学校贯彻纲要创新工作

第一篇：学校贯彻纲要创新工作

深入学习《纲要》精神，不断提高教育质量

为全面贯彻各级教育工作会议精神和教育改革与发展规划纲要，我校创新工作思路，加大工作力度，在本学期重点开展了以下几方面工作。

一、大力宣传发动，掀起春季学习高潮

1、通过召开全体师生动员大会，各班召开主题班会，充分利用黑板报、宣传栏等形式，迅速掀起春季学习高潮，形成比学赶超的学习氛围。

2、组织全校领导干部开展集中听评课活动

成立了以校长为组长的领导干部听评课领导小组，建立领导干部听评课制度，用制度来规范领导干部听评课行为。校长每周听课不少于8节，其他领导干部不少于4节。充分发挥好学校领导听评课的作用，坚持领导干部集中听评课活动与推门听课相结合，面向全体教师、面向所有学科，通过随机听课，了解掌握了学校日常课堂教学情况，获取了学校课堂常规管理的第一手资料，掌握了教师课堂教学责任心、教学态度、教学能力情况，为优化课堂教学管理奠定基础。上学期我校三名参加“同课异构”比赛的教师全部获区片第一、二名，本学期又有三名教师代表镇教委参加“同课异构”比赛；坚持集中听评课活动与汇报课活动相结合，通过听汇报课，评汇报课，帮助指导教师开展教学反思，克服了教学中存在的不足，提高课堂教学水平；坚持集中听评课活动与“高效课堂、有效学习”研究相结合，注意发现典型、培育典型、推广典型，指导打造高效示范课，促进课堂教学整体水平不断提高；坚持集中听评课活动与课程实施相结合，利用听评课活动，深入了解地校课程、综合实践活动及音体美薄弱学科教师课堂教学情况，指导教师按照课程理念教学、落实课程标准，提高课程实施水平。

二、以各级教育工作会议精神为指导，在全校持续开展“教师技能大练兵”活动。

1、通过开展普通话诵读、规范汉字书写、教学课件制作、说课、课堂教学等五项活动，促进教师普通话、汉字书写水平不断提高；调动教师研究与设计网络课程及多媒体课件的主动性、积极性和创造性，提高教师现代化教育技术应用水平；促进教师积极进行课堂教学改革，提高教学技巧，提升专业素养；促进教师之间的相互学习、交流和提高，带动青年教师不断成长；树立、培养、推广典型，充分发挥典型的引领辐射作用，全面提升教师队伍整体素质。营造教师爱岗敬业、积极向上、努力学习的浓厚氛围，不断夯实教师教学基本功，提高教师职业技能，努力打造一支师德高尚、业务精湛的高素质专业化教师队伍。

2、建立健全班主任培训制度，落实班主任教师每五年须接受不少于30学时的专题培训；深入实施我市中小学班主任教师培训计划，今年将有三名班主任参加全市班主任轮训工作，一名班主任参加优秀班主任培训班，至此，我校班主任全部完成培训任务；突出加强优秀班主任的培训，发挥骨干带头作用，全面提高班主任整体素养和履行工作职责的能力；大力提高班主任待遇，在干部选拔任用、评先选优、职称评聘、工资发放、岗位聘任中，主动向班主任倾斜，今年向市、镇、校级优秀班主任发放奖励500、300、200元。

三、强化课程实施，提高学生综合素质。

健全学习课程理念制度，强化课程实施措施，坚持让全体教师深刻了解课程理念，注重通过会议、广播、网络等多种渠道和形式，及时全面地向师生和家长宣传新课程理念，使每一位师生

明白国家、地方、学校三级课程及课时数，重视校园自然和人文环境建设，充分体现先进的教育理念和浓厚育人氛围。按照《义务教育课程设置实验方案》要求开齐开足国家课程科目，尤其是综合实践活动与音体美等课程，没有随意增减周课时数的现象。按照山东省普通高中课程设置及教学指导意见，以及山东省义务教育地方课程和学校课程设置指导意见要求开齐开足地方课程和学校课程。有课程开发计划，有一定数量的学校课程，内容有特色，符合学校与学生实际。按照课程方案要求配齐、配足各门课程专（兼）职教师。

