杨梅村基本情况

第一篇：杨梅村基本情况

杨 梅 村 简 介

杨梅村位于株洲县城东部，面积2.7平方公里。全村有14个村民小组536户，人口2081人。水田面积1318亩，旱地320亩。村党总支委员会现有党员56名，下设两个党支部。杨梅村是省社会主义新农村建设示范村、市文明村镇、县科教兴村示范点。

近年杨梅村沐浴着市、县党建帮扶工作的春风，一手抓党建一手抓发展，取得了的丰硕成果。一是拓宽了发展思路。抓住地域优势和两型社会建设机遇，近几年形成并坚持依托城市带村、发展产业强村、休闲观光富村的发展思路。建立了甲鱼养殖协会、“三益”水果合作社、荷花基地、苗木基地等多个农业经济合作组织，带动了特色产业发展，保障了农民持续增收。二是加强了班子建设。按照“3+2”村级组织建设模式和党员“双培”模式，全力推进村组班子和党员队伍建设，充分发挥党员“双带”作用，增强了组织活力，锻造了一支群众公认、团结共事、奋发有为的村组班子。三是美化村容村貌。实施“1441”工程，投资500万元，新建了800平方米村部办公楼1栋；硬化村级公里4公里，实现组组通水泥路，户户接水泥路；“穿衣戴帽”美化村民住宅80余户；提质改造村小学1所。今年又全面实施“12345”工程，新建了1座牌楼、2个基地，新增3台变压器，修缮4口水塘，新实施50户“穿衣戴帽”工程。如今，村内路途通畅，山清水秀，白壁红瓦、相映成趣。四是加快经济发展。积聚各方力量，积极推进东湖项目建设，打造株洲县城乡结合部人文景观和生态亮点。建成了杨梅林、葡萄园、桔园、水泥制砖厂、天华水村钓鱼基地等经济实体，培植了特种养殖、农家休闲、劳务输出三大支柱产业。2011年，全村实现集体经济纯收入20.6万余元。

第二篇：杨梅村小学安全自查报告

杨梅村小学安全自查报告

“没有安全就没有一切”这是从领导到老师的一条信念。学校始终把安全放在首位，坚信校舍、师生安全事关稳定大局、责任重于泰山。2014年春开学以来我校进行了认真细致的研究部署，开展了多次对学校教学楼、以及教学设备设施等全面性的“查隐患、堵漏洞”的安全管理工作大检查。开学初，我们对学校进行了一次全方位的安全大排查。进一步贯彻了安全第一，预防为主的方针，防止安全事故的发生，全力打造平安校园，营造学生健康成长的良好环境。现将自检结果报告如下：

一、组织学习，提高认识。

开学初召开了安全工作专项会议，明确了任务、责任，进行了细致的分工，筹划了学校下一步安全工作的打算。学校还组织全体教师，召开了安全工作会议，会上，张建华校长结合我校的实际，讲了我们学校当前安全工作要注意的问题，提出了严格的安全工作要求，提出了“没有安全就没有一切”的工作口号，要求大家充分认识“安全高于一切”，“孩子的生命比一切更重要”的思想，指出了安全工作要深入人心，到岗尽责，安全工作不能有丝毫放松，学校要形成校园安全人人有责，大家时时想安全，处处抓安全的良好工作局面。

二、加强领导，规范管理

我校十分重视“平安校园”创建工作，形成了校长总揽全局、统一协调，各教师参与、密切配合的工作格局，形成了群防群治、齐抓共管的工作合力。为此，学校成立了张建华校长任组长，江国华、邓文辉任副组长，郑辉明、陆小明任安全监督员的学校安全工作领导小组。制定了相关的工作职责、明确了工作任务。按照教育局对学校安全工作的要求，结合我校实际，制定并与全校教职工签订了《安全工作责任书》，制定了校园安全责任区，明确了各责任人的职责，加大了对全体教师的安全工作的检查力度，不断规范教育教学管理、后勤管理、教师队伍管理及各项活动管理，并实行了安全事故责任追究制。

