简论在新时期加强大学生政治思想教育的必要性1（本站推荐）

第一篇：简论在新时期加强大学生政治思想教育的必要性1（本站推荐）

简论在新时期加强大学生政治思想教育的必要性

经过近十多年的艰苦的艰苦奋斗和寒窗生活，我们终于来到了自己梦寐以求的大学，家长、亲戚和朋友给了我们殷切的希望；同时，社会把我们大学生看成“天之骄子”，看成是祖国的未来和希望，给我们寄予了重任。作为“时代骄子”、“天之骄子”我们究竟还应该不应该在新时期加强思想政治教育的学习、加强自己内心世界的修养？我觉得是对当代的每一位大学生都应该积极而又审慎思考和回答的一个问题。

从我们所处的时代背景来看，当今的世界是个经济、科技高度发展的世界，近几年来我国经济取得了飞速发展，人民生活水平提高了，物质生活得到了极大的满足，同时又出现了许多我们不容忽视的问题，比如贪污腐败现象，“拜金主义”有所抬头等，这些社会存在的消极腐败现象，对生活在大学里的大学生产生了一些影响，某些错误的舆论导向，对部分大学生的人生观、世界观和内心世界的发展也同时产生了不良影响。生活在“象牙塔”的部分大学生受各种社会思潮的影响，价值观上发生了一定的变化，部分大学生认为人生的意义就在于个人价值的自我实现，颇有点“急功近利”，认为自己生活在这个社会上就应该去实现自己的“个人价值”，他们往往忽视了“社会价值”的存在。

当代的大学生担负着把建设中国特色社会主义事业推进到21世纪并取得胜利的伟大使命，只有具备全面的素质才能当此重任。“人之初，性本善”，人的思想品德素质的提高也不是先天固有的，而是要通过后天的培塑的，思想品德代表人的素质，能够反映人的生活本领。一个完善的人是一个德才兼备的人，作为当代的大学生，我们要不断地学习和加强自己的思想政治理论水平，并把它付诸到实践中去，这样才能成为德才兼备的人，成为社会所需要的人。

第二篇：简论加强档案数字化管理的必要性及措施

简论加强档案数字化管理的必要性及措施

摘 要：档案数字化管理范围十分广泛，通过数字化手段不但规范了档案的整理和保持，更促进了档案管理的发展。只有不断完善管理措施，适应数字化的要求，才能使档案在新的形势下发挥应有的作用。基于此，本文简述了档案数字化管理的主要特征，对加强档案数字化管理的必要性及其措施进行了论述分析。

关键词：档案数字化管理；特征；必要性；措施

档案数字化管理就是利用数字化以及网络的管理模式和方法对档案实体进行管理并且提供相关服务。为了充分发挥其作用，以下就加强档案数字化管理的必要性及其措施进行探讨。

一、档案数字化管理的主要特征

1、数字化管理模式

对档案进行数字化的管理就是指基于数字化的基础上，对各类文件或者是图纸进行扫描，进而转化成为电子资源的形式。电子资源的最大优势就是能最大限度的节省空间，提高管理工作的效率和准确性，而且在查询和整理环节，也提供了巨大的便捷。

2、提高档案使用的效率

档案管理的最终目的是对档案的信息进行使用。采用数字化管理的模式不仅能够提高管理的效率同时也能提高对于档案信息的使用效率。

3、以网络化为基础实现数字化管理

档案数字化管理的一大特性就是网络化。随着互联网的发展，网络的运用已经渗透到各行各业。基于网络化的基础上进行档案的管理，不仅能够提高档案管理的工作效率，还能最大限度的节省相关的人力物力，并且对于档案完整性的保持具有巨大优势。

二、加强档案数字化管理的必要性

1、档案数量和增长速度的要求

随着改革开发的深入发展，档案管理也面临着许多亟待解决的问题，档案数量越来越多，增长速度也越来越快，传统的档案管理手段暴露出许多问题，已经远远达不到现代化管理的要求，给保管和提供利用带来了很多困难，只有实现档案数字化管理，才能解决这些问题。

2、档案记录方式多样化的要求

当今世界已经进入信息化时代，微机和网络技术迅猛发展，档案记录方式出现了多样化的趋势，越来越多的社会活动记录不在采用传统的纸质方式，而是以声像型、机读型等新型的记录方式，传统的档案管理手段已经不能适应新形势，因此需要加强档案数字化管理。

三、加强档案数字化管理的措施

1、建立健全档案数字化管理制度

1.1档案数字化管理有别于传统的档案管理方式与方法，因此，档案管理部门要结合自身的实际情况，建立一套新的并适合档案数字化管理的规章制度，如档案工作制度、档案信息的管理规范、档案信息安全保密制度以及机房管理制度等，使档案数字化管理有制度的保障，实现档案数字化管理的规范化与标准化。

1.2树立安全保密意识。档案数字化建设中一个重要的问题即是安全问题。电子档案信息是通过数据的形式储存在数据库中的档案信息，若出现安全问题，就可能造成大量的数据损坏。因此，在档案数字化建设过程中，要加强安全防范意识，注意保存档案数据的储存盘，正确操作计算机，并采取有力的措施防止黑客与病毒的入侵。

2、科学构建档案数字化管理系统标准

档案数字化管理涉及的环节较多，且存在许多容易被遗漏的地方，因此在具体的数字化建设过程当中，相关档案主管部门应提高重视程度，聘请相关的专家对管理系统的构建做出一套详尽的计划，并且对于相关的工作原则以及工作任务的分工应尽量细致到每个部分和环节，尽量减少疏漏。信息管理系统建设的过程中，提高相关的硬件操作上的要求，并且对于网络安全问题采取相关的措施，按照行业化的标准对档案数字化管理系统进行科学合理的构建。

3、充分利用相关资源

3.1统一配备软硬件设施。相关软件硬件设施的完善，是档案数字化管理建设正常进行的基础保障，它会直接决定着档案资源入库后一系列工作的正常开展，因此对于软件硬件设施的统一配备也是建设开始之前必不可少的准备工作，它不仅有利于提高信息资源的使用率，对于一些网络技术的支持上，同样也发挥着重要的作用。

3.2保证资源的准确性及完备性。档案本身就具有严肃性的特性，对于档案资源的扫描、入库以及整理环节一定要注意资源的准确性，不要出现一些过失性的错误。并且档案资源数字化系统建设之前仍需要一部分人力劳动，而人力劳动难免出现疏忽，因此，在信息的?入过程中，相关的监督人员应履行相应的职责，避免资源遗漏现象的出现。

3.3充分应用二维码进行管理。二维码是用某种特定的几何图形按一定规律在平面（二维方向上）分布的黑白相间的图形记录数据符号信息。通过充分应用二维码，可以解决大量档案数字化和移动终端互通互联的技术性问题。

3.4定期的检查和更新。随着科技的快速发展，对于档案管理工作的更新速度方面也有了新要求，需要合理应用先进的技术强化档案更新，因此在档案管理的数字化建设当中，对于档案更新需要相关技术支持，从而提高档案数字化管理水平。

