十位一体特色的和平桥社工

第一篇：十位一体特色的和平桥社工

十位一体特色的和平桥社工

随着南通经济社会的发展，桥港市代的来临，社会的和谐稳定成为南通是否能继续高速发展的关键。作为社会和谐稳定维护力量之一的社工，它所能起的作用也被不断挖掘出来。在社工工作潜力的挖掘这方面，和平桥街道独具特色。为了更好、更有效的利用社工资源，和平桥街道根据自身区域、人员特点，独创性的将社工的工作范围进行了外延和综合，使得社工的日常工作与司法所，综治办，调解中心做到了无缝对接。“十位一体”，123456789，这也成为了和平桥街道社工工作的特色。

和平桥街道社工工作体系分为五部分：刑事解教人员的日常管理和服务；对接受社区禁毒和社区康复的人员进行日常管理和服务；对青少年进行法律知识宣传教育；协助居民矛盾的调解工作；协助街道综治办相关工作。在和平桥街道，除了刑事解教人员的日常管理和服务以及协助综治这两方面的工作外，每一个社工都相应单独负责协助某一方面工作，这使得和平桥街道的社工在工作经验的积累，以及工作专业性的提升方面得到了加强。在这个体系下，无论是周末青少年知识宣传讲座，还是邻里矛盾的调解现场，或者是社区夜间巡逻，都有社工们的身影在活跃着。

第二篇：四位一体 特色育人

四位一体 特色育人

——襄樊职业技术学院学生教育管理模式解读

皮书举 李有斌 陈 杨

【按语】对于高职院校来说，培养优秀人才的重要前提是做好学生教育管理工作。在学生教育管理问题日益突出，高职院校越来越强调人才培养质量、提高就业率的新形势下，如何构建高职院校有效的教育管理模式，成为新时期高职教育的突出问题。对此，襄樊职业技术学院有了自己独具特色的思考和探索。她是：

国家示范(骨干)院校立项建设单位

中央财政重点支持建设的示范性职业技术院校

国家星火科技农民培训学校

湖北省示范性职业院校立项建设单位

全省职业教育先进单位

湖北省高技能人才培养示范基地

省级最佳文明单位„„

她的光环耀眼夺目，她的成绩有目共睹，她就是襄樊职业技术学院，襄阳职教领域的璀璨之星，化育四方学子，桃李遍布天下。她是如何创造这样的辉煌呢？

襄樊职业技术学院党委书记梁建华、院长蔡泽寰教授始终坚信：一所好的学校，不仅要给学生以知识，更重要的是给予精神、人格的培育与滋养；一所好的学校，不仅要关注学生在校成长成才，更重要的是关注学生的未来发展；一所好的学校，人人都是“三个一切”(即：一切为了学生，为了学生一切，为了一切学生)的倾情实践者。为此，他们以校为家，以生为本，带领全体教职员工，探索出独具特色的学生教育管理工作新模式——以就业为导向的“四位一体”班级团队化教育管理模式。这种新型的教育管理模式的实施，使班级建设有了抓手、学生教育有了助手、专业能力培养有了舵手、班级活动开展有了推手。各“位”在学生教育管理工作中变被动为主动，由过去的“要我做”变成现在的“我要做”，把齐抓共管、全员育人的教育理念真正落到了实处。在学生教育管理过程中，创造了千帆竞发、百舸争流的局面。

千帆竞发

教学、育人、工学结合、就业四方联动

当前，国际国内形势剧烈变化、教育改革对高校学生工作的冲击以及学生自身情况的不断变化，都增加了学生教育管理工作的复杂性。传统的学生教育管理模式凸显出诸多的不适应，如何面对复杂多变的新形势，构建适应高职院校特点的学生教育管理模式？襄樊职业技术学院组建12年来，学校党委、行政“一班人”从未停止过探索的脚步。以就业为导向，以班级为主体，以辅导员(班主任)为主导，研究室主任、专业课教师(职业导师)、思政课教师(德育导师)和辅导员(班主任)“四位一体”的班级团队化教育管理模式，就是在新形势下科学总结学生教育管理工作经验的基础上提出的。

