉着冷静地应对，在事故发生时避免人员伤亡和减少财产损失，确保生命安全和校园的消防安全，进一步配合并加强前段时间的紧急疏散演练效果，提高全校师生的消防灭火演练及灭火技能，花艳小学利用生命安全教育课进行消防应急安全演练活动。

首先，各班教师利用课堂生命安全课详细向同学们介绍了灭火器使用技巧和注意事项，并请学生上台进行示范演练；随后，又进行了利用消火栓灭火的操作演练；最后，对本次消防灭火演练做了总结并对加强消防安全做出重要的具体指示和要求。

通过培训演练，该校学生初步掌握了扑灭初起火灾的技能，增强了应对火灾的自护自救能力，并且掌握了灭火器和消火栓的使用方法，大大提高了校园师生的消防意识，真正把消防安全工作落实到实处，达到了预期目的，取得了较好的效果。

安鹿小学强化红线意识 确保师生安全

在安鹿小学，每天清晨和放学时，你可以看见2名佩戴红袖装的教师和穿着防护衣手持钢叉的保安正在校门前忙碌，迎接和欢送每一位学生和家长，有序地组织学生出入，他们就是该校的护校队成员。

据悉，该护校队每天均有四名成员组成：一名值周领导、一名保育教师和两名保安员。该四名护校队员的明确，职责分明:值周领导监管全局，负责巡查护校队员是否按时到岗；保安员们全天候巡逻，负责突发事件的处理和上报；保育教师负责学生进餐和就寝时的纪律和安全，巡逻队成员之间24小时互通信息，相互协作，确保师生平平安安。安鹿小学时时强化红线意识，紧绷安全弦。该校护校队已多次对校园再次进行拉网式的排查，清查对象包括教学楼、师生宿舍、食堂、厕所、围墙、储藏间以及用水、用电、用气设施和锅炉，排查时不放过任何一个死角，全面实现安全隐患排查治理规范化、常态化管理，提升单位本质安全水平，有效预防各类安全事故发生；护校队还进一步落实 “两化”安全管理，重点监控单位注册率、“三个15天”控制率、为师生营造一个良好和谐的生活环境。

安全无小事，责任重于山，强化安全意识，时时组织安全排查，创建平安校园，安鹿小学一直在路上！

兴山县三峡希望小学虽是一所乡村小学，却承担着来自湘坪以及与之毗邻的神农架行政区的学生的教育重任。学生生源相对较复杂，且多数为留守儿童。为了让这些孩子养成良好的品德，该校依法治校，以德立校，以德育工作为先导，以日常行为规范为抓手，寓德育于丰富活动之中，培育了一批又一批优秀儿童。

明确德育目标，构建德育队伍

该校针对山乡孩子的成长历程和身心特点，将“弘扬真善美，培育美德人”作为德育教育目标。注重德育队伍建设，成立了以校长为组长的德育工作领导小组，构建了“学校-政教处-班主任-家庭”四位一体的德育工作网络。通过会议学习、家长学校培训等方式，让网络中每个成员都明白德育工作重点，掌握有效德育方法。例如学期初学校会同少先队制订了出《德育工作方案》，定期组织开展班主任经验交流会，提高班级管理能力。健全班主任考评机制，将班级德育工作纳入班主任绩效考核，提高班主任工作责任感，督促德育活动实施。

丰富德育活动，拓宽德育渠道

1、升旗仪式、红领巾广播站等成为弘扬真善美的主阵地。学校每周一的升旗仪式气氛庄严，国旗下讲话激励人心，学生受到心灵的净化和洗礼，产生向真、向善、向美的意志趋向。

2、固定的主题教育成为弘扬真善美的内驱力。学校每周一次固定的主题教育，选择接近学生生活，易于理解和接受的专题，激发好奇心强、模仿力强的学生向真向善。另外，充分利用大型节假日，注重开展主题教育，也是该校培育优秀小公民的一个重要途径。如3月“学雷锋”，4月清明祭扫革命传统教育、5月“感恩”教育，10月“文明伴我行”等，使得学生在活动中感受，在感受中积累，在积累中养成，逐渐成长为具备良好品德的小公民。另一方面，每周四下午对全校师生进行专题教育活动，是该校德育的一大亮点。老师们轮流坐庄，精心准备，每周一个专题，分别对国防、环境、生命、防毒、消防等方面进行知识讲座，对学生进行全方位教育，凸显了德育的实效性。

