第一篇:宋欣悦感想
女生贾梅读后感
最近我读了引人入胜的书,名字叫《女生贾梅》,这本书是由著名儿童文学作家秦文君写的。这本书主要讲述了一位可爱的,令人羡慕的女孩——贾梅,她天真活泼,心地善良,富有同情心。这个看似平凡普通的初中女生,却和他的伙伴们一起,演绎出一段丰富多彩又让人感慨万分的成长故事。这当中,有校园生活中的酸甜苦辣,有对美好未来的憧憬,也有对亲情和纯洁友谊的渴望。
本书是以故事的形式来描写的,其中最让我记忆忧心的是陌生的朋友。这个故事讲述的是贾梅的一个新朋友名叫肖茹,他学习成绩很好,却又傲慢无礼,不守信用,还利用贾梅的单纯,帮他解围,借了贾梅家的折梯没按时还,还把她的折梯弄得很脏,在肖茹和她的父母吵架时,又拖着贾梅去看通宵电影,让贾梅的父母担心。但是当肖茹有了困难,贾梅还是热情相助,最后他们成了真正的好朋友。这篇故事充分说明了贾梅是一个善良、单纯、助人为乐的人,通过这个故事让我懂得了一个道理:对人要真诚,这样才能交到真正的朋友。
四年三班宋欣悦
第二篇:宋欣悦 课改体会(最终版)
对自主课堂的浅悟
——市八中教学课改工作实践心得 宋欣悦
听完几节课改实验课,再加上平时和老师们的交流,收获很大。新一轮的基础教育改革,改变了过去“一言堂”为“多言堂”。新课程提出了新的课程目标和理念,要求我们构建适应新课程课改的教学方式,“为了每一位学生的发展”,构建有效的课堂教学,提高基础教育教学质量,培养符合新课程目标的具有创新意识和实践能力的人才。
自主学习似一股清新的风吹进了课堂,是沉闷的课充满活力。教师不再是简单的灌输、解疑答惑,而是作为一个引导者、参与者,引导学生去发现,去探索。课堂上呈现出师生互动、生生互学互交的充满活力的学习场面,不再是过去的教师“教”学生“听”的课堂情景,学生的学习方式和思维方式发生了质的飞跃。原来的“被动学习接受”变成了现在的“主动发现学习”,普遍形成了自主合作、探究学习的方式。新课改使得学生的胆子大了,敢于提问,敢于质疑了,他们变得特别活跃,更有积极性了。
新课程要求教师角色转变,由“传授者”、“裁判员”、“演员”、“家长”转变为学生学习的促进者、研究者、指导者、组织者、合作者。新课程改革实施,关键在于教师教学观念的更新,建立一种充满宽松、和谐、平等、开放、自由、民
主的课堂教学氛围,重构新型师生关系,让学生在课堂教学中自信的想、大胆的说,赋予他们思想的自由、感情的自由、创造的自由,给他们一片自由翱翔的蓝天。
在课改实施中感觉变化最大的是学生,这种分组合作自主学习的模式,相比以往传统课堂,学生做事,学习都变得主动积极多了,因为不管是做学案,还是在课堂上,每个学生都有自己的事做,每个学生都有分工,每个学生都能在课堂上找到自己的价值。
我在实施课改以来一直有些担忧,平时比较调皮的学生就算在课改模式下,由于基础和以前的学习习惯等原因,仍然会跟不上,滥竽充数,会更差下去。经过一段时间的实践、观察,这些学生由刚进校的沉默,到后来每堂课与同学讨论,举手回答问题,尽管回答有时不准确,依然跟不上,但他已经爱上了课堂,爱上这种教学模式,我们已经又走出了一步。通过组织对他们的帮助,我想这类学生还是有希望的。在传统教学中,相对较差的学生基本找不到任何成就感,因为自己发言少,慢慢就会对自己失去信心,甚至厌学。通过自主学习,我认为,无论多差的学生,较容易在课堂上找到自己的位置,慢慢会爱上课堂。
