秦晓龙个人工作总结

第一篇：秦晓龙个人工作总结

个 人 工 作 总 结

杨林桥镇中心小学小学秦晓龙

日子过得真快，转眼间，一个学期就要过去了。在校领导和同事们的帮助下，我顺利的完成了本学期的工作。回顾这一学期，既忙碌，又充实，有许多值得总结和反思的地方。现将本学期的工作做一个小结，借以促进提高。

一、加强学习，不断提高思想业务素质。

“学海无涯，教无止境”，只有不断充电，才能维持教学的青春和活力。所以，一直以来我都积极学习。一学期来，我认真参加学校组织的各学科的教研活动并认真做好记录。另外，我还利用书籍、网络认真学习了美术新课程标准、艺术教育新课程标准，以及相关的教育教学文章如。通过学习新课程标准让自己树立先进的教学理念，也明确了今后教学努力的方向。随着社会的发展，知识的更新，也催促着我不断学习。平时有机会还通过技能培训、外出听课等使自己在教育教学方面不断进步。通过这些学习活动，不断充实了自己、丰富了自己的知识和见识、为自己更好的教学实践作好了准备。

二、求实创新，认真开展教学、教研工作

教育教学是我们教师工作的首要任务。本学期，我努力将所学的新课程理念应用到课堂教学实践中，立足用活教材，实践新理念。力求让我的美术教学更具特色，形成独具风格的教学模式，更好地体现素质教育的要求，提高美术教学质量。

本学期我任教四年级的美术课和二、六年级的音乐课。在日常教

学中，教学时注重课前的充分准备，精心设计教案，并结合各班的实际，灵活上好每一堂课，让每一位学生都能学到艺术方面的技能和相关的艺术知识，尽可能做到当堂内容当堂完成，课后仔细修改学生的美术做品，不同年级采用不同的批改方法并加注作业评语，注重学生的心理教育，鼓励学生自信给学生创造发展特长的空间，使学生对美术更有兴趣，同时提高学生的美术水平。另外，授课后根据得失及时写些教后感、教学反思，目的是为以后的教学积累经验。同时，我还积极和班主任进行沟通，了解学生，改进教法，突破学法。针对旧教材内容陈旧、单

一、脱离学生实际问题，着重培养学生的综合实践能力和创新思维能力。

总之，不管在课堂教学，还是在选修课教学中，我都以培养学生能力，提高学生的素质为目标，力求让艺术教学对学生的成长和发展起到更大的作用。

三、任劳任怨，完成学校其他工作

本学期我校开展了一系列的活动，其中不仅涉及到很多的艺术宣传工作，有的更是需要我们全程积极参与创作作品。对于学校布置下来的每一项任务，我都能以我最大的热情把它完成好，基本上能够做到“任劳任怨、优质高效”。

四、加强反思，及时总结教学得失。

反思本学年来的工作，在喜看成绩的同时，也在思量着自己在工作中的不足。不足有以下几点：

1、对于美术新课程标准的学习还不够深入，在新课程的实践中

思考得还不够多，不能及时将一些教学想法和问题记录下来，进行反思；

2、教科研方面本学年加大了学习的力度，认真研读了一些有关教科研方面的理论书籍，但在教学实践中的应用还不到位，研究做得不够细和实，没达到自己心中的目标；

3、艺术教学中有特色、有创意的东西还不够多，今后还要努力找出一些艺术教学的特色点，为开创杨林桥镇中心小学艺术教学的新天地作出贡献。

第二篇：秦晓——清华大学演讲稿全文

亲爱的清华经管学院2010届毕业班的同学们:

今天,我非常荣幸能作为演讲嘉宾出席清华大学经济管理学院的毕业典礼。大约一个月前,钱颖一院长邀请我时,我当时是一种很矛盾的心态。一方面,我确有一些思考和体验想和同学们交流;另一方面,我缺少和高校学生,特别是80后的年轻一代沟通思想的经验,不知道我所关注的问题是否能为你们理解和认同。尽管如此,我还是鼓起勇气来了。

我算是共和国同龄人的一代,经历了改革开放前后两个30年。在这60年中,中国社会发生了重大的变化。作为一个长期在大型企业和金融机构工作的管理者,我的关注点从企业管理、宏观经济逐步扩展到社会问题及相关的制度和价值。在思想认识上我也走过了信仰—困惑—独立思考—不断寻求真理的路径。

我想先从大学的功能、大学教育、大学学生的使命谈起。关于大学的功能,在欧美曾经历了精英教育─ 专业人才培养 ─通识教育这样一个复归的过程,这一过程反映出人们对大学功能、大学教育、大学学生使命的再认识。简而言之,大学不仅是传授专业知识,培养专业人才的场所,它还是文明传承和发扬的载体;大学学生进入社会后不仅要成为一个有专业知识、有职业道德的专业人士,同时要有对普世价值担当的意识和公共关怀的责任。

