篆角中小学生演讲稿两篇

第一篇：篆角中小学生演讲稿两篇

篆角中小学生演讲稿两篇

明天—我们更需要知识

篆角乡中心学校初中86班 杨猛

尊敬的各位评委、各位领导：

您们好!

我是篆角乡中心学校8 6班学生杨猛，我为大家演讲的题目是《明天一我们更需要知识》。

知识给人类所带来的财富，比任何一片草地都要充满绿意，比任何一棵大树都要繁茂，比任何一样珍品都要宝贵。知识给人类带来的财富是无法用金钱来衡量的，只有步入社会，才能真正地意识到知识的重要。

命运掌握在自己的手里，知识则可以改变命运，“初中读不完，种田也很难”“今天的辍学生，就是明天的贫困户。”这能说明什么?说明知识是开创未来的金钥匙。

高尔基有着痛苦的童年，但知识的力量使他比谁都坚强，他牢牢扼住命运的咽喉，奏响一曲生命的欢歌。贝多芬耳朵聋了，可他说：“我听到我的心在演奏。”吕蒙也说：“士别三日，当刮目相看。”那是知识改变了他们的气质。三国中的诸葛亮，谁人不知？谁人不晓？羽扇纶巾，樯橹灰飞烟灭。评书中说的好啊，“上知天文，下知地理，隆中绝对，传唱千古。三国为之鼎立，历史为之变色。”像这样知识改变命运的例子还有很多很多。

回顾中国的发展历程，我们不难发现其中的艰辛，近代中华之衰弱，归根结底一个字—穷。国家穷，人民穷，知识穷。“落后就要挨打”这听上去的确有点弱肉强食的感觉，但知识是一个国家发展的基础，一个国家的知识都落后了，还谈得上什么经济发展？又何谈中华之崛起?

“两弹元勋”邓稼先，“水稻之父”袁隆平„„他们用知识证明中国之强大，让焕然一新的中国展现在世界面前。

我们住在偏远的山区，更有建设家乡的义务，让我们多学一点知识去建设我们那贫穷而落后的小山村吧!再去为繁荣的中国献上一束鲜花吧!“玉不琢，不成器，人不学，不知义”，对于一个人的成长，教育起着至关重要的作用。在滚滚奔流的历史长河中，教育是一道永远没有休止符的进行曲，教育既赋予人类智慧与美德，又赋予社会进步的力量，无论是个人的成长还是国家的昌盛，都离不开教育。我们是祖国的希望，我们是祖国的未来，我们身上肩负着建设祖国的重任，所以现在我们的义务就是好好学习。

在我们这个发展中的大国办教育，普及义务教育很不容易。作为农村家庭的父母辛勤劳作供子女读书不容易，为了自己的发展，更为了国家的发展，社会的进步，我们一定要珍惜受教育的机会，履行受教育的义务，为中华民族的腾飞而努力学习。

一个有知识的人能改变自己的命运，一群有知识的人能改变国家的命运。小则为己，大则为国，让我们要用知识来武装自己的头脑，为国为己而努力学习。学习知识如此重要，那我们就要掌握一些好的学习方法，在学习过程中，我们要积极开展自主、合作、探究学习，注意养成良好的学习习惯，努力提高自己的学习能力。

孔子说过：“温故而知新，可以为师矣。”“ 学而不思则罔，思而不学则殆。”复习旧的知识能够从中有新的体会或发现，这样我们就可以成为别人的老师；学习书本中的知识而不思考，就会感到很迷惑，只是一味的空想，而不读书，就会更弄得精神疲惫。这就教育我们要掌握一定的学习方法，也强调有创造性的见解和新发现的人，才可以很快地进步。其实，在现实生活中有许许多多好的学习方法，只要我们用心去积累，便可终身受益。

学无止境，知识是宽阔的大海。要想在大海里自由的畅游，那可要练上些时日。正所谓 “学到老，也学之不尽”但有一点可以肯定，你付出了多少，那收获也就有多少。“要读书，会读书，读好书”是我们的座右铭。我们必须“在校做个好学生，在家做个好孩子，在社会做个好公民。”

我们正处于人生旅途的花季，同学少年，风华正茂。初中阶段正是人的身心和智能发展最为迅速，最为显著的时期，也是我们掌握知识，塑造自我的黄金时期，在全民学习，终身学习的学习型社会，我们要树立远大的志向，珍惜在校学习的机会，自觉履行受教育的义务，以勤奋和智慧去摘取成功之果，使自己的生命放射出绚丽夺目的光彩，为祖国的繁荣富强建功立业。这使我们不得不坚信：

知识会改变命运，教育会成就未来。因此，我要说：明天——我们更需要知识。

知识改变命运

篆角乡中心学校五年级 骆颖

尊敬的各位评委、领导、老师、同学：

大家好!

