完善工作细节

第一篇：完善工作细节

如何完善工作细节

为了做好本职工作，在工作中要注意以下工作细节：

1、每天要做的第一件事情，浏览网上招标信息；为了避免漏看在每天早上一上班时间看一遍，中午再看一遍。

2、在看招标文件时比较重要的地方做上笔记来提醒自己；如有规定时间交保证金的或开标时需要带样品的第一时间通知负责本项目的业务员，尽快准备样品和打保证金的工作；

3、在做标书一定要仔细，每犯错误时一定要记在自己的笔记本上来提醒自己不要犯同样的错误，在做标书前和做完标书之后再翻看一下自己的笔记本来提醒自己这次标书有没有漏掉的地方或写的不完整的地方；

4、在封标时，为了避免漏盖章和签字，在盖完章和签完字的时候一定要把每一本标书仔细检查再封；原件一定要带全，为了避免少带原件在看招标文件时做好记录；

第二篇：重视细节,完善自我

重视细节完善自我老师、同学们：大家早上好！我是来自高一班的，今天我演讲的题目是重视细节，完善自我。

曾经有人问一位以660分的高分被中国最高学府——清华大学录取的大学一年级新生：你成功的秘诀是什么？那位大学生不假思索地回答：从初一到高三，我为每门学科准备一本“纠错本”，凡是平时作业中出现错误的题目，我便在纠错本上重新做一遍，特别容易出错的地方用醒目的红笔标出。集液成囊，聚沙成塔，日积月累才能学到知识，因为重视细节方能取得成功。

细节，就是细小的环节或情节。细节因其细微，往往容易被人忽视。其实，无论做事还是做人，无论工作、学习还是生活，都不可忽视细节。唯有重视每一个细节，不断修正、不断改善每一个细节，方可到达成功的彼岸和理想的境界。

细节为什么那么重要呢？原因有四点：

第一、细节决定命运。曾经看到某报纸刊登了这样一则新闻：有一个大学刚毕业的女孩去一家大公司面试，而后她被告知要在家等三天才能知道结果。不料当天晚上她就收到那家公司落聘的邮件。虽然心中十分难过，但她在回复的邮件中仍对该公司给她提供的面试机会表示感谢。三天后，她又收到一封邮件：我们荣幸地通知你，你已成为我们公司的一员，三天前的邮件是我们最后一道测试题，你在沮丧之时仍不忘记感恩，我们非常欣赏你这份美好善良的心灵。这最后一道测试题高明之处在于，它能测试出一个人在无望之时是否有感恩之心。就凭比别人多回复一个邮件，比别人多回复一句感谢的话，女孩从众多的应聘者中脱颖而出，为自己赢得了一个令人羡慕的工作，并凭借自己的勤 1

劳与智慧在该公司工作了一辈子，创造了辉煌。

第二、细节决定效益。世界上规模最大的旅馆之一――美国希尔顿旅馆的经营策略就是“抓住细节”。总公司经理康希•希尔顿要求每个员工不管多么辛劳都要向旅客保持礼貌的微笑，他认为旅馆服务员没有微笑，正像花园里失去了春天的太阳与春风。他说：“如果我是旅客，我宁愿住进虽然只有残旧地毯，但处处见到微笑的旅馆；不愿走进只有第一流设备而看不见微笑的地方„„”“微笑”是他们走向成功的奥秘。我国著名的海尔集团，如今是中外闻名的大企业。可谁能想到，当初海尔制定的第一条制度竟是“不许随地大小便”。正是牢牢抓住这些细节才成就了今天的辉煌。