3、丰富多彩的文体活动成为学生展示真善美的有效载体。学校经常开展各类艺术活动和文体活动，以活动为载体，让学生心灵丰盈，生活充实。近年来，该校先后开展了“大手拉小手”洁万家、六一庆典、“中华鲟放流”、”大家唱

大家跳“、“经典诵读”、“礼仪演讲”、书法竞赛等丰富多彩的活动，通过活动培养学生团队精神和综合素养。

搭建合作平台，形成教育合力

教育是家庭、社会和学校的共同责任，德育工作也不例外。该校将家长学校作为家校沟通的重要平台，坚持定期开展家长学校培训会，聘请有经验的授课教师，从教育方法、教育策略、家庭教育中存在的误区等方面对家长进行全方位培训，当场对培训内容进行测试。有效转变了家长“重智轻德”的教育观念，提高了家长科学育子能力。家庭、学校形成强有力的教育合力，共同致力于山乡孩子的德育教育，为他们未来的健康、和谐发展奠定了坚实的基础。

关注问题学生，不留德育死角

由于交通闭塞，经济落后，很多村民选择了留下孩子而自己外出打工，这就导致乡村学校的生源大部分是留守儿童。正需关爱的孩子突然离开父母的怀抱，他们极易产生孤独心理。或者看着身边其他孩子有父母关爱，而产生严重的逆反心理，久而久之极易变成问题儿童。该校从源头入手，积极建立留守、问题学生档案，成立关爱工作领导小组，实行班子成员和留守学生“一对一”结对帮扶制度。从心理上关爱，从学习上鼓励，从行为上帮助，引导他们养成良好的卫生习惯、学习习惯、生活习惯，把真、善、美的种子播撒到他们的内心，激励他们健康、和谐发展。

该校坚持以“弘扬真善美、培育美德人”为主题的德育教育活动，为学校全面工作的顺利开展注入了鲜活的血液。通过努力，学校校园环境整洁优美，教学活动井然有序，教风学风踏实严谨，师生风貌热情自信。学生基本上构建了“责任、诚信、宽容、感恩”的道德体系，打造了尽善尽美的德育品牌。学校成为学生们全面发展进步的温馨家园。学生的个体差异、个性化发展决定了学校德育工作的长期性和复杂性，面对未来，该校将进一步解放思想、开拓思路，积极探索新时期德育工作的新途径、新方法，全面实施素质教育，努力把学校办成学生健康成长的乐园，家长放心的家园、社会满意的校园。

勤俭，既是中华民族的优良传统，又是现代文明的内在诉求。勤俭，是一种操守，是一种品行，是一种素养，是一种美德。同时，节约资源是全社会的共同责任，身为新世纪人，厉行勤俭节约责无旁贷。为进一步弘扬中华民族传统美德，培养学生勤俭节约的良好习惯，12月下旬以来，杨守敬中学多措并举，全面开展以“勤俭节约”为主题的系列专题教育实践活动，积极构建节约型校园。

一是开展勤俭节约宣传教育活动。首先，该校副校长罗嗣洵老师在课间操向全体师生宣读“杨守敬中学开展勤俭节约活动倡议书”，向全体师生发出“勤俭节约，从我做起，从小事做起”倡议。随后，学校利用校园广播播放勤俭节约校内外新闻动态和专题文章，并通过更换班级黑板报、学生制作手抄报等形式，广泛开展“勤俭节约，从我做起，从小事做起”的主题宣传，倡导“节约光荣，浪费可耻”的观念。