我是篆角乡中心学校五年级学生骆颖，我演讲的题目是《知识改变命运》。“读好书，读书好，读书不分老与少”。每当这首歌谣在我耳边响起时，我便会想起妈妈的教诲：“孩子呀，要好好读书呀，千万别像妈妈这样。”妈妈不识字，因此她对我寄托着很大的希望。在她的鼓励下，面对困难我不低头，面对成功我不骄傲。老舍先生曾经说过：“多得些知识决不是坏事”。所以我们不但要从书本上吸取知识，也应该从生活中总结经验，为下一次奋斗做好准备。

俗话说：“书中自有黄金屋，书中自有黄金道”。这话不假，好书中的知识是无价之宝，根本无法黄金来衡量，知识就仿佛就是大海之水，取之不尽，用之不绝。知识固然重要，但更重要的是你怎样去利用它。我们要会灵活运用，认真探索，刻苦钻研，努力学习，不要让知识荒废和搁浅。

请记住，是知识改变了你的命运，把你从贫困的地狱拉上了富裕的天堂，是知识唤醒了你的人生，是知识让你告别贫穷和落后，是知识把你引上了康庄大道。知识改变时代，改变未来，改变所有的一切。

中国，一个多么美丽富饶，拥有着辉煌历史和灿烂文化的国家！当今中国，什么都不缺，缺的是一个个能为祖国效力的有知识，有能力，有理想的建设者。为此，我们应该一起努力，奋发图强，让我们国家更富饶，更强大，让中国真正成为腾飞的东方巨龙。

养育，教育，是人生中不可缺少的部分：我们感谢家长的养育，也应该感恩老师的教育；教育使我们的未来更辉煌，让我们的世界更精彩。知识，教育，会把我们带上幸福富裕之路；厌学，辍学，会把你引向邪恶黑暗之门，你要认真考虑，仔细想想，慎重选择。要永远记住一句话：“知识改变命运，教育成就未来”。我们的祖国像个大花园，我们正是这园中的小树苗，辛勤的园丁，是精心培

育我们的“护林人”，传播我们知识，让我们快乐成长。祖国盼望我们快快长大，好为国家的富强，为社会的发展做贡献„„愿我们的祖国永远，永远国泰民安！永远，永远繁荣富强！

文档推荐：陈福光

第二篇：篆角初中召开第八届冬季运动会

篆角初中召开第八届冬季运动会

2012年12月7日下午，历时三天的篆角乡第八届初中生冬季运动会顺利闭幕。本届运动会准备充分，各项赛事进行得十分顺利；后勤服务周到,赛场气氛和谐；安保措施得力，无安全事故发生。

在12月5日上午举行的开幕式入场式及广播体操比赛中，22个教学班1116名学生的精彩表演，博得了领导、来宾和观众的一致好评。

在往后的比赛活动中，每天的赛事高潮迭起，每场比赛都十分精彩。比赛场上加油声、掌声、欢呼声此起彼伏，连续不断。本着“我运动，我健康，我快乐！”“友谊第一，比赛第二”的体育运动宗旨。我校千名体育健儿参加了搬运接力、25米往返接力、坐位体前屈、快乐保龄球、二人三足跑接力、三分钟跳长绳、袋鼠跳、仰卧起坐、乒乓球、跳绳、立定跳远等12个大项24个小项共100多场比赛，最终决出12个团体奖，48个集体奖，96个单项奖；评出44名优秀运动员奖，2名优秀通讯员奖和2名优秀播音员奖。学生体质明显增强，各项比赛成绩均明显好于第七届。

为举办好这次运动会广大教师群策群力，不辞辛苦，无私奉献，默默服务。运动员们刻苦训练，敢于拼搏。本次运动会由于集体项目增多，参赛机会增加，整个运动会期间，学生参赛人数超过3000人次。

篆角乡第八届初中生冬季运动会是学校全面贯彻教育方针，积极执行《国家体育锻炼标准》，努力促进学生身心健康发展，集中体现素质教育成果的最好例证，也是检验我校体育工作和师生综合素质的一次大阅兵。（运动会宣传组 陈福光）

第三篇：篆角初中德育教育案例四则

篆角初中德育教育案例四则

正面指导 鼓励上进

□傅先贵

面对名列前茅的×××的早恋行为，我是这么教育他的：

下课后，叫他帮我拿书到办公室，俩坐着对笑了一下。他好像知道我要说什么来着，便有些脸红了。

接下我问他：“你看从古人到现在的人，这一外貌形象有什么变化？”

他的回答是：“越来越好看些。”