第三、细节决定成败。为什么苹果不是往天上飞而向地面落下呢？这一细节使牛顿发现了万有引力定律。为什么沸腾的水壶盖子会跳起来呢？这一细节使瓦特发明了蒸汽机。为什么久置的葡萄会变酸呢？这一细节使巴斯特发现了发酵现象。成功人士之所以成功，很重要的一点是他们善于发现小事情，重视细节，并加以深入思考。“一花一世界，一叶一菩提”，许多创造发明往往就蕴涵在细小的事情之中。而因忽视细节而失败甚至酿成悲剧的例子也是数不胜数。1960年10月，苏联发生了航天史上最大的灾难：苏联战略火箭军司令涅杰林元帅视察R－16导弹的发射，在导弹升空之前出现了故障，发射被暂停。涅杰林忽视了一个细节：检修的时候要把燃料重新排空。他命令技术人员去发射架上检修导弹，结果调试过程中一个信号点燃了导弹的第二级，火焰立刻烧穿了第一级的燃料箱，发生了大爆炸，包括涅杰林在内的100多人在爆炸中丧生。第四、细节决定品质。学校教育的根本目的是培养学生成为德智体全面发展的学生，尤其是培养学生养成吃苦耐劳的好品质，如果从小就不好好学习，懒

得从专心听好每一节课、认真完成每一次作业、利用课余每一分钟自学这些学习细节做起，不仅会使学科成绩一落千丈，更容易养成好逸恶劳的坏习惯，而懒惰往往是一切犯罪的根源。我们欣慰地看到我校许多学生因重视细节、刻苦学习、点滴积累而有所作为的例子，也痛心地听到个别学生因忽视细节、厌学弃学、好吃懒做而误入歧途的消息。大家熟知的一句俗话“小时偷个钉，大时偷块金”谆谆告诫我们要从小时做起，从小事做起，重视细节，提高修养。同学们，听了今天国旗下的讲话，相信你会进一步意识到“细节”的重要性。拿着别人的作业本准备一抄了之时，你要想到：作业是学习不可缺少的一个环节，是老师的教与学生的学之间的信息反馈，是巩固知识、提高能力的一条途径，偶尔抄袭作业，也许只是学习细节，却阻隔了你与老师之间的信息通道，滋长了你弄虚作假、好吃懒做的坏思想；上课不认真听讲时，你要想一想，课堂是学习的主阵地，是获取知识的最重要的场所，听好课是学好功课的关键；吃了零食别再随手乱扔果壳纸屑，住在楼上不要有意或无意将脏水、垃圾往楼下倒，因为那是在给美丽的校园“抹黑”；晚上就寝时不要再大喊大叫，因为你的行为会影响别的同学的休息。俄国作家托尔斯泰曾说：成功者的共同特点，就是能做小事情，能够抓住生活中的一些细节。学习中重视细节，可助你取得优异的成绩；工作中重视细节，可助你创造事业的辉煌，修养中重视细节，可助你成就优秀的品格。同学们，只要你关注细节，重视细节，相信成功之路离你并不遥远。

第三篇：作文修改教案：“完善细节描写”

作文修改教案：“完善细节描写”

坛同镇中心小学：张生强

【教学目标】：

1.学会运用修改符号修改作文。

2.懂得在记叙中融入细节描写使文章更生动形象、富有感染力。【教学过程】：

一、复习所学的作文修改符号。

教师用课件出示所学过的作文修改符号，然后抽生说出符号的名称。

二、导入新课：我们了解到什么是细节描写及对表现人物的作用，本节作文课让我们大家共同去用细节描写来表现人物。1.生观察课件出示的宋祖英、鲁豫化妆前后的照片。

2.提问：这两张照片你更喜欢哪一张？（化妆后的)说出你喜欢的理由。（比没化妆的照片更漂亮一些)教师总结：人，三分姿色七分打扮。

3.课件出示曹雪芹和《红楼梦》：作家曹雪芹过着“举家食粥酒常赊”的生活，但仍“增删五次，披阅十载”而创作了“读来字字皆是血”的《红楼梦》，该作品成为我国文学史上最伟大的作品。

