第一篇：(精简)张义镇上泉九年制学校“两基”专题片解说词
桃李催花孕新果“两基”攻坚谱华章
——张义镇上泉九年制学校“两基”专题片解说词
这里，是一方神奇的土地，地处石羊河上游，位于凉州区南部边缘山区，祁连山南麓生态水源涵养林边缘地带，距离武威城区74千米，平均海拔2300米。
这里，是一片充满活力的热土，正铺满阳光，把希望的种子播撒!正展翅翱翔天际，企望未来!
这里，就是凉州区张义镇上泉九年制学校，学校始建于1952年，位于张义镇上泉村。地处大山环抱之中，构成了一方优雅独特的育人环境。现有在校学生594人，教学班级15个，住校生190人，全校共有教职工43人，其中专任教师38人，专任教师学历合格率100%。获中级教师资格5人，市园丁称号获得者3人，区级骨干教师2人，质量标兵、教学能手4人。
学校占地面积18400㎡，校舍建筑面积3921㎡，现有校舍18幢；活动区、生活区、教学区、文化休闲区整齐划一，各具特色。学校设有图书室（藏书14332册，生均图书达24册），理、化、生实验室和仪器室、美术室、音乐室、广播室、会议室、微机室、多媒体教室、档案室、教工之家、留守儿童之家、教师餐厅、学生餐厅（可容纳300名学生同时就餐）、标准化操场、校园文化广场；建有远程教育资源卫星地面接收站，文、体、卫、教学设备齐全。
一、“两基”指标，初步完成（一）普及程度明显提高
1、小学适龄儿童入学率均为100%；
2、初中入学率分别为99.62%、98.50%、98.38%、98.55%；
3、小学在校生辍学率均为0；
4、初中在校生辍学率分别为1.79%、0.41%、0.45%、0；
5、15周岁人口初等教育完成率均为100%；
6、17周岁人口初级中等教育完成率分别为为99.61%、99.60%、100%、96.05%。
（二）师资队伍建设不断加强
1、小学、初中专任教师任职合格率100%；
2、小学初中专任教师学历合格率100%；
3、小学、初中校长岗位培训合格率100%；
4、2001
年以来新补充教师学历合格率100%；
5、小学生师比分别为：6:
1、5:
1、5:
1、15:1；
6、初中生师比分别为14:
1、13:
1、10:
1、20:1。
（三）办学条件明显改善
1、小学生均校舍建筑面积已达标；
2、初中生均校舍建筑面积已达标；
3、小学生均图书册数分别为8、9、15.66、16.1；
4、初中生均图书册数分别为10、15、21、27.23；目前我校图书室藏书14332册，生均图书约23册，总价值近15 万元。
5、小学仪器配备率已达省定三类标准，初中教学仪器设备配齐率已达省定三类标准；
6、小学、初中D级危房已全部消除。
（四）教育质量稳步提高
1、小学毕业班学生毕业率均为100%；
2、初中毕业班学生毕业率分别为100%、98.82%、98.85%；
（五）扫盲教育成效显著1、15周岁人口中文盲率为0；
2、15——50周岁青壮年非文盲率分别为97.40%、97.50%、100%、100%；
3、近三年脱盲人口巩固率均为100%。
二、管理以人为本，教育服务当先
学校以“以人为本，科学发展”为办学理念。以“校园即家园，家园即乐园”为特色学校创建目标，力争把学校办成校园文化气氛浓，教学科研水平高，教师合作意识强，教学设备现代化，教学质量一流，学生乐学，家长放心，社会满意的农村标准寄宿制学校。
三、狠抓辍控保学，努力提高普及水平
在上级有关部门的统一领导下，我校建立多位一体的控辍保学机制。在每年的二、八“义务教育”宣传日，采用广播、专栏、发放传单等形式，宣传《义务教育法》。《未成年人保护法》《教育法》等法律法规，让家长和学生对相关法律常识入脑入心，有效的降低了辍学率，提高了入学率，普及程度得到了大幅提高。全面落实“两免一补”政策，确保适龄儿童、少年依法接受九年义务教育。学校下大力度抓交通、道路、食品安全教育，积极治理校园周边环境；通过设立“李璐迦”奖学金、深圳游子交流团捐资助学等活动，由于综合治理、标本兼治、齐抓共管，我校的控辍保学效果较好。
四、深化人事改革，加强教师队伍建设
百年大计，教育为本。教育大计，教师为本。学校将“修师德、铸师魂、立师表、树师风、练师技、展师能、作为教师队伍建设中的一项长治工程。我校优秀人才不断脱颖而出，多人多次获市、区 “优秀教师”、“优秀教育工作者”、“教学能手”、“质量标兵”等光荣称号，17名教师的教学经验和教研论文在各级各类报刊上公开发表并获优秀论文奖。目前，教师乐教、善教，学生乐学、善学，社会尊师、重教的良好氛围正在形成。
五、积极筹措教育经费，努力改善办学条件
再穷不能穷教育，再苦不能苦孩子！为保证“两基”巩固提高的经费投入，学校建立起以财政拨款为主，多渠道筹措教育经费为辅的投入保障体制。教育经费投入逐年增长，在教育支出总额中做到了以财政拨款为主，实现了财政对教育拨款的 “三个增长”。
三年前，“晴天一身灰，雨天一身泥”是当时上泉学校校舍的真实写照。
在教育局的大力支持和关怀下，我校充分合理利用有限的办公经费和项目资金加大对学校基础设施改善和校园环境建设的力度。尤其是通过近三年的建设，学校的活动区、生活区、教学区、文化休闲区整齐划一，且各具特色。
2008——2010年累计争取危改资金203万元，排除了危房，修建了高标准学生餐厅和公寓、修建了开水及暖气锅炉房，并落实相关配套设备； 2008-2010年累计自筹资金55余万余元，修建了高标准的操场和物理实验室；修建了200米的围墙及校门，改建了门房；开辟了校园文化墙，修建了校园文化广场，购置了健身器材；栽植树木，移植草坪，绿化校园等。
借“两基”迎“国检”的东风，学校重新修建了校门和围墙,改建了门房，开辟了校园文化墙，装备了理、化、生仪器室和音、体、美、器材，并绿化、硬化、美化了校园环境。我校又对校园进行了全面维修和粉刷，实施了美化、绿化、硬化、净化工
程，现在我校布局科学规范，形成了人文特色浓郁的新环境。其中，标准化操场、标准化物理实验室、标准化食堂、集中供暖、校园文化广场等项目，均改写了上泉学校的建设历史。