全员育人，使四“位”对接学生成长

“四位一体”学生教育管理模式明确对“四位”人员进行了职责分工，即德育导师(思政课教师)是学生的人生导师，是学生成长道路上的引路人；专业研究室主任、职业导师(专业课教师)是学生职业道路上的引路人，是学生的专业师傅；辅导员(班主任)是班级的日常管理者，学生行为习惯形成的督导者。在班级教育管理实践中，各“位”相互协作，为学生成长成才尽己所能、全员育人，产生了良好的教育效果。

“学生的职业规划、学习规划、心理问题、评奖评优、贫困生的帮扶等问题以前只是辅导员的工作，现在辅导员(班主任)、职业导师、德育导师等都参与解决这些问题。以往那种辅导员力不从心、专职教师视而不见的现象减少了，整个工作体系的覆盖面更广了。”生物工程学院班主任王会老师深有感触地说。

外国语学院专职辅导员涂进喜老师，负责2006级三个班的学生管理工作，2009年兼任该院的德育导师，对实行“四位一体”模式给学生教育管理带来的积极作用有更直接、更深刻的体会。具有一定职业体验的涂老师特别关注对学生职业能力的培养，经常与专业课教师、研究室主任沟通交流，2009级“四位一体”示范班学生也由于赶上“四位一体”全员育人的好时机，相比上一届所带的2006级学生，学习成绩有了显著的提高。英语六级通过率和英语四级通过率相比2006级分别提高6%和8%。在全省高职高专职业技能比赛中，由涂老师参与指导的小新星订单培养班“宜城小新星”创业团队，获得2010年湖北省“青春在沃”创业设计大赛银奖(全省仅有2所高职高专入围)，取得该校在此项赛事上的重大突破。

在如今的襄樊职院，专业课教师、研究室主任主动参与德育过程，辅导员(班主任)自觉学习专业知识的现象已蔚然成风。“四位一体”人员全面参与班级的教育、教学、产学结合、就业等工作，多方面发挥每位教师的不同教育功能，通过不同方式接触了解学生、优势互补、扬长避短，共同帮助学生健康成长。“人人都是班级管理者，人人都是德育工作者”、全体教师“人人有事做，事事有人做”、全员育人的工作格局已初步形成。同时，学生参与班级管理的积极性也有了很大的提高，各班同学自觉配合“四位一体”人员加强自我教育、自我管理，形成了“比学习、赛技能、强素质”的深厚学习氛围。

全过程育人，为职业梦想插上翅膀

襄樊职院党委书记梁建华经常强调：“高职院校的学生就是要就业，这是以人为本的具体体现，是高职教育价值的体现，是学校办学实力、水平、竞争力的体现。我们要把学生就业放在头等重要的位置。”因此，以就业为导向的“四位一体”班级团队化教育管理模式，摒弃了传统的学生工作重常规管理缺乏对学生就业指导、职业素质培养的缺陷，通过“四位一体”人员引导学生主动规划设计自己的职业生涯，设计未来的人生目标、职业可行路径等，激发学生的学习热情，增强学生的学习动力。“四位一体”教育管理团队通过“全程化”的就业指导，根据不同年级、不同阶段学生的实际情况，提出不同的职业生涯设计策略。大一为“了解期”，职业生涯规划突出对未来职业的憧憬以及实现目标所进行的学习安排，比如：邀请企业专家为对所学专业不熟悉的新生作行业介绍，“四位一体”人员作职业选择与发展定位、人才供给与需求、就业政策与形势的介绍，引导新生树立正确的职业观、就业观和人才观，科学合理地规划自己的未来发展；大二为“内化期”，通过专业研究室主任和职业导师主导的企业文化体验、职业技能训练，“四位一体”全体人员主导的创业就业知识学习、专题研讨会等活动，将所学的专业知识和职业技能通过社会实践内化为自身的职业素质；大三为“收获期”，针对毕业前后这一特殊时期，开展内容丰富、形式多样、扎实有效的就业教育。例如：专业研究室主任和职业导师主导的应聘技巧、就业心理、模拟招聘，“四位一体”全体人员主导的实习指导、毕业教育等。引导学生积极面对未来的工作和生活，顺利实现从校园人到职场人的身份转变。通过三年贯穿始终的职业生涯设计指导，使高职生在校三年“满怀希望走进来、充满信心走出去”。