4.课件出示列夫.托尔斯泰和《复活》：《复活》是作家托尔斯泰烩炙人口的作品。但它的创作也不是一帆风顺的，最先开始的时候，托尔斯泰听检查官托尼讲的一个真实的故事，托尔斯泰想就这个故事写一部以道德忏悔为主题的中篇小说，并很快写成了初稿，但他自己很不满意。于是，写了又推翻、推翻了又重写，一边创作一边进行艰苦的思索。光是开头部分就设想了多种方案，足足写了一年多。小说自1889年一直写到了1899年，六易其稿，历时十年。小说出版后受到了世界各国人民的喜爱。

通过对比这两份材料，学生总结：好作文是改出来的，不是写出来的。好作文三分靠写，七分靠改。

5.你知道修改作文应该从哪些方面入手吗？（生思考后回答)6.课件出示：什么样的文章“ 有文采”？生思考后一起回答，然后教师总结，课件出示：A无错字别字，标点符号运用正确。B用词贴切，句式灵活。C善于运用修辞手法。D文句有意蕴。

三、身手小试：片断修改。

1.课件出示： 我喜欢这大自然的声音。夏天青蛙的叫声那真叫一绝，你一句，他一句，一个池塘的青蛙，似乎商量好了似的，一个接一个地“唱”，那种节奏真太动听了。当然，“蟀哥”们也不甘示弱啊！他们的声音更脆、节奏更急促。就连蚊子也来掺和，嗡嗡的，组成了一支超级乐队。可惜，他们知音很少啊!不知谁人也如我一般地用心去感受自然呢？

2.生根据这片断，思考如何修改，从哪些方面入手。并提出诊断报告和修改意见。3.教师展示：

诊断报告：本段选文写了青蛙、“蟋哥”、蚊子的声音，但没有写出他们的特点，显得平淡无奇，不够生动，缺少文采。修改建议：用上恰当的动词，写出它们是怎样叫的；用上恰当的形容词、适当的修辞手法，写出它们叫得怎么样。应表现“喜爱”之情。4.生自主修改后，教师课件出示修改完整的片断，让学生欣赏。提出修改的体会。

5.修改感言：细节描写有学问，画出精神画出魂。

6.师再次课件出示一病文，叫学生用修改符号修改。然后集体许订正。

四、片断修改佳句欣赏 1.原文

夜很深了，我睁开蒙眬的眼睛，居然看到奶奶还在破篾，我的心里一酸，那是奶奶在给我做风筝啊！修改后：

夜很深了，我睁开蒙眬的眼睛。哦，是奶奶！孤灯下，奶奶的手一边颤巍巍地拿着篾刀，一边抓着竹片，弯下枯瘦的腰身，把刀和竹子举到眼跟前，然后艰难地、慢吞吞地破起篾来。我的心里一酸，那是奶奶在给我做风筝啊！2.原文：

面对着得理不饶人的邻居，母亲很伤心，走过去，“啪”的一下打了儿子一巴掌。修改后：

面对着得理不饶人的邻居，母亲迈开颤抖的腿，艰难地挪到儿子面前，然后高高地举起右手，犹豫了半刻，终于布满老茧的手还是迎着儿子无辜的目光狠狠地落在了他的小脸上。随着“啪”的一声，母亲的泪水从红红的双眼滑落。

五、动动手：

1.参照以上所做的示例，自己修改手中的作文片断（用时10分钟，可以和同学交换自己的意见），然后交流、修改。

原稿1：（请在下面的片断中加入动作，神态，和修辞手法)他半蹲在起跑线上，身体前倾，抬着头看着前方，随时准备冲刺。“预备„„”口令一下。他飞快地跑起来„„

修改稿：

原稿2：（请在下面片断中加入“我”的心理活动)语文课开始了，老师把批好的试卷发了下来。在拿到试卷之前，我紧张得要命，就怕自己考砸了。试卷拿到手以后，我一看不及格，很是伤心。”

