盐池高级中学2014届第一次月考语文试卷答案

第一篇：盐池高级中学2014届第一次月考语文试卷答案

盐池高级中学2014届第一次月考语文试卷答案

甲

一、1.D【分析】D项所说内容是砚铭的共性，不是明清独有。

2.A【分析】A项前后缺少因果关系。

3.B【分析】B项“宋代一般不用诗词写砚铭”的推论不成立，因为文天祥的砚铭虽用散文写成，其他砚铭用什么形式写成没有点出来。

二、（一）

4.B〔试：考核（他的才能）。〕

5.C（①是说他继承祖业，④是说他穷困，⑤是分别时说的话。）

6.B（“不赴朝廷参加博学鸿词科试”的原因不是“不满巡抚”。）

7.见“参考译文”画线处。〔（1）译出大意给2分；“学”“夙”“为胜”三处，每译对一处1分。（2）译对大意给2分；“窒其躬”“倘”“好尚”三处，每译对一处1分。〕

参考译文

先生姓吴，名敬梓，字敏轩，又字文木，全椒县人。（先生家是）世代望族，通过科举而做官的人中有好多名声显赫的。先生生来聪颖异常，读书时刚刚过目，马上就能背诵。年纪稍稍大点，补上县学生员的位子。（先生）承袭父亲的家业，家财二万多金。（先生）一向不懂得经营家业，性格又豪爽尚性，遇到贫困的人就施舍，与同道的文人来往应酬，饮酒高歌，放声呼号，通宵达旦，没几年家产就耗尽了。

巡抚听到他的名声，召见他并考核（他的才能），认为他是人才，因而推荐他去参加博学鸿词科试，（他）竟然不赴朝廷应试，从此也不再参加乡试，而家道又更加贫困衰落了。于是举家迁居到江城东边的大中桥，环顾先生的居室，徒有四壁，破败不堪，空无一物，只有几十册旧书（相伴），他早晚读书自娱。窘迫到了极点时，就拿书去换米。有时冬天非常寒冷，没有酒食（无以御寒），邀上志趣相投的人五六个，乘着月光从南门出城，绕着城墙走几十里，一路放歌呼啸，互相应答。等到天明，从水西门进城，各自放声大笑，归家而去，几乎夜夜如此，他们称这种做法叫“暖足”。我的伯祖父丽山先生与他家是姻亲，(因而)经常周济他。

先生为学尤其精通《文选》，写诗文挥笔而就，连事先打了腹稿的人也不能超过他。辛酉、壬戌年间，邀请他到我家，我与他研读诗文，互有赠答，真是快

乐无比。而（先生的）性情耐不住长期客居，没几个月，就辞别而去。（先生）平生见到有才能的读书人，就急切地想招来一见，唯恐不及。唯独嫉恨写科举应试文章的人，就像对仇人一样，对其中特别擅长写科举应试文章的人，尤为嫉恨。我常常认为他（这种做法）是不对的，但是不能改变他。由于这个原因，他的境况更加困顿。先生与我同族的祖父绵庄是至交，绵庄喜欢研习《诗经》，先生晚年也喜欢《诗经》，并说：“这是我安身立命的地方。”

甲戌年，（先生）与我相遇于扬州，知道我也一天比一天困迫了，(于是)拉着我的手哭着说：“你也落到我这个地步了，这种处境难熬啊，你打算怎么办？”我要返回淮安，将要解开缆绳（开船），先生登船话别，指着新月对我说：“（今天）与你作别，以后相会的日子不可能约定。面对此情此景，让人惆怅，想写诗文相赠，而思路又艰涩凝滞，只好等待以后了。”又过了七天，先生逝去了。在这之前几天，他倾尽囊中所有，召集朋友酣畅痛饮。醉后，就高声吟诵杜牧“人生只合扬州死”的诗句，而（结果）竟然真的如先生自己所说，这真让人感到奇怪啊！

先生的著作有《文木山房集》《诗说》若干卷。又有模仿唐人小说的作品《儒林外史》五十卷，(这本书)写尽了穷困潦倒的读书人的各种情态，当时的人们争着传抄这本书。

（我）感叹说：我一生结交的朋友，没有比敏轩先生更困顿的了。（他）到淮安造访我，(我)查看他的行囊，连笔墨纸砚都没有。我说：“这是我辈所依靠用来谋生的，能一刻离开吗？”敏轩笑着说：“我胸中自然有笔墨，不用麻烦它。”（可见）他的风流雅致，足以盖住同时代的文人。使他的身体受尽折磨，使他的学问得以传播，老天对待敏轩大概别有心意，（因此我们）不能用一般人的爱好和崇尚标准来评价他。

（二）8.诗人选用了落叶﹑鸿雁﹑北风﹑长江等意象，(2分)描绘了一幅落木萧萧，鸿雁南飞，北风呼啸，江面寒冷的深秋景象。(3分)

9.颔联和颈联抒发了诗人浓烈的思乡之情。(2分)颔联借景物的描叙含蓄抒发思乡之情,“遥隔”表明漫游之地距故乡远，透露出思乡之情，“楚云端”表现出故乡可望而不可即之情,也透露出思乡的情绪。（２分）颈联通过描写客子与家人的神态动作直接抒发思乡之情,“乡泪客中尽”点明了乡思,而且把这种感情一泻无余。诗人设想家人想望着自己的归去,遥望着“天际”的“归帆”，家人的想望使思乡的感情抒发得更为强烈了。（２分）

（三）10．（1）不如须臾之所学也吾尝跂而望矣

（2）白露未晞在水之湄

（3）夜泊秦淮近酒家隔江犹唱后庭花

乙选考题

三、文学类文本阅读（25分）

11.（1）答D给3分，答A给2分，答B给1分。（B.后句“当然赵文福并不甘心做他的忠实听众”不当，应是赵文福愿做他的忠实听众；C.说“以真实的人物语言描写和动作描写为主”不当，全文以叙述为主，人物语言都是由作者转述的，动作也不多；E.其中“是他暗中与张春水较量，设法超过张春水，心胸不够磊落”不当，赵文福与张春水相比，是内敛不张扬，谦逊低调。）

（2）通过写喝酒或吃饭，把两个人联结到一起，从而在对比描叙中表现二人的关系和关系的变化，也逐步表现了张春水“事业”上的变化及随之而来的心理上的变化，揭示了其性格，还推动了情节的发展。(6分)

（3）性格特点：自尊心强（或虚荣心强），好为人师，争强好胜，只想比人高，不愿比人低，喜欢自我炫耀。(6分)