三、重温制度，组织落实

制度是落实的保证，完善规章，明确岗位，职责分明，严肃纪律，责任到人，是我校开展安全教育活动的一个经验。学校安全工作每周一次，做到有内容、有记录，并制订了《交通安全宣传教育工作制度》、《学校安全工作会议制度》、《安全检查防范制度》、《安全事故报告和责任追究制度》、《安全教育制度》、《安全隐患整改制度》、《危险物品管理制度》、《卫生防疫制度》、《用电安全制度》、《安全防范措施》、《体育活动安全要求》、《晨检制度》、《师生突发事件处理办法》、《值班制度》等。节假日学校实行了领导、教师值班制度，制定了学校安全检查督导制度，通过建章立制使学校安全教育活动制度化。

四、认真检查，督促整改。

(一)开学初，学校及时组织相关人员，对学校涉及安全的各个方面进行排查，具体工作如下：

1、检查了教学楼内及各班教室门窗、电路，各班教室门窗完好。

2、检查了办公楼防火、防盗情况，督促教职工注意安全用电和防火安全，防盗安全。

3、检查了学校厕所、围墙、标志物、旗杆、教学楼外饰、门窗等处。经检查都完好无损，不存在安全隐患。

4、会同体育教师对校园的体育器械进行了检查。所有体育器械不存在安全隐患。

5、教育学生杜绝吃“三无食品”。

6、检查了图书室、实验室，这些教学辅助室的管理都很到位，都能按照上级的要求去做，无安全隐患。

8、对学校周边环境的情况进行摸底调查，并教育学生双休日禁止去网吧。

(二)存在的问题及对策

1、学校上、放学，实行了路队制，尽管教师反复教育学生遵守交通安全要求，但仍然有部分学生在公路上跑、穿等情况，极易造成安全事故。

2、学校的总开关因学校用电负荷大有烧毁的痕迹，发现之后请电工立即更换。

整改措施：

我们将继续加强以交通安全为重点的安全教育与管理，加强与家长的联系，形成教育合力，提高交通安全教育的实效性。严禁学生课间出校门，加强食品卫生安全的教育与管理，教育学生不要购买“三无”食品。继续加强甲型H1N1流行性传染病和手足口病的预防，坚持进行晨检，定时进行校舍建筑的检查，及时排查存在的安全隐患，将安全工作做实，将安全隐患和安全事故消灭于萌芽状态，以维护我校正常的教育教学秩序，维护学生的利益。

2014年2月

第三篇：江苏省梅村高级中学2009工作总结

江苏省梅村高级中学2009工作总结

2009.12

2009年，我校紧紧围绕工作要点，充分发扬团队合作精神，深入推进实施新课程，加强素质教育、现代学校制度建设和学校环境文化建设，努力提高学校教育质量和办学水平，开创了学校发展的新局面。

一、加强队伍建设，提高师资整体素质

1.深化师德教育。我校始终把师德建设放在教师队伍建设的首位，持久、广泛地开展加强师德教育活动。以李挺老师到灾区支教为契机，大力宣传学习伟大的抗震救灾精神。结合师德考核要求，补充制订并执行《教职工十项基本要求》，努力践行胡锦涛总书记提出的“爱岗敬业、关爱生活，刻苦钻研、严谨笃学，勇于创新、奋发进取，淡泊名利、志存高远”的要求，努力成为受学生爱戴、让人民满意的教师。积极推进廉洁文化进校园活动，进一步加强教育行风建设，认真做好本职工作。

2.优化教师结构。学校以教师队伍建设为本，鼓励教师积极参加学历进修和培训。现有在编人员246名，其中有213名专任教师，本科及以上学历达标率为98.59%。现有硕士研究生29名，占专任教师的13.62%。在职攻读硕士研究生51名。今年新增市教学新秀以上骨干教师8名，其中华继承被评为无锡市名师，孙平、钱湘健、滕新芳被评为无锡市教学能手，马虹霞、闫振祥、徐敏亚、王金伟无锡市区级教学能手，另有许海、严国柱、陶锡泉三位教师参评无锡市学科带头人（评比结果尚未公布）

