数控车床装调与维修技能比赛规程[合集五篇]

第一篇：数控车床装调与维修技能比赛规程

数控车床装调与维修技能比赛规程

1.竞赛考核纲要

在现场提供的数控维修比赛平台设备上完成电气连接与调试、故障诊断与维修、功能验证、机械精度检测、试件加工等工作任务。

2.比赛时间

理论知识竞赛采用闭卷笔答方式进行，时间为30分钟。

数控机床装调与维修实操时间为240分钟。

3.比赛规则

(1)现场提供数控维修比赛设备、机床电路图以及导线和接线端子等耗材，各参赛队根据竞赛需要自带电气连接工具、机械装调检验工具、加工试切刀具（清单另行通知）。

(2)选手参赛时必须穿工作服、电工劳保鞋。

(3)比赛开始以后，指导教师全程不得进场指导。

(4)设备通电前，选手须向裁判申请，经裁判检查确认后方可通电，裁判确认时间计算在选手比赛时间内。选手私自通电的，无论是否损坏设备，都做扣5分处理。损坏设备的，示情节严重程度，给予扣分或终止比赛的处理。

(5)选手申请通电，但因电源电路故障未排除，致裁判不允许通电的，每次扣2分。

(6)鉴于数控机床装调与维修赛项的连续性和复杂性，可由学生选手申请对一些考点选择放弃，在裁判长和选手共同签字后，扣除该项考点成绩，现场技术支持帮助完成该项工作（技术支持占用的时间计算在比赛总时间内），选手可进行后续的考点。对于每组选手，放弃项目不超过3项，选择的放弃项目在试题中签字确认。

(7)由于选手排故错误，导致其他非试题设定故障产生的，由选手自己解决，若选手不能解决，由现场裁判协助解决的，每项扣3分。

(8)比赛过程中出现设备或软件故障等问题，应提请裁判确认原因。经裁判确认并非设备故障的，裁判确认时间计算在考生比赛时间内。设备确有故障，影响比赛进程的，裁判请示裁判长裁定后，可将该选手比赛时间酌情后延。

(9)比赛过程中，选手因工艺制定不当或违规操作，造成设备、夹具、刀具损坏者，经裁判员裁定，视情节轻重，做扣分或终止比赛的处理。裁定终止比赛的，须报总裁判长批准后执行。

(10)比赛结束后，参赛选手提请裁判到比赛工位检查确认并登记相关内容，选手签字确认后 1

听从裁判指令离开赛场。裁判填写执裁报告。

4.比赛使用设备

亚龙YL-569型0i mate TD数控车床实训设置，大连ZTXC-15 斜床身数控车。

三、比赛要求

（一）参赛资格及组队方式

1、中等职业学校2013年在籍学生和在编教师，不分性别、年级。

2、数控机床装调与维修团体项目分别为3人（2位学生加1位教师），最终出线后为1队/区。

（二）选手须知

1、参赛选手必须携带大赛规定的有效证件参加比赛。

2、理论知识比赛，参赛选手必须按比赛时间提前15分钟检录进入赛场；实操技能比赛，参赛选手必须按比赛时间提前30分钟检录进入赛场。参赛选手入场后按指定座位号、机位号就位，并检查相关设备和工、量、夹具等。迟到15分钟者不得参加比赛，比赛开始30分钟后方可离开赛场。

3、参赛选手应严格遵守赛场纪律，除携带比赛必备的用具（如笔、尺、普通计算器等）外，实操技能比赛可将笔记、手册等技术资料带入比赛现场；理论知识不准带入技术资料和任何工具书。所有通讯工具一律不得带入比赛现场。

