北师大附属实验中学2008—2009学年度第一学期高一语文期中试卷答案(脑不忘)

第一篇：北师大附属实验中学2008—2009学年度第一学期高一语文期中试卷答案(脑不忘)

脑不忘NO.1教育：小学初中高中应试班或1对1，免费试听、随时退费，按先后自选座位。

北师大附属实验中学2008—2009学年度第一学期

高一语文期中试卷答案

1、D2、A3、C4、D5、B6、B7、B8、B9、B.10、D.11、A12、D.13、B14、D.15、背默

（1）君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。

（2）顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰。

（3）君子生非异也，善假于物也。

（4）驽马十驾，功在不舍。

（5）非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也。

（6）随风潜入夜，润物细无声。

（7）风急天高猿啸哀, 渚清沙白鸟飞回。

（8）艰难苦恨繁霜鬓, 潦倒新停浊酒杯。

16．D（发，发掘，使„„发挥作用。）

17．C（无虑，大概，大约。）

18．B（工作鼎兴，意思是大兴土木建筑工程。工作，土木建筑方面的事。）

19．北宋/宋朝、《岳阳楼记》、滕子京、先天下之忧而忧、后天下之乐而乐、文正、年号

20、（1）吴地的人喜欢比赛划船，爱好诵经拜佛一类活动。

（2）从春天到夏天，居民全都从家中出来游玩。

（3）救灾工作的措施，没有比这些做法更重要的了。

[参考译文]

皇祐二年，吴地发生大灾荒，饿死的人倒卧在道路上。这时候范仲淹治理浙西，发放粮米和招募民工开展救济，采取的措施十分周到。吴地的人喜欢比赛划船，爱好佛事活动。范仲淹就任由老百姓比赛划船，他每天都在湖上设宴，（因而）从春天到夏天，居民全都从家中出来游玩。（他）又召集佛寺的住持们，告诉他们说：“闹灾荒的年头工价非常便宜，可以大兴土木工程。”于是各个寺庙大兴土木建筑工程。（他）还修缮仓库和官房，每天役使上千民夫。监察司上奏弹劾杭州不顾救济灾荒的政事，娱乐游玩不加节制，以及公家和私人大兴土木建筑，损耗民力。范仲淹于是自己上书逐条陈述举行宴飨游乐活动以及兴办建造工程，都是想要发掘（社会上）有馀的财富，给贫困的人带来好处。从事贸易饮食、工程技术、出卖劳力的人们，仰仗公家或私人吃饭的，每天大概有几万人。救灾工作的措施，没有比这些做法更重要的了。这一年，两浙只有杭州安定，老百姓没有流亡的，这都是范仲淹的恩惠啊。

21、C、E

简析：A错在“不加剪裁”和“平铺直叙”。本文围绕租田精心剪裁，所以能以短小的篇幅，容纳长达十余年的故事；故事曲折而有悬念。

B错在“鲜明对比”，作者对刘二叔并无贬低之意。

D错在对细节描写的作用的理解。不仅表现母亲的年老体衰，更表现她对土地依恋不舍的深情。

22、答案：(1)母亲租田给张六叔(2)想请刘二叔租种遭拒绝(3)不忍丢荒，自己种(母亲自己下乡收拾荒田)(4)“我”倒贴钱请人耕种。评分说明：意对即可。

23、①母亲是一个为人宽厚、对自己的土地怀有深厚的感情的人。（总说1分，意思对即可）②母亲为人宽容大方，心地善良：对张六叔很体谅，不计较田租的多少；（2分，举例分析）③母亲对自己的土地怀有深厚的感情，吃一口自己田里的米是她的最大愿望；（2分，举例分析）

24、（1）呼应题目（或写照应上文），使“吃一口自己田里的米”这条主线得以贯穿全篇；（2分，必须有解说才能给2分，光有帽子只给1分）

（2）表现“我”对母亲以及老一辈农民与土地血脉相连的感情的深切理解（尽管请人种田入不敷出，也坚持满足母亲的愿望），深化了主题。（2分，光答深化主题不给分；答出前面的内容未出现“深化主题”仍可给2分；只写对母亲对土地情感的理解给1分；写对母亲的孝顺不给分）

