宁夏电力公司总经理崔吉峰

第一篇：宁夏电力公司总经理崔吉峰

宁夏电力公司总经理崔吉峰：重视人力资源开发实现企业战略目标

国家电网公司提出加快推进“两个转变”，建设“一强三优”现代公司的战略目标，进一步要求电网企业加快建设结构合理、素质优良的员工队伍，更好地发掘企业人力资源的潜力，迅速提升人力资本的价值，为保障企业又好又快发展提供更加强劲、持久的动力。宁夏电力公司始终将人力资源开发放在企业发展战略的突出位置，不断深化，为企业发展提供了坚强保证。

大力开发人力资源是企业实现战略目标的迫切要求

新经济时代，知识和智力资源迅速占据了企业发展资源的主导地位。中外知名企业无不将知识和智力的载体——“人本资源”的开发作为激发企业创新能力和提升竞争实力的关键要素，将高素质的员工队伍作为支撑企业快速发展的强劲动力。

“十一五”以来，宁夏电力公司牢牢抓住西部大开发，建设国家级能源化工基地的历史机遇，深入贯彻“一特四大”发展战略，大力推进电网发展方式转变，初步建成以750千伏超高压电网为骨干网架，各级电网协调发展的坚强电网；建成宁东—山东±660千伏直流输电示范工程，实现了电力外送的第一步战略目标；承担并出色完成了国家电网公司智能电网建设试点任务。在短短几年内，宁夏电网迅速迎来了超高压、大机组、交直流并存、远距离输送、大规模新能源并网的复杂电网新时代。电网规模迅速扩大、技术等级迅速跃升对人才队伍建设提出了新的更高要求。当前，宁夏公司人力资源与国家电网系统的先进单位相比还有较大差距，主要表现为高层次、高水平人才紧缺，超特高压、智能电网、信息通信、财务人资等专项人才严重不足，结构性缺员问题较为突出，制定科学的人力资源战略并加快实施显得尤为迫切重要。宁夏公司已将人力资源战略提升到企业发展战略的核心地位，将人才队伍作为实现企业发展战略，加快推进“两个转变”的第一资源。

全方位培养开发是实现人本资源价值的根本途径

宁夏公司人力资源开发的重点是加快“四支队伍”建设，即以决策能力、创新能力、管理能力为重点，培养一支勇于创新、敢于突破的高层次管理人才；以经营能力、市场开拓能力为重点，培养一支适应企业发展、懂市场、会经营的市场经营人才队伍；以技术能力、研发能力、创新能力为重点，培养一支善钻研、能攻关、在国家电网系统具有先进水平的科研和工程技术人才队伍；以业务能力、实操能力为重点，培养一支业务熟练，能吃苦、肯奉献的技能人才队伍，确保满足企业发展的各阶段、各环节对人力资源的需求。

一是建立合理的选人用人机制。在选才上转变观念，打破按部就班的传统选人用人模式，既选拔百里挑一的尖子、全才，也重视学有专长、吃苦能干的专才。选拔领导干部坚持公开、民主、竞争、择优的原则，任人唯贤，唯才是举。严格按岗位需要，建立多渠道、开放式的招才引智机制，确保适用人才稳步增长，用工问题逐步减少；在用人上，知人善任、人尽其才，将有才能、想干事、能成事的人安排在合适的岗位上。对待青年人才不是求全责备，而是大力培养、大胆使用，在实践中锻炼和发现人才，使其尽快脱颖而出，确保适用人才稳步增长。建立健全干部能上能下，企业本部员工能进能出的用人机制，不断提高干部队伍的整体综合素质，使广大员工自觉迸发与企业同甘苦、共命运的责任感和使命感。

二是建立科学的人力资源管控体系。以构建“三集五大”体系为中心，全面推进人力资源集约化管理。不断规范机构设置，梳理业务流程，缩短管理链条，集中整合现有专业人员和技术力量，优化人力资源配置，解决生产一线结构性缺员问题。构建内涵清晰、制度健全、流程科学、激励有效的薪酬激励机制和科学的人才动态评价机制，建立鼓励员工发展与创新的薪酬分配机制，调动和激发员工的积极性，实现员工与企业共同发展、和谐共赢。

三是加强教育培训，打造结构合理的人才队伍。树立终身学习、全员培训的理念，构建以员工能力素质提升为核心的大培训体系；形成层次清晰、重点突出、标准统一、形式多样的教育培训新机制；促进员工队伍思想道德素质、科学文化素质、专业技术素质和创新能力进一步提升。构建符合企业要求和员工成长规律的培训工作机制，丰富培训模式，培育和造就结构合理、素质优良的人才队伍。

