6S管理培训测试题(一)

第一篇：6S管理培训测试题(一)

6S管理培训测试题

（一）一、填空题（共36分，每空3分）

1．6S指的是

2.区分工作场所内的物品为“要的”“不要的”是属于6S 中的范围。

3.物品乱摆放属于6S内容中的范围。

4.整顿是要排除浪费。

5．整顿的三要素是指：、二、判断题（共15分，每题3分）

1．6S管理是割除人的“马虎之症”的良药，只要以提升人的品质为最终目的。（）

2.6S管理只是一个短期的活动，不需长期坚持。（）

3.清洁不仅要求对企业的物和机做到清洁，也要求企业的人在形体上和精神上做到“清洁。

（）

4.6S管理只是保障生产安全。（）

5.对于生产现场的物料，只要大家清楚在哪里，不做标示也没有关系。（）

三、多项选择题（共30分，每题3分）

1.以下属于“素养”范畴的不良习惯有（）

A．上班迟到 B.不按作业规程操作C.上班时间上洗手间D.随手丢垃圾

2.公司什么地方需要整理、整顿？（）

A.生产现场B.办公室C.公司的每个地方D.仓库

3.整理主要是排除什么浪费？

A.时间B.工具C.空间D.装物

4.整顿中的“三定”是指（）

A.定点、定方法、定标示B.定点、定容、定量C.定容、定方法、定量D.定点、定人、定方法

5.整理时，要根据物品的什么来决定取舍？（）

A．原购买价值B.现使用价值C.是否占空间D.是否能卖好价钱

6.6S推行活动中，下面哪个最重要？

A.人人有素养B.地、物干净 C.工厂有制度D.生产效率高

7.清扫在6S管理中的位置是什么？

A．有空再清扫就行了B.清扫是工作中的一部分C.地、物干净D.生产效率高

8.6S和产品品质的关系是什么？

A.工作方便B.改善品质C.增加产量D.没有多大关系

9.6S与公司及员工有哪些关系？

A.提高公司形象B.增加工作时间C.增加工作负担D.安全有保障

10.属于“目视管理”范畴的方法有：（）

A.划分区域B.显示牌C.颜色区分D.定位置标示

四、思考题（30分，每题10分）

1．谈谈你对6S的理解。（10分）

2．根据6S的要求，你认为你所在的车间或部门哪些地方需要整改。

第二篇：6S管理培训测试题

6S管理培训测试题

姓名__________部门__________职位__________分数__________

一.填空题(每空格3分,共54分)

1.6S 6大项目有_______、__________、__________、____________、__________、___________.,2.推行小组 ______________ 6S执行情况不定时稽核一次

3.推行小组每月对6S推行情况进行 ____________并形成书面报告，抄送给总经理；

4.将工作现场打扫得干干净净属于6S中的______________项目

5.工作地面掉落物品应及时清理，属于6S工作中的________项目

6.各站6S诊断查核总分表中，每月评比平均分数最高之站别排名得出_________和倒数________________，7.推行人员到各站别/部门检查6S执行状况，发现__________拍照留证和文字记录；

8.整顿主要对象__________________；整理主要对象___________；清扫主要对象 ________________，9.清洁主要对象 二．.选择题（每题2分,共20分)