3.拓展教育资源。加强与兄弟学校的交流，借鉴、学习兄弟学校先进的办学理念和成功而宝贵的办学经验。今年5月，学校组织高三全体老师和高

一、高二部分骨干老师赴栟茶中学、如东中学等兄弟学校考察交流；6月19日，新疆霍城中学陈华副校长来校交流；6月23日，张家港梁丰中学来我校交流；12月5日，台中地区教育考察团来校参观；12月6日，全体班主任和德育处工作人员一行近50人赴江苏省南菁高级中学考察、交流。继续擦亮“梅中报告厅”品牌，邀请多名专家来校讲学，丰富师生创新发展的内涵。作为江南大学附属中学，我校在教育培训、课题研讨方面与江大进行深度合作。我校还经常组织教师通过培训、修学、互访等形式走出国门、亲身感受。今年6月，高三全体老师赴韩国考察；7月份，唐卫东、何芬、王晓伟、吴素弘赴英国约翰国王中学学习交流；8月份，蔡娟赴加拿大多伦进行为期两个月的研修；李黎老师在美国进行为期一年的汉语推广工作；10月份，方惠珍等12名师生赴美国第一飞行高中交流学习。

二、浓厚教研氛围，稳步提升教学质量

1.强化科研先导。学校一贯重视教育科研在学校教育工作中的引领作用，牢固树立科研兴校意识。注重课题研究，目前承担国家级陶研课题一项（即将结题），省级规划课题两项（已完成工作报告和结题报告），市规划课题两项，新增课题三项。所承担的各类课题都能按计划高质量实施研究。省级课题《新课程背景下教师专业发展的理论和实践研究》成果专辑《课程·教师研究与实践》由高等教育出版社出版。《现代学校建设丛书》正在排版印刷中。在浓厚的教研氛围下，我校教师撰写的各类文章在市级以上获奖或发表230篇。7月份，我校通过召开学校教科研大会，表彰倪明良等10为教师为教科研先进个人。此外，我校还通过互动沙龙、青年论坛、论文评比、课题研究、专著学习、案例研讨、刊物编辑等系列活动，激发教师自我提升的热情。

2.加强“三组”建设。学校切实加强以学科组为基本单位的新课程实验，各学科组根据期初计划有序开展每两周一次的教研活动。各年级备课组活动正常，每周进行。我校建立了导学案管理系统，在各学科推进以学定教、先学后教的导学案。各学科不断改进导学案模式，探索“五严”规定下有效课堂的教学方法，编辑出版《吴风教育·导学案》专辑，教研气氛浓厚。学校组建有以骨干教师为主的质评小组，定期听课评课。以骨干教师精品课、学校公开课、青年教师汇报课等多种课堂形式，开展经常性的教学探讨和反思，不断提高不同层次教师教学水平。学校切实推进“青蓝工程”建设，进行学科骨干教师师徒结对子，使一大批青年教师在各级赛课中脱颖而出，尽快成长为能胜任初中循环教学的教师。体育组、数学组、英语组申报参加无锡市学校管理中心“先进学科教研组”的评选活动。进一步加强年级组建设，全面协调和负责年级管理工作，探索年级分级管理新机制，注重年级组的师德师风和教育教学规范建设，强化爱岗敬业意识，增强工作纪律观念和团结协作精神，形成“规范有序、勤奋进取、团结协作、勇于创新”的年级集体，使“三组”建设服务于学校的教育、教学。

3.着力教学改进。教学质量是学校又好又快可持续发展的基础，我们的教育应该是追求高质量的教育。我校着力教学改进，通过多方面举措促进教学提升。拓展课程内容，提高学习要求，实现减负增效；工具课程鼓励学生深度阅读、大量写作和强化应用；人文课程尝试主题教学、模拟再现、实地感受和互动研讨；科学课程要以探究为基础，动手为核心，能力为根本。经过全校师生的共同努力，我校顺利实现各项教学指标达标，出色组织并完成高三高考及高二学业水平测试考试。高考本二达线率达74.52%，超2008年0.3%，完成年初制定的全升学目标。学业水平测试一次合格率达99.7%，完成目标。