如今，走进上泉学校，你会感到：最好的建筑是校舍，最亮丽的环境是校园，最快乐的人群是学生。
六、强化管理，努力提高教育教学质量
学校强化常规管理，注重素质教育，不断提高教育教学质量，认真执行国家课程计划。学校建立健全学校教学管理、教师管理、学生管理、后勤管理等有关规章制度，并保证落实。坚持教书育人，德育先行，教学核心的主导思想，全面实施素质教育，全面提高教育教学质量。通过耳濡目染、潜移默化等途径，让学生养成良好的行为习惯和高尚的道德情操，促进全面和谐发展。
几年来，在各级党委、政府和教育主管部门的关心指导下，经过全校师生的努力拼搏，我校教育教学工作取得了显著成绩，办学质量稳步提高，得到社会和人民群众的好评。
七、狠抓安全管理，创建平安校园
学校始终把安全工作作为学校管理的头等大事来抓，牢固树立“以人为本”的理念，坚持“安全第一、预防为主”的方针。多年来，学校无重大安全责任事故发生。
八、深入开展扫盲培训，全面提高人口素质
我校将扫盲和农技培训作为提高人口素质，振兴农村经济，服务“三农”的主要措施，以农村青壮年农民的为重点对象，充分利用农民文化技术学校和远程教育设备，按照“一校两牌、日校办夜校、一师任两教的”的要求，将扫盲和“适用语文、适用算术、实用技术”培训结合起来，做到管理、经费、师资三结合，使农技真正成为提高农民文化水平，传播农民科技文化的主阵地。在扫盲的同时，对近三年来脱盲人员进行了巩固提高学习培训，并结合新农村建设的目标，加强种养殖业示范建设，引导、培养种养殖大户，组织脱盲学员开展形式多样的参观培训，有效地促进了农村劳动力整体素质的提高，群众收入可观，农技培训硕果累累。近三年我校共扫除青壮年文盲24人，脱盲巩固率为100%。涌现出了带领群众养殖致富的一批凭技术勤劳致富的先进典型。
九、提高认识、加强领导、齐心协力再攻坚
我校将“两基”国检工作放在首要地位，列入重要议事日程，学校制定了“两基”迎“国检”实施方案，成立了“两基迎国检”工作领导小组，具体负责“两基迎国检”业务工作，于2011年3月23日召开了“两基”工作会议，做到工作有计划、有安排。将“两基迎国检”工作责任到人、落实到位。组织全体教职员工认真学习，明确“两基”工作的重要意义，细化了责任。使“两基”成为全校性活动，步入规范化、制度化的轨道。
学校要求相关负责人对照《凉州区“两基”迎“国检”建档表册（样表）》和《凉州区“两基”迎“国检”工作手册》，利用课余时间及双休日加班加点，深入村组，入户调查、摸底，补充更新了2008年以后出生人口的信息卡，对照年报表核实信息卡，全面收集“两基”迎“国检”相关资料，并系统开展自查工作。
为了加大“两基”宣传力度，为“两基”工作营造良好氛围，学校上下通过召开会议，通过悬挂横幅、刊出黑板报、书写墙头标语、校园广播、印发宣传单、开辟“两基”工作专栏；等多种形式广泛宣传“两基”迎“国检”的重大意义，使“两基”工作家喻户晓、深入人心，形成了全社会和广大人民群众认同“两基”、关心“两基”、支持“两基”，合力实施“两基”的良好氛围，使两基工作在上泉形成了一场伟大的人民战争。
在实施两基攻坚的历程中, 学校的“两基”攻坚受到省、地、县各级政府和教育主管部门全面关注。武威市教育局黄书记，区教育局局长，包片领导、学区领导都先后到我校督查指导“两基”工作，由于我校扎实有效工作，张义学区两基迎国检推进会
在我校召开，30余名中小学校长来我校参观学习，各级领导的关怀和指导，有力推进了我校“两基”攻坚工作的进程。
看成绩，辛勤耕耘，一路走来；展未来，任重道远，行健不息。
随着我校办学条件的不断改善，我们将继续发扬“勇攀高峰、品德高尚、一尘不染、光明磊落”的上泉精神，静下心来教书，潜下心来育人，甘为人梯，乐于奉献，办好让人民满意的品牌寄宿制学校，谱写上泉教育新的篇章，迎接上泉九年制学校辉煌灿烂的明天！
张义镇上泉九年制学校
二○一一年九月
第二篇：(精简)上泉九年制学校“两基”迎“国检”工作汇报
张义镇上泉九年制学校“两基”迎“国检”
工 作 汇 报
各位领导、各位专家：
你们好！我谨代表上泉九年制学校对各位领导、各位专家莅临我校，表示最热烈的欢迎！真诚地希望各位领导、各位专家，对我校“两基”及其他工作提出宝贵意见，使我校在今后的工作中进一步端正工作态度、明确工作目标、更新工作方法，更好地抓好“两基”工作，从而进一步提高教学质量。
在党委政府和教育主管部门的指导下，在全体教职工的共同努力下，我校“两基”的各项指标均已达到验收标准。现就我校“两基”工作向各位领导、各位专家汇报如下，敬请批评和指正。
一、学校基本情况
我校是一所九年一贯制学校，始建于1952年，地处石羊河上游，位于凉州区南部边缘山区，距离武威城区74千米。
学校占地面积18400平方米，其中校舍总面积3921平方米，生均占地面积29.49平方米，生均校舍面积6.28平方米，基本实现了“六配套”，学校教学设施设备逐年改善，学校设有图书室、标准化物理实验室、仪器室、体育器材室、广播室、会议室、音乐室、美术室、档案室、教工之家、留守儿童之家、教师餐厅、学生餐厅（可容纳300名学生同时就餐）、标准化操场、校园文化广场。
我校现有学生624人，教学班14个，其中女生286人，住校生287人，学生来源主要为原上泉乡牌楼、夹皮、番城、上泉、营麻、大甘沟、小甘沟、甘沟口、六道沟、大沟10个行政村；学校现有教职工43人，其中有专任教师38人。
二、“两基”各项指标完成情况
（一）普及程度明显提高
1、小学适龄儿童入学率均为100%；
2、初中入学率分别为99.62%、98.50%、98.38%、98.55%；
3、小学在校生辍学率均为0；
4、初中在校生辍学率分别为1.79%、0.41%、0.45%、0；
5、15周岁人口初等教育完成率均为100%；
6、17周岁人口初级中等教育完成率分别为为99.61%、99.60%、96.05%。
（二）师资队伍建设不断加强
1、小学、初中专任教师任职合格率100%；
