榆林市第七小学落实课堂能力达标汇报材料

第一篇：榆林市第七小学落实课堂能力达标汇报材料

榆林市第七小学落实“课堂能力达标” 情况汇报 “课堂能力达标”是我区教育局在全区中小学范围内开展的一次非常有意义的活动，目的是通过这次活动，提高我区全体教师的职业素质，进一步提高全区中小学校整体教学水平。

为了把这次活动扎实地开展下去，不走空套，我校教育教学管理组非常重视，把这次活动看作是打造“榆林一流学校”的必经之路和宝贵机遇。多次组织全体教师学习文件精神，深刻领会这次活动的重要意义。积极组织教师写体会，谈心得，希望每位教师都能够立足本职岗位，实事求是地分析自己的教学得失，既要看到自己的长处，也不能回避自己的缺陷，为顺利开展课堂能力达标活动，有针对性地开展各种练兵，营造了良好的气氛。

上学期，我校共有教职工35名，申报课堂能力达标参评对象22名。在我区教育局、教师进修学校的指导与关怀下，我校首先成立了校内课堂能力达标领导组，由校长亲自挂帅主持，分工明确，任务具体。成立了校内课堂能力达标考核小组，成员全部由获得中高级以上职称的教师和获得市区级教学能手称号的教师组成。有落实课堂能力达标的学期活动方案，有实现目标的活动计划，每次活动都有具体而细致的活动安排。2010年3月份，按照区教师进修学校的统一要求，我校及时、认真地上报了课堂能力达标申报表、评委表和学期活动安排表。2010年4月8日，我校开展了由全体教师参加的粉笔字比赛，评选出一等奖3名、二等奖4名，三等奖5名，因为人数众多，在此不一一点名，只把获得一等奖的教师汇报一下，他们分别是：刘宁老师、叶菊丽老师、田波老师。为了贯彻科学发展观，落实国家语委纪念《中华人民共和国国家通用语言文字法》颁布10周年，增强全体师生规范地使用语言文字的意识，不断提高师生普通话水平，进一步推动我校课堂教学能力达标深入开展，2010年 5月17日，我校在教学楼前的空地上搭起了舞台，举行了一次轰轰烈烈的普通话朗诵、演讲比赛。本次比赛盛况空前，吸引了许多社会群众驻足观看。在本次活动中，评选出一等奖1名，她是杜换转老师，二等奖2名，她们是王娜老师、李彩云老师，三等奖3名，她们是叶菊丽老师、苏永萍老师、党海燕老师，其中获得一等奖的杜换转老师代表我校参加了区级普通话演讲比赛并获奖。5月26日，我们又组织中青年教师开展了一次教学案例交流，取得良好效果。上学期，我们举行有组织的课堂教学观摩与研究活动100多人次，其中每位教师每学期开展公开教学课不少于两课时，每位教师听课不少于20节。每次教学观摩都有具体的目标，课后有“专家”会诊，并有学生问卷调查，我们把日常教学和教学个案有机地结合起来，以便给每一位教师的工作做出客观公正的评价。

从本学期开始，我校教职工人数达到47名，有33名教师符合必须申报课堂能力达标的条件。随着各部室的不断充实和完善，我校课堂能力达标活动得到进一步加强。开学之初，张校长身先士卒，面向全体教师，举行了一次“推进新课程改革”专题讲座。他带领全体教师，把从外省市学来的宝贵办学经验，结合自身看法，进行了认真学习、研究，为推进新学期课堂能力达标工作开了个好头。新学期，我们把课堂作为提高教师业务能力的主要阵地，积极组织课堂教学观摩，充分发挥老教师、骨干教师、教学能手的传、帮、带作用，使大多数年轻教师很快成为学校教学的重要生力军。九月份，我校教学工作管理组、课堂能力达标领导组、考核组共同组织了一次针对新聘任教师课堂教学能力的督察与观摩，在这次活动中，我们既沿用了以往观摩督察常规教学的一贯手段，也力求打破常规，推陈出新，探索新的评价模式。十月份，教务组又开展了一次“人人讲示范课”的教学交流活动，评选出语文组党海燕老师、杜换转老师、叶菊丽老师；数学组罗彩云老师、卢美荣老师、贺瑛老师；英语组李媛媛老师、康艳艳老师等8为教师的课堂教学为优秀，她们也成为大家公认的学科带头人。这次活动为促进科目整合探索了新的思路，为加强全体师生的合作与交流搭建了平台，也为每一位教师客观地评价自我提供了宝贵的机会，更为今后进一步改进课堂教学积累了经验，指明了方向。在历次的活动中，他们得教学手段日新月异，百花齐放，他们的教学思路更加宽广，教学方法更加灵活多样；老教师成为带动中青年教师走向成熟的重要力量，年轻教师成为推进我校新课程改革鲜活的生命之源。从开展课堂能力达标活动以来，教师的业务素质明显进步，业务能力显著提高。本学期，共有10名教师在省级以上刊物发表论文并获奖，为提升我校社会地位增添了光彩。