（4）这样安排情节合理，因为前文已经有所交代，一处是“很多媒体都报道了，我们省就两个人获奖”，一处是“可惜我们省的田文没有去，他获得的是二等奖”。这两次交代已经为小说到结尾才点明真相作了伏笔，所以让人觉得合情合理。小说到结尾才点明赵文福就是获得全国性的征文大赛二等奖的田文，既在意料之外，又在情理之中；使读者到此才恍然大悟，既点明了文题之意，又充分刻画了二人的性格，还使情节陡起波澜，收到了出奇制胜的效果，耐人寻味。（认为不合理，理由充分，能耐自圆其说，亦可。）(8分)

四、实用类文本阅读（25分）

12.（1）答E给3分，答C给2分，答D给1分。

（A.“香消”“玉碎”主要表达了作者对德艺双馨艺术家逝世惋惜之情，且“表达了她生前的美貌”没有根据；B.“生动地再现了历史真实”不准确，三个人物形象主要来自传说；D.“抒发作者物是人非的感怀”不当，作者是以此文纪念常香玉。）

（2）“瘦老头子”指唐代大诗人杜甫。这里提到杜甫，是因为他们都是河南人，更重要的是为了表现“艺术是相通的”，常香玉和杜甫一样都具有忧国忧民的博大胸怀，而正因为有博大的胸怀，才成就了这样伟大的艺术家和诗人。(6分)

（3）常香玉的品格是永恒的。她为人民而从艺，敢于创新；胸怀百姓，为保家卫国而歌唱；无私传艺，为了豫剧艺术的传承光大而倾力，德艺双馨。(6分)

（4）本文在布局谋篇上主要有两个特点：一是按照时间的顺序，从艺品和人品多个角度来表现人物的品格，使人对常香玉能够全面地了解，且使材料多而有序；二是采用了点面结合的手法，既有对常香玉在不同时期、不同事情方面具体的描述，又有整体上的概述。这样安排既能够让读者真实地感受常香玉那些典型的言谈举动和人格，又能够让读者全面地了解常香玉的事迹和人品。(8分)

五、语言文字运用（20分）

13.D（耸人听闻：夸大或捏造事实，使人听了感到惊异或震动。A．“亡羊补牢”指受了损失后采取补救措施可以避免继续受损，与语境所说的“日益严重”、玛雅人的预言或许成真的意思不合。B．“不厌其烦”意为“不嫌烦琐与麻烦”，语境中是望文生义，这里应用“不胜其烦”，意为“烦琐、啰嗦得使人受不了”。C．“血气方刚”对象误用，当指年轻人。）

14.C（A．两面对一面，在“明显好转”前加“能否”。B．主语残缺，去掉“使得”。D．定语和中心语颠倒，应为“坚强有力的干部群体”。）

15.A（承接前文，从残臂说起，然后由外形说到血管脉搏。注意“虽然”“却”的转折句式。）

16.（5分,答出一点给3分）“天宫一号”今年升空中国空间站2020年建成17.一点爱心，可能会让别人温暖一生；

一句祝福，可能会让别人幸福一生。

（共6分,每写出一句3分，其中句式2分，内容1分。）

六、写作

18.写作提示 本题可以转换成的话题——“坐在生活的前排”。

题意审读：“坐在生活的前排”，这是一种积极进取的生活态度，一种积极向上、不甘落后的心态。它是“敢为天下先”，它要求自己尽己所能，去争取尽可能好的成绩，去争取成功，但并不奢望自己一定成功；尽了力就没有遗憾，更不会后悔。因此，写本题时，首先要准确地理解题意，把握它的内涵，选取符合话题要求的材料，安排好文章的结构，表现自己确定的主题。

第二篇：初三第一次月考语文试卷答案

1.褪 醇 隽 馨2.略

3.（1）莫让年华付水流或谱写青春无悔歌。

（2）答案示例：

青春的心愿

青春的颂歌

青春畅想曲

（3）一是形象靓丽、青春、健康；二是要有良好的文化底蕴和综合素质

4．花色淡墨，花香清芬。

5．表现了诗人鄙薄流俗，独善其身，孤芳自赏的品格。

6.(1)超过，胜过(2)至

(3)上，漫上

(4)连续

7．(1)横斜的树枝在上面遮蔽着，即使在白天也像黄昏时那样昏暗；稀疏的枝条，互相掩映，有时还能见到阳光。

(2)即使骑上快马，驾着风，也没有这样快。8．奇山异水

异水

山 水

9．热爱祖国大好河山（热爱大自然）

对追求利禄之徒的蔑视，避世退隐，厌弃尘俗的高洁

10.面对世界，面对他人，面对自己，我们要平视。(或我们要平视)11.比喻论证、举例论证，证明了平视是不带色彩的客观，是无视功利的公正，是抛却杂念的单纯的观点。

12做到平视，需要心的端庄与正直，需要情的纯洁与高尚，需要识的广博与深邃，需要度的准确与合理。

13答案示例：我们不仰视巧取豪夺的暴发户，我们仰视勤劳致富的企业家。

我们不仰视虚无缥缈的权贵与金钱，我们仰视永存不朽的灵魂与精神。14.（1）设置悬念（2）与女孩子美好的心灵形成对比（3）与后文女孩子的优秀形成对比，突出潜移默化的教育对学生的巨大影响

（写出两点即可）15.（1）拟人手法，生动形象地写出花香的浓郁和对我的吸引，很好地引起下文。

（2）是老师对学生的尊重、平等看待和殷切的期望

16.有时候，无需一座花园，一朵鲜花同样可以让你感受到花香的美好，同样，人生中的一次信任、一个善意的眼神、一次美好的偶然都有可能改变一个人的一生，给人留下值得一生珍重的美好回忆。（意思达到即可，酌情给分）

17.标题的含义：既指小女孩头上的以及后来带给“我”的栀子花，也指小女孩可爱、善良、纯洁的心灵，还指老师对一个所谓的“差学生” 的尊重、平等、信任和关爱。

以此为题的好处：（1）全文的线索（2）富含深义，引发读者的联想（3）以比喻的手法，暗示文章主题

18.开放性试题，意思明白、说法合理、语言简洁。

第三篇：第一次月考语文答案

江西省樟树中学2016届高二(下)第一次月考语文答案

1．C(“富有抗争性”错，于文无据，原文为“江南文化在与主流的北方伦理文化相抗衡中，以柔克刚”)2．D(A项“自明清时就引领中国教育、文化和经济发展”错，应为“自宋代以来”；B项“促成了中国先锋文学的诞生”错，属于曲解，原文为“深刻地渗透进了当代中国先锋文学家”：C项“使其由偃旗息鼓到先锋性明显”错，原文为“在20世纪80年代中后期，先锋文学在全国有遍地开花之势„„偃旗息鼓”，“江南文化圈作家”则“先锋性明显”)3．B(A项“源于江南迷离的山水和氤氲的烟树，温和的气候与鱼米之乡”错，这只是“外在地理和风物条件”，原文为“源于对江南诗性文化的深切记忆和感恩情怀”；C项“用与传统审美意象相同的反讽方式加以体现”错，原文为“与传统审美意象相反的反讽方式”；D项“创造了中国文学更夺目的未来”错，属于无限扩大，原文为“中国先锋文学应拥有更夺目的未来”)4．A(预：参与、参加。)5．B（A项两项和题干无关联；C项②说的是皇帝追封蔡景历；D项②说的是蔡景历担任的官职）

