余干二小2014二年级下学期数学竟赛[精选5篇]

第一篇：余干二小2014二年级下学期数学竟赛

· ···················

· · · ·· · · · · 线· · · ·：··名···姓·· · · · · ·· · · · ·封：··号··学·· · ··· · · ·· ·：···级·班密· ··· · · · · · ·· · ·：··校··学··················二年级下学期数学竞赛卷

一、填空题（15分）

1、平均分就是指（）。

2、在15÷5=3这个算式中，15是（），5是（），3是（），读作（）。3、72里面有（）个8。

4、被除数和除数同样多，商是（）。

5、从54里面连续减9，减（）次结果为0。

6、所有的余数都比除数（）。7、26里面最多有（）个3。

8、拉抽屉属于（）现象，钟面指针运动是（）现象。

9、把18平均分成9份，每份是（），表示（）个（）。

二、判断（10分）

1、计算8×9和9×8用同一句口诀。（）

2、求27里面有几个9，列式为27÷3=9。（）

3、把14分成2份，每份是7。（）

4、“七七四十九”这句口诀可以写2道除法算式。（）

5、求4的5倍是多少就是求5个4是多少。（）

三、（）里最大能填几？（12分）

（）×5﹤4342﹥（）×8 9×（）﹤6040﹥6×（）35﹥4×（）（）×3﹤24

四、看图列式计算（8分）

15元

17元

?元

4个

4个

4个

7个

51元?个

五、计算（30分）

1、直接写得数（12分）

27—9=28÷6=37÷8=3×6÷2= 30÷5=19—9=54+6=54÷9×8= 42+6=34+7=64—8=4×8+23=

2、在○里填上“﹤”“﹥”或“=”（6分）

37○4×972÷8○881÷9○99×3○4×756○7×88+4○8×

43、脱式计算（6分）

65-5×621÷（43-36）81÷9-34、列式计算（6分）

①4与9的积比27多多少？

②16除以83与75的差，商是多少？

六、解决问题（25分）

1、有27箱菠萝，王叔叔每次最多能运8箱。至少要运多少次才能运完这些菠萝？

2、每件上衣钉5个扣子，33个扣子最多可以钉多少件上衣？

3、20根香蕉，每只小猴吃4根，？（先补充问题，再列式解答）

4、刘老师和王老师带38个孩子去划船，每条船限载5人，一共要租多少条船？

5、小明看一本书，第一天看了这本书的一半，第二天看了剩下的一半，第三天看了18页将书全看完，这本书一共有多少页？

第二篇：维新二小二年级下册数学教学工作总结

维新二小二（1）班数学教学工作总结

（2010－2011学第二学期）

王 永

一、基本情况

本学期，该班有学生84人，其中男生42人，女生32人。为适应新时期教学工作的要求，从各方面严格要求自己，积极向老教师请教，结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。立足现在，放眼未来，为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教学工作作出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结经验教训，继往开来，以促进教学工作更上一层楼。

二、工作回顾

1、知识与技能方面：

(1)理解有余数除法的意义，掌握有余数除法的计算方法，知道余数要比除数小。

(2)能运用有余数的除法解决一些简单的实际问题。

(3)进一步认识计数单位“百”，初步认识计数单位“千”，并能说出个位、十位、百位、千位的数位顺序。

(4)认识分米和毫米，建立分米和毫米的表像。

(5)使学生在实际测量中，学会选择合适的长度单位。

(6)能笔算在1000以内的三位数加法，会用竖式计算比较简单的连加题。

(7)使学生认识东南、东北、西南、西北，能根据给定的一个方向来辨认其余七个方向，(8)能计算三为数减三为数，学会减法的验算方法。

(9)使学生结合生活情境认识角，知道角的个部名称，会用不同的方法做出角。

(10)掌握一位数乘整十数的口算方法，并能正确地进行口算。(11)会用统计表来表示数据整理的结果。

2、数学思想方面：

使学生在除法计算的基础上学习有余数的除法。千以内数的认识，与大小的比较。初步建立长度观念，了解1分米、1毫米的实际长度。使学生在搜集、整理、描述和分析数据的过程中，进一步感受统计的