4、选手在比赛过程中不得擅自离开赛场，如有特殊情况，需经裁判人员同意后作特殊处理。

5、参赛选手在比赛过程中，如遇问题需举手向裁判人员提问，选手之间互相询问按作弊行为处理。

6、在比赛规定时间结束时应立即停止答题或操作，不得以任何理由拖延比赛时间。

（三）比赛规则

1、理论知识

（1）理论知识比赛的考场和座次由参赛选手抽签决定。

（2）答题用的稿纸由现场工作人员统一发给，选手不得自带任何资料进入赛场。

（3）选手在比赛试卷上规定位置填写准考证号。试卷其它位置不得有任何暗示选手身份的记号或符号，否则取消成绩。

2、实操技能

（1）选手的出场顺序和机位由抽签决定，每个工种的同期比赛小组采用相同比赛试题；各小组的比赛试题由抽签决定，并于赛前半小时公布予以赛前工艺准备；选手入场后须按统一要求检查毛坯、刀具、工量夹具及设备。

（2）选手参加实操技能比赛前，须按组委会指定时间熟悉比赛场地及设备情况。

（3）如果确实是因为设备故障原因导致选手中断或终止比赛，由大赛裁判长视具体情况作出决定。

（4）比赛过程中，选手若需休息、饮水或去洗手间，一律计算在操作时间内。饮水由赛场统一准备。

（5）比赛过程中，若参赛选手出现野蛮操作将由裁判员终止比赛；若选手在比赛过程中因自身不当造成设备、夹具、刀具和工量具等损坏的，由裁判员视情节轻重给与扣分或终止比赛处理。

（6）如果选手提前结束比赛，应举手向裁判员示意提前结束加工。比赛终止时间由裁判员记录在案，选手提前结束比赛后不得再进行任何加工。

（7）提交试件：选手提交试件时应进行必要的清理，裁判员需在零件的指定位置做好标记并需经选手在登记簿上签字确认，以便检验和评分。

（四）赛场规则

1、各类赛务人员必须统一佩戴由大赛组委会签发的相应证件，着装整齐。

2、各赛场除现场裁判、赛场配备的工作人员以外，其他人员未经允许不得进入赛场。

3、新闻媒体等进入赛场必须经过大赛组委会允许，并且听从现场工作人员的安排和管理，不能影响比赛进行。

4、各参赛队的领队、指导老师以及随行人员一律不得进入赛场。

四、评判原则

（一）参赛选手的成绩评定由大赛技术工作委员会的裁判组负责。

（二）理论知识由组委会组织根据评分标准统一阅卷、评分与计分。

（三）实操技能的成绩,由现场操作规范和试件加工质量两部分组成。其中操作规范成绩根据现场实际操作表现，按照现场操作规范评分标准，依据现场裁判员的赛场纪录评判成绩；试件质量依据评分标准，根据检测设备的实际检测结果，进行客观评判、计分。

第二篇：2013年山东省职业院校技能大赛中职组“数控机床装调与维修”项目竞赛规程

2013年山东省职业院校技能大赛中职组 “数控车床装调与维修技术”项目竞赛规程

一、竞赛名称

数控车床装调与维修技术

二、竞赛目的

通过此项目竞赛，检验参赛选手的团队协作能力、计划组织能力、数控机床安装调试能力、故障维修能力以及质量、效率和安全意识，引导中职院校数控维修专业综合实训教学改革发展方向，促进校企结合人才培养模式改革与创新，培养可持续发展、满足企业需求的数控维修技术高技能人才。

三、竞赛内容及相关要求

（一）竞赛内容

参赛选手根据电气图纸和技术资料，以及竞赛任务书，合理安排比赛完成所有内容及要求。竞赛内容包含数控机床装调维修工国家职业标准规定的三级及以下所有级的要求。

（二）相关要求 1.职业道德

（1）敬业爱岗，忠于职守，严于律已；

（2）努力钻研业务，刻苦学习，勤于思考，善于观察；（3）工作认真负责，吃苦耐劳；

（4）遵守操作规程，坚持安全、文明生产；

（5）着装整洁，爱护设备，保持工作环境清洁有序。2.相关知识与技能

（1）数控机床组成、结构与连接；（2）变频器控制技术及应用；（3）交流伺服控制技术及应用；（4）数控系统参数设置与故障诊断；（5）NC程序编制；

（6）机床操作与维护；（7）电气识图；

（8）数控机床机械结构与几何精度检测

四、竞赛方式

竞赛采取团队比赛方式，每市限报1支参赛队，每队由2名选手组成，选手自行配合完成工作任务。每队可配备2名指导教师。

竞赛以现场实际操作方式，按现场任务书的要求完成所有任务。根据现场提供的图纸及技术资料进行电路连接、功能验证、故障排除、精度检验、工件加工等项目的操作。裁判员按评分标准对参赛选手的操作技能评定打分。