（3）强化现实意义，表明种田难的问题仍然存在，从而引起读者对现实问题的深思和感慨；（1分）

25、⑥⑤①④②⑦③

26、B27、C

第二篇：2011—2012学福建省厦门第一中学高一第一学期期中语文试卷

1.古诗文名句默写。（8分）

【小题1】浊酒一杯家万里，-------------【小题2】----------------，不求闻达于诸侯。

【小题3】池上碧苔三四点，叶底黄鹂一两声，----------------------【小题4】----------------，人迹板桥霜。【小题5】《武陵春》中，李清照“以船载愁”，写愁而翻出新意的佳句是------------【小题6】辛弃疾的《破阵子.为陈同甫赋壮词以寄之》中，“-------------------------，-----------------”直抒胸臆，写出了词人驱金复国，建立功名的理想与壮怀。

2.根据课文默写古诗文。（共12分）

【小题1】晨起动征铎，客行悲故乡,__________。（温庭筠《商山早行》）（2分）

【小题2】无意苦争春,一任群芳妒,__________。（陆游《卜算子·咏梅》）（2分）【小题3】燕子来时新社,梨花落后清明。__________。日长飞絮轻。（晏殊《破阵子》）（2分）

【小题4】随着社会主义新农村建设事业的发展，农村的机械化进程将大大加快。夏收之时，农民将不需要面朝黄土背朝天。不管天气多么炎热，“__________。”的痛苦将成为历史。（用白居易《观刈麦》中的诗句填空）（2分）【小题5】默写《月夜》这首诗。（4分）__________。__________。

1.阅读下面语段，完成小题（13分）给女儿的一封信（刘墉）

今天我看美国网球公开赛的时候，你过来瞄了几眼，说：“奇怪，这个达尔波特为什么没表情？她赢球没露出特别高兴的样子，失分好像也不在乎。”当时我笑笑，对你说：“就因为她没有得失心，所以能成为世界顶尖高手哇！”

其实，很多顶尖高手在赛场上都这样。我记得2000年全美高尔夫职业赛时，“老虎”伍兹到最后一天早上，还落后七杆，下午居然反以两杆赢得冠军。他对记者说：“我完全没有感受到什么戏剧性__________，因为当时只专心比赛，我关心的就是怎么打好下一杆。” 比赛到最后往往比的是“心理”，谁能承受较大的压力，发挥出原有的水平，谁就能获胜。因为比赛时状态容易失常，选手能保持原来的水平就已经不错了。你看世界溜冰大赛，选手练习的时候．是不是个个神勇?连名不见经传的都能连着三转跳。但是到了正式比赛，面对满场观众和电视转播，却又一个接一个摔跤。

除了在赛场上要有一颗平常心，赛前保持体力也是重要的。想想，如果一张弓总被拉满__________，即使不用时，也用东西撑开，它能有力量吗?当然没有!它平常必须放松，到张弓射箭的时候，才能表现最佳的弹性。

所以好的选手．无论他是运动员，还是作文、演讲比赛的参与者，在他比赛之前，甚至前一阵，都会特意让身体休息。只有在真正比赛时，才使出全力。有些人甚至在动静之间，判若两人。

我以前有个学画的女学生就如此，她上课时羞羞怯怯。好像连有问题都不敢开口，但她居然是华人圈有名的演艺天才。有一次，我看到她在台上又唱又跳，简直不敢相信自己的眼睛。我后来常想，那些明星之所以在台上能魅力四射，都因为私下尽量收束自己，保留发光 发热的能量。他们的“一飞冲天”，来自“三年不飞”：他们的“一鸣惊人”，来自“三年不鸣”。你记不记得去年年初我们在北京时．有人在席间谈到太空人杨利伟?说上太空的前一晚．有人偷偷到他房门外听，里面传出呼呼大睡的声音。第二天，太空船穿出大气层，那最危险的时候，杨利伟的心跳居然也不过七十几下。养精蓄锐，临危不乱．他才能成功啊。孩子，你未来会面对许多大的考验、大的比赛，希望你能记住我说的这番道理。

【小题1】第二段中的“戏剧性”在文中指什么？第四段中“一张弓总被拉满”比喻什么?(4分)“戏剧性”指 ：（不超过10个字）。“一张弓总被拉满”比喻 ：（不超过15个字）【小题2】下列名言中，与文中“女学生”一例所要表达的意思相一致的一项是()(2分)A．才能是长期努力的报酬。一一福楼拜B．静如处子，动如脱兔。——孙子 C．自信是成功的第一要诀。——爱默生 D．终身之计，莫如树人。——管子【小题3】信中作者希望女儿记住的“这番道理”是什么?(4分)【小题4】向年轻人讲道理的文章不少，本文却耐读易接受，原因是什么?请谈谈你的看法。(3分)