4、加强档案数字化管理人员的培养

4.1引进数字化技术人才。在档案数字化建设过程中，系统的开发、软件的维护等都需要高素质的信息专业人才作保障。因此，档案管理部门有必要引进软件开发与管理方面的专业技术人才，以解决档案数字化建设过程中的各种技术难题，从而组建一支集数字化专业管理人才与基本操作人员为一体的档案数字化管理队伍。

4.2加强档案管理人员的培训。现有的档案部门工作人员是档案数字化建设的中坚力量。因此在档案数字化建设的过程中，要注重保障现有档案工作人员的权益，并采取有效的方式，激发他们的积极性。加强对现有档案工作人员信息知识的教育，训练他们的实际操作技能。

结束语：

综上所述，过去档案资料一般用纸质文档存储在档案室里面，查找检索费时，存储空间又大，维护不方便，备份需要大量的人力物力，而且容易出现错误。随着计算机信息技术的发展，档案数字化管理已成为必然的趋势，因此对加强档案数字化管理的必要性及其措施进行分析具有重要意义。

参考文献：

[1]杨艳.档案数字化管理优势与弊端[J].现代商贸工业，2016（05）

[2]王静敏.档案数字化管理理论与应用[J].现代经济信息，2017（06）

[3]闫成聚.新时期档案数字化管理及其创新策略[J].中国管理信息化，2017（03）

第三篇：刑事诉讼法名简论1

刑诉复习题

一、名词解释(每小题4分，共16分)

1.回避是指，侦查、检察、审判人员等同案件有法定的利害关系或者其他可能影响案件公正处理的关

系，不得参与办理该案件或者参与该案的其他诉讼活动的行为。

2.不起诉是指人民检察院对于侦查终结移送起诉的案件，经审查认为不应或不必对犯罪嫌疑人定罪，从而决定不向人民法院起诉的一种诉讼活动。

3.抗诉，是指人民检察院认为或发现判决和裁定确有错误，提请人民法院重新审判并予以纠正的审判

监督行为。

4.证明责任，是指公、检、法等专门机关收集、运用证据证明案件事实的责任。

5.两审终审制，是指人民法院审判刑事案件经过两级人民法院的审判即告终结，第二审法院作出的判

决或裁定是生效的判决和裁定，法律规定的上诉人不得再对其提出上诉，人民检察院也不得再按照上诉程序对其提出抗诉。

6.反诉，是指自诉案件的被告人作为被害人，控告自诉人犯有与本案有联系的犯罪行为，要求人民法

院追究其刑事责任的诉讼。

7.监视居住，是指人民法院、人民检查院和公安机关对未被逮捕的犯罪嫌疑人、被告人，责令其不得

离开指定的区域，依法对其人身自由加以限制并对其实行监督的一种强制方法。

8.鉴定结论，是指受公安司法机关指派或聘请的鉴定人，对案件中的专门性问题进行鉴定后所作出的书面结论。

9.证明要求，是指法律要求公安司法人员运用证据证明案件事实所要达到的程度。

10.当事人，是指与案件事实和诉讼结果有切身利害关系，在诉讼中分别处于控诉或者辩护地位的主要

诉讼当事人。

11.自诉人是指，在自诉案件中以个人名义直接向人民法院提起刑事诉讼，请求追究被告人的刑事责任的人。

12.证明是指国家专门机关在刑事诉讼过程中运用证据查明案件事实的活动。

13.取保候审，是指人民法院、人民检察院和公安机关对未被逮捕的犯罪嫌疑人、被告人，为防止其

逃避侦查、起诉和审判，责令其提出保证人或交纳保证金，并出具保证书，保证随传随到的一种强制方法。

14.书证，是指以其记载的内容和反映的思想来证明案件真实情况的书面材料或其他物质材料。

15.审判监督程序是指，人民法院、人民检察院对于已经发生法律效力的判决和裁定，发现在认定事实

上或适用法律上确有错误，依法提出并由人民法院进行重新审判的诉讼程序。

16.刑事附带民事诉讼，是指公安司法机关在刑事诉讼过程中，在解决被告人刑事责任的同时，附带解

决由遭受物质损失的被害人或者人民检察院所提起的、由于被告人的犯罪行为所引起的物质损失的赔偿问题而进行的诉讼。

四、简答题(每小题8分，共24分)

1．刑事诉讼有哪些特点?

答：刑事诉讼的特点有：

(1)刑事诉讼必须由法定的专门机关主持进行，其他国家机关无权进行。(1分)

(2)刑事诉讼活动必须是在当事人和其他诉讼参与人的参加下进行。(1分)

(3)刑事诉讼活动必须依法进行，即必须严格按照刑事诉讼法规定的程序和方式进行。(1分)

(4)刑事诉讼活动的内容是解决被告人或犯罪嫌疑人是否犯罪、犯了什么罪，是否应当受到刑事处罚，处以什么样的刑罚的问题。(2分)

(5)刑事诉讼必须是在特定的诉讼形式下进行。(1分)

(6)刑事诉讼的目的是通过准确、及时、合法地揭露犯罪、证实犯罪、惩罚犯罪，保障无罪的人不受刑事追究，从而维护社会主义法制，保护公民的人身权利、民主权利、财产权利和其他权利，保障社会主义经济建设顺利进行。(2分)

2．试述上诉不加刑原则的内容及其在适用上应受的限制。

答：上诉不加刑原则，是指第二审人民法院审理只有被告人一方提出上诉的案件，不得以任何理由加重被告人刑罚的审判原则。(3分)

上诉不加刑并不意味着在任何情况下，第二审人民法院都不能加重被告人的刑罚。(1分)在人民检察院提出抗诉或自诉人提出上诉的案件中，第二审法院就不受上诉不加刑的限制。(4分)

3．简述简易程序法庭审判的特点。

答：简易程序法庭审判的特点是：

(1)审判员一人独任审判。(1分)

(2)公诉案件检察人员可以不出庭。(1分)

(3)法庭调查、法庭辩论程序简化。(2分)

(4)简易程序可以变更为第一审普通程序。(2分)

(5)具有不同于普通程序的审理期限。(2分)

4.被监视居住的犯罪嫌疑人、被告人应当遵守哪些规定?