经济管理学院申长永老师，在市场营销1001班采取“职业化班级管理模式”。他利用课余时间组织开展职业相关活动，将行业、企业、职业等要素融入到班级教育管理之中。大一由辅导员和德育导师组织以未来职业为主题的演讲比赛、辩论赛，由辅导员和职业导师组织采访营销主管等活动；大二由辅导员和职业导师组织沟通能力训练，开展模拟电话营销等活动；大三由辅导员和职业导师组织开展求职自荐信制作大赛、模拟招聘等活动。“四位一体”人员把全班学生分为四个营销团队，每个团队自主选择经营品种进行实际经营活动，每学期进行经营业绩评奖。在该班全体教师的指导下，学生注册成立“雏鹰公司”，2011年3月，由全班学生组成的四个营销团队正式营业，当月即实现了丰厚的盈利。

经过几年的努力，学校“四位一体”班级教育管理团队“全程化”密切协作，职业生涯规划设计大赛已经成为襄樊职业技术学院学生就业教育的一个重要品牌，数万名学子通过参加大赛为自己的职业梦想插上了翱翔的翅膀。

全方位育人，让素质教育“落地开花”

有人说，职业教育的目的就是就业，只要培养出来的学生有去处，教育就是成功的。这种“重结果轻过程”的教育质量观导致了职业教育过于功利化倾向。职业教育重视就业的特殊性不能抹杀教育的本质，那就是必须为学生的终身发展负责。襄樊职院“四位一体”学生班级教育管理团队以素质拓展项目为载体，注重“文化自觉”的教育引导，在思想政治与道德素养、技能培养与拓展、社会实践与志愿服务、学术科技与创新创业、文化艺术与身心发展、社团活动与社会工作等6个方面，引导和帮助大学生完善智能结构，全方位地拓展学生综合素质。

看吧，这是人文艺术学院学生一周的课余生活，该院将之定义为“一周文化套餐”：周一早上升国旗，思想与思想的碰撞；周二晚上“企业文化论坛”，老总与学生面对面；周三晚上“人文讲座”，既有专家讲座，也有学生自己的报告会；周四下午“社团阵地”，有共同爱好的同学聚在一起，让爱好升温，让成长加速；周五晚上“千山剧院”，组织观看励志、青春、正面偶像类影视，在放松心情的同时，获得自我激励；周六晚上“百家讲坛”，播放百家讲坛中关于中国传统文化的专题片，让名家、大家的思想陶冶学生，带着学生一起思考、一起提高；周日晚上“主题班会”，辅导员(班主任)、职业导师和德育导师与学生一起分享收获与感悟。

“很幸运，我赶上了学校全面推行‘四位一体’大学生素质拓展计划的好时机。素质拓展活动就像一扇门，为我开启了通向知识殿堂的大门，在那里，我学到了书本以外的人文知识、做人之道、创新之道„„通过各位导师的全面指导，让我有了一个善于思考的头脑，善于创新的意识，使我的大学生活成为人生旅途上最炫的闪光点。”第四届全国大学生机械创新设计大赛一等奖获得者、第七届中国青少年科技创新奖获得者、汽车工程学院苗典武同学告诉笔者。

“我们在办学之初就提出要对学生的终身发展负责。学生毕业后，不仅应当具备专业知识从而拥有生存能力，更重要的是能够持续发展，这才是教育的本质追求。我们坚持全方位育人，要让素质教育‘落地开花’。”襄樊职业技术学院院长蔡泽寰教授如是说。

