做实校本培训,努力创建学习型教师队伍

第一篇：做实校本培训,努力创建学习型教师队伍

做实校本培训，努力创建学习型教师队伍

湖北省洪湖市滨湖中心学校初中部是一所农村初级中学，近年来学校坚持“科研兴校”的发展战略，始终把教师队伍建设作为提高教育质量的根本，以科研为先导，以校本培训为重点，不断优化教师队伍，努力创建学习型教师群体，培养出了一大批名优骨干教师和教学新秀。2009年，学校被评为“湖北省现代教育技术实验学校”，也是洪湖市唯一的一所乡镇级实验学校。学校目前拥有省级骨干教师1人、地市级骨干教师6人、市级教学能手8人、学科带头人13人。

一、加强专业培训，为校本教研活动提供“技术”支持

近年来，学校根据广大教师教学实践的需要,采用多种形式，聘请地方教育研究部门的专家、学者以及洪湖市中小学校的优秀教师对广大教师在课程、教学等方面进行了理论、方法和实践指导。通过一系列活动，为校本教研活动的开展提供一种专业性“技术”支持,极大地促进校本教研活动的有效开展。

1.校内培训，重在“储蓄”教师的专业知识

①“相约星期五”，成为集中培训中的最爱

学校为了打造一流的师资队伍，学校把利用现有资源，以校本培训作为突破口，把每周五的上午定为集中培训时间。每周五上午，凡空堂课教师都自觉聚集在培训教室内饶有兴致地听本校业务骨干老师主讲培训知识。培训内容因时而异，因需而定。如：电脑多媒体设备维护及正确使用；多媒体设备与网络、资源库的联网使用；班班通设备的运用、电子白板使用与学科整合；电脑软件维护、系统安装、系统备份及还原；Excel、word的基本操作等。学期末通过理论考试、上机考核的方式进行培训总结，根据考核情况初步制定下学期的培训计划。②分散学习，成为自我培训的常态

近几年来，为了满足教师学习的需求，学校每年订阅教学相关报刊杂志近2万元，建立起较为完备的图书阅览室。学校先后筹建了两个大型的多媒体室，教师办公室均配备了办公电脑；建立起校园局域网和网上资料库，为教师自主研训提供了一个良好的平台。教师利用业余时间，走进图书馆，走进电脑，不但为自我充电。

2．热点培训，重在“刷新”教师的专业技能

为了全面推进培训工作，学校组织参加“四级”骨干培训：国家级：北师大校长培训2人次，省级校长、中小学教师、计算机教师、英特尔未来教育等多个项目的培训达80余人次，荆州市骨干教师、计算机、校长等项目的培训达30余人次。洪湖市级、中心学校校级的培训上百人次。“农远”项目实施以后，学校先后开展技术员和项目管理员培训50多人次，很好的促进了基层学校开展计算机和远程教育资源的运用。

通过一系列不同层次的培训，新观念和新理念，荡涤着教师中的陈旧思想，广大教师专业知识水平得到了提高，真正做到了与时代同步，与教改同行。

二、开展课题研究，为校本教研活动提供活动平台

为进一步搞好校本教研活动，为教师提供培训、研究、展示的舞台，在2006年到2010年的近4年时间里，学校完成了中央电教馆“十一五”全国教育技术研究规划课题子课题《信息技术与初中学科教学的有效整合研究》。

信息技术是一个宽泛的概念，初中开设的学科很多，怎样把“信息技术与初中学科教学的有效整合”的研究工作落到实处，初中部课题组经过反复的研究，最后选定“信息技术与初中语文学科教学的有效整合研究”、“《几何画板》与初中数学学科教学的有效整合研究”和“信息技术与初中物理实验教学的有效整合研究”三

个学科，分三个子课题进行重点研究，借此带动其他学科的研究工作。

在课题研究过程中，广大教师在课堂教学实录、课件、论文、反思、教学设计、案例、课题研究活动记录、课题计划、总结报告等方面获得了许多有价值成果，教师的课改理念得到了更新，尤其是青年教师的专业成长步伐明显加快了。在课题研究过程中，广大教师既认识到信息技术与课程整合的必要性，也认识到课题研究是学校校本教研的必由之路，是教师展示自我的舞台，是教师理论学习与实践探究的纽带，更是教师专业成长的有效途径。如今，许多教师自发组织研究小组，主动申请课题，自觉开展校本教研活动。

