兴文县县创建情况汇报(正版)（共5篇）

第一篇：兴文县县创建情况汇报(正版)

兴文县创建“四川省农村中医工作先进县“

情 况 汇 报

县政府副县长杨桦

（2008年7月17日）

我县于2004年经四川省中医药管理局批准（川中医药

[2004]104号）,确定为“四川省农村中医工作先进县”建设单位。自创建工作开展以来，县委、县政府高度重视，以实践“三个代表”和构建“和谐兴文”为指导，把创建省级农村中医工作先进县作为为人民办实事、办好事的重要工作来抓。全县各级各部门按照《四川省农村中医工作先进县建设标准》精心组织，强力推进，不断加快建设步伐，创建工作取得了明显成效。现就我县创建工作汇报如下：

一、摸清家底,为创建工作的展开奠基

我县有六个县级医疗卫生单位、15个乡镇卫生院、322个村卫生站。共计卫生技术人员1２２０人，县级卫技人员２８５人,乡镇卫技人员２５２人,村卫生站卫技人员683人，其中中医药人员（中西医结合人员、能中会西人员）448人，,县级中医药人员115人、乡级中医药人员

57、村级中医药人员276人，占全县卫生技术人员总数的36%。15个乡镇卫生院均设有中医科、中药房。全县中医药服务量达到51%，基本能满足人民群众对中医药服务的需求。

二、加强组织领导，建立健全工作机构

为贯彻落实四川省卫生厅、四川省中医药管理局“关于

健全农村中医药服务体系的实施意见”(川中医药发(2007)2号)文件精神，进一步推进我县农村中医药服务体系建设，提高服务能力，发挥中医药特色优势，满足人民群众对中医药服务的需求，缓解群众“看病难、看病贵“的状况，让广大人民群众能充分享受到“简、便、廉、验”的中医药服务，我县把创建“四川省农村中医工作先进县”纳入全县“十五”、“

十、一五”总体规划，制定了中医事业发展规划和年度实施计划，从而为我县中医药事业发展提供了政策保障。为加强对创建工作的组织领导，我县成立了以县长为组长、分管县领导为副组长，以及相关职能部门主要负责人为成员的创建省农村中医工作先进县工作领导小组。县委、县政府把创建工作纳对各乡镇人民政府和县级有关部门的综合目标管理。县卫生局大力加强业务机构建设，曾先后组织中医院和部分乡镇卫生院负责人及相关人员到“全国农村中医工作先进县”广元市旺苍县及我市农村中医工作先进县长宁县学习成功的“创建”工作经验，通过参观学习，结合我县实际情况，我县卫生局牵头迅速展开各项“创建”工作。把“创建”工作纳入了对各医疗机构的目标考核；县中医院建立了基层指导科，具体负责指导基层医疗机构的中医药工作；各乡镇卫生院设有中医管理科，负责管理和指导乡、村两级的中医药工作。各乡镇人民政府和各有关职能部门认真履责，大力配合，形成了全县上下齐心协力抓创建的良好局面。

三、广泛宣传动员，营造良好氛围

我县充分调动各级各部门和社会参与创建工作的积极性，采取了多种方式和形式，广泛开展舆论宣传和中医药知识科普宣传。几年来，县、乡镇、村共开办中医药科普宣传专栏4000余期，制作固定标语60余幅，结合新型农村合作医疗工作印发中医宣传画6000余张；开展以防治“非典”、“禽流感”、“人感染猪链球菌”等传染病为主的中医药预防保健专项活动16次，累计发放中医药科普宣传资料4万余份，接受中医药咨询和科普知识宣传6万余人次，主要宣传中医药资源、价格和疗效“三大优势”。通过以上的宣传手段和活动，全县广大群众了解中医药，关注中医药、接受中医药的意识有明显提高和增强。

四、加大投入力度，保障工作经费

我县遵照国家对中医药的投入政策，县财政力争按人平每年不低于0.50元的标准安排相应的中医专项经费，并且逐年增加投入，中医事业费年均增长逐渐高于卫生事业费。此外，05年以来投入县中医院和乡镇卫生院与中医药服务相适应的基础设施建设经费358万余元，为全县中医药事业的发展和创建工作开展提供了支撑。

五、构建网络，完善中医药服务体系建设

一是做大做强中医院，县中医院作为全县农村中医药工作的龙头，我们加大政策支持和经费扶持力度。四年多来，通过向上争取和地方扶持，县中医院业务用房扩建、新建

3000㎡，专业技术人才引进30余人，加强了县中医院的基础设备设施建设，促进了内涵建设，提高了整体服务功能。目前，县中医在1995年，全市率先通过了“国家二级乙等中医院”评审，2000年，全县首家创建“国际标准爱婴医院”；2001年，省中医管理局批准为“四川省三级中医发展中心建设单位”；2005年，又被遴选为“四川省精品中医院建设单位”；2006年，被表彰为全省“中医药发展先进集体”。已经建成中医骨伤、中医妇产科、中医理疗科3个市级重点中医特色专科。

二是大力推进乡镇卫生院中医科建设。05年以来我县充分利用项目资金以及县、乡两级政府无偿划拨土地10余亩,减免税费2.7万余元等投入方式,对15个乡镇卫生院进行了改建、扩建和新建；2006年，在我县乡镇卫生院改建、新建建设规划设计中我们就把中医科建设纳入规划设计，从而为“创省农村中医工作先进县”科室建设奠定了扎实基础，05年以来我县加大医疗设备设施投入,使全县各乡镇卫生院逐步拓展中医诊疗服务，强化对村卫生站中医工作的指导。今年确定石海镇、太平镇、莲花镇、玉屏乡四个卫生院为定点样板中医药建设重点卫生院。其中石海镇卫生院中医科建设受到市上领导的肯定，表示可以作为我县乡镇卫生院中医药建设的示范卫生院。

三是狠抓村卫生站建设。按照政府购买公共卫生服务的思路，我们从村卫生站房屋建设、设备添置、乡村医生培训

和规范管理入手，积极推进村卫生站标准化建设，政府按每站每年800—1200元的标准进行补贴，对村卫生站按《村卫生站基本标准》进行分阶段改造，以达到甲级村站标准。全县90％以上的卫生村站配备了150种以上的中药饮片和50种以上的中成药品，90％以上的乡村医生能中会西，能运用中草药、针灸、火罐、艾条等综合手段对疾病进行预防和治疗。所有的村卫生站做到了门诊有登记、用药有处方、收费有发票、出诊有记录、传染病有报告、预防保健有登记、健康教育有专栏。

六、抓好培训教育，提高业务素质

一是抓好业务技术培训。县卫生局根据工作实际编写了培训教材，先后举办了由医院院长、中医科长、医务科长、护士长、村卫生站站长及乡村医生等人员参加的中医药政策法规、中医药业务管理、中医药基础知识、中医药适宜技术推广培训班20余期；开设中医药人员中医药知识和中医适宜技术培训班100余期，参加培训人员8026人次；全县中医药人员和乡村医生培训率达98％以上。

二是抓好继续教育。县卫生局按照全县中医药事业发展规划，制定了《中医药人才培养计划》，狠抓中医药人员的学历教育、在职教育、进修培训和师承学习。几年来，参加大专学习的有62人，到上级中医院进修学习的有28人；乡村医生参加中专学历教育的有286人，参加大专学习的有26人。全县中医药人才梯队形成，一批中青年中医优秀人才脱

颖而出。

几年来，我县“四川省农村中医工作先进县’’创建活动取得一定成效，但离创建要求还有一定距离。在今后创建工作中，我们将进一步加大中医药工作力度，通过政策倾斜和资金扶持，继续抓好中医三级预防、保健、医疗网络和中医基础设施、设备建设，精心培养基层中西医复合型人才，大力推进中医专科(专病)建设，广泛开展群众性中医药科普知识和健康教育，促进我县中医事业又好又快地发展，为保障广大人民群众的身体健康，推动社会主义新农村和和谐社会建设做出更新、更大的贡献。争取早日通过省级农村中医工作先进县验收。

二00八年七月十七日

第二篇：城南小学创建区级文明单位汇报材料(正稿)2013

立德树人

置身书香校园

实现幸福城南

------大足区城南小学创建最佳区级文明单位汇报材料

尊敬的大足区精神文明办公室领导：

近年来，在区文明办的领导下，我校以办好人民满意的教育为宗旨，以科学发展观，践行中国梦为指导思想，统揽学校发展全局，立德树人、德育为首，依法治校，坚持内涵式发展，狠抓常规管理，不断深化师生的思想道德建设。学校全面动员，精心组织，人人参与，扎实有效地开展了最佳区级文明单位的创建工作，提升了教职工队伍的文明素质和学校的文明形象，营造了和谐的校园环境，促进了学校各项工作的圆满完成。现将创建工作汇报如下：