1.标示良品区固定区域用（）线标示

A.：黄色 B：红色 C.蓝色 D：黑色

2.标示不良品区域用（）线标示

A.：黄色 B：红色 C.蓝色 D：黑色

3.我司6S管理规定适用范围有哪些（）

A.：工作现场 B.仓库 C.办公室 D.员工宿舍

4.进行整顿工作时,要将必要的东西分门别类,其目的是（）

A：塑造一目了然场所B：确保员工职业安全与健康

C：缩短寻找物品的时间D：清除过多的积压物品

5.6S和产品质量有关系的是（）

A.增加产量B.改善品质C.没多大关系D.工作方便

6.下面选项中不属于6S管理项目是（）

A：整顿B：节约C：清洁D：安全

7.清扫在工作中的位置上（）

A：地上，料架，桌子是否干净B：生产效率高C：有空再打扫D：消除污垢，自主保养

8.整理“要”与“不要”的分类标准中，下列哪些属于不要的范围？（）A:不再使用的设备、工夹具、模具

B：老旧无用的报表、帐本

C：工作区内经常使用的物品

D：废弃的旧指套、晶片膜

9.以下行为，哪种事件不可在工作场所出现？（）

A：工作积极负责，服从管理和调配

B：为同事张三过生日，上班时大家一起买了一些零食到同事张三办公室祝贺C：早上上班时，整理物品，工具归位

D：把个人用品和工具定位摆放，不乱丢

10.下列属于6S管理制度当中“整顿”项目当中的是（）

A：工作区各类物料不能直接放在地面，应按规定的区域水平直角摆放整齐B：不良品应设置在明显的地方，并有标识

C：在全公司范围内进行扫除

D：地板机台设备工作台料架等应定期清扫

三．判断题（每题2分，共10分）

1.6S活动可以不坚持执行，可以因情况的变化中途停止。（）

2.小王出差前，为了保持桌面干净整齐，将桌上所有的文件锁到抽屉里。（）

3．不同类型、用途的物品应分开管理属于6S管理制度当中的“整理”（）

4．电源线不应杂乱无章或抛落在地上属于6S管理制度当中的“整顿”（）

5．6S管理制度只会让每位员工增加工作负担和增加工作时间。（）

四.问答题：（共计：19分）

1．我司推行6S管理目的是？（7分）

2．公司6S管理对优秀站别怎么进行奖励的及处罚的？（7分）

4.推行小组的职责为哪些（5分）

第三篇：6S管理培训测试题

6S管理培训测试题

一.填空题(每题2分,共30分)

1.6S是指_______ __________ __________ ________________________ ________________.,2.将要与不要的物品清除出工作现场(如长期没人坐的办公桌)属于6S中的______________范畴.'3.行走中吃花生﹑瓜子(抽烟﹑烟头)并任意乱丢属于6S中的____________范畴..将工作现场打扫得干干净净属于6S中的______________范畴.5.制定考评方法﹑监督6S工作的实施,将6S工作制度化﹑经常化,属于6S工作中的________范畴.6.现在公司要求工人必须穿工作服,并且要干净整洁,同时要求同事见面要打招呼﹑使用文明语言,这属于6S工作中的_________范畴..整理主要是排除__________________的浪费.8.整顿主要是排除__________________的浪费.9.整顿的”三要素”包括___________ ________________ ____________________.10.6S活动着重于_________________,其最终目的是______________________________.11.通道的区画线一般用________________线表示.12.半成品的区画线一般用________________线表示.13.进行整顿的基本方法有__________ _________ ____________ ___________

14.目视管理的三个要点包括______________ _______________ __________________.15.现场管理中经常说的”三现实”是指___________ _____________ _____________.:二﹑选择题(每题2每,共30分)

1.6S管理的推行技巧包括__________.A.定点摄影 B.红牌作战 C.查核表 D.目视管理

2.整顿的原则是__________.A.定点 B.定人 C.定人 D.定量

3.公司的哪些地方需要进行整理﹑整顿?___________

A.工作现场 B.仓库 C.办公室 D.全公司的每个地方

4.目视管理的要点包括______________.A.无论是谁都能判断是好是坏(正常还是异常)

B.能迅速地作出判断,具精度高

C.判断的结果不会因人而异

D.要求醒目﹑美观,让领导满意

5.进行整顿工作时,要将必要的东西分门别类,其目的是_________.A.使工作场所一目了然 B.营造整齐的工作环境

C缩短寻找物品的时间 D.清除过多的积压物品

6.6S和产品质量的关系是_________.*

A.工作方便 B.改善品质.C.增加产量 C.没有多大关系

7.清扫在工作中的位置是__________.A.地﹑物干净 B.生产效率高-

C.有空再清扫 D.清扫是工作中的一部分

8.6S与公司及员工有哪些关系?____________.A.安全有保障 B.增加工作时间 C.提高公司形象 D.增加工作负担

9.公司6S应如何做才能做好?_____________

A.做四个月就可以了"

B.第一次有计划地大家做,以后靠干部做

C.车间做就行了 D.6S是日常工作一部分,靠全体员工持之以恒地做下去

10.在清洁工作中,应该_________.A.清除工作中无用的物品'

B.将物品摆放得整整齐齐

C.在全公司范围内进行大扫除

D.将整理﹑整顿﹑清扫工作制度化,并定期检查评比

11.红牌作战的实施对象包括___________./

A.工作场所中不要的东西 B.需要改善的事﹑地﹑物

C.有油污﹑不清洁的设备 D.卫生死角

12.公司在推行6S管事中,应该有哪些人员参与?____________

:.总经理 B.推行办公室 C.车间主任 D.全体员工,6S管理的疗效有____________.A.提升企业形象 B.提升员工归属感!

C.浪费减少﹑效率提升 D.安全有保障

14.在6S管事中,”清洁”部分的实施要领包括___________

A.落实前面4S的工作 B.制定评比方法*

C.制定奖惩制度 D.营造全员参与的氛围

15.整理”要”与”不要”的分类标准中,下列哪些属于不要的范围?__________.A.不再使用的设备﹑工夹具﹑模具

B.老旧无用的报表﹑账本

C.尚有使用价值的边料

D.附属设备(工作台﹑物料架等)

三﹑简答题(每题10分,共40分)

1.试简述推行6S管理的好处

二.对于现场的班组长,怎样在生产过程中对部下进行6S考核?