“这就对了”，于是我告诉他说，“万事万物都在进化中，一代更比一代强，一代比一代优秀美丽。以后还有比这更优秀更漂亮的女生，可要看你有没有生存的能力去吸引她。想做一名优秀的男人，要做的是让自己有所作为，现要为自己将能有一条理想的生存之路打下坚实的基础，而不是虚度年华，浪费时光，懂吗？”

他也似乎意识到早恋对自己的不利，知道成绩下滑的原因，便主动要向我保证。“我不需要你的任何保证，要的是你主动学习的表现，要用你的成绩来证明。”我严肃地对他教育，“我希望你自己好好处理自己的事，希望中考的成绩不要让老师们失望就行。”

还真是响鼓不用重锤，后来他以优异的成绩进入了文山州一中就读。

用心烫心 点然希望之火

□杨德亮

保持五分钟沉默后我开始对×××同学进行“审讯”。

“你已经是第五次逃学去玩游戏了，你给我说明原因何在。”

“学生成绩不好，老师们都瞧不起，所以没有兴趣学习，跑出去玩游戏消磨时间。”

“你母亲知道吗？”

“不敢让她知道，她知道她会骂，还不给钱呢！”

“那你的妈妈给钱，你却用来玩游戏，把学习丢在一边，应该吗？”

“不应该。”

“不应该，你为什么一次又一次地犯错呢？”

“觉得无聊，便控制不住了。”

“你母亲辛苦吗？你爸爸呢？”

“妈妈很辛苦，她一个人在外面很辛苦，学生现在只有她一个亲人了，爸爸已经去世多年了。”说到这里，眼前这个孤傲不驯的孩子已泣不成声。我拍拍他的肩膀，安慰他。

“你固然很可怜，但你不能总是以泪洗面过后便妄自菲薄，得过且过，知道吗？”

“老师，学生错了，学生保证，以后不会再有下次！”

“希望你信守承诺，希望你是个好孩子，是个好学生，老师永远都不会嫌弃你，抛弃你。”

“老师，谢谢你，我永远忘不了你。”

其实，这不经意的对话，就是一种用心烫心，点然希望之火的做法。

点亮心灯

□杨友

课上我没收了她从街上书摊买的一本《懵懂的心》，该书主要讲述高中生校园恋。让我惊讶的是七年级的她在书上标注：“爱可以让人放弃所有，正是这样的爱才轰轰烈烈，不知它是否天长地久。我不后悔爱上你，因为那是我心甘情愿的，我愿意为你付出一切，因为我是真心爱你的，即使你不再爱我，我也不会怨恨，因为你已是我生命中的一部分，你让我的心„„”

她哀求道：“老师，把书还给学生嘛。”

我心平气和地说：“你是我班写作水平最好的同学，背书记忆力又好。但你觉得这书适合你看吗？你是个聪明的学生，我也相信你看得懂。但你要知道读书应该有选择性、目的性。”

她低着头静默着，从她羞涩的表情可看出她有些害怕、担心。好像明白了什么。她抬头轻声慎言：“老师我懂了，我向你保证我不会犯傻的，我感激老师对学生的关心和引导。那有劳老师帮我收藏它吧！”随后我提醒她多到学校图书室借阅书，经过几次交往及学习测试，她确实能在班上名列前茅。这证实她的心灯已被点燃。

呵护脆弱的生命

□毛强

我班同学××，其性格内向，学习成绩一般。但还是一个有上进心的人。2012年10月29日晚自习他未到，班委说他去医院了，当我找到他时，他的左手虎口处包着纱布，他沉默寡言，问其怎么回事。

原来是自己弄的，他因父母常年关系不和睦，听说父母闹离婚，一时受不了，情绪波动较大，用小刀戳伤了自己的手。

我严肃道：“××，你这是一种自残行为，不但对自己的身体造成伤害，还会让家中年迈的祖父母担心，更严重的是会在班上以及在学校造成不良影响。同时你这种行为根本解决不了任何问题，只有你活得有希望、有价值，他们才有挽回的余地。你是怎么学习实践‘三生教育’的？”

他泣不成声，然后对我说：“老师，学生错了。我应该多与父母沟通。也许„„” “不管发生什么，你有希望，他们就有希望。你的行为，是懦弱的表现，为什么不去寻找解决问题的办法。”我激将他说“没有你父母你就不活了，你父母离婚那是必然的。要是没有他们，还有其他亲人，还有老师和社会的嘛！”

“老师，学生现在舒服多了，学生尽快把伤治好。我不会让你失望的。也会让父母„„”