二是开展“六节约”实践活动。学校将“六节约（”即“节约用水——爱护节水设施，关紧水龙头，严格做到人走水断流；节约用电——人走灯灭，离室关电；节约用纸——提倡使用校园QQ群通知相关事宜，倡导双面打印文稿；节约粮食——食堂就餐倡导“光盘行动”；节约用钱——凡是每天在校园超市消费超过规定数目取消贫困生资格；节约资源——继续开展变废为宝活动，爱护公共财物。）纳入班级日常管理制度中，不定期检查办公室及班级的用水、用电、用钱、变废为宝及纸张使用情况，共同建设节约型校园。

三是在各班开展关于“勤俭节约”主题征文活动，将优秀征文在校园广播进行展播，对于优秀作文给予奖励。

冬练三九身体棒 铁路坝小学丰富大课间学生活动

上一篇 下一篇

更新时间：2014年12月25日

发布者： 宜昌市西陵区铁路坝小学

文章作者：雷鸣

阅读(3)| 评论(0)12月24日，伴着冬日的暖阳，为了促进“阳光体育一小时”活动的开展，丰富同学们的大课间活动，加强各班之间的交流,提高学生的身体素质和预防疾病的能力，培养学生的兴趣和爱好，增强班级的凝聚力，培养学生团结协作的精神，铁路坝小学于2013年12月24日举行了以“跳跃的童年”为主题的跳绳比赛。

此次比赛以班级为单位，分单人与集体绳两个项目，全员参加，每班班主任参与甩绳，其余为跳绳员，一分钟内累计跳过次数，跳过大绳的人数居多者获胜。

裁判哨声一响，各个班级的同学很快进入状态，自觉在绳一侧排好队，有次序地进行跳跃。运动员们身手敏捷以各种优美的姿态越过大绳，且为了争取在更短的时间跳过更多的人，大家纷纷加快脚步，越过之后迅速回到队伍的后面，同学们用各种方式让比赛变得更加有趣、气氛变得更加热烈。

通过比赛，学生既锻炼了身体，愉悦了身心，又提高了全体学生的跳绳能力，增强了班集体的凝聚力和学生的集体荣誉感，丰富了他们的课间生活，促进了学生素质的全面发展，更推动了学校阳光体育运动的开展。

本次跳绳比赛经过老师们的精心筹划、合理分工、细致准备，给大家带来了一场紧张而有序的比赛！在大家的密切配合与共同努力下，本次比赛取得圆满成功。通过比赛，对照体育锻炼标准，全面检阅了本学期学生体育锻炼情况，经过本学期大课间的认真准备后，都提高了不少。有的成绩，真令裁判老师们也大吃一惊。今次是对全校小学生风采的一次大比武，使学生的身体素质得到进一步提高。同时，本次比赛上的成绩，也为学校下一步的学校体育工作规划，更好地推进“阳光体育”活动打下了坚实的基础。

远安县教研员走进课堂、共探高效

本网讯（聂红霞、刘文芬、齐家兰）3月17日，远安县小学语文教研员刘文芬冒着大雨早早的来到安鹿小学，对新学期的教育教学工作进行视导和调研。教研员走进课堂，深入教学，与老师和学生静距离接触，共探“高校课堂”和“绿色质量”。

据了解，远安县教研师训中心的刘文芬老师是安鹿小学的挂点教师，身为小学语文教研员，长期以来她十分关注该校的语文教学与教研活动，每个学期都坚持多次到该校检查和指导工作。

8时40分，刘老师面带微笑走进教室，深入课堂，和孩子们共同探索语文的奥妙。刘老师首先聆听了该校语文教研组长王莉教师的语文课，初步了解和掌握了该校语文课堂教学的现状。课堂上，刘老师加入到学生小组团队中，与孩子们共同探讨；课后，与上课教师亲切交流，对课堂教学给予客观评价，并提出指导性的意见和建议。

