关于弟子规比赛通知

第一篇：关于弟子规比赛通知

关于中华经典《弟子规》背诵比赛的通知

各位班主任：

开学以来，学校组织学生开展《弟子规》诵读活动，为了更好地营造浓厚的读书氛围，提升学生的人文素养，全面检测学生读背《弟子规》的熟练程度，激发学生读背《弟子规》的浓厚兴趣，激励学生养成良好的读书习惯。特举行职教部学生《弟子规》背诵比赛，现将比赛有关事宜通知如下：

一、比赛时间：待定。

二、比赛地点：报告厅。

三、比赛内容：《弟子规》的《入则孝》《出则弟》《谨》《信》为必背内容，其它为选修内容。

四、参赛对象：职教部所有班级。

五、参赛形式：以班级为单位（无特殊情况学生必须参加）分东教、西教两组进行比赛。

六、评分标准：

1． 班级人数齐全，服装统一。（10分）

2． 背诵内容正确无误。（50分）

3． 语言表达：普通话标准，吐字清晰，语言流畅。（10分）

4． 诗文处理：正确把握诗词节奏，富有韵味和表现力。（10分）

5． 仪态风度：精神面貌良好，大方镇定有台风。（10分）

6． 感情处理：感情真挚丰沛，表达自然风情并茂。（10分）

七、奖项设置

冠军奖：1名

亚军奖：1名

季军奖：1名

道德风尚奖：1名

最佳组织奖：1名

八、未尽事宜，另行通知。

职教部教务处2010年9月13日

第二篇：弟子规背诵比赛通知

关于开展中华经典《弟子规》背诵比赛的通知

为了营造浓厚的读书氛围，提升学生的人文素养，激发学生读背《弟子规》的浓厚兴趣，促进德育的有效性。特举行全校学生《弟子规》背诵比赛，现将比赛的有关事项通知如下：

一、比赛时间：2011年4月21日上午。

二、比赛内容：《弟子规》全文分为17段，临时抽选：

1、总叙的内容并说出所包含的七部分的名称。

2、“入则孝”部分，“父母呼„„谨为去”。

3、“入则孝” 部分，“身有伤„„如事生”。

4、“出则弟” 部分，“兄道友„„勿见能”。

5、“出则弟” 部分，“路遇长„„如事兄”。

6、“谨” 部分，“朝起早„„最为丑”。

7、“谨” 部分，“步从容„„勿轻略”。

8、“谨” 部分，“斗闹场„„借不难”。

9、“信” 部分，“凡出言„„进退错”。

10、“信” 部分，“凡道字„„无加警”。

11、“信” 部分，“唯德学„„增一辜”。

12、“泛爱众” 部分，“凡是人„„勿喜新”。

13、“泛爱众” 部分，“人不闲„„道两亏”。

14、“泛爱众” 部分，“凡取与„„方无言”。

15、“亲仁”全部。

16、“余力学文” 部分，“不力行„„求确义”。

17、“余力学文” 部分，“房室清„„可驯致”。

三、参赛对象：六、七、八、九年级学生。

四、参赛形式：面向全体学生，班主任抽签确定选手，选手抽内容。

4月2１日早，班主任抽选手和出场顺序，每班3名。

五、设奖：

个人奖：全校取一等奖2名，二等奖5名，三等奖8名。

集体奖：全校取一等奖1名（班主任考核活动开展一项中加4分），二等奖2名（班主任考核活动开展一项中加3分），三等奖3名（班主任考核活动开展一项中加2分）,优秀组织奖、精神文明奖各1名（班主任考核活动开展一项中加1分），颁发奖状。

六、《弟子规》背诵比赛评分标准：

1、语言表达：普通话标准，吐字清晰，语言流畅。（10％）

2、诗文处理：正确把握诗词节奏，富有韵味和表现力。（10％）

3、仪态风度：精神面貌良好，大方镇定有台风。（10％）

4、感情处理：感情真挚丰沛，表达自然声情并茂。（20％）

5、背诵内容正确无误（50％）

七、几点要求：

1、各班要高度重视，积极准备。

2此次活动可以帮助学生建立明确的价值观念、养成良好的生活习惯、培养敦厚善良的心性，所以每位同学在背诵的同时要感悟其内涵。

克旗新开地总校2011年4月18日

第三篇：《弟子规》讲故事比赛通知

敖城中心小学《弟子规》讲故事比赛通知

为了丰富我校学生校园文化生活，进一步挖掘我校《弟子规》教育的特色内涵，激起学生的读书兴趣，提高学生阅读的水平和学生的审美情趣，特决定举行3—6年级学生《弟子规》讲故事比赛。