6．B（“他还参与了讨伐王僧辩的计划制定”错。）7．（1）陈武帝因为乡里父老，尊贵卑微讲究礼数，担心陈昌年少接待应对时违背了礼数

（以，因为；数，礼数；接对，接待应对；乖，违背。各1分，通畅1分）

（2）宣帝憎恶他挫伤士气，大怒，但还是因为他是朝廷旧臣，不给予严厉处罚。

（恶，憎恶；沮，使动，使士气低落或挫伤士气；以，因为；罪，定罪，处罚。各1分，通畅1分）

8．（5分）动作：“相过”“晤语”“联步”“看花”（或拜访、谈话、并肩散步、赏花）。表现出词人和故人雨日闲谈赏花时轻松喜悦的情趣。（答出动作给2分（至少四个）；答出情趣给3分。意思答对即可。）

9．（6分）“湿”字渲染了一种细雨霏霏、清冷感伤的环境氛围。借屈原的《离骚》含蓄地抒发了他们身在山野、心忧天下，保持高洁品行的思想感情。

（答出环境氛围的，给3分；答出结句意味的，给3分。意思答对即可。其他答案，只要言之成理，可酌情给分。）

10、(1)且举世誉之而不加劝，举世非之而不加沮（2）嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘（3）悟已往之不谏，知来者之可追。11（25分）

（1）5分，选A给3分，选C给2分，选E给1分，选B、D不给分。（2）6分，①手艺精湛，心细手巧，糊烧活地道，裱糊顶棚讲究；

②朴实忠厚，热心助人，街坊邻居有事相求，总是有求必应；

③勤快能干，认真谨慎，三轮车总是擦洗得很干净，收车落锁，不许人乱碰。（每点2分，意思对即可。）

（3）6分，①展示了祁茂顺高超的手艺，完成了主人公形象的塑造；

②照应开头糊烧活的情节，结构严谨； ③表达叹惋民俗文化衰落的主题。（每点2分，意思对即可。）（4）8分，观点一：它们的消亡是历史的必然。

(1）从文中可以看到时代的变迁：“都兴火葬了”“钢筋水泥的楼房更没有谁家糊个纸顶棚的”“卖手表照相机等”，说明“烧活”“顶棚”“大酒缸”等不能适应时代的变化，已经过时了；(2）“纸顶棚容易坏，而且招蟑螂，招耗子”，说明不创新变化就不能适应时代的发展，就没有竞争力，衰败是必然趋势。（观点2分，分析每点3分。）观点二：它们的衰落乃至消亡，令人叹惋。

(1）糊烧活、糊顶棚是祁茂顺的手艺，也是他的生存方式，却因为现实的冲击无奈改行，令人叹惋。

(2）它们也是传统民俗文化的代表，构成了我们的文化记忆，衰落和消亡使得民俗文化消亡，令人痛惜。（观点2分，分析每点3分。）

12．（1）答E得3分，A得2分，D得1分；答B、C 不得分。

(D、塞尚在后来继承了父亲的遗产而成为富翁，故不能说其一生是穷困潦倒的。B、“由于对绘画的错误理解而‘滥用颜色’与原文中“情知”‘滥用颜色’却又舍不得 向时人低头”一句矛盾。C、“他的性格因此变得反复无常”无中生有）

（2）①对父亲神情的描写，表现出塞尚的追求与父亲的要求存在巨大的差距。

②从侧面烘托了塞尚对绘画艺术的痴迷追求。

③为下文写塞尚继续从事绘画创作并最终取得成就埋下伏笔。（每点2分）（3）①对绘画的痴迷及执着追求，即使身处逆境，仍然坚持不懈；

②能坚持自己的创作个性，不被当时的画风所动； ③母亲的宽容及理解，妻子的支持。（每点2分）

（4）示例一：同意。塞尚的“固执”实质上是对艺术的执着。（2分）①塞尚的“滥用颜色”，在旁人看来是固执，而对他来说，却是对目标孜孜不倦的追求。（2分）②塞尚是一个很少为人理解的孤独者。（2分）③他终生奋斗不息，为用颜料来表现他的艺术观念而斗争。（2分）

示例二：不同意。每个人的成才之路都不是一帆风顺的，需要刻苦勤奋，也需要亲人、朋友的支持。塞尚也不例外，母亲的支持是他成功的后盾，妻子的不离不弃是他源源不断的精神动力，虽然父亲对他从事艺术之路百般阻挠，但在经济上却毫不吝啬，正是有了这些无私的援助，塞尚才能全身心投入到艺术创作中去。（观点2分，阐述2分，联系文本举例4分）

13．D（解析：A洛阳纸贵，比喻作品风行一时。B韦编三绝：据《史记·孔子世家》记载，孔子晚年喜读《周易》，常常翻阅，爱不释手，以致连穿连《周易》竹简的皮条也断了数次。形容好学不倦，勤奋用功。C按图索骥：比喻按照线索寻找，也比喻办事机械、死板。D拔了毛的凤凰不如鸡：比喻地位高的人一旦失去权势，处境还不如普通百姓。与句子语境不合。）

14、A（B．“根据‘中国城乡老年人口状况追踪调查，数据显示看”句式杂糅，可删去“显示看”，或改为：从“中国城乡老年人口状况追踪调查”数据来看。C.成分残缺，“施行”后面缺少宾语，应在“生息”后加“政策”。D.不合逻辑，主客颠倒，末句应为“我们这些干部对农民的话深有感触”。）

15．C（⑤提出话题，④③反面论述，①⑥正面论述，⑤举例证明）

16.①《三国志演义》成书于元末明初 ②同姓名者实在太多 ③关键不是要寻找到罗贯中（每处2分）

17．对违反黄灯信号行为，教育为主，暂不处罚。

18、作文

一朵本应灿烂绽放的生命之花因沉迷网游而黯然凋逝，让人扼腕痛惜。这则素材可以从多个角度切入。

一、从王刚的角度，适用论题：①沉溺与迷失；②网瘾之毒猛于虎；③虚拟与现实；④我的青春谁做主？⑤学会沟通；⑥给心灵种上庄稼；⑦践行本分。

二、从父母的角度，适用论题：①错位的爱；②父母是孩子永远的港湾；③关爱孩子，从心开始；④心灵的灯塔；⑤守望。⑥培养孩子的情商更重要。

三、从社会的角度，适用论题：①净化网络环境，刻不容缓；②网瘾青年之死刺痛了谁；③人间有爱；④救救孩子；⑤让现实生活的快乐成为主旋律；⑥唤醒。[失误论题] ①为理想而风雨兼程；②执著。（①游戏人生是没有理想的表现，或者说这是错误的理想；②这种“执著”实质是“顽固”害人害己，应该摒弃）论证示例：