2、小学初中专任教师学历合格率100%；
3、小学、初中校长岗位培训合格率100%；
4、2001年以来新补充教师学历合格率100%；
5、小学生师比分别为：6:
1、5:
1、5:
1、15:1；
6、初中生师比分别为14:
1、13:
1、10:
1、20:1。
（三）办学条件明显改善
1、小学生均校舍建筑面积已达标；
2、初中生均校舍建筑面积已达标；
3、小学生均图书册数分别为8、9、15.66、16.1；、100%
4、初中生均图书册数分别为10、15、21、27.23；目前我校图书室藏书14332册，生均图书约23册，总价值近15 万元。
5、小学仪器配备率已达省定三类标准，初中教学仪器设备配齐率已达省定三类标准；
6、小学、初中D级危房已全部消除。
（四）教育经费
学校教育经费三个增长呈逐年上升趋势；义务教育经费保障制度健全，拨付及时；教育附加费足额征收，及时划拨；各类项目经费、专项经费的拨付、管理、使用到位；教职工工资能按月足额发放。
我校认真执行《凉州区学校财务管理办法》和《补充规定》，几年来无乱收费、乱订滥发教辅、乱开支等违纪违规现象发生。
（五）教育质量稳步提高
1、小学毕业班学生毕业率均为100%；
1、初中毕业班学生毕业率分别为100%、98.82%、98.85%；
（六）扫盲教育成效显著1、15周岁人口中文盲率为0；
2、15——50周岁青壮年非文盲率分别为97.40%、97.50%、100%、100%；
3、近三年脱盲人口巩固率均为100%。
（七）安全工作常抓不懈
学校严格实行安全工作责任制，落实学校安全工作制度和措施，无安全隐患，学校无重大安全责任事故发生。
三、主要做法
1、加强组织领导，明确工作任务
我校将“两基”国检工作放在首要地位，列入重要议事日程，学校制定了“两基”迎“国检”实施方案，成立了“两基迎国检”工作领导小组，具体负责“两基迎国检”业务工作，于2011年3月23日召开了“两基”工作会议，做到工作有计划、有安排。将“两基迎国检”工作责任到人、落实到位。组织全体教职员工认真学习，明确“两基”工作的重要意义，细化了责任。使“两基”成为全校性活动，步入规范化、制度化的轨道。
2、强化培训，细化责任
继学区召开“两基”迎“国检”培训会后，我校于4月18日起先后四次召开了培训会，进一步明确了“两基”迎“国检”所需的相关资料及指标要求，制定了“两基”迎“国检”工作实施方案，学区和我校制定了责任书，将“两基”迎“国检”工作细化了责任，责任到人，落实到位。
3、入户调查、摸清底数
学校要求相关负责人对照《凉州区“两基”迎“国检”建档表册（样表）》和《凉州区“两基”迎“国检”工作手册》，利用课余时间及双休日加班加点，深入村组，入户调查、摸底，补充更新了2008年以后出生人口的信息卡，对照年报表核实信息卡，全面收集“两基”迎“国检”相关资料，并系统开展自查工作。对 “两基”情况进行两轮检查，对存在的问题进行认真梳理，制定整改方案，各项工作正在紧张有序地开展。
4、广泛宣传、营造氛围
我校及时召开群众大会，通过刊出黑板报、书写墙头标语、校园广播、印发宣传单等多种形式广泛宣传“两基”迎“国检”的重大意义，形成了全社会支持关心“两基”工作的良好氛围。
四、突出成绩
在教育局的大力支持和关怀下，我校充分合理利用有限的办公经费和项目资金加大对学校基础设施改善和校园环境建设的力度。尤其是通过近两年的建设，学校的活动区、生活区、教学区、文化休闲区整齐划一，且各具特色。2008——2010年累计争取危改资金203万元，排除了危房，修建了高标准学生餐厅和公寓、修建了开水及暖气锅炉房，并落实相关配套设备； 2008-2010年累计自筹资金55余万余元，修建了高标准的操场和物理实验室；修建了200米的围墙及校门，改建了门房；开辟了校园文化墙，修建了校园文化广场，购置了健身器材；栽植树木，移植草坪，绿化校园等。
借“两基”迎“国检”的东风，我校又对校园进行了全面维修和粉刷，实施了美化、绿化、硬化、净化工程，现在我校布局科学规范，形成了人文特色浓郁的新环境。其中，标准化操场、标准化物理实验室、标准化食堂、集中供暖、校园文化广场等项目，均改写了上泉学校的建设历史。
五、存在的问题
1、由于我校地处边远贫困山区，山大沟深，人口居住分散、家长外出打工忙，留守儿童多，学校寄宿生不断增多，留守儿童的教育是面临的新课题，“控辍保学”形势依然严峻；
2、受经济制约，学校各种配套设施还不够完善；
3、我校有外乡镇多，大龄青年多，新教师多，流动量大，影响教学质量的进一步提高。
六、今后的工作思路
1、继续加强师资队伍建设，大胆创新、深化改革，继续抓好师德师风建设和作风建设，为“两基”工作高效实施奠定坚实基础；
2、全面贯彻党的教育方针，积极实施素质教育，以教科研为契机，实施基础教育课程改革，全面提高教育教学质量；
3、多方筹措资金，进一步净化、优化、美化、绿化育人环境，努力改善办学条件。
有各级党委政府的和业务主管部门的热情指导与帮助，有全镇人民的大力支持，有全校师生的共同努力，我校“两基”工作仍将深入持久地进行，学校教学质量一定会不断迈上新的台阶。
希望各位领导、专家，不吝赐教，指出我校工作中存在的不足。我们将虚心聆听你们的教诲，继续查缺补漏，以百倍的努力投入新的工作！争取在今后的工作中，扬长避短，奋力拼搏，群策群力，再创辉煌。
我们一定会向党和人民交一份满意的答卷。
谢谢大家！
校长:陈泰
二○一一年七月二十六日
第三篇：文斗九年制学校两基迎国检解说词
文斗九年制学校“两基”迎国检解说词
校门口
尊敬的各位领导，热烈欢迎莅临文斗九年制学校检查指导工作。
文斗九年制学校坐落于岷县梅川镇文斗村，依山傍水，风景优美。学校建校于1952年，原名“文斗中心小学”，2001年设立初中教学点，成为八年制学校。2004年由县政府正式批准为九年制学校。学校占地面积13340㎡，建筑面积3248㎡，绿化面积238㎡。学校服务区域为梅川镇文斗村等10个行政村，现有教学班17个，在校学生695余人，其中初中部 452人,女生251 人,小学部243 人,女生 103人,教师62名，其中中级职称七人；本科学历25人，大专学历28人，中师学历7人，教师学历合格率为98.3%。学校图书馆现有图书12198册，生均17.55册。有理化生实验室5个，多媒体教室2个，计算机装机21台。