虽然我们的课堂仍然不活跃,还有很多等待解决的问题,但我一定会在教学实践中不断学习,不断摸索,不断反思,不断完善,力求调动学生积极性,让学生学会学习。
第三篇:欣悦茶楼转让协议书
欣悦茶楼转让协议书
甲方:
乙方:
甲乙双方本着互惠互利、共同发展的原则,经友好协商,达成如下协议。
甲方将于2009年3月1日起租赁的位于云翔小区(郭辉)的房产,即已经营业一年零三个月的欣悦茶楼转让给乙方经营,特制定以下协议条款:
1、本协议一式三份,签字盖章后生效。(协议部分原则上只有签字部分为手写,其他部分手写无效,若确系其他原因造成手写的部分,须经双方签字确认后与本协议条款具有同等效力。)
2、双方必须遵守甲方和房东(郭辉)在前期已制定的房屋租赁协议,并负责按时缴纳自此协议生效日起的房租和一切有关房屋租赁费用,甲方负责此协议生效日以前的全部费用(责任);经双方约定,甲方将欣悦茶楼已缴纳的2010年房租(已交至2011年3月1日)一并转让给乙方使用(附:房屋租赁协议、房租缴纳情况证明),此协议生效后,甲方不得以任何理由要求乙方退还或以其他方式顶抵此部分房租。
3、甲方将“欣悦茶楼”的名称使用权一并转让给乙方,乙方在以后的经营中将继续使用欣悦茶楼这一名称。
4、截止此协议生效前,甲方在经营欣悦茶楼期间发生的任何商业往来账务及纠纷,甲方必须在协议签订前彻底清理完毕,乙方不承担任何责任。若因甲方未清理完毕的账务或其他纠纷给乙方的后续经营造成的损失,甲方有赔偿责任,乙方有权要求甲方赔偿所有损失。
5、甲方将已配置在欣悦茶楼现有的设施、家具和厨房用具等所有固定财产清点后(附清单)自协议生效日始一次性转让给乙方,此协议生效后,甲方不得以任何理由索要或其他方式阻扰乙方对欣悦茶楼的经营,因此造成的经济损失乙方有权要求甲方赔偿。
6、未尽事宜,双方依照相关规定协商解决。
7、此协议经双方签字后生效,签字日期即为生效当日。
甲方:(签字)
乙方:(签字)
房东:(签字)
年月日
协议附件:
1、《房屋租赁协议》
2、房租缴纳证明
3、财产、设备清单
4、甲、乙双方身份证复印件
第四篇:谭欣悦主持稿3
敬爱的老师、亲爱的同学们:
大家中午好!红领巾广播又和大家见面了,我是主持人谭欣悦。今天,我给大家带来的栏目是《文学星空》。
《我是一个任性的孩子》 我希望,我是一个睡在梦里的孩子,我希望,我是一个自由飞翔的孩子,我希望,我是一个童话里的孩子,没有实现自己的梦,却要将梦的蓝图焚烧得不留痕迹,前进不了,却又折了退路。
很多时候,我们都是任性的孩子,我们都有那笨拙的自由,不流泪的眼睛。也许
我是被妈妈宠坏的孩子 我任性 我希望 每一个时刻
都像彩色蜡笔那样美丽 我希望
能在心爱的白纸上画画 画出笨拙的自由 画下一只永远不会 流泪的眼睛 一片天空
一片属于天空的羽毛和树叶 一个淡绿的夜晚和苹果 我想画下早晨 画下露水 所能看见的微笑 画下所有最年轻的 没有痛苦的爱情 画下想象中 我的爱人 她没有见过阴云 她的眼睛是晴空的颜色 她永远看着我 永远,看着
绝不会忽然掉过头去 我想画下遥远的风景 画下清晰的地平线和水波 画下许许多多快乐的小河 画下丘陵—— 长满淡淡的茸毛 我让它们挨得很近让它们相爱 让每一个默许