我校课堂能力达标活动已经全面展开，并取得了显著进步，得益于教育局的正确指挥，得益于进修学校各位领导的亲切关怀，也得益于七小全体教师的团结一致奋斗拼搏。在今后的工作中，我们将继续努力，力争把工作做得更好。

榆林市第七小学课堂能力达标领导组

2010年11月15日

第二篇：榆林市第七小学成长导航站工作计划

榆林市第七小学成长导航站工作计划

一、指导思想：

认真贯彻省、市、关于学校心理健康教育的有关精神，根据小学教育的特点和小学生心理发展的规律，通过各种途径继续认真开展小型多样的心理健康教育活动和指导，帮助学生获取心理健康的初步知识，促进学生人格的健全发展。

通过心理健康教育，不断转变教师的教学理念，改进教育、教学方法，改进班主任方法，提高德育工作的针对性，学科性和实效性，为学校实施素质教育营造良好的心理气氛。

二、具体目标

1、注重学生心理辅导，做好学生心理咨询工作。

2、重视成长导航站的常规建设，努力发挥心理辅导室的作用，进一步在全校做好宣传、发动、普及、教育等工作。

3、做好班级保健的培训工作。

4、不断丰富教师的教学策略，有效提高教育教学水平

5、做好家长辅导学校的心理健康知识讲座。

8、充分利用班队会加强对学生的心理健康教育。

三、主要工作

（一）加强教师队伍建设，提高自身素质

1、组织教师学习有关心理健康教育资料，进一步提高认识，充实自我，掌握基本的心理辅导知识、方法、形式等，并提倡全体教师

在自己的工作实践中运用心理知识及教育方法，不断丰富自己的教学策略，提高教育教学水平。

2、继续通过家委会、家长会组织学习学校心理健康教育的有关内容，使家长逐步认识到对学生开展心理健康教育的重要性，不断地提高家长对学生进行心理健康教育的素质。

（二）认真做好学生心理辅导及心理咨询工作。

1、加强成长导航站的常规建设，做好学生心理咨询工作，并能有所侧重地进行跟踪调查，建立心理档案。（心理辅导室于每周五下午开放）咨询途径：

（1）学生自愿前往咨询（团体咨询为主）（2）班主任老师推荐（3）辅导老师访谈

2、设立信箱，做好学生的心理咨询和心理训练工作。

3、在家教指导活动中，举行专题讲座，让心理健康教育走进千家万户，使家校教育形成合力，促进亲子沟通，进一步提高学生的心理素质。

4、积极发挥课堂主渠道作用，教师利用课堂进行心理健康教育。

四、具体工作 八月—九月份：

1、制订学期心理辅导工作计划。

2、做好心理健康教育的宣传和氛围建设工作。

3、成长导航站开始开放（每周三下午的3 点到5点）。

十月份：

1、举办青春期心理卫生讲座（五年级学生）

2、出好心理健康教育专题。十一月-十二月份：

⒈组织全体老师学习有关心理辅导的知识、方法等。2.召开特殊学生会议，并进行个别心理咨询。3.开设“心灵之声”广播。一月份：

1、做好学期总结及资料积累

第三篇：榆林市第七小学精准扶贫宣传方案

榆林市第七小学精准扶贫宣传方案

为贯彻落实市委、市政府关于精准扶贫工作有关要求，坚决打赢精准扶贫攻坚战、精准脱贫大决战，尽力为我区精准扶贫工作提供良好的舆论氛围和精神动力，市七小特制定如下宣传工作方案。

一、工作目标

以党的十九大以来中央的重大决策部署、总书记系列重要讲话精神和扶贫开发重要战略思想为指导，以社会主义核心价值体系建设为根本，深入贯彻落实省、市、区教育局决策部署，聚焦“六个精准”总体要求，充分运用各种有效方式和载体，广泛深入开展精准脱贫思想教育和精准扶贫宣传工作，凝聚社会力量，形成思想共识，进一步坚定广大干部群众脱贫致富的信心和决心，努力营造全社会共同关注、支持和参与扶贫开发的良好氛围。