三、强化课堂管理，为校本教研活动提供“练兵”舞台

不同课堂教学水平会带来不同教学效果，不同的课堂效率会带来不同的学习负担。课堂教学占据学生的时间最长。它是培养学生的主阵地，也是培养教师的主战场。正因为如此，学校把打造高效的课堂作为学校校本教研的出发点和落脚点，狠抓教师的课堂教学，狠抓学校的课堂管理。其具体做法是这样的：

1.量化教师听课。学校要求同年级同学科教师互相听课一学期不少于5节，带双班教师听相应年段相应学科不少于5节，小学科听组内教师授课不少于5次。教师一学期听课总数不少于10节。

2.细化教师评课。要求凡听课必评课，评课为3+2模式，即3个优点，2个建议。

3.深化师徒结对。深入抓好师徒结对工作，进一步发挥骨干教师的引领作用，以此促进共同成长。具体做法：一是每学期组织新一轮师徒结对仪式，落实结对过程管理。二是“搭建青年教师成长平台”。学校优先为青年教师、骨干教师外出听课、进修、参与教育科研、发表教学论文创造条件。

4、强化推门听课。实行每周一推门听课活动，以强化常态课管理。推门听课除学校校长和其他行政领导外，还请教研组长、相关学科的骨干教师和结对师徒参与听课指导。听课过程中，我们狠抓听、看、查、问四环节。“听”即听随堂课；“看”即看教师课堂新课程理念的落实、学生主体参与课堂学习的兴趣；“查”即查教师的备课、作业批改；“问”即对学生进行问卷调查，询问本节课学生知识掌握情况、问学生对教师、对自己的学习评价。听课教师认真总结分析每一次调研情况并及时反馈给教师，与学科教师共同探讨教学中存在的一些问题，提出一些建设性意见。

第二篇：努力做学习型干部

努力做学习型干部

建设学习型党组织，关键是要大力弘扬崇尚学习的良好风气，努力建设学习型党委机关，人人争做学习型干部。

书是知识的宝库，是人类进步的阶梯。在信息时代，基础性知识的内容、标准和要求是不断变化的，基础性知识掌握不是一劳永逸的。我们既要学习掌握马克思主义的基本理论知识，又要学习掌握现代科学理论的优秀成果，对中国特色社会主义理论体系特别是科学发展观必须作为必修课来对待。专业知识是从事专业工作所必备的知识。一个精通专业知识的人，才能悠然自得地驾驭职业之舟。如果不懂不会专业，就会靠不上边、插不上话，失掉话语权、主动权，就难以有所作为。专业知识不仅要知道，而且要求通求精。辅助知识是工作所需的相关性、外延性知识，对拓展人的知识面，开阔人的视野有着十分重要的作用。只有多涉猎一些相关学科知识，才能厚积薄发，才能成为“多面手”。

“读书是学习，使用也是学习，而且是更重要的学习。”可以说，实践是个学习大课堂。我们要努力向工作实践学习，坚持带着问题学习、围绕工作钻研，在实践中增长真知、总结经验、提高本领。要把工作任务当作学习的“课本”。坚持工作学习化，学习工作化，把工作本身作为学习的一部分，做到理论联系实际，在学中干，在干中学，边学边干，以学习提能力，以努力增实力，实现学历与能力、文凭与水平的统一。注意在工作中总结经验、探索规律，遇事要问个“为什么”，平时要明确“思什么”，干后要讲究“悟什么”，提升触类旁通、举一反三的能力。衡量学习的成效如何，归根结底要看是不是进入了思想，进入了工作，能否解决问题，是不是转化成了自己的能力素质。只有把所学知识运用于本职工作，真正做到学以致用、学有所用，才能在本职岗位上有所作为、有所建树。“三人行必有吾师”，“他山之石，可以攻玉”等等，都说明在自己的身边，有许许多多可供求教的老师。毛泽东同志曾经讲过：“一个队伍经常是不太整齐的，所以要常喊看齐，向左看齐，向右看齐，向中看齐，向中央基准看齐。”一个人总会有过人之处，也会有不如人的地方，任何个人的智慧都是有限的。我们身边许多同志都有自己的特长和优势，有的还是某些方面的专家，他们之所以看问题层次高，做工作成效大，素质全面，很重要的是善于学习别人包括首长、领导、同事及其他合作者的长处和智慧，兼收并蓄，博采众长，最终由量变到质变，积小成为大成。所以，我们要利用一切机会，把握每一次机遇，多向周围同志学习，积极向他们看齐，多向他们请教，把别人的精华汲取过来，不断充实自己、完善自己、提升自己。这样长期坚持，才会使自己的长处更长、短处变长。