陈福光推荐

第四篇：篆角初级中学教师风采录五则

广南县篆角乡初级中学优秀教师风采录

杨友老师

杨友，广南县篆角乡初级中学校副校长，大学本科学历，1998年参加教育教学工作，中学语文高级教师。

曾多次获得乡级优秀教师荣誉称号。2006年被广南县教育局评为“千名教师爱心助学工程先进个人”。2007年被中共广南县委、县人民政府评为“优秀教师”。2014年被中共广南县教育委员会评为“优秀共产党员”。曾撰写教育教学论文获省级一等奖1篇，二等奖4篇，三等奖2篇。被《云南教育》增刊发表1篇，被《2013教育教学探索(一）》发表1篇，被《2012云南教育教学论文汇编》发表1篇。被《文山教育》发表1篇，被《广南教育通讯》发表2篇。指导学生作文在《文山教育》发表2篇，在《广南教育通讯》发表3篇，在篆角中学校刊《春笋》和《新春笋》发表10余篇。组织学生作文参赛获县级一等奖2篇，二等奖2篇，三等奖3篇。

座 右 铭：把每个孩子培养成财富！

教育思想：在风雨中飞翔的鹰才是勇敢的，顶着困难往前跑的人才是有出息的。

文仕宏老师

文仕鸿，篆角乡初级中学校办公室主任，1994年9月参加工作，中共党员，本科学历，中学一级教师。参加工作以来受乡级表彰6次，2009年获县级“普九”先进个人表彰，2014年获文山州优秀教师表彰。有多篇论文获奖，2篇被《文山教育》刊载。

自参加工作以来，他始终坚定不移地坚持四项基本原则，努力学习马列主义、毛泽东思想和邓小平理论。认真贯彻和执行党的教育方针和政策，积极参加政治学习，服从组织安排，与同事团结协作。遵纪守法、教书育人、为人师表。始终恪守“学高为师，身正为范”的原则。在这个平凡的岗位上，踏踏实实，兢兢业业，严以律己，甘为人梯。

2005年至2008年他组织完成全乡“普九”档案的建设工作并顺利通过验收，三年的坚持，三年的付出，三年的努力，三年的艰辛，多少个昼夜不眠，其中滋味只有他自己才能深深体会。

他刻苦钻研业务，认真研究新课程标准，注重多方位培养学生的能力和学习习惯，对工作讲求实效，对学生因材施教。在教学中勤勤恳恳，兢兢业业，备课时努力钻研教材，上课时精心设计教学环节，激发学生学习的兴趣，课后仔细批改学生作业，耐心辅导差生。2012年所教学生学业水平考试学生平均分69.8分，及格率68%，2013年学生平均分83.9分，及格率100%；2014年学生平均分74.7分，及格率75%。

作为一个有着20年教龄的农村中学教师，他始终坚守着一个信念：那就是对工作脚踏实地、真抓实干。他热爱自己的事业，从不因为个人的私事耽误工作的时间。并积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作。在工作中，为完成各级领导交给的各项工作任务，经常利用双休日，节假日加班加点。在六年的办公室工作上撰写和上报材料200多份，共计编发教育信息100余期。

作为偏远贫困地区的教师，他深知贫困学生的家庭困境，也深刻体会贫困学生的心理感 2

受。作为清贫的农村教师，他虽然没有经济能力直接帮助困难学生，但他通过联系有经济实力的社会爱心人士间接帮助贫困学生。并尽心尽力关注贫困学生的学习状况和心理健康。从心灵上关爱贫困学生，激发贫困学生努力学习的欲望。例如2013年毕业的王信银同学因为家里困难，以为家长不能供他再上高中，因此学习很不努力。通过他的几次教育以后，最终以全校第三名的好成绩被州一中录取。几年来积极多方联系爱心人士资助贫困学生6名，共计发放帮扶资金15000余元。

作为一名普通的农村教师，他坚信只要辛勤耕耘，挥洒汗水，一定能做一名合格的人民教师。在工作中他丝毫没有懈怠，也不敢懈怠，他深知后面的路还很长。在今后的教育教学工作中他将一如既往地立足实际，努力工作，认真搞好教学，创造性地开展学校的教育教学工作，在教育这片田园里勤奋耕耘，向着更高的目标奉献无悔的青春。

杨昌亮老师

杨昌亮，男，大学英语本科学历，中学高级教师，英语教学能手和学科带头人，校刊《春笋》英语一角编辑。自参加工作以来，各项工作成绩突出，参与英语试题研究（云南专版）编写和八年级新课标版试题的编写。有多篇教学论文在省、市、区获奖或公开刊物发表。先后被评为乡级优秀教师，优秀教研组长，基础教育先进个人，广南县优秀教师及云南省第九届初中英语口语大赛优秀教师。在教中研，在研中改，积极实践新课程标准，形成了“趣、实、活、新”的教学风格，教学效果赢得了学校师生和社会的好评。

几年的教研中，他坚持走“科研引路，教改助教”的路子，我县英语从2002年实行课改，教材由以前的人教版改为现在的北京仁爱版，当时老师一时难以适应，他在教学中带领老师们潜心教改，并科学组建兴趣小组，在新教材的实施过程中，带领老师整合现有教育资源和改变教学方法，更新教育观念，勤于学习，做教学改革的带头兵，带领老师们