10时30分，刘文芬主持召开了学校班子成员工作会议。会上，刘文芬首先听取了教导主任刘吉林关于新学期学校教学工作的思路。刘主任重点汇报交流了学校“高效课堂”、“经典诵读”、“教师和学生俱乐部”这三个方面工作的实施进展以及遇到的实际问题。在听取了学校报告后，刘文芬充分肯定了该校教师的整体素质以及学校围绕“绿色质量教育”开展各项工作的有序性和实用性。接着她就掌握到的该校课堂教学现状进行了现场解读与剖析；对教师角色的转变、学生主体作用的发挥等方面做了细致明确的讲解。为该校今后“高效课堂”的探究工作提出了具体明确的要求，指明了努力的方向。

远安县安鹿小学数管齐下预防春季传染病

本网讯（聂红霞、齐家兰）春季是呼吸道疾病尤其是流感的多发季节，为了提高师生的流感防范意识，增强自我保健能力，近日，安鹿小学全体教职工采取有效措施，积极预防春季传染病的发生。

一、用好宣传阵地，普及防控知识。

学校充分利用标语、橱窗、班级黑板报、国旗下讲话、主题班会等形式，向学生宣传卫生防疫知识，让传染病预防知识入耳、入心，从而引导每个学生养成良好的饮食和卫生习惯。抓好晨午检，做好监测防控工作。学校要求班主任每天按时进行晨检、午检，做好常规卫生工作，详细检查学生出勤、卫生、有无咳嗽发热等情况，发现问题及时处理并向学校汇报。

二、做好环境卫生等工作。

该校全体师生利用周一卫生大扫除时间全面开展卫生扫除活动，清除卫生死角，对教室、卫生区，体育设施，各功能用房等进行卫生大扫除，安排专人对教室、厕所、走廊等公共场所进行消毒，并作好相应的记录。各教室要保持通风换气。同时严抓食品卫生。班主任每天按时进行晨检、午检，做好常规卫生工作，详细检查学生出勤、卫生、有无咳嗽发热等情况，发现问题及时处理并向学校汇报。

三、加强体育锻炼增强免疫力。

学校要求师生课间10分钟、大课间及课外活动外出进行体育锻炼，增强身体的免疫力和对疾病的抵抗能力。学校还将利用大课间，分别在师生层面开展各项有意义的比赛活动。如教师的太极拳，学生的跳绳、踢毽子、篮球、足球赛等。

预防春季传染病安鹿小学一直在路上。

家校携手培养孩子读书习惯

潍坊新闻网 2008-10-16 09:24:46

为庆祝“五一”劳动节，丰富全县教职工的业余文化生活，倡导“每天锻炼一小时，幸福生活一辈子”理念，更好地开展全民健身运动，增强教职工体质，展示教职工积极向上、团结协作的精神风貌，远安县教育局、教育工会决定在今年4月举办远安县教职工庆五一趣味运动会。

目前，安鹿小学积极、有序的开展前期筹备工作，各项训练工作正在紧锣密鼓地进行中。

据了解，本届运动会参赛对象为一至六年级学生和全体教职员工，是历年来规模最大的一次，为了保证本届运动会开展得顺利圆满，能起到切实有效的作用，学校做到了早准备，早落实，认真对本届运动会进行了筹划安排。本次运动会立足趣味游戏与竞技体育相结合，设置了跳绳、短长跑、实心球、垒球、跳远、跳高、乒乓球等比赛项目。同时，各班按照相关要求积极开展报名工作，号召人人参加，全员健身。

为确保运动会的成功举办，教务处已把2014年秋季运动会竞赛规程发到了各班班主任手中，目前各班运动员报名工作已结束。各班利用课余时间正在积极组织训练。期待能在运动会上取得好成绩。在学校的操场上，总会看见三三两两的同学在准备比赛项目，显出一派热闹繁忙而和谐快乐的景象。同时该校要求各班从今日起，以筹备筹备2014年秋季运动会为契机，结合实际，努力实现“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”的阳光体育目标。