四、认真组织学习四级教育工作会议精神。

市领导干部会议暨班主任表彰会议召开后，学校立即召开了专题工作会，积极主动做好会议精神和《教育规划纲要》的宣传工作，通过校园网、橱窗等有效形式传达会议精神和《教育规划纲要》学习要求，将三级《教育规划纲要》印发至各年级组，引导广大教职员工切实把思想和行动统一到会议精神上来，并积极开展学习和讨论。同时学校结合本单位实际制定实施方案，供教师学习。认真做好“三结合”，确保贯彻落实取得实际成效：结合学校“十二五”规划，以发展为主题，以人才培养为中心，以改革为动力，以提高办学水平为根本目标，制定学校改革发展目标任务；结合校本培训活动，精心制定学习实施方案，对每一次学习活动做到时间、内容、地点、人员安排四统一，将各项学习活动落实到细处。目前，已经统一组织学习四次，教师记学习

笔记近2000字，写学习体会一篇，组织演讲一次，根据四级教育工作会议制定工作计划一份；结合学风、教风和校风“三风建设”活动，通过“争当学习标兵”“岗位奉献活动”、“八比四评”等形式，营造和谐校园环境，在师生员工中掀起创先争优的热潮。

五、加强教师、学生管理工作

以教体局会议为指导，以促进教育内涵发展为核心，按照“全面规范、突出重点、讲究方法、注重实效”的原则，全面加强学校的教师管理、学生管理、教学管理、后勤管理、安全管理，切实强化管理意识、明确管理范畴、细化管理制度、落实管理措施，逐步建立规范高效的常态管理机制，实现学校管理规范化、制度化、精细化、科学化，全面提升学校办学水平，努力办好让人民满意的教育。

1、加强教师管理，建设高素质干部教师队伍

以绩效考核为基础，完善教师出勤、教学常规、培训、教科研等各项管理考核细则，建立教师业绩考核档案，加强教职工职业道德、职业能力、工作表现、工作成效的过程性考核。完善班主任管理措施，加强班主任考评管理，建设精干高效的班主任队伍。推行学校干部岗位目标考核制，细化任期目标和岗位职责，落实领导干部兼课、听评课、包组包班等各项工作制度，切实发挥干部带头教学、带头教研、带头管理的示范作用。坚持各类考评标准、程序、结果“三公开”，坚持绩效考核结果与干部选拔任用、评先选优、职称评聘、工资发放、岗位聘任“五挂钩”，形成奖优罚劣、优胜劣汰的竞争激励机制，努力在广大干部教师

中营造比学赶帮的良好氛围，形成争先创优的良好风气，逐步打造一支师德高尚、业务精湛、富有活力的干部教师队伍。

2、加强学生管理，培养全面发展的合格人才

在学生管理中，建立各个年级的学生成长阶段性目标体系，细化“学生一日常规”，强化学生良好行为习惯的养成。重点抓了卫生习惯、文明礼仪、学习常规、上下楼梯、纪律等五方面管理。

第二篇：《建设纲要》宣传贯彻工作实施方案

《建设纲要》宣传贯彻工作实施方案近日，党中央、国务院正式颁布了《交通强国建设纲要》(以下简称《纲要》)，为全体交通人指明奋斗目标和努力方向。为推进《纲要》有序实施，交通运输部办公厅、省交通运输厅专门印发文件，布置《纲要》宣传贯彻工作。现就贯彻落实交通运输部及省交通运输厅要求，积极做好《纲要》宣传贯彻工作制定方案如下：

一、指导思想 以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，认真学习贯彻党的十九大和十九届二中、三中全会精神，围绕习近平总书记关于交通运输工作重要论述，大力宣传推动交通运输高质量发展、统筹推进交通强国建设的长远目标和总体部署，教育引导行业干部职工增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，更加紧密地团结在以习近平同志为核心的党中央周围，不忘初心，牢记使命，永远奋斗。深入宣传阐述交通强国建设对服务经济社会发展、增进人民群众福祉的重要作用，充分展现全行业奋力建设交通强国的精神面貌，为全面建成人民满意、保障有力、世界前列的交通强国创造良好舆论环境。