“十二五”期间，宁夏公司将实施“全员素质提升计划”，规范岗位培训、强化在岗学习，全面提升各类人员综合素质、业务水平和创新能力；实施“专家和高层次人才培养计划”，5年内选拔培养200名专家，300名专业带头人，与高校联合培养一批工商管理硕士、工程硕士，建立高层次、专家型人才队伍；实施“青年员工成长成才计划”，通过入职教育、技术技能培训等形式，使90％以上的员工取得与本人岗位、工作年限相对应的技术职称或技能等级；实施“专项人才培养开发计划”，依托科研院所以及特高压、智能电网建设项目，培养满足与电网发展技术要求相适应的研究、设计、建设、运维和管理等专业人才队伍；实施“科级管理人员和班组长专项培养计划”，使一线管理人员进一步开阔视野、更新观念、提高执行力；实施“农电工能力素质提升计划”，使100%的农电工取得职业资格证书，全面提升农电员工素质。

四是以优秀的文化凝聚人气。充分发挥优秀企业文化对队伍建设的引领作用，加强“三观”教育，培养员工大局观念，倡导“跳起来摘桃子”的工作标准，培育爱岗敬业、诚实守信、勇挑重担、奉献社会的优良作风，构建用事业造就人、用环境凝聚人、用机制激励人、用制度保障人的生动局面，努力打造特别顾大局、特别负责任、特别能战斗、特别能吃苦、特别能奉献的优秀员工队伍。

实施人力资源战略，保障和促进企业战略目标实现

“十二五”期间，宁夏电力公司的发展既面临重大机遇，也存在严峻挑战。宁夏公司“十二五”发展规划确定了在五年内基本建成以750千伏超高压主网架为核心、各级电网协调发展的坚强智能电网，打通电力外送第二大通道，使宁夏电网的安全保障能力、资源配置能力、技术水平与环保指标达到国内先进水平，初步实现一流省级电网；建成“三集五大”管理体系和较为完善的现代企业运行机制，实现企业管理方式的战略转型。

实现“十二五”发展目标，我们将坚持以科学发展观为指导，把科技进步和提升队伍素质、企业素质放在特别重要的位置，贯彻“树新观念、创新思路、定新标准、拓新市场”的总体要求。树立“走出西北看宁夏、站在未来看宁夏”的视野，把人力资源开发和人才队伍建设作为事业成败的关键，作为打开未来发展之门的钥匙，拓展各类人才成长的通道，搭建广阔舞台，大力发掘人力资源的潜能，建设一支结构合理、素质优良的人才队伍，为加快推进“两个转变”，早日建成“一强三优”现代公司提供坚强的人才保障。（转自《国家电网报》2011-05-17）

第二篇：宁夏电力公司资料

中卫供电局隶属于国家电网公司宁夏电力公司，组建于2004年7月，下辖中卫城区、中宁县、海原县三个分县局，及调度中心、变电运行工区、变电检修工区、线路工区保护自动化所等生产单位，属国家大型综合类供电企业。辖区内现有35—330千伏变电所44座，其中330千伏变电所2座，220千伏变电所4座，110千伏变电所12座。全网现有35—330kV输电线路79条，总长1800千米。担负行政区内22万多用户工农业及城乡居民用电任务，最大负荷61.1万千伏安，日供电量超1400万千瓦时。综合电压合格率99.98％，配电系统供电可靠率99.9635％。自2004年组建以来，中卫供电局就将精神文明建设纳入企业总体发展目标，坚持走“学习型企业”的路子，采取在“建中学、学中建”的办法，紧紧围绕企业中心任务开展工作，通过狠抓企业党组织建设、党员先进性教育、企业文化建设、创新经济发展环境等工作，促进精神文明快速发展。在全局干部职工的共同努力下，中卫供电局人的思想道德素质、科学文化素质和职业技能不断提高，自觉形成了“以人为本，忠诚于企业，奉献于社会”的企业文化特点，本着“服务于工作大局、服务于发电企业、服务于电力客户、服务于社会发展”的真诚，供电局组建第一年就成为中卫市首家也是唯一一家市级文明单位，获得宁夏电力公司优质服务先进单位、中卫市支持地方经济贡献突出单位等荣誉称号。2005年顺利通过了自治区级文明单位的验收，获得中卫市“平安模范单位”荣誉称号；并被宁夏电力公司授予该先进单位和文明单位双重荣誉。2006年实施“户户通电”工程，帮助全市2489户无电户告别无电史，实现全市100％通电率。在宁夏电力公司的正确领导下，中卫供电局全面落实科学发展观，明确 “一强三优” 现代供电企业的发展战略目标，坚持“三抓一创”的工作思路，紧紧围绕中心任务，全面推进内质外形建设，克服困难，迎接挑战，求真务实，开拓创新，在建设新中卫电网各项工作上取得了丰硕成果。——安全生产态势平稳。——坚强电网已具规模。——生产管理水平提升。——电力市场发展迅速。——优质服务不断提高。——基础工作成果显著。——精神文明屡创佳绩。在深化改革、不断发展的道路上，中卫供电局正以高屋建瓴的姿态、大刀阔斧的风格，以作风建设为突破口，全面加强基础建设，严格规范管理，提升企业整体素质，努力打造“认真负责的企业形象，真诚规范的服务形象，严格高效的管理形象，公平诚信的市场形象，团结进取的团队形象”，一株文明之花正盛开在西部旅游胜地。