一、单位基本情况及现状

大足区城南小学始建于1958年8月，位于棠香街道办事处城南街村，占地11090平方米，建筑面积4770平方米。学校 “一校三点”，辖一所中心校，两所村小即远见爱心小学，双丰村小学。目前，学校有教学班26个，学生1175人，教职工73人；其中市级骨干教师1人，中学高级教师1人，小学高级教师31人，本科学历14人，大专学历49人，中共党员20人。

近年来，在上级领导和有关部门关心支持下，学校不断改善办学条件，中心校面貌发生了巨大变化，两所村级小学亮点纷呈，分别被区教委命名为首批“特色村小”。学校坚持以“和”为文化主题，确立了“为孩子幸福人生奠基”的办学理念，提出了“书香校园·幸福城南”办学愿景，营造出了“和衷共济，和谐温馨”的校园氛围。同时“以抓管理要质量，以质量求生存，以生存求发展”为兴校宗旨，在教育教学中坚持全面贯彻党的教育方针，依法施教，依法治校，着力打造“互动式卓越课堂”，加快推进新课程改革。全体教职工“爱岗精业，爱生如子”，团结向上、锐意进取。全体学生“勤学善思，步步真知”，以“读好书，写好字，唱好歌，做好操，扫好地，下好棋”为常规学习要求，坚持“德、智、体、美、劳”全面健康和谐发展，着力培养学生自主、合作、探究的学习习惯、创新意识和实践能力。

学校建有开放式的图书室、微机教室、实验室、体育器材室等专用教

室。校园环境优美，办公区、教学区、活动区布局合理，班班有标准化的教室。

二、创建最佳区级文明单位的工作情况

（一）指导思想明确，组织领导有力。

1.学校十分重视文明单位创建活动，注重落实物质文明、政治文明、精神文明一起抓，做到“三个文明”建设有机结合、协调发展。我校于2013年9月结合学校实际，制定了《城南小学创建最佳区级文明单位工作规划》。

2.二年来，学校将文明单位创建摆到重要议事日程上，充分利用周一晨会、政治学习、教师工作例会，召开创建文明单位动员大会及创建工作专题业务培训会，让创建活动深入人心，形成人人知创建，人人来创建的工作局面。

（二）创建机制完善，创建目标明确

1.文明建设要着力推动社会主义核心价值体系，提高公民文明素质和社会文明程度。我校成立了以校长为组长的“文明单位创建领导小组”，有具体的创建活动规划，目标明确、措施具体、责任落实。明确了责任部门和责任人。并要求制定出具体的实施细则。

2.学校制定了健全的监督、考核、管理和奖惩机制，并定期进行检查、评比。

3.学校注重文明单位创建的逐年投入。近两年来学校投入近95万元，完成了明性楼门窗、线路的更换，墙壁的粉白，楼梯扶手的更新。完成了坤和楼室内的装修，用作行政及教师办公室，改善了教师的办公条件。硬化了操场，新建了学生食堂，确保了爱心午餐的实施。配备了完善的教育教学设备，建立了9大功能室。投入近10万制作了体现大足名山、名水、名人的泥塑浮雕文化墙。

（三）弘扬雷锋精神，发扬无私奉献

二年来，我校以“与时俱进弘扬雷锋精神，努力开创学校德育工作新局面”为主题，大力宣传雷锋精神的时代意义和学雷锋先进典型。制定了学雷锋活动总体方案，落实了责任部门和责任人，并开展了丰富多彩的活动。参加了“学雷锋 扬正气”主题文艺演出，组织学生观看了雷锋事迹展，并组织师生多次到社区开展义务劳动。

多次组织师生参加扶危济困、助人为乐等活动。本年师生为危重病人

捐款4000余元，让雷锋精神代代相传。

（四）支持志愿服务，促进教育发展

我校师生分别成立了学雷锋志愿服务队，建有党员劳动基地，学生综合实践基地，并经常开展活动。学校以党员活动及少先队活动为载体，先后开展了“立足身边，学雷锋”，开展“做文明学生”活动；开展了党员对贫困学生“一帮一”的互助及“美丽校园，美丽育人”分片划定了党员义务劳动责任区。

（五）营造浓厚氛围，开展道德讲堂

学校利用多功室设立了固定的“道德大讲堂”，经常开展道德宣讲活动。组织师生收看《守望一生》的电影，开展《用心走好教育成长的每一步》讲座及毕业班学生思想、学习动员会。我校以古老的大足石刻为背景，深挖其中所蕴含的“和谐、爱国、孝廉”的思想，用剪纸、泥塑为载体教育师生。整个校园变成了“孝廉”宣讲的道德大讲堂。

（六）加强业务学习，提高综合素养

1.健全学习机制。我校十分注重学习型单位的建设，制定了《城南小学读书学习活动方案》，明确必读书目，认真组织开展学习、交流、汇报活动。出版了教师《耕耘》《我的教育生涯》论文集。

2.加强业务学习。一是以教研组为单位，立足课堂教学，以提高课堂教学的效率为主线，定期开展教师课堂教学赛课大练兵，不断提高教师课堂教学能力；注重未成年人思想道德建设，注重学生良好行为的习惯养成教育。

（七）注重文明礼仪，规范师生言行

1.二年来，我校进一步加强了全校学生文明养成教育，制定了《文明有礼养成教育实施方案》、《城南小学文明养成教育考核办法》，在学校开展“文明教师”、“文明学生”评选活动。

2.学校结合自身实际制定了《城南小学教师文明守则》，要求教师着装整洁，举止文雅。按时进课堂上课，教态亲切、自然；与学生交谈时，和蔼可亲、循循善诱、耐心细致。并且以签订《师德师风建设责任书》的方式，对教师进行量化考核。

（八）厉行勤俭节约，反对铺张浪费

1.二年来，学校制定了《城南小学勤俭节约活动方案》，教导处要求

全体教师在教学中渗透勤俭节约教育，少先队大队部要求各中队定期开展主题教育，厉行勤俭节约，反对铺张浪费。

2.在校园文化建设中，我校在学生就餐区制作了以勤俭为主题的文化走廊。在楼梯间、洗碗处张贴警示性标语，提醒学生：节约一粒米、一滴水。

（九）诵读经典诗文，传承中华文明

诵读经典，浸润心灵。为深化素质教育，培养学生从小对祖国传统文化的热爱，感受祖国光耀千古的深厚文化魅力。我校切实开展了“诵千古诗文，做少年君子”读书教育活动，让“经典”照亮孩子幸福的童年，让“书香”伴随孩子们快乐成长，编写了“琅琅书声，朗朗乾坤”《经典诗文》校本教材。我校创建的经典诵读社区被中央电教馆确定为全国106个专题社区之一。

（十）文体活动丰富，增强师生体质

1.创建文明单位，构建和谐校园，倡导健康、文明的生活方式。我校制定了《城南小学文化体育活动实施方案》，并开展了丰富的活动。开展了“放飞梦想”庆六、一师生同台文艺演出，开展了庆“

五、四”教师篮球与象棋活动，与城南中学、龙岗一小、实验小学分别开展了篮球赛，参加了区教委组织的教职工综合运动会及篮球运动会，今年元旦举行了教职工乒乓球赛。成立了学校篮协和“精心习字”书法协会。

2.寓教于乐的学生活动。大足电视台到城南小学现场录制《今天我当家》节目。参加了共青团大足区委在宏声广场举行的“传承五、四魂 共铸中国梦”活动；参加了“校园艺术进社区文艺启动仪式”；2013年5月参加了区委区府在西禅小学组织 的“红领巾相约中国梦”少先队培养创新创业意识主题示范活动。所开设的专卖店生意火爆，江涛书记等区领导也饶有兴趣地走来观看，并买下一幅作品收藏。剪纸参加了 通过开展各种健康有益的活动，增强了师生的激情和活力，陶冶了高尚的情操，丰富了精神文化生活。使师生以健康的体魄和良好的精神状态投入工作和学习。

（十一）参与帮扶共建，履行社会职责

学校制定了《城南小学参与帮扶共建履行社会职责实施》。开展了数字校园服务“三农”，与城南创新小学、龙岗一小开展了“领雁工程”，促进了教师的专业发展。教师深入学生家庭开展《义务教育法》的宣讲及对学生的辅导。