百舸争流

“四位一体”四方联动教育管理模式结出硕果

立德树人，培养敢于担当的高技能人才

“四位一体”学生教育管理模式充分发挥每位教师的不同教育功能，通过不同方式教育引导学生，按照“社会人”的要求在学生中全面开展理想信念教育、爱国主义教育、公民道德教育，培育出了一大批社会责任意识强、深受社会好评的优秀毕业生。有被授予省、市劳动模范称号，享受省政府特殊津贴、被评为“感动襄樊”人物的优秀毕业生代表周毅；有被授予省、市“见义勇为”先进个人称号，荣获湖北省大学生“文华科技品学优秀奖”的舍己为人、勇救落水儿童的2005级学生朱秀建；还有被评为襄樊市首届“十大爱心人物”、中国造血干细胞资料库湖北分库“爱心使者”称号、襄樊市首例捐献造血干细胞志愿者的优秀毕业生冯耀东等等。他们用敢于担当的社会责任感，构筑了社会的精神“脊梁”。

素质拓展，人才培养质量不断提升

“四位一体”学生教育管理模式围绕学生综合素质、职业能力培养，系统开展各项教育活动，培育出了一大批高素质、高端技能型人才。10年来，襄樊职业技术学院学生在全国、全省各项职业技能大赛中获奖100多项，获国家专利18项，位居全省高职院校前茅。学校连续10次获得全国大学生数学建模竞赛国家级、省级一二等奖，在全国机械创新设计大赛中屡次获奖。2008级机械设计与制造专业苗典武同学凭借自己发明制作的“破障钳”，获得第四届全国大学生机械创新设计大赛一等奖、第七届中国青少年科技创新奖，全省高职院校仅一人获此殊荣。

着眼就业，毕业生成为抢手“香饽饽”

“四位一体”学生教育管理模式以就业为导向，实施全程化就业指导，全过程育人成效显著。毕业生一出校门就能适应社会岗位需求，实现了高质量就业。学校就业率连续数年都保持在95%以上，用人单位对毕业生满意率高达90%。如今，襄樊职业技术学院“正大班”毕业的学生3人担任襄阳正大有限公司副总经理、20余人担任部门(区域)经理、40余人成为公司技术骨干。学校2005年开始与神龙汽车有限公司合作，50余名毕业生大多走上技术管理岗位；2009年，北京大学人民医院确定该校为合作院校，在2011基础护理操作技能大赛中，医学院护理专业学生以优异的表现荣获团体一等奖，并在单项技能竞赛中脱颖而出，获得顶岗实习个人一等奖。

雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。襄樊职院人从未停止对学生教育管理规律的探索，从提出全员育人的学生工作理念，到形成“四位一体”学生教育管理模式，襄樊职院人在不断发现问题、不断解决问题、不断创新的过程中积累了宝贵的经验，“四位一体”学生教育管理模式也将在实践磨砺中日臻成熟和完善。

第三篇：和平桥街道主持词

爱国歌曲大家唱

崇川赛区·和平桥街道专场

主持词

时间：2012年7月30日19：00-20:30

地点：百花军宅院篮球场

主持：刘宇、林然

[活动大片头]+15秒居梦莱广告

【男】喜迎十八大，赞歌献给党

【女】爱国歌曲大家唱，共谱南通新篇章

【男】尊敬的各位领导，各位来宾

【女】现场的观众朋友们，收音机前的听众朋友们，【男】大家，【合】晚上好！

【男】我是FM97.0南通新闻广播的节目主持人刘宇

【女】大家好，我是FM97.0南通新闻广播的节目主持人林然

【男】为庆祝建党91周年，喜迎党的十八大胜利召开，我们用歌声献给伟大的祖国、伟大的党；我们用歌声唱响科学发展、和谐发展的时代主旋律。

【女】南通市2012年“爱国歌曲大家唱”活动自开展以来，我们走进机关、走进学校、走进企业，江海大地处处回荡着耳熟能详、催人奋进的爱国歌曲、时代之音。

【男】今天，我们走进了崇川区和平桥街道，我们的比赛场地设在了环境优美的＿＿＿＿＿＿＿＿，活动现场＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