意义和作用，积累开展统计活动的方法和经验，丰富对简单统计活动的体验，发展统计观念。

3、解决问题方面：

在教师的指导下，联系学过的数与计算、空间与图形、统计与概率的知识和方法从日常生活和现实情境中发现、提出并解决一些简单的实际问题；能对多边形进行简单的分类；初步学会选择合适的测量工具、计量单位和测量方法；能联系情境描述一些物体的位置和方向；能在教师的组织下收集有效信息并进行分类、整理，用简单的统计方法表示问题解决的结果等。体验与同桌合作解决问题的过程，能和同伴交流自己的想法。

4、情感与态度方面：

在学习过程中，使学生在教师的指导下，主动参与观察和发现简单平面图形的特征、测量物体或线段的长度、确定物体的位置和方向、用方块图表示统计结果以及描述事件发生的可能性等活动，增强对数学的好奇心，获得一些成功的体验，初步树立学好数学的信心。

使学生在老师的鼓励和帮助下，主动克服学习中遇到的困难，初步养成发现错误及时改正的良好学习习惯。

三、取得成绩

本学期取得了较好的成绩。本学期，期末考试平均分74.6分，取得了全级第三的好成绩。优良率达百分之三十五以上。初步培养了学生间合作交流的意识，养成较好的学习习惯，按时完成作业。

四、存在的问题

1、家庭教育与辅导跟不上，对差生辅导工作量较大。学生在校外学习的自觉性较差。

2、学生离学校远，留守儿童多，早上不能按时到校，既影响学生自身的学习，又影响教师的早自习辅导。离家远的学生不能回家吃中午饭，没有充分的精力来学习。

3、部分学生的知识结构还不是很完整，小学的知识系统还存在很多真空的部分。这些都有待以后改进.五、今后的打算

1、召开家长会时，督促家长对其子女加强管教，让家长密切配合教师教育好他们的子女。

2、尊重学生的个性差异，面向全体学生，因材施教，客观、全面、公正地评价学生。

第三篇：2021年二小二年级班主任工作总结

2021年二小二年级班主任工作总结

撰写人：___________

日

期：___________

2021年二小二年级班主任工作总结

在参加工作以来，我适应新时代的教育要求，从各个方面严格要求自己，使教学工作有计划，有步骤，有___地开展。立足现在，放眼未来，为使下一阶段的工作更顺利地开展，现对本学期的工作情况作出总结，一、思想品德教育方面：

1、教育学生树立正确的人生观、世界观。指导学生正确辨别是非，哪些言行是学生应该有的，哪些言行是学生不该有的，从而自觉地端正自己的言行。

2、适时做好学生思想辅导工作，通过各种途径了解班级学生的情况，一旦发现问题，马上设法解决。

3、抓典型学生，做好后进生的思想教育工作。每个班级都有一些从学来各种不良行为习惯的学生。对于这些学生，要让他们感觉到老师是真心喜欢他们，要求不宜太高，要慢慢提高他们的成绩。