小学部
现在大家看到的是我校小学部教学楼，小学部共有7个班级，学生243人，其中女生103人。小学部有教师18名，其中小学高级教师3名，一级教师15名。
文斗九年制学校全面贯彻教育方针，执行九年义务教育《课程计划》，开足课时，开齐课程，推行素质教育，深入开展课程改革，教育教学质量稳步上升，教研氛围日趋浓厚。我校先后有多名教师和同学在国家，市县级各类大赛中获奖，2011年，我校校长杨峻坪的课题《克服学生厌学的对策》顺利通过定西市教育科学研究所专家审核通过，素质教育更硕果累累，学校通过艺体节，课外兴趣小组等活动和形式，广大师生各尽所长，充分发挥自己的智慧想象，提高对学习、对生活的认识和兴趣。包红恩老师辅导的历史兴趣小组在艺体节上以《历史的天空》让全体观众心灵得以震撼。杨永智等老师组织的书画兴趣小组在全县书画评展中获得佳绩。《文斗校报》、《文斗教育》、《实力》等校报校刊及校本教研刊物的出版和发行，使我校素质教育出现百花斗艳的大好局面。
操场
各位领导请上台阶，这是我校体育运动场。近年来，我校投入5万元硬化了篮球场，购置了各类体育器材，基本满足了我校师生在体育运动方面的需求。每年春季，我校将在这里隆重举行艺体节，田径运动会等大型活动，为我校师生提供一个展示才艺的平台。这里，也是我校举行升旗仪式，学生两操，体育类课外活动的重要场所。今后，我校还将继续加大在体育方面的投资，更好的满足全体师生的需求。
初中部 各位领导，眼前的这幢大楼是我校初中部师生办公和学习的地方。初中
部共有10个班，共有学生452让人，其中女生251人，教职工中中学一级教师2人，中学二级教师40人。
一楼从左往右分别是政教处，化学实验室，七年级二班，物理实验室，总务处。
二楼从左往右分别是教务处处，七年级一班，理化生仪器室，物理实验室，生物实验室，团委。
三楼是八年级学生教室
四楼为九年级教室和电子白板教室 五楼为会议室和多媒体教室。上楼或返回
文斗九年制学校把“一切为了师生 一切依靠师生”作为办学理念，高度关注学生健康成长、快乐成才和未来发展；把“做有教养的、有个性的、有竞争力的、敢说真话的现代学生，用忠和孝报答父老乡亲。当有良知的、有作为的、有责任心的、善于探究的时代教师，把美和爱献给每位学生”作为学校的培养目标，坚持全面贯彻教育方针、全面推行素质教育、全面提高教育教学质量、促进学生全面发展；把“发现人的价值，开发人的潜能，提升人的素质，张扬人的个性”作为学校的办学思想，致力于“爱生、严谨、博学、善诱”教风和“尊师、诚信、勤奋、好学”的学风，致力于“塑造红黄芪精神，铁杆”的校园精神建设，精心打造“用正义、良知和仁爱激励师生；让安全、理想和幸福驻入心田”校园。
在先进办学理念的引领下，全校师生重于行、实于做、立于思，追求真知，探索真理，学做真人，形成“崇文尚德
自强求美”的校训，“静
竞
净
敬”的校风，探索出了“德育为核心
兴趣为先导
知识为基础
能力为重点
主动求发展”的育人模式
文斗九年制学校坚持把育人为本作为学校发展的第一要务，为教师成长铺路，让每个教师成为阳光教师，成功教师，幸福教师；为学生发展奠基，致力铸就学生的健全人格，努力培养自主发展型学生。坚持制度化规范和人性化关怀相融。；以学科教研为导向，创办校报，校刊，抓好校本研修；以“两基”国检规范办学行为，把文斗九年制学校办成人民满意的特色学校。
出校园
文斗九年制学校师生，用自己的智慧和汗水铸就了今天的成就。新的时期，面临新的挑战，文斗九年制学校将抓住“两基”国检这个机遇，继续围绕“素质教育”这个永恒的主题，一如既往的秉承“ 一切为了师生，一切依靠师生” 的办学理念，高呼“强我教育，让文斗人文起来”的雄壮口号，发扬自强不息、艰苦奋斗的创业精神，制定更新更高的奋斗目标，不断开拓，再创辉煌。
尊敬的各位领导，感谢您们百忙之中莅临我校检查指导工作，文斗九年制学校全体师生热忱欢迎你们再次光临。
第四篇：九年制学校专题片解说词[范文]
春催桃李
汉滨区吉河九年制学校发展纪实
浩浩春风催桃李，孜孜园丁育栋梁。创建于1971年的吉河九年制学校迄今已走过四十年风雨春秋。长期以来，在镇党委、政府和区教育局的关心支持下，在历届学校领导和教师的奋力拼搏下，学校从小到大，由弱变强，为社会输送了数以千计的优秀人才。他们一部分去高等学府深造，一部分担任党、政、军领导职务，一部分成为振兴地方经济的中坚力量。
近几年，学校牢固树立“质量立校、管理兴校、教研强校”的办学理念，唱响“内抓管理、外塑形象”这一主题，建制度、抓培训、强素质，狠抓质量管理，不断改善办学条件，大力加强校园文化建设，提升办学品味，取得了可喜成绩。先后被区教育局授予“校本教研示范学校”、“进步最快的学校”、“质量管理先进学校”、“316”工程评估为“优秀学校”。被区委、区政府授予“文明单位”、市文明办授予“青年文明号单位”。
校园建设高品位
走进校园，扑面而来的是浓郁的校园文化气息。教学楼上矗立着大幅标语；室内室外悬挂着名人名言；阅报栏揽括了天下大事，宣传橱窗展示着丰富多彩的活动剪影。最引人注目的是长约80余米的文化长廊，既有言简意赅的学校校训，又有底蕴厚重的传统文化。尤其是中国著名高等学府的简介，为师生明确了奋斗目标。校园文化是学校建设的灵魂，是办学品味的体现。是办学理念的升华。师生置身于这种氛围中，心灵得以净化，情操得以陶冶，理想得以放飞，个性得以张扬。