边教学边总结，并写好教学反思或教学论文。

◎下面是杨昌亮老师教学成果与获奖情况记录：

1999年9月，被评为乡级优秀教师。2002年9月，被评为乡级优秀教师。

2005年 12月，论文《班主任如何处理偶发事件》获21世纪教育论坛论文评选二等奖。2006年9月，被评为乡优秀教研组长；同年12月，论文《浅议中考英语听力测试解题方法与应试技巧》在全国教育教学“创新杯”比赛中荣获二等奖。

2007年5月，论文《浅议中考英语听力测试解题方法与应试技巧》荣获云南省第三届教育教学论文研讨二等奖，并发表于《云南教育改革优秀论文荟萃》一书。

2008年9月，被评为乡优秀教师。

2009年1月，论文《新课程背景下农村初中阶段英语学法初探》荣获云南省第四届教育教学论文研讨二等奖；同年11月，论文《在英语教育教学中培养学生的合作能力》荣获云南省第五届教育教学论文探讨三等奖。

2010年1月，参加全国中小学教师教育技术水平考试，考试优秀并获教育部考试中心颁发的证书；同年9月，被评为乡级基础教育先进个人。

2011年6月，论文《中考英语“一般将来时态”错题分析一、二》荣获云南省现代教育论坛评选二等奖。2011年—2012 获广南县先进教师荣誉称号。

2012年7月，获文山州英语口语大赛初中组优秀指导教师奖。

2013年 3 月，论文《如何在初中语文教学中培养学生的合作能力》一文发表于《云南教育探索与实践》一书；同年4月，论文《作文教学中学生主体意识的培养》荣获云南省教育论坛二等奖并发表于中学语文教学资源网；同年5月，论文《巧解中考英语单项选择题》一文发表于《云南教育》中学教师第五期。

2014年4月，完成《中学生导报》1-4单元导学案编写；同年5月，完成《中学生导报》上下册英语知识要点归纳；5月中旬，完成陕西万维图书仁爱英语《非练不可》1-3单元听力训练材料；5月下旬，完成陕西万维图书鲁教版英语《非练不可》1-2期试题解析。

2014年6月，完成陕西万维图书《2014云南中考试题研究》2010曲靖中考真题、2014曲靖市麒麟区学业水平考试模拟试卷

一、昭通市昭阳区英语模拟试题一共三套试卷的详解分析。

2014年6月27至7月5日，完成万维教育《2015云南课标备考试题》八年级上下册八个单元试题精编共计35000余字。

王光玉老师

王光玉，女，汉族，1967年出生，1986年工作，大专学历，中学语文高级教师，现在广南县篆角乡初级中学任教，自参加工作以来，爱岗敬业，踏实工作。一九九七年被评为“广南县优秀妇女干部”，一九九九年曾荣获 “文山州优秀教师”，2012年被评为“广南县‘三·八’红旗手”。曾在全校手工制作比赛中荣获二等奖。所撰写的论文，《如何培养中学生阅读的分泌激素》、《如何上好初中的劳技课》、《在语文教学中如何培养学生自主学习的能力》、分别荣获省级一、二等奖。一九九四年至今都是我乡妇女代表并负责我乡妇女组织宣传工作，在此工作中，先后组织妇女同胞到文山、丘北普者黑、广南坝美世外桃源等地考察学习，组织妇女代表看望孤寡老人。

作为一名普通的人民教师，她没有轰轰烈烈的事迹，也没有惊人的壮举。但在自己平凡的岗位上兢兢业业，刻苦钻研，得到了领导、同志们的信任、学生的认可。参加工作以来，拥护党的领导，思想进步，积极参加各种政治、业务学习，坚守工作岗位，积极参加各种活动，恪守职业道德，凭着良好的师德及高尚的思想品质得到了领导和同事的一致好评。在教学中，虚心向有经验的教师请教，熟悉了教学的基本环节，掌握了教学艺术，练就了教学基本功，积极参与教学改革和教育创新研究。不断更新教育观念，改进工作中的不足，刻苦钻研业务和教学技能，工作成绩显著，作为教师保持“职业青春”常在的秘密只有一条，那就是终身学习、不断进取，在自己平凡的岗位上去做不平凡的工作。

罗强珍老师

罗强珍，女，苗族，生于1978年2月，现年36岁，本科学历，中学一级教师。2000年8月参加工作，现有教龄14年。现主要承担九年级化学教学工作及化学实验员。作为一名青年教师，自参加工作以来，她能够虚心地向老教师学习经验的同时又向新分配教师学习新的教学理念，做到爱岗敬业，勤奋踏实，追求上进，努力钻研，乐于奉献，在教育教学各项工作中取得了突出的成绩。2014年9月被评为广南县优秀教师。