修改稿：

2.生修改，教师巡回指导

3.抽生说说你是如何修改的，并把修改好的片断与大家共享。

六、总结

作文修改并不难，一看立意偏不偏；

作文修改并不烦，二看结构圆不圆；

作文修改并不空，三看语句通不通；

作文修改并不累，四看手法对不对；

作文修改并不怕，得语文者得天下！

第四篇：完善工作机制

完善工作机制,深入开展反腐倡廉“大宣教”工作 构建反腐倡廉“大宣教”工作格局是一项系统工程，必须进一步健全完善反腐倡廉“大宣教”工作长效机制。因为，机制是一个健全的动力系统。有了好的机制，就能产生动力，形成活力，激发创造力，形成内在的制约力量，并经常、稳定地发挥作用。所以，要想使反腐倡廉“大宣教”工作深入开展，就要在三个方面完善工作机制。

一、完善组织协调机制组织协调反腐败是党章赋予纪律检查机关的重要职责，发挥反腐倡廉“大宣教”格局的作用，健全完善组织协调机制，有利于纪委更加有效地协调各方力量，整合各方资源，形成整体合力，增强宣传教育效果。

一是加强外部的协调。纪检监察机关要加强与党的组织部门、宣传部门、党校以及文化艺术等部门的联系沟通，健全完善党风廉政宣传教育联席会议制度，定期向成员单位通报党风廉政建设和反腐败斗争的宣传教育情况，研究安排一个时期的宣传教育工作，协调解决工作中的问题。要积极借助新闻单位的力量，主动联系，平等协商，利用报刊、广播、电视、出版、文学、艺术、互联网等多种载体，大力开展反腐倡廉宣传教育，最大限度地把各部门的积极性调动起来、发挥出来，共同为搞好党风廉政宣传教育献智出力。

二是搞好内部协调。纪检监察系统除专司宣传教育工作的宣教室、办公厅新闻处、报社、杂志社、出版社和电教中心外，其他部门也承担着一定的宣传教育职能。如案件检查室和案件审理室承担着通过案件调查、取证、谈话等方式对党员干部进行教育的职能；党风室承担着教育党员干部廉洁自律的职能；执法室和纠风室承担着严格执行党和国家方针政策的教育职能；监察综合室承担着办好监察部网站的职能；信息中心承担着办好纪检监察系统网络的职能。各部门有独特的优势，肩负着重要的任务。健全完善宣传教育工作内部例会制度，搞好内部协调，加强部门间交流合作，统一思想，协调行动，能够整合资源，形成合力，提高效率。

三是抓好对下协调。每一项宣教工作任务都离不开各地各部门的贯彻落实，确保不折不扣地完成各项任务，就要及时传达中央和上级精神，把思想统一到中央精神上来，并加强工作指导和督察，形成一级抓一级、层层抓落实的工作局面。在督促完成“规定动作”的同时，要鼓励下级结合本地区、本部门实际，积极开展“自选动作”，提高教育的针对性、实效性和宣传效果。

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二、完善任务分解机制

一是要制定工作规划。准确客观分析当前党风廉政宣传教育工作的形势，积极协助党委制定合理的工作规划，明确当前和今后一个时期反腐倡廉宣传教育工作的任务和措施，协助党委抓好任务的分解和落实，明确牵头单位和协办单位，保证工作落实。特别是在当前广泛开展的廉政文化建设中，要积极探索廉政文化建设的长效机制，制定科学的指导性文件，使各职能部门充分发挥优势，各司其职，密切配合，保证廉政文化建设长期有效地开展。