2.阅读下面语段，完成小题（11分）说“宽容” “宽以待人”，是中国人的传统美德。宽容具有强大的感化力。

我国战国时代，蔺相如出色地完成了“完璧归赵”和“渑池会”的外交重任，维护了赵国的利益和尊严，于是被“拜为上卿”，“位在廉颇之右”。这一下触怒了居功自傲的大将军廉颇。他扬言说“吾见相如，必辱之”。而相如以大局为重，对廉颇的倨傲无礼采取了退让宽容的态度。每见廉颇，“引车避匿”，终于感化了廉颇，维护了赵国安定团结的政治局面，也为后人留下了一段广为流传的佳话。

试想，如果蔺相如不是“引车避匿”，而是来个“两虎共斗”，在那种形势下，势必给国家招来灭顶之灾，后人对他的赞誉，也正是由于他有这种包容万物的气量和美德。

清康熙年间，礼部尚书张英的家人修建府第时，因地界不清，与邻居发生争执。双方都仗着自己家人在朝廷为官，互不相让。当地官员也惧怕各家势力，无法公断。张英家人给他修书一封，让他出面干预。张英接信后，当即赋诗一首答复家人：“千里修书只为墙，让他三尺又何妨。万里长城今犹在，不见当年秦始皇。”家人阅信悟出其中道理，当即让地三尺，以示不争。对方了解此事后，也觉惭愧，也让地三尺，这便是“六尺巷”的由来。

张英的做法不仅教育了家人，也感化了对方，退让三尺，海阔天空。他的做法对我们不也同样有很大的启发吗！

《北京日报》曾刊登过这样一件事：一位小伙子在公共汽车上吐了一口痰，女售票员让他擦掉。小伙子感到很难堪，不肯擦。女售票员给了他台阶下，自己用纸把痰擦掉了。事后小伙子很后悔，他给报社写了一封信，表示向这位售票员道歉。你看姑娘做得多好啊！如果她不这样做，而是硬逼着小伙子去擦掉，结果不难想象。得理也让人，大度而包容，它的感化作用有多大啊！

然而，现实生活中，有人却缺乏这种胸怀和气度，遇事斤斤计较，寸步不让。譬如在大街上骑车，一不小心撞了别人；乘公共汽车，人多拥挤，不注意踩了别人的脚。这时不是你说对不起、他说没关系，而是互逞一时之愤，用不能形诸笔墨的语言，恶语相侵，进而大打出手，终至两败俱伤。朋友，好好想一想，何必呢？为什么遇事不退一步呢？为什么对别人不宽容一下呢？

当然了，我们所说的宽容是有原则、有限度的。在大是大非面前，当有人侵犯党和人民的利益之时，应挺身而出，绝不能姑息养奸，苟且偷安。俗话说：“宰相肚里能撑船。”这就是对宽容气量的赞美。人与人能宽容相处，我们的生活将更加美好。

【小题1】请从文章中摘录出本文的中心论点。(2分)【小题2】文中主要采用了的论证方法。请仿照给出的例句，概括出其它两个事例：__________，张英“让地三尺”感化邻居。(3分)【小题3】文中倒数第二段的议论强调的是什么?这样写的作用是什么?(3分)【小题4】你能用上一句名人名言或谚语俗语谈谈你对宽容的理解吗？（不超出100字）(3分)

1.鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也；死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也？使人之所恶莫甚于死者，则凡可以辟患者何不为也？由是则生而有不用也，由是则可以辟患而有不为也。是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。一箪食，一豆羹，得之则生，弗得则死。呼尔而与之，行道之人弗受；蹴尔而与之，乞人不屑也。万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉！为宫室之美，妻妾之奉，所识穷乏者得我与？向为身死而不受，今为宫室之美为之；向为身死而不受，今为妻妾之奉为之；向为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之：是亦不可以已乎？此之谓失其本心。（《鱼我所欲也》）【小题1】解释下列加点词在文中的含义。（2分）（1）故患有所不辟也患：（2）蹴尔而与之蹴： 【小题2】下列句中不含通假字的一项是（）。（2分）A．所识穷乏者得我欤 B．祗辱于奴隶人之手 C．莫春者，春服既成D．万钟则不辩礼义而受之【小题3】用现代汉语翻译句子。（2分）