一、恪尽职守服务教育

自参加工作以来，她始终坚定不移地坚持四项基本原则，努力学习马列主义、毛泽东思 5

想和邓小平理论。热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党的领导，热爱教育事业。认真贯彻执行党的教育方针，积极参加政治学习，服从工作分工安排，与同事团结协作。遵纪守法、教书育人、为人师表。始终恪守“学高为师，身正为范”的原则。认真学习新的教育理论，积极参加校本培训和国培学习，及时更新教育理念，认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好教师。她热爱自己的本职工作，廉洁自律，恪尽职守，积极投身于教育教学探索中，学校安排的工作从不推三阻四，尽心尽力、按时按质按量完成各项工作任务。“认认真真做事，踏踏实实做人。”这是她的座右铭。

二、投身教学改革，勇于探索创新

在工作中她承担着学校的教学改革重任，带领年轻教师在教改中不断创新，力求做到以学生为主体的教学模式。近年来，她组织了李政、李俊、郑春蓉四位教师编写了初中化学

学科的导学案，她注重研究和把握中考改革动向，注重提高课堂教学效率，加强技能训练的有效性和针对性，逐渐形成了自己的教学特色，导学案现已投入师生使用，并且中考成绩由2009年的全县15名上升到现在的全县前五、六名。在实验管理方面，不断向有经验的老教师学习，同时自己也认真钻研，精益求精，因而在业务上迅速成长起来。现在实验教学能正常开展，并由原来的演示实验过渡到现在的分组实验，实验开出率达100%，实验室软件建设均按“普实”标准完成。开展教学实践过程中，她总结了一套适合初中生的教学方法，即在教学过程中适当放慢教学速度，讲授新知识时力求深而透，帮助学生建立完整的知识体系。同时习题训练保证质量，力求少而精，突出能力培养。这一教学方法既大大提高了学生的学习兴趣，又使他们终于从茫茫题海中解脱出来。实践证明，这一教学方法是成功的，符合中考选拔的要求，也符合我校学生的实际情况。例如：2009年她所带94、95、96三班的化学中考总成绩排全乡第一。2010年她教的化学成绩在中考时取得了优异的成绩。2013年她所带121、122、123班的化学总平均分75.62的高分突破篆角历年化学中考成绩，所教学生朱宏以1033分的高分居全乡第一。2014年她所带学生杨莉同学在学业水平测试中化学成绩获得满分，创篆角理科满分记录。杨莉同学以总分1026的优秀成绩居全县第五名，再次创篆角历史新

高。她一方面积极参加各种形式的培训学习，努力提高计算机应用能力，一方面认真学习和吸收先进的教育理论和思想，应用现代教育技术设备，积极探索新的教学方法，以适应新时期的课改要求。因而受到了社会、家长和学生的一致好评。

三、关心学生成长，善于引导指南。

在担任教学工作期间，她力求以身作则，用自己的一言一行影响学生、感染学生。例如：117班陈明建同学是一个勤学好问的学生，只因为是外籍户口，担心老师不关心，造成心理压力很大，导致学习成绩一般。她始终认为该生有潜力可挖，就多次单独做他的思想工作并不断鼓励和表扬，工夫不负有心人，陈明建同学以可喜的成绩考进了文山州一中；121班冯鑫同学是一个性格外向的男生，热爱集体，乐于助人，学习成绩还可以，但他因一点小事跟英语老师闹别扭就出现厌学情绪，每次考试总是英语拉后腿，于是她及时向科任教师了解情况后耐心地做该生的思想工作，在学业水平测试中他的英语成绩突破80分，并以优异的成绩考入文山州一中。每每讲到这些事情，她总会说：“我是他们的老师，我要对我的每一个学生负责。”

作为一名普通的农村教师，她坚信只要辛勤耕耘，挥洒汗水，一定能做一名合格的人民教师。在工作中她丝毫没有懈怠，也不敢懈怠，她深知后面的路还很长。在今后的教育教学工作中她将一如既往地立足实际，努力工作，认真搞好教学，在教育这片田园里勤奋耕耘，向着更高的目标奉献无悔的青春。

第五篇：篆角乡公共卫生服务工作总结2011

篆角乡公共卫生服务

工作总结

篆角乡，位于广南县南部，距县城73千米总面积207平方千米。东邻黑支果乡，南与麻栗坡县、马街乡、西畴县鸡街乡接壤，西连那洒镇，北接珠街镇，地势东北高、西南低。省道“西西公路”跨境而过。今年，我们在县卫生局、疾控中心的正确领导下，高度重视公共卫生工作，围绕新型农村合作医疗、村卫生室的基础建设，落实了3大类9项公共服务项目、农民健康体检、学生体检等各项工作。现将今年年有关公共卫生服务方面的主要工作总结如下：我院在县卫生局、乡党委政府和县上相关业务部门的领导指导下，认真履行本单位职能，积极开展工作，较圆满地完成了2011工作任务，取得了较好的成绩。现将2011年主要工作情况总结于后：