公共关怀是公共知识分子的责任和使命,他们要超越自己的专业领域,抵制世俗和权力的诱惑,秉承普世价值,在公共领域中维护人的尊严和社会正义,在经济发展的同时,建立起道德、精神和文化的价值支柱。

精神价值的缺失和重建在当代是一个全球性的问题,但在不同的国家、不同的社会发展阶段这个问题的表现是不同的。当今的中国正在经历一场深刻的社会转型。我们所讲的社会转型不是中国语境中的“现代化建设”、“国强民富”、“大国崛起”,而是现代性社会的构建。现代性社会是相对于传统社会而言的,它的主要标志是以“启蒙价值”,即自由、理性、个人权利为价值支撑的,以市场经济、民主政治、法治社会为制度框架的民族（主）国家。

发端于17世纪欧洲的启蒙运动是人对神的“叛逃”和“祛魅”。在摆脱了精神上的束缚以后,人可以运用自己的理性保护个人的权利,实现个人的自由。在此以后的几百年中,以自由、理性和个人权利为核心的“启蒙价值”成为推动人类社会从传统走向现代的精神力量,成为现代性社会的价值基础。当代“普世价值”就是“启蒙价值”经过人们几百年的认识和实践演化而成的。

中国现代性转向起于一百多年前的晚清。百年的路程是曲折的,百年的进步是伟大的,但到今天,这仍是一个“未完成的工程”。进入本世纪后,中国经济崛起,但增长模式的可持续性受到质疑,腐败滋生,社会公平和正义的缺失引起了人们的不满和担忧。面对这样的现象和问题,在中国知识界引发了“普世价值”与“中国模式”之争。

“中国模式论”所宣扬的是政府主导的、民族主义支撑的经济发展路径、政治权力结构和社会治理方式。它从一开始的“特殊论”正在走向“取代论”。“特殊论”是以

特殊性消解普遍性。特殊和普遍本是相互依存的,没有普遍性何来特殊性。而“取代论”则宣称“中国价值”可以取代“启蒙价值”。“特殊论”和“取代论”试图用现代化、稳定、国家民族利益、民生、理想代替现代性、自由、个人权利、民主、理性这些普世价值的核心和基础,我认为是不可取的。

我们把以“启蒙价值”为源头的现代社会价值和制度安排视为普世性的。虽然不同的国家具有各自的文化、历史特征,但这种差异不是对普世价值和现代社会制度架构的颠覆和拒绝。从实现路径上讲,由于初始条件、内生状况、外部约束不同,后发国家不可能重复先驱国家走过的路,只能另辟蹊径。但这并不意味着这条道路的指向与现代性社会目标的偏离或背离。在这个意义上讲,当代中国的命题应该是“秉承普世价值,开创中国道路”,这正是当代中国知识分子的使命。

学术界的这场交锋或许还没有引起高校学生特别是80后年青一代应有的关注。但我认为这是一个未来的社会精英绕不开而且必须直面的问题,因为它关乎中国未来道路的选择。我在这里提出三个与经济和管理相关的问题。

1、政府职能:发展主义政府还是服务型政府

中国作为一个转轨中的发展中国家,在市场己发育到一定阶段后,是应该继续坚持强力政府,由政府主导经济发展,直接控制经济资源和要素价格,还是应该从“替代市场”转向“干预市场”,从以经济建设为中心的政府转为以提供公共产品和服务为中心的政府。前者被称为“发展主义政府”,它在特定条件下可能会带来较快的经济增长速度,但从长期来看它会造成权力与资本结合並导致腐败、扭曲市场价格体系造成资源错配、抑制企业家的创新精神、破坏市场的公平竞争、造成社会的不公。这些问题在今天的中国己充分显现。

2、国有资本:政府化还是社会化

国有企业是公有制计划经济的遗产。在“发展主义政府”的指导思想下,政府进一步扩大和强化了对经济资源,特别是国有企业的控制。这正是当前关于“收入分配不均”、“国进民退”争议的背景。

亚当斯密的“国富论”是The Wealth of Nations(国民的财富)而不是 The Wealth ofGovernments(政府的财富)。发达国家经过资本社会化将原来少数寡头控制的经济资源分散到中产阶级和广大民众,使他们有了资产性收入,从而稳定了社会。中国在经济发展过程中应有序地、公平地将庞大的国有资产分散到民众手中,这是经济发展的目的、社会进步的表现。同时这样做也有利于政府将更多的资源配置到公共服务领域。