1．被监视居住的犯罪嫌疑人、被告人应当遵守的规定有：

答：

(1)未经执行机关批准不得离开住处，无固定住处的，未经批准不得离开指定的居所；(2分)

(2)未经执行机关批准不得会见他人，但会见其聘请的律师不需要经过批准。(2分)

(3)在传讯的时候及时到案。(2分)

(4)不得以任何形式干扰证人作证。(1分)

(5)不得毁灭、伪造证据或者串供。(1分)

5.试述自诉案件的条件。

答：提起自诉案件必须具备以下条件：(每个要点2分)

(1)自诉必须是由被害人及其法定代理人或近亲属提起。

(2)提起自诉必须要有明确的被告人。

(3)案件属于人民法院直接受理的范围。

(4)自诉必须在追诉时效期限内提出。

6．简述暂予监外执行的适用对象和适用条件。

答：暂予监外执行的对象仅限于被判处有期徒刑或者拘役的罪犯。(1分)

其适用条件是：

(1)有严重疾病需要保外就医，并有省级人民政府指定的医院开具的证明文件的。(2分)

(2)怀孕或者正在哺乳自己婴儿的妇女。(2分)

(3)生活不能自理，适用暂予监外执行不致危害社会的。(2分)

但是，适用保外就医可能有社会危险性的罪犯或者自伤自残的罪犯，不得保外就医。(1分)

7．由人民检察院直接受理的刑事案件有哪些?

答：根据刑事诉讼法规定和最高人民检察院的司法解释，人民检察院直接受理的案件有：

(1)贪污贿赂犯罪。(2分)

(2)国家工作人员的渎职犯罪。(2分)

(3)国家机关工作人员利用职权实施的侵犯公民人身权利和民主权利的犯罪案件。(2分)

(4)国家机关工作人员利用职权实施的其他重大的犯罪案件，需要由人民检察院直接受理的，经省级以上人民检察院决定，可由人民检察院立案侦查。(2分)

8．根据刑事诉讼法的规定，人民检察院审查移送起诉的案件，必须查明哪些内容?

答：根据刑事诉讼法的规定，人民检察院审查移送起诉的案件，必须查明：

(1)犯罪事实、情节是否清楚，证据是否确实、充分，犯罪性质和罪名的认定是否正确；(2分)

(2)有无遗漏罪行和其他应当追究刑事责任的人；(2分)

(3)移送起诉的案件，是否属于依法不追究刑事责任的情况；(2分)

(4)有无附带民事诉讼；(1分)

(5)侦查活动是否合法。(1分)

9．简述依法不追究刑事责任的不起诉的条件。

答:依法不追究刑事责任的不起诉的条件是：

(1)犯罪嫌疑人的行为在法律上不构成犯罪或者证据足以证实犯罪不是犯罪嫌疑人所为的；(2分)

(2)情节显著轻微、危害不大，不认为是犯罪的；(1分)

(3)犯罪已过追诉时效期限的；(1分)

(4)经特赦令免除刑罚的；(1分)

(5)依照刑法告诉才处理的犯罪，没有告诉或者撤回告诉的；(1分)

(6)犯罪嫌疑人死亡的；(1分)

(7)其他法律规定免予追究刑事责任的。(1分)

10．根据我国刑事诉讼法的规定，审判人员、检察人员、侦查人员应当回避的情形有哪些?

答：根据我国刑事诉讼法的规定，审判人员、检察人员、侦查人员应当回避的情形是：

(1)是本案的当事人或者是当事人的近亲属的。(1分)

(2)本人或者他的近亲属和本案有利害关系的。(1分)

(3)担任过本案的证人、鉴定人、辩护人、诉讼代理人的。(2分)

(4)与本案当事人有其他关系，可能影响公正处理案件的。(2分)

(5)接受当事人及其委托的人的请客送礼，违反规定会见当事人及其委托的人的。(2分)

11.简述判决与裁定在适用上的区别。

答：判决与裁定在使用上的区别表现在：(每个要点2分)

1)适用对象不同。判决解决案件的实体问题：裁定主要解决程序问题，只解决部分实体问题。

2)适用范围不同。判决只在审判终结时适用；裁定则适用于整个审判或执行程序的全过

3)适用方式不同。判决必须采用书面形式；裁定可采用书面和口头两种形式。

4)上诉、抗诉期限不同。不服判决的上诉、抗诉期限为10日；不服裁定的上诉、抗诉期限为5日。

12．什么是刑事诉讼中的反诉?反诉有哪些条件?

答：反诉，是指自诉案件的被告人作为被害人，控告自诉人犯有与本案有联系的犯罪行为，要求人民法院追究其刑事责任的诉讼。反诉以自诉的存在为前提，是一个独立的诉讼，而不是对自诉的答辩。(2分)反诉必须具备以下条件须是与本案有关的犯罪行为

(2分)

第一、反诉的被告必须是本案自诉人；(2分)第二、反诉的案件必

(2分)第三、反诉的内容必须是属于人民法院直接受理的案件。

13．试述被害人在刑事诉讼中的权利。

答：被害人在刑事诉讼中的权利有：(每个要点1分)

(1)请求立案；(2)申请回避；(3)委托代理人；(4)要求赔偿损失；(5)对不立案和不起诉的决定向检察院提出申诉或者依法向人民法院提起自诉；(6)有权参加法庭调查与法庭辩论；

(7)对一审判决不服在法定期限内请求人民检察院抗诉；(8)对生效判决或者裁定提出申诉，请求重新审判。

五、案例分析题

被告人崔某，1983年11月出生。1999年12月7日晚在一路口抢走了下班女工赵某的提包，内有手机和1000元钱，后被过路群众抓获，扭送到附近的区人民法院。法院同志认为这是公安机关管辖的案件，告诉群众应将其扭送到区公安局。崔某被扭送到公安局后，被依法拘留，后改为取保候审。该案于2000年2月20日由区人民检察院提起公诉，在法庭审理中，区人民法院认为，应对崔某实施逮捕，于是派法警将其逮捕归案。在庭审过程中，崔某嫌法院指定律师辩护不力，拒绝其继续辩护，要求自行辩护获得批准。法庭经审理认为崔某构成抢夺罪，判处有期徒刑2年，缓刑3年。判决生效后，法院将崔某交给其所在学校负责执行。后区人民检察院认为该案判决有误，崔某应定抢劫罪，遂按审判监督程序向中级人民法院提起抗诉。

请回答：本案中公、检、法机关的行为有哪些不符合法律规定之处，并说明理由。

答：(1)法院认为崔某一案是公安机关管辖的案件而不接受群众扭送归案的崔是错误的。因为法院首先应当依法受理；(2分)

(2)人民法院认为应对崔某实施逮捕而派法警将其逮捕归案是错误的。因为逮捕应当由公安机关执行；(2分)

(3)庭审过程中，崔某拒绝辩护律师的辩护并要求自行辩护时，法庭批准了其要求是错误的。因为崔某是未成年人，依法必须有人为其辩护，人民法院应当为其再另行指定辩护律师；(3分)

(4)判决生效后，法院将崔某交给其所在学校负责执行的做法是错误的。因为缓刑依法应当由公安机关交所在单位或者基层组织予以考察；(2分)

(5)区人民检察院认为该案判决有误，按审判监督程序向中级人民法院提起抗诉是错误的。区人民检察院无权按审判监督程序向中级人民法院提起抗诉。只有上级人民检察院对下级人民法院已经发生法律效力的判决和裁定，如果发现确有错误，有权按照审判监督程序向同级人民法院提出抗诉。(3分)