学校占地10664平方米，建筑面积4748平方米，现有学生866人，（其中小学316人，初中550人）设十级18个教学班。在岗教师77人，岗位合格率100%。该校服务于三个乡镇26个行政村约2.3万人口。学校布局的调整和“双高普九”教育均衡发展为吉河九年制学校带来新的发展机遇。为了提高房屋抗震等级的加固维修项目，国家投入103万元用于校安工程，多方争取资金70万元对全校五栋楼内外进行全面修缮，改厕所、排污排涝设施和电路改造。新建物理、化学、生物实验室，配齐各类仪器设备价值35万元，新增图书1.3万册，价值12.8万元，体育设施基本齐全。140万元的学生住宿楼生活设施项目正在报建。
学校想方设法对校园进行绿化、美化、亮化、净化，让每一寸空间流光溢彩。他们因地制宜，为师生营造一个环境优美、健康向上、温馨和谐的工作、学习氛围。
学校管理高水平
突出“以人为本”。实施科学管理是吉河九年制学校治校方略。学校领导注重增强管理意识，采取有效方法，寻找学校管理与教育教学质量的最佳结合点，摸索城乡结合的新型办学模式，走科学管理兴校之路。
校委会是个求真务实，开拓创新的领导集体。校长赵子青年富力强、思路开阔。他勤奋博学、善于借鉴外地治学经验，结合本校实际形成自己的办学特色。班子分工明确，各司其职，率先垂范，精诚团结。运用集体的智慧，发挥集体的作用，形成合力。形成“九牛爬坡、个个出力”的良好态势。正是他们的榜样示范，紧紧凝聚着全体师生。
管理决定教育质量，质量决定学校兴衰。学校建立健全组织机构，明确岗位职责，同时建立和完善了各项规章制度，结合本校实际修订了《关于加强教学几个环节管理的意见》、《校本教研制度》、《德育实施方案》、《质量奖惩办法》、《教职工工作量化制度》、《教职工考核细则》等，通过教职工讨论修改经校委会决定实施。使之有章可循、有据可依，从而把学校各项工作纳入制度 化、规范化、科学化轨道。在教学管理中，重视管理过程，把承担工作的量与完成工作的质结合起来。在工作考核上，实行教学与教师职称考核晋升相挂钩，呈现出上下联动、齐抓共管的新格局。
在强化管理中，学校突出以人为本，既有严格要求，又重感情投入，把科学管理与教书育人结合起来，在具体操作上，力求在“严、实、活、创”四个字上保证，活是管理的灵魂，创是发展的希望。实行校务公开，推行民主管理，充分发挥教师主人翁精神，让他们知校情、议校事、参校政。学校定期召开教师会、教代会、民主生活会、虚心倾听群众的意见和建议，肝胆相照、荣辱与共。领导与教师。教师与学生形成平等、尊重、理解、融洽的人际关系。他们的配合默契，肝胆相照，共同营造一个校园环境美，文化品味高，学习气氛浓的育人大环境。
教师队伍高素质
围绕师德、师风建设主题，培养和造就一只业务精湛、师德高尚、充满活力的专业化教师队伍是吉河九年制学校的浓墨重彩。
学校以“内练硬功，外塑形象”、“强素质、争一流，创特色”为目标，在教师中广泛开展“三心（事业心、责任心、上进心）”、“三爱（爱岗敬业、爱校如家、爱生如子）”、“三满意（做学生满意的老师、教家长满意的学生、办人民满意的学校）”和“五讲（讲学习、讲师德、讲创新、讲育人、讲服务）”活动，充分发挥教师团结协作、互勉互励的团队精神，发挥严以律己、为人师表的楷模作用，形成“敬业、进取、严谨、爱生”的教风，体现他们献身教育，甘为人梯，教书育人的崇高品德。
教师的素质包括高尚的政治思想，渊博的科学文化知识和精湛的业务力。各类人才的培养取决于教师的素质高低。
学校鼓励教师参加各级各类业务学习和在职进修，不断充 实，扩大知识层面，提高学历层次。同时还多渠道、多层次、多形式切实抓好教师培训工作，特别把培养年轻教师工作提到议事日程。他们还采取“走出去、请进来”的办法到兄弟学校取经，请教研室的专家来传经送宝，不断拓宽教师视野和思路。
“学校靠我发展，我靠学校生存”是该校教师的坚强信念和精神支柱。学校坚持以“四靠”为工作思路，为教师办实事，办好事，稳定了教师队伍。一靠：政治信任，相信依靠教师；二靠硬件建设，为教师提供良好的工作生活环境。三靠实际行动，为教师排忧解难；四靠关怀鼓励，形成尊师重教舆论环境。从而形成比、学、赶、帮的良好局面，凸显蓬勃向上的群体精神。
采访一教师 教育教学高质量
坚持以教学为中心，牢固树立质量意识，千方百计提高教学质量是吉河九年制学校的重头戏。他们狠抓教学常规管理，严格备、讲、辅、批、考的检查评估，强化过程管理，坚持过程与结果的统一。
教研教改是教育可持续发展的动力。近几年，他们实施“教研兴校”的战略，注重教研先导的作用，采用领导带头，教学能手示范，全员参加，树立典型，系统培养，学术交流，实践锻炼等形式，培养出一批教研骨干力量。
优化课堂结构，改进教学方法是教研工作的一大课题。学校鼓励教师开展创新，打破常规，善于学习，敢于探究，勇于实践，认真总结，逐步形成自己的教学特色。要求面向全体学生，促进学生的全面发展。充分挖掘学生的潜力和主观能动性，让学生的特长得以发挥，兴趣得以培育，能力得以体现，人格得以健全。
严格按照《国家课程规定》，开齐课程，开足课时。远程设备管理有专人，有制度，有计划，有记录。教师使用面达90%以上，学科使用率达100%，让山区的孩子也能享受优质教育资源。狠抓课堂教学，树立精品意识。学校要求教师认真解读课程标准，吃透教材和学生，从改革课堂教学抓起，认真探索新教材，新课标下的课堂教学模式。认真上好每节课，认真听评每节示范课。同时抓住镇内赛教、片区优质课交流、区教研室组织的赛教及国家名师来安送教等活动，引领和提升教学、教研水平。
抓好校本教研，认真实施校本教研“四个一”工程，即每个教师每学期改进一个教学现实问题，完成一个学生成功辅导案例，每学期撰写一篇论文，参与一个小课题研究。
辛勤的劳动，结出了丰硕的果实。2009年中考创历史最高水平：有12名学生达汉滨高中农村尖子班分数线，该校在全区成绩排名由44名前进到18名，综合排名由46名上升至25名。2010年有8名学生被汉滨高中录取，全区第8名，有47名达省级标准化高中分数线，录取率达62%，其中任玉波同学以631分在全区农村5300余名考生中名列第三。其他非毕业班统考成绩均居片区八所乡镇学校前列。
素质教育高标准