二、宣传重点 （一）开展宣传报道。加强和市县媒体等各类媒体的沟通协调，深入宣传报道《纲要》，宣传新中国成立 70 年来我市交通运

输改革发展成就，宣传交通强国建设美好前景，宣传《纲要》在行业及社会引发的热烈反响，营造全社会共建共享交通强国的浓厚氛围。

运用“两微一端”新媒体矩阵积极宣传报道。充分发挥行业微博、微信、客户端等“两微一端”新媒体矩阵作用和市局网站功用，第一时间转发权威媒体相关报道、发布市局工作部署。运用好交通运输部制作的微视频、动漫、H5 等新媒体产品，加强和网民的互信互动，做好《纲要》的网上宣传解读工作。

加大《纲要》的社会宣传力度。充分发挥交通运输服务平台优势，即日起，在全市范围内“车、船、路、港、站”及办公场所的 LED 屏幕、宣传栏等广泛展示、张贴相关宣传标语和海报，播放宣传视频（标语见附件，相关海报电子版可到交通运输部政府网站公益广告库下载），做到交通强国“处处见、人人见、天天见”，营造良好的宣传氛围。

（二）开展“交通强国和我”大讨论。通过党委（总支、支部）理论中心组学习、“三会一课”、专题培训等，结合“不忘初心、牢记使命”主题教育，组织干部职工广泛深入开展“交通强国和我”大讨论，帮助干部职工深入理解《纲要》内涵，深刻认识肩负职责使命，凝心聚力开启交通强国建设新征程。

（三）宣讲先进典型。精选有说服力的事例和有影响力的采访对象，生动展示在交通建设中涌现出的交通先进典型、服务品牌和感人事迹，推动交通强国建设深入人心。

三、强化领导 （一）高度重视，加强统筹协调。深刻认识做好《纲要》宣传引导的重要性紧迫性，加强统筹谋划和组织协调，做好长期宣贯引导，综合利用多种形式、手段，实现宣传、推广、落实《纲要》的目的。

（二）把握规律，团结稳定鼓劲。把握宣传规律，遵守宣传纪律，结合大局大势，把工作做实做细做好。体现交通特色，符合交通规律，宣传好交通成就、交通精神，调动全行业干部职工的精气神，围绕建设人民满意的交通强国持续发力。

（三）多方联动，扩大宣传成效。局属各单位、各县（区）交通部门要加强宣传解读的协作联动，同庆祝中华人民共和国成立 70 周年系列宣传活动，加快构建现代综合交通运输体系等重点任务有序衔接。

各单位要结合实际，开展好《交通强国建设纲要》宣传贯彻工作，相关工作开展情况请于 10 月 20 日前上报市局政治处。

第三篇：学校安全工作纲要

学校安全工作纲要

安全工作 是学校工作永恒的主题，常抓不懈，防患于未然。做到：校会、班会、晨会讲安全，学科教学渗透安全教育，定期制作安全手抄报、出版安全墙报，月月进行一次逃生演练，增强学生安全意识，提高安全逃生的能力。九月：