例1 沉溺与迷失

欧阳修《伶官传序》有云：“智勇多困于所溺。”当一个人沉溺于某物时，他的智慧、勇力都会受到束缚，往往会陷入某种不良境地，难以自拔。在互联网发达的今天，很多青少年沉溺于网络游戏，染上了网瘾。在这种精神海洛因的控制下，厌学、逃课、与父母结怨、犯罪，甚至死亡。湖北超级网虫王刚大学肄业后，终日在网吧“熬战”，由于网瘾的折磨，原本健康阳光的他身患怪病，行动有气无力，说话断断续续，32岁便凄然离世。这让疼爱他的父母悲伤欲绝。痛定思痛之后，让我们静心细思，虚拟的网络很容易让“王刚们”成为叱咤风云的英雄人物，风华绝代的美女，腰缠万贯的大亨„„现实生活中的种种缺失，如自由、快乐、赏识和成功等，很容易在虚拟世界中得以弥补，得以强化、得以膨胀。这就难怪他们会长期沉溺其中，只愿活在“很有意思”的虚拟世界里，最终在现实生活中人格扭曲，迷失自我，屡屡上演生命的悲歌。例2 错位的爱

父母爱孩子没有错，如果太爱就会出问题。比如“溺爱”，把孩子视为“掌上明珠”“心肝宝贝”，宠着、惯着、捧着、供着；比如“戾爱”，望子成龙，盼女成凤，又恨铁不成钢，就过分地干预、管束、控制和占有。这些错位的爱都不是真爱，一味地满足、纵容，必使孩子欲望无边；而过分的掌控，又会让孩子身陷樊篱，形成人格障碍。终有一天他们会像脱轨的火车不可掌控。河南省罗山县23岁的青年杨锁因自小受父母溺爱变成“超级懒人”，在父母相继去世后，卖光了家里能卖的东西以吃饭，烧光了包括床在内的所有能烧的东西以取暖，最终活活饿死；天津静海18岁青年李强因受不了父亲平日的严格要求，趁父亲醉酒之际把他骗到河边并将其推入河内；湖北超级网虫王刚因父母先严苛后宽容的爱而十年沉溺网络游戏，以致身患怪病，年仅32岁的生命之花就黯然凋逝。可叹家长如此之爱，换来的是诸般悲哀。错位的爱使孩子的心灵扭曲，畸形成长，犯错甚至犯罪。错位的爱何时休？ 例3 净化网络环境，刻不容缓！

互联网就像潘多拉的魔盒，承载着无限美丽的同时，也释放出无数的邪恶。它在通讯、资讯、娱乐、网购、办公等方面给人类带来了极大的便利，正如世界首富比尔•盖茨说：“如果我们今天错过了互联网，我们错过的不仅仅是一个机会，而是整整一个时代！”但同时网络的谣言、暴力、赌博、诈骗、淫秽色情等也强力的冲击着人类，像湖北超级网虫王刚沉溺于网络游戏之中，在网吧日夜“熬战”，自生自灭竟无人问津，用十年的青春生命仅仅换来 了20多个网络游戏“地下城与勇士”账号。故此解救被网络“俘获”的众多青少年，净化网络环境，刻不容缓！要健全网络管理法规，加强对游戏市场的监管，推进网络实名制、倡导学校和家庭的绿色上网，以及积极开展对“网瘾”孩子的救治等。让家长、学校、社会携手共创良好的网络环境，给青少年一片健康成长的土壤，让潘多拉的魔盒释放出新的希望！例4 当今社会，最需要拯救的是什么？

现实中，有时毁灭是为了呼唤；熄灭一盏灯，是为了阳光更加灿烂。（起，引出话题）“超级网虫”王刚整整十年“进网瘾居”，身体的漂泊无依，灵魂的流浪孤独，终至悄然寂灭，其教训不止于玩物丧志本身。（引，简介概括）陶渊明曾说“死者长已矣，他人亦已歌”，但是王刚的死绝非“死去何所道，托体同山阿”。因为无论他以任何原因离开现世，遁入虚拟世界，都和他欲脱离的群体有着千丝万缕的联系。（议，点出观点）当今社会，可谓麻木当道，冷漠横行，八旬老人摔倒在地，人们只做看客；两岁幼儿被汽车碾轧，18路人漠然绕行„„（联，例子）这些令人齿冷的事件其意义不在于事件的本身，而在它的远端，事件的背后反衬出的可能是无数健在者的麻木，以及某些社会人心绝望的悲凉。我们不仅要抨击和谴责麻木不仁的可耻行为，更要大力守住道德底线，拯救道德良知，让天堂的灵魂不再哭泣，让善良的人性得以回归。

附：文言文译文

蔡景历字茂世，济阳考城人。蔡景历年少时英俊清朗，具有孝行，家贫好学，善文辞，善写草书和隶书。做海阳县令，处理政务以能干著名。

陈武帝镇守朱方，一向听说蔡景历的大名，用书信邀请他。蔡景历当着使者面回信，笔不停顿，文无所改。陈武帝接到信，大加赏赐，当天就授予他征北府中记室参军，仍兼任记室的职务。

衡阳献王陈昌担任吴兴太守时，陈武帝因为乡里父老，（长幼）尊卑讲究礼数，担心陈昌年少（不懂事），接待应对时违背了礼数。就派蔡景历辅佐他。承圣年间，回到朝中掌管记室。武帝将要讨伐王僧辩，单独和侯安都等几人谋画，蔡景历不知道这件事。部署安排完毕，武帝召蔡景历让他起草檄文，蔡景历挥笔立就，陈词感愤激昂，所写内容都符合武帝的旨意。等到武帝受禅登基，蔡景历调任为秘书监、中书通事舍人，掌管诏诰。

文帝即位后，仍担任秘书监，舍人如前。因拥立文帝有功，封为新丰县子。多次调升为迁散骑常侍。文帝诛杀侯安都，蔡景历努力促成其事，因功调升为太子左卫率，进爵为侯，常侍、舍人的官职照旧。