（通讯员：齐家兰、聂红霞）为进一步加强学校安全监管，提高学生的安全意识和自我防范能力，确保校园和谐平安，新学期里，安鹿小学依照教育局要求切实把学生的安全教育作为头等大事来抓，将其摆在学校工作的重中之重常抓不懈。

学校结合学生的身心发展规律和年龄特点，通过课堂教学、示范演练、养成教育、观看视频、板报宣传、制作安全知识手抄报、组织网络答题等多种形式，有的放矢集中开展学生安全知识教育活动，将安全教育与演练列入教学内容，以《我的安全我知道》中小学安全教育系列读本为学习内容和实际演练为重点，使青少年学生掌握防意外伤害、疾病预防、消防、防食物中毒、防溺水、防交通事故以及自然灾害等方面应知应会的知识技能，同时全方位开展校园安全隐患排查整治，实行学校安全“零报告”制度，着力构建完善校园安全教育的长效机制，校园安全教育永远处在“进行时”状态，做到时时讲安全，处处讲安全，人人讲安全，事事讲安全。

（通讯员：聂红霞、）3月30日，为进一步加强学校安全教育，进一步增强师生的安全意识，提高师生应急处理和互助自救能力，使他们掌握正确的应对地震的方法。安鹿小学积极积极响应全国第二十个中小学安全教育“我安全，我健康，我快乐”的号召，开展了安全应急疏散实战演练。全体师生积极参与这次紧急疏散演练。

13时40分，伴随着突然出现的几声尖利急促的警报声，紧急疏散演练拉开了帷幕。全校学生在老师的指引下，用手护头有序前行。在楼道相对窄小的楼梯转弯处，学生有秩序的迅速通过，紧张而不慌乱，人多而不拥挤。当堂的科任老师负责各班学生撤离后，仔细检查教室，确认无学生滞留，才撤离到集合点所在位置。疏散到操场的学生在班主任老师的带领下，整队、清点人数，然后向负责疏散演练的总指挥汇报人数。历时1分钟，学生全部到达指定安全位置，无一人掉队。随后，学校工会主席安世清总结了防震紧急疏散的要领。并对本次紧急疏散演练进行了评价，他指出，此次演练是在学生不知情的情况下开展，富有真实性。同时疏散的过程中整体做到了安全、迅速。有序性有待提高。

本次演习通过学生的切身体验，不仅增强了学生的安全意识，使他们体会到生命的重要性，从而也提高了学生的防震应急能力。

“人在天地间，百善孝为先„„”“抬头、挺胸、微笑、露出牙齿、自然摆动身体”，近日，安鹿小学音乐室和操场上总是传来阵阵嘹亮动听的歌声，这是安鹿小学唱团和相关负责教师正在紧锣密鼓的排练中，他们正为参加远安县第17届艺术节大赛积极的做准备。在训练的过程中，校领导时常到场观看指导了她们精彩的合唱彩排。本次的参赛活动由少先大队组织，由马学莲老师和聂红霞老师负责日常的训练。

为了参加本届大赛获得满意的成绩，师生们洒下了辛勤的汗水，也牺牲了很多平时的休息时间。每天中午和放学后在音乐教室都能看到老师和同学们努力训练的身影，听到她们优美的歌声。学校领导对此次要参加的比赛十分关心，校长齐家兰等领导观看了学生的排练并亲自为参赛的同学整理了比赛的服装。齐校长谈了合唱彩排的观后感并提出了宝贵意见，给予了师生们精神上的莫大鼓励。

参加远安县艺术节活动是安鹿小学推进素质教育的重要内容之一，是安鹿小学“艺术特色品牌”的一道亮丽风景线。为了进一步展示学校素质教育的成果，活跃校园文化活动，陶冶学生的艺术情操。多年来，安鹿小学着力于同学们的才华展示和创造力培养，不仅为同学们提供了一个展现自我、挑战自我的舞台，而且为全校师生提供了一个塑造健康向上的良好形象，营造健康、积极、和谐、文明的校园文化氛围的平台。“一分耕耘一分收获”，相信通过老师和同学们的辛勤付出，该校的合唱团一定会在本届艺术节比赛中取得优异的成绩！