五、竞赛规则

（一）比赛规则 1.竞赛时间：6小时。

2.同期比赛场次采用相同的比赛试题。

3.参赛队在比赛前进行抽签来决定比赛工位，比赛前15分钟进入比赛工位，核对现场提供的元器件、技术资料、工具量具等与清单是否一致；比赛开始后领取比赛任务书，进行工作分工并制订工作方案。

4.竞赛过程中，食品和饮水由赛场统一提供，选手休息、饮食或如厕时间都计算在比赛时间内，比赛过程中严禁接受任何形式的场外指导。

5.比赛期间参赛选手不得离场，不得携带手机、无线上网卡等通讯工具以及任何存储设备，一经发现，立即终止比赛。

6.比赛过程中，参赛选手须严格遵守相关操作规程，确保设备及人身安全，并接受裁判员的监督和警示。

7.因设备自身故障导致选手中断比赛，由大赛裁判长视具体情况做出裁决。8.参赛队若提前结束比赛，应向裁判员举手示意，比赛终止时间由裁判员记录，参赛队结束比赛后不得再进行任何操作。

9.参赛队需按照竞赛任务书要求完成比赛，在裁判员的监督下给设备通电，并按照任务书的要求演示基本性能的操作，演示完成后，裁判与参赛队一起签字确认。

10.签字确认后，参赛队需清理现场卫生，经裁判员确认后方可离开赛场，裁

判组再根据竞赛的详细考核指标对设备进行评分。

（二）赛场规则

1.参赛选手按规定时间到达指定地点，凭参赛证、学生证和身份证（三证必须齐全）进入赛场，并随机抽取机位号。选手迟到15分钟取消比赛资格。

2.裁判组在赛前30分钟，对参赛选手的证件进行检查及进行比赛相关事项教育。

3.参赛选手必须按照设备管理规程进行操作。参赛选手不得携带通讯工具和其它未经允许的资料、物品进入比赛场地，不得中途退场。如出现较严重的违规、违纪、舞弊等现象，经裁判组裁定取消比赛成绩。

4.裁判长宣布比赛开始，参赛选手方可进行操作，比赛开始计时。

5.参赛队完成电气安装与连接，准备首次通电之前，需向裁判提出通电申请。经由技术人员对其电气安装与连接线路进行安全检查并得到通电许可后，方可通电。

6.若参赛队在故障排除过程中，对强电电路和24V电源电路的连接进行了调整则在准备通电之前，需向裁判提出通电申请。经由技术人员对其电气安装与连接线路进行安全检查并得到通电许可后后，方可通电。

7.参赛队进入设备数控功能测试阶段前，必须在确保人身安全和设备安全的前提下，开动设备。

8.出现设备故障等设备问题时，参赛选手应提请裁判员到故障设备处进行确认；对于确因设备故障造成短暂停机和时间耽搁，由大赛裁判委员会对该参赛队的比赛时间酌情增补。

9.比赛结束前10分钟，裁判长提醒比赛即将结束，各参赛队应准备停止操作，进行现场清理工作，比赛时间到而未停机者将被酌情扣分。

10.在每一个竞赛环节，参赛队都应该严格按照竞赛要求，根据实际状况，如实填写答题卡。严禁故意编造虚假数据，一经发现，立刻取消参赛资格，责令退出比赛。

11.参赛队选手在报名获得确认后，原则上不再更换，如筹备过程中，选手因故不能参赛，所在学校需出具书面说明并按相关参赛选手资格补充人员并接受审核；竞赛开始后，参赛队不得更换参赛选手，允许队员缺席比赛。任何情况下，不允许更换新的指导教师。比赛期间，不允许指导教师进入比赛现场进行指导。