2.被告人崔某，1980年12月生。1997年5月7日晚在一路口抢走了下班女工李某的提包，后被路过群众抓获，扭送到附近的某人民法院。法院同志认为这是公安机关管辖的案件，告诉群众应将其扭送到公安局。崔某被扭送到公安局后，公安人员认为崔某符合拘留条件，遂在办理了法律手续后将其拘留。公安局于5月16日向检察机关提请批准逮捕崔某，但未获批准。公安机关认为这一决定是错误的，于是向检察机关提出复议；同时认为崔某态度恶劣，随时可能逃跑，而且刑事诉讼法规定拘留最长期限为37天，因此尽管崔某多次提出应当释放，一直未予批准。直至6月3日检察机关做出维持不批准逮捕的复议决定后，公安机关才为崔某办理了取保候审将其释放。该案于8月20日由人民检察院提起公诉，人民法院受理后认为，应对崔某实施逮捕，于是派法警将其逮捕。在不公开审理过程中，崔某嫌法院为其指定的律师辩护不力，拒绝其继续辩护，要求自行辩护获得合议庭批准。法庭审理认为崔某构成抢夺罪，判处有期徒刑2年，缓刑3年。

请说出案例中公、检、法机关行为的不当之处，并说明理由。

答：

⑴法院认为崔某一案是公安机关管辖的案件而不接受群众拉送归案的崔某是错误的。因为根据刑事诉讼法的规定，法院首先应当依法受理；(3分)

⑵．公安局于5月16日才向检察机关提请批准逮捕是错误的。因为公安机关应当在拘留后的3天内，在特殊情况下也不得超过7天必须向检察机关提请批准逮捕；(3分)

⑶．公安局提请逮捕的请求未获批准后，不释放崔某是错误的。因为公安机关要严格执行检察机关不批准逮捕的决定，立即释放被拘留人或者变更强制措施；(3分)

⑷公安局认为刑事诉讼法规定拘留最长期限为37天，所以不释放崔某的理由也是错误的。根据刑事诉讼法的规定，只有对于流窜作案、多次作案、结伙作案的重大嫌疑分子，拘留最长期限为37天。而崔某显然不属于此种情况。(3分)

⑸人民法院认为应对崔某实施逮捕而派法警将其逮捕归案是错误的。因为逮捕应当由公安机关执行。(3分)

⑹庭审过程中，崔某拒绝辩护律师的辩护并要求自行辩护时，法庭批准了其要求是错误的。因为崔某是未成年人，依法必须有人为其辩护，人民法院应当为其再另行指定辩护律师。(2分)

3．朱某和其同母异父的哥哥武某及他们的生母李某一起生活。武某经常虐待李某，情节十分恶劣。1996年4月1日，李某去世，武某为独吞全部财产，威逼朱某离家出走。朱某不从，武某便殴打朱某，致使朱某身上多处受伤。10月5日，朱某向县人民法院控告武某虐待李某和故意伤害自己，并要求继承李某的全部财产。由于虐待罪和故意伤害罪(轻伤)这两个罪都属于自诉案件范围，法院决定立案审理。鉴于朱某同时提出了遗产继承事项，法院遂决定对遗产继承事项以附带民事诉讼形式一并审理。经法庭审理，判处被告人武某虐待罪有期徒刑一年，故意伤害罪一年二个月，数罪并罚，决定执行有期徒刑二年。并根据继承法有关规定，判决被告人武某丧失继承权，李某的遗产全部由朱某继承。

请问答：该法院以附带民事诉讼判决被告人武某丧失继承权的做法是否合法?理由是什么?

答：该法院的做法是不符合法律规定的。(3分)

《刑事诉讼法》第77条规定：“被害人由于被告人的犯罪行为而遭受物质损失的，在刑事诉讼过程中，有权提起附带民事诉讼。”(1分)可见，附带民事诉讼的提起必须符合三个条件：(1)必须在刑事诉讼过程中提起；(2)必须是犯罪行为直接造成的损失；(3)所造成的损失必须是物质上的损失。(3分)本案被告人武某的行为虽然构成虐待罪和故意伤害罪，但继承遗产并不是对武某犯罪行为造成的物质损失的损害赔偿，它和武某的犯罪行为没有直接的因果关系，因而不能作为附带民事诉讼一并解决。(4分)刑庭只能解决虐待罪、故意伤害罪的定罪量刑问题，对遗产继承事项应由朱某向人民法院另行提起民事诉讼。(2分)

4．2000年9月，某厂女工王某从工厂下班回家途中，被一名歹徒拦路强奸。为查找和告发作案人，王某及时向当地公安派出所报了案，还向邻居和丈夫说了被强奸的事实。一周以后，夫妻之间因此而发生口角，被害人王某服毒自杀(幸及时送医院抢救，未死)。破案后，被害人王某向人民法院要求提起附带民事诉讼，让被告人(强奸者)赔偿因自杀抢救而花费的医药费用。

问：在这样的情况，王某是否有权提起附带民事诉讼?理由是什么?

答：王某无权就服毒自杀抢救而花费的医药费用向被告人提起附带民事诉讼。(4分)

根据《中华人民共和国刑事诉讼法》第七十七条的规定，被害人由于被告人的犯罪行为而遭受物质损失的，在刑事诉讼过程中，有权提起附带民事诉讼。提起附带民事诉讼，只能以犯罪行为直接引起的物质损失为条件，如被告人行凶伤害，致使被害人伤残，需要治疗的费用；再比如由于被告人盗窃、抢劫，致使被害人遭受物质损失的，则被害人有权提起附带民事诉说因被告人强奸、污辱造成被害人精神痛苦，而被害人没有直接遭受物质损失的，也就不能提起附带民事诉讼。在上述情况中，被害人服毒自杀后的抢救医疗费用，并不是由被告人犯罪行为直接引起的，因此被害人王某提起附带民事诉讼而要求经济赔偿是没有法律依据的。(8分)5．某区法院审理一起未成年人故意伤害案。被告人孙某，男，15岁，系某校初中三年级学生。1997年11月某日与本校另一学生打架，致其重伤。开庭前，法院在向被告人送达起诉书副本时，告知他可以委托辩护人为其辩护，被告人因不愿增加家庭负担，表示不委托辩护人。区法院遂将被告人的这一意见记录在案，于十日后开庭审理。被告人所在学校为加强校纪教育，征得法院同意后，选派了五名学生干部参加旁听审判，并要他们回校后向各自班级作宣传教育。经法庭审理，法院以故意伤害罪判处被告人有期徒刑3年。审判后，孙某表示服判不上诉。孙某的父亲不服提出上诉，同时为孙某委托律师参加二审。

请回答：该案在审理中存在那些问题?