3、城镇化:土地经营还是人的发展

中国正在经历一场人类历史上最大规模的城镇化进程。根据国家统计局的数字,目前中国城镇化率达46%,这一进程至少还会持续10年。

城镇化是与工业化并行的,也是解决城乡差别的必然选择。尽管我们在城镇化进程中取得了了不起的成绩,但相关的观念、制度、政策却明显滞后。在某种程度上讲,中国的城镇化伴生了地方政府过度依赖土地财政收入和开发商获取暴利的现象。问题的根子还是在于政府主导经济的理念和模式上。土地的获取是政府的“征购”行为而不是市场的交易,农民由此得到的“补偿”并不是真实的市场价格。在土地征购、转让和建筑、销售环节中,政府的收益主要不是用来向农民转移支付、为城市低收入群体建造廉租房。虽然城市更现代化了,但农民和城市居民却未能从中得到应有的利益。

以上三个问题都是当前中国经济发展中的重大问题。它们在表面上是经济问题和管理问题,但是在深层次上都是是否认同“普世价值”的问题。“普世价值”告诉我们,政府是服务于人民的,资产是属于社会大众的,城镇化是为了人的幸福的。而“中国模式论”鼓吹的却正好相反:人民要服从于政府、政府要控制资产、百姓的利益要让位于地方建设。

“普世价值”与“中国模式”之争,是在中国现代化进程关键时刻的一次具有方向性的重大交锋。对此,公共知识分子不应沉默,要用自己的良知担当起社会的责任和时代的使命。清华是中国最具影响力的大学,明年将迎来百年华诞。一百年来,清华和从这里走出的学子在中国的现代化进程中做出了非凡贡献。我们的共和国已走过了两个三十年,未来的第三个三十年是中国现代化进程,特别是现代性社会构建极为重要的关键时期。我期待,同时我也充分相信,今天在座的新一代清华学子一定能秉承普世价值,担当起开创中国现代化之路的历史重任。

谢谢大家。

第三篇：个人先进事迹材料 钟晓龙

个人先进事迹材料

钟晓龙，男，汉族，1989年6月3日出生，陕西职业技术学院建筑工程学院10级建筑设备工程技术1班学生，担任我班班长职务。

从2010年 9月入学以来，我在各方面严格要求自己，努力使自己成为一名德、智、体各方面全面发展的优秀大学生及优秀班干部。在领导、老师的辛勤教育指导下，经过自己的不懈努力，我建立起了正确的人生观和世界观，端正了学习和生活的态度，明确了自己人生发展的目标，坚定信念，激励自己向高素质人才靠拢，并坚持不懈地为之努力奋斗。

在生活中，积极向上，热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导，关心国事，关注身边大事小事。作为学生入党积极分子，以身作则，努力做好领导、老师交给的每件事。保证自己在政治上、思想上、行动上与党中央保持一致，十七大之后，在学校的组织下，认真学习了“十七大”思想，关心着国家大事，坚持三个代表重要思想和科学发展观，让自己的思想紧跟党的步伐。用自己的行动积极向党组织靠拢。做好一个入党积极分子该有的义务，努力让自己起一个模范带头作用。

在工作上，担任10级建筑设备工程技术1班班长以来，积极与班干部配合，与班级同学之间相处融洽，与大家一起努力，营造一个和谐、快乐、融合、团结的班集体。对班级事务，积极协调大家的关系与工作，认真、负责地配合老师、班干部及同学们做好班级日常学习和工作，认真做好一个班长该有的职责。负责组织并参与了班级的各类体育活动，如研篮球赛事、乒乓球赛，建筑工程系的拔河比赛赛事等，在拔河比赛中也取得了建筑工程学院拔河比赛亚军的荣誉；在建筑工程学院学生会组织的篮球联赛中，带领班级取得了建筑工程学院篮球联赛第三的好成绩。会后，能积极总结工作并与班干部及同学们讨论，之后及时向辅导员老师汇报工作。借此机会，增加同学间的沟通，加深彼此的认识，巩固彼此的友谊。通过一系列的活动和比赛，锻炼身体的同时也加强着班级的凝聚力和团结力。使得10级建筑设备工程技术1班成为优秀的班集体，得到学院领导及老师们的一致好评。