一、比赛时间、地点

比赛时间：2012年12月18日以后课间操之后

地点：操场

二、参赛对象

3—6年级学生

三、比赛内容

《弟子规》

四、比赛要求

比赛以班级为单位，各班提前在本班进行初赛，然后每班选出2个学生参赛，每个节目限时为3---5分钟，节目形式不限，配乐自备。

1、主题要生动鲜明，表达内容要连贯贴切、充实具体，符合学生年龄特点，切忌成人化。

2、必须使用普通话，要求口齿清晰、表达流畅、精神饱满、仪表端庄自然。

3、学生在每天的课间操之后的集会时间，一天安排3个同学。

4、班主任负责选拔学生参加比赛。

五、奖项设置.1、语文组教师全程参与评选工作。

2、比赛将按照参加人数的50%设置一、二、三等奖。

3、比赛结果纳入班主任考核。

六、评分标准：

1：思想性：3分

内容要切合爱国主义读书教育活动的主题，充实具体。

2：艺术性：3分

脱稿演讲，精神饱满、仪态自然、思路清晰、声情并茂，能打动听众。3：普通话：3分

口齿清晰，表达流畅，语音标准，无错别字。

4：舞台形象：1分

着装大方，符合身份特征，台风端正。

敖城中心小学少先队

2012-12-10

第四篇：学习《弟子规》书法比赛通知

学习《弟子规》书法比赛通知

为了弘扬国学文化，进一步巩固和学习《弟子规》，学校特举办硬笔书法比赛，旨在通过此次活动，引起全校师生对学习《第子规》的重视，规范写字姿势，从而养成良好的书写习惯，使学生健康成长；同时激发学生对劳动的热爱，丰富学生的业余文化生活，给学生提供一个良好的展示平台，培养写字的兴趣，学校特举办此次活动。

具体要求如下：

一、此次比赛主要是硬笔

二、作品规格：学校统一纸张

三、作品内容：《弟子规》相关内容

四、参赛形式：

1、以班级为单位由班主任组织全员参与。

2、在班级评选的基础上，每班选送4篇优秀作品，参加校评。要求参赛作品必须用黑色笔书写。

五、截稿日期：

5月5日下午下班前必须将作品送交王宇光老师手中。

六、奖项设置：

个人奖：分设一、二、三等奖；

一等奖：3名；二等奖：4名；三等奖：6名；

希望各班主任一定要认真组织，积极参与，保证选评作品的质量，通过此次活动，进一步激发学生学习《弟子规》热潮，让学生认识到良好习惯养成的重要性，提高学生的书写水平，培养学生对书法的兴趣。

此通知

扎兰屯市第六中学

2012年4月5日

第五篇：弟子规诵读比赛活动通知

关于开展弟子规诵读比赛的通知

国学经典是中华传统文化的精华。为了弘扬民族文化，提高同学们阅读国学经典的能力，丰富和积累文学知识，创建良好的校园文化，营造浓郁的读书氛围，提高道德素质，增强民族自信心和自豪感。经研究，决定开展《弟子规》的诵读比赛活动。现将有关事宜通知如下:

一、活动范围：三至六年级学生

二、活动时间：11月23日——11月24日

三、比赛程序：

1.初赛

初赛由各班自行组织进行，确定决赛参加对象。2.决赛

时间：11月24日； 决赛地点：图书阅览室

四、比赛规则： 1.抽签决定出场顺序。

2.参赛选手可脱稿朗诵。诵读时可加音乐伴奏，伴奏音源由选手自备。

3.每位参赛选手比赛时间限制在8分钟以内。

五、奖项设置

一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名,参与奖6名。

2017年11月22日 李家洼小学