二、提高学生成绩方面：

1、使学生明确学习目的，端正学习态度。

2、养成良好的学习习惯，整体提高学生成绩。

3、沟通师生在教学方面的意见，科学、合理安排作息时间，做到劳逸结合。

三、关心学生身体健康方面：

1、把学生位置摆正。

书上说：学生是教育的主体，一点不错，学生好比一个铁盒子，不是要你去一拳砸扁它，而是要你细细地去找到那把对号的钥匙，去开启他们的心扉。你先得把学生研究透，各个年龄段，各个层次的学生生理、心理特点都不一样，你要知道他做些啥、想些啥，怎么让他接受你的教导。军法有云：知已知彼，百战不殆。要针对学生的特点，设身处地的以他能够接受的方式进行启发引导。其实，学生到学校来，谁都想成为好学生，他们对老师充满了尊敬和依赖。只不过因为智力的差异和自制力水平的不同，导致学生良莠不齐，我们就要区别对待，好比有的人，他是种田能手，你非要让他去钻研高尖新技术，怎么可能呢？不要高尖新技术没研究成，搞成个心理不健康就麻烦了，所以要因材施教，教师的心态要放宽一些，任意拔高要求无异于拔苗助长，得不偿失。小孩子小，在严格要求的同时，尽量多鼓励他们，多表扬他们，这就要求班主任在批评和表扬的时候掌握好火候，并尽可能多地让学生爱到赞扬，让他们感受到成功、感受到学习的乐趣，形成良性循环。有一位同学好打架，批评了几次都不管用，我想，看这样子油盐不进了，不能做小炒，我给他加把糖吧。我就让他去找好事做，比如帮值日的同学扫扫地，捡捡地上的纸呀等等，每次周会课时，我都对他的点滴进步给予表扬，这一下子，他也没时间打架了，经常找好事做，我再在班上一表扬，同学们一羡慕，他就天天乐滋滋地像换了一个人。

2、通过多方面的活动，增强班级凝聚力，改变工作方式方法。

本学期我们学校接受了许多各种各样的活动考验，通过形式各样的大小活动不仅发展了学生全面素质，我们老师也获得了锻炼机会。我们班的孩子个性好动活泼，思维敏捷聪明，但做早操总是不认真对待，在四星评比中这方面也是比较差。尽管我尝试了许多方法，如评选早操星，大力表扬表现好的同学等，但情况仍不见有大的好转，孩子们还是比较懒散。通过几次活动，我终于发现了自己教育失败的原因所在——在活动前，没有向学生做好充分的动员工作，及给予明确要求，也就是自己的___、引导能力有偏差。在各位老师的帮助下，我调整了自己的教育手段：首先，重视每次活动的动员工作，通过抑扬顿挫的声调，及慷慨激昂的情感去感动学生，牵动着学生的情绪。让他们觉得“不做不行”，有种“欲罢不能”的感觉是我每次动员工作的目标，虽然实际与目标还有距离，但是我会努力不断总结经验朝目标挺进！其次，我给学生的要求尽可能做到简洁、有力、明确。然后，在活动过程中注意落实。严格检查学生是否按要求做到，并树立榜样进行大力表扬。最后，活动结束及时进行反馈，肯定学生做得好和进步的地方。同时提出不足及下次的期望。如此下来几次活动，学生的精神面貌有了很大的飞跃。我掌握了这种___方法后，经常变换着对孩子的奖励和激励手段，变戏法似地刺激着孩子，使他们总有动力驱使自己在各方面做得更好。学生在进步，我也在成长，相信只要坚持把自己取得到所收所获不断积累下来，吸取失败的教训，学会分析解决问题，总结做得好的经验，就能使自己有更大的收获！

3、充分利用表扬这一工具。

虽然为建设这个班花了不少心思，特别是在转化后进生的过程中，有一二个纪律表现的差生总是我行我素，效果不太明显，学习动机不强的学生还没有能够有效地激发他们的斗志，还没能触动他们的灵魂，给班级学习风气的好转带来了较大的阻力。工作中要更加注意与年段和学校配合，借力使力。主要收获是：能让大多数学生快乐的地度过在学校的每一天，教书又育人！每天给孩子一些笑脸！做到了不在课堂当着全班同学的面发怒！规范学生行为！掀起学习的热潮，完善自我形象。在学习中同学们能互相帮助。采取多鼓励少批评的方法，基本上做好后进生的转化工作

我的班主任工作由于经验的欠缺，在许多方面还是存在着不足。如：

一、班会课与晨会没有做好充分地计划与准备。

除了学校要求重视的主题班会以外，我并没有下心思去充分利用好每个星期的班会时间。所以学生的精神面貌不佳，班风还没能完全树立起来。

而通过思考与后半学期的实践，我发现班会课其实有很多很多内容可讲，而更重要的是能通过这些活动增强班级凝聚力，加强班风、校风的建设。我们班的班会通常先由学生自己总结，然后是我讲近期发现的问题并以多种形式进行教育。目前，我们面对的学生思想比较复杂,作为班主任得时时刻刻了解他们的想法，然后有针对的做全体学生的思想工作。

