班主任绩效考核实证材料

第一篇：班主任绩效考核实证材料

班主任绩效考核实证材料

1、班级常规管理月考核材料

（1）班主任到岗检查材料——政教处提供

（2）学生考勤材料——政教处、教务处提供

（3）班会课检查材料——政教处提供

（4）卫生检查材料——政教处、总务处提供

（5）升旗仪式检查材料——团委、政教处提供

（6）两操检查材料——教务处、政教处、总务处提供

（7）仪容仪表检查材料——政教处提供

（8）法制安全检查材料、违规记录——保卫科提供

（9）黑板报、宣传阵地检查材料——团委、学生会提供

（10）公物检查材料——总务处提供

（11）水电管理、广播线路检查材料、违规记录——总务处提供

2、学风建设材料

（1）班级目标和学习氛围——教务处提供

（2）考风考纪记录——教务处提供

（3）质量分析、学生学业进步明显——教务处提供评价材料

（4）学科竞赛材料（参与材料、获奖文件）——实训提供

3、新课程实施材料

（1）研究性学习评价表——教务处提供

（2）社会实践和社区服务统计汇总表——政教处提供

（3）学生成长导师工作完成情况材料（班级导师名单、导师手册、导师组会议记录等）——政教处提供

（4）学生发展性评价材料（成长记录袋展示评比材料、学生综合素质评价材料）——政教处提供

4、班级文化建设

（1）班级环境布置评比材料——政教处提供

（2）文体活动、社团活动登记表、获奖资料——团委、政教处、教务处、外教处提供

（3）班级特色文化活动——政教处、团委提供

5、其他工作

（1）完成学校各项工作——相关处室提供评价材料（教务处、政教处、团委、总务处、外教处、财务科、保卫科、实训处、）

（2）学习培训、研讨交流——政教处提供

班主任培训、班主任例会考勤名单；班主任交流研讨材料

（3）计划、总结与案例反思——政教处提供

（4）上交班主任手册等材料登记表——政教处提供

（5）家校合作材料——政教处提供

6、学生评价材料——政教处提供

7、加分项目

（1）论文发表、获奖材料——政教处和个人提供

（2）卫生流动红旗名单——政教处提供

（3）班会公开课材料——政教处提供

（4）班级集体活动获奖——相关部门提供

（5）先进班集体、团支部材料——政教处、团委提供

第二篇：班主任绩效考核细则

宝丰中心学校班主任工作绩效考核细则

（讨论稿）

1、班队计划、总结（学期初、末一次性考核）（8分）

A等：班队计划联系班级学生实际，具体可行，措施得力，活动安排形式多样，有特色能反映管理过程；每学期末根据计划安排和开展活动情况，及时向学校写出书面总结，指出工作中经验与不足，有改进措施，有学习指导价值，记8分。

B等：班队计划较能联系实际，有一定的可行性，基本能反映管理过程，活动有安排；每学期末书面总结较及时，能指出工作中优劣情况，有一定的学习和参考价值，记6.4分。

C等：班队计划活动内容单一，可行性差；班队工作总结较及时，总结与安排内容和实际活动不符，学习和参考价值不大，记4.8分。

2、班队会活动（30分）

A等：班队活动严格执行计划安排，每月活动2次以上（每学期主题班队会不少于2次），有充分准备和详细的活动记录，有特色，根据实际活动效果和活动记录质量，通过调查访谈，综合评等。记 A：30分 B：24分 C：18分（活动每少一次扣2分，主题队会一次扣10分）

3、纪律（10分）

A等：严格遵守课堂纪律和校园常规，集会、上操队伍整齐有序，服从命令听指挥，学生无迟到早退，组织纪律观念强，记10分。

B等：能遵守课堂纪律和校园常规，集会、上操队伍较整齐，学生组织纪律性较强，记8分。

C等：能遵守课堂纪律和校园常规，集会，上操学生组织纪律性较差，记6分。

4、卫生（9分）

-09、转化工作（5分）

对学习和行为习惯等方面表现较差的学生，各年级由班主任和协助教师提名，学校审定，并建立完整的转差档案（转差表、记录）。依据家访，结合学校访问和学生转差前后的学习、行为习惯综合评定记分差一项扣1分。

A:5分 B:4分 C:3分(无转化不得分)