二、宣传重点

1、宣传总书记系列重要讲话精神，特别是宣传我区贯彻落实总书记在陕甘宁革命老区脱贫致富座谈会上的重要讲话。

2、大力宣传我区精准扶贫工作中涌现出的典型和模范。宣传全区广大干部在精准扶贫工作中的工作成效和先进事迹，宣传贫困乡镇、贫困村自力更生、艰苦奋斗以及社会帮扶、扶贫济困的先进典型和模范人物。坚持扶贫先扶志，把精准扶贫典型事迹的宣传融入到“培育和践行社会主义核心价值观”中，形成学习先进、崇尚先进、争当先进的浓厚氛围。

4、打造特色鲜明的扶贫文化。注重用文化的手段，采取文学、文艺节目等形式宣传精准扶贫政策、成效和经验，引导贫困家庭树立正确的价值观、人生观，培育艰苦奋斗、自力更生创业精神，激发干事创业激情，加快脱贫致富步伐。

三、宣传安排

（一）思想引导

帮扶脱贫必须从思想上入手，提振贫困群众“精气神”。以 “一对一”、“面对面”的思想教育方式，进村入户，做好贫困生家庭脱贫致富工作，激发群众主动脱贫意愿，消除贫困群众单纯依靠政府资助的“等靠要”思想，制定切合实际的帮扶措施，使贫困生家庭看到希望，提振脱贫信心和勇气，让贫困群众真正参与扶贫开发，形成政府主动帮扶、贫困群众实干的扶贫开发局面。

（二）开展志愿服务工作。

健全完善志愿服务体系，引导全体教师和党员加入志愿服务组织，规范鼓励志愿服务行为。建立健全送文化、送科技活动长效机制，把活动与精准扶贫、志愿服务有机结合，提高贫困生家庭群众的文化素质。积极组织开展政策宣传、文明劝导、扶贫帮困等公益活动，为贫困生家庭群众提供多元化、人性化、精细化服务，于细微处解民忧、办实事。

（三）开展各类典型引领活动。

选树一批践行社会主义核心价值观的典型家长和事迹，组织推荐评选“十佳道德模范”、“我推荐、我评选好家长”、美德少年、精神文明建设“两创五争”等活动，在落细、落小、落实上下功夫，通过普及道德理念、讲述道德故事、弘扬道德精神、展示道德力量等方式，吸引群众广泛参与，倡导扶贫济困的社会风尚。

（四）舆论引导

要切实做好精准扶贫舆论引导工作，集中发挥好各类宣传资源的作用，把握时间节点，创新宣传方式，突出宣传重点，采取多种形式，构建多角度、全方位、广覆盖的宣传格局，以舆论引领推进精准扶贫工作。

在校园电子屏循环播放励志宣传标语，并经常更新。在校园大门口制作两幅精准扶贫宣传广告牌。通过家长会议，家校通、qq群、微信群、校园网等，及时、全面、准确地传达扶贫政策。全面宣传报道我校精准扶贫的思路、举措和成效。同时，利用官方微博、微信等新兴媒体，精准发布信息，扩大精准扶贫工作覆盖面和影响力。

四、加强组织领导 成立宣传领导组： 组 长：张培军 副组长：贾世荣

组 员： 高志军 蔡世东 刘兴林 耿元元 杜秀成榆林市第七小学 2018年3月3日

第四篇：榆林市第七小学首届二次教职工代表大会

榆林市第七小学首届二次教职工代表大会

提案征集与说明

各位领导、同志们：大家好！

受七小教育工会委员会委托，我很荣幸地承担了本次会议的提案征集和说明工作。

首先，我对上次教职工代表大会的提案征集和落实情况做一简要说明，以便于承前启后，继往开来。

首届一次代表大会共收回提案21件，汇总为11个方面。

1、建议组织教师到先进城市学习考察，以便开阔教师视野，增长见识，提高教学技能。我们虽然没有组织教师集体外出学习，但是派个别教师外出参加培训的次数、人数也不算少。一年来，参加省级培训的共有5人，绝大多数教师参加了区市级的培训。

2、建议多开展教职工文娱活动，多举行各种课外活动，丰富校园文化，促进学校和谐发展。关于这一点，我认为我们的活动开展的还是蛮多的。我们在元旦举行了灯谜活动，在“六一儿童节”举行了体操比赛。一年来，各部门、教研组举行的评比、展出、竞赛等活动几乎每周都有。