答:法院在本案的审理中存在的问题有：

(1)没有为未成年人指定辩护人。(3分)本案中被告人孙某15周岁，属于不满16周岁的未成年人。根据我国刑事诉讼法第3条的规定，被告人是未成年人而没有委托辩护人的，人民法院应当为其指定辩护人。该案一审时，人民法院在没有指定辩护人的情况下，即开庭审理，严重违反了诉讼程序。(3分)

(2)违反了公开审判的规定。(3分)根据刑事诉讼法的规定，人民法院审判第一审案件应当公开进行。但对于十四周岁以上不满十六周岁未成年人犯罪案件，一律不公开审理。本案行为人孙某只有15周岁，属于应一律不公开审理的情况。一审法院在开庭时，同意学校派代表参加旁听，严重违反诉讼程序。(4分)

6.在某甲与某乙的一次交谈中，甲告诉乙说：“我家邻居张某，于上月28日夜间12点左右，趁我父母上夜班不在家之机，撬开窗户进人我的房间，持菜刀威胁我交出现金和手饰。我当时怕他拿刀砍我，就告诉了放钱和首饰的地方。张翻出1500多元现金和一条金项链，装在衣袋里，就从窗户出去了。”甲还告诉乙：“损失不大，别对任何人讲，张某是个亡命徒，什么事都干得出来。”

乙认为这是一起人室抢劫案件，当日即将甲所讲的情况向当地公安机关检举。公安机关

依法立案侦查，甲就当时被抢情况如实地向侦查人员作了陈述。张某被拘留后，对持刀人室抢劫甲的现金和金项链的罪行作了供述，张某的供述和甲、乙二人向公安机关的陈述情节一致。公安机关从张某家中查获被抢走的现金和金项链。被告人张某受到应有的制裁。

请回答：(1)此案中甲向公安机关的陈述、乙向公安机关检举时的陈述、张某在被拘留时的供述、被抢走的现金和金项链，各属于刑事诉讼证据中的哪一种?

(2)乙向公安机关的检举是直接证据还是间接证据?是原始证据还是传来证据?为什么?

答：．(1)此案中甲向公安机关的陈述属于被害人陈述，(1分)乙向公安机关检举时的陈述属于证人证言，(1分)张某在被拘留时的供述属于犯罪嫌疑人供述和辩解，(1分)在张某家中查获的被抢走的现金和金项链属于物证。（1分)

乙向公安机关的检举是直接证据，(2分)是传来证据。(2分)乙向公安机关的检举可以单

独直接证明案件主要事实，即张某抢劫了甲，属于直接证据。(2分)乙向公安机关检举的不是自己看到的事实，而是由甲向他陈述的，所以属于传来证据。(2分)

7．某区人民法院以贪污罪判处被告人汪某有期徒刑五年。某区人民检察院以量刑畸轻 为由，径直向市中级人民法院提出抗诉书。市中级人民法院受理后，依法组成合议庭，经阅卷，认为该案事实清楚，决定不开庭审理。后合议庭发现原一审合议庭成员中，审判员李某具有法定回避情形，于是裁定发问重审。原审法院决定由审判员王某代替李某，与原合议庭成员张某和汤某组成合议庭审理此案，理由是张某和汤某对此案比较了解，让他们继续审理此案，有利于迅速结案。

问题：请找出本案审理在程序上存在的问题并说明理由。

答：．(1)某区人民检察院不能直接向市中级人民法院提出抗诉书。（2分)《刑事诉讼法》第185条规定：“地方各级人民检察院对同级人民法院第一审判决、裁定的抗诉，应当通过原事人民法院提出抗诉书，并且将抗诉书抄送上一级人民检察院，原审人民法院应当将抗诉书连同案卷、证据移送上一级人民法

院。„„”据此规定，某区人民检察院只能通过某区人民法院提出抗诉书，由某区法院将抗诉书及案卷材料一并移送市中级法院，而不能直接向市中级法院提出抗诉书。(3分)

(2)市中级人民法院应开庭审理此案。(2分)《刑事诉讼法》第187条第l款规定

对人民检察院抗诉的案件，第二审人民法院应当开庭审理。”本案中，检察院提起抗诉，院不依法开庭审理是错误的。(2分)

(3)某区人民法院重审此案的合议庭组成不合法。(2分)《刑事诉讼法》第192条第l款

规定：“原审人民法院对于发回重新审判的案件，应当另行组成合议庭，依照第一审程序进行审判。”本案中，原审法院对发回重审的案件仍由原合议庭成员参加审判，其做法是错误的。(2分)

(案例分析中不要求完整引用法律条文，只要能把人致的内容表述出来即可。但如果没有此项内容，则应该扣分)

第四篇：简论高校教师在职业生涯中遵守职业道德和法律规范的必要性

高校教师职业道德与法规培训论文

学习贯彻党的十八大精神，简论高校教师 在职业生涯中遵守职业道德和法律规范的必要性

学校： 姓名：准考证号：两学1201013222

学习贯彻党的十八大精神，简论高校教师

在职业生涯中遵守职业道德和法律规范的必要性

作为一名高校教师，对于如何组织教学活动，如何最大程度地提高教学效果，一直缺乏正确的理论指导。在此次高校教师岗前培训的学习中，感觉收获很大，对于以前认识模糊的问题，现在更清楚了，以前的一些情感体验，如今也得到了更丰富理论支持，更重要的是，我深深体会到教育是一门艺术，一门很大的学问，值得我们不断去钻研。通过培训，我获得了很大的收获，特别是对于培养和提高高校教师职业道德修养方面感触颇深，也让我对教师这个职业有了更全面的认识

办好人民满意的教育是党的十八大提出的要求，党的十八大报告的第七部分，“在改善民生和创新社会管理中加强社会建设”中提出六项要求，其中第一项就是“努力办好人民满意的教育。”

高校教师职业道德的品质高低，是衡量教师是否称职的关键，以及教师能否维护自身形象和人格尊严的关键，同时也决定了教师能否很好的承担起培育社会人才，促进社会发展进步的重任。教师的职业道德，指的是作为教师在从事教育教学活动、履行教书育人职责时所必须遵守的行为准则和道德规范的总和。它是教师的世界观、人生观、价值观的体现，是职业活动中体现出来的稳定而持久的行为规范。它体现的是教师的职业观念、职业态度、职业技能、职业纪律和职业作风。作为一名高校教师承担着培养大学生的重任，在职业生涯中遵守职业道德和法律规范是非常必要的。

首先，这是加强教师职业道德修养是培养合格教师的需要。道德修养是每个教师胜任工作的必要条件。教育的成败很大程度上取决于教师道德修养的高低。改革开放以来，在市场经济大潮的冲击下，责与利的思想观念、道德意识发生了许多新变化。作为一名教师，必须正确处理好精神与物质、集体与个人、奉献与索取、名利与道义等方面的关系，而要做到这一点，就必须加强教师自身的道德修养。

