温馨提示牌在健康教育中的应用

第一篇：温馨提示牌在健康教育中的应用

温馨提示牌在健康教育中的应用

杨秋燕林玉芸

解放军第175解放军部队医院厦门大学附属东南医院骨科，福建漳州363000

大多数患者入院后都会感到陌生，护士虽然主动地与患者及家属接触、沟通，向其介绍主管医生、责任护士，患者还是很难对责任护士的名字记住，效果也不是很好，现给大家介绍一种简单的温馨提示牌，经临床应用，效果满意。现报告如下。

材料：

1、白色泡沫；

2、彩色纸张

制作方法：

1、将白色泡沫裁剪成长25cm、宽12cm、厚2cm，将彩色纸张裁剪成与泡沫图案一样大小的大小尺寸，贴在泡沫图案表面上。其中彩色纸张上可分别贴上责任护士、主管医生的照片。

2、相片下方注明责任护士及主管医生的名字，右上角写上关爱生命、呵护健康的字语，右下角可写上本科室的QQ群。将其贴在每个病房的门上，方便病人阅看。

优点：

1、制作简单，取材方便，经济适用

2、提示牌温馨醒目，护士做宣教时可直接介绍每间病房的责任护士的名字，让病人更容易记住，加深印象。

2、利用网络，挂上科室QQ群，病人如果是出院后，可随时在QQ群里了解其康复阶段的相关问题，减少患者的资费。

作者简介：杨秋燕（1987-）女，江西省樟树市，护士，大专，主要从事临床护理工作，E-mail:qiuyan19871013@126.com联系电话：***

第二篇：《温馨提示牌》教学设计

温馨提示牌 教学设计

本课是windows画图软件中的一个重要内容，在整个画图软件中起着承上启下的作用。本课是在前面已学习了铅笔工具、颜色填充工具以及橡皮等工具的基础上，学习直线工具、椭圆工具、曲线工具、矩形工具、文字工具的使用方法。

通过本课教学不仅能加强学生鼠标操作技能的训练，而且还能培养学生的动手能力和审美情趣，实现信息技术课与其它学科课程的整合。

重点：椭圆工具、直线工具、曲线工具、矩形工具以及文字工具的使用方法。

难点：曲线工具和文字工具的使用。

●学生特征分析：

1．初始能力和教学起点（知识和技能基础）：学习本册教材的是三年级学生，他们经过上学期的学习已掌握了一些电脑基本知识和一定的动手操作能力，并且已掌握了几种绘图工具的使用方法。本课继续学习另外几种绘图工具，与学生已掌握的知识和技能有紧密的联系，已有的知识和技能会起正迁移作用从而促进新知识和技能的学习。因此，学生能继续学习本课内容。

2．学生的一般特征分析：该年龄学生对信息技术课非常感兴趣，乐于探究利用计算机做自己想做的事情且已经初步形成了使用计算机的良好习惯。此外，小学生动作敏捷灵巧、协调平衡、学习风格多表现为视觉型和动觉型，计算机等直观设备能有效地促进其认知的发展，本课内容的学习与他们的认知风格相符合。

●教学目标：

1．知识目标：了解椭圆工具、直线工具、曲线工具、矩形工具以及文字工具的使用方法；知道并学会这些工具在绘画中的使用。

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2．技能目标：（1）培养动手能力、创新能力和想象能力；掌握椭圆工具、直线工具、曲线工具、矩形工具及文字工具的使用，并能熟练地用这些工具画一幅画。

3．情感态度价值观目标：

（1）体验自主探究学习过程，激发学生的学习兴趣，培养团结协作精神及探究意识；

（2）信息技术与美术知识结合对学生进行美育；构建并提升学生对多学科融合的领悟能力。

●教学设计思路和策略：根据教学内容特点、教学目标及学生特点，本课拟采用任务驱动法为教法，以自主探究法为学法。教学过程从情景创设入手，教师质疑激趣，学生自主探究、动手实践，教师适时指导共同解决问题，整节课既要让学生体验到成功的喜悦，又要让更多的学生从课堂中学会画图的操作技巧。

●教学程序（过程）：

一、任务驱动，探究学习

1．把任务交给学生：小组合作在15分钟内用以上6种工具画出一个蛋糕。让学生自主探究，会的同学帮助不会的同学，以培养他们学习的主动性和团结协作精神，让会的同学体验成就感，学得慢的同学提高学习的主动性和积极性。

学生都认真地绘画。教师巡回观察，记录比较好的作品、典型性错误和问题。

2．通过广播教学系统展示优秀作品。引导学生从不同角度来分析这些作品有哪些地方是值得大家学习借鉴的。

3．展示存在典型性问题的作品。师生工人同分析这些作品存在的问题是什么？为什么会出现这样的问题。

4．教师归纳存在的问题后质疑。

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质疑一：如何画出一条水平或垂直的直线？

质疑二：怎样快捷方便的画出一个正方形和一个正圆？

质疑三：只带一个弯的曲线是怎样画出来的？

质疑四：如何改变文字的颜色？

学生作画的过程中可能就有人发现解决这些问题的技巧，教师应及时给予表扬，同时请几位学生起来边说边演示他们发现的快捷方法。然后又让其它同学尝试。最后再根据情况把存在的共性问题综合起来通过广播教学面向全体学生进行适当的补充。对个别还有困难的学生，教师再进行个别辅导。