宁夏电力公司是国家电网公司的全资子公司，是宁夏回族自治区内以输、配、售电为主营业务的特大型国有骨干企业，负责自治区境内主电网的规划、建设、运营和电力供应；担负着为自治区经济建设和人民生活提供基本能源的重任，是宁夏电网的经营主体和宁夏电力工业发展的主导力量。

宁夏电力公司在努力提高企业经济效益的同时，积极承担经济责任、社会责任、政治责任，努力为自治区社会经济发展服务，为自治区党委和政府的重点工作服务，为提高广大人民群众的生活水平服务，为建设社会主义和谐社会服务，全力落实科学发展观，优化资源，保护环境，实现企业经济利益与社会整体利益的协调统一。宁夏电力公司下辖16个单位，其中管辖供电局6个（银川、石嘴山、银南、固原、宁东、中卫供电局），其他分公司4个、子公司3个、控股公司1个，另有多经公司2个。公司共有24个县级供电企业，区内各县均为直供电模式。公司系统全民职工总数9908人，农电工2480人，在多经企业工作的社会用工15000多人。

“十五”以来，公司先后投入电网建设与改造资金80多亿元，大力建设各个电压等级的坚强电网。近年来，每年投资额度均保持在20亿元上下，基本建成了以220千伏和330千伏两个电压等级为主的主网架，以青铜峡为界，北部主网以220千伏电压等级为主电网呈网格状分布，东、南部基本形成了以330千伏网架为主的环网。宁夏电网通过4回330千伏线路与西北主网联网运行，与西北电网的功率交换能力为116万千瓦，满足了自治区经济与社会高速发展对电力供应的需求。区内目前已建成220千伏变电站21座，主变压器42台，总容量567万千伏安，220千伏线路1860公里；330千伏变电站7座，主变压器9台，总容量262万千伏安，330千伏线路1014公里；110千伏变电站89座，主变压器154台共568.75万千伏安，110千伏线路3132公里；35千伏变电所115座，主变164台，总容量69.63万千伏安；35千伏线路2497.16公里。

宁夏区内110千伏电网已覆盖区内所有市县，75.9%的110千伏变电站实现了双变运行，77.1%实现了双电源供电。35千伏电网基本以各110千伏变电所为中心向各乡镇呈放射状分布，目前已有 41 %的35千伏变电站实现了双变运行，其中14 %实现了双电源供电。供电区域约10万平方公里，供电可靠性指标在国网系统排名靠前，在2006年同业对标活动中被国家电网公司树为国网系统“电网运行”标杆单位和西北区域“资产经营、电网运行、人力资源”标杆单位。

2006年，公司积极配合自治区政府和国家电网公司催批兰州东至银川东750千伏交流输变电工程和银川东至天津东±500千伏直流输电工程取得重要进展，兰州东至银川东750千伏交流输变电工程于2006年底开工建设，从而揭开了宁夏电网建设史上全新的一页，吹响了宁夏电力公司向建设和运行当今世界经济运行的最高电压等级进军的号角。工程的开工建设，为银川东至天津东±500千伏输变电工程的核准、打通宁夏电力外送通道发挥了积极的促进作用，对宁夏电力工业乃至宁夏经济长远发展具有重大战略意义。目前，银川东7