其次，加强高校教师职业道德修养，是完成崇高职责和历史使命的需要。教书育人是高校教师的崇高职责，也是高校教师对社会应尽的道德义务，能否自觉地做到教书育人，是衡量高校教师道德水准高低的重要标志。教师道德不仅对教师具有激励作用，而且对学生道德意识、道德品质的形成和发展也具有极为重要的影响。学生在心理和道德上的一个重要特点，就是“向师性”。教师是学校里最重要的师表。由于青少年正处于身心状况、思想意识、道德品质的成长期，因而教师对学生思想道德方面的影响和熏陶往往关系到他今后的一生。只有道德高尚的教师，才能培养出道德高尚的学生，才能完成教书育人的重任。为了完成时代赋予我们的历史使命，高校教师必须忠诚于社会主义教育事业，具有崇高的教师职业道德

责任感，热爱教育，献身教育。

加强高校教师职业道德修养，是高等教育迎接新世纪挑战的需要。21世纪的发展既向高等教育和高校教师的素质提出了严峻的挑战，又为高等教育和高校教师素质的提高提供了前所未有的机遇。面对这些挑战和机遇，必须与时俱进，不断提高高校教师的政治思想道德素质和业务知识素质。

加强高校教师职业道德修养，是进一步深化素质教育改革的需要。高校教师是高校全面推进素质教育的主力军，是高校教育教学改革的实施者。全面推进高校素质教育，不仅需要高校教师转变思想和观念，更新知识，提高教育教学水平，更需要高校教师具备良好的职业道德。有了高尚的职业道德，高校教师才能热心于教育教学改革，不断研究教学内容，探索新的教学方法，提高教学质量。因此，高校进行素质教育，归根到底要依靠广大教师，提高高校教师的职业道德水准是实现高校素质教育的基本保证。

加强高校教师职业道德修养，是加强学生思想品德修养的重要前提和根本途径。教师是学生增长知识和思想进步的导师。教师在传播知识的同时，还要对学生进行思想道德、意志品格等方面的教育。在教育过程中，教师的一言一行，一举一动，自然会对学生的思想感情、意志品质、道德情感等方面产生潜移默化的影响。因此，加强大学生的思想品德修养，必须首先加强高校教师的职业道德修养。

加强教师职业道德修养，提高教师职业道德素质，既是人民教师的崇高职责和时代赋予的使命，也是教师自我完善的要求。在高等校教师职业道德建设中，要加强政治思想和社会道德教育，加强集体主义和教育人道主义教育，加强职业技能的学习和培训，促使教师在不断的学习中养成良好的职业道德，推动教师由他律到自律的质的转变。作为新时代的高校教师要不断加强教师的职业道德修养，要时刻牢记教书育人的神圣职责，以合格是基础优秀是方向的标准严格要求自己，为发展我国教育事业做出更大贡献。

因此，加强教师职业道德修养，是人民教师的崇高职责和时代赋予的使命，也是提高教师职业道德素质、实现教师自我完善的需要。

对于一名教师必须将师德建设放在首位。德育是抚育心灵的教育，教师的道德水平和价值取向直接影响到学生对成人世界、对人性善恶、对社会伦理的真切感知，远比说教重要。报告中在“努力办好人民满意的教育”中专门提到，要“加强教师队伍建设，提高师德水平和业务能力”。教师应以“真善美”的心灵世界和行为准则来面对学生，使学生能够做到讲真话、做善事、成美德。加强教师队伍建设，努力提高教师的师德水平和业务能力，增强教书育人的荣誉感和责任感。

师德是教师最重要的素质，师德直接影响着学生的成长。因此，高校教师在教学过程中，一定要把传授知识同思想教育、陶冶情操、人格养成、心灵塑造结合起来，既要教书，更要

育人，促进学生综合素质的提高。一个好的高校教师对学生的影响，固然要靠自己学术上的影响力，更重要的则要靠自己人格的感召力和道德的影响力。“学高为师，德高为范”，高尚的师德永远是一部好的教科书，教师崇高道德的影响是学生的终身财富，可以使学生终身受益。因此，高校教师在不断提高自己学术水平的同时，更要注重自己道德境界的提升。教师一生中需要接受多种多样的教育和道德影响，但最主要的是职业道德。教师作为人类灵魂的工程师，身负教书育人、传道授业的双重重任。把学生培养成德、智、体诸方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人，是教师的天职。一名优秀的高校教师应该具有积极高尚的思想道德品质，具有献身教育、甘为人梯的精神；具有广博扎实的专业基础知识，严谨治学，勤于进取，拥有较强的教育教学能力，热爱学生，诲人不倦。

通过有计划地学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”和“科学发展观”重要思想，确立正确的世界观、人生观和价值观，能够在纷繁复杂的社会中辨别真善美、假恶丑，不断提高道德认知水平；通过学习教师职业道德规范知识，提高教师遵守职业道德规范的自觉性，正确处理待遇与工作态度的关系，发扬为教育献身的精神和勤奋严谨的治学态度。应模范遵守社会公德、家庭美德等公民的基本要求，同时应从执法高度，严格遵守《中华人民共和国教师法》和《教师资格条例》等有关教师职业道德方面法规条款的规定。

教师的法纪观念如何，不仅反映着自己是一个什么样的人，而且直接影响着培养下一代会是什么样的人。因此，教师应当十分注重培养自己良好的法纪风貌，做到遵纪守法，而且应当把它作为教育活动和日常生活中一项基本的行为规范，严格要求，贯彻始终。

在规范人们行为的过程中，道德和法律是相辅相成、互为补充的。就高校教师的职业道德建设而言，道德规范是一种要求，法律束缚是一道底线。高校教师既要以《公民道德建设实施纲要》所提出的“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”20字基本道德规范来要求自己，也要加强法律法规观念，从法治的高度促进自身道德建设。《教育法》、《高等教育法》、《教师法》等都对教师道德规范、德育工作要求等做出了相关规定。因此，要在广大教师中广泛开展普法教育活动，使大家知法守法，并根据这些法规要求对自己提出更高的道德要求，不断提升道德水平。

“亲其师，信其道”，学生会在潜移默化中受到老师的影响。作为高校教师而言，其特殊的职业特点和目的，决定了高校教师应从各方面努力提高自己的职业道德道德品质，加强自身修养，才能无愧于灵魂工程师的光荣称号，打造优秀的高校教师形象。也才能正确履行高校教师的职责，为具有中国特色的社会主义建设，贡献自己的一份力量。

第五篇：新时期领导干部加强党性修养的重要性和必要性[范文]