非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。翻译：

【小题4】本文反复论证了一个什么观点？主要用了哪些论证方法？（2分）答:____________________________________________________________________ 【小题5】作者为了证明自己的观点，列举了“不食嗟来之食”的事例，请你给本文补充—个论据。（2分）

2.阅读下文，完成下面题目。（共9分）

晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之。复前行，欲穷其林。

林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。

见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”

既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。

南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病终。后遂无问津者。【小题1】解释下列语句中加点的词的意义。（2分）（1）欲穷其林穷：（2）便要还家要：（3）处处志之志：（4）欣然规往规：

【小题2】下列各组句子中加点词的意义和用法，相同的一组是（）（2分）A．武陵人捕鱼为业此人一一为具言所闻B．问所从来，具答之有良田美池桑竹之属C．其中往来种作太守即遣人随其往D．便扶向路寻向所志【小题3】翻译下列句子。（2分）率妻子邑人来此绝境，不复出焉。遂与外人间隔。

【小题4】阅读思考，简要回答：

（1）文中的桃花源是作者虚构的理想社会，在现实生活中是不存在的，这在文中也有暗示，请找出相应的一两处语句。（1分）

（2）文章第二段描写了桃花源美好的生活，表达了作者怎样的思想感情？（2分）

1.【诗歌天地】阅读下面的现代诗，完成后面的题目。（5分）黄河颂（歌词节选）

我站在高山之巅，望黄河滚滚，奔向东南。

惊涛澎湃，掀起万丈狂澜;

浊流婉转，结成九曲连环;

从昆仑山下

奔向黄海之边;

把中原大地

劈成南北两面。

啊!黄河!

你是中华民族的摇篮!

五千年的古国文化，从你这儿发源;

多少英雄的故事，在你的身边扮演!【小题1】诗句“望黄河滚滚，奔向东南”中“望”字，把它换成“看”字好不好?为什么?（2分）

【小题2】作者借歌颂黄河表达了什么感情?今天学习这首诗有什么现实意义?（3分）

2.阅读诗歌《你说，后来„„》节选的两节，完成后面两个小题。(4分)你说帘外海棠，锦屏鸳鸯；后来庭院春深，咫尺画堂。你说笛声如诉，费尽思量；后来茶烟尚绿，人影茫茫。你说可人如玉，与子偕臧；后来长亭远望，夜色微凉。

你说霞染天光，陌上花开与谁享；后来烟笼柳暗，湖心水动影无双。你说暗香浮动，刹那光芒；后来玉殒琼碎，疏影横窗。你说良辰美景，乘兴独往；后来红尘紫陌，雪落太行。你说赋尽高唐，三生石上；后来君居淄右，妾家河阳。

你说玉楼朱颜，飞月流觞迎客棹；后来幽谷居士，枕琴听雨卧禅房。【小题1】《你说，后来„„》这首诗，借助了很多意象，化用了诸多典故，显得文学底蕴深厚。请你以第一节诗为例，说说这节诗让你想到了哪些意象或典故。（说出1个得0.5分，共2分）例：“暗香浮动”，语出北宋林逋的《山园小梅》句“疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏。” 【小题2】仿照这两节诗，自己也来写两行诗句，要求用典，押韵。（2分）

3.阅读下面古词，回答小题。（5分）破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之 辛弃疾

醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声。沙场秋点兵。马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生！

【小题1】根据你所掌握的历史知识，说说“了却君王天下事”中的“天下事”指的是什么。（1分）

【小题2】请体会“沙场秋点兵”一句中的“秋”字的表达效果。（2分）【小题3】选出对这首词理解赏析有误的一项（2分）（）A．这首词描写了看剑、闻角、分炙、奏乐、点兵、杀敌等多种军营生活。B．这首词展现了醉态、梦境、往事、理想和现实等多层面的人生境界。C．这首词前九句追忆往事，豪情满怀；结尾一句，词意陡转，点出理想与现实，希望与失望等多重矛盾。D．这首词成功地运用了“八百里”、“五十弦”、“沙场”、“的卢”、“霹雳”等多个历史典故。

第三篇：北京市第四中学2007～2008学第二学期期末测试高一年级语文试卷答案(脑不忘)

脑不忘NO.1教育：小学初中高中应试班或1对1，免费试听、随时退费，按先后自选座位。

北京市第四中学2007～2008学第二学期期末

测试高一年级语文试卷答案

一、基础知识。(12分)