【女】“爱国歌曲大家唱”群众歌咏比赛是由市委宣传部、市文明办、市文广新局、市总工会、市文联主办，南通广播电视台FM97.0新闻广播具体承办，本场活动由和平桥桥街道党工委、办事处联合承办，特别感谢“有家，有爱居梦莱”的南通居梦莱家用纺织品有限公司公益支持播出。

【男】下面，我们为大家介绍参加本次活动的领导和来宾：

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

【女】以及街道其他部门领导、各社区居干，让我们再一次以热烈的掌声对你们的到来表示热烈的欢迎！

【男】担任本场比赛的评委老师有三位，分别是：

1.中国曲艺家协会会员、南通曲协副主席：唐启荣

2.南通市音乐家协会会员：韦南西

3.＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

【女】祝各支参赛代表队发挥出色，给我们带来惊喜！

【男】首先掌声欢迎崇川区＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 致辞！（＿＿＿＿＿＿致辞）

赛区街道系列和平桥专场，正在直播！【男】南通市崇川区和平桥街道是南通市主城区的中心街道，地处南通市中心繁华地带，东起友谊桥，西至孩儿巷，南起南濠河，北至钟秀路，辖区面积约4.5平方公里，街道有15个社区居委会。区内有党政机关、各类非公经济组织、个体工商户6000余家，近十万人口，是南通市商业、信息、文化交流的中心，拥有南通最繁华的南大街商圈和三分之二的濠河，辖区风景优美，社会稳定，人民生活富裕。

【女】近年来，和平桥街道围绕“打造最适宜居住和最适宜创业社区，建设苏中一流小康街道”的目标，凝心聚力抢机遇，超越自我谋发展，以经济建设为中心，各项事业全面发展。

【男】街道先后获得全国城市体育先进街道、全国第一次经济普查工作先进集体；江苏省文明单位、江苏省爱国卫生先进集体、江苏省社区建设示范街道、江苏省计划生育工作先进集体、江苏省法制宣传教育工作先进单位；南通市文明单位、南通市创建文明城市工作先进集体、南通市综治工作示范街道、南通市为侨工作先进集体、南通市人防工作先进集体等60多项省、市荣誉。

【女】今天的“爱国歌曲大家唱”和平桥街道专场，各社区居委会积极响应、热情参与，经组织推荐和自愿报名，共有10支代表队参赛，让我们用热烈的掌声欢迎各支参赛代表的选手们，欢迎你们！我们还将选拔出本场比赛的优秀代表队，代表崇川区参加全市的的总决赛和颁奖晚会。