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新时期领导干部加强党性修养的重要性和必要性摘要：江泽民同志在《庆祝中国共产党成立七十二周年座谈会上的讲话中》指出:“共产党员增强党性;是保持党的先进性必不可少的重要条件。新的时期，新的任务，新的环境，要求共产党员更加自觉地加强党性锻炼。有的同志认为，现在发展社会主义市场经济，实行改革开放，讲党性还有什么意义?这完全是一种误解。”在新的历史条件下，领导干部加强党性修养具有极端重要性和紧迫性，因为这是实现党所肩负的历史使命的现实需要;是克服领导干部队伍中存在的不良现象的需要;是抵制改革开放和市场经济中消极因素的需要;也是应对复杂多变的国际环境的需要。党对领导干部的党性要求，从来是和党在不同历史时期所肩负的任务紧密相联的。当前，领导干部加强党性修养，必须坚持以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导;必须树立坚定的共产主义信念;必须努力践行全心全意为人民服务的宗旨;必须坚持发扬艰苦奋斗的优良传统;必须强调民主集中制和在高度自觉基础上的铁的纪律。领导干部的党性修养，说到底是树立和坚持正确的立场，世界观问题。领导干部要使自己成为一个真正的共产党员，成为一个高尚的人，纯粹的人，有道德的人，脱离了低级趣味的人，有益于人民的人，需要经过长期的磨练，要在学习马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想中，在投身建设有中国特色社会主义的实践中，在严格的党内生活中，一生自觉地经受考验。全党同志尤其领导干部都这样做，积以时日，我们党的队伍的整体素质就会有很大提高，我们的党就能更加朝气蓬勃、坚强有力，我们的各项工作就能做得更好，党所领导的社会主义建设事业就会更加兴旺发达。关 键 词：新时期；领导干部党性；党性修养

一、新时期领导干部加强党性修养的重要性和紧迫性

早在改革开放之初，邓小平同志就明确指出:“党和政府愈是实行各项经济改革和对外开放政策，党员尤其是党的高级干部，就愈要高度重视，愈要身体力行共产主义思想和共产主义道德。”„l)“所有共产党员都要加强党性。”„2，以江泽民为主要代表的中央领导集体和胡锦涛为总书记的党中央，始终把加强党性修养、提高党员干部思想政治素质摆在党的建设的突出位置。江泽民指出:“共产党员增强党性，是保持党的先进性必不可少的重要条件。新的时期，新的任务，新的环境，要求共产党员更加自觉地增强党性锻炼。”„3)“领导干部要讲学习、讲政治、讲正气，自重、自省、自警、自励，树立正确的世界观、人生观、价值观，坚决抵制拜金主义、享乐主义、极端个人主义等腐朽思想文化的影响。”„4)以党的十六大为标志，我国进入了高举邓小平理论和“三个代表”重要思想伟大旗帜，全面建设小康社会，加快推进社会主义现代化的新时期。领导干部必须站在面向二十一世纪的战略高度，充分认识加强党性修养的重要性和紧迫性。

(一)科学认识新形势下党性的基本含义

关于党员的党性、党性修养和锻炼问题，毛泽东、邓小平、江泽民等同志都有过许多论述，中央在各个时期的不同文件中也都提过具体要求.特别是在文革之前，各级党组织和广大党员都非常重视这个问题。对党组织来讲，从对要求入党的积极分子的教育开始，就把入党动机和党性紧密联系在一起，把它作为对党员进行教育的一项重要内容。对党员个人来说，一直把它作为认真改造自己的主观世界，克服非无产阶级思想，加强自我修养，实现从思想上入党的一项重要内容，把它作为自愿遵守党的纪律，坚定意志，克服困难，千方百计去完成党交给的任务的一个重要标志，甚至有的把它提高到对党是否忠诚的一项标准。文革十年**，搅乱了人们的思想，冲乱了各级党组织，也冲淡了广大党员干部的党性观念和党

性教育。党的十一届三中全会之后，随着 以邓小平、江泽民同志为首的党的第二代、第三代领导集体的确立和拨乱反正，开创建设有中国特色社会主义事业的进行，与此密不可分的改善和加强党的建设的一个新的伟大工程，也提到了全党的面前。为了实现这两个伟大的工程，对党员干部的党性教育和锻炼问题，也重新提到了新的高度。那么，在新的形势下，在社会主义初级阶段，在建设有中国特色社会主义的事业中，在改革开放的今天，共产党员党性的含义，党性的基本原则又是什么呢?马克思主义认为，党性，是一个政党固有的本性，是阶级性最高而集中的表现。中国共产党是中国工阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队，是中国特色社会主义事业的领导核心，代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。这就是中国共产党固有的、明显区别于其他政党的特性，也是每个共产党员应该具有的党性。共产党员的党性，就是党的性质在党员身上的具体体现，或者说，是工人阶级的阶级性、先进性、组织性和纪律性在党员身上的集中体现。看一个党员的党性强不强，最根本的就是看他的政治思想、言论行动是不是真正体现了党的工人阶级先锋队的性质。党性，是党组织对每一个共产党员最基本的要求，也是共产党员的本质和灵魂。

我们党的党性不是抽象的，而是具体的，是通过党性原则表现出来的。我们党在长期的革命、建设、改革的实践中形成了自己鲜明的党性原则，并且随着时代的变化不断充实新的内容。在今天，党性原则的表现归纳起来主要有以下六条:一是以马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想作为我们党的指导思想;二是坚持党在社会主义初级阶段的基本理论、基本路线、墓本纲领、基本经验，建设有中国特色的社会主义。解放和发展生产力，消灭剥削，削除两极分化，实现共同富裕。把实现共产主义的社会制度作为最终目标。三是立党为公，提倡奉献精神，坚持全心全意为人民服务的根本宗旨。四是坚持民主集 中制原则和在高度自觉基础上建立起来的铁的纪律。五是密切联系群众，坚持党的群众路线。六是廉洁勤政，切实开展批评和自我批评，勇于揭露和纠正自己工作中的缺点，坚持真理，修正错误。

(二)加强党性修养是实现党所肩负的历史使命的需要我们党在新世纪所面临的新形势和新任务，需要领导干部加强党性修养。众所周知，把建设有中国特色社会主义伟大事业全面推向21世纪，是我们在现阶段的伟大历使命，也是一场新的伟大革命.进一步的改革开放与建立和完善社会主义市场经济体制，又是我国社会主义建设事业的崭新课题。因此，能不能坚定地站在时代前列，积极领导好这场历史性变革，对于每个领导干部来说，都是严峻的考验。只有建设一支党性强、素质高、能够带领和号召广大人民群众跟党走、坚持党的基本路线、基本纲领、基本经验不动摇的领导干部队伍，才能出色地完成党所肩负的历史使命。江泽民同志在党的十四大后，针对党内有部分人漠视党性修养的错误倾向，严肃地指出:“有的同志认为，现在发展社会主义市场经济，实行改革开放，讲党性还有什么实际意义?这完全是一种误解。” 并强调指出:“我们要建立的社会主义市场经济体制，是同社会主义基本制度结合在一起的，是要使市场在社会主义国家宏观调控下对资源配置起基础性作用，这是科学社会主义实践的一个伟大创造.共产党员要用党性来保证和促进这个新体制的建立，同时要用党性来抵制市场活动中的消极因素，使新的经济体制服务于建设有中国特色社会主义的根本目标。”“，应该说，这是党在新时期对于领导干部加强党性修养的深刻而鲜明的原则说明。