（十二）开展优质服务，争创优质学校

为切实加强学校工作作风、师德师风建设，推进教育事业健康和谐发展，我校制定了《城南小学优质服务活动实施方案》，增强教师的服务意识。

制定和完善民主生活会制度、民主科学决策制度、财务管理制度、公开承诺制度、责任追究等完善的制度。

为提高教师的服务质量，与教师签订《师德师风建设责任书》、《减负责任书》、《治理乱收费承诺书》、《班级安全责任书》、《学生安全责任书》等。

三、工作特色与亮点

1.2014年 11月5日，区纪委书记弋渝生就“全国石刻孝廉文化研讨会”在大足区举行，城南小学将作为研讨会观摩的现场会之一进行了工作调研。我校以剪纸、泥塑为载体开展的“孝廉”宣传教育，得到充分肯定。

2.2014年11月25日，“2014年大足学国际学术研讨会”现场会在城南小学成功举行。来自中央党校哲学部薛广洲教授、国防大学朱康有教授、人民日报社理论部编辑何民捷、中国共产党基层党组织建设网副总编向 瑛、大足区纪委书记弋渝生等领导专家出席了现场会。

3.2014年12月4日，区宣传部文明办主任袁夕洪到城南小学就社会主义核心价值观推进工作进行了调研。

4.2014年12月18日，重庆市委宣传部副巡视员龚云飞、市文明办未成年人处长李劼、大足区委宣传部副部长吴猛，到校就社会主义核心价值观推进工作进行了调研。

四、春华秋实，硕果累累

1.学校荣获2012—2013安全稳定工作目标考核一等奖。

2.学校荣获区

第三篇：文笔小学创建区级文明单位汇报材料(正稿)2013

真抓实干 在探索中前进和发展

文笔小学创建呈贡区文明单位汇报材料

2013年11月 以德为本------

以德为本 真抓实干 在探索中前进和发展

------文笔小学创建呈贡区文明单位汇报材料

呈贡区精神文明建设指导委员会：

几年来，在区委、区政府的领导下，在区文明办的指导帮助下，在区教育局的关心支持下，我校紧紧围绕新昆明呈贡新区建设的战略任务，以办人民满意的教育为宗旨，以科学发展观统揽学校发展全局，以育人为本、德育为先，依法治校，坚持内涵发展，狠抓常规管理，不断深化师生的思想道德建设，学校全面动员，精心组织，人人参与，开展了扎实有效的创建文明单位活动，提升了教职工队伍的文明素质和学校的文明形象，营造了和谐的校园环境，推进了学校的和谐科学发展，促进了各项工作的圆满完成。现将创建工作情况汇报如下：

一、单位基本情况及现状

文笔小学座落于呈贡区三台路31号，学校前身为中国有色金属建筑公司十四冶一公司子弟学校，建盖于1980年，占地4916平方米，建筑面积1696平方米。2005年8月29日，因十四冶一公司破产而划归呈贡县龙城中心学校管理。2011年学校更名为呈贡区文笔小学，由呈贡区教育局直管。目前学校有12个教学班，23名教师，480名学生，生均占地面积10.2平方米，生均建筑面积3.5平方米。学校建有图书室、微机教室、实验室、体育器材室等专用教室和14间多媒体教室，所有教学班级实现“班班通”工程，在教育教学工作中很好地发挥了作用。学校校园环境优美，办公区、教学区、活动区布局合理，班班有合格教室。

文笔小学自划归呈贡区教育局至今，学校注重用“三个代表”重要思 2 想、科学发展观、社会主义核心价值体系、现代教育理论武装教师的头脑，用新理论、新技能来指导教学实践，努力促进干部教师队伍建设，提升师训队伍素质。历经锻炼，已形成一支敬业爱岗、精干求实、积极进取的教师队伍。学校现有的23名教师中，大专以上学历的占91%，中专学历占9%，教师学历达标率为100%。教师普通话水平合格率100%，继续教育证书注册率在90%以上。学校有校级领导5人，平均年龄38岁，其中，本科学历2人，大专学历3人，校级领导岗位培训合格上岗率100%，教师配备能基本满足教学需要，分布与结构合理，体育、英语有专任教师。现有教师中，小学高级教师9人，小学一级教师10人，未定级教师2人。多年来，学校坚持以人为本，以办人民满意的教育为宗旨，弘扬“团结、文明、勤奋、创优”的校风，“严谨、求实、创新、奉献”的教风和“勤学、多思、诚实、自强”的学风，深化教育体制改革，全面推进素质教育，圆满完成了各项教育教学工作。

二、创建区级文明单位的工作情况

（一）指导思想明确，组织领导有力

1、学校十分重视文明单位创建活动，创建活动始终以科学发展观和“三个代表”重要思想为指导，注重落实物质文明、政治文明、精神文明一起抓，做到“三个文明”建设有机结合、协调发展。我校于2011年9月就结合学校实际，制定了《文笔小学精神文明建设工作规划》，用时代的要求来审视精神文明建设，用发展的眼光来研究精神文明建设，以改革的精神来推动精神文明建设，形成学校精神文明建设的新格局新机制，夯实创建区级文明单位的基础；着力加强教风、学风、校风的建设，营造良 好的校风、校貌，为实现学校三年发展目标提供精神动力和思想保证。

2、三年来，学校将精神文明建设摆到重要议事日程上，与学校教育教学工作统一部署、统一计划、统一落实、统一考核，将创建精神文明单位与学校管理同步安排，有机结合，相互促进，共同发展。学校充分利用周一晨会、政治学习时间，专门召开创建文明单位的活动动员大会，让创建活动深入人心，形成人人知创建，人人来创建的工作局面。

3、领导班子既是精神文明创建活动的领导者，也是实践者。三年来，我校就如何开展文明单位的创建，学校党小组、校委会、教职工干部大会均作专题讲话和专题学习，根据精神文明建设的特点和规律，结合学校教育发展的要求和文明创建活动的实际，推进学校精神文明建设制度化、规范化、长效化。

（二）创建机制完善，创建目标明确

1、精神文明建设要深入贯彻落实科学发展观，着力推动社会主义核心价值体系建设，提高公民文明素质和社会文明程度，促进社会和谐发展。我校成立了以校长为组长的“创建精神文明领导小组”，有具体的创建活动规划、计划，目标明确、措施具体、责任落实。

2、学校精神文明建设领导小组按条线，明确责任部门和责任人。责任部门和责任人对分管的精神文明建设内容全面负责，根据学校精神文明领导小组的要求制定出实施细则，并通过检查、评比、交流等有效措施，推进文明建设。形成一级抓一级，层层抓落实的机制，将文明创建情况列入该部门和个人的工作考核内容。

3、学校制定了健全的监督、考核、管理制度和奖惩机制，并定期进 行检查、评比。积极在校内开展文明办公室、文明教师等评比活动。三年来，评选出文明办公室6个，文明教师21人。

4、学校注重文明单位创建的逐年投入，其中，2011年投入31万，新建1个学生电脑室，2012年一次性投入104万，对两幢教学楼进行内外整体装修；2013年，一次性投入80万元，对学校运动场进行整体改造；投入17.2万元，进行校园文化建设；投资30多万元，新建12个多媒体教室，目前学校设施齐全、环境优美、秩序井然、学风浓郁。

（三）弘扬雷锋精神，助人快乐为本

1、三年来，我校以“与时俱进弘扬雷锋精神，深入贯彻十七大精神和‘三个代表’重要思想，努力开创学校德育工作新局面”为主题，大力宣传雷锋精神的时代意义和学雷锋先进典型。每年年初均制定学雷锋活动总体方案，有明确责任部门和责任人，有具体活动安排。

2、三年来，针对学校90%的学生均为外来务工人员子女，学校坚持以人为本，不断建立健全各项规章制度，积极倡导全体教师日常工作中，以阳光积极的心态，关心每一个外来务工人员的孩子，要求教师要富有爱心、耐心、责任心、同情心，勇于奉献、真诚热情，言必行、行必果，时刻站在学生的角度为学生着想，培养良好师德，树立良好形象。

3、三年来，学校积极组织师生参加扶危济困、助人为乐等活动。其中为30名学生积极每年每人750元的贫困生活补助；组织教师积极参加“博爱一日捐活动”，让雷锋精神代代相传。