1．C．(A．纤手xiān飞来横祸hèngB．剽窃piāo煤屑xièD．伺候cì)

2．B．(A．谜语众志成城C．辐射水泄不通D．罪孽无精打采)

3．A．不齿：不愿意提到，表示鄙视。不耻：不认为是羞耻。

艰深：(道理、文词)深奥难懂。艰涩：(文辞)晦涩，不流畅，不易理解。

沉湎：深深的迷恋，不能自拔。满足，满意。

4．D．(A．主谓搭配不当，“汽车”不能“放弃休假”。B．成分残缺，“进入”后缺少宾语。C．不合逻

辑，应该为“大家都期待着搜救犬尽快找到被困人员的准确位置。”)

5．B．首当其冲：比喻最先受到攻击或遭遇灾难。冲，要冲。

安之若素：(遇到不顺利情况或反常现象)像平常一样对待，毫不在意。

炙手可热：比喻权势大，气焰盛，使人不敢接近。

巧夺天工：精巧的人工胜过天然，形容技艺十分精巧。

6．B．话剧《茶馆》、《龙须沟》和小说《骆驼祥子》、《四世同堂》。

二、文言文。(12分)

7．B8．C9．A10．A11．B

12．郦元之所见闻／殆与余同／而言之不详／士大夫终不肯以小舟夜泊绝壁之下／故莫能知／而渔工水师

虽知而不能言／此世所以不传也

三、默写。(5分)

13．有袅娜地开着的 14．又像笼着轻纱的梦 15．舞幽壑之潜蛟 16．渺沧海之一粟 17．取之无禁

四、诗歌鉴赏。(6分)

18．A E

19．“镜未磨”：这很像是还没磨光的镜面啊!(古代没有玻璃，镜子是用青铜铸的，磨光以后才能照人。)

未磨的镜面，平而不滑，明而不亮，朦朦胧胧，用来形容月夜湖光，真是恰到好处。“白银盘里一青螺”：浩瀚无边的洞庭湖，在诗人眼里不过是一面铜镜，一具银盘，美而神秘的君山，不过是一只小小的螺壳。如果不是站得高、看得远，如果没有宽广阔大的胸怀，要这样视大为小，举重若轻，那是不可能的。

五、现代文阅读。(20分)

20．AB(A选段意境并不“明朗”，而是朦胧；①主要描写月光下的荷塘，②主要描写荷塘上的月光。B选

段①没用夸张、借代。)

21．“泻”有倾泻之意，与“静静地”配合在一起，准确地写出了月光有形而无声的特点，显示了月光的幽静之美。“照”字太直白，缺少蕴含。(重在言之成理，言之有序。)

22．B、E(B是散文，诗意就是从缺点中体味而出的。E“严正平实”应为“轻松俏皮”，“流露出对由月

亮的缺点而造成的后果深深的担心”在文中无依据。)

23．月亮不发光，却能和太阳平起平坐。24．黠中透慧，颇具个性。

25．现实社会中人们敢无所顾忌张扬个性者太少。即使有，也为世俗所不容。

六、语言表达(5分)

26．中国发行全套奥运火炬接力邮资明信片

27．天空睡了而流星醒着；火山睡了而岩浆醒着；鸟儿睡了而翅膀醒着

作文：略

第四篇：2011—2012八年级第一学期语文期中试卷答案

2011-2012年湛江第一中学金沙湾学校第一学期期中考试

八年级语文试卷答案

一、1．D2．C3．D4．B5、（1）用爱心和善举，能绘就出和谐壮美的爱心画卷！或：只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间！（2）言之有理即可给分。

二、6、（1）晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。（2）树树皆秋色，山山唯落晖。（3）谈笑有鸿儒，往来无白丁。

7、这一文题用了比喻的修辞手法，先要能准确理解“那颗蛀牙”比喻的内容，之后就可顺理成章地分析这一标题的深刻含义了。

参考答案：“那颗蛀牙”比喻主人公对父母对家人的“恨”，以及自己的自闭、沉默寡言、性格畸形发展。这一标题警示人们无论在什么时候，对什么人，都要“爱”，才能健康快乐；有恨的人，必定不快乐。