4.强化双语教学。为提高教师双语教学水平，拓宽学生视野，紧跟无锡教育国际化步伐，我校聘请了Thomas和John两位外教来校执教。学校加强双语教研组建设，英语学科组长兼任双语教研组组长，能按照教研组计划开展双语教学实验活动，鼓励教师开设双语校本选修课程。一学年中有百分之六十以上的学生参加双语选修，学生能在学校图书馆、学生阅览室借阅大量的双语读物。英语组教师暑期组织学生参加“夏恩”杯无锡市中小学英语口语大赛，成绩优良。

三、不断探索创新，开创德育工作新局面

1．致力班主任队伍建设。我校加强德育工作的主动性和积极性，努力打造一支思想素质好、工作能力强、工作热情高的优秀班主任队伍。通过举办班主任校级研修班加强班主任“五心”（爱心、信心、耐心、虚心、恒心）培育，每月开展新班主任和全体班主任分类学习培训，做到有主题、有材料、有效果，提高班主任专业化水平；建立完善的班主任校本培训制度，每年为班主任征订德育教育杂志，组织外出考察学习，每年交流德育论文、开设工作论坛，鼓励和组织班主任积极参加德育课题研究；建立科学的考核和激励制度，我校制定了班主任月考核制度以及学期考核制度，每月有班主任月报表及时反映班级一个月的情况，学期结束有班级量化考核表反映班级一学期的情况。

2.维护寄宿品牌。根据寄宿制高中的学生特点，发挥团委、学生会的作用，进一步创新和完善学生自主管理模式，提高学生的组织能力和管理能力。我校成立新一届宿舍管理委员会，在原有基础上，出台了关于加强宿舍建设的若干规定，进一步完善宿舍管理条例、明确舍务主任、舍务管理员、值班教师、舍长职责，加大文明、双优、示范宿舍建设力度，使寄宿生

管理成为学校的工作亮点，努力维护我校寄宿制品牌，举行现场会，向市属院校推广管理经验。

3.加强社团建设。学校重视学生社团建设，通过创办陶艺工作室、戏剧俱乐部、篮球大本营、数独训练营、桥牌爱好者等学生喜闻乐见的项目，丰富梅中校本课程。同时，加强对学生社团活动管理考核，出台学生社团筹建及管理办法，对学生社团活动要求建立台帐制度，利用学校“三节”对社团成果进行展示。

4.彰显活动特色。我校所在地梅村镇是吴文化的发祥地，依托社区优势开展了吴文化系列活动，邀请江苏省吴越文化研究会会长、吴越文化保护规划建设领导小组组长黄胜平和吴文化促进会会长张永初等专家为师生作报告，唱吴歌，使大家了解吴文化的发展历史和特点，结合学校文化建设，设立“中国运河之源”“江南文明之源”“中华吴氏之源”等人文景观；组织学生参观泰伯庙、瞻仰泰伯墓，积极参与“中国（无锡）吴文化节”的有关活动，为吴文化研究设立了良好的活动平台。我校还积极进行《多元文化背景下学校德育工作的创新实践》课题研究，利用教师出国访问和外教来校的有利时机积极开展多元文化交流，广泛开展英国约翰国王和美国第一飞行高中两所友好学校的交流互访，两名学生参加AFS文化交流项目赴美国和法国交流学习一年，校园内展板、橱窗和电视录播较好地拓展了学生的视野。