50千伏变电站工程已经完成750、330千伏构架基础，完成接地9.8公里，占总量的80%；完成了综合楼零米以下基

础，建成了交流部分的围墙；完成750千伏钢构架的组装；完成了一次设备订货并签订了监造合同，大部分二次保护规范书已通过公司组织的专家审核。2006年，宁夏电力公司取得了历史上最佳的经营业绩。售电量完成327.38亿千瓦时, 同比增长19.21%，人均装机容量和人均年用电量分别达到0.87千瓦和5082千瓦时，均居全国之首，远高于全国0.3955千瓦和1894千瓦时的平均水平（据中国电力企业联合统计信息部2006年底数据）；最大日负荷达到536万千瓦，平均负荷442万千瓦；两个市级供电局售电量跨越百亿千瓦时大关；主营业务销售收入103.63亿元；截止年底资产总额达到118.69亿元, 同比增长11.67%。2006年末宁夏统调装机容量已达到644万千瓦，预计2007年还将新增统调装机135万千瓦。装机容量迅速增长一方面充分满足了电力市场的需求，另一方面将使电力供需市场进一步逆转，火电机组利用小时数大幅下降，增加公司购电成本。“十五”期间，宁夏电力公司农网规范化管理和农村电网建设取得了新的成就。从1998年起，公司着手建设统一、规范的农电市场。经过艰苦努力，彻底解决了趸售、转供的问题，完全实现了农电直供，为农电规范化打下了坚实的基础。

1998年至2005年实施的一、二期农网改造，投入资金35亿元，使全区农户通电率达到99.41％。建成了一个全新的比较坚强的农村电网，城乡居民实现了同网同价同服务。2006年率先在西部省区实现农村户户通电。通电农户6985户，受益人口26958人，完成投资3587万元。农村“户户通电”是国家电网公司主动承担社会责任的具体体现，是一项实实在在的“民心工程”，取得了良好的社会效益。在农村电网建设与改造方面，总投资3亿元的中西部农网完善工程截止2006年底累计完成总投资的92％。2005年启动的农电“四项”规范化建设累计完成投资2500万元。通过大规模的内质外形建设，显著提高了农网设备健康水平，改善了农电服务水平，提高了农电人员的综合素质。为顺应城市化进程的大趋势，宁夏电力公司下大力气建设和改造城市电网，提高供电能力。2006年底，银川市城网电缆入地率达70％以上，处于全国先进行列。

宁夏电力公司坚持“三个文明”协调发展，各项工作都取得了长足的发展，获得多方的肯定和表彰。近年来，公司先后荣获全国五一劳动奖状、全国“学习型组织”先进单位和自治区“创争”活动示范单位、全国送温暖工程先进单位、全国厂务公开先进单位；荣获国家电网公司十个双文明单位和安全生产、财务工作先进单位等荣誉称号；连续第六年受到自治区人民政府的表彰奖励；荣获自治区“2005十佳纳税大户”和“2005百强纳税企业”；获得自治区民族团结进步先进集体、全区思想政治工作先进集体、自治区支农先进单位和自治区诚信企业等荣誉称号。当前，宁夏电力公司以建设“一强三优”现代公司为根本目标，坚持“三抓一创”的工作思路，紧持“四个服务”的方向，努力克服前进中的困难，创新工作思路和经营策略，向着又好又快的发展方向大步迈进。

电力建设工程公司是宁夏电力公司的全资子公司，现有资产3.5亿元，职工2000多人。该公司电力建设队伍实力雄厚，具有全国大型火电、送变电工程施工一级总承包资质，水利水电、房屋建筑施工二级总承包资质，土石方工程、起重设备安装工程专业二级承包资质。可承担大型火电、水电、风力发电、太阳能电站、核电站和辅助生产设施及各种电压等级的送电线路和变电站整体工程的施工。

宁夏拥有丰富的煤炭、水利、石油、天然气、风力和太阳能资源，为电力工业的大发展提供了得天独厚的条件。近年来，宁夏以电力工业为龙头，积极开发优势资源，变能源优势为经济优势。宁夏电力公司抓住机遇，坚持电网与电源同步协调发展，在不断完善主网架，加快全区电气化建设的同时，制定了建设两个千万千瓦级电力基地，实现大规模电力外送的发展战略。目前，宁夏电力公司积极配合国家电网公司、西北电网公司开展了“西电东送”北通道规划和西北电网750千伏主网架规划工作。我们积极引导和协助各大发电集团公司分别对大坝电厂三期扩建、水洞沟电厂、枣泉电厂、鸳鸯湖电厂、马跑泉电厂，以及大柳树水电厂、六盘山电厂、罗山电厂等电源项目开展了前期工作，从而进一步确定了各个电厂开工与投产的目标，使宁夏建设两个千万千瓦级电力基地的工作进入了实质性阶段。同时，开展了开发绿色能源、调整宁夏电源结构方面的研究工作，提出了依托宁夏丰富的风力资源建设总装机容量100万千瓦以上的大型风电场。目前，风力发电及相关产业发展规划正在积极的编制之中,宁夏新能源发展正在进入一个规模建设的新时期。