二、每一次活动前后应作好思想动员和总结;

不管是学校___的各种比赛，还是外出活动，我应在事前作好思想动员。使学生端正思想，增强了坚决克服困难的决心另外，每一次外出前，都应强调纪律性和同学的互助友爱；外出回来，再让学生自己进行总结做的好的和做的不好的，表扬热心助人的同学。

三、应动脑筋巧设计，运用多种途径教育。

从大的方面来说，班级管理的各种规章制度、实施办法、参加学校、年级的各种活动、___班级活动都需要我们动脑筋精心设计；从小的方面讲，对学生的表扬、批评、鼓励也需要我们动脑筋。而每当我自己却忽视了这一要点。所以以后要勤动脑，脑海里出现一个新念头时,就要马上把它记下来，并尽快付诸实施。

总之，只要我们心中是真诚地为孩子，为孩子的健康成长而付出，端正自己的工作态度，一切都为提升孩子生命状态为出发点，我相信，我的班主任工作能在不断的磨练中得到提升。通过一个学期的工作，我的班主任工作在校领导的关心与指导下，有所进步，也提高了！班级管理工作千头万绪，工作方法千差万别，让我在实践中去探索总结行之有效的方法经验，使班级管理工作的水平不断跃上新台阶。

范文仅供参考

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第四篇：第四届数学竟赛试题(四年级)

新余市第四届小学数学竟赛试题

（四年级）

笔试时间：120分钟

总分：150分

1.计算

9999×2222＋3333×3334

2.计算 1000－2－7－12－……－97

3.由1 2 3 4 5组成的五位数共有120个（如54123），若把这120个五位数从小到大排列，则第74个五位数是多少？

4.一个三位数，它的最高位的数字是8，若将最高位数字8移到个位的后面时，则所得到的新三位数比原三位数少684，求原三位数是多少？

5.有一种细菌，每过一小时细菌的数量增加1倍。现在有一批这种细菌，10小时后，细菌的数量增加到1024万个，则增加到32万个时要几小时？

6.甲、乙两人比赛爬楼梯，当甲跑到4层楼时，乙恰好跑到3层楼，照这样计算，甲跑到16层楼时，乙跑到几层楼？

7.清明节，光明小学六年级师生前往仰天岗烈士公园扫墓，他们租了客车若干辆，若每辆客车坐20人，则还有15人不能乘车，若每辆客车坐25人，则多余了一辆车。求光明小学有多少人去扫墓？

8.已知被除数比除数多78，被除数除以除数的商是5，余数是14，求被除数是多少？

9.甲、乙、丙三人共有306元钱，已知甲的钱是乙的2倍多8元，乙的钱是丙的3倍多6元，求甲、乙、丙三人各有钱多少元？

10.一个六位数为1ABCDE,若把这个六位数扩大3倍，则得到新的六位数为ABCDE1，求原六位数是多少？

11.某饮料厂为了推销某个新品牌，规定每3个这种空罐就可以换回一罐饮料。乐乐家一次买了36罐饮料，喝完后就拿空罐去换，再喝再换，直到不能再换为止。问乐乐家一共可以喝多少罐饮料？

12.在数学期末考试中，小青考了92分，小强考了88分，而小浩考的比三人的平均成绩高6分，求小浩考了多少分？

13.兄弟两今年的年龄和是55岁，曾经有一年哥哥的岁数是今年弟弟的岁数，那时哥哥的岁数恰好是弟弟岁数的2倍，求今年哥、弟两各多少岁？

14.在1～300的自然数中，求出所有不能被11整除的数的和。

15.小红为美术兴趣小组买回80支画笔，有2元一支的，有5元一支的，有10元一支的。共付人民币490元，已知5元一支与10元一支的笔的数量相同，求这三种笔各有多少支？