第三篇：努力做学习型教师

努力做学习型教师

故事分享：

来自几个国家的朋友在一起聊天，话题聊到各自国家的文化，纷纷吹嘘自己悠久的历史，以致久久争执不休。于是有人提议：何不把代表各自国家文化的东西拿出来做一番比较?大家同时想到酒，中国人打开一瓶香气四溢的茅台，引来叫好，俄罗斯人拿出伏尔加、法国人拿出大香槟、英国人拿出白兰地、意大利人拿出葡萄酒、德国人拿出威士忌，都博得阵阵掌声。只有美国人沉默不语，这时他不慌不忙地找出一只空杯，从大家的酒瓶中每样倒出一点，顿时一杯色彩绚丽香味奇特的饮料呈现在众人面前，美国人从容地说，这是一杯鸡尾酒，它集中了你们每个国家优秀的文化，这就是美国文化。

有句古语叫做“海纳百川，有容乃大”，善于吸收别人的成功因素，转化成为自己的东西，是走向成功的法宝。兼收并蓄，自然进步就快；故步自封，发展就会缓慢。我们应当从美国人的经验中，学到洋为中用、古为今用。学海无涯，知识会帮大家扬起前进的风帆，驶向到达成功的彼岸。

第四篇：努力做学习型教师

我的个人专业发展计划——努力做学习型教师

中卫四中：张爱莲

一、自我分析

我也算是喜欢读书的，但平时放在枕边读的就是《读者》，唐诗宋词、《上下五前年》之类的书只是偶尔翻翻。专业书看得不多，《小学语文教学设计》、《魏书生教学工作漫谈》、《走进新课程》等书也是偶尔看看。自从2006年参加“汉语言文学”本科自修结束后，除了学校安排的业务学习、业务培训之外，我很少踏踏实实的地行业务学习了，每天只是忙于应对写教案、上课、改作业和一些班级琐事。在家的多数时间就是在网上看小说、听音乐、打游戏，教学需要时才查查资料。然而，专题六“做有魅力的语文教师”的学习，如一声春雷，惊醒了还在梦中的我。阅读量、专业意识、专业素养„„无论从哪方面来看，我都深感自己还差得很远。自觉学习、提升自己是迫在眉睫的事！