第三篇：电力公司总经理述职报告

电力公司多经副总经理述职报告

尊敬的各位领导、同志们：

大家好！

日月如梭、时光飞逝，转眼间又到了新的一年，一年来我始终保持着高度的工作激情和热情，脚踏实地、身体力行，恪尽职守、廉洁自律，在公司领导班子成员的信任和有力配合下，在全体干部职工的支持和帮助下，使我能够大胆而创造性地开展各项工作，保证了公司各项工作任务的顺利完成。在辞旧迎新之际，就我分管的多经生产监督管理工作向各位领导和同志们作以下述职：

一、坚持理论学习，切实增强企业经营管理的能力和水平

作为多经公司副总经理，我深知自己从思想和行为上要正确定位，进入角色，对上级的信息必须及时掌握，对公司的情况必须全面了解，这样才能对全局工作起到宏观决策和组织、协调、指挥作用。为此，我坚持把加强学习作为一种政治责任、一种精神追求、一种思想境界来认识、对待。一是加强理论学习。认真学习邓小平理论和“三个代表”重要思想，贯彻落实党的十六届六中全会精神，深刻领会其丰富内涵和精神实质，在学习中明确方向，不断充实提高、更新自己的思想，并较好的运用到实践中去，拓展工作思路，不断提高自己的履职水平和能力。二是加强政策学习。当前，社会监管环境越来越严，北京电力公司对依法规范经营的要求越来越高，这些形势对我们电力企业干部的综合素质也提出了更高的要求。为此，我不断加强政策学习，进一步提高认识，积极主动地研究，正确认识和领会北京电力公司关于规范劳动用工及工资管理、规范多种产业发展、规范招投标管理和强调执行力建设等一系列新政策的深刻内涵，并结合公司的实际，以积极的态度正确对待，以妥善的方法抓好落实，以坚决的态度强调执行，保证了各项工作的有序开展和平稳过渡。三是加强调查研究。作为一名管理者，不深入实际调研、掌握不了第一手材料就不能够统领好全局的工作。因此，在平时的工作中，我注重围绕企业改革、发展、稳定的重大问题和热点、难点、焦点问题，积极采取各种方式，深入基层开展调查研究。抽出时间到施工现场了解布置的工作与实际中存在的问题，找出解决的办法，及时深入有关单位了解情况，广泛征求职工意见，为正确决策提供了科学依据。

二、坚持以人为本，致力培育团结、和谐、高素质的经营管理工作团队

职工素质的高低决定企业管理和发展水平，建设高素质的职工队伍，既是形势和任务的需要，也是建设“一强三优”现代供电公司的根本要求。在干部队伍建设上，我突出了“三建”。一是建设“四好”领导班子。以思想政治建设为重点，作风建设、能力建设、制度建设并举，注重加强班子内部的交流沟通，增进班子团结，增强班子的凝聚力和战斗力，班子整体功能得到了较好的发挥。二是建设一流管理团队。坚持正确的用人导向，适时对中层干部结构进行优化调整，从任人唯贤，注重实绩出发，选拔任用了一批年轻同志充实到了中层干部队伍，同时对一些思想素质过硬、领导能力突出、工作业绩优秀的同志委以重任，将他们提拔使用到重要领导岗位，促进了公司工作水平的整体提升。三是建设坚强后备队伍。从公司长远发展着想，重视培养和选拔年轻干部，重视后备干部队伍建设，确保了企业发展后继有人。

在职工队伍建设上，我落实了“四抓”：一是抓人员优化组合，按照公司关于规范各类管理界面和人员界面的要求，精心组织实施了全方位的组织机构调整和人员优化组合，优化了岗位设置和工作流程，基本做到了把合适的人安排到了适合的岗位，对推动公司整体工作起到很好的促进作用。二是抓人才培养，以技术和技能人才建设为重点，加强对各类、各层次人才的培养，大力培养一线人才，职工队伍的整体素质得到提高。三是抓职工队伍稳定，针对上级公司关于规范管理工作的各项要求，充分发挥各级党组织的政治优势，坚持正确的工作导向，及时疏导化解改革和管理进程中的各种矛盾，加强与职工的思想交流与沟通，增强了企业的亲和力。四是抓职工生活福利，积极鼓励和支持职工俱乐部、职工艺术节等各类活动的开展，安排好公休假和职工疗修养，并根据上级精神和广大职工的呼声进行了股权结构调整。