1、开学初全员安全教育活动，以班级为单位开展。

组织实施者：班主任

2、学校与班主任、任课教师签订安全责任书

组织实施者：李校长、李豹、班主任

3、校车安全协议签订、责任书签订、承诺书签订

实施者： 各班主任、金主席

4、月安全逃生演练

组织实施者：刘胜利、班主任、5、本月各项安全活动文字、图片等资料的收集装订成册。实施者：金主席

6、安全教育平台的学习通报统计。

实施者：宋科长、班主任、十月：

1、安全教育手抄报第一期出版并张贴、装订成册后交金主席

组织实施者：班主任、刘胜利

1、安全教育平台的学习通报统计。

实施者：宋科长、班主任、3、月安全逃生演练

组织实施者：刘胜利、班主任、4、本月各项安全活动文字、图片等资料的收集装订成册。实施者：金主席

5、校园安全检查

实施者：宋科长、班主任、王主任、李主任、张主任等

十一月：

1、安全教育平台的学习通报统计。

实施者：宋科长、班主任

2、班级安全演讲

组织实施者 刘胜利、各班主任

3、校车安全调度会

组织实施者 金主席

4、本月各项安全活动文字、图片等资料的收集装订成册。实施者：金主席

十二月、一月

1、月安全逃生演练

组织实施者：刘胜利、班主任

2、班级安全交流会

组织实施者：李校长、王主任、刘胜利等

3、安全教育平台的学习通报统计。

实施者：宋科长、班主任

4、本月各项安全活动文字、图片等资料的收集装订成册。实施者：金主席

各项安全活动的开展，应及时、具体，有文字记录有图片显示，并把每次活动过程图文结合、音像结合，以文档形式展现保存，每个月整理好交给金主席存档。

第四篇：作文创新纲要

作文创新纲要

一、立意的创新（确定中心）

1、化大为小，以小见大：通过颇具代表性的小事件，来反

映当今社会发生的重大事件，揭示一个深刻的人生道理、社会关注的主题。

2、深入挖掘，平中见奇：要透过平常的生活，从平凡小事

中挖掘出耐人寻味的感动。对一件事多想想为什么：他、她、他们为什么会这样做？

3、另辟蹊径，凸现个性：对过去写过的、看到过的事例运

用逆向思维和求异思维，避开一般同学的立意，巧妙地从另一个角度去立意，借旧事物翻出新意，给人以新的启迪和感受。

4、大气磅礴，意高为峰：在文中充分体现你对人生的使命

感和对社会的责任感。对生活中的人和事多问“为什么，怎么办”，而后深入思索。

二、材的创新（选什么事例来表现中心）

1、只选新的，不选旧的；——着眼当代，紧贴现实。

2、只选亲身经历的，不选道听途说的；——从自己的生活中找材料，写身边的人和事。

3、只选小材料，不选大材料；——写熟知的小事，大事把握不了，不要高谈阔论。

4、只选深刻的，不选肤浅的；——事情中饱含深刻的人生哲理。

5、只选具体的，不选空泛的；——要有具体的情节（什么

人在做什么事），不要通篇叙述、说教、分析道理给读者听。

6、只选有趣的，不选平淡的；——有趣指的是吸引人，不一定全是乐事，可以是感动人的事。

7、只选罕见的，不选常见的。——避开一下了就能想到的材料，可以列出来，挑选新的事例。

三、体裁的创新（用什么文体来表现中心）

常见的体裁 文艺文：散文、小说、寓言、戏剧、故事新编、科幻作品。

实用文：记叙文、议论文、说明文。

应用文：书信、日记、启事、合同、诉状、产品说

明书、诊断报告、打电话、新闻报道、节目实录、论坛贴子等。

四、构思的创新（文章的思路：到哪一步写什么内容，哪

里运用什么写作技巧）

（一）开头的方式：

1、点题式——开门见山，不拐弯抹角，开头第一句就点文章的题目。

2、交代式——开头就交代时间、地点、人物、事件这“四大要素”。

3、描写式——或描写人物外貌，或描写动物外形，或描写建筑外观，或描写周围环境。给人一个鲜明的印象。

4、设问式——开头就提出问题，或引起读者注意，或激发读者思考，或造成悬念引人入胜。

5、引用式——开头或引用名言警句，点明中心；或引用人

物语言，突出人物性格；或引用诗歌，唤起读者共鸣；或引用俗语谚语，说明事理等等。

6、抒情式——开头直抒胸臆，以情感人。

7、倒叙式——从事情的结果写起，引人入胜，再回过头来叙述事情的原因和经过。