（四）支持志愿服务，促进教育发展

1、学校以班级为单位成立了学雷锋志愿服务队，并充分利用升旗仪 式、“红领巾广播站”、宣传栏及各班黑板报等宣传阵地围绕“学雷锋”活动，加大宣传力度，做好宣传工作，重点从增强爱国情感做起，在学生中弘扬和培育以爱国主义为核心的伟大民族精神；从确立远大志向做起，树立和培育正确的理想信念；从规范行为习惯做起，培养良好的道德品质和文明行为；从提高基本素质做起，促进学生的全面发展。

2、学校以少先队活动为载体，先后开展了“立足身边，学雷锋”，开展“节约一滴水、一度电、一张纸、一粒米”为主题的“四个一“教育活动，号召学生从身边做起，从小事做起，从小养成勤俭节约、保护环境、节约能源的良好习惯；“立足校园学雷锋”，开展“做文明学生”活动，搞好学校、班级卫生；开展“一帮一”活动，树立互帮互助，你追我赶的浓厚学习氛围，继续深入开展爱心助学活动使同学们共同进步；开展“告别不良行为，争当文明学生”主题教育，通过主题班会、手抄报、演讲等形式，广泛开展丰富多彩的教育活动，培养学生良好的行为习惯，提高学生的思想道德素质；“立足社会学雷锋”，组织一、二年级捡取校园杂物三至六年级清扫校园路面；“爱心献给妈妈”以“三八妇女节”为教育契机，为妈妈写一封信、做一张贺卡、干一件力所能及的事；“爱心献给地球”，开展以“我为学校（家乡）献片绿”为主题的义务植树活动等。通过活动，加深了学生对雷锋精神的认识和理解，促使学生自觉主动地在学习生活中时刻关注雷锋精神，长期形成学雷锋的氛围。

3、自2010年9月开始，我校就成为了云南大学青年志愿者协会呈贡区社会实践基地。每年学校从志愿者中聘请32名校外辅导员。三年来，校外辅导员们利用周五的时间，在我校开展主题班队活动与课外兴趣小组 活动，促进了学生的全面发展，受到了家长的一致好评。

4、三年来，在每次学雷锋志愿者主题教育月活动前，学校少先队大队部均对参加活动的同学进行培训，明确活动时间、活动地点、活动注意事项等，对活动中涌现出来的好人好事，及时表扬，在学生的身边树立良好的学习榜样。

（五）营造浓厚氛围，开展道德讲堂

1、场所固定化。学校设立了固定的“道德讲堂”。教师道德讲堂利用会议室，建立一个固定专门的“学校道德讲堂”场所，营造出浓厚的道德建设氛围，开展道德宣讲活动。学生利用现有教室建立专门的道德讲堂，定期开展相关活动。

2、组织规范化。学校组织道德宣讲志愿小组，制定《道德讲堂管理制度》、《道德讲堂“五个一”流程图》、《道德讲堂宣讲员守则》、悬挂励志格言标牌，有组织、有计划地开展活动。

3、活动经常化。学校开展了师德师风承诺活动，全校23名教师均签订了《师德师风承诺书》。组织干部认真学习杨善洲事迹和“最美教师”张丽莉等先进事迹。从2012年9月至2013年6月，开展了“美德传承”

“ 强师德，提师能” “以德为先”、“奉献自己，温暖别人”等为主题的道德讲堂活动五期；组织参与“童心向党”歌咏比赛活动，实现道德讲堂活动开展常态化，道德建设长期化。

（六）加强业务学习，提高综合素养

1、健全学习机制。我校十分注重学习型单位的建设，制定了《呈贡区文笔小学读书学习活动方案》，明确必读书目，采取专题会议集中学、领导带头重点学、自主收集自觉学的方式，认真组织开展学习活动。

2、加强业务学习。一是以教研组为单位，立足课堂教学，以如何提高课堂教学的效率为主线，定期开展教师课堂教学大练兵活动，不断提高教师课堂教学能力；二是紧紧围绕“五个一”（读一本班主任书籍、写一份读书心得、做一次班级管理交流，撰写一篇班主任工作论文，召开一次主题班会）,注重未成年人思想道德建设，注重学生良好行为习惯的培养，加强班级管理，形成良好的班风、学风；三是搭建各种学习的平台，采用请进来、走出去的办法，拓宽教师学习眼界。如2011年，余丽萍老师到南京参加全国小学语文素养大赛观摩活动；李梅华老师到湖北参加全国小学数学教师优秀课例展示活动；2012年安排马宗旺老师到华东五省考察学习，杨丽红老师到深圳观摩全国现代化电子白板教学；2013年李红梅老师到北京师范大学参加全国中小学校长培训等，不断被提高教师综合素养。

3、学以致用，量化考核。按学校工作计划，每位教师每年必须听课30节以上，撰写学习心得6篇，撰写优秀教案2个，优秀论文2篇，教学反思2篇，制作多媒体课件20个等。所有要求均量化打分，列入教师履职考核考核。

（七）注重文明礼仪，规范师生言行

1、三年来，我校进一步加强了全校学生文明养成教育，鼓励广大青少年学生积极参与“四创两争”活动，制定《文明有礼培育实施方案》、《文笔小学文明有礼考核办法》、《文笔小学文明学生评选活动实施方案》，在学校开展“文明教师”、“文明学生”评选活动。

2、学校结合自身实际制定了《文笔小学教师文明守则》，要求教师着装整洁，举止文雅。不穿奇装异服，不戴首饰，不穿拖鞋进学校；在校园内使用普通话，平时使用礼貌用语；按时进课堂上课，教态亲切、自然。上课时不会客，不接打电话，不坐着讲课；与学生交谈时，和蔼可亲、循循善诱、耐心细致。不歧视、不挖苦、不讽刺、不大声斥责等，并且以签订《师德师风建设责任书》的方式，对教师进行量化考核。

3、学校充分利用教学楼侧面墙壁，以“我们都是好孩子”为主题，用生动的图画诠释了 “敬老、爱校、互助、文明礼让”的含义，让学生自觉遵守社会公德和校纪校规，能用文明礼仪规范自己的行为。

（八）厉行勤俭节约，反对铺张浪费

1、三年来，学校制定了《文笔小学勤俭节约活动方案》，教导处要求全体教师在教学中渗透勤俭节约教育，少先队大队部要求各中队定期开展主题教育，厉行勤俭节约，反对铺张浪费。

2、在校园文化建设中，我校专门以勤俭为主题的校园文化走廊，各班制定出《文明小饭桌》的规章制度。在楼梯间、水管旁张贴警示性标语，提醒学生，节约每一滴水。

3、每年6月、12月，学校都要通过少先队大队部组织全体学生开展“节约一滴水、节约一度电、节约一张纸”主题班队活动及学生手抄报比赛，教育学生，从小事做起。从身边做起。

（九）诵读经典美文，传承中华文明

1、为深入实施素质教育，营造浓郁的读书氛围，学校楼梯走道以《弟子规》为主题创建良好的校园文化，同时制定了《文笔小学经典诵读活动 方案》，扎实而有效地开展了“牵手美文 经典诵读”活动。

2、三年来在诵读活动中，除诵读语文课本之外，学校还对每个年级诵读的内容做了要求，其中：一二年级以唐诗、宋词为主，三年级《三字经》、四年级《百家姓》、五年级《千字文》、六年级《弟子规》，及启发小学生智慧的各种优秀读物。

3、三年来，学校充分利用每天中午的红领巾读书读报时间，诵读经典，少先队每周二、四对各班诵读活动进行检查评比。同时依托少先队活动，先后开展了“牵手美文 经典诵读““诵读经典 做有道德的人”、“聆听·我们的声音”、“展现自我 超越梦想”“红领巾相约中国梦”等诵读比赛，让学生们在诵读过程中获得古诗文经典的基本熏陶和修养，弘扬祖国优秀的传统文化，提高广大学生文化和道德素质，增强民族自信心和自豪感。

（十）弘扬传统文化，增强爱国情感

1、为丰富孩子的节日精神文化生活，培养和树立认知传统、尊重传统、继承传统、弘扬传统的思想观念，学校制定了《文笔小学“我们的节日”活动实施方案》，有计划、有步骤的开展活动。

2、在各传统节日到来之际，我校均组织学生开展了丰富多彩的主题班队活动。如四（1）班重阳节诗歌会，六（1）班端午节故事会，三（1）元宵节故事会等，使民族传统节日成为展示和传播优秀民族文化的重要阵地，成为弘扬和培育伟大民族精神的重要载体。