三、坚持创新务实，着力构建适应企业经营管理需要的新机制

一是加强规范管理。今年以来，围绕上级公司一系列政策举措，我始终把规范管理，建立完善规章制度，梳理各项管理流程作为管理工作的重点，要求执行制度必严肃，落实政策必到位。一方面，不折不扣地执行上级公司的各项政策规定，主动调整管理思路，积极谋划具体方案，确保了公司各项文件精神有效落实。组织了对公司各类用工人员进行全面清理和规范，组织了对公司多产企业进行清理压缩并实施集团化重组和调整，组织了对职工工资收入进行

规范管理，加强了对国网公司招投标管理的贯彻执行力度，保证了上级公司的各项决策顺利贯彻实施。另一方面，结合“三清理一规范”、任期经济责任审计、综合稽查的结果，重点加强对公司内部各项管理体制的规范和整顿，如绩效管理、物资管理、配网管理、招投标管理、多产整合以及电费回收等，应该说公司各项工作正向规范化、制度化管理的方向发展，整体工作水平有了较大提高。

一年来，工作虽然取得了一些成绩，但在回顾总结成绩的同时，工作上也确实存在一些不足：一是由于平时工作繁忙、事务缠身，在理论、业务的学习上有所放松，特别是缺乏有计划的系统性学习。二是深入基层调研还不够，导致对职工的思想动态有时还把握不够准，安全稳定工作、队伍建设还存在一些薄弱环节。三是在执行力建设上，有时碍于情面，导致执行过程中态度不够坚决，执行有时不够到位。这一切，都有待于我在新的一年里加以改进和克服。

2013年是公司全面构建和谐企业，大力推进集团化、精细化、集约化和标准化管理的重要之年，也是公司深入推进“两个转变”、继续深化电力体制改革的关键之年。前阶段，上级公司已对我公司领导班子连续作了两次调整，使我公司的领导班子结构更加完善，力量更加坚实。作为一班之长，我一定将不负众望，紧密团结新一届领导班子成员，加强协作，严于律己，以高度的政治责任感和使命感，同广大干部职工一起奋力拼搏，开拓创新，为建设“一强三优”现代公司和构建和谐企业尽献自己的绵薄之力。

第四篇：崔贤峰2014班主任工作总结

2014班主任工作总结

向阳小学 崔贤峰

做一名好老师是我一生所追求的目标。自踏入教育这个岗位以来，我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工作，以师德规范自己的教育教学工作，以当一名好老师作为自己工作的座右铭,现将一学期的工作总结如下：

一、在思想上，积极上进。

我不断加强政治学习，不断学习教育教学理论，提高自己的思想觉悟，我还深知要教育好学生，教师必须时时做到教书育人、言传身教、为人师表，以自己的人格、行为去感染学生，努力使家长能接受我、喜欢我。作为一名教师自身的师表形象要时刻注意，我在注意自身师表形象的同时非常重视对学生的全面培养。因为我深信良好的品行是每个人身上最美的东西，针对社会这一大气候和学生这一小气候我把学生的德育、美育工作放到了最重要的地位。在工作中，我积极、主动、勤恳、责任性较强，乐于接受学校布置的各项工作；我还注重文化学习，在不断的学习中，努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务能力都得到较快的提高。

二、在教育教学上，敬业爱岗，严谨治教

把学生教好，让学生成功，是每位教师最大的心愿、最高的荣誉。对于课程改革环境下的教师，光有一桶水是不够的，教师拥有自来水。在工作中，我深知学习的重要性，抓住一切机会认真学习，在不断学习、不断实践中不断提高自己的教育教学水平及教学管理水平。在校内，虚心、主动地向其他老师学习信息技术，丰富教学手段，抓住学校安排校内听课的机会，虚心学习，不耻下问，及时消化，吸取别人的精华，在自己的教学中不断实践，不断总结，不断提高。平时向书本学习、向身边有经验的老师学习，提高自己的课堂教学水平。总之，在这一学期中，我不仅在业务能力上，还是在教育教学上都有了一定的提高。但我平时工作中出现需改进的地方也较多，如理论知识不够，论文精品意识不强；电脑知识长进不快。在今后的工作中，我将扬长补短，不断努力。三．在分管工作上，服从安排，积极主动