（三）抽签办法

1.由领队负责抽签，第一轮每个代表队抽一个签（抽取的顺序按照行政区域顺序），其数字代表下一轮抽签的出场顺序，第二轮抽出的数字，与对照表对应的数字，表明是比赛场次。

2.选手在赛前抽签确定机位。

3.举办地代表队不参加抽签，直接参加第一场比赛。

（四）纪律处罚规定

为保证竞赛公平、公正、公开，对违反竞赛纪律的行为做如下处罚规定： 1.参赛选手不符合报名规定条件，或冒名顶替、或弄虚作假，经大赛组委会核准后，一律取消该选手参赛资格。

2.参赛选手有下列情节之一的，取消参赛资格，比赛成绩计零分。（1）不按规定填写姓名、编号或在试卷、试件上作各种标记。（2）在赛场内有偷看、暗示、交头接耳等作弊行为。（3）在赛场使用通讯工具与他人联系。（4）在规定的比赛时间结束后，仍强行操作。

（5）不服从裁判员的裁决，扰乱比赛秩序，影响比赛过程，情节恶劣。（6）其他违反比赛规则的不听劝告者。

3.参赛选手如造成比赛用设备损坏，视情节由当事人及选送单位承担赔偿责任，参赛选手若人为蓄意破坏仪器设备，由当事人承担赔偿责任并通报批评。

4.选手未能按规定正确使用仪器设备，由在场裁判员及时予以纠正，并按规定扣除比赛成绩。

5.任何人不得以任何方式暗示、指导、帮助、影响参赛选手。对造成后果的，视情节轻重酌情扣除参赛选手成绩。

6.对裁判员、仲裁委员会成员、其他工作人员违反工作守则，经大赛组委会核实后视情节轻重予以警告处分或取消其任职资格。

7.对违反比赛各种纪律的参赛选手及所在代表队和单位，视情节轻重、后果影响、予以取消比赛评奖资格或通报批评。

六、竞赛场地与设施

（一）竞赛场地

1.比赛工位：每个工位约占地20m2，布置竞赛设备一套，工作台1张，且标明工位号。

2.赛场提供380 V三相五线、220 V单相三线两种电压的交流电源，每个工位提供独立的电源保护装置，且供电系统有必要的安全保护措施。

（二）竞赛设备

1.亚龙YL-569型0i mate TD数控车床实训设备配冠泓数控斜床身光机、安装器件、连接导线等。

2.微机配置：每个竞赛工位装备一台微机，微机安装有竞赛所需软件和资料。

七、评分方法

1.比赛总成绩满分100分，数控机床的电气设计及连接占25%，基本性能验证15%，数控机床故障维修与功能测试占25%，机械精度检测占15%，试件加工占10%，职业素养部分占10%。

2.竞赛名次按照得分高低排序。当总分相同时，再按照完成任务的时间排序，用时短者优先。

八、申诉与仲裁

1.参赛队对不符合竞赛规定的设备、工具、软件，有失公正的评判、奖励，以及对工作人员的违规行为等可提出申诉。

2.申诉应在竞赛结束后半小时内提出，超过时效将不予受理。申诉时，应按照规定的程序由参赛队领队向相应赛项仲裁工作组递交书面申诉报告。报告应对申诉事件的现象、发生的时间、涉及到的人员、申诉依据与理由等进行充分、实事求是的叙述。事实依据不充分、仅凭主观臆断的申诉不予受理。申诉报告须由申诉的参赛选手、领队签名。

3.赛项仲裁工作组收到申诉报告后，应根据申诉事由进行审查，2小时内通知申诉方，告知申诉处理结果。

4.申诉人不得无故拒不接受处理结果，不允许采取过激行为刁难、攻击工作人员，否则视为放弃申诉。申诉人不满意赛项仲裁工作组的处理结果的，可向大赛仲裁委员会提出复议申请。大赛仲裁委员会在接到复议申请后的1天内组织复议，并及时反馈复议结果。大赛仲裁委员会的仲裁结果为最终结果。