3、每年春节，学校均给家长发放《文笔小学快乐寒假活动建议》指导家长在春节期间，带学生参加各种春节民间习俗活动，如吃团圆饭、拜 年、观看花灯表演、舞龙表演等春节文艺汇演。结合学生实际，开展了“欢欢喜喜过大年，高高兴兴写春联”春联收集活动，并汇编为《文笔小学春联集锦》，增强学生对中华优秀文化传统的认同感和自豪感。

（十一）传播文明风尚，共建和谐校园

1、学校制定了《文笔小学开展文明风尚传播活动实施方案》，以加强职业道德和创建环境为重点，以营造良好“校风、学风、教风”为目标，以开展践行文明风尚、创建和谐校园活动为载体，大力加强中心思想作风建设，全面提升教职工整体文明素质，充分发挥教书育人职能，促进学校持续健康发展。

2、为大力传播文明风尚，弘扬文明精神，每年，学校都会定期在校内悬挂文明风尚宣传语，营造浓厚的文明风尚传播氛围。要求三至六年级学生自由组成网络文明传播志愿者小组，积极配合中国文明网开展重大网上宣传活动，努力搭建文明风尚传播网络平台。

3、为方便学生上网，2011年学校一次性投资31万元，新建了学生计算机教师一个，2012年，一次性投资11.7万元，购买17台笔记本电脑发至每位教师，2013年投资2.4万，安装10兆光圈，保证师生网上的学习和交流。同时制定教职员工文明上网规范要求，引导教职员工恪守网络道德，文明上网。

（十二）丰富文体活动，增强师生体质

1、为“丰富文化活动，增强师生体质”，我校制定了《文笔小学文化体育活动实施方案》，进一步强化教师开展教职工健身事业的责任,营造健康向上、文明和谐的教育机构文化氛围。

2、创建文明单位，构建和谐校园，必须崇尚科学，反对迷信，倡导健康、文明的生活方式。我校在丰富教职工业余文化生活方面，主要利用现有的跳绳、羽毛球、篮球、室外体育器材等，结合重大节日，积极参加区、局组织的有关文体活动，如“迎新年万人长跑”、建党节、国庆节歌咏比赛、“三.八”节活动、“五.一”活动、“健美操集体舞”职工运动会等。通过开展各种健康有益的活动，增强了教师的激情和活力，陶冶了高尚的情操，丰富了精神文化生活。使教师以健康的体魄和良好的精神状态投入工作。

3、三年来，学校按照教师特长，培养了一批文体活动骨干，其中：杨娟负责花灯进校园活动，杨玉松、马宗旺负责篮球球类活动，余冬负责乒乓球，专门指导教师开展各种活动。

（十三）参与帮扶共建，履行社会职责

1、学校制定了《文笔小学参与帮扶共建 履行社会职责实施》，积极完成区委区政府下达的各种工作。为外来务工人员子女采集相关信息，办理了呈贡医保卡：2012年284人；2013年333人。为学生办理学平险；2011年为354人，2012年418人，2013年480人；联系社区医院为学生补种漏种各类育苗；2011年354人；2012年418人；2013年127人。

2、三年来，针对学校大部分家长都是外来务工人员，家长大量的精力都用来忙于生计，无暇顾及孩子的教育，导致部分学生学习缺乏自信心，缺乏良好学习习惯，学习存在较大困难。为此，我校老师制定具体的帮扶计划，牺牲自己的午休时间，采取一对一的方式，耐心辅导学困生。在老师们的关爱下，许多学生取得了较大的进步，得到了家长的一种好评，到 我校就读的外来务工人员子女也越来越多。3、2012年4月，我校投资6000元，统一为家长购买教材，采取小手牵大手的方式，组织40名学生家长参加学校的学习培训活动，通过三个月的学习，家长们新认识1500汉字；会写简单那的留言条，会填写汇款单，了解了云南的相关知识。

（十四）开展优质服务，争创优质学校

1、为切实加强学校工作作风、师德师风建设，推进教育事业健康和谐发展，我校制定了《文笔小学优质服务活动实施方案》，增强教师的服务意识。

2、制定和完善学习制度、民主生活会制度、民主科学决策制度、请销假制度、财务管理制度、公开承诺制度、责任追究制度、行政干部联系班级制度等一系列管理制度和办法。总体上要做到“五公开”，即服务内容公开、办事程序公开、申报材料公开、承诺时限公开、收费标准公开。

3、为提高教师的服务质量，每年，我们都与教师签订《师德师风建设责任书》、《减负责任书》、《治理乱收费承诺书》、《控辍保学责任书》《班级安全责任书》、《学生安全责任书》等。2013年9月，全校教师面对家长、面对学生庄严宣读《文笔小学教师誓言》，向社会郑重承诺：潜心执教、爱心育人、团结奉献、勇于创新。

（十五）改善办学条件，优化育人环境

1、学校环境建设是学校的灵魂和生命、是催生教师成长和学生成长的深厚土壤，是提升学校在社会公众心中的知名度和荣誉度的重要途径。为此，学校制定了《文笔小学优美环境建设实施方案》，为进一步加强学 校环境建设，营造良好的育人环境，全方位实施素质教育，全面提高教育质量，促进学生、教师、学校的和谐发展明确了方向。

2、三年来，学校投入大量资金，加大了校园净化、校园绿化、校园美化的力度。一是通过流动红旗的评比，加大卫生检查的力度，全面治理校园内存在的“脏、乱、差”现象，保持墙壁、阅报栏和各种宣传窗的整洁、有序。二是以实用、经济、美观为原则，以绿色植物造景为主，花坛为辅，适当设置景点，做到点面结合、布局合理、搭配协调，营造花草葱荣、绿树成荫、清爽优美、赏心悦目的校园环境。三是合理设置学校的各种标牌，做到美观、精致，走廊、过道和室内，饰以与环境相协调的体现公民道德规范、职业道德要求、素质教育实施、课程改革目标、人文精神培养、终身发展需要等内容要求的名人画像、名人名言、名家字画，或师生的书画、美工作品等，使学生耳濡目染，在潜移默化中受到艺术熏陶和思想感染。

3、三年来，学校的校园环境建设坚持了教育性原则、整体性原则、特色性原则、人本性原则、美观性原则。校园文化建设主题突出，富有个性，两幢教学楼教育主题明确，校园文化板面或宣传标语等，体现创新性，做到美观大方，从内容、板式到照片、颜色等，设计新颖，不落俗套。标准化运动场设计科学、规范，学校环境优美，整体效果好，文化气息浓。（十六）完善德育机制，注重以德为本

1、为认真贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，使学校德育工作与学生实际情况相结合，我校指定了《文笔小学德育工作计划》，探索更适合学生年龄与身心 特点、更适合社会发展规律的新举措，使德育工作真正落实到学生的学习生活中。

2、三年来，学校坚持以爱国主义教育为主线，以强化行为规范养成教育为重点，不断增强德育工作的主动性、实效性，形成全员、全方位、全过程参与的德育模式，力争使德育工作形成我校特色。

3、学校建立了家长委员会、定区举办家长培训、组织教师家访等方式，加强学校与社区的、家庭的联系，共同做好德育工作。其中，2011年11月，学校邀请中国励志教育宣讲团武元海老师到校，对380名家长和全体同学进行感恩励志教育活动；2013年5月，学校邀请中国家庭教育协会包桂芝教授到校为418名家长进行如何培养孩子自信心专题讲座，两次讲座对我校的学生家长产生了巨大的触动，现在，关心孩子教育问题的家长越来越多了。

4、三年来学校利用政治学习时间进行“四五”普法、德育文件，《公民道德建设实施纲要》和教育思想大讨论，开展“爱岗敬业”、“教书育人、为人师表”等专题教育活动，使全体教师主动适应德育教育新形式，创设“人人都是德育工作者”的氛围。同时加强班级管理，以班集体为载体，坚持以基础道德、行为规范养成教育为基础，结合“文明礼仪伴我行”活动，坚持以渗透为核心，以行为规范训练为主体；积极开展“在校是个好学生”，“在家是个好孩子”，“在社会是个好公民”的养成教育活动，开展“创双好、讲四美、校园遍开文艺明花”的校园精神文明建设活动，积极开展思想品德课实验，从抓学生的良好行为习惯入手，加强校风、校纪建设，使自律与他律、内在约束与外在约束有机地结合起来。

