武冈市晏田中学2014年新学期学生“习惯养成教育周”活动圆满结束

第一篇：武冈市晏田中学2014年新学期学生“习惯养成教育周”活动圆满结束

武冈市晏田中学新学期学生“习惯养成教育

周”活动圆满结束

邵阳新闻在线讯（通讯员 毛晶）

武冈市晏田中学每年新学期伊始的第一周, 为了能让学生尽快地收心，投入到紧张的学习中，学校政教处、团委抓住2014年新学期开学的有利时机，利用黑板报、文化橱窗、班会、开学典礼，深入开展学生的习惯养成教育。

各班召开《做认真学习、文明守纪的晏中人》的主题班会，主要是针对学生中不断滋长的作业拖拉、随地乱扔纸屑、讲痞话脏话、乱花钱等不良行为进行教育；利用升、降国旗仪式、黑板报、晏田中学新荷广播站等多阵地进行集体主义、文明礼仪宣传教育；重点对学生进行上课、下课、上学、放学、上操、上下楼梯等良好行为习惯进行实战演练；通过集合、静息、坐、立、行等常规训练，促进学生良好行为习惯的养成；再辅以安全教育、体育课堂常规练习等系列活动，促使学生以最佳的状态投入到新学期的学习中。

在开学典礼中，殷鹏校长总结了一周的习惯养成教育，他说：通过学校师生们的共同努力，我们的活动取得的圆满的成功，活动的开展，达到了规范学生养成好习惯的目的，推动学生从自我做起，从点滴做起，养成良好的习惯，践行了“认真学习、做文明守纪的晏中人”这一宣言，希望在以后的学习生活当中，继续持之以恒的严格要求自己，遵守学校的规章制度，做一名优秀的初中生！

第二篇：武冈市晏田中学举行经典美文诵读比赛

武冈市晏田中学举行经典美文诵读比赛

通讯员：毛晶

为弘扬中华民族灿烂文化、发扬中华民族的传统美德，为创建良好的校园文化，营造浓郁的读书氛围，提高学生的普通话朗诵水平，使学生们能够在紧张的学习之余充分展现自己的艺术潜能，晏田中学于2013年12月16日举行了一次经典美文诵读比赛。

活动中，有的选手诵读散文，有的选手诵读诗歌。各选手声情并茂地展示了自己的诵读成果，那一字字，一声声包含深情的诵读，抑扬顿挫，入情入境，时而深沉，时而柔美，时而激越，时而平缓，他们用自己富有节奏感的艺术性语言表达着自己对参赛作品的理解，也表达着自己的喜怒哀乐。经过一番紧张、激烈的角逐，来自119班的唐雪同学获得了冠军。校长殷鹏在颁奖讲话中充分肯定了本次活动的成功之余，更勉励全校学生发奋学习、刻苦钻研，以自己今天的努力使明天的祖国更加繁荣、富强。

本次活动的举行，让同学们在诵读中领略了中华文字的魅力，体验了心灵深处的激荡，激发了同学们热爱祖国优秀文化的情感。

第三篇：武冈市晏田中学举行汉字听写比赛决赛

武冈市晏田中学举行汉字听写比赛决赛（毛晶）

中华民族的语言文字源远流长，博大精深。而现在的学生动手能力相对偏弱。鉴于此，为推行规范汉字的要求，培养学生规范书写汉字的意识，感受汉字书写的艺术魅力，提高学生书写汉字的水平，更好地传承中华民族的传统文化，全面展示学生汉字书写的艺术才华。预赛已经于4月15日完美落幕。大赛受到了广大学生和家长的鼎力支持，预赛上选手们表现出了良好的知识储备和临场发挥能力。5月29日，晏田中学特举行汉字听写比赛决赛，以期提高学生书写汉字的水平。汉字文化，博大精深，其同义词、反义词、同音词不胜枚举。晏田中学举行的这次汉字听写大赛旨在培养参赛选手的汉字听写能力和临场的心理素质。比赛为每班5位代表出战，一轮一轮书写汉字，采用逐步淘汰的方法，5轮过后看每班剩下几位学生来决定胜负。比赛经过激烈的角逐，119班获得了本次比赛的冠军。参加比赛的一同学表示，这次大赛自己在语文老师的指导下认真准备了一个多星期，赛场上发挥的也比较好，就是有些紧张，不过通过这次的比赛自己的汉字储备提高了很多，而且临场心理素质也得到了极大的锻炼，希望以后学校能够多举办这样的比赛来提升自己和同学们的综合素质。