第三篇：仓管员技能比赛规程

仓管员操作技能比赛规程

一、目的推动仓库现场管理水平的提高，在仓库内部树立优良操作标杆，形成良性的内部竞争，从而带动仓管员的工作积极性。

二、方式

现场操作技能比赛和理论考试相结合，现场打分，比赛结果比赛后当场公布并发放奖品。

三、比赛项目

a)帐卡物一致性：

对每个仓管员，随机抽取其管辖的5种物资，每发生一种不一致（帐卡物任何两项不一致）扣5分，扣完为止；本项总分30分；

b)现场卫生：

每个仓管员所辖区域，随机检查一处卫生，拍照，每发现一处有明显灰尘，扣5分，每发现一处轻微灰尘，扣2分，扣完为止；本项总分20分；

c)物资堆放：

每个仓管员随机抽查5种物资，每发现一种物资有堆放不合理或者不整齐，扣2分，扣完为止；本项总分10分；

d)现场标识：

对每个仓管员随机抽查5种物资，每发现一种物资有标识不完整/错误/未随物资放置到位等现象，一次扣4分，扣完为止，本项总分20分； e)理论知识：

对 每个仓管员发放包含5个问题的试卷，进行理论考试；本项20分； 以上五项，合计总分100分，按照得分高低进行最终排名。

四、裁判

本次比赛，设裁判员四名，裁判长一名，裁判长不参与具体评分，只协调比赛过程出现的各类争议；裁判员分成两组，负责比赛打分。

裁判长：张雄伟

裁判员：一组，赵清江、蒋瑞；二组：孙海涛、何萍

以上人员暂定

五、比赛过程

1）13：00～13：09，参赛人员和裁判人员集合，宣布比赛开始和比赛规程；裁判人员在仓库办公室，从各个仓管员报表中随机抽取5种物资，10分钟内完成； 2）13：10～14：30，一组裁判员负责成品电池/包装材料/铁架配件，二组裁判员负责原材料，分别对抽取物资进行现场检查，检查过程需有仓管员随行，所有发现问题均拍照做为依据；检查时，需同时对帐卡物/卫生/标识/堆放进行检查打分； 3）14：30～15：00，理论考试，考试地点在极板车间二楼；考试时间20分钟；裁判员汇总检查打分情况，核对两组裁判员拍摄的照片，统一打分尺度，并作出最终打分。

4）15：10，裁判长宣布比赛结果，并发放奖品。比赛结束。

六、奖励设置

本次比赛取前三名，第一名到第三名分别获得一/二/三等奖，并在本月度考核中得到10分/7分/4分的额外加分奖励。

七、需准备工具

1）相机两部，已有一部，需借一部

计划管理部

2010/5/26

第四篇：数维设备装调与维修总结报告

实训总结

时间过的真快转眼间我期望已久的实训周已经结束。经过三周的实训练习让我学到了许多知识回头想想实训这几天我确实是有很大收获的。在老师的耐心指导和鼓励下，圆满完成了实习任务，从总体上达到了实习预期的目标和要求。这次总实习给了我一次全面的、系统的实践锻炼的机会，巩固了所学的理论知识，增强了我的实际操作能力，我进一步从实践中认识到数控机床拆装对于我们数控维修专业的重要性。我以后在工作中光有理论知识是不够的，还要能把理论运用到实践中去才行。老师对我们的要求是:必须以认真、严谨的态度和高度负责的精神，完成全部实习环节.通过实训．相信每个人都会有所体会，无论是学习知识上的积累，还是查找资料的能力。尤其是在项目教学的实施方案中，相信每个人对“团队"的理解又更深了一层，或有了属于自己的理解。