5、三年来，学校通过大力宣讲《小学生守则》、《小学生日常行为规范》、《小学生礼仪常规》和《公民道德建设实施纲要》，形成人人懂守则，事事讲规范的校园氛围；利用开学，以唱响国歌为突破口，上好文明礼仪第一课、爱国主义教育第一课；抓住德育常规教育主阵地—班会课，做到每周一个话题，每月一个主题，有针对性的对各年级学生进行日常行为规范（唱响国歌、尊敬师长、不说脏话、把纸屑扔进垃圾桶等方面）的养成教育；每月进行文明礼仪大检查，要求学生做到“穿有样、坐有相、行有规、言有范”。以鼓励先进，鞭策后进，为学生的成长创造更好的条件。（十七）注重道德实践，做有道德之人

1、根据中央、省、市的要求，结合每年主题，我校广泛开展了“做有道德的人”道德实践活动，着力抓好“洒扫应对”、“认星争优”“日行一善”三项活动，并集中开展了“网上祭英烈”“做有道德之人”“童心向党歌咏比赛”向国旗敬礼“等活动。这种活动受到了家长们的一致好评。

2、学校每年均开展三好学生、美德少年、先进集体等活动；其中，每班每年三好学生2人，美德少年3人，先进集体2个等，树立先进典型，优化校风和学风。

（十八）加强心理健康，注重全面发展

1、学校以班级为单位，开设了心理健康辅导点，通过多种形式对不同年龄层次的学生进行心理健康教育和指导，努力创造条件辅助和激励学生健康成长。

2、本着“治未病“的工作理念，每个月的最后一周我校班主任教师都会利用班会课，根据本班具体情况开展心理活动课。其中开展的主要心 理教育有：学习心理与智能发展指导，帮助学生了解自己，认识自己的潜能，激发其学习的信心，引导学生养成良好的学习习惯：情绪、情感、情操教育：认识情绪的丰富多样性与易变性，掌握控制、表达、发泄情绪的适当方式与合理途径；坚强意志与承受挫折的教育：培养坚持不懈、坚忍不拔的意志品质，引导学生正确应对挫折与困难；自我意识、人际交往教育：学会正确认识自己，悦纳自己，尊重自己、相信自己，学会正常人际交往，与同学、老师、家长良好关系等。

总之，在各级的指导帮助下，在全体教职工的齐心努力下，我校精神文明建设取得了可喜的成绩，当然，在看到这些成绩的同时，我们也清醒地意识到工作中还存在一些差距和不足。主要是：1.学习还有待进一步加强，全体教职工的整体素质还需进一步提高；2.学校管理还需进一步科学化、规范化、制度化；3.学生的养成教育还需持之以恒，常抓不懈。

4、学校整体教育教学质量还需加强努力，不断缩小与同级学校的差距。

文明单位创建活动是一项全面提高单位整体素质的基础性工作，今后，我们要在已取得成绩的基础上，再接再厉，开拓创新，努力促进我校创建工作再上新的台阶，不断为新昆明建设、呈贡新区发展做出更大贡献！

第四篇：创建汇报材料

以人为本，全力开展社区教育

创新创优 全面提升服务水平

蔡集镇社区教育中心汇报材料

（2014年10月13日）

近年来，蔡集镇社区教育工作在区政府的正确领导下，本着“乡镇统筹、部门支持、社区配合”的发展思路，始终坚持“以人为本”的社区教育服务宗旨，树立全员、全程、全面的终身学习理念，积极开展多形式、多层次的社区教育活动，大力推进学习型组织的创建，为社区居民提供了优质的社区教育服务，满足了居民的文化生活及对科技知识的需求，大大提高了社区居民的整体素质，为建设和谐稳定的新蔡集做出了应有的贡献。

一、蔡集镇社区教育概况

蔡集镇地理位置优越，交通优势明显，受宿迁市区、宿迁经济开发区、苏州工业园区和宿城经济开发区等辐射，工厂林立，社会生产总值有了较大的提高。在经济社会发展中，蔡集镇始终高度重视社区教育工作，确立了“创新思路，以人为本；立足社区，强镇富民”的工作理念,以创建学习型社区为目标，构建和完善社区教育体系，最大功能地发挥全镇教育资源作用，最大限度地满足社区成员接受教育的需求，为全镇的经济发展和社会进步服务；同时，注重以人为本，把尊重人、理解人、关心人、不断满足人的全面需求、促进人的全面发展，作为工作的根本出发点，通过社区教育的实施，寻求人与自然、人与社会、人与人之间关系的总体性的和谐发展，逐步构建农村城市化社区教育的新格局。并与文化站整合，以中心校为依托，形成了集基层党校、成人教育中心校、家长学校、老年学校、新型农民科技培训为一体的综合教育培训模式。社区教育中心现有专用培训教室6个、微机室1个及办公室、图书室、档案室、健身房、乒乓室、文化广场等配套设施。全镇拥有培训基地近15余处，活动中心健身场所遍布全镇。现在我们正细心百倍地创建市级级社区教育中心。

（一）健全组织机构

首先，我们成立了以沈靖镇长为组长、仇文武部长为副组长、各类教育资源一把手为组员的社区教育工作领导小组。从组织上确保了社区教育工作继续深入而扎实地开展。其次，我们还结合我镇的实情，制定工作计划、培训计划及各种管理制度和奖惩考核制度，并按计划分步实施，狠抓落实，保证了社区教育工作的计划性、持续性、教育内容的有效性和针对性，并坚持做到“五有”：即领导有分工、部门有人管、具体工作有人做，必需的工作条件有保障、实际问题有人帮助解决。第三，加强基层社区教育工作者的业务培训，提高他们树立终身学习理念和为民服务的责任意识。目前，社区拥有5名专职教师25名兼职教师，130余名基层社区教育工作者及500多名社区教育工作志愿者。对他们进行业务培训有利于提高全镇社区教育工作的水平。为此，我们每年都邀请了宿迁学院的专家教授、区教育局的业务骨干为全镇社区教育工作者进行培训。通过培训，使社区教育工作者充分认识到发展社区教育是人们不断地自我发展和完善的内在需要，也是社会文明进步、科技发展的客观要求。并通过他们把“知识立家、知识兴家”、“学习就是生活”的理念，深入到社区居民心中，为创建终身学习的社区教育营造良好的氛围。

镇党委、镇政府的领导始终把社区教育工作列入重要议事日程，他们坚持以“教育为本、培训为主、社会参与、资源共享、共育人才、协调发展”为目标，专题研究对社区教育。镇党委书记朱绍军同志亲自担任社区教育委员会主任，沈靖镇长对社区教育尤为重视，想法设法筹措资金不断改善教学条件。分管领导仇文武部长同志经常组织召开社区教育工组会议，布置、检查、督促社区教育工作的开展。根据镇政府的要求，各居委会建立了社区教育工作小组，在各类学校建立了家长学校，基本形成了“党政统筹领导、教育部门主管、有关部门配合、社会积极支持、社区自主活动、群众广泛参与”的社区管理体制和运行机制。

（二）、统一思想，提高认识

“要形成全民学习、终身学习的学习型社会，促进人的全面发展”这是全面建设小康社会的必然要求，也是社区教育发展的目标，更是构建和谐社会的需要。宣传引导我镇居民树立终身学习理念、积极参与终身学习实践，是社区教育工作者的任务和职责。为此，我们依托社区学校、利用广播、电视、网络的手段，组织居民反复认真学习从中央到地方各级党政部门下发的各种文件，切实把大家的思想统一到中央文件精神上来。我们根据镇区的实际情况，要求全体党员干部在学习中实践、在实践中探索、在探索中发展，要从讲政治的高度充分认识社区教育的深远意义，合力形成“人人关心社区教育、人人参与社区教育”的共识。思想认识上的统一，为开展社区教育创造了条件，也提供了动力。

（三）整合资源、扩大优势

教育资源社会化、社会资源教育化，是我镇社区教育工作的重点。我镇除充分利用蔡集实验小学、蔡集初级中学教育资源的同时，还并充分发挥文化站、城管、派出所、司法所、环保、医院等部门的职能作用，进一步寻找亮点，整合资源，为社区提供教育人才和场地，促进社区教育事业的发展，积极探索新的教育资源。