太建五年，都督吴明彻向北侵略，所到之处克敌制胜，大破周将梁士彦于吕梁，正要进兵围困彭城。当时宣帝正想一心进攻河南，认为一声令下就可成功，蔡景历认为兵士疲乏、将领骄纵，不应该过分的去攻打远方的城邑。宣帝憎恶他挫伤士气，大怒，但还是因为他是朝廷旧臣，不给予严厉处罚，让他出京城担任豫章内史。等到吴明彻失败，宣帝追忆蔡景历以前的话，当日就督促他回到朝廷，让他担任征南鄱阳王谘议。没过几天，调任员外散骑常侍，兼御史中丞，恢复原来的爵位和封邑，担任度支尚书的职责。按旧例拜官在午后，蔡景历拜官那天，恰逢宣帝驾幸玄武观，在位的官员都陪侍宴饮，宣帝担心蔡景历参加不了宴饮，特意下令早上拜官，蔡景历就是这样被宣帝看重。

后死在任上，追赠太常卿，谥号叫敬。十三年，改葬，又追赠中领军。祯明元年，皇帝车驾亲到他的宅第，又追赠蔡景历侍中、中抚将军，谥号叫忠敬，在坟地立碑。

蔡景历写文章，不好雕饰及艳靡的文辞，擅长叙事，善于随机应变，受到当时人称赞。有文集三十卷。

第四篇：八年级下册第一次月考语文试卷和答案

苏教版八年级下册第一次月考语文试卷及答案

一、积累与运用

1．给加点字注音或根据拼音写出汉字。(2分)胆怯（）秀颀（）倦dài（）丰yú（）．． 2.下列各句中，标点符号的使用不合乎规范的一项是()（2分）A．“什么呀！”赵小桢撇撇嘴，“你又不是老师，怎么知道我们读得不对？” B．各种非法添加剂仍在农产品生产、运输、加工环节屡禁不止。客气地说，是生产经营者普遍缺乏法制意识、质量安全意识；不客气地说，是缺德。

C．到 底如何解决农村“空巢老人”的生活困难？如何解决“留守儿童”的教育问题？早已引起有关部门的高度重视。

D．我看他《塞上》一首，那一联云：这“直”字似无理，“圆”字似太俗。3.下列句子不属于病句的一项是（）（2分）

A．各地中小学完善和建立了校园安全预防工作机制。

B．新时代的教育应该培养学生善于观察、善于思考、善于创造的水平。C．在经济社会快速发展的推动下，使居民的收入水平和社会购买力大幅度提高。

D．人类历史发展的过程，就是各种文明不断交流、融合、创新的过程。4．结合语境，填入横线处最恰当的一项是（）（2分）

某一地区特定时间内游客数量超过其接待能力，是造成该地区旅游业种种问题的重要原因。接待能力若不提高，再美的湖光山色也会黯淡无光，再好的微笑服务也会丧失魅力。

A.再好的投入和开发也无济于事 B.再浓厚的游览兴趣也会逐渐消失 C.再迷人的青山绿水也会索然无味 D.再多的人文景观也会失去风采 5．下列句子中加点成语使用正确的一项是（）（2分）

A、回到家乡，我欣喜地发现砂石土路已经被宽阔的马路代替，鳞次栉比的汽．．．．车川流不息。

B、危难之时，绿色的迷彩撑起了生命的希望，人民解放军无愧为共和国的中．流砥柱。．．．C、自然科学领域中，有许多令人异想天开的神秘现象，正等待着科学家们去．．．．破解。

D、春节联欢晚会上，赵本山的爱待小沈阳幽默风趣的表演逗得观众忍俊不禁．．．．地大笑。

6．将下列选项依次填入文中空缺处，正确的一项是（）（2分）在人生的旅途中，能拥有那来至四面八方的种种提醒，该是多么令人欢欣鼓舞啊。提醒可以是婉转的和风细雨，也可以是 ；可以是寥寥的片言只语，也可以是 ；可以直对相知的友人，也可以朝向

；可以是面对面的激烈争辩，也可以只是。

⑴素不相识的陌生人 ⑵走了火的雷霆霹雳 ⑶悄无声息的暗示眼神 ⑷不停的絮絮叨叨

A．⑵⑷⑴⑶ B．⑴⑵⑶⑷ C．⑶⑵⑴⑷ D．⑴⑶⑷⑵ 7.根据语境及括号内提示，填写合适的成语。（任选两个作答）（2分）快乐是什么？孩子说，快乐就是和同伴一起搭积木并 A(表示对某一事物发生兴趣，沉溺其中，不觉疲倦)；成人说，快乐就是和友人一起品茶而 B（形容安适，愉快而满足的样子）；老人说，快乐就是和家人一起共享 C（形容家庭之乐）。

我选

，成语：

；我再选

，成语：。

8．默写(11分)⑴___________________，高斋闻雁来。⑵临风一唳思何事？___________________。⑶___________________，相伴度年华。

⑷江流天地外。

⑸ ,青山明月不曾空。

⑹ 玉不琢，不成器。

⑺独学而无友。

⑻这是胜利的预言家在叫喊： ⑼但是它

也不缺乏温和，更不用提它的，它是树中的伟丈夫。

⑽《马说》中提示千里马埋没的直接原因的名子是。

9．综合性学习(5分)通过专题《鸟》的学习，我们对鸟的内涵有了更深的了解。某班同学利用黑板报出了一期“爱鸟”专刊。以下是一个栏目的内容，读后按要求答题。

例子：鸽子：不管天气多么恶劣，也不管路途多么遥远，都不会失去心中的方向。它是为信念而飞的。

海燕：像黑色的闪电高傲地飞翔在乌云翻滚、波浪滔天的大海上。它是胜利的预言家，勇敢的战斗者。

⑴请根据以上内容，为该栏目拟一个题目（三至五个字）

我的拟题： ⑵根据这一主题，仿照该栏目内容的写法，为自己喜爱的一种鸟写几句简短的话。（题中涉及除外）。（2分）

⑶作为一个中学生，你会用哪些实际行动来爱鸟、护鸟？（2分）

二、阅读与理解

(一)马 说(19分)世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才关不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也? 策之不以其道，食之不能尽其材，呜之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马!”呜呼!其真无马邪?其真不知马也。

10．本文的作者是 代的。（2分）11．解释下列加点词在文中的意思。（4分）(1)一食或尽粟一石 或： ．(2)才美不外见 见： ．(3)且欲与常马等不可得 等： ．(4)是马也 是： ．12．翻译下列句子。（4分）