一、领导重视，加强宣传教育工作。

乡党委、政府坚持“预防为主、防治结合”的方针，把加强农村公共卫生工作作为全面建设小康社会，统筹城乡经济社会协调发展的重要任务。成立了公共卫生服务工作领导小组，由乡长担任组长，分管领导担任副组长，成员由卫生院院长、派出所所长、学校校长、广电站站长等组成，落实了专门办公室和专门负责人员。今年，与全乡7个行政村签订了公共卫生服务工作目标责任书，每个行政村都配有1名公共卫生服务联络员，协助和配合责任医生做好公共卫生工作。

二、健全完善乡、村二级农村公共卫生服务网络。

1、进一步完善了相应的人员和硬件设施建设，工作上做到了有计划、有总结、有记录。现有专职人员2人，配有

电脑（1台）、打印机、传真机、电话等现代化办公设施，基本上实行了电脑办公。疫情，制作“疫情简报”；工作情况，不定期制作“篆角公共卫生服务简报”；天天记有工作日志，月月有工作小结和计划，次次有会议记录。一方面，乡卫生院为村民提供以预防、医疗、保健、康复、健康教育为主要内容的卫生服务，通过责任医师制这一载体，使农村居民就近获得医疗卫生服务。今年乡就手足口病防治、狂犬病、乙脑和甲型H1N1流感防治等村医生组织了6次学习培训，利用村村通对农民群众健康教育宣传4次。另一方面，健全乡、村二级健康教育工作网络。乡卫生院确定一名健康教育专管员，并配备必要的健康教育器材；各行政村设置健康宣传栏，用于张贴健康教育资料和画片，确定一名健康教育宣传员（由公共卫生服务联络员兼），今年，分发健康宣传资料10000多份，同时我乡还利用村村通进行健康教育宣传。

2、积极对乡村医生进行管理，充分发挥对乡村医生的凝聚作用，使全乡乡村医生真正围绕在乡卫生院这个“枢纽”和“中心”周围开展工作，对乡村医生做到了必要的关心和爱护，对乡村医生在工作乃至生活上的困难，尽量的做到了有求必应，积极给予帮助和指导，对其管理尽量的做到了人性化的管理和行政管理相结合。对村卫生室进行了公共卫生签定了目标管理责任书，分别对其进行了任务考核、传染病（特别是结核病、爱滋病）免疫规划工作、健康教育、妇幼卫生工作、医疗废物处理、农村家宴管理等进行了督导检查。认真组织召开乡村医生工作例会并严格例会纪律，使“例会”实实在在的起到了指导管理的作用，今年共召开了十次村卫生工作例会（七次全体村医生会，三次卫生室站长会），每次例会都做到了既有会议记录和布置又有业务培训，起到了实实在在的工作指导作用，不走过场，不流于形式。

三、全面加强农村公共卫生服务工作。

切实加强农村疾病预防控制和妇幼保健工作。加强对外来人员的管理，在各村公共场所发放宣传资料，放置避孕套。大力开展产前检查、产后随访、享受住院分娩全免；今年共发放住院分娩补助284人次。改进农村基本医疗服务，确保服务质量到会。落实农民健康体检的人力、财力和物力等各项保障措施，各村的责任医生通过培训、继续教育等方式提高业务人员的防治常见病、多发病的能力，为农民提供便捷、连续、有效的基本医疗服务，做到小病不出村乡、大病及时救治。我乡高度重视农村新型合作医疗工作。利用宣传专栏，每月公布参加合作医疗费用补偿信息，实现阳光操作，让广大参加合作医疗的农民及时了解全乡补偿情况。保证农民享有基本卫生服务安全保障。积极配合县级卫生机构对辖区内的学校、医疗机构、相关企业和经营单位开展卫生巡查协管，加强对农村食品、饮用水卫生的监测和集体聚餐的指导和管理，增强突发公共卫生事件应急处置能力，提高农村卫生安全保障水平。乡政府联合卫生院组织了一次农村土厨师的培训，培训的内容主要是强调了农村家宴管理、登记申报等规定制度，同时围绕菜谱搭配、加工环境卫生要求、食品采购、运输卫生要求、食品加工过程卫生要求等有关食品卫生管理宣传和技术指导。大力开展农村爱国卫生运动。