（四）完善制度、加大投入

镇财政对社区教育的拨款为常驻人口人均每年一元以上，村（居委会）、企业社教经费人均0.5元，并鼓励社会力量积极参与社区教育，确保社区教育经费逐年增长。其次我们还不断完善社区教育各类规章制度。（1）考评制度：镇党委、政府把开展社区教育工作的力度和成效列入对各村（居委会）、企事业单位单位及各职能部门的考核，并与奖惩挂钩；社区教育管理办公室制定了严格的督查考核制度，定期组织评比考核，促进平衡发展。（2）例会制度：社区教育中心坚持每月一次例会制度，重点研究阶段性工作重点、工作方法、协调解决有关问题。（3）学习制度：对中心专、兼职教师及管理人员进行岗位培训和继续教育，采取“走出去﹢自学﹢考核﹢奖励”措施，确保个个参加培训并超额完成学时，做到一心一意抓社教、一丝不苟抓培训、一身正气抓管理、一往情深待居民。（4）共享制度：中心定期培训村（居委会）社区教育工作者，组织巡回听课评课，实现包括课程、电脑、图书、休闲场所等资源共享，形成了社区教育资源效益最大化的发展机制。

二、发挥优势，开展多种形式的培训活动，全面提升社区居民素质。

在推进社区教育的进程中，我们已形成了以学校为重点，居委会居民学习点为基础的二级教育网络，紧紧把握教育与经济相互促进，教育与 社会共同发展的脉博，主动适应社区居民求知求技的需求，坚持以“实用为本、质量为魂、服务至上”的宗旨，大力发展社区教育，开展了适合不同教育层面、年龄层次的丰富多彩的教育活动，推进了全民终身教育。

（一）青少年校外教育

青少年是祖国的未来，民族复兴的希望。

1、结合家乡的巨变，组织青少年参加“宿迁一日游”。让广大的青少年在家乡的日新月异的变化中，切身感受到党和政府的英明伟大，把对家乡的热爱转化到实际行动中，争做文明的小主人。

2、组织青少年参观乡镇企业、农业科技示范园，使青少年院开拓了眼界，增长见识，受到科学文化知识的熏陶，又增强动手动脑能力。

3、依托学校教师免费对书法、绘画感兴趣的青少年进行培训，提高他们的技法。

4、依托司法所和派出所开展普法教育活动，增强了青少年的法律意识，自我保护意识，使青少年能懂法、守法、护法。

为了培养社区青少年回馈社会、反哺爱心的意识，定期组织他们帮助孤寡老人，做义务保洁员；组织有专长的青少年为居民表演节目、为居委会出黑板报等，以此提高青少年参与社会活动的意识和能力，逐步培养他们关心社区、热爱社区、关爱他人的好品质。

（二）成人教育的培训

1、下岗职工的教育培训：下岗、失业等弱势群体的形成，是改革过程中积累矛盾的集中体现，帮助弱势群体的意义十分重大，它事关社会家庭稳定的大局，为此我们从市场的需求、就业的需要出发，按照“以就业指导培训、以培训促进就业”的要求，先后开设了废旧塑料回收与加工、婚纱摄影、餐饮服务、摩托车修理培训班。培训的学员十分珍惜培训机会，学习热情十分高涨，通过培训，掌握了新的生存技能，拓宽了他们就业门路。

2、外来民工的教育培训

蔡集镇经济比较发达，尤其是加工业的发展吸引不少周边地区的外来劳动力，外来人口给我镇注入新的活力以外，也带来一些不稳定因素。为了使外来人口尽快地融入到我镇正常的居民生活中，我们聘请宿迁学院老师为他们讲课，内容有：“创业技能”、“民工自身权益保护”、“营销知识”、“工商管理知识”、“环保知识”等，还组织他们学习“治安管理处罚法”、“人口与计划生育法”等法律法规，先后有2988余人次接受了教育，为促进社会稳定发挥了作用。

3、劳动力转移培训和实用技术培训

社区教育中心是全镇劳动力转移和实用技术培训的定点机构。每年我们都组织农技部门、宿迁学院的有关人员对农民进行种养殖知识培训，参训农民近两万人次，参培率达57%。通过培训有三分之一学员自主创业，其余学员被招收到技能对口企业就业。其中最为突出的学员是牛角居委会居民蔡万军，参加实用技术培训后，成立建筑公司”，现有千万资产，成为远近闻名的“双带”（带头致富、带领致富）人员。

4、村镇文明建设培训

围绕“生产发展、生活富裕、乡村文明、村容整洁、管理民主”这一社会主义新农村建设的基本要求，开展社会公德、家庭美德、现代生活方式、文明市民教育，年培训居民5000人次。

（三）健康教育

为了进一步规范社区健康教育工作行为，改善社区居民的生活质量，提高和巩固社区服务的标准和要求，狠抓落实，把健康教育工作推向深入，社区教育中心联合城管、计生、妇联、民政、医院等部门，开展多种形式的健康教育工作，全年开展健康讲座，不少于16课时，出健康教育橱窗40块、展板30块，并配合市、区做好“爱国卫生月”、“世界无烟日”等活动，加大健康教育工作的宣传力度，促使社区居民都有一个良好的保健意识，生活质量得到提高。

（四）特殊人群的教育

1、两劳释放、吸毒、矫正人员的教育

首先，建立了长效帮教运行机制，为回归人员建立台账，进行跟踪管理；其次，对家境困难的回归人员主动替他们办理低保手续，使他们生活有着落，对愿意工作的回归人员主动帮他们联系用人单位，对自谋出路的回归人员对他们政策倾斜。另外，还经常把回归人员组织起来上法制课，开设禁毒知识讲座„„

2、残疾人的教育

残疾人是社会弱势群体。维护残疾人的合法权益，保障残疾人平等充分地参与社会生活，共享社会物质文化成果是镇政府残联义不容辞的责任。

一、对行动不便，家境困难的残疾人优先办理低保手续，并开展志愿者助残活动，免费为残疾人服务，弘扬扶持助残社会风气。

二、关心残疾人就业，为残疾人就业进行业务指导，想方设法为残疾人就业牵线搭桥，为残疾人自谋职业办理执照、货款、找门面房等提供方便。

三、在技能、技术培训方面，根据他们的伤残程度、个人爱好进行人性化培训，同时教育残疾人克服自卑心理，发扬自尊、自强、自立精神。

（五）积极推进学习型组织建设

近年来，我们做到了以点带面，使创建活动深入到千家万户。为把创建学习型家庭活动不断引向深入，我们先后开展了法律、教育、卫生、科学、计生、文化“六进社区”活动，促进居民学习的热情；我们通过社区家长学校向家长宣传学习型家庭的创建与深入；各单位制定了严格的科室学习制度，要求每一个工作人员，不仅利用集体时间学习，更要从书本中学，从实践中学，从同事身上学，积极创建学习型科室、学习型家庭。每年我们镇政府都下发文件表彰学习型家庭、学习型企业、学习型单位、学习型个人。

三、居民对社区教育的反映与需求

随着社区教育的深入发展，社区居民学习向上的风气逐步提升，大家都认为社区教育很有必要，特别是老年人终身学习的意愿日益迫切，老有所乐的意愿愈来愈强烈。总的说来，社区教育改善了居民的生活方式，使他们找到了快乐，增强了自信，营造了良好的社区环境，大大提高了居民的综合素质与道德修养，充分调动了社区居民参与教育活动的积极性与主动性，使居民更加亲近、向往社区，增强了社区的凝聚力。

四、存在的问题与设想

总体而言，蔡集镇社区教育工作在经济社会的快速发展中得到了彰显，也得到了市区领导的充分肯定和全镇居民的拥护。但全镇的社区教育还处于起步阶段，还存在着社区间的发展不够平衡，对地理位置较偏的村户辐射力度不够等问题。面对这些问题，我镇一定以此为契机，进一步强化管理，不断发掘社区教育设施资源，持续加大投入增建新的教育场所，努力开发社区现有的文化设施，最大限度实现资源共享，充分发挥乡镇学校的作用，积极做好以提高公民道德素质为主体的教育、实践活动，为社区的和谐、稳定营造良好的氛围。

第五篇：创建汇报

创模和生态县建设工作汇报

一、工作情况

2012年，是我县创建省级环保模范城市和省级生态县的起步年，我们按照省、市、县有关要求，把创模和生态县建设作为环保工作的重中之重，采取有效措施，扎实推进，并初见成效。一是高度重视。成立了以局长为组长，分管领导为副组长，相关股室负责人为成员的创建工作领导小组，抽调专门的业务骨干，组成创建工作办公室，扎实开展创建工作。制定了《平昌县创建四川省环境保护模范县工作方案》、《平昌县创建四川省生态县工作方案》，印发了《2012年平昌县创建四川省环境保护模范县工作目标任务》、《2012年平昌县创建四川省生态县工作目标任务》，与有关部门签订了目标责任书。分管县长带领五创办、环保局到省环保厅作了专题汇报，省环保厅同意对我县创建工作给予支持与帮助。