【男】好，亲爱的朋友们，由居梦莱家纺公益支持播出的2012南通市“爱国歌曲大家唱”群众歌咏活动崇川赛区和平桥街道专场比赛！

【合】：现在开始！

“爱国歌曲大家唱”和平桥专场

【备注】姚助理要求：每个节目要主持人写些串词。

【男】

1、大合唱《没有共产党就没有新中国》

指挥：王丽培表演者：王丽华等（66人）选送单位：起凤社区

【女】

2、大合唱《家乡的濠河》

指挥：王丽培表演者：王丽华等（20人）选送单位：起凤社区

【男】

3、大合唱《洪湖水浪打浪》

指挥：钱跃华表演者：陆慧慧等（22人）选送单位：濠西社区

现场居梦来有奖互动一：题目另附

【女】

4、小组唱《老房东查铺》

表演者：常晓凤等（12人）选送单位：华侨社区

【男】

5、独唱《祝福祖国》

表演者：张淑琴选送单位：濠阳社区

【男】现场的观众朋友们，收音机前的听众朋友们，这里您正在观看收听到的是

南通市2012年爱国歌曲大家唱崇川赛区走进和平桥街道的专场活动，我是主持人刘宇。

【女】我是主持人林然。我们的活动此时也正在通过FM97.0南通新闻广播进行现场直播，欢迎大家继续关注。今天，我们要用嘹亮的红歌追忆历史，歌唱历史，铭记历史。

【男】一首爱国歌曲，记录着一段故事，树立了一面旗帜，【女】一首爱国歌曲，弘扬了一种精神，凝聚了一种力量。

【男】让每一首爱国歌曲变成一声洪钟，激荡华夏儿女；

【女】让每一个音符化做一朵鲜花，装点盛世中华。下面我们的比赛继续进行：

【女】

6、小组唱《我是一个兵》

表演者：周锦如等（12人）选送单位：百花苑社区

【男】

7、大合唱《走向复兴》

指挥：钱则尧 表演者：朱瑞清等（30人）选送单位：北濠东村社区

现场居梦来有奖互动二：题目另附

【女】

8、大合唱《众人划桨开大船》

指挥：钱则尧 表演者：朱瑞清等（30人）选送单位：北濠东村社区

【男】

9、大合唱《最美的歌儿唱给妈妈》

指挥：周荣华表演者：方如英 严新涛等（55人）选送单位：和平桥街道

【女】

10、大合唱《双双草鞋送红军》

表演者：倪金锁等（35人）选送单位：颐和社区

现场居梦来有奖互动三：题目另附

【男】一首歌曲凝聚一种精神，一场比赛凝聚一份人心。

【女】这些具有深厚的群众基础的经典歌曲，内容涵盖了革命、建设、改革的各个时期，旋律优美、传唱广泛，影响深远，充分表达了亿万群众的爱国热情，展示了各族人民文明和谐、奋发向上的精神风貌。今天，我们和平桥人作出了很好的诠释和传唱。下面请评委老师代表作现场点评：

【＿＿＿＿＿＿点评】

【男】谢谢三位评委老师,尊敬的各位领导，各位朋友，南通市 2012“爱国歌曲大家唱”群众歌咏比赛崇川区街道系列和平桥街道专场到此结束，感谢各参与单位和个人的大力支持。感谢居梦莱家纺的公益支持播出。

合：再见！

请问各位领导：

有奖互动环节:我们能不能出一些有关爱国歌曲的题目，或者现场点唱请观众参与呢？

第四篇：和平桥建设纲要

规划管理科上半年工作总结

一、围绕大局，明确目标，规划编制有序进行。

1、继续推进老小区改造，积极开展社区规划。老小区改造工作既是城建工作的重点工作，也是为民办实事工程，同时也是分局今年的重点工作之一。一是参与制订易家桥、北濠桥两新村改造方案。上半年，规划科牵头邀请市规划局相关处室人员和规划设计人员对北濠桥和易家桥两新村改造出新改造进行了现场勘察和论证，拿出了初步改造方案，并参与方案的论证和评审。二是积极开展今年社区规划试点。根据市政府要求，今年社区规划任务安排的是青年路新村和任港路新村两个社区。上半年，规划科与市规划局用地处一起对两个社区项目开展了前期调查，分别到虹桥、任港两街道进行调研，召开了街道和社区干部座谈会，倾听基层社区和群众的要求。我科牵头组织设计单位深入实地进行勘查，在充分调研的基础上抓紧实施规划编制工作，计划年内完成编制任务。三是积极参与小区安防工作，为老小区安防工作提供规划服务。

2、推进危旧房改造规划。积极配合市局用地处推进西大街危旧房改造，协调区拆迁办、和平桥街办对地块进行了详细调查摸底，在多次论证的基础上，提出建设方案报市政府决策。

3、继续推进历史文化古镇保护和改造。配合市局总师室完成陆洪闸、新港镇的规划任务书的制定、并参与设计招标。牵头组织设计单位开展现场勘查，深入居民家中走访，征询基层意见、召开镇街、景区人员开展座谈等活动，目前两规划正在抓紧编制之中。

4、积极参与观音山“一城三园”规划研究。为推进观音山老镇改造、加快崇川区东区开发，加速产业集聚效应、改善招商引资投资环境，根据区委、区政府今年提出的打造观音山“一城三园”的目标，我科积极配合观音山镇政府组织编制有关规划研究，并多次参与区委区政府组织的调研活动,通过科学合理的规划建设，完善镇区功能，改善环境品质，为尽早将观音山地区打造成城市副中心积极作出努力。