在学习上，刻苦努力，认真上课认真对待学习，讲究学习方法，注重效率，课上认真听讲，不懂就问，课后做到及时复习，每天学习的知识做到当堂学习，当堂消化吸收。此外还利用课余时间学习相关专业知识，以拓展自己的知识宽度和深度，完善知识结构。同时在学习过程中带动身边的同学共同学习，共同进步，经常主动帮助学习上有困难的同学，耐心的为他们讲解学习中遇到的难题，不厌其烦直到他们学会为止。我个人性格开朗、善于交流、乐观热情、朴素大方、关心同学、关爱集体，有着强烈的社会责任感和使命感，乐于从生活点滴中帮助他人。在大一第二学期积极参加CAD资格证书的培训及取证，在本学期初，积极报考施工员和造价员资格证书的培训，课后也能谦虚的向老师请教，积极备考。

在学校一年多中，我收获了很多：学习，思想，工作等各方面都得到了充分的发展，也取得了很大的进步。思考，书籍和社会实践使我不断走向成熟，为自己能尽快融入社会打下了坚实的基础。对知识的渴望，对理想的追求，对人际关系的扩展，对自己思维方式的变更，造就了我不断完善的专业技能和日趋成熟的思想，让我更有勇气面对未知的挑战。培养了我刻苦、勤奋、扎实、坚定的学习态度，务实进取、认真负责的工作作风和良好的团队精神。这些使我受益匪浅的好品质，不仅在学校生活中给了我很大的帮助，在未来的工作中也会起到举足轻重的作用。在今后的学习、工作、生活中，我将不断的学习，不断地改进，更加的努力，使自己成为优秀的学生及班干部。

建筑工程学院

10级建筑设备工程技术1班

钟晓龙

2011年10月18日

第四篇：张晓龙11月工作总结

十一月工作小结

姓名：张晓龙

所属地区：合肥店 职务：第二副店

日期：2013年12月1日

十月主要围绕以下几点开展工作：

完成领导下达的三万五售卡任务

十一月份的售卡任务是三万五千元整，在十月份售卡任务没有完成的情况下，进行了总结，十一月份吸取，总结经验，完成了领导下达的售卡任务。下个月努力突破四万元。卫生死角打扫

十一月跟随合肥事业部对河南许昌胖东来进行了考察与学习，回来后对店面进行细致的卫生检查与卫生清理工作。圣诞节现场布置

由于临近圣诞节，潘总提前对圣诞门店装饰品进行了采购，十一月二十五号，合肥店对门店进行了圣诞节装饰物的布置，让客人提前感受到圣诞的节日气息（扔在布置中）。华企在线课程的学习

为了自身素质不断的提高，根据店内要求在完成规定课时的情况下，抽时间多学习几个课时，充实自己。

2013年12月1日

张 晓 龙

第五篇：秦晓敏[小编推荐]

个人简历

本人概况

姓名：秦晓敏性别：女

民族：汉政治面目：团员

学历(学位)：专科专业：工商企业管理

联系电话：0537--7471281手机：***

联系地址：山东省济宁市梁山县邮编：272605

教育背景

毕业院校：山东工商学院 2011.9-2014.6工商企业管理专业： 专科

*优秀的英语听说读写能力，并有一定法语基础

*熟练操作windows平台上的各类应用软件（如Word97、Excel97、Powerpoint

Access等）

（一）实践经历

1.*2011.9---2012.1 康华公司动物营养部

市场助理

拟订市场调查方案，提供市场预测，完成调查报告/拟订广告计划，编辑广告文字与图片并实施/组织展览、促销会议/与政府部门沟通和联络，疏通关节/其他行政事务

2.*2011.1---2012.3瑞士大昌洋行

行政助理

汇总销售数据，完成销售报表/协调公司与北方各区分销商关系/与政府主管部门疏通关节，解决问题/库房管理

（二）个人简介

我先后在国内外企业从事多年行政助理工作，积累了丰富的工作经验，对于行政工作有深刻的理解。我本人工作踏实，认真，具备市场分析能力及销售经验，并且极富工作和团队精神，我性格开朗，乐于与人沟通，因此结交了许多朋友，具有良好的适应性和熟练的沟通技巧，能够协助主管人员出色地完成各项工作。

请给我一次机会，我必将还您以夺目的光彩。个人荣誉:

中学:优秀学生.优秀团员,三好学生,优秀干部.英语竞赛三等奖.大学:校优秀学生干部-----三等奖学金与---二等奖学金.主要优点：

★有较强的组织能力,活动策划能力和公关能力,如:在大学期间曾多次领导组织大型体育赛事,文艺演出,并取得良好效果.★有较强的语言表达能力,如:小学至今,曾多次作为班,系,校等单位代表,在大型活动中发言.★有较强的团队精神,如:在同学中,有良好的人际关系;在同学中有较高的威信;善于协同“作战.” 主要社会工作:

中学:班长,校学生会主席,校足球队队长.大学:班长,系学生会主席,校足球队队长,校园旗班班长.期望与您面谈！