3、建议开设写字课，提高学生的书写能力。这一点建议提得相当好，我们在课程表里面也安排了写字课，并成立了书法兴趣小组，今年我校还申报了建设国家级写字规范化特色学校，可以看出，我们对于写字课的重视程度正在提高。

4、建议严格把握插转生质量关，控制特差生流入。在高年级教师的考评中，应当把插转生“底子薄、基础差”等因素考虑进去，适当降低标准，体现

公平竞争。我们知道，质量是学校的生命，这一点学校从来没有改变过。但是培养好每一个学龄儿童也是学校必须承担的社会责任和社会义务。我们的学校不拒一个差生，这正是我校舍小家顾大家，勇于承担社会责任和义务的重要体现。

5、低年级组老师要求参与学校各方面的考核，英语组教师担心自己的专业不对口会耽误职称评定。一年来，每次确定考评组成员的时候，没有哪一次不考虑吸收各年级组、各科目教师参与考评，就是为了体现广泛的代表性。在职称评定中，还没有出现因专业不对口而把哪一个教师评职称耽误的事例。

6、建议每年组织教师进行一次健康体检。本的健康体检已经实现了，大家一定还记得，前半年我们都在阳光体检中心参加过体检，费用都由学校负担，没让任何个人掏过一分钱。

7、是关于考勤方面的。要求考勤制度体现人性化，降低事假、病假扣款的额度，每学期给教师适当的公假，全勤者给予奖励，婚丧嫁娶的请假不能扣除教师的绩效工资等。从上次教代会之后，我们的考勤制度做了适当改变，制度里面规定，学期事病假三天内不扣不奖，婚丧嫁娶严格按照国家的统一标准对待，这些情况大家都知道的。

8、提高教师福利待遇，解决住房问题。一年来，我感觉，教师的福利有所提高，教师节、中秋节等发放的人民币比以前明显增多，关于解决教师住房问题，这是大家共同的梦幻，让我们继续期待吧。

9、建议财务公开，明细化。在财务管理方面，我们能够看到会计办公室的墙壁上贴的满满的财务公开，很具体、很细致了，大家说对不对呢？

10、班主任工作量太重，减轻班主任工作负担。今年开学初确定分工的时

候，我们想尽千方百计做到公平分工，也想努力减轻班主任的工作量。但是，当学校的总任务不改变的情况下，只有增加教师人数才能够真正减轻教师的负担。如果仅仅减轻了一部分人的工作量，那么另一部分人的工作量就得加重，这样当然不是公平的。

11、学校门口、教学楼门口安全隐患严重，尤其下雪后路面很滑，建议学校采取措施，防患于未然。一年来，不仅提案中说到的这两处地方没有发生安全事故，其它地方也没有发生，我认为，正是因为教师们及时地提出这个关乎师生安全的重大问题，引起了学校的足够重视，再通过大家的齐心协力，将隐患化为平安。

综上所述，首届一次教职工大会所提出的11个方面的议案，有9个方面得到学校高度重视并基本得到落实，有1个方面的问题，学校没有支持，那就是“控制特差生入学”的提案，这个提案不符合义务教育法规，学校没有采纳；还有1个问题，就是关于“解决教师住房”的提案，学校暂时条件不成熟，无法满足教师的要求，请原谅。

今天，七小首届二次教职工代表大会隆重地拉开了维幕。这是七小全体教职员工共商兴校大计的又一次庄严聚会，也是我校推进民主管理，落实科学发展迈出的重要一步。

本次大会中，我们共发出26份提案征集表，收回26件提案。我们根据内容，将所有提案分为9类，下面我给大家做一个详细说明。

1、减轻教师负担。理由是教师伏案工作时间太长，任务太重，整天

无休止的上课、写教案、改作业，几乎没有属于自己的时间。经

常要把任务带回家中加班加点的工作才能勉强完成，引起家人的反感。学校开展的活动没意义，次数太多，没有起到引领学生的作用，还浪费了精力和时间。英语作业次数偏多，不利于激发学生的学习兴趣。建议实行集体备课，每人每学期备写1单元或者2-3单元的教案，然后集体交流，不足之处集体讨论后补充；或者以年级组备写教案，先集体讨论，然后再备写。减少课堂教学观摩的次数，只把“能起到示范作用的教师”的课听听就好了，没有必要人人讲。业务笔记也不要抄写了，从订阅的书籍中勾画或批注；三字一画过关的教师就可以不练写字了。各部门的活动也少搞一些。