8、该题是一道情节梳理题，在准确概括基本情节的同时，一定要注意字数限制。当然，表述时若能与给出的句子结构相似，就更为理想了。

示例：拼命读书（孤独求学），疏远亲情（充满仇恨或畸形抗争）；医生指点，唤醒亲情（重温亲情）

9、本题考查对文中关键词语、句子的理解。每道小题的解答，都应联系全文，联系上下文。

参考答案：（1）①恨父母重男轻女、不让看书、不让读高中；恨姐姐不吭气。②作用：放在开头给人一种奇峰突起的感觉，给人悬念感，激发阅读兴趣，也为后文写亲情回归埋下伏笔。（2）景物描写；渲染一种清新、亲切的气氛，寄寓着父母与女儿的关系正在解冻，亲情重新回归之意。

10、有些情节，孤立地看，似乎可有可无，但联系全文，它或许会有重要的意义。本题所考查的这一情节是下文故事发展的转机，读懂了全文，便不难作出回答。

参考答案：不可以删去，因为家人的反应让她感受到亲情，重新审视亲情；是她情感变化的关键。若删去，文章的故事情节显得不连贯，并且削弱了文章的感染力。

11、题干的关键词有二，一是“寓意深刻”，一是“警示意义”。我们的简析，应扣住这两个关键词来展开，否则，就偏离了题意。

示例：该文通过写她对家人由恨而爱的经历，反映了孩子缺少家庭的关爱会产生畸形心理的现状。（或：当我们在成长中受到创伤，应学会反思、审视、求助，走出心灵的阴影，走向健康的生活。）文章告诫我们要给予孩子更多关爱，让孩子健康快乐地成长。

12、(1)捧着玫瑰花安静、耐心的等待，不烦躁，与周围的人形成反差，很特别。（2）他用火红的玫瑰花来表达对父母的爱，出人意料，很特别。

13、手机不时的响起，可知他是个大忙人，接人的事可以叫下属去做，但他却安静、耐心的等待晚点的飞机，侧面反衬出他对父母的重视，对父母的爱高出一切。

14、比喻。形象生动地表现出他对父母火热的爱，让母亲感受到或一般的温暖溢满胸膛。

15、他是一名成功人士，是一个注重亲情、孝顺父母，关爱父母的人。

16、例略。能写出具体事例，体现关爱父母的行为即可。

三、17、（1）高大雄伟（遮天蔽日）（2）体现了诗人不怕困难、敢于攀登绝顶的精神和俯视一切的雄心和气概。

18、多；更加；亲近而不庄重；少

19、C20、我唯独喜爱莲花，（因为它）从污泥中生长出来却不受污染，在清水中洗涤却不妖媚。

21、追求高尚情操，正直人格。

22、A23、我们不知道往哪边去追，所以就回来了。

24、学习中，要有明确的目标，不能三心二意，否则会事倍功半。

四、作文

25、略

第五篇：三年级语文第一学期期中试卷和答案

一、请给下面带点字的正确读音上打“∨”。(6分)

盛开(shèng chéng)几乎(jǐ jī)

看守(kān kàn)白发(fā fà)

晃眼(huǎng huàng)朝霞(cháo zhāo)

二、读拼音，写词语。(9分)

1.花丛中hú dié()飞舞，露出漂亮的xiōng pǔ()。我拿出相机，装上jiāo juǎn()，想留下这美丽的画卷。可是没等我zhǔn bèi()好，dì zhèn()发生了，我们又积极投身到救灾中去了。

2.在炎热的夏天，我经常带着liáng shi()去村东头的m fáng()加工，回家后，妈妈奖给我了一块bō luo()，吃了感到特别的liáng shuǎng

()。

三、比一比，再组词。(10分)

郊()侧()穷()插()适()

胶()测()究()播()括()

四、我会把下列词语补充完整。(8分)

()头丧气 闻()起()争()斗艳

秋高气()()言()语 千()万()

一()正()()惊()色

五、选词填空。(6分)

连续 陆续 继续

1.这些花在二十四小时内()开放。

2.停顿了一会儿，老师()给我们讲课。

3.这场大雨()下了三天三夜。

六、按要求写句子。(6分)

1.李四光是我国著名的科学家。(用加点的词写一句话)

2.橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢!(仿写拟人句)

______

3.他把厚玻璃的四周磨薄，做成了放大镜。(改为“被”字句)

_______

七、填空。(8分)

1.高尔基说：“ ”，我们从小就要养成爱读书的好习惯。

2.在我遇到困难与挫折时，爸爸经常这样鼓励我：“

”，往往使我信心倍增。

3.老师常常用“ ”这句话来激励我们勤奋学习。

4.旅居在外的人通常爱用“ ”这句诗表达思念之情。

八、口语交际。(5分)