三、儿童计划免疫工作

今年我乡的儿童计划免疫工作更上了一个台阶，管理上日趋规范，接种数量和接种率都较上年有较大的提高。开展了“儿童入托入学查验预防接种工作” “儿童补办预防接种证及免疫查漏补种工作”、“乙肝疫苗查漏补种”、“麻疹强化免疫接种”、“脊髓灰质炎糖丸”等，全年共开展免疫接种13次，儿童“十一苗”基础免疫率达到85%以上；其

中儿童入托入学查验预防接种3662人次” “儿童补办预防接种证及免疫查漏补种800余人次”、“麻疹强化共种2736人次” “乙肝疫苗查漏补种2425人次”；“常规免疫规划接种12022人次”；补办儿童预防接种证256个。

在加强儿童计划免疫工作中，我们主要做了：一是加大宣传，三个场上张挂有大幅预防接种的广告，向群众散发预防接种的宣传单（通过搞三下乡活动、乡村医生、学校和儿童家长），利用村村通和电视宣传；二是在工作上规范管理和预防接种操作，热情服务。通过这些作法，使群众对预防接种工作有了更深的认识和了解，并感到满意和放心。

四、传染病防治管理、疫情报告

在今年的“水痘、流腮、手足口、甲型H1N1流感、”等传染病防治工作中，积极与相关部门密切配合，先后制定了相应的“预案”，并按预案的要求，认真组织实施防控工作。在处理疫情时表现积极和主动，特别是重点人群和场所，使其疫情很快得到了控制。积极开展艾滋病、肺结核等传染病的预防防控工作。利用各种方式散发宣传单数千份，对高危艾滋病场所开展干预活动四次，对高危人群免费艾滋病检测20人次，发现活动性肺结核4人转送县疾病控制中心实行规口管理和治疗，对所有的肺结核病人实行了网络追踪和督导管理。

传染病管理实行定期对本院医生传染病报告情况进行检查，不定期的对村卫生室进行检查，各村卫生室实行了传染病月报制度，定期编发“疫情报告检查通报”，传染病报告实行了“电话直报”，各种传染病管理资料齐全。卫生院严格按照预检分诊和发热门诊、腹泻门诊处理的管理规章制度执行，全镇开展对传染病进行主动搜索上报监督管理，由于采取了较强的传染病管理措施，疫情报告率大有提高。

五、卫生监督工作

1、我院积极配合乡政府一起定期对学校食堂进行检查，单独和配合有关部门对食品、公共场所等单位监督检查12次（其中学校卫生4次），没收变质食品10kg，行政处罚7家，填发“监督意见书”50余份，还开展了食品健康教育进社区、进农村、进学校。

2、新办“餐饮卫生服务许可证” 5个，换发卫生许可证30个；协助县疾控中心健康检查从业人员100人次；召开从业人员卫生知识及法规培训会2次。

六、妇幼工作

孕产妇住院分娩率、孕产妇保健率、儿童系统管理覆盖率均有较大提高，配备了专业医生开展“儿保”工作，设立了“儿保”门诊，“儿保”工作质量进一步巩固；各种妇幼保健资料进一步完善；儿童出生医学证明管理进一步规范。

七、惠民行动工作

1、我院联合政府对孤寡老人及特困人群进行了免费住院治疗；

2、我院今年增加了两个村卫生室，全乡儿童在一起集中接种，史我乡儿童接种率有了很大提高；

3、我院对扩大免疫规划年龄范围内的适龄儿童一律免费接种。

八、存在的主要问题

一是对各村卫生室的督导管理有待进一步加强；二是对乡内卫生室传染病管理、疫情报告等信息收集工作还不够；三是对村卫生室预防医疗纠纷及事故的指导管理应进一步引起重视；四是进一步生活提高边远的行政村儿童计划免疫预防接种率，特别是扩大免疫规划接种率相对还低还有待于提高；五是大部份村卫生室原始资料记录差，特别是儿童信息上卡数据不够彻底，各村基础数据还不确切，希望各村进一步摸底及时上报；六是相当部份村卫生室（简陋）硬件建设达不到规定要求。

九、下一年工作初步打算

一是进一步加强对村卫生生室的管理，使其硬件、软件、以及信息报告工作都有进一步的改善；二是对私人门诊、个体诊所加强其公共卫生工作监督指导，使其按规定完成法定的公共卫生职责；三是进一步加强儿童预防接种、特别是扩大免疫规划工作、妇幼保健工作，争取更上一个新的台阶；四是加强食品、公共场所、饮用水等的卫生监督指导，定期进行监督检查。

总之，我们所取得的成绩是上级正确领导和我们全乡医疗卫生人员共同努力的结果。我们将继往开来，争取做出更大的成绩和贡献，不辱政府和时代赋于我们的使命。

二○一一年十二月五日 广南县篆角卫生院均等办