本学期我担任三年四班班主任，首先进行了干部队伍的重新组建和培养。一个班的集体面貌如何，很大程度上是由小干部决定的。小干部对班集体有着以点带面和以面带点的作用我称他们是班主任的左右手。所以惟有慎重地选择和培养干部队伍，班主任工作才能逐渐从繁重走向简单与轻松。其次以强化常规训练带动教育教学工作，训练的内容包括课堂常规、集会和出操常规、卫生常规、劳动常规、路队常规等诸多方面。务必使每个学生具有服从集体，服从命令的思想，具有自我约束力，形成习惯，保证整个班集体随时表现出活而不乱，严而不死的良好班风班貌。另外，重视主题班会与主题队会的开展要注重每次活动的实效性，使每次活动都让学生得到第一次思想和灵魂的洗礼，留下深刻印象并指导自己以后的言行。学生个性特长和创造能力的培养也由为重要。素质教育应时代需要所培养的人才应是高素质的，是有创造性的人才。班主任在使素质不同的全体学生在各自原有的基础上都得到尽可能大的提高和发展的同时，更要努力发掘学生的潜能，充分发展学生的个性特长、培养创造能力，培养他们成为班上各方面的顶梁柱和带头人，也为培养21世纪的专业人才奠定基础。

学校无论是环境还是领导、教师都给人一种宽松、和谐、民主、团结的好感，所以在这样的集体中工作虽然有时任务较重，但心理上还是比较轻松、愉快的，所以工作上比较主动，平时能及时把工作情况、问题、困难向领导请示、汇报。同志之间能做到顾全大局，服从安排，互相关心，互相帮助，互相沟通。

一份耕耘，一份收获。良好的成绩将为我今后工作带来更大的动力。不过也应该清醒地认识到工作中存在的不足之处。教学工作苦乐相伴，我将一如既往地勤勉，务实地工作，我将本着“勤学、善思、实干”的准则，一如既往，再接再厉，把工作搞得更好。

第五篇：读书笔记 初二年级崔江峰

《语文八论》读 书 心 得

乌市第四十一中学初中语文组崔江峰

《语文八论》这本书是从实践出发，在纵观百年语文教育得失的前提下，以课程论、教学论为理论基础，对语文本质、语文课程编制、语文教学理念等进行了科学辩证的剖析，指出其中的弊端症结所在，提出了改进的方法和方向，给我们语文教师指出了一条正确的发展之路。

读过郭开平老师的《语文八论》很有感触，也解释了心中许多疑惑如：“死记硬背”在很多人印象中是个贬义词，觉得某人不够创新，只会墨守陈规。所以现在有些现代学校语文教育反对“死记硬背”，自以为这是讲究心理科学，其实不然。郭老师认为这是一种“本本主义”，是清末民初先进知识分子的常见错误。我国宋代大教育家朱熹就十分倡导背诵，他的主张就是记忆在前，理解在后，乃熟读精思是也，也就是先不解其意的“死记硬背”，而后再去深思，理解文章。

疑惑一：小孩子要不要背诵

要：因为，语言的学习属于习得学习，小学生的记忆规律并不适合理解记忆，先将要背诵下来的内容记住，有一天会突然醒悟（我的学习经历中有同感）。另外，背诵经典押韵的内容这本身就是将语言、诗歌结合起来，有音乐的感受又收到语言的效果。第三，要背诵经典，较浅显的内容，比如说三字经、百家姓、千字文，这些内容多是按识字的顺序进行的，没有分为一年级、二年级，但对于认识常用字很有好处。

于是我想到，像我们的学生，大部分学生的学习主动性不够强，在离开学校后也不会经常地对课堂中产生的疑问进行思考。虽然我每上一篇新课文，都会相对应地出一些基础题（生字新词、解释），根据课文内容简答等，希望能够调动起他们的兴趣，但是每次预习作业的情况不甚理想。优秀生的作业本总是干干净净，非常认真，即使不会但也总是让老师看到他的努力，大部分学生则是马马虎虎，一副敷衍的态度，能做则做，不会做的就空在那儿，甚至有些同学不交作业本。事后，我也曾反思，是不是我的题目出的太多了，太难了？我也曾相对应地改变作业的量和难易度，设计些认真读都能从课文中找到，可原文回答也可自己概括回答。但是情况跟之前差别不是很大。我觉得很大一个原因就在于学生根本不会在家中读课文，一个原因是学生的家庭环境不允许，但是我想一个真正爱学习的人会创造适合学习的环境；还有一个原因就是我们的生活节奏太快，大人做事希望一步到位，在很多时候都只注重结果，不注重过程，导致我们的后代也有这样的想法，只要交差就好。这又让我想到我们的同学在考试的时候有一部分是连文章的主要内容还没读清楚之前就急于动笔回答，有时候连题目还没读全就开始答题，导致失分。