8、修辞式——运用对比、对偶、排比等修辞手法。

9、故事式——文章一开头就进入所编写的故事。（适合于小小说）

10、题记式——用一句话对题目加以解释，提示人生哲理，即文章的中心。

（二）中间如何构思：

1、片断组合法——就是在题目规定的范围内，选择几个生

动的、典型的人物生活片断，或事件情节片断，或景物描写片断，把它们有机地组合起来，共同表现一个主题。可用小标题式。（众星捧月）

2、虚实相映法——正面描写、侧面描写相结合。

3、对比反衬法——是将对立的人物、事件、景物放在一起，对比烘托。

4、彩线串珠法——选取一个最能体现文章主旨的事物作为贯穿全篇的线索。

5、尺水兴波法——把事情的情节写得得引人入胜、起伏曲

折。常用技巧：“巧设悬念、巧设误会，巧用抑扬、疏密相间、铺垫渲染”等形式，形成起伏的波澜。

（三）结尾的方式：

1、自然式——事情结束了，文章也结尾了。

2、照应式——结尾或点题，与文题遥相呼应；或与开头相

照应，收拢全文。

3、引申式——结尾展开联想，由此及彼，由表及里，深化主题；或总结提高，使主题得到升华。

4、抒情式——结尾直接抒发作者的感情，以引起读者的共鸣，从中受到感染，受到教育。

5、评价式——结尾对人物或事物进行总结、评价，表达作者的看法，突出文章的中心。

6、引用式——引用诗歌名句，染上艺术色彩，在结构上照应了题目，在内容上又深化了主题。

创新技巧：结尾的创新，我觉得最好来点“意料之外，情理之中”的结尾。

那么，怎样去营造“意料之外，情理之中”的结尾呢？

1、想象。想象是作文创造的灵魂。

原则：想象奇特又合情理，夸张、联想到位而不过头，反弹琵琶要自圆其说。

2、多看看《微型小说》。

五、拟题的创新

（一）修辞法

1、比喻——关于“孝”：《请给老人一轮暖阳》/《守住心灵的契约》

2、夸张——以“挫折”为话题：《你别把我看扁了》 《世界很小是个家》

3、反问——“假如记忆可以移植”：《我是谁？》/《阳光不也是很活泼吗？》

4、设问——以“效率”为话题：《我从日本邮局取回了什么？》 《我今天做了什么？》

5、借代——“关注生活”话题：《倾听自己的心跳》，“心跳”代指某次独特的自身经历。

6、对偶——以“环保”为话题：《一头白发，满山青葱》

7、拟人——以“树”为话题：《树的“叹息”》。以“环保”为话题：《地球就诊记》

8、呼告——以“书”为话题：《别了，漫画书！》。以“关注生活”为话题：《给生活加点苦吧！》 以“亲情”为话题：《爸爸，再给我一点爱》

（二）引用法

1、引用诗句 ：如话题“答案是丰富多采的”：《横看成岭侧成峰》

2、引用流行歌词：以“宽容”为话题——《一笑而过》 《都是答案惹的祸》/《走过去，又是一个春天》/《风雨之中昂起头》

3、引用名句 ：以“关注生活”为话题，写生活对人的考验——《让暴风雨来得更猛烈些吧》

（三）扩展法——以风为话题：《寒风暖意》《那阵风刮过以后》《寒风，冷吗？》

（四）悬念法——《风吹出了．．．．．．》 《风从哪里来》 《那天，我发现„„》

（五）想象法——《假如风有颜色》《我制造了一种风》《我坐在风的尾巴上》

（六）反常法——《感谢你的敌人》、《珍惜你的痛苦》、《败了，多好》《往事并不如烟》、《以胖为荣》 《珍惜你的痛苦》、《往事并不如烟》

（七）符号法

1、数学符号—— 恒等式： 《天赋+努力=成功》 不等式：以“素质教育”为话题——《成绩≠素质》

2、标点符号——以“关注生活”为话题：《生活——？？？》（生活充满了新鲜，需要随时关注）

第五篇：创新贯彻报告

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关于贯彻落实建设创新型河南交通行业工作会议精神的情况报告

省交通厅：

9月7日上午，****召开了全体班子成员、局机关中层干部及直属单位负责同志会议，认真传达学习***厅长在建设创新型河南交通行业工作会议上的讲话精神。会议要求全局认真学习贯彻落实好**厅长的讲话精神，进一步解放思想，开拓创新，真抓实干，促进***各项事业持续快速健康发展。