三.3.”6S管理的成败在于人的意识”正确与否?如何去指导人的意识改变?

4.试述推行6S常用的方法与工具.“6S”管理学习考核试卷

一、选择题：

1、提升效率的基础（）A、整顿B、整理C、清扫D、清洁

2、“6S”的效能有哪些（）A、提升企业形象B、提升员工归属感C、减少浪费D、安全有保障E、品质有保障

3、PDCA管理循环在推行“6S”活动中的作用是什么？A、拟订活动计划B、过程的实施C、过程监督与检查D、适宜的改进

4、品质是（）之源。A、效率B、管理C、素养D、体制改善

5、推行6S要有心去做，这个心是指（）A、信心B、决心C、用心D、热心

6、“6S”实战技巧包括（）A、红牌作战B、目视管理C、检查表

7、在“6S”活动开展过程中，红牌作战是个很重要的活动工具之一，挂红牌的对象可以是（）A、材料B、办公设备C、墙、门、窗、地板D、办公桌E、文件、档案

8、推行“6S”活动的方法有（）A、循序渐进B、全员参与C、操作层参与，管理层不参与D、管理层参与，操作层可不参与

9、以下行为，哪种可以在工作场所出现（）A、用完不用了的工具，暂时先放在办公桌上；B、为同事A过生日，上班时大家一起买了一些零食到同事A办公室祝贺；C、早上上班时，整理物品，工具归位；D、把个人用品和工具定位摆放，不乱丢。

10、以下观点，正确的是（）A、“推行6S是一个运动”，因为平时工作很忙，所以在检查时收拾干净就行了；B、6S与我们日常的工作有冲突，尤其施工现场，尘土飞扬，加上工期紧，打扫没时间，也没必要；C、6S就是把自己的工作空间打扫整洁，个人做到利索，保持良好的形象并且有追求完美、高效的心，去掉懒散等不良习惯，并持之以恒，就会成功D、6S活动注重全员参与，但更重要的是从我做起，自我检查，以诚恳之心检查自己的个人形象、工作空间、工作习惯，以认真的态度加以改进。