尽管在这次实训中，大家遇到过很多的问题，曾经气馁过、灰心过。也有为某个问题争论过。但最后我们还是成功了。通过这次实训，我不仅通过自我学习及小组配合认知并掌握了如何高效使用FANUC 系统来编写的程序。相信在以后的工作和学习中一定能发挥作用。这次实训，让我感受最深的还是小组中体现的合作团队精神，没有最完美的团队，只有更完美的团队。相信在一次一次的磨合中，大家一定会变得越来越优秀。

学校强调此次实训为项目实训，实训的主题是学生。学生要靠自己的能力查找相关资料、相互讨论完成此次实训，空想不会有结果的，当然思考也是很重要的。项目式的实训模式既可以锻炼我们的自学能力，又可以增强我们的团队精神、协作能力，为我们将来走上工作岗位工作奠定基础。我从一开始对实训的知识知道的很少，这让自己很茫然。如今经过三周的实训，让自己对FANUC 系统有了很深的了解，从无到有一个很漫长的过程。学习和掌握FANUC 系统的基础知识，用CAD,CAXA软件画硬件原理图，是我们实训的重点。作为一个项目实训，我们就应该做出东西来，让我们的劳动成果有所体现。

我们从查找资料，到确定总体方案，再到画硬件原理图和编写程序。根据硬件原理图和程序做出实现了数控车床的正确运行，收获很大，圆满地完成了实训任务。

实训期间，我认为我也有很多不足的地方，比如工作态度不够积极，学习不够认真等等。我相信通过我的努力，我以后一定会改掉这些缺点的.我坚信通过这一段时间的实习，所获得的实践经验对我终身受益，在我毕业后的实际工作中将不断的得到验证，我会不断的理解和体会实习中所学到的知识，在未来的工作中我将把我所学到的理论知识和实践经验不断的应用到实际工作来，充分展示自我的个人价值和人生价值。为实现自我的理想和光明的前程努力。不经历风雨，怎能见彩虹！”我相信，自己坚定的信心及个人坚定的意志，一定会实现自己美好理想，走上自己的成功之路。

本综合实训项目是在老师的悉心指导下完成的，他对本次实训工作倾注了大量的心血。三周来，感谢您对我的悉心教诲，使我顺利地完成了实训任务，在实训任务完成之际，衷心感谢老师对我的关心和培养和我同组同学及同班同学的帮助和关心。

第五篇：2012福建数控车床技能比赛赛后总结

赛后总结

第一次参加这么大规模的数控车床技能比赛，对本人来讲既是机遇又是挑战。在经过这么多天的比赛事项当中体会到，数控这个专业是如此的热门，也是机械行业发展的一个“终结者”。很多学校已经开始机电一体化的学习和教学，以后工厂的模式是不用大量的人员去操作机台，都是用数控化、自动化、一体化去实现它。对与这次的参赛本人总结几个方面。

一、赛前准备

1、学校领导对于这次的第五届全国数控技能大赛福建赛区选拔赛暨第四届全国技工院校技能大赛福建赛区选拔赛相当的重视，在购买的工量刀具方面给予相当大力度支持，批示及肯定；在选手练习方面安排了专业老师手把手强化练习；很多老师放弃了星期天休息时间在校加班加点的练习。

2、不足的地方学校的机台和比赛使用的机台有特别不同的地方，系统不一样给比赛选手造成较大的影响，校内机台系统不是比赛通用的系统；数控车床都是随着机电一体化的发展，都是用数据传输装配有电脑及传输软件和画图软件，校内还是用手工宏程序编程及其复杂繁琐又容易出现撞车事件；很多学校早早在学校就选择好参赛这次的选手，进行了规模细致有针对性的强化练习，在时间练习方面本人做的还不够多。

二、比赛中

本人第一次参加如此大型大规模的赛事，心理素质不够硬有点紧

张在加工工艺方面和原先的练习时候对比出现了一些变动、机台不熟悉、手工编写宏程序照成时间上的浪费，没有在规定的时间完成三个配合件的加工。

三、今后展望

选手本人还要多加练习多加学习掌握更多现代化数控机台操作事项，提升自己的软件制图能力、软件传输能力、机台熟悉的综合能力，为今后的系统教学、培养选手和参赛比赛打下坚实的基础。