二是要确定工作目标。对宣传教育的每项工作，都要科学地制定出经过努力可以达到的工作目标，确定合理的工作标准。党风廉政宣传工作要大力宣传党的三代中央领导集体反腐倡廉的思想，大力宣传以胡锦涛同志为总书记的党中央关于反腐倡廉的重要论述和重大部署，大力宣传《实施纲要》的基本精神、主要内容和贯彻落实的重大意义。党风廉政教育工作要抓住领导干部这个重点，贯穿于对党员干部培养、选拔、管理、奖惩的各个环节，作为党课教育、党校培训以及党委中心组理论学习的重要内容，努力取得党风廉政教育的整体效果。反腐倡廉网上宣传工作，要把运用互联网开展宣传教育纳入反腐倡廉“大宣教”工作之中，加强与有关职能部门和重点网站的合作，加强反腐倡廉网上宣传，正确引导反腐倡廉网上舆论。干部培训工作要按照五年轮训规划，制定切实可行的培训计划，不断提高纪检监察干部队伍的政策理论水平、业务能力和专业化水平，确保轮训工作目标的实现。

三是要部署工作任务。任务确定之后，各级纪检监察机关要召开反腐倡廉宣传教育工作座谈会，适时召开工作会，对提出的宣传教育工作项目进行部署，搞好分解，压力传递；主动协调有关职能部门，召开联席会议，明确任务分工，各司其职，切实负起抓落实的责任。

三、完善工作落实机制

好思路、好政策要靠狠抓落实来实现。我们要以更多的精力、更大的力度抓落实，特别是要建立健全抓落实的工作机制，抓好反腐倡廉“大宣教”工作落实。

一是要完善责任机制。按照权责分明的原则，明确分工，做到责任到单位、到部门、到人。各级党委（党组）应把反腐倡廉宣传教育工作作为一项重要的政治任务抓紧抓好，列入党委和政府的重要议事日程，定期召开会议，及时通报情况，研究协调重要问题。各级纪委要落实好责

任分工，明确工作规范，抓好任务的内分解和外分解，制定切实可行的实施方案，认真组织实施。各级分管宣传教育工作的领导要亲自抓，经常研究宣传教育工作，主动为宣传教育工作出主意、谋思路、想办法，做到“守土有责”。宣教室要切实发挥组织协调作用，要争取领导，多出主意，提建议、当参谋，促使主要领导把反腐倡廉宣传教育纳入工作的总体部署。各地区、各部门要按照职责分工，各司其职，发挥优势，切实抓好各项任务的落实。

二是要健全督察机制。加强目标和过程管理，定期检查，推动工作。坚持普遍检查和重点抽查相结合，根据年初确定的目标任务，逐项进行检查考核和经验交流，推动工作落实。具体说，每季度要监督检查，掌握进度，找出差距，推动工作；每半年要听取汇报，交流经验，总结成绩，解决问题；年底要拿出成果，评比表彰，抓好总结，提高水平。

三是要健全激励机制。实行奖勤罚懒、奖优罚劣。建立科学、合理、有效的考核评比制度，根据年初确定的工作任务、目标和责任，搞好科学分析，公开考核评比。通过树立典型，激发人们顽强拼搏、奋发向上的精神；通过评选先进，评出方向，评出凝聚力、战斗力，评出奋发向上的工作劲头，进一步调动广大宣教干部的积极性和创造性，形成想干事、会干事、能干事、干成事的良好氛围。

第五篇：仓管员工作细节

仓管员工作细节

一、要有高度的责任心责任心是一种工作心态，也是各人工作风格的表现形式。这些特点主要取决于人员的素质以及工作环境的熏陶。

二、要加强与其他部门的沟通联系作为公司的一员，仓管员的工作是与各个部门相关联的，所以，应处理好与相关部门的工作关系，建立良好的工作沟通渠道；同时应树立为生产车间服务的意识，把好生产物流链的源头关，同时保证物流下游的顺畅。

1、与车间及采购员的联系与车间领料组及采购员密切配合，做好生产物料的调度工作，切实履行物料储备和配送的物流职能，并及时向采购部反馈生产物料的短缺或过量采购等异常情况。