(1)且欲与常马等不可得，安求其能千里也?(2)食之不能尽其材,鸣之而不能通其意。

13．怎样才能使千里马充分发挥其日行千里的才能？（整理文中的句子回答）（3分）

14．本文短小精悍，通篇运用 寄托了作者 之情。（3分）

15．如果你是一匹千里马，而尚未被“伯乐”发现，你该怎么做?（3分）

(二)向日葵(16分)从天山下来，已是傍晚时分，阳光依然炽烈，亮得显眼。从很远的地方就望见了那一大片向日葵海洋，像是天边扑腾着一群金色羽毛的大鸟。

车渐斩驶近，你喜欢你兴奋，大家都想起了梵高，朋友说停车照相吧，这么美丽这么灿烂的向日葵，我们也该作一回向阳花儿了。

秘密就是在那一刻被突然揭开的。．．太阳西下，阳光已在公路的西侧停留了整整一个下午，它给了那一大片向日葵足够的时间改换方向，如果向日葵确实有围着太阳旋转的天性，应该是完全来得及付诸行动的。

然而，那一大片向日葵花，却依然无动于衷，纹丝不动，固执地颔首朝东，只将那一圈圈绿色的蒂盘对着西斜的太阳。它的姿势同上午相比，没有一丝一毫的改变，它甚至没有一丁点儿想要跟着阳光旋转的那种意思，一株株粗壮的葵干笔挺地伫立着，用那个沉甸甸的花盘后脑勺，拒绝了阳光的亲吻。

夕阳逼近，金黄色的花瓣背面被阳光照得通体透亮，发出纯金般的光泽。像是无数面迎风招展的小黄旗，将那整片向日葵地的上空都辉映出一片升腾的金光。

它宁可迎着风，也不愿迎着阳光么？ 呵，这是一片背对着太阳的向日葵。那众所周知的向阳花儿，莫非竟是一个弥天大谎么？ ．．．．究竟是天下的向日葵，根本从来就没有围着太阳旋转的习性，还是这天山脚下的向日葵，忽然改变了它的遗传基因，成为一个叛逆的例外？

或许是阳光的亮度和吸引力不够么？可在阳光下你明明睁不开眼。

难道是土地贫瘠使得它心有余而力不足么？可它们一棵棵都健壮如树。也许是那些成熟的向日葵种籽太沉重了，它的花盘，也即脑子里装了太多的东西，它们就不愿再盲从了么？可它们似乎还年轻，新鲜活泼的花瓣一朵朵一片片抖擞着，正轻轻松松地翘首顾盼，那么欣欣向荣，快快活活的样子。它们背对着太阳的时候，仍是高傲地扬着脑袋，没有丝毫谄媚的谦卑。

那么，它们一定是一些从异域引进的特殊品种，被天山的雪水滋养，变成了向日葵种群中的异类？可当你咀嚼那些并无异味的香喷喷的葵花籽，你还能区分它们么？

于是你胡乱猜测：也许以往所见那些一株单立的向日葵，它需要竭力迎合阳光，来驱赶孤独，权作它的伙伴或是信仰；那么若是一群向日葵呢？当它们形成了向日葵群体之时，便互相手拉着手，一齐勇敢地抬起头来了。

它们是一个不再低头的集体。当你再次凝视它们的时候，你发现那偌大一片向日葵林子的边边角角，竟然没有一株，哪怕是一株瘦弱或是低矮的向日葵，悄悄地迎着阳光凑上脸去。它们始终保持这样挺拔的站姿，一直到明天太阳再度升起，一直到它们的帽檐纷纷干枯飘落，一直到最后被镰刀砍倒。

当它们的后脑勺终于沉重坠地，那是花盘里的种籽真正熟透的日子。然而你却不得不也背对着它们，在夕阳里重新上路。

天山脚下那一大片背对着太阳的向日葵，就这样逆着光亮，在你的影册里留下了一株株直立而模糊的背影。

16．用简要的语言概括文章主要内容。（2分）

____________________________________________________________________ 17．写出第3段加点的“秘密”和第9段加点的“弥天大谎”在文中的含义。（2分）

秘密：________________________ 弥天大谎：____________________________ 18．作者笔下的向日葵具有怎样的个性？你喜欢这种个性吗？请说明你的理由。（4分）

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 19．假设你是向日葵身边的一株小草，你会对向日葵说些什么？（4分）_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 20、阅读下面的语段，结合文章内容，说说你从中得到了什么启示？（4分）在海底世界里，有一种会给自己造“房子”的动物，它们能从自己的身体里分泌出石灰质，作为建筑材料来建造“房子”，用做自己的栖身之地，这些动物就是贝类。因为它们的身体柔软，所以归属于软体动物。它们建造的“房子”就是那些五光十色的贝壳。然而，在软体动物的家族中却有一种能够吐墨的动物叫乌贼。因为它能吐墨，所以也叫墨鱼。要说乌贼也是贝类，这就很难使人相信了。事实上，乌贼的确属于贝类。它的房子造到了自己体内，叫内骨胳——也叫“海螵蛸”，是一种很好的药材。

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

三、写作(35分)21.题目：那时，我 要求：先将题目补充完整，题目横线上可以填写“幸福极了”“突然长大了”“明白了什么是责任”“变得勇敢了”“感受到了爱”“懂得了尊重”„„然后写一篇500字左右的记叙文，力求写出自己的独特感受与真切体验，文中不得出现真实的校名和人名。

参考答案

1.略 2.C 3.D 4.D 5.B 6.A 7.A乐此不疲 B怡然自乐或怡然自得 C天伦之乐 8.略 9．

⑴如：鸟的礼赞，鸟中精灵等感情鲜明、表意明确的主题皆可

⑵ 示例：雄鹰；茫茫苍穹，无处不是它搏击的舞台。豪迈、壮烈、激越，是它翱翔的旋律。它是为飞翔而生的 ⑶

a、我们可以利用爱鸟周活动时间，写爱鸟的宣传单，对市民进行宣传。b、时值春天，我们可以为鸟儿在树上筑一些坚固的鸟巢，让他们安家。

c、保护鸟类的栖息环境，积极参加植树造林，治理水污染；同不良行为做斗争，不随意掏鸟蛋、毁鸟巢和捕杀鸟类，设法为鸟类创造营巢或居留的条件，积极参加“爱鸟周”活动，增强人们爱鸟护鸟的意识 10.唐

韩愈

11.⑴有时 ⑵ 同“现”，显现 ⑶等同，一样 ⑷ 这，这样 12.⑴ 想要与普通的马等同尚且不可能，又怎么能要求它日行千里呢？ ⑵喂养它又不能使它充分发挥自己的才能；听它嘶鸣，却不懂它的意愿。13.策之以其道，食之尽其材，呜之通其意