四、推进校园建设，营造和谐环境

1.加强校园环境建设。校园的环境建设是学校的基本建设之一，是办学的重要物质基础，也是学校文化的物质载体。今年是市属院校“校园环境建设推进年”，我校根据校园环境建设的要求认真做好校园环境创建工作，以校园文化创建为抓手，充分发掘校园环境中的育人因素，使学生接受先进文化的熏陶、文明风尚的感染、优良环境的陶冶。在做好绿化美化工作的同时，设立吴文化七大“文化之源”等人文景观，教学楼、实验楼、艺体楼育人文化得到全面完善。无锡市学校管理中心在我校召开了市属院校环境文化建设座谈会，重点肯定和推介了我校的文化创建工作。

2.完善教育教学系统。我校投资50余万元建成互动录播教学系统，该系统可实现全动态现场自动录播、广播，教室全景、近景、学生、电脑画面可自动切换，能自然、流畅、逼真地表现课堂场景并能满足3——4个班级课堂教学同步互动需要，依托校园网和学校有线电视

网还可实现全校同步听课。录播课程自动生成流媒体文件并可以发布到因特网，为学生自主学习和学校优质资源利用提供了良好平台。我校师生对互动录播教学系统表示出了浓厚的兴趣，截至12月份共开课31节，开课范围覆盖9个学科20余位教师。该系统对教师课堂教学中的备课、教学、互动、应变能力等环节的揣摩、提高有比较明显的优势。在今后的教学实践中，我校希望通过该系统，进一步提高师生教和学的效率，整合教学资源，积累优秀课堂教学实例，丰富教学模式。

3.争创市级“健康促进学校”。我校采用多形式、多渠道宣传“健康第一”的办学理念，并能应用到教育教学中。措施实、工作细、活动好、参与广、资料全，师生健康意识普遍强，有力地促进了学校的健康发展，顺利通过了无锡市健康促进学校的验收，还被评为无锡市行业卫生先进集体。

4.创建“平安校园”。平安校园建设是校园精神文明建设的一项重要举措，学校始终把创建“平安校园”摆在重要的位置，纳入校长目标管理责任状和教职工考核范围。校长室与各处室、年级组订立了安全工作责任书，做到安全工作职责明确，学校安全卫生工作落实到人，台帐齐全。学校配备9名专职保安，干部值班制度具体到位，年内未发生过重大校园安全事故。学校达到无锡市平安校园标准，现正争创省“平安校园”。

五、依法民主治校，促进科学发展。

1.积极开展科学发展观活动。我校按照无锡市学校管理中心提出的“党员干部受教育、基层组织有加强、科学发展上水平、人民群众得实惠”的要求，紧密结合学校事业发展实际，用科学的理论统一思想、深化认识，着眼于解决影响和制约学校科学发展的突出问题，着眼于提高党员队伍的整体素质，着眼于推进教育事业的科学发展，系统规范有创造性地开展学习实践活动，较好地促进了学生、教师、学校的和谐发展。

2．坚持民主集中制，加强领导干部作风建设。贯彻落实《建立健全惩治和预防腐败体系2008-2012年工作规划》和《学校管理中心实施惩防体系22个工作项目推进情况表》的精神，积极推进惩治和预防腐败体系建设，部署和落实党风廉政建设和反腐败各项任务，与无锡市学校管理中心签订了《党风廉政建设责任书》。坚持领导分工负责制、党风廉政建设责任制。评优、评先、晋职等实行民主推荐。招聘教师严格按照程序实施，由教务处和教研组

严格把关。新生录取工作做到集体决策、公开透明、规范收费，切实维护教育为民服务的良好形象。每周召开党委会或校务会，加强工作研讨。行政会议采用中心组理论学习和学校工作研讨有机结合的方式，积极探索理论联系实际的新机制。坚持公正地选人用人，执行民主推荐、民主测评、考察预告、差额考察和任前公示等制度，认真进行干部培养、推荐、管理与考察工作，进一步激发了干部队伍的工作积极性，提高了工作质量。设立校长信箱，通过社会各界、家长委员会、理事会、校友会等广泛听取各界对学校办学的建议，自觉接受社会监督。严格执行公办高中招收择校生“三限”政策，无教育乱收费现象，不设立“小金库”，认真做好信访工作。严格执行党风廉政建设责任制各项规定和实行报告制度，严格执行廉洁自律各项规定，学校领导干部和教职员工无违法、违纪问题。