5、为打造城山路、景观一条街提供服务。城山路、城山河综合整治工程是市、区政府的重点工程，我科积极配合区相关部门组织的城山路综合整治规划。

二、强化管理，提高服务，规划管理规范开展。

1、工业项目规划审批规范。一是规范审批机制。今年以来，分局根据受理项目的具体情况不定期召开评审会，对一些工业项目总平方案、建筑单体方案采取专家小组评审制度，专家小组的评审意见作为分局报批的重要依据，重要项目的选址和方案提交区规划委员会集体研究。上半年共组织召开规划专家评审会5次，召开区规划委员会2次，上门办公1次，评审重要项目十余宗，较好地维护了规划管理的科学性、原则性。二是规范“一书二证”管理。从严把好规划选址、用地和工程审批关。上半年共审查研究工业报建项目45项，其中办理方案审查5个，工程许可证11项，建筑面积110962平方米，用地许可证14个，用地面积803667平方米，总平审查13个，设计要点1个，选址1个，证照准确率100%。三是为重点项目 服务。对重点项目实行专人负责、跟踪帮办、实行特事特办、急事先办的做法，今年以来为中远船务、中远川崎、醋纤纤维、同洲电子等项目提供特别快车服务，受到了政府和企业的一致好评。

2、规划听证规范举行。规划听证近年来已成为我局争先创优的特色工作，为进一步总结经验，争先创优成果，今年我局更是将规划听证作为全年工作的重点。今年以来我局共举行了“化机厂地块改造”、“市三中改造”等3个项目的规划听证会，“原航运学校地块改造”项目听证正在组织之中，取得了很好的社会效果。今年连云港市规划局还专题向我科关于听证问题进行了咨询。

3、安置房规划全力推进。为贯彻执行区委区政府“到2009年春节前实现8000户动迁居民全部安置”的目标，我科始终将安居工作摆列为各项工作的重中之重，充分发挥规划职能，积极承担低价位商品房带方案出让的组织、沟通工作，从3月初开始，低价位商品房的带方案出让的前期规划全面展开，为土地出让和安置房建设提供相对成熟的规划方案。一是组织完成了低价位商品房套型征集活动。通过公开招标的方式，组织了五家乙级以上设计资质的设计单位参与低价位商品房住宅套型的设计，共征集套型方案210多种套型方案。分局邀请区拆迁办以及有关建筑设计专家对方案进行了评选，评选出了40余种优秀套型设计，并组织了多轮的修改完善，已形成最终成果。这一活动博得了全社会的关注，江海晚报、南通电视台等媒体进行了报道。二是完成了低价位商品房地块的方案规划。上半年组织完成了紫东三四期、城山二期、滨江花园二期等地块的 带方案出让的规划前期工作，组织五家设计单位进行了方案竞选和评审工作，在此基础上将修改完善的规划方案积极与市规划局汇报沟通。

4、区规划委员会日常工作正常开展。今年组织召开2次区规划委员会，审议和明确了包括区规划委员会议事规则、区规划委员会组成人员调整、崇川区2008年规划编制任务、狼山景区发展战略研究及空间布局规划研究、东区部分地块功能调整、《南通市城市总体规划（2006-2010）》等多个方面的议题。

5、建议提案认真办理。今年我科共承办人大建议和政协提案共计54份，由于提案数量多、涉及面宽，内容涉及到城市道路、老小区改造、村组发展用地、社区配套等多方面问题，且多数职能不在我分局，为此我科积极与市局对接，查阅相关规划,了解近期建设安排,对今年54件承办任务采取了有力的保障措施，在规定的时间内全部提前办结，按时办结率和基本满意率达到100%，质量与过去相比有了进一步提高。

三、服务经济，认真履职，充分发挥规划引导和服务功能。

1、积极投身创建文明城市活动。规划科积极参与南通市今年创建全国文明城市活动中，尤其是今年狼山镇创建全省“优美乡镇”活动，我科积极参与调研、并提供规划资料。

2、参与区委区政府各类经济考评、调研、推进等活动。上半年以来，共参与区委区政府领导和部门牵头的各类经济考评、调研、推进会等活动20余次，提供规划咨询服务，并深入10个镇街及各 村，为辖区发展一、二、三产经济提供规划引导和服务。