二、判断题：正确画√，错误画X（）

1、整理工作是6S的第一步，即在分物品为必要的和不必要的，不必要的都清除掉，做这一步的关键是节约原则。

（）

2、仪容不整或穿着不整的工作员工，会导致不易识别，妨碍沟通协调。

（）

3、6S活动可以不坚持执行，可以因情况的变化中途停止。

（）

4、整理是6S管理的关键及核心。

（）

5、小刘出差前，为保持桌面干净整齐，将桌上所有的文件锁到抽屉里。

三、简答题：

1、请分项说明“6S”的定义和活动目的。

2、你认为在你部门推行“6S”首先应该从哪里入手？

第四篇：6S管理培训测试题

6S管理培训测试题

姓名：得分

一、填空题：（共15分，每题3分）

1、6S指的是、、、、、。

2、区分工作场所内的物品为“要的”和“不要的”是属于6S中的整理范围？

3、物品乱摆放属于6S内容中 整顿要处理的范围？

4、整顿是要排除寻找浪费？

5、整顿的三要素是指定点、定容、定量。

二、是非判断（错的打“×”，对的打“√”，共15分，每题3分）

1、6S管理是革除人的“马虎”之症的良药，主要以提升人的品质为最终目的。（Y）

2、6S管理只是一个短期的活动，不需长期坚持。（N）

3、清洁不仅要求对企业的物品和机做到清洁，也要求对企业人的形体和精神均

做到“清洁”。（Y）

4、6S管理只是为了保障生产安全。（N）

5、生产现场的物料只要大家清楚在哪里，不作标示也没有关系。（N）

三、多项选择题（共30分，每题3分，请选择合适的答案）

1、以下属于“素养”范畴的不良习惯有：（C）

（A）上班迟到（B）不按作业规程操作（C）上班时间上洗手间（D）随地丢垃圾

2、公司什么地方需要整理整顿？（ABD）

（A）生产现场（B）办公室（C）公司的每个地方（D）仓库

3、整理主要是排除什么浪费？（AC）

（A）时间（B）工具（C）空间（D）包装物

4、整顿中的“3定”是指：（B）。

（A）定点、定方法、定标示（B）定点、定容、定量（C）定容、定方法、定量（D）定点、定人、定方法

5、整理时，要根据物品的什么来决定取舍？（BC）

（A）原购买价值（B）现使用价值（C）是否占空间（D）是否能卖好价钱6、6S活动推行中，下面哪个最重要？（A）

（A）人人有素养（B）地、物干净（C）工厂有制度（D）生产效率高

7、清扫在6S管理中的位置是什么？（C）

（A）有空再清扫就行了（B）清扫是工程中的一部分（C）地、物干净（D）生产效率高 8、6S和产品品质的关系？（B）

（A）工作方便（B）改善品质（C）增加产量（D）没有多大关系9、6S与公司及员工有哪些关系？（AD）

（A）提高公司形象（B）增加工作时间（C）增加工作负担（D）安全有保障

10、“目视管理”有范畴的方法有：（ABCD）

（A）划分区域（B）显示牌（C）颜色区分（D）定位置表示

四、思考题

1、如果在你的部门推行6S，可能遇到的困难是什么？怎么办？（40分）

第五篇：6s管理培训记录一

6s培训记录

这些现象在我们组织中存在吗？

1、企业文化务虚轻实，形同口号。

2、与战略不协调的组织架构。

3、管理层对于自己在战略实施中的具体责任和角色不十分清楚。

4、人们面对“变革”，心有“侥幸”。

5、潜规则刚性，显规则“弹性”。

6、“基础管理”与“管理效能”关系不协调。

7、长远目标描述“具体”，短期目标执行“随意”，计划成摆设。

8、实际目标“模糊”，人人猜测上面意图。

9、部门之间目标封闭缺乏沟通，各自为政。

10、不分享信息，推诿，扯皮，自我保护现象严重，合作意识差。

11、信息不对称，不断补救，执行力地下，沟通中说出正确答案，能否得到你希望的信息回馈，重在回应。

12、品牌建设中注重外部包装和形象推广。

13、“急功近利”市场策略，存在商业道德风险。

14、没有形成适合自己的经营管理模式。

15、抓管理忽视“小事”，抓规范忽视“目标”。

基本动作

跳水

自选动作

16、加强制度建设和考核，忽视价值管冲突。

17、强调行为管理，忽视“心态”变化。

18、强调“意识”或“态度”，忽视行为规范。

一个公正的制度被不公正的执行比一个不公正的制度造成的影响伤害大。

管理首先是一门技术，避面成才之日，跳槽之时，内部客户满意。

19、把“疲惫”和“麻木”，当做是“抗拒”行为。

20、认为营销知识市场部，销售部门的事情。

21、激励显性效益，忽视隐性效益，市场——工艺，奖励过程，表扬不隔天，批评不隔夜。

22、工作例会“焦点”，转向“分清是非”，及时解决——正确解决。

23、达成一致≠行为一致，人力资源中的问题，员工不具备某技能不是管理者的责任，员工没有成长就是管理者的责任。

24、绩效考核流于形式，管不出效益。

25、没有将绩效管理的效果作为对管理者绩效考评的一项内容。

26、认为绩效考核是人力资源部的工作。

27、没有对管理者进行绩效考评前系统培训。

28、员工只认真做被检查，考核的工作。

29、员工把“考核”与“扣钱”划等号。

30、薪酬进行了调整，但工作效能仍不理想。

31、追求公平造成工作效率下降。

32、培训后，明白了许多“正确”的道理，但行为改变不明显。

33、加强业务技能培训，但却把握不住客户的个性服务差异。

34、岗位职能的设定没有以发展为导向。

35、上级与下级的角色常常越位，不按照程序或越级管理现象严重。

36、管理人员，骨干梯队不理想，曾经的“能人”不再能。

37、现代职业人心态浮躁，稳定性差。

38、员工普遍归属感不强。

39、难以建立良性人才机制。

40、发展规模越大，内耗也越大。

41、信息化管理难以进行综合分析，难以进行实时监控。

42、组织流程再造抵触大，创新不利，新措施难推行。

推行制度3部曲

1、制度僵化——官僚的办法对付官僚

2、制度优化——补充 意见

3、制度固化

制度没有最好的，只有最合适的，决定了的就是对的，对的就要不折不扣的执行。

激励机制

走出思维意识的“胡同效应”

对外有竞争力

1、明确清晰战略发展规则（共同愿景）

2、导入危机与应变管理（危机意识）

3、经营决策系统工程（战略保障）

4、组织管理模式优化（势在必行）

5、工作流程程序再造（规范管理）

6、规章制度刚性执行（无情管理）‘

7、建立人力资源体系（轴心管理）

8、人才梯队重点培养（纲举目张）

9、推行目标绩效考核（重中之重）

10、市场导向的激励机制（落在实处）

11、重视研发技术领先（核心优势）

12、专业化营销网络渠道（脚踏实地）

13、完善学习与创新体系（持之以恒）

14、信息化管理神经系统（必然趋势）

15、适合自己的管理风格（找准根基）

16、团队共同的价值取向（持续发展）李虹 个人 Lihedu.com

互联网

百度《东方名家》李虹

2009年6月10日星期三

6S实践参观