2、关于量化考核。要求取消百分制考核制度，理由是：量化考核存

在人为因素，有不公平现象，打击了教师的积极性，教师的职业不同于工厂生产产品，不能用百分制来评估其业绩。建议参考对领导干部的考核制度，进行民意测评，由学生、家长为主体参与评价，然后参考领导及同事的意见。教师的绩效工资属于教师劳动所得，不能够从中提取部分作为考核教师的经费。建议学校另外拿出经费进行量化考核。

3、提高福利待遇。理由是：物价上涨的太快，福利待遇跟不上。学

校的女职工多，带来的孩子也多，尤其在会餐时，许多教师和领导有意见。建议提高福利待遇，以后不要会餐了，直接给教师发放人民币，值周教师也应该多挣些补贴，这样才能充分调动大家的工作积极性。

4、建议多关心教师的健康。冬天到了，天气太冷，操场上尘土飞扬，不利于健康，放寒假前的这段时间就不要上两操了，让学生好好复习功课。教师办公室一年四季见不到阳光，教师们担心，长此下去，一定会疾病缠身。教学楼里每层都有向着阳光的房间，渴望搬到那里办公。

5、建议添置设备。微机室的电脑数量少，又没有耳机和话筒等设备。

普通教室中也没有电视、电脑，更没有多媒体设备，办公室里的电脑也很少，而且不联网。希望学校添置这些设备，为教学提供便利，只有这样，才能提高教师的业务水平，才能顺利实施素质教育，才能提高教学质量。

6、解决教师们的早餐问题。理由是：学校年轻教师居多，孩子都很

小，早上的时间特别紧张，没时间吃早餐。远的就不说了，附近的五中、与我们同时成立的第八小学，都已经给教师提供了可口的免费的早餐。我们为什么就不能呢？建议在资金允许的情况下，尽快修建灶房，为教师提供早餐，减轻教师的生活压力。

7、建议每学期至少组织教师外出学习或旅游一次。理由是教师工作

压力大，心理处于亚健康状态，通过外出学习，能够及时学到新知识，也能够开阔视野，缓解压力。

8、教师子女应该免费享受学校校服和第二课堂，理由是：作为七小的教师，都是立志把自己的毕生精力献给这所学校，虽然尚未建立太大的功劳，但是苦劳总该有吧，他们的子女享受这么点特殊待遇，难道过分了吗？

9、建议把工资卡和绩效工资卡附上折子，便于教师了解工资变化，也便于教师理财。

综上所述，我认为，本次提案涉及面广，针对性强，内容丰富，说理细致，措施具体，体现了我校教师“在其位，谋其事”的主人翁精神，必将为推进各方面改革和进步起到极大作用。在此，我代表提案组，对所有不辞劳苦，勇于提出议案的各位老师表示衷心感谢，对各位领导的支持表示感谢！祝本次大会圆满成功！再见！

首届二次教职工代表大会提案组

汇报人：刘兴林

复核：

2010年12月22日

第五篇：榆林市第七小学精准扶贫工作措施（共）

市七小落实教育精准扶贫措施

一、加强组织领导。成立了以校长任组长，支部书记任副组长，相关职能部门负责人为成员的工作领导小组，制定了工作方案，明确了专人办公。召开专题会议，统筹协调贫困学生资助、教育设备、师资和就学安排等多项工作。

二、强化政策宣传。为了及时准确地宣传教育精准扶贫资助政策，采取了四条措施：一是通过媒体宣传。拟定有关文件和公告，在校园网、微信群、qq等媒体发布信息。二是通过会议宣传。充分利用教职工会、家长会等相关会议宣传，传达会议精神，让学生家长群众及时全面地了解资助政策，并通过家校通反馈资助信息。三是发放宣传资料。印发了《榆林市教育脱贫精准资助政策》、《教育惠民政策明白卡》、《致建档立卡学生家长的一份公开信》，通过教师发放到学生，通过学生发放给家长。四是畅通咨询渠道。设立了教育精准扶贫学生资助热线电话09123531872，并向社会广泛公布，同时，学校领导耐心接访家长群众，准确解答政策，资助政策基本实现了家喻户晓。

三、及时落实资金。一是及时发放教育精准扶贫资金。二是直接免除建档立卡户、低保户、特困户、残疾贫困生一切费用。三是及时划拨义务教育学生营养改善计划资金。四是严格审核、评定义务教育阶段贫困学生寄宿生生活补助，发放受助金。

四、妥善安排就学。

五、组织教师帮教。青年教师分期分批到骨干学校跟岗学习，促进青年教师专业成长。