3．全面加强党的建设，发挥党组织政治核心作用。组织全体党员开会了网上廉洁知识竞赛、“加强党性修养”读书征文和学习王瑛同志先进事迹活动。在思想、组织、作风和制度等方面开展“六个一”专题活动，即在政治学习方面深人一步，在教育改革方面棋高一着，在发挥先锋模范作用方面领先一步，在名利面前退后一步，在联系群众方面贴心一点，在完善民主和接受监督方面坦荡一生，全面加强党员队伍建设，建立健全保持共产党员先进性的长效机制，牢固筑起反腐倡廉的思想防线。经常组织党员开展各类教育活动，利用寒暑假开展系列教育活动，开展为新生入学服务等志愿者活动；设立党员示范岗，鼓励党员成为守法、敬业、爱生、创新的模范；深入开展“党员-学生心连心”活动，充分发挥了党组织的战斗堡垒和党员的先锋模范作用。采用相对集中的形式开展党校培训，积极推荐入党积极分子参加片级和市属院校级培训，坚持标准发展教师和学生党员。

4．充分发挥教代会作用，健全校务公开制度。坚持民主办学、民主管理，实现科学发展。为了进一步做好校务公开工作，我校将公示栏移到校门口，增加了公示栏数量，同时配以网上公示。认真及时办理来信来访，有效化解了各种矛盾，切实维护了人民群众的合法权益。

在新的一年，我们将继续思考和践行学校的科学发展，进一步加强青年教师和学校后备干部的培养，提高领导团队的学习力和执行力，继续在自主学习、高效课堂、自主管理、教育国际化等方面多方调研，扎实推进，力求成效，为争当市属教育科学发展的排头兵作贡献。

第四篇：走进梅村初中

走进梅村初中，感受课改四月天

2012年4月12日萧县初中课改现场研讨会在我校召开。参加会议的有县各学校业务负责人、乡镇中心校校长、初中校长、骨干教师等190余人。众多教育界人士欢聚梅村初中，共话课改。我校以双展高效课堂、绿色校园文化、精品社团展示等课改新天地赢得了领导及教师们的一致肯定和好评。

上午第一节课，与会领导和教师首先参观了校园文化、班级文化建设和精彩的社团活动及独具特色的留守儿童之家建设，并研磨我校课改导学案。第二节课，与会领导和观摩教师一道深入课堂实际，现场观摩了“1+4”双展高效课堂模式的运行开展。听取了语文、数学、英语、地理等6节观摩课。接着观赏了充满活力和朝气的大课间，课改的气息涌动在校园的每个角落里。

第五篇：寻乌县文峰乡杨梅村党支部书记谢仁达“双带”事迹材料

小康路上带头人

——寻乌县文峰乡杨梅村党支部书记谢仁达“双带”事迹材料

谢仁达，今年37岁，高中文化，是文峰乡杨梅村率先种果致富，率先在全乡实现年收入达到4万元以上的村党支部书记，是实现村党支部书记“双富”的带头人。

1995年，谢仁达种植了20亩脐橙和柑桔，他在果园套种了西瓜、花生等经济作物，达到“以短养长”的目的，仅西瓜一项，收入达到1.2万元。1998年，他采用了赣南农业生态“猪—沼—果”的模式，山下养猪当年获经济效益2000元，同时，利用猪粪形成沼气用来做饭做菜，沼液用来作肥料，节省了肥料投资2000余元。2003年初，村党支部进行换届选举，谢仁达高票当选为村党支部书记，想到如何带领全村八百多群众实现十六大提出的全面建设小康社会目标，他吃不下，睡不香，苦苦思索着如何尽快带领群众致富的良策。于是他思索，要想带别人富，就得自己先富，如果自己不率先富裕起来的话，就没有说服力，就带动不了群众致富。谢仁达是这么想的也是这么做的，他用多年的积蓄和贷款先后种了20亩夏橙，20亩脐橙，扩建了150m2的猪舍，养了100条肉猪，去年6月，夏橙卖了6万元，肉猪净赚1.5万元，收入达到7.5万元，预计年底收入可达到12万元。