10、养成教育（10分）

A等：教育学生自觉遵守《小学生日常行为规范》和《小学生守则》，学校进行考核，全班学生整体素质高，行为习惯好，记10分。

B等：全班学生基本能遵守《小学生日常行为规范》和《小学生守则》，学校进行考核，素质较高，学生行为习惯较好，记8分。

C等：全班学生遵守“规范”、“守则”方面整体素质较低，学生行为习惯较差，记6分。

11、巩固率（3分）

因社会、家庭、学生自身原因辍学的，学校、班主任（协助教师）必须做耐心的劝返工作。若因体罚或教师因素造成辍学1人者记0分，并实行一票否决。

12、班级兴趣特色活动（5分）

A等：按照学校安排根据学生兴趣爱好，组织开展活动，做到有计划，安排，资料齐全（活动备课，分组名单，作品等），活动落实，总结及时，成效显著，记5分。

B等：上述要求基本达到，成效较好者，记4分。C等：上述要求有缺漏且成效一般，记3分。

13、班级业务成果（加分项目）

班主任班务工作论文或班级活动荣获市级以上奖励加10分、县级加8分，局级加5分，乡级加3分，学校加2分。

第三篇：班主任绩效考核细则

XXXX中学

班主任工作绩效考评细则（草案）

班主任是学校日常思想道德教育和学生管理工作的主要实施者，是学生健康成长的引领者，更是落实学校各项工作的前线指挥者、实施者，是联系学校、家庭与学生之间的桥梁和纽带，教师担任班主任工作期间应将班主任工作作为主业，班主任的责任心体现在上对学校负责、中对家长负责、下对学生负责。

为了进一步推进未成年人思想道德建设，加强我校班主任工作，充分发挥班主任在教育学生中“育人为本，德育为先”的重要作用，为了使我校班主任能充分发挥好桥梁和纽带作用，全面执行党的教育方针、政策，保证学校各项工作能迅速、及时、准确无误、畅通无阻地传达落实到班级及学生，促进学生全面健康的发展。本着“奖先进，促后进”的原则，特制定《石享初级中学班主任工作绩效考评细则》如下：

一、班主任任用的基本条件

1、作风正派，心理健康，为人师表；

2、热爱学生，善于与学生、学生家长及其他任课教师沟通；

3、爱岗敬业，具有较强的教育引导和组织管理能力。

二、班主任的基本职责与任务

1、全面了解班级内每一个学生，深入分析学生思想、心理、学习、生活状况。关心爱护全体学生，平等对待每一个学生，尊重学生人格。采取多种方式与学生沟通，有针对性地进行思想道德教，促进学生德智体美全面发展。

2、认真做好班级的日常管理工作，维护班级良好秩序，培养学生的规则意识、责任意识和集体荣誉感，营造民主和谐、团结互助、健康向上的集体氛围。指导班委会和团队工作。

3、组织、指导开展班会、团会、文体娱乐、社会实践、春（秋）游等形式多样的班级活动，注重调动学生的积极性和主动性，并做好安全防护工作。

4、组织做好学生的综合素质评价工作，指导学生认真记载成长记录，实事求是地评定学生操行，向学校提出奖惩建议。

5、经常与任课教师和其他教职员工沟通，主动与学生家长、学生所在社区联系，努力形成教育合力。

三、绩效工资考核细则（基本分120分）

（一）、学生常规（50分）（值周组提供，详见《校日志》）

学校行政值周检查组，按照《行政值检查细则》的内容，以周为单位计算出各班所得分数，学期结束累计汇总。计算方法为：根据分数转化成名次，再根据名次转化成分数，第一名为50分，最后一名为30分，根据不同学期的班级数确定级差，级差等于20除以全校班级总数减1，即：20/（9-1）

（二）、班主任常规（20分）（各部门提供）

1、出勤：班主主任出勤依据值班组的检查记录，会议、早自习、课间操、集会每缺1次扣1分，每迟到、早退1次扣0.5分。

2.按时填写好班主任工作手册（班团组织机构、班团干部培训记载、班团会活动记载、学月安全记载、家访及谈心记载、留守学生帮扶记载等）。未按时填写扣1分／次，填写不完整扣0.5 分／次，不填写扣5分。

3、开学根据本班实际打印好班主任工作计划2分，半期、期末打印好班主任工作总结2分，期末按时客观填写学生评价手册5分，健康教育记录、安全

教育日志、班务工作记录日志及其它学校安排的班主任要交的材料每次2分，未交的每次按相应的分数扣分。

4、学校安排的其他班级工作未按要求落实的，视工作重要程度扣班主任1——5分

（三）、安全工作（15分）

1、打架没有造成后果的有理方每人1次扣1分，无理方每人1次扣4分；同班的同学打架每人1次扣4分；校外打架经学校查实每人次扣5分；校内外打架造成严重后果的扣5-10分。