14.托物寓意（或寓理于物）怀才不遇的愤懑（或对统治者埋没人才、摧残人才的强烈不满

15.示例一：我要毛遂自荐，主动展示自己才能

示例二：我要努力完善自己，做得更好。

示例三：要做到心态平和，相信是金子总会发光

16、作者在天山脚下意外发现了不向阳的向日葵，由此引发了自己的反思。（2分）17.秘密：向日葵不向阳；弥天大谎：向日葵向阳（2分，每一点1分。）18.独立特行，敢于坚持自我。（4分。说出个性给分2分，说出喜欢或不喜欢的理由给2分。）19.不设统一答案。（4分，有明确的中心，语言流畅，给4分；中心明确语言但语言不流畅给3分；语言流畅但中心不很明确给2分；文不对题则不给分。）20.不设统一答案。（4分。只要言之成理即可。观点明确，与文本内容联系密切，语言简明给4分；与短文有联系，中心较明确，语言较流畅给3分；与短文联系不密切，有一定的中心，语言尚可给2分；文不对题不给分。）参考答案：盲从会使人更加远离真理；任何事物都有特殊和例外；要有独立的人格和思想；只有亲身体验才会了解事物的真谛等。21.以25分为切入分

第五篇：八年级第一次语文月考试卷

2014——2015学第一次语文月考试卷

（考试时间：90分钟）

一、基础知识检测：（27分）

1、下列加点字注音完全正确的一项是（2分）（）A.禁锢．（gù）诘．责（jí）文绉绉．（zhōu）眼翳．（yì）B.胡髭．（zì）迁徙．（xí）一绺绺．（liǔ）匿．名（nì）C.管束（shù）胭脂．（zhǐ）旷．野（kuàng）凛．冽（lǐn）D.愚．钝（yú）宽恕．（shù）觅．（mì）食绯．红（fēi）

2、下列词语书写全部正确的一项是（2分）（）A.油光可见抑扬顿挫粗制乱造不可名状 B.正襟危坐广袤无垠暗然失色藏污纳垢 C.目光灼灼无可置疑深恶痛疾诚惶诚恐 D.翻来覆去鹤立鸡群冥思暇想郁郁寡欢

3、下面句中加点的词语使用恰当的一项是（）。（2分）A、目前家电市场硝烟弥漫，空调降价大战一触即发．．．．

。B、在学习遇到困难的时候，我们要善于虚张声势．．．．把大家的自信心树立起来。C、日本军国主义所发动的侵华战争给中国人民带来了深重的灾难，可是日本却别出．． 心裁．．

地一再修改日本中学历史教科书，掩盖战争罪行。D、听到有儿童落水了，正在江边消夏的人们纷纷忘乎所以．．．．地跳入水中去营救。

4、下列说法有误的一项是（2分）（）

A.《我的母亲》选自《胡适自传》，作者叙述了母亲对自己人生的深远影响，再现了中国传统社会一位既普通又伟大的母亲形象。

B.《送东阳马升序》是一篇赠序，作者是明初文学家宋濂，他与刘基、高启并称为“明初诗文三大家”朱元璋称他为“开国文臣之首”。

C.《列夫•托尔斯泰》选自奥地利作家茨威格的《名人传》，托尔斯泰是19世纪俄国最伟大的作家，代表作有《复活》《战争与和平》《安娜•卡列尼娜》等。

D.《再塑生命》选自《假如给我三天光明》，作者海伦•凯勒，美国女作家，一生写了十几部作品，获得总统自由勋章。

5、下列句子中没有语病的一项是（2分）（）

A.这个方案是否实施，在领导和群众中广泛的引起了讨论。

B.我无时无刻不祝愿我的广大读者有着更加美好，更加广阔的前途。C.历经近30多年的磋商和努力，大陆和台湾直接三通的构想终于成为了现实。D.木材加工厂的厂长汇报了他们如何引进先进技术，积极改进本厂设备，发动职工

努力学习新设备的使用方法，从而推出了一系列新产品。

6、仿句（3分）

我们用友谊写一本书，一本厚厚的书。在书里，友谊如珍珠，我们共同串缀，联成一条璀璨的项链；友谊如，我们，；友谊如彩绸，我们共同剪裁，缝制成一件件绚丽的衣衫。

7、名著导读（4分）

20世纪上半叶法国国著名作家（）在他的作品中记述了列夫•托尔

斯泰、（）、（）的苦难坎坷的一生，这本书是《》。

8、综合性学习（2分）

世界上最伟大的人是母亲，最伟大的爱是母爱。请写出关于母亲的俗语或格言各一条。

9、古诗文填空（8分）

（1）念天地之悠悠，。

（2）与君离别意，。海内存知己，。（3），终岁常端正。，松柏有本性。（4）《岳阳楼记》中动静结合，描写洞庭湖月夜美景的句子是，（5）登斯楼也，则有去国怀乡，满目萧然，感极而悲者矣。

二、阅读（43分）

（一）古文阅读（17分）

（甲）风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。

夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。，；，。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。

（乙）西湖最盛，为春为月。一日之盛，为朝烟，为夕岚。今岁春雪甚盛，梅花为寒所勒，与杏桃相次开发，尤为奇观。石篑数为余言：傅金吾园中梅，张功甫玉照堂故物也，急往观之。余时为桃花所恋，竟不忍去。湖上由断桥至苏堤一带，绿烟红雾，弥漫二十余里。歌吹为风，粉汗为雨，罗纨之盛，多于堤畔之草，艳冶极矣。然杭人游湖，止午未申三时；其实湖光染翠之工，山岚设色之妙，皆在朝日始出，夕舂未下，始极其浓媚。月景尤为清绝：花态柳情，山容水意，别是一种趣味。此乐留与山僧游客受用，安可为俗士道哉？（袁宏道《晚游六桥待月记》）

注：①罗纨（wán）:丝织品。②午未申：指午时、未时、申时三个时辰，相当于现在从上午十一时至下午五时的这一段时间。③夕舂：夕阳。

10.在选文空白处补全句子（5分）11．解释下列语句中加点词的意思。（4分）①急湍甚箭，猛浪若奔奔：②泉水激石，泠泠作响作：

③梅花为寒所勒勒：④山岚设色之妙设：

12．下列各组句中加点词的意思相同的一组是（）（2分）A①负势竞上，互相轩邈②横柯上蔽，在昼犹昏 B①猿则百叫无绝②月景尤为清绝 C①夹岸高山，皆生寒树②皆在朝日始出 D①梅花为寒所勒②歌吹为风 13．翻译下面的句子。（4分）

①鸢飞戾天者，望峰息心。译文：②此乐留与山僧游客受用，安可为俗士道哉？ 译文：

14．甲、乙描写的对象各不相同，但是两位作者却都流露出相似的思想感情。请从对待风景和对待世俗社会两个角度写出作者的思想感情。（2分）

（二）阅读下面的选文，回答15——20（13分）

过了一星期，大约是星期六，他使助手来叫我了。到得研究室，见他坐在人骨和许

多单独的头骨中间，——他其时正在研究着头骨，后来有一篇论文在本校的杂志上发表出来。

“我的讲义，你能抄下来么？”他问。“可以抄一点。” “拿来我看。”