以德育工作为龙头，拉动素质教育的全面实施。学校建立“三线一面”的德育工作体系，发挥整体效应。即学校党、政、工、团、队组成一条线；教导处、教研组、班主任工作一条线；家长委员会、家长一条线。一面就是面对全体学生，注重发挥社会、学校、家庭三位一体的教育管理网络作用，形成合力。学校定期召开家长会，组织教师家访，通报学生思想教育信息。
切实抓好养成教育。一是行为习惯教育，着力培养学生养成遵守纪律，讲究卫生，热爱劳动，爱护集体，勤奋学习，感恩等良好品行；二是加强文明礼仪教育，培养学生爱国守法，明理诚信，团结友善，勤俭自强，敬业奉献的精神。同时深入“三生教育”活动，培养学生学会生活，热爱生活，热爱生命，爱家，爱校，爱国的正确人生观。学校开展养成教育报告会，国防教育报 告会“感恩母亲”作文展，“法制宣传”黑板报，健康教育黑板报，首届英语节，校园英语节活动，英语演讲，英语作文展板，少先队活动，新队员入团宣誓，“我劳动、我快乐”双创千人签字活动，“双创志愿活动”，学校还组织学生为敬老院孤寡老人打扫房间。学校还以丰富多彩的团、队活动为载体，着力开展素质教育。
学校注重重大的庆祝活动，活跃丰富师生的文化生活。通过国庆节教师文艺演出，教师联欢会，师生篮球赛，跳棋比赛和庆元旦歌咏比赛和文艺汇演，全方位展示了师生的才艺和素质教育成果。
学校还举办《祖国颂》体操暨文艺表演，运动会，增强学生体质和团队协作精神。校园呈现出勃勃向上的活力和生机盎然的魅力。学校仿佛一个巨大的磁场，紧紧凝聚着全体师生。
采访一学生 后勤服务高标准
吉河九年制学校注重后勤服务管理，为师生营造舒适，健康，安全，和谐的家园。
学校注重学生的健康教育和疫病防控，积极配合医疗防预部门做好预防工作。同时结合“双创”工作，创建区级卫生先进单位，全面治理校园和周边环境和卫生死角。学校开展“讲究卫生，从我做起，告别陋习，崇尚文明”活动，义务打扫集镇街道卫生。对校园室内外经常性药物消毒，灭鼠灭害虫，定期对师生进行健康检查。还通过“教师健康知识竞赛”，“学生健康知识辅导暨演讲比赛”和“生理健康教育手抄报”、“健康墙报”等多种活动形式，全方位进行健康教育。
安全工作常抓不懈。牢固树立安全第一思想，切实做好校园安保工作。一是不断完善制度、切实夯实责任，横向到边，纵向到底，24小时无漏点；二是加强门房管理和值日领导，值日教 师的巡逻；三是加强安全知识教育，提高学生防险避险能力。及时排查安全隐患，防患于未然。四是强化安全阶段性工作，根据季节变化及学校周边特点，加强对学生食品、用电、用煤、乘车船、用火等专项教育，学校还请来公安警察来校组织防暴培训演练，确保不发生责任性安全事故。
采访一学生家长
采访校长赵子青（出同期声）
走出吉河九年制学校，已是霞光满天。他们正是依靠不断创新的毅力和胆识谱写出山区教育的宏伟蓝图。他们用对党教育事业的忠诚，诠释太阳底下最光辉的职业。
第五篇：[01]上泉九年制学校“两基”迎“国检”工作汇报
“两基”迎“国检”
工 作 汇 报
张义镇上泉九年制学校
二〇一一年七月
我校根据《凉州区教育局“两基”迎“国检”实施方案》和《张义镇“两基”迎“国检”实施方案》，制订了《上泉九年制学校“两基”迎“国检”实施方案》，严格落实工作责任制，签订了工作责任书，对照“两基”各项指标全面开展自查自纠工作，现将自查情况报告如下：
一、学校基本情况
我校是一所九年一贯制学校，始建于1952年，地处石羊河上游，位于凉州区南部边缘山区，距离武威城区74千米。
学校占地面积20988平方米，其中校舍总面积3921平方米，生均占地面积33.26平方米，生均校舍面积6.21平方米，基本实现了“六配套”，学校教学设施设备逐年改善，学校设有图书室、标准化物理实验室、仪器室、体育器材室、广播室、会议室、音乐室、美术室、档案室、教工之家、留守儿童之家、教师餐厅、学生餐厅（可容纳300名学生同时就餐）、标准化操场、校园文化广场。
上学期，我校有学生651人，教学班14个，其中女生290人，住校生287人，预计本学期在校学生为501人，学生来源主要为原上泉乡牌楼、夹皮、番城、上泉、营麻、大甘沟、小甘沟、甘沟口、六道沟、大沟10个行政村；学校现有教职工43人，其中有专任教师38人，学历合格率为100%。
二、“两基”主要指标完成情况、适龄儿童入学率
2008—2010年小学阶段适龄儿童人数分别为197人、199人、196人，适龄儿童全部入学。
2、适龄少年入学率
2008-2010年初中阶段适龄少年人数分别为526人、532人、489人，入学人数分别为524人、517人、471人，入学率分别为99.62%、97.18%、96.32%，适龄女童入学率分别为100%、98.39%、99.17%。、辍学率
小学部：2008—2010年辍学率均为0。
中学部：2008—2010年辍学人数分别为9人、2人、2人，辍学率分别为1.79%、0.41%、0.45%。
4、完成率
初等教育完成率：2008—2010年全村十五周岁人口分别为20人、30人、45人，完成初等教育人数分别为20人、30人、45人，初等教育完成率均为100%，十五周岁文盲数为0。
初级中等教育完成率：2008—2010年17周岁人口数分别为252人、252人、146人，初级中等教育完成人数分别为251人、251人、146人，初级中等教育完成率为分别为99.61%、99.6%、100%。
5、毕业率
2008—2010年小学毕业学生分别为64人、66人、55人，毕业率均为100%。2008—2010年初中毕业人数分别为146人、168人、173人，毕业率分别为100%、99.82%、98.85%。
三、主要成绩与经验
（一）巩固提高“两基”成果
1、加强组织领导，明确工作任务
我校将“两基”国检工作放在首要地位，列入重要议事日程，学校制定了“两基”迎“国检”实施方案，成立了“两基迎国检”工作领导小组，由本人任组长,副校长张泽庆为副组长，中层以上领导和相关负责人为成员，具体负责“两基迎国检”业务工作，于2011年3月23日召开了“两基”工作会议，做到工作有计划、有安排。将“两基迎国检”工作责任到人、落实到位。组织全体教职员工认真学习，明确“两基”工作的重要意义，细化了责任。使“两基”工作成为全校性活动，步入规范化、制度化的轨道。