2、学生在校内追赶、做危险动作者每人次扣0.5分，若造成后果者扣责任人班级2分。

3、携带危险品如管制刀具或钢管者一人次扣5分。

4、班级学生出现矛盾纠纷，班级内部解决的不扣分，交学校处理的扣3分，交上级有关部门处理的扣5分。

（四）、财产管理（15分）

学校各种公物由班主任配合后勤管理，每期末检查一次并做记录，学生攀折花草树木扣2分/人次，到花园内玩耍扣1分/人次;损坏板凳课桌分别扣2分/条和3分/张；字画2分/幅。（如果有特别严重的损坏情况，经校委研究决定扣分情况）

（五）、学额巩固（10分）（教导处提供）

各班学额巩固由教导处负责检查核实，后勤处配合，每年秋季入学人数减下期交费注册人数的差为该班学生流失数，1—6年级每流失1人扣1分；7-9年级流失率控制在百分之三（四舍五入），每超一人扣1分。此项不设最低分。

（六）、水电管理（10分）

1.晴天或光线强烈若出现长明灯的发现一次扣１分。

2.节假日或下晚自习后教室未关灯或电风扇的发现一次扣１分。

3.不节约用水的扣1分。

四、奖惩情况（为基分以外的加减分）

1、本班学生代表学校参加省、市、县、学区举办的活动分别加5、4、3、2分，获得国家级、省级、市级、县级各种奖励的班级，分别加7、6、5、4分。

2、班级好人好事，在校内外产生重大影响，根据具体情况由考核小组研究奖1分。

3、学校举行的大型活动，班主任能积极响应，按时按要求参加，出色地完成任务，加基本分5分。然后根据名次依次加5、4、3、2、1分（半数以后不加分）

4、清洁卫生未扫除者扣 3分/次，打扫不彻底者或未及时打扫者扣 1分／次，乱扔垃圾者扣 1分／人次,保洁不合要求的，受批评者扣1分／次。

5、学生中午在校吃饭的管理加分：80%加3分，85%加5分，95%加6分，100%加8分。

6、每个班都要开展的主题班会活动或德育活动不按时开展扣5分／次，如：“庆国庆”“迎中秋”“五四青年节”“读书节”“科技节”“法制教育”“远离毒品珍爱生命”“黑板报”等黑板报及时更新，学校检查时分三等，一等5分，二等3分(一等前4名），未按要求办的视情况扣0.5分-2分，不办的扣10分。