每一阵静静的春天的激动 都成为一朵小花的生日 我还想画下未来 我没见过她,也不可能 但知道她很美 我画下她秋天的风衣 画下那些燃烧的烛火和枫叶 画下许多因为爱她 而熄灭的心 画下婚礼
画下一个个早早醒来的节日—— 上面贴着玻璃糖纸 和北方童话的插图 我是一个任性的孩子 我想涂去一切不幸 我想在大地上 画满窗子 让所有习惯黑暗的眼睛 都习惯光明 我想画下风
画下一座比一座更高大的山岭 画下东方民族的渴望 画下大海—— 无边无际愉快的声音 最后,在纸角上 我还想画下自己 画下一只树熊
他坐在维多利亚深色的丛林里 坐在安安静静的树枝上 发愣 他没有家
没有一颗留在远处的心 他只有,许许多多 浆果一样的梦 和很大很大的眼睛 我在希望 在想
但不知为什么 我没有领到蜡笔
没有得到一个彩色的时刻 我只有我 我的手指和创痛 只有撕碎那一张张 心爱的白纸 让它们去寻找蝴蝶 让它们从今天消失 我是一个孩子
一个被幻想妈妈宠坏的孩子 我任性 那么多的梦想,那么多的希望,无法实现,我们都是任性的孩子,那段日子 也许,不像想象中那么幸福,却也那么珍贵,那么单纯,那么任性的童年。
今天的红领巾广播就播到这儿,谢谢大家的收听,下次再见!
2017年10月12日
(四)
第五篇:读书心得勾欣悦
读散文集《荷塘月色》有感
班级:八年级(9)班姓名:勾欣悦指导老师:徐娟在朱自清笔下朴实无华的生命之旅中,我读出了美好。在朱自清心中清逸朗娟的荷塘月色里,我看见了永恒。——题记
字里行间,那份质朴与本真深深地打动着我的心。我不禁畅想着,一代散文大家朱自清在写下一篇篇没有华丽词藻但却扣人心弦的的文章时,怎样浓郁真实的情感使他的笔触字字珠玑,坦然而深沉。
在父亲的背影中望穿归家的路;在匆匆的脚步中揣摩时间流走的百感交集;在桨声灯影里品读诗意缕缕的秦淮河......我可能无法品及朱自清那份回归生命的朴实,但我至少感受得到他对于生活百态,对于人性万变的情感——终汇集为他独特的艺术风格,清得让人忘我,美得让人陶醉。
可能对于我来说,印象最深刻的便是《桨声灯影里的秦淮河》一篇。记得第一次看时,只不过是掠过扫读罢了,可是后来当读到“这是最后的梦:可惜是最短的梦”一句时,我忽然感慨万千,与这份深沉的的情感有了几分共鸣——我似乎在这句话中瞬间明白天地之间的事物迭代与历史变更的迅速,迅速得我们来不及适应。
可能这便是朱自清言语的洗练之处——融百态于只言片语,言尽意不尽,字字绘心。
有人说,在这部集子中,数《荷塘月色》最为静谧怡神。这话有几分道理——毕竟,在当时那个硝烟弥漫的年代,荷月共勉的幽静少之又少;且看荷花“出淤泥而不染,濯清涟而不妖”,独步人间,那股醉人的荷香沁人心脾,混夹着朱自清淡淡的笔墨暗香,神韵悄然袭上月色,漏下斑驳碎光,点缀袅娜的朵儿......如此美好的意境,让朱自清暂时忘却了战乱不断的忧伤与疲惫,静静地与荷月相伴。我猜想,或许在他的梦里,不止一次地出现过令人心醉、不愿忘却的情境吧!
荷塘月色,若说俞平伯所写为现实,则朱自清笔下的梦境居多吧。
在朱自清《给亡妇》一文中,充满了对已故妻子武钟谦的爱与怀念,为他至真至纯的感情所打动,久久难以忘怀。
读罢这部散文集,我更多的体会来自于朱自清丰富的笔触;自然而然的人情味浮于纸面,铮零的人性光辉沉淀于文章,其中的美、爱、信念、智慧诠释尽然。