2、强化培训，细化责任
继学区召开“两基”迎“国检”培训会后，我校于4月18日起先后三次召开了培训会，进一步明确了“两基”迎“国检”所需的相关资料及指标要求，制定了“两基”迎“国检”工作实施方案，学区和我校制定了责任书，将“两基”迎“国检”工作细化了责任，责任到人，落实到位。
3、入户调查、摸清底数
学校要求相关负责人对照《凉州区“两基”迎“国检”建档表册（样表）》和《凉州区“两基”迎“国检”工作手册》，利用课余时间及双休日加班加点，深入村组，入户调查、摸底，补充更新了2008年以后出生人口的信息卡，对照年报表核实信息卡，全面收集“两基”迎“国检”相关资料，并系统开展自查工作。
同时清理了自2003年至2010年经费的收支情况。对 “两基”情况进行两轮检查，对存在的问题进行认真梳理，制定整改方案，各项工作正在紧张有序地开展。
4、广泛宣传、营造氛围
各村校及时召开群众大会，通过刊出黑板报、书写墙头标语、校园广播、印发宣传单等多种形式广泛宣传“两基”迎“国检”的重大意义，形成了全社会支持关心“两基”工作的良好氛围。
（二）办学条件明显改善
1、调整学校布局，优化教育资源：按照“四集中”的原则，遵循适度集中、扩大规模、优化资源、提高效益的指导思想，根据上泉片部分村组整体移民，造成班额不足等实际，结合《张义镇学区2008—2015年中小学布局调整方案》。2008年将六道沟、萱蔴山、小沟、荀子沟4所小学的30名六年级学生并入我校，小学减少班级4个。2009年将六道沟等5所小学的46名六年级学生并入我校。2010年撤消了六道沟教学点，将小沟、荀子沟、萱麻山、牌楼、小甘沟等5所小学的74名五、六年级学生并入我校，超额完成了学校布局调整任务。
2、加大危改力度，努力改善办学条件： 2008——2009年分别争取危改资金30万元，60万元，排除了危房。
2008-2010年我校自筹资金30余万余元，用于购置课桌凳、仪器设备、电脑、一体机等，硬化、美化了校园、改善了教师的办公条件，学校办公条件得到了极大改善。
3、教学设施设备不断完善：学校通过多种途径充实实验仪器和体育、艺术器材设备，仪器设备配备达“三类标准”，积极配备与新课程相适应的图书影像资料，目前我校图书室藏书量达14332册，生均约23册，总价值15 万余元。
4、校园环境建设成效显著
在教育局的大力支持和关怀下，我校充分合理利用有限的办公经费和项目资金加大对学校基础设施改善和校园环境建设的力度。尤其是通过近两年的建设，学校的活动区、生活区、教学区、文化休闲区整齐划一，且各具特色。2008——2010年修建了高标准学生餐厅和公寓、修建了开水及暖气锅炉房，并落实相关配套设备； 2008-2010年修建了高标准的操场和物理实验室；修建了200米的围墙及校门，改建了门房；开辟了校园文化墙，修建了校园文化广场，栽植树木，移植草坪，绿化校园等。
借“两基”迎“国检”的东风，我校又对校园进行了维修，实施了美化、绿化、硬化、净化工程，现在我校布局科学规范，形成了人文特色浓郁的新环境。其中，标准化操场、标准化物理实验室、标准化食堂、集中供暖、校园文化广场等项目，均改写了上泉学校的建设历史。
我校重视校园文化氛围的创设，学校针对自身实际，开展校园文化建设。以良好的文化氛围熏陶学生。充分发挥少先队大队部、团支部的作用，开辟了校园文化墙，丰富了全校师生的课余活动。全部硬化了校园，绿化面积达到标准，净化、美化、亮化、教育化水准不断提升，我校已被被评为区级绿色学校。
（三）教育质量稳步提高
1、深化新课改，加快实施素质教育步伐。根据教育部《基础教育课程改革纲要》积极深化新课程改革，根据我校新教师多的实际，成立了帮扶小组，加强对新教师的培养、培训工作；认真开展上课、说课、评课活动和教研专题研究，积极开展联片教研活动，认真落实联片教研计划，定期组织相关教师到各中小学听课、评课；积极参加十一中联片教研活动；推进新理念、新方法的应用，课堂教学结构有了明显的改进。2008年我校赵海云的《 个性化作文写作训练研究》被确定为“十一五”规划课题，2008年以来先后有4名教师评为区级教学能手，1名教师评为区级优秀班主任，1名教师评为教学质量标兵，3名教师获市级园丁奖，1名教师的论文获区级奖，1名教师获区级骨干教师称号，开展了多媒体课堂教学竞赛活动，2名教师三次获区级一、二、三等奖，本人的《多读多写，作文教学中的“三变”》获区级教研成果三等奖。先后有12名教师撰写的26篇论文在省、市、区教育报刊和杂志上。
2、强化质量意识，不断提高教学质量。以提高质量为核心，坚持把提高质量作为教育改革的重点，2008年，我校教师辅导的3名学生在全国化学、数学竞赛中获三等奖，2名教师获全区学科命题大赛奖，在“阳光杯”英语竞赛活动，6名学生获奖，3名教师荣获指导奖，按照教育部门的有关规定，开齐课程、开足课时，取消中小学生留级制度，学生日常行为规范合格率分别为99.9%以上、体育合格率分别为99.9%以上，教学质量稳步提高。
3、特色学校建设，初见成效：特色学校建设是规范学校管理、提高管理水平的有效手段，2008年上半年学校启动了特色学校建设活动，在特色学校建设上有了初步探索，逐步形成了自己鲜明的办学特色，即——校园即家园，家园即乐园，有力的促进了学校内涵的不断提升，推动了特色学校建设工作的全面展开。
4、德育教育，不断加强。思想教育是中小学生全面发展的重要组成部分，是由学生身心发展所决定的。我校进一步加强了未成年人思想道德建设，高度重视学生思想教育，引导学生确立积极向上的人生态度，培养他们健全的人格，促进他们德、智、体、美的全面发展。同时在各科教学中渗透思想教育,寓思想教育于各科教学之中，使传授知识与思想教育有机的结合起来。认真开展关爱留守儿童工作，在市、区妇联的大力支持下，我校建起“留守儿童之家”，配备了图书、亲情电话、电脑、电视机各类文体器材等设备，加强了对留守儿童关爱和帮扶，进一步密切了家庭和学校的联系，争取到了家庭、社会对学校教育的理解和支持，从而有效构建起学校、家庭和社会三位一体的学生教育体系，使家长外出打工放心、学生在校学习安心。