7.班主任发表经验论文同一文章取最高的一次加分（县级加2分、市级4分、省级6分、国家级8分），不同文章可累计。发表关于学校或班级德育活

动正面新闻通讯报导同一文章取最高的一次加分（县级加1分、市级2分、省级5分、国家级6分），不同文章可累加。

8、学生在体育、艺术、科技、学科竞赛等方面获奖者（教育部门认可的）国家级7分、省级6分、市级5分、县4分

说明：有下列情况的不参评，领取最后一名相同津贴

1、班主任未经学校批准乱收费、乱订资料经上级或学校处理

2、因班主任的管理原因出现重大安全责任事故。

3、有严重违背师德师风的行为或其它经学校认定的。

六、津贴算法

1、根据上级下拨的奖励性绩效工资的15%作为班主任津贴，我校总的费用每一期大约有30人*4860*15%=21870元，人均一年21870／9=2430元。

2、期末经校委综合评价，评出两名校级优秀班主任分别给予100元奖励

3、综合评比前两名上报教育局，评为县级优秀班主任，分别奖励150元。

3、班主任津贴提取100元／月*5月*2期作为基本津贴。

4、班主任津贴 =基本津贴+（21870-100*5*2*9-100*2-150*2）/总分*各班主任得分

仁寿县XXXX初级中学

2009年12月26日

第四篇：班主任绩效考核方案

班主任绩效奖励方案

每位班主任绩效考核总分200分，按如下方案分配实施：

一、基本工作（25分）

（1）、及时制定好班主任工作计划，配合学校完成学生信息收集整理的得10分。

（2）、家访（家校联系）记录、班主任工作手册、安全教育手册完善的得15分。

二、平时工作（40分）

（1）、早读下班满分20分，缺一次扣1分。

（2）、课间操跟班满分10分，缺一次扣0.5分。

（3）、集队跟班满分10分，缺一次扣0.5分。

三、德育工作（135分）

1、仪表、卫生 45分

（1）、发现该班学生语言、行为低俗、肮脏的每人次扣2分；

（2）、发现该班级学生随地吐痰及乱扔垃圾的每人次扣2分。

（3）、该班有男生留长发、有穿拖鞋去上课每人次扣2分。

（4）、检查时该班教室、清洁区清洁卫生不达标的每次扣3分。

2、纪律90分

（1）、该班午休及晚休吵闹的每次扣2分。

（2）、该班有学生无故旷课（无假条、班主任及科任老师不知道原因的）每人次扣2分。

（3）、该班有学生爬围墙外出或在校园内爬树等危险行为的，每人次扣3分。

（4）、该班有学生以大欺小、勒索其他学生要财物的每人次扣5分。

（5）、有学生打架不造成重大影响的的每人次扣5分，造成重大影响的每人次扣8分。

附则

班主任工作不到位，导致每学期被扣分达到70分以上，取消评优资格，并且要无条件服从上级安排，不得提出调动要求。

本方案目的是提高班主任的工作热情，消除校园的不良之风，加强校风建设。本方案经教职工讨论通过后，次日起开始实施。

兼爱乡中心小学

班主任工作领导小组

2014年3月31日

教师签名通过：

第五篇：班主任绩效考核方案

班主任绩效考核方案

为全面贯彻和落实教育方针，加强学校的管理力度，调动班主任积极性、主动性、自觉性，增强考核透明度，结合上级文件精神，结合我校实际，特制订本方案。

一、考核原则

1、坚持客观公正、公平公开的原则；

2、坚持与绩效工资发放挂钩的原则；

3、坚持班主任个人素质与班级管理相结合、组织考核与民主评议相结合、过程考核与考核相结合的原则。

二、考评对象 全体班主任

三、考评内容

班主任工作绩效考核内容分为三部分，即：班级常规管理工作、班主任工作态度、班级管理的成绩与效果。

1、班主任工作态度方面包括：按时上交工作计划、工作总结、班会材料及各种活动材料，并达到政教处要求；完成临时性任务情况；各种出勤情况；班级财产管理；学生巩固率等。

2、班级常规管理工作包括：班级的安全、纪律、卫生、两操、升旗、教育活动及班风和学风等方面的建设，即每周的值周评比内容。

3、班级管理的成绩与效果包括：黑板报评比、教室布置评比、各种集体性活动的获奖；德育典型的表彰；德育文章的发表与获奖等。

四、考核细则： 【班主任工作态度】

1、计划总结：精心制定班级计划、安排具体、落实到位得1分；认真做好总结得1分；及时上交得1分。

2、班队活动：认真组织好班队活动，有主题，有规范的记录，每节得2分；

3、家长工作：定期召开家长会、经常家访且有记录效果好，每人次得0.5分；因工作不当，有学生或家长投诉每次扣2分.4、关爱学生：尊重、爱护学生得6分，体罚或变相体罚学生，造成一定后果的扣2分；对于身体、心理有异常的学生缺乏关爱，造成一定后果的扣4分。

5、落实学校通知、决议精神

认真落实学校精神以及各项规定得3分，不服从领导，遇事无理取闹的每次扣3分

6、考勤情况：

班主任考勤：按时下班早读、早操、升旗、劳动、有关会议、班集体活动等，每节得1分。缺勤一次扣3分，请假一次扣2分。

学生考勤：根据考勤人员的统计，各班每缺勤一人扣0.1分。考勤人员根据上午和下午的最后一节课来统计各班的学生考勤人数。

7、安全教育：

①班级一个学期不出现打架、斗殴、敲诈、勒索等违法乱纪的事件得30分，凡出现一次扣5分；

②定期开展主题安全教育活动，开展一次得2分。（以记录和抽查为主）

【班级常规管理工作】

按学校文明班级评比方案的计分方式计算学期总分。【班级管理的成绩与效果】此项加分不封顶

1、德育典型

学生助人为乐、见义勇为等先进事迹受社会或有关部门表彰、表扬每人次记2—10分

2、德育文章

所写德育、班级管理等优秀文章在教育报刊上发表或获奖，有关课题的立项和研究均按学校规定记分

3、其它获奖

包括学校及上级组织的有关集体活动获奖按学校规定统一记分。

五、班主任绩效工资的计发办法：

1、班主任绩效工资总额：

【人均150元/月】×【10个月】×【班主任人数】

2、发放办法：

【基数津贴】：人均100元/月

【考核津贴】：班主任绩效工资总额减去【基数津贴】津贴作为学校班主任的考核津贴。以班主任工作绩效考核结果作为分配的主要依据，计算公式为：（班主任的考核津贴÷班主任绩效考核得分总和）×班主任个人绩效考核得分＝班主任的考核津贴

六、班主任具有下列情形之一中，直接确定为不合格等次，不给予发放班主任绩效工资；

（1）不能经常深入班级，深入学生，不关心学生的学习、生活，学生、家长意见较大者。

（2）因失职、渎职造成班级较大事故者或对班级学生中出现的违纪行为教育处理不力者。

（3）因工作不努力，不负责而导致班级班风、学风差或不服从学校安排而导致无法开展工作者。

（4）有体罚或变相体罚学生的行为者。

（5）因教育不善，歧视学生而造成学生辍学或流失者。（6）有重大违法违纪现象或安全事故者。