为大家介绍你的一项课余活动，看能不能引起大家的兴趣。(30字左右)

九、阅读短文，并按要求作答。(17分)

(一)秋天的雨，吹起了金色的小喇叭，它告诉大家，冬天快要来了。小喜鹊衔来树枝造房子，小松鼠找来松果当粮食，小青蛙在加紧挖洞，准备舒舒服服地睡大觉。松柏穿上厚厚的、油亮亮的衣裳，杨树、柳树的叶子飘到树妈妈的脚下。它们都在准备过冬了。

1.秋天的雨对一些好朋友关心地说：“冬天快要来了”，从文中你知道了它的好朋友是、、、、、。(3分)

2.仿“舒舒服服”写两个词语：、(2分)

3.你还知道其他哪些动、植物是怎样过冬的?(1分)

(二)冒险

春天到了。两颗种子躺在肥沃的土里，开始了下面的对话。

第一颗种子说：“我要努力生长!我要向下扎(zā zhā)根，还要‘出人头地’，让茎叶随风摇摆，歌颂春天的到来——我要感受春晖照耀脸庞的温暖，还有晨露(lù lu)滴落花瓣的喜悦。”于是，它努力向上生长。

第二颗种子说：“我没你那么坚强。我若向下扎根也许会碰到硬石。我若用力向上钻，也许会伤到我脆弱的茎。我若长出幼芽，难(nán nàn)保不会被蜗牛吃掉。我若开花结(jiē jié)果，只怕小孩子看了会将我连根拔起。我还是等情况安全些再做打算吧。”

于是，它继续瑟缩在泥土里。几天以后，一只母鸡在院子里东啄西啄，这课种子就这样进了母鸡的肚子。

1.给文中带点的字选择正确的读音。(2分)

2.在()里填上合适的词。(3分)

()的泥土()的茎叶

()的春天

3.在文中找出下列词语的反义词。(2分)

脆弱()危险()

4.文中谁去冒险了?它为什么要冒险?(2分)

5.你喜欢哪一颗种子?为什么?(2分)

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十、习作：(25分)

题目：我的(爸爸、妈妈、邻居、同学、朋友……)

习作要求：

1.生活中你一定有熟悉的人，选择你最熟悉的一个人。

2.抓住外貌、语言、神态等，通过一件事写出他(她)的特点，注意把事情写清楚，写具体。

3.字数：300字以上。

一、请给下面带点字的正确读音上打“∨”。(6分)每个1分

shènng jī kān fà huǎng zhāo

二、读拼音，写词语。(9分)每个词语1分

1.蝴蝶 胸脯 胶卷 准备 地震

2.粮食 磨坊 菠萝 凉爽

三、比一比，再组词。(10分)每空1分

答案(略)

四、我会把下列词语补充完整。(8分)每个词语1分

垂 鸡 舞 奇 爽 千 万(答案不固定)

军 马(答案不固定)本 经 惊 色

五、选词填空。(6分)每空1分

1.陆续 2.继续 3.连续

六、按要求写句子。(6分)每小题2分

1.2答案略

3.厚玻璃的四周被他磨薄，做成了放大镜。

七、填空。(8分)每小题2分

1.书籍是人类进步的阶梯。2.世上无难事，只要肯登攀。

3.聪明在于学习，天才在于积累。4.独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。

八、口语交际。(5分)

答案略。

九、阅读短文，并按要求作答。(17分)

(一)1.小喜鹊、小松鼠、小青蛙、松柏、杨树、柳树

2.开开心心、快快乐乐、明明白白(同类的词语均可)

3.略。

(二)1.zhā lù nán jiē

2.略。

3.坚强 安全

4.第一颗种子。因为它要努力生长!要向下扎(zā zhā)根，还要‘出人头地’，让茎叶随风摇摆，歌颂春天的到来——要感受春晖照耀脸庞的温暖，还有晨露(lù lu)滴落花瓣的喜悦。

5.略。

十、习作。(25分)

评分参考：

一类文(23—25)：切题，中心明确，内容具体，错别字少，卷面清洁。

二类文(20—22)：基本切题，中心基本明确，内容欠具体，标点使用大体正确。

三类文(15—19)：不太合题意，中心不明确，内容很不具体，语句不通，错别字多。