（通讯员：聂红霞、齐家兰）为悼念革命烈士，缅怀先烈的丰功伟绩，教育学生继承革命先烈的光荣传统，弘扬民族精神，继承先烈遗志。在我国传统祭奠日——清明节即将来临之际，安鹿小学组织学生开展了“缅怀革命先烈”清明节扫墓活动。活动由少先大队队长程慧琳主持。

3月31日下午13时30分，安鹿小学师生代表排着整齐的队伍，在各班班主任的带领下，学生们怀着无比崇敬的心情步行40分钟来到鸣凤公园革命烈士纪念碑。活动在浓烈的爱国氛围中拉开序幕。在优秀少先队员王涛、少先大队辅导员聂红霞和校长齐家兰逐一进行讲话后，全体师生进行宣誓、瞻仰烈士塔、默哀等扫墓项目。学生们怀着沉重吊念的心情为烈士们献上鲜花，并深深弯腰鞠躬向烈士们表示沉痛的哀悼。紧接着，同学们秩序井然的参观烈士陵园。在革命烈士墓碑前，同学们纷纷驻足观望、默哀。他们用最传统的方式向为革命而牺牲的烈士表达无限崇高敬意和哀思。清明扫墓是安鹿小学开展爱国主义教育的传统活动，通过活动，不但缅怀了先辈业迹，祭奠了烈士英魂，更是对学生进行了一次深刻的思想教育，使他们懂得今天幸福生活的来之不易，更明确了作为新时代中学生所要肩负的历史使命。

为迎接即将到来的远安县第五届中小学体育艺术节，安鹿小学积极筹备，力争为艺术节添彩，为学校争光。

该校高度重视艺术节的筹备工作，将其作为学校近阶段工作的一个重点，认真对待，抓紧落实。筹备工作有序开展，分羽毛球、乒乓球、篮球、书法、绘画、合唱、合奏等类别组织学生参加，每个类别均配备指导老师，学校从各个方面保障艺术节的筹备工作，确保正常推进。

作为一所没有专职音乐教师的农村学校，在合唱合奏训练方面，该校青年教师相互合作，共同出力，利用节假日提升自身的艺术修养和专业水平，从而更好地传授给学生们。同时学校确定了训练时间，每天的最后一节活动课，各指导老师分项目带领学生进行训练指导。该校克服种种困难，为学生的全方面发展创造条件力争缩小和城市小学的差距。各项活动得到了全体教职工和校领导的大力支持，校长齐家兰表示,希望通过艺术节提高学生艺术修养，提升校园文化品位。

11月19日，伴随着冬日里害羞的暖阳和丝丝凉风，远安县教研室领导胡晓锋一行6人莅临安鹿小学，对新学期的教育教学工作进行视导和调研，各教研员走进课堂，深入教学，与老师和学生静距离接触。课后教研员对各位老师教学进行反馈交流。他们分别就各学科在高效课堂的大环境下的教学理念和教学方法提出具体、详细的指导意见。

上午8时，各位教研员已来到安鹿小学。此次调研分语文、数学、英语、综合四小组依次进行。8时40分，教导主任刘吉林分配好各小组上课老师和上课时间后，各教研员面带微笑走进了课堂，他们与学生共同参与到课堂，一起聆听着一堂堂精彩的课程。各组教研员在听完各组任课老师的常态课后，他们分别召集各教学小组开展教研组座谈会。会上各教研员对听课情况进行了反馈交流。首先是对各任课老师所展示的课堂给予了高度的评价。其中不仅指出了各位老师整堂课的优点和亮点，同时也指出了课堂中存在的一些问题。最后教研员们对各位老师就如何充分调动学生学习主动性、怎样上好复习课等方面提出了具体、详细的宝贵意见。他们在讲话中强调老师在教学中要关注学生，联系课本，抓住细节来丰富和完善课堂，使课堂教学更加高效。