我交出所抄的讲义去，他收下了，第二三天便还我，并且说，此后每星期要送他看一回。我拿下来打开看时，很吃一惊，同时感到一种不安和感激。原来我的讲义已经从头到末，都用红笔添改过了，不但增加了许多脱漏的地方，连文法的错误，也都一一订正。这样一直继续到教完了他所担任的功课；骨学，血管学，神经学。可惜我那时太不用功，有时也很任性。还记得有一回藤野先生将我叫到他的研究室里去，翻出我那讲义上的一个图来，是下臂的血管，指着，向我和蔼的说道：“你看，你将这条血管移了一点位置了。——自然，这样一移，的确比较的好看些，然而解剖图不是美术，实物是那么样的，我们没法改换它。现在我给你改好了，以后你要全照着黑板上那样的画。”

但是我不服气，口头答应着，心里却想道：“图还是我画的不错；至于实在的情形，我心里自然记得的。”学年实验完毕之后，我便到东京玩了一夏天，秋初再回学校，成绩早已发表了，同学100余人之中，我在中间，不过是没有落第。这回藤野先生所担任的功课，是解剖实习和局部解剖学。

解剖实习了大概一星期，他又叫我去了，很高兴地，仍用了极有抑扬的声调对我说道：

“我因为听说中国人是很敬重鬼的，所以很担心，怕你不肯解剖尸体。现在总算放心了，没有这回事。”

但他也偶有使我很为难的时候。他听说中国的女人是裹脚的，但不知道详细，所以要问我怎么裹法，足骨变成怎样的畸形，还叹息道，“总要看一看才知道。究竟是怎么一回事？”

15、概括本文段的主要内容（2分）

16、“这样一直继续到教完他所担任的功课”中的“这样”是指什么？（2分）

17、“我拿下来打开看时，很吃一惊，同时感到一种不安和感激”，“我”因何“吃了一惊”“我”又因何“感到一种不安和感激”？（3分）

18、“实物是那样，我们没法改换它”这句话反映了藤野先生对学生的和对科学的态度。（2分）

19、“我”与藤野先生相处的后两件事分别体现了藤野先生①和②的高贵精神。（2分）

20、本文段的记叙顺序是（2分）

（三）阅读下面的选文，回答21——25（13分）

默读父亲

①我是父亲最小的儿子。“天下老向着小”这句话便成了父亲爱的天平向我倾斜而搪塞哥哥姐姐们的托词了。在我十岁那年头上吧，我生病躺在了县城的病床上，我突发奇想让父亲给我买冰棍吃。父亲拗不过我，便只好去了。那时候冬天吃冰棍的人极少，大街上已找不到卖冰棍的人。整个县城只有一家冰厂还卖冰棍，冰厂离医院足足有一华里地，父亲找不到单车，便步行着去。一时半晌，父亲气喘吁吁、满头大汗跑来，一进屋，便忙不迭地解开衣襟，从怀里掏出一根融化了一大半的冰棍，塞给我。嘴里却喃喃说道：“怎么会化了呢？见人家卖冰棍的都用棉被裹着的呢！”②初二那年，我的作文得了全省中学生作文竞赛一等奖。这在小镇上可是开天辟地头一遭的事儿。学校为此专门召开颁奖会，还特地通知父母届时一起荣光荣光。等到去学校参加颁奖会的那天，父亲一大早便张罗开了，还特地找出不常穿的一件中山装给穿上。可当父亲已跨出家门临上路时，任性而虚荣的我却大大地扫了父亲的兴：“爸，有妈跟我去就成了，你就别去了。”父亲充满喜悦的脸一下子凝固了。那表情就像小孩子欢欢喜喜跟着大人去看电影却被拦在了门外一般张惶而又绝望。迎着爸妈投放给我的疑惑的眼神，我好一阵不说话，只是任性地呆在家里不出门。父亲犹疑思忖了片刻，用极尽坦然却终究掩饰不住的有些颤抖的声音说：“爸这就不去了。”父亲已经破译出了我心底的秘密：我是嫌看似木讷、敦厚且瘦黑而显得苍老的父亲丢我的人啊！看着父亲颓然地回到屋里，我这才放心和妈妈兴高采烈地去了学校。可是颁奖大会完毕后，却有一个同学告诉我：你和你妈风风光光坐在讲台上接受校领导授奖和全校师生钦羡的眼光时，你爸却躲在学校操场一隅的一棵大树下，自始至终注视这一切呢！顿时，我木然。心里漫上一阵痛楚……

③父亲最让我感动的是我十七岁初入大学的那年。我刚入大学的时候，寝室里住了四个同学，每个人都有一只袖珍收录机，听听节目学学英语，很让人眼馋。后来，与其说是出于对别人的羡慕，还不如说是为了维护自己的自尊。我走了六十里地回到

家，眼泪汪汪地跟父母说：我要一只收录机。父亲听了，一个劲地叹气，母亲则别过头去抹泪。我心一软，两手空空连夜赶回学校。过了一段时间，父亲到学校找到我，将我叫到一片树林里面，说：“孩子，你不要和人家攀比，一个人活的是志气。记住，不喝牛奶的孩子也一样长大。”我正掂量着父亲这句话，父亲已从怀里掏出一样东西放在我手上。伸开手来，正是一只我心仪已久的袖珍收录机。事后才知道父亲是抽了五百毫升血给换来的。

④“不喝牛奶的孩子也一样长大”，就是父亲这句话，让我在以后的日子里一次又一次地找到了做人的自尊，也让我得以活出一个男人的伟岸。

⑤父亲没能活到六十岁便病逝了。记得父亲临终的时候，他将枯槁的手伸向了我。我将手放在父亲的手心里，父亲极力想握紧我的手，但父亲已无能为力了。是的，父亲虽然没能扶携和目送着我走更长更远的路，但是，父亲一生积攒的种种力量已渗透到我生命中来——我的生命只不过是父亲生命的另一种延续。

21、请以“父亲”为主语，用简洁的语言概括文章写的三件事。（3分）

（1）（2）

（3）

22、①段画线句子运用了什么描写方法，有什么作用？（4分）

23、第②段中画横线的句子表现了父亲怎样的心情。（2分）

24、第⑤段结尾说：“我的生命只不过是父亲生命的另一种延续。”这句话的含义是什么？（2分）

25、作者从父亲身上究竟“读”到了什么？（2分）

三、作文

“谁言寸草心，报得三春晖”，在这个世界上，母亲是与我们的生命联系得最紧密的人。当我们思乡想家的时候，当我们身处困境的时候，母亲就是我们最坚实的情感依托。请以“献给母亲的歌”为话题，写一篇文章，600字左右。情感真挚，字迹工整。