二是强化宣传发动。与五创办、宣传部配合，举办了五创联动启动仪式和万人签名活动，同时利用报纸、网络、有线电视等各种媒体，大力开展创建工作宣传报道，公众参与意识在潜移默化中不断提高。如在县有线电视台每月定期跟踪报道创建工作进度，在县城LED滚动播放创建工作宣传标语。

三是倾力加大投入。县政府及时解决了创建规划编制经费，白衣生活污水处理厂项目第一批资金1000万元已到位，环保监测执法业务用房建设正积极推进，投入资金200余万元，对启昌生猪种繁场养殖污染实施了达标治理，争取了启昌、智弘、翼德、泰安4家养殖场和驷马省级生态乡镇环保补助资金。我们重点抓了以下几个方面的工作：

1、积极编制创建规划。聘请省环科院编制创建省级环境保护模范城市规划，目前已完成初稿，待省里评审。县委、县政府印发了《关于进一步加强环境保护建设生态县的决定》，成立了创建国家级生态县领导小组，委托省自然资源研究院编制了《平昌生态县建设规划（2007-2015）》，并经县人大常委会审议通过，颁布实施，正着手进行修编。

2、加强环境质量监测。一是开展功能区噪声监测。设立县建筑质检所、县委广场、江口醇酒业和中医院明月巷4个监测点位，对应代表居民文教区、混合区、业区和交通干线两侧区。监测数据均低于各功能区噪声限值。二是开展功能区空气监测。每月对佛头山森林公园、平昌二中、县委内院、小角楼酒业等4个功能区代表点位进行大气监测，监测数据表明县城空气质量总体为Ц级。三是按规范开展了地表水环境质量监测。

3、强化饮用水水源保护。一是加大对县城饮用水源保护区水质的监管，环境监察大队实行每周二次巡察，环境监测站定期对开展水质监测，发布水质公报。二是部门联合，开展饮用水源保护联合执法检查。4月18日，分管县长罗保福率领环保、水务、海事、公安、规划、国土、交通等部门及相关执法人员进行联合执法，重点巡查了渭子溪取水点三级保护区域内的砂石采集情况及水源保护情况，对在取水点二级保护区内3家违法采集砂石作业船只进行驱逐，县水务局并按相关法律法规给予船主行政处罚。三是按新的技术规范要求，设立了一、二级保护区标志牌，建立饮用水源隔离带300米。四是加大对场镇饮用水源的监管。5月下旬，局抽调力量，分组对全县43个乡镇饮用水源地开展调查、监测。责成各乡镇按要求落实管护责任，设立保护标志牌，制订应急预案，并对水质进行监测。

4、加大对重点企业日常监管。加大对县城污水处理厂、垃圾处理场、德源食品公司、江口酒业等企业的日常监管。县污水处理厂中控系统已恢复，铁厂沟和王家嘴头截污干管已恢复，正积极恢复防洪堤六标段施工损毁的污水干管。污水处理费调价经从2012年6月执行。县城生活垃圾已全部进场卫生填埋，渗漏液处理工程已完成土建施工，正组织设备选购工作。江口酒业、纸业公司、德源食品公司等污染设施达标运行。

5、加快规模化畜禽养殖场污染治理。启昌食品公司投资200余万元，采用“厌氧+好氧+人工湿地”处理工艺，对养殖废水、粪便实行雨污分流，干湿分离。5月23日已开始治理设备安装。智弘、翼德、泰安等4家养殖场粪污处理工程正加快实施。

6、扎实推进重点工程建设。白衣生活污水处理项目获省发改委支持，第一批资金1000万元已到位，完成了勘察设计任务的招投标和建设业主单位确认相关手续，正着手征地农民土地补偿和工程设计方案制定，预计7月份开工建设；驷马生活污水处理厂正进行前期工作。

7、环保能力建设显著提升。环保监测执法业务用房建设完成招投标工作，进入拆迁阶段，预计7月份开工建设。

8、积极开展生态细胞工程创建。制发了《关于分解落实2012生态细胞工程创建目标任务的通知）（平创建办发„2012‟

14号），5月10日，召开了全县生态细胞创建培训会。目前，创建省级生态乡镇的10个乡镇均编制完成了生态乡镇环境保护规划，技术报告正在完善之中，70个市级生态村已完成37个村基础材料，25个生态村已被市里命名。

9、抓点示范建设生活垃圾处理工程。编制了《平昌县农村生活垃圾处理设施建设规划》，编印了全县农村垃圾分类收集处理宣传手册和标准图集，在坦溪民兴村试点建立健全了农村生活垃圾分类收集体系，并在全县得到推广。

二、下步打算

下阶段，我们将进一步统一思想，深化认识，凝聚合力，强化措施，抓重点，攻难点，求实效，扎扎实实做好各项创建工作，确保创建工作稳步推进。

1、全力以赴，加快生态项目建设。全力围绕省级生态县和环保模范县创建目标要求，进一步加快生态经济、生态文化、人居环境等各个领域重点工程实施进度，突出抓好县城污水管网延伸和污水处理厂中控系统恢复工程、白衣、元山等11个乡镇污水处理厂、元山、坦溪等7个乡镇生活垃圾无害化处理工程、启昌、金额地、翼德等于家规模化畜禽养殖废水处理工程等21个重点工程建设，保证项目按计划推进，按时验收投产。

2、强力攻坚，突破创建工作难点。以“五治三化”为重点，以“巴山新居”为载体，突破农村环境整治难点。积极开展农村环境综合治理，加大财政经费投入，建立健全综合治理长效机制，完善垃圾收集配套设备，形成农村生活垃圾“户集、村收、镇转、县处理”模式，确保生活垃圾集中收集处置行政村比例达到80%。加强农村环境监督管理。强化城乡结合部等重点区域建设管理，坚决处置乱建乱搭违章行为，彻底根治管理盲点地区的“脏、乱、差”问题。

3、立足长远，大力发展生态经济。按照生态循环工业发展的要求，积极实行产业“腾笼换鸟”战略，着力淘汰落后产能，努力优化工业经济结构；深入推进开发区生态化改造，大力推行清洁生产，加快发展工业循环经济。积极开展绿色、无公害、有机农产品认证，努力打造绿色农产品基地。把生态创建和旅游发展紧密结合起来，重点抓好镇龙山国家级森林公园、驷马自然保护区、驷马—灵山乡村旅游带、江口水乡区建设；加快推进“西部绿色经济示范区”和“全国扶贫开发示范区”建设，积极打造“川东北经济强县和开放强县”，努力形成资源节约型和环境友好型的经济增长模式。

4、重拳出击，严格环境执法监管。进一步深化重点区域、重点行业、重点企业污染整治，确保我县重点工业污染物稳定达标排放。积极开展通巴河流域环境综合整治专项行动，依法取缔保护区养殖场，限期搬迁大海捞针石场，确保水质安全。加强建设项目的环保“三同时”管理，严禁未经验收的项目投入生产。强化对排污企业的依法监督和社会监督，督促企业建成治污设施，建立规范的环境管理制度，坚决杜绝重大环境污染事故和群体性环境信访事件。

三、工作建议

1、深化认识、加强领导。生态县和环保模范城市创建是一项系统工程，应在县委县政府的统一领导下，各部门通力合作，全民积极参与。做到有计划、有方案、有组织、有制度、有检查、有总结，实现组织领导到位、宣传发动到位和责任落实到位。

2、加大投入，加强基础设施建设。进一步统一思想，探索实践BT、BOT等投融资机制，加快推进乡镇污水处理厂和生活垃圾填埋场建设，确保2014年前集镇污水集中处理率达到50%以上，生活垃圾处理达到70%以上。有计划地开展农村环境综合整治，并研究完善其运行管理维护机制。全面实施3家畜牧养殖场生产废水污染治理工程，通过市级验收。完成空气自动监测站建设，加快环境监测执法业务用房建设。

3、加强宣传，建立长效机制。提高群众环境意识，改变落后的生产生活习惯。创建重在过程，重在调动每个人的积极性，把保护环境作为每个人的自觉行动，让“环境友好、资源节约”的观念深入人心。

4、动态管理，提高创建质量。在创建过程中要在总结经验的基础上，不断深化创建工作，做到常抓常新。县目督办和五创办严格目标责任考核，按工作任务进行跟踪督促和严格考核工作。

二〇一二年六月十九日