第四篇：武冈市晏田中学举行第二届校园十佳歌手赛（范文）

武冈市晏田中学举行第二届校园十佳歌手赛

暨欢度元旦活动

毛晶

12月31日中午12点半，我校第二届校园十佳歌手大赛在大礼堂圆满落下帷幕。此次大赛总共140名学生参加初赛，经过层层筛选，最终有二十七位优秀选手进入到总决赛的角逐。

伴随着上届十佳歌手的一段青春洋溢、活力四射的开场集体舞的开始，本届校园十佳歌手大赛总决赛正式拉开帷幕。大赛场面异常火爆，座无虚席。在比赛中竞争激烈，人才辈出，选手们大显身手。各班加油呐喊的啦啦队也不甘落后，场上歌声余音绕梁，场下的掌声不绝于耳。本次决赛的参选歌曲元素多样，选手们蓄势待发。2号选手演唱了一首《乡间的小路》显示出了她对音乐感染力的理解，温柔的嗓音缓缓诉说着歌中的故事，演唱深情，深受同学们的喜爱。7号选手和她的音乐老师合唱了一首《国家》，独特的组合阵容和音色让大家印象深刻。8号选手的一首《飞得更高》，引起了全体同学的共鸣全场起立跟唱。而9号选手也不示弱，以一首《父亲》，更引得师生们落泪！这次比赛选手准备充分、歌曲有别具一格的抓耳魔力，赢得无数喝彩。选手的歌喉征服了在场的所有听者。最后校长殷鹏揭晓了十佳歌手的名单，优秀歌手和最佳人气奖也随即出炉。

此次校园歌手大赛不仅给了爱好音乐的同学施展才华的舞台，同时也丰富了校园精神文化生活，深受同学们的喜爱。

第五篇：新学期学生习惯养成教育心得体会

新学期学生习惯养成教育心得体会

某些事情让我们心里有了一些心得后，马上将其记录下来，这样有利于培养我们思考的习惯。一起来学习心得体会是如何写的吧，下面是小编精心整理的新学期学生习惯养成教育心得体会，仅供参考，希望能够帮助到大家。

养成教育指的是培养少年儿童良好习惯的教育。一个人良好素养的形成是一个持续、渐进、积累的过程，不是一朝一夕形成的，而是通过每一件事，每一项活动，每一节课，长期熏陶形成的。小学生年龄小，知识少，行为习惯正处在形成之中，可塑性大，可变性强。那么，如何更好地培养学生养成良好的行为习惯呢？以下是自从我校大队部开展学生德育行动以来，本人就我班学生行为习惯养成教育情况的工作心得。

开学初我校大队部开展了“一人一岗，各负其职”的活动。让学生明白每一个学生在学校中都是“小主人”，他们有权利和义务为学校做出自己的贡献。学校的光荣与耻辱是和他们各自的表现是分不开的。我对学生说，你的一点点失误就可以给学校带来批评和抹黑。相反，你的一点点进步和努力就可以给集体带来表扬和荣誉。所以说每一个人都关系着集体的荣辱，只有大家全都养成良好的行为习惯，集体才可能拥有更多的光荣。

在集体中有很多的事情需要有专人负责，这样就可以使老师更好地进行管理，同时也培养了学生强烈的责任心。所以我为他们进行岗位的分工。当每一个学生都有了自己岗位后，就要向他们宣布各自岗位的职责，使他们明确自己应该做什么，应该怎样去做。每个学生，只有他在集体中承担一定的责任时，他的积极性才能得以最充分的发挥。如我对每个学生在保持教室的`清洁中都有明确的责任分工，落实到每一个人上，如每人座位周边必须做到没有纸屑，值日生做到收拾讲台，倒垃圾，保持教室干净整洁等。卫生部长及时检查，真正做到了自己的事情自己做，自己做了自己查。既培养了责任感，锻炼了能力，又有助于良好习惯的养成。

由于学生的年龄特点和能力水平的不同，难免会有不负责任的学生，对自己所管理的不去尽职。如果这样的话，就很难起到活动的效果，所以，在活动中还需要所有的同学们在站好自己岗位的同时去监督和提醒其他的同学，做到“互帮互助，整体进步”。每个周末留一定的时间让各个班干部对一周学生的岗位工作进行总结，肯定做得好的地方，指出存在的不足之处，明确下一周努力的方向。

在同学们的共同努力和配合下，我班学生的行为习惯养成教育方面取得了一定的成效，班风班貌良好，学生自觉、自律、自信、自强。当然也还存在着许多的不足，如行为习惯训练还需关注细节，注意从细小处入手。