谢仁达富了，来向他取经的人多了。这时，他想的却

是全村八百多人还没有富起来，生活比较贫困的还有50多户农户，他自己带头帮带30户最贫困的农户。

1、扶技术。杨梅村山多，耕地少，以前大部分群众在屋后山坡上种了几亩柑桔后，爱管不管，由于缺乏技术，管理跟不上，导致柑桔品质差、产量低，没有竞争力，经济效益小，果园也就变成了“草园”，有的群众甚至不种，任其“山青水绿”，只耕作着几亩责任田，有的群众抛家离乡，到外面去打工度日，谢仁达看在眼里，急在心里。于是他逐个找到帮扶户，对他们说：“你们的果园缺乏技术，由我负责。”他教他们如何下肥、打药、防虫、修剪、整技，在他的帮助下，较好地解决了帮扶户的技术难题，村民范红星种了10亩果，以前的果品又少又小，一年连成本都收不回来，后来在谢仁达的帮助下，他家的果品质量有了很大的提高，且连年丰收，去年收入达4万元，过去的“草园”现在一下子变成了“金园”。

2、扶信息。谢仁达很注意掌握果业信息，哪里的品种更好，哪里的果品价格高，他了解得清清楚楚，每逢群众开山建园，他就帮着规划、选种，帮助群众选择最好最新最优质的苗木品种，谁家的果品成熟了，他就帮着联系客商，果农谢宗健的5万斤柑桔在他的联系帮助下，以每公斤1.6元的价格卖给了一个广东老板，获利4万余元，哪里有新肥料、新农药，他就忙着给果农介绍，只要有好的果业致富信息，他从不保留地提供给广大群众。

3、扶资金。村里一些群众种上了果树后缺乏资金投入，谢仁达知道了，又急忙联系信用社的农业贷款项目，用自己的果园和资金来担保，目前，为村里近80户农户担保了贷款15万元，解决了果农的生产投资不足问题。村民范家良一家四口，家境贫穷，但他人穷志不穷，用自己的双手开发了20亩山地，种上了脐橙，但农药化肥没钱买，谢仁达知道后，马上到他家，主动借给他3000元钱帮他解决燃眉之急，接着，又帮他联系贷款1万元，切底解决了范家良种果资金困难，目前，他家的脐橙长势良好，预计明年能挂果4万斤以上。为了更好地解决群众种果的资金投入问题，他认识到仅靠个人的力量是不够的，关键要靠果农自己自力更生，于是，他决定引导果农采取“以短养长”和“猪—沼—果”的模式，他请来农业局的技术员到杨梅村讲授果园套种西瓜的技术，请来畜牧兽医站的技术员讲授养猪技术，在果园套种西瓜和养猪，这样，就可以解决资金来源和减少化肥的投入问题。去年，杨梅村的西瓜产量达到100万斤，肉猪出栏2000条。

谢仁达带头种果，带领群众致富的系列举措，大大激发了村民的种果热情，村民们在他的帮助下，纷纷开山种果，以前种了果的，现在继续扩大面积种植，以前没有种的，现在在自留山上，田里都种上了，以前外出打工的，现在纷纷回到家乡，甩开膀子花大力气开山种果。全村村民搞果业开发热忱空前高涨，到目前为止，杨梅村果业面

积已达到了6000亩，人均实现7亩果。在他的带动下，杨梅村形成了以柑桔、西瓜、养猪为主的支柱产业，杨梅村人均纯收入达3000余元。如今，杨梅村的农民是家家有电视、电话，户户有摩托、手机，生活正逐步向小康迈进，群众纷纷说：“没有谢书记带领和帮助，我们就不能富的这么快，今后我们要大力支持谢书记及村党支部的工作。”在去年的农业税征收工作中，杨梅村仅用了19天时间就率先在全乡完成了任务。