3、为崇川区社区公共平台建设及镇街村发展用地的做好规划服务。今年，区委、区政府非常重视社区公共服务基础设施建设，区委区政府领导亲自带队召集相关部门赴各镇街开展社区公共服务平台调研, 我们也全力以赴，积极配合区委、区政府、街办、社区做好相关规划服务工作，对10个镇街142个社区服务平台建设在现场勘察的基础上配合区发改委、各镇街对社区活动中心的申报材料进行认真疏理并报市规划局。

此外，今年规划科还牵头组织了全局人员学规划用规划、规划法学习、政务平台运用培训和考试、五五普法宣传迎查等活动。我科取得了一些成绩，但和其它兄弟科室相比，我们的工作仍有差距，下半年，我们将一如既往不断加强学习、提高认识、拓宽思路、注重调研，将各项工作与立足岗位、创新工作相结合；与服务为本，优化行政效能相结合；与反腐倡廉、构建惩防体系相结合；与争先创优，深化行风作风建设相结合。为分局打造一流服务机关做出更多的贡献！

2008年7月16日

第五篇：社工党支部党建特色亮点典型材料

社工党支部党建特色亮点典型材料

X社工于X年X月，经X路办事处党工委批准成立党支部，现有自管党员X人，入党积极分子X人。X社工党支部自成立以来，不断加强自身建设，完善各项规章制度，创新活动载体，发挥了党组织战斗堡垒作用和党员先锋模范作用，增强了党组织的凝聚力和战斗力；找准了社会组织与党建工作的切合点，实现了党建引领，社会组织服务群众能力不断增强。

一、以党建筑平台，开发社工校外实习基地。以党建为引领，结合X高校在人才、场地方面的优势资源，吸引社工专业学生参与本土社工发展，机构理事长多次到X师范学院、X科技大学、X理工学院等三所高校义务讲述自己从事社工的心路历程和社工行业发展前景规划，点燃本土社工专业学生对从事社工行业的兴趣和信心，并与三所高校签署校外才实训基地，为有志从事社工行业的学生提供就业实习机会。

二、以党建为引领，带动社工行业蓬勃发展。X社工成立党支部后，得到上级组织的大力帮扶，得到各级领导的亲切指导。在支部党员先锋模范带动和影响下，支部明确发展道路，先后向X等多方申请服务资金达X多万，用于全力推动和发展X社工事业。吸引X师范学院、X科技大学、X理工学院等三所高校与X社工签署校外才实训基地，为有志从事社工行业的学生提供就业实习机会。积极向X市民政系统党员干部和X高校设学生宣讲社工理念和社工行业发展前景，发起成立X市公益组织联盟，使民政系统的领导和本土志愿者团体更加了解和认识社工。

三、以党建促发展，机构首创社会企业模式。X社工党支部自成立起，加强自身建设，找准组织与党建工作的切合点，促进X工房长远发展。作为国内首家社工开展的父性教育工房，X工房融合党建元素、社工元素和皮艺创作元素，以手工皮艺工房为媒介，搭建社区公益性父性教育交流平台，传播和分享父性教育经验，吸引父亲参与到亲子关系和家庭教育中。同时，在开展公益项目的基础上，积极探索，不断创新，尝试将公益项目注册为社会企业，以有偿和低偿收费的方式开展运营，改善公益项目的社会生存方式。试营业两个月以来，得到了X家企业和社会组织的主动合作与推广，有X多对家庭参与到X工房，社会反响火爆。

X社工不断强化党组织的政治属性和服务功能，在自身制度建设、功能建设和文化建设上花力气、下功夫，在带动社会企业、经营主体党建工作上起作用、有作为。现已经初步形成了优抚精康领域、青少年教育领域、父性及家庭服务领域三大核心领域的精专探索。在上级部门的有力指导和党建先锋模范的带头下，更加专业高效的为X市民提供专业服务，矢志成为X省社工行业的典范机构。