二、巩固提高，动手实践：比一比谁是电脑小画家

以小组为单位，结合美术知识，充分发挥自己的想象力，用所学过的绘图工具绘出一幅漂亮的图画。

三、小结及评价

教师总结本课所学的六种画图工具，各小组展示作品，让学生自己评一评谁是今天的电脑小画家，教师作适当提示，但不直接评价谁优谁差。鼓励学生课后继续进一步实践画图工具的使用，画出一些美丽的图画送给爸爸妈妈。

●教学反思

1．思得：“画图”是学生感兴趣、乐于学的内容。本课教学以教师为主导，学生为主体，让学生在轻松愉快的情境中完成学习任务，学生学得愉快，教师教得轻松，学生情绪激动，思维活跃，勤于动手探究。学生从课堂上知道了画图工具的知识、掌握了操作技巧，经历画图的实践过程，感悟信息技术与其他学科的整合，体验美感和成功的喜悦。整个过程以学生的动手实践能力为核心，同时培养想象力及团结协作精神，达成了知识目标、技能目标和情感态度价值观目标，收到了信息技术课应有的教学效果。

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2．思失：学生喜欢独自操作，不愿意受教师的导控。因此，在课堂上，调动学生的情绪有一定困难，甚至有时候教师提出问题，学生未必回应。偶尔会出现课堂气氛沉闷，互动不够。

因考虑课堂教学进程，教师对部分学生作品的演示完全是根据教师的个人观点进行控制的，学生不一定认同，也可能会限制学生的多角度思维。个别学生课堂参与程度稍低，在画图过程中乱涂乱画，对部分工具的使用不得要领（如画曲线的三个步骤没有熟练掌握）。

3．思改：教学中发现个别学生参与程度低，教师应耐心引导他们解决疑难问题，避免学生因畏难而产生厌学情绪。教师应做到面向全体学生，让每个学生都在原有基础上有所发展。同时为了避免课堂中常见的气氛沉闷，应尽量创设一些能激发学生兴趣的情境，让学生乐学、学会、会学。

对于教学难点应在课前设计好突破的措施，引导学生按照最便捷的操作程序一步步地学习、掌握。

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第三篇：健康体检温馨提示

健康体检温馨提示

1、体检前一天请您进清淡饮食,勿饮酒。

2、体检前一天请勿过劳，避免剧烈运动及不良刺激，保持充足的睡眠，使身体，精神保持良好的状态。

3、体检当日早晨需空腹，如有泌尿系及女性子宫附件超声检查请多饮水，使膀胱充盈。

4、女性体检请避开月经期，如正值月经期请勿做尿常规及妇科检查，以免影响体检结果。

5、已怀孕或半年内准备受孕的女性请告知医护人员，不安排X线检查。

6、体检时请勿穿紧身内衣、金属扣内衣、连裤袜、尽量不戴首饰及头饰，以方便体检。

7、体检时请按导检护士的安排有序进行，避免漏项。

8、体检时请勿带贵重物品。

第四篇：健康体检温馨提示

健康体检温馨提示

热忱欢迎洋县西街社区朋友到我院健康体检中心体检，为保证更好地为您服务，请您注意以下事项：

1、体检前三天请勿饮酒，请勿进食过于油腻的食物。

2、体检前一天晚上8：00后请勿进食，10：00后请勿饮水。

3、体检当天请空腹到我体检中心进行体检，体检结束后我中心为您准备营养丰富的早餐。

4、准备怀孕或已经怀孕的女性请勿做胸部DR摄片检查。

5、抽血结束后请轻压针孔5分钟左右，请勿用力揉搓。

第五篇：草坪温馨提示牌标语

草坪温馨提示牌标语

草儿，生命因你而精彩.花儿，世界因你而美丽 绿色环保，从我做起 保护环境就是保护生命

有清新的环境，才有清醒的头脑 绿色就是人的生命 留住花的美，体现你的美 绿色环保，从我做起 保护绿色，创造绿色

同花儿一起开放，和小树一起长大

种一棵树，也许就是一座森林；节一滴水，也许就是一方绿洲

绿色是生命的源泉

爱护花草树木，消除白色污染，让地球母亲不再哭泣 多一片绿色，多一片安宁 留我一份绿，还您一份情 世界多一片绿色，就多一片精彩 小草叮咛，脚下留情

献出一片爱心，保护花草树木

少了一份绿色，就少了一份新鲜的空气 城市绿如海，人间少公害

绿，是生命之根，绿色的生命要靠人去呵护 保护眼中的绿，留住心中的红 绿色环境，心旷神怡 多一片绿色，多一份静美 绿色是一阵清风，令你神清气爽 伸出双手，撒播绿色的希望 绿色长存，生命永恒

绿色需要人类的呵护，人类需要绿色的活力 芳草萋萋，践踏可惜

世界多一片绿色，就多一份精彩 绿色环境，美化生活 绿色是生命的种子

地球妈妈累了，人类要醒悟了 绿色，生命的音符

拥有绿色，才拥有家园。保护绿色，就是保护家园 太阳，绿色，水源……就像人的器官，一样也不能少 太阳，绿色，水源……就像一个大家庭，人，只是一个“会员” 视小草为眼睛我与小草共成长 一片片绿意，一颗颗爱心

清清的一份新绿，带来了万物的苏醒；淡淡的一丝花香，给予了世间的美好

没有了绿色，春天将不再光临