5、积极开展文体活动，促进学生全面发展。开展文体活动是学生发展的需要。我校结合实际根据学生身心发展的特点，积极开展形式多样的文艺、体育活动，丰富学生的课余生活。同时每学期进行一次全校性的文艺、体育活动，为学生的全面成长搭建平台，活跃了校园文化生活，促进了学生的全面健康发展。
（四）教师队伍建设不断加强
1、师德建设常抓不懈：我校认真开展了师德师风教育和“抓作风、树形象”主题实践活动，建立和完善了师德教育长效机制，组织教师认真学习有关教育的法律法规和政策，并重温了《教师职业道德规范》，用身边的人或事对教师经常进行警示教育，内强素质、外树形象，坚持把思想政治教育和职业道德建设摆在教师队伍建设的突出位置来抓，通过演讲、征文、撰写心得体会、自我剖析、发放征求意见表、建立师德意见箱等形式，开展了学习讨论，从四十个方面查找问题，进行整改，完善了师德建设考核机制，健全了师德档案，广大教师的工作作风有了明显改进，在全社会树立了教育的良好形象，近几年，教师中无违规现象发生。
2、强化教师培训，提高教师整体素质：近年来，我校积极选派教师参加各类培训，教师队伍整体素质明显提高。2008年选派8名教师参加了省、市组织的中英普九项目培训，校长培训，计算机培训和班主任培训。有4人参加了暑期教育理论，教学技能，教学基本功及专业技师人员继续教育公共课培训。2009年选派4名教师参加了省、市组织的中英普九项目和英特尔未来教育培训，2名领导参加区级中学校长培训，3名教师参加了区级班主任及艺术课培训。2010年选派9名教师参加了市、区级教育技术能力培训和英特尔未来教育培训及非师范类教师培训，2名领导参加区级中小学校长培训，1名教师参加了区级班主任及艺术课培训，2名班主任，2名中学语文教师参加了区级培训，2名教师参加了网络研修。2011年有1名中学副校长参加市级校长培训，持证上岗率100%。通过各类培训，教师的教育教学水平有了大幅提高，为教育教学质量提高奠定了坚实基础。
3、学历水平不断提高：我校鼓励教师积极参加自学考试、函授等形式的学习，学历水平逐年提高，学历合格率为100%。
（五）安全工作常抓不懈
安全警钟常鸣：进一步完善了安全工作管理制度，成立了安全工作领导小组，制定了《突发事件应急预案》，与教师签订了《安全工作责任书》。学校严格实行安全工作责任制，落实学校安全工作制度和措施，及时排查学校各种安全隐患，积极开展 “消防安全周”活动和防洪、防震、安全用电、环保、交通安全知识教育和自我防范教育；学校建立台账严把食堂食品采购、储存关，加强对师生的安全教育，提高师生的安全防范意识，确保了师生的生命和学校财产安全，近几年学校无重大安全事故发生。
（六）扫盲教育成效显著
1、扫盲教育，扎实有效：上泉村虽然实现了普及九年义务教育和基本扫除青壮年文盲的目标，但是由于经济相对落后，人口居住分散，交通不便，教育资源相对薄弱，扫盲工作任务十分艰巨。学区与我校签订了扫盲工作责任书，成立扫盲工作领导小组，具体负责上泉村青壮年文盲摸底及扫盲工作，经普查全村共有24名文盲，学校制订了扫盲工作规划，加强扫盲队伍建设，做到目标明确，责任到人。
学校建立了扫盲基地（农民培训学校）。配备了必要的教学设施，学校配备1名兼职扫盲教育管理人员，具体负责、组织扫盲教育，采取集中办班和包教等形式对文盲人员进行了培训。培训结束后组织文盲学员进行脱盲测试。对达到要求的文盲颁发小学毕业证。扫除了全村24名文盲并及时到派出所更改了户籍薄和电脑系统中的内容，现已全部扫除青壮年文盲。
2、实用技术培训形式多样。上泉村农业技术学校定期组织农民进行温棚栽培、人参果种植、马铃薯种植等设施农业技术及温棚养殖等专业技术培训，有效的提高了脱盲人员的专业种植、养殖技术，三年累计培训农民近200 多人次，广大农民的农技水平有了提高，形成了牛羊漫山遍野，马铃薯远销他乡的喜人局面。
3、巩固提高、成效显著。农民文化技术学校充分利用农村党员远程教育设备，在农闲时间加大对脱盲人员和广大农民的继续教育。提高广大农民群众和党员干部的思想觉悟和法律意识，转变观念，懂得了发家致富的科技知识，巩固了扫盲成果。
4、加强“防流控辍”工作，杜绝新文盲的产生。严格按照市、区学籍管理的有关规定，在做好适龄儿童组织入学工作的同时，认真落实“两免一补”政策，加大对贫困学生的救助力度，杜绝了新文盲的产生。
（七）财务管理更加规范
认真执行《凉州区学校财务管理办法》和《补充规定》，我校对财务人员进行了培训，落实了项目建设和设备购置审批及验收制度，每年对学校的财务进行
全面检查，并按时进行公示，充分发挥理财小组作用，财物管理公开、公示透明合理，几年来无乱收费、乱订滥发教辅、乱开支等违纪违规现象发生。
四、存在的问题与不足
1、由于我校地处边远贫困山区，山大沟深，人口居住分散、家长外出打工忙，留守儿童多，学校寄宿生不断增多，留守儿童的教育是面临的新课题，“控辍保学”形势依然严峻。
2、受经济制约，学校各种配套设施还不够完善。
3、我校有外乡镇多，大龄青年多，新教师多，流动量大，影响教学质量的进一步提高。
五、今后工作的思路
1、继续加强师资队伍建设，大胆创新、深化改革，继续抓好师德师风建设和作风建设，为“两基”工作高效实施奠定坚实基础。
2、全面贯彻党的教育方针，积极实施素质教育，以教科研为契机，实施基础教育课程改革，全面提高教育教学质量。
3、多方筹措资金，进一步净化、优化、美化、绿化育人环境，努力改善办学条件。
有各级党委政府的和业务主管部门的热情指导与帮助，有全镇人民的大力支持，有全校师生的共同努力，我校“两基”工作仍将深入持久地进行，学校教学质量一定会不断迈上新的台阶。
二○一一年七月二十六日
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