二、学习目标

1.平时在学校写教案时要更认真地钻研教材，运用自己在培训中学到的教学技巧，用心上好每一堂课。

2.及时反思、总结自己的教学，把经验、教训写下来，好的做法要坚持，不好的地方要想办法改进。

3.多在学校图书室借书看，博览群书。

4.保证每周不开会的四天下午读半个小时与课堂教学有关的书。

5.假期专心读一本教育学、心理学方面的书。

6.坚持写读书笔记。

三、时间安排

鲁迅先生说过：“时间就像海绵里的水，只要愿挤，总还是有的。”不能以工作忙为理由给自己的懒惰找借口。

1.每周一、四、五、六晚上的8：00——9：00学习。

2.双修日早上的8：00——10：00学习。

3.两个暑假：除外出旅游、探亲之外，在家的时间每天要保证四个小时的学习时间。

第五篇：努力做一名学习型机关干部

努力做一名学习型机关干部（体会交流）

XXX

（2001年6月26日）

这次党委中心组学习，一个鲜明的理念就是：建设学习型党组织。这也

是上级首长的指示和干部党员的共识。我们知道，一个善于学习的社会，才是一个充满活力的社会；一个渴望学习的民族，才能成为一个不断发展的民族。一个重视学习的政党，才是一个充满希望、富有活力的政党；一个善于学习的政党，是能够与时俱进、开拓创新的政党。当前一些党员、干部忽视理论学习、学用脱节，理想信念动摇，对马克思主义信仰不坚定，对中国特色社会主义缺乏信心，直接危及党的执政根基和国家的前途命运。世界在变化，形势在发展，中国特色社会主义实践在深入。昨天的知识未必能解释今天的现实，今天的经验也未必能解决明天的问题。不学习、不坚持学习、不刻苦学习，势必会落伍，势必难以胜任我们所肩负的重大职责。面对新形势新任务，胡锦涛总书记把学习作为一项关系党的事业兴旺发达的战略任务来抓，亲自主持中共中央政治局集体学习，持之以恒，率先示范，成为中央决策层的一项长期制度。带动全党建设学习型政党，在全党营造崇尚学习的浓厚氛围，积极向书本学习、向实践学习、向群众学习，优化知识结构，提高综合素质，增强创新能力，使各级党组织成为学习型党组织、各级领导班子成为学习型领导班子，使我们党始终走在时代前列，引领中国发展进步。中央领导同志日理万机，在极其繁忙的情况下还能坚持学习，给我们做了很好的示范。现在我们组织党委中心组带机关集中学习，也是落实中央指示精神，建设学习型政党的具体行动。作为一名普通党员，努力做一名学习型机关干部，我认为要在以下几个方面下功夫。

一是要在学习中坚定理想信念。小平同志说过：‚不注意学习，忙于事

务，思想就容易庸俗化。如果说变质，那么思想的庸俗化就是一个危险的起点‛。胡锦涛同志指出：‚理想信念是思想和行动的‘总开头’、‘总闸门’，理想的滑坡是最致命的滑波，信念的动摇是最危险的动摇‛。政治上的坚定来自理论上的清醒，崇高的理想信念建立在科学的理论基础之上。作为机关干部，尤其要注重学习，坚定自己的理想信念，把好自己的人生航向。当前，新情况、新问题层出不穷，不注意创新理论的学习，就很难把握大局、明辨是非。要当好领导的参谋助手、履行好新阶段使命任务，必须首先用党的创新理论武装好头脑，怀着对党的创新理论的炽热情感，如饥似渴地学习、真心实意地践行，不断用新的理论、新的知识充实自己，夯实自己坚定的政治信仰和理想信念，做一名真正的纯粹的共产党员。

二是要在学习中激发学习动力。学习是各级领导经常强调的问题，也是

一个老大难问题，尤其是学习时间落实难、保持经常难、进入思想难，在我身上表现也比较突出。很多登过山的人都有过这样的体验：上得越高、望得越远，就越能发现天地的广阔和个人的渺小。学习就像登山，学的越多、钻得越深，就越会发现知识的博大和精深，越能发现自己才学的狭隘和粗浅。学习中的这种深切体验，更容易使人产生知识上的恐慌感，进而增强学习的紧迫感和自觉性。一些人之所以忽视学习、放松学习，一个很重要的原因就是学习掌握知识太少，不知道自己的不足。离开了个人对自身知识和素质上存在差距不足的深刻体验和清醒认识，仅靠说教是难以从根本上激发学习动力的。通过这次学习教育活动，必将进一步激发我的学习动力，不断加强自身学习，提高能力素质，在本职岗位上有所作为。

三是要在学习中加强作风修养。做‚学习型‛机关干部，重要的一条就

是要把学习纳入到生活中来，进一步丰富生活的含义。这样就把物质生活和精神生活有机地结合起来，不仅满足了生命的基本需求，还能增长知识，提高文化品位和思想理论水平，修养道德情操。良好的人品和高尚的操守，是立身做人之本，是谋事成业之基，作为机关干部，要专心干事、静心做事、同心共事、潜心谋事。一个人如果把追求放在事业上，就会生活得很充实，心态就始终是平衡的，这些都为我们立身做人提供了基本准则和方向。作为机关干部，只有加强学习，才能始终保持政治上的敏锐性，才能自觉抵制腐朽思想侵蚀，做到利益面前不贪心，诱惑面前不动心，‚分化‛面前不变心，保持纯洁的道德情操和坚定的理想信念。做到时刻提醒自己，管好自己的腿，不该去的地方不去，管好自己的手，不该拿的不拿，管好自己的嘴，不该说的不说。多上运动场，少到游乐场，多逛书店，少到饭店，保持昂扬的精神状态，兢兢业业干好本职工作，努力做一名学习型机关干部，在平凡的工作和生活中体现党的先进性标准，为建设学习型党组织发光出力。