此次教学视导调研是对该校教育教学工作的一次检验，为新学期各学科任教老师的教学工作指明了方向。该校全体教师将对视导与调研中发现的问题进行认真反思，不断总结，以教学质量为中心，创新管理体制，把学校建成一所最安全、家长最放心、学生全面发展的乡村学校。

上一篇 下一篇 返回列表

阅读(5)| 评论(0)

4月1日，伴随着 春日里少有的远安县教研

室胡晓锋一行5莅临安鹿小学，对新学期的教育教学工作进行视导和调研，各教研员走进课堂，深入教学，与老师和学生静距离接触。课后教研员对各位老师教学进行反馈交流。他们分别就各学科在高效课堂的大环境下的教学理念和教学方法提出具体、详细的指导意见。

上午8时，各位教研员已来到安鹿小学。此次调研分语文、数学、英语、综合四小组依次进行。8时40分，教导主任刘吉林分配好各小组上课老师和上课时间后，各教研员面带微笑走进了课堂，他们与学生共同参与到课堂，一起聆听着一堂堂精彩的课程。各组教研员在听完各组任课老师的常态课后，他们分别召集各教学小组开展教研组座谈会。会上各教研员对听课情况进行了反馈交流。首先是对各任课老师所展示的课堂给予了高度的评价。其中不仅指出了各位老师整堂课的优点和亮点，同时也指出了课堂中存在的一些问题。最后教研员们对各位老师就如何充分调动学生学习主动性、怎样上好复习课等方面提出了具体、详细的宝贵意见。他们在讲话中强调老师在教学中要关注学生，联系课本，抓住细节来丰富和完善课堂，使课堂教学更加高效。

此次教学视导调研是对该校教育教学工作的一次检验，为新学期各学科任教老师的教学工作指明了方向。该校全体教师将对视导与调研中发现的问题进行认真反思，不断总结，以教学质量为中心，创新管理体制，把学校建成一所最安全、家长最放心、学生全面发展的乡村学校。

上一篇 下一篇 返回列表

阅读(2)| 评论(0)

3月17日，远安县小学语文教研员刘文芬冒着大雨早早的来到安鹿小学，对新学期的教育教学工作进行视导和调研。教研员走进课堂，深入教学，与老师和学生静距离接触，共探“高校课堂”和“绿色质量”。

据了解，远安县教研师训中心的刘文芬老师是安鹿小学的挂点教师，身为小学语文教研员，长期以来她十分关注该校的语文教学与教研活动，每个学期都坚持多次到该校检查和指导工作。

8时40分，刘老师面带微笑走进教室，深入课堂，和孩子们共同探索语文的奥妙。刘老师首先聆听了该校语文教研组长王莉教师的语文课，初步了解和掌握了该校语文课堂教学的现状。课堂上，刘老师加入到学生小组团队中，与孩子们共同探讨；课后，与上课教师亲切交流，对课堂教学给予客观评价，并提出指导性的意见和建议。10时30分，刘文芬主持召开了学校班子成员工作会议。会上，刘文芬首先听取了教导主任刘吉林关于新学期学校教学工作的思路。刘主任重点汇报交流了学校“高效课堂”、“经典诵读”、“教师和学生俱乐部”这三个方面工作的实施进展以及遇到的实际问题。在听取了学校报告后，刘文芬充分肯定了该校教师的整体素质以及学校围绕“绿色质量教育”开展各项工作的有序性和实用性。接着她就掌握到的该校课堂教学现状进行了现场解读与剖析；对教师角色的转变、学生主体作用的发挥等方面做了细致明确的讲解。为该校今后“高效课堂”的探究工作提出了具体明确的要求，指明了努力的方向。

上一篇 下一篇 返回列表

阅读(1)| 评论(0)