因此，在新的历史条件下，领导干部增强党性，是高举邓小平理论伟大旗帜，全面贯彻“三个代表”重要思想的需要，是全面建设小康社会，开创中国特色社会主义事业新局面的需要，也是进一步加强自身建设和提高领导水平的需要。前些年，在县级以上党政领导班子和领导千部中，用整风的精神开展以“讲学习、讲政治、讲正气”为主要内容的党性党风教育，目的就是要推动县级以上党政领导班子和领导干部提高 政治素质，加强党性修养，端正思想作风，增强在改造客观世界的同时改造主观世界的自觉性。“三讲”是增强党性的实践化，是新形势下对领导干部党性要求的新体现。已经并将继续为我们党以崭新的面貌和更强的战斗力带领人民完成新世纪的历史任务，迎战今后可以预料或难以预料的多种困难和风险，奠定一个好的思想基础;已经并将继续为改革开放和现代化建设的顺利进行，不断取得建设中国特色社会主义事业的新胜利提供坚强的政治保证。党的十六大通过的新《党章》中明确指出:“中国共产党员是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队，是中国特色社会主义事业的领导核心，代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。党的最高理想和最终目标是实现共产主义。”„7)中国共产党这一性质决定了共产党员特别是领导干部必须要在各项工作中做解放思想、实事求是的模范，做艰苦奋斗、无私奉献、全心全意为人民服务的模范，做遵守纪律、坚持民主集中制的模范，做脚踏实地、勤奋工作、忠于职守的模范，做反对各种消极腐败现象、发扬社会主义新风尚的模范。新《党章》还指出:“中国共产党党员是中国工人阶级的有共产主义觉悟的先锋战士。”„幻“党的干部是党的事业的骨干，是人民的公仆。””，党员必须履行的八项义务中第三项就是“贯彻执行党的基本路线和各项方针政策，带头参加改革开放和社会主义现代化建设，带领群众为经济发展和社会进步艰苦奋斗，在生产、工作、学习和社会生活中起先锋模范作用.”“0)因此，领导千部只有加强党性修养，才能很好地担负起这些光荣而艰巨的任务。

(三)加强党性修养是克服领导干部队伍中不良现象的需要加强党性修养是克服领导干部队伍中存在的不良现象的重要保证。从目前领导干部队伍的现状看，总体上是好的。但是我们必须清醒地看到，与新时期党性修养的内容和要求相比，还存在着一些不能容忍的问题。一是党性不强，理想信念动摇。有的对共产主义理想信念动摇，对中国特色社会主义认识不足，对党的领导缺乏信心，思想上出现了困惑，感到“共产主义希望渺茫，社会主义模糊不清，资本主义垂而不死，封建主义幽灵不散，个人主义实实在在”;有的只讲“金钱”，不讲信仰。只要实惠，不要理想。主张„沙谈主义”，“多谈实际”;有的忽视马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想的学习，放松人生观、世界观、价值观的改造，政治立场不坚定，在大是大非面前丧失政治敏锐性和政治鉴别力，不能自觉维护党中央的权威，在政治上不能同党中央保持一致;有的认为“有权不用，过期作废”，不择手段，追求享受，欣赏“潇洒走一回”，热心吃喝玩乐，讲排场比阔气，奉献意识淡化;有的在各种错误思潮和反科学、反社会的歪理邪说面前随波逐流，有的烧香拜佛，算命占卦，从封建迷信活动中寻找精神寄托。

二是纪律松懈，缺乏全局观念.有的本位主义严重，缺乏大局意识，对党的路线方针政策贯彻不力;有的不按民主集中制原则办事，不能正确处理个人与组织的关系，把私人关系看得重于组织关系;有的因为是熟人、同乡、同学、知心朋友、亲爱者、老同事、老部下，明知不对，也不同他们作原则上的争论，任其下去，求得一团和气和亲热.或者轻描淡写地说一顿，不作彻底解决，保持一团和气;有的心胸狭窄，闹无原则纠纷，泄私愤，图报复，搞不团结。

三是脱离群众，宗旨意识淡化。有的忘记自己的公仆身份，存一种高人一等的优越感，不能体恤民情，了解民意，集中民智，珍惜民力;有的事业心、责任心不强，办事不认真，无一定计划、无一定方向，敷衍了事，得过且过，做一天和尚撞一天钟，不去为群众谋利益;有的干脆丢掉了为人民服务的宗旨，“不怕群众不满意，就怕领导不注意”，根本无视群众利益;有的把群众路线“抽象化”，口头承认群众路线，实际上不关心群众疾苦，不听取群众意见和呼声，不深入群众、不调查研究;有的见损害群众利益的行为不愤恨、不劝告、不制止、不解释，听之任之。四是作风不实，党风党纪不正，有的丢掉了党的优良传统，把“三大作风”变成了“理论联系实惠”、“密切联系领导”、“表扬与自我表扬”;有的作风漂浮，精神萎靡，害怕艰苦，遇到 困难和矛盾绕着走，饱食终日，无所用心;有极少数领导干部经受不住金钱、权力和女色的诱惑，腐化变质，走上犯罪道路。五是无私奉献精神不强。上述这些现象虽然不是主流但也触目惊心。它同共产党员的党性是根本不相容的，严重阻碍了党的路线、方针、政策的贯彻执行，损害了党和政府与人民群众的鱼水关系，削弱了党组织的凝聚力和战斗力。为此，加强党性修养已成为领导干部迫切需要解决的问题。

(四)加强党性修养是改革开放和发展社会主义市场经济的需要我们党的十六大确立了全面建设小康社会的宏伟目标，从现在起到 2020年，对我国来说是一个必须紧紧抓住并且可以大有作为的重要战略机遇期，改革处于攻坚阶段，社会主义市场经济体制需要完善。改革放和发展市场经济是发展社会主义生产力、建设中国特色社会主义的必由之路。改革作为推进建设有中国特色社会主义事业各项工作的动力，是在坚持社会主义基本制度的前提下，自觉调整生产关系和上层建筑的各个方面与环节，以适应社会主义初级阶段生产力发展水平和实现现代化的需要。把社会主义同市场经济结合起来，是我们党的一个伟大创举。我们已经取得了重大进展，改革开放有了新的突破，社会主义市场经济健康发展，我国实现了经济快速增长和低通货膨胀，社会保持了稳定。我们正沿着建设中国特色的社会主义道路继续阔步前进。改革开放和发展社会主义市场经济对领导千部的党性修养提出了更高的要求。一是改革开放和发展社会主义市场经济作为崭新的事业，必然要求领导干部解放思想、转变观念，否则就不可能积极有效的领导好改革开放和社会主义市场经济建设。领导干部应当带头克服保守、僵化思想、坚决贯彻党的路线、方针和政策，树立改革开放意识和市场经济观念，在改革开放和发展社会主义市场经济的伟大实践中，发挥先锋模范作用。二是改革开放和发展社会主义市场经济涉及人们的利益关系，要求领导干部服从党和人民的根本利益。