2、与财务部的联系仓管员应定期或不定期向财务部报告物品存货的质量情况及呆滞积压物料的状况，按要求定期填制、提交呆滞、报废物料的处理申请表。

3、与品管单位的联系

（1）仓管员接收货运公司送货人员或厂商所送的物料后，将物料放置于进料待验区，然后依据生管单位所提供的资料，核对所收到的物料品名、规格、料号、数量无误后，开立“验收单”，并交由品管单位依据验收单检验物料；如所送的物料与生管单位所提供的资料不符合，应将物料放置于进料验退区，等待厂商处理。

（2）仓管员依据品管单位检验合格的物料验收单，将物料放置于该物料的固定储位，而放置前必须在物料的包装物上标示进料日期，并在该物料的物料库存卡上注明进料日期、验收单号、数量等资料，以利之后的追查。

4、与制造部门的联系

（1）制造部门在收到仓库所制发的“发料单”后，依“发料单”至仓库领料。而生产单位在领料时，仓管员需在旁协助，如有错误或物料品名、规格、数量有不符时能马上解决问题。

（2）领取重要零件，如果因数量不足而需使用和物料清单表（BOM）不一样的料件时，需有公司所承认的文件证明才可代用，否则不得发料。

（3）仓管员发料时，需在“物料管制卡”上注明所剩余的料件，并核对与盘查账料是否相符，如有差异需马上检查究竟是哪里发生了问题，并及时修正，以防再次发生。

（4）制造部门领料人员到仓库凭发料单领取物料，应在发料单上签名及注明日期，并将物料领回。

三、验收入库须把好数量关、质量关、单据关物资验收，主要指两个方面：（1）数量、品种、规格验收。检查到货在数量、品种、规格上是否与运单、发票及合同规定相符。

（2）质量验收。凡是仓库能检验的，由仓库负责检验；凡需要由技术部门或专门单位检验的，应由技术部门或专门单位负责检验。有相应的检验合格证明，才能点收入库，或送到现场使用。

验收物资是管好物资的第一步。要通过验收工作，把好物资入库前的数量关、质量关和单据关。只有当单据、数量和质量验收无误后，才能办理入库、记账、设卡等手续，并将入库通知单连同发票、运单等一起送交财会部门。如发现品种、规格、数量、质量、单据不符合规定，应查明原因，报告主管部门及时处理。为了提高物资验收效率，要经常掌握到货情况，做好各项准备工作，如组织人力、搬运工具及准备货位等。

四、保管要谨记“4S”

当收货、检验的工作告一段落之后，下一步就是要保管这些货品。首先要谨记4个“S”——整理、整顿、清洁、清扫等四项作业，都会影响保管作业中不可或缺的场所、安排、放置及堆置方式。

五、做好库存记录在出入库时，将出入库状况记录下来十分重要。记录库存的三大要点如下：

1、编制库存总账。

2、做好出、入库记录。

3、将现货与总账相互对照。

物料入库时，应将传票装订整理，同时须记下入库数量、出库数量、库存剩余量等，因此，库存卡或库存账表不可或缺。另外，在记录物料出入库状况时，除了记录数量外，也要记录及计算当日的余额。现货和总账不一定会一致，因而要适时地互相对照检验。

六、材料退库应办理退库手续在处理材料退库事项时，一定要办理退库手续。

1、多领退库多领材料，应及时开具红字领料单，连同完好的材料一起退库。仓管员按入库程序办理入库手续。

2、假退库月末车间未用完的材料、实物可以不退库，而只办理假退库手续，由车间开具红字领料单，列明材料名称、规格、数量、单价、金额、退料单位、经办人员等内容，交库房记账。同时，开具一张相同内容的蓝字领料单，日期注明为次月初，与红字领料单一起交库房仓管员，次月记账。

七、发料须验证质量、数量仓管员应在审核领料单后才发料。所发材料物资应当附上入库时的质检合格证，并应当场开包检查。所发材料、物资经领、发双方确认无误后，双方签字交接。