通过学习讨论，大家一致认为，“十五”期间全省交通系统广大干部职工在省委、省政府和省交通厅的正确领导下，紧紧围绕我省全面建设小康社会、奋力实现中原崛起的宏伟目标，牢固树立科学发展观，始终坚持“发展、改革、质量、廉政、安全”的主旋律，开拓创新，真抓实干，有力地促进了全省经济社会的健康快速发展。

会议对《建设创新型河南交通行业指导意见》进行了广泛探讨，大家一致认为，《建设创新型河南交通行业指导意见》是一份正确、科学、全面、深刻的指导性文件，提出了建设创新型河南交通行业的方法和建议。我们建议在第22条“要加大国有运输企业和施工企业的改革创新力度,推动

1企业向规模化、集约化发展，提高企业的竞争力。”加上“支持****建设，促进河南现代物流业发展”等相关内容。近些年来，物流业在国内异军突起，现代物流发展势头迅猛。河南作为一个经济大省，GDP总值在全国处于前五名，对外贸易以平均每年30％的速度快速增长。河南有着明显的交通区位优势，发展现代物流条件得天独厚。口岸物流是现代物流的重要组成部分，正朝着全方位增值服务的方向发展，成为集运输、转运、储存、装拆箱、仓储、加工、信息处理为一体的重要枢纽，是进出口贸易的重要环节。建议省厅支持河南公路口岸建设，对公路口岸物流的发展进行指导规划，使港口企业为河南交通事业、河南经济发展做出更大的贡献。

会议根据安厅长讲话精神，结合公路港务局实际，认真总结，深入研究，制定以下贯彻落实方案：

一、认真贯彻会议精神，狠抓创新工作落实。明确由一把手亲自抓，班子成员对分管创新工作负直接责任。局属各公司要结合自身情况，着眼整个行业，制订出企业的创新方案，并将任务层层分解，抓好落实；局机关要强化服务意识，转变工作作风，以建设学习型、创新型、和谐型、节约型机关为目标，建立紧密配合的工作机制，形成互相支持的创新合力。

二、进行理念创新，以新思路谋新发展。认真贯彻落实厅领导的指示，在创新观念、创新思路上狠下功夫。一是要

进一步解放思想，“一班人”要不断用市场经济的理论武装头脑，坚决克服“等、靠、要”思想，牢固树立市场竞争意识，在市场中求生存，在竞争中谋发展，建设有所作为、开拓创新的领导班子集体；二是要教育干部职工爱岗敬业，无私奉献，港兴我荣，港衰我耻，创新工作，彻底改变企业的面貌；树立科学发展观，创新工作思路、管理理念、服务理念，推动*****业务全面发展。

三、进行体制创新，深化企业改革。围绕主旋律，继续深化企业股份制改革，建立健全现代企业制度，提升企业核心竞争力。拓宽融资渠道，壮大企业实力，吸引更多的社会资本参与企业运作；加大内引外联，寻求对外合作，在与天津港合作的基础上，加强与上海港、青岛港、连云港等沿海各大港口以及国内外知名物流企业的交流合作。

四、进行机制创新，激活内部活力。调整现行劳动分配机制，压缩保底工资，加大活工资份额，建立多劳多得的激励机制；压缩机关工作人员指数，提高工作效率，将压缩下来的机关人员补充到生产经营一线；完善考核工作程序，建立责任分明、制约有度的奖罚机制；建立科学创新的用人机制，鼓励能者上、平者让、庸者下。

五、进行科技创新，提升服务水平。加大科技创新投入，加大物流信息化建设力度，通过引进新技术、新工艺和新设备，不断提高仓储、运输、堆存、拆装、分拨、包装等各个

物流环节的工作效率和服务水平，建设更加高效、便捷、诚信、安全的物流运作平台。

六、进行企业文化创新，营造创新氛围。大力倡导创新精神，着力培育创新意识，激发全局职工的积极性和创造性，在全局形成尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创新的良好氛围。

二〇〇六年九月二十一日