儿童在学习语文方面，其记忆储存的最佳期是在四、五岁至十三四岁，那么初中时期就是记忆的黄金时段。在生活中也有很多这样的例子，这个年龄段的孩子对于一些比较难懂的唐诗宋词倒背如流，比任何一个成年人都背的好，那么试问他们背下来的东西真正理解的又有多少呢？可以说是少之又少。这就是证明小孩子“死记硬背”能力的有力证据。我们的学生正处于十三四岁的年龄阶段，既然他们的理解力有限，为何不充分利用他们的记忆力呢？事实也证明，一节课两首古诗，学生是完全能够背下来的。再说这一节课中有大半节课是老师在讲解，“帮助理解”，所谓的“帮助理解”是否真能让学生百分之百或者百分之八十的理解呢？我想很少。在第二天的课堂提问中，有五分之四的学生对于前天的两首古诗能够背诵下来，五分之二的学生能够将两首古诗准确无误的默写下来。究其默写错误的原因就在于他们不理解古诗，那么又回到原来的问题老师的讲解似乎并没有帮助理解。所以我觉得“熟读”还是相当地重要，正所谓“读书百遍，其义自现。”语文学习是一个日积月累的漫长的过程，再从学习作文的角度来看，“先模仿，后创造”的教学原则确实很适合我们的学生。就好比是我们初三毕业生，我记得听过乾宇老师的一堂讲座，内容是中考中阅读理解与写作的答题技巧。其中乾老师就给学生总结了几类题目的答题方法以及中考考场作文方法指导，在那节课中，学生和老师共同来归纳，再根据归纳回到实践中自己去答题，再和老师的总结归纳做比较，这种过程不就是“先模仿，后创造”吗？

疑惑二：怎么将语文生活化

1.对对子练习从音节开始，不要讲究“实词、虚词、半实词”等语法，家长只要在平时里与孩子交流时，对就可以。比如说，我对“牛”，孩子对个“马”、猪、羊等等都可以，没有对错之分，只是要启发孩子动脑筋。单音节熟悉后，再对双音节，再增加，在平时里积累就可以了，好玩不累，学得快。

2.要孩子说一句话只要说明白一句话就够了，千万不要贪多、要质量等，因为句子是构成文章的较小的单元，一句句的说好了，自然给写文章打好基础。但要注意，小孩子说的话不能直接定下来写成作文，因为口语与书面语的差别是很大的，口语中有一个自然的语境，在口语中不会产生歧义的话，在书面语中很可以是病句，所以家长不能“所说即所文”。

3.要从孩子喜欢的书开始，投其所好读书是人选书，但实质上更是书选人。成人也不爱看不喜欢看的书，如果强迫孩子看不喜欢看的书，很快孩子就会放弃读书，一旦形成这样的习惯，就很难办了。先看字少的图大的书，再看漫画书，再看注音读物，先养成读书的习惯再引导读什么书。

4.利用一切可以学习的机会比如说过春节了，要求孩子有意识地读一下春联，讲一下春联的故事；遇到一个说法，比如说“给力”这是一个新词，要怎么对待它；小孩子说了一句好听的话，就鼓励他，让他明白刚才说的话很通顺，等等。

疑惑三：家长怎么配合老师

老师要教小孩“听、说、读、写”多种语文素质。家长要清楚的是，大多数孩子不会成为文学家，我们要的是能够说清楚事，基本的文章能写（应用文），有能力强的阅读能力，写得比较漂亮的汉字就可以。所以家长要重视孩子的阅读能力培养，为今后的发展打好基础。

疑惑四：我们要了解一些语文教学的常识

语文教学中很多时候都是以讲读分析为主，就是说，老师针对一篇文章讲解字词，分析段落、讲文章结构。这基本上是一条主线，当然这样不好，但是作为语文老师也没有办法，孩子要考试呀，又不能留太多作业。家长配合老师要做这样几件事，其一，帮助孩子疏导课文中的背景，因为这一部分，不见得每个孩子都能理解的到，课堂教学又是一个指向大多数学生的过程，帮助孩子理解文章的写作背景；其二，课文的延伸部分，要孩子能够接触到相关的读物最好了，但是这很难做到；其三，针对文章后面隐藏的价值观要帮助孩子、引导孩子，不要被考试迷惑，不能被不正常的价值观念左右。因为老师在课堂上是求同教育，所以要特别小心这一点。

在这本书里，他首先谈到语文教育问题的复杂性。这本书里有对百年语文教育历史的回溯，有对语文教育的本质、理念误区、教材及评价等很详实的分析，有兴趣的朋友可找来读。