第五篇：万载二小二年级美术兴趣小组工作总结

万载二小二年级美术兴趣小组工作总结

在学校的各项工作圆满顺利结束之时，本学期的美术兴趣小组活动也得以告终。美术兴趣班的主要目标就是对学生进行审美教育：培养学生健康、正确的审美观念。具有高尚的思想情操，成为全面发展的社会人才。为了这一目标的实现，我注重在每节课中培养学生全面的美术素质，即培养他们感受美、理解美、鉴赏美和创造美的能力，在表现美的行为过程中发挥学生的创造性。

在这个学期的兴趣小组活动中,每一个学生都很积极努力,在绘画水平和审美能力上都有很大的提高。同时，我对本学期的活动总结如下：

一、在儿童画兴趣小组成立初，我就决定在二年级中选拔有一定绘画才能的学生，注重培养他们在绘画上的创造能力和想象能力，注意以兴趣引导，逐渐对绘画有一定的认识和了解。

在兴趣小组的活动中,我特别注意保护学生的个性发展,尊重他们的个人创意,发挥绘画特有的魅力,使低年级的学生在自己原有的基础上有了长足进步和发展。

二、通过欣赏活动，本学期因条件有限，只能借助书籍、欣赏优秀的儿童画作品以扩大学生的欣赏面，发散学生的思维，培养学生审美能力和想象能力。

三、在本学期的活动中,我引入了想象绘画和线描这两个比较有针对性的内容：一方面，学生对美术书中有关这类的内容有了一个明确的认识；另一方面，让他们从中体验到绘画所带来的乐趣。通过多种趣味美术活动，认识颜色，了解颜色变化的过程，提高学生审美理解能力。学生喜欢涂涂画画，在画中认识色彩对学生是一种不可抵挡的诱惑。在有趣的美术活动中，教师引导学生认识颜色，激发学生对色彩的兴趣，了解颜色产生的过程，加深学生的色彩体验，提高他们的审美理解能力。

同时，我在教学中采用欣赏、模仿、添加、想象、创造等教学方法来激发学生的参与热情，从而达到较好的教学效果。

四、通过涂色活动，逐步引导学生由随意涂色到搭配涂色，发展学生审美表现能力。

大部分学生喜欢鲜艳的色彩，但还不够注重颜色的协调。上色时教师应引导学生用某种颜色统一画面，形成主色调。具有某种色彩倾向的主题画，如画“踏青”时，可让学生大面积地使用黄绿色，形成暖调，突出春天的景色。在此基础上，还要逐步引导幼儿运用三原色的对比色，红绿、黄紫、蓝橙，这样在绘画过程中，幼儿用协调、对比的搭配方法上色，使画面色彩更加丰富、鲜明、美丽。

五、美术组的活动是在尊重学生的个性发展基础上,经过教师的适当指导与培养,充分发挥每个学生的优点,使其形成自身的特点。让他们觉得在每次活动中都很开心,都有收获。这才能让学生乐于参与你兴趣小组的活动，才能真正溶入绘画的兴趣中去，使之成为学习的主动者。在艺术这方热土上，绽开更多小小的美术之花。

六、存在的问题与不足：

1、有的学生不能按时到达辅导地点活动。

2、学生的绘画基础参差不齐，从而导致部分学生学习难度较大，作品完成度不高。

3、由于本学期是还没有固定的场所，所以还不能借助多媒体手段，让学生欣赏到更多优秀的美术作品。

4、部分学生虽对美术感兴趣，可是课堂常规较差，自控力差，特别是一年级的小同学，当我在辅导别的学生时，他们就会管不住自己，影响他人，在纪律方面需加强管理。

在一学期的工作中，有许多收获、许多进步，当然，我的工作还存在不足，我期待着我的工作能够得到更快的完善，得到更好的发展，在今后的工作中我会更加努力，让学生得到全面的发展！