法泗小学“走进福利院、送温暖”小雷锋社会实践活动

第一篇：法泗小学“走进福利院、送温暖”小雷锋社会实践活动

法泗小学“走进福利院、送温暖”

小雷锋社会实践活动

三月份是学雷锋教育月，学校充分发挥

“学校、社区、家庭”三位一体教育功能，利用本地资源开展丰富多彩的社会实践活

动。3月5日下午，由五年级72名学生组成了自愿者服务队在政教处的组织下，在班主任的带领下，来到法泗街福利院开展送温暖活动，孩子们为福利院打扫清洁卫生，不怕脏，不怕累，他们团结友爱，分工合作，展现了一名优秀少先队员的精神风貌。孩子们为爷爷、奶奶表演手语舞、集体舞、小合唱、集体朗诵等，赢得了老人们的阵阵掌声和幸福的微笑。孩子们从本次活动中体会到了尊敬老人、帮助他人的快乐。

第二篇：法泗小学开展“我们身边的小雷锋”手抄报评比活动

法泗小学开展“我们身边的小雷锋”手抄报评比活动

3月23日，法泗小学开展“学雷锋、我们在行动”手抄报比赛活动。

学校政教处和少先队大队部组织本次活动，三至六年级所有学生参加了此次比赛。这次比赛是结合近期学校和年级组各班开展的学雷锋系列活动为题材，进一步把学习雷锋先进事迹、学习身边助人为乐先进事迹，以及我们身边的小雷锋先进事迹，通过手抄报的形式展现给大家，让同学们时刻牢记雷锋叔叔先进事迹，学习雷锋好榜样，立志做新时期的雷锋传人，把雷锋精神永远传承下去。

最终以下班级设计制作的手抄报取得优胜：六（1）班、五（2）。

第三篇：法泗小学节能活动方案（推荐）

江夏区法泗小学节能减排活动实施方案

节能减排工作是深入贯彻落实科学发展观，构建社会主义和谐社会的重大举措。根据区教育局关于开展节能减排行动的有关精神，为全面推进我校节能减排工作和节约型校园建设，结合我校实际，特制定本方案。

一、指导思想

深入贯彻党的十八大精神，本着“节约资源，降低能耗，保护环境，和谐发展”的原则，大力开展节能减排活动，在全校范围内掀起“践行节能低碳，建设美丽家园”的活动热潮，使节约意识深入人心，成为全体师生员工的自觉行动，为学生素质的全面发展和学校事业的全面推进做出积极贡献。

二、组织领导和职责任务

为加强节能减排活动的组织领导，学校成立节能减排工作领导小组。人员组成及职责如下：

组

长：胡建新

副组长：陈剑平

陈必金

高振东

成员：许秀

张平

张爱芳

易定其

胡金

蒋权新

李春莲

周元秀 郭耀南 胡伟

胡金 胡建华

周元秀

职

责：负责学校节能减排工作的组织、领导和协调；负责对全校节能减排工作开展落实情况进行监督检查和信息通报。

三、活动时间：一学年

四、节能减排工作方案的具体方法

(一)建立健全节能减排规章制度，形成节能减排、保护环境、创建节约型校园的长效机制。努力使学校水、电、油、办公耗材等费用开支比上减少5%，生活废水排放达到国家标准。

(二)通过大力宣传、强化教育、任务分解、监督检查等措施，使广大师生和教职工牢固树立节能意识，养成良好的节能习惯，成“人人争创节约先进，事事要从节约出发”的良好局面。

五、节能减排主要内容

（一）节约用电

1.杜绝长明灯、白昼灯。办公室、教室和实验室等场所要做到光线好时不开灯，人少少开灯，人走随手关灯；通过在楼梯间等公共场所安装声控、光控开关等措施，达到节电目的。

2.减少办公设备电耗和待机能耗。合理开启和使用计算机、打印机，最大限度降低能耗。

3.加大道路、广场及绿化带等公共区域照明设施的整体规划和技术改造力度，在能够使用节能灯具的地方一律采用节能灯具，实施绿色照明。

4.严禁在学生公寓、办公室、值班室等处使用电炉、电取暖器、烤火器等电器。

（二）节约用水

1.加强用水设备的日常维护与管理，严查跑、冒、滴、漏现象，发现故障及时排除。

2.自觉养成节水习惯，随手关闭水龙头，杜绝长流水现象。

（三）节约用材

1.学校的复印、打印等办公用纸指定专人管理，严格控制。校内传送的纸质材料及日常文件的打印，实行双面打印。

2.严格各类办公用品、化学药品、试剂、实验材料等消耗品的采购、管理和使用，避免盲目性。

（四）节约出差开支

1.尽可能做到一人出差多办事，三人以上出差方可租车出行。2.外出办事人员尽可能降低住宿费用。

（五）资源综合利用

1.科学管理、调配仪器设备，加强设备的共享共用，提高设备的完好率和使用率。

2.加强实验室及现代化教学设施的管理，做到优势互补、资源共享，构建面向全校的教学服务体系，实现教学资源的开放和共享。

3.加强实验室化学试剂的管理，做好废弃化学试剂的回收与利用工作，杜绝废弃化学试剂对环境的污染。

4.加大对危险化学品、放射性元素等有毒有害物品管理和使用情况的监督检查力度，加强对实验室工作人员的技术培训，层层落实责任，从源头上杜绝有毒有害物品对环境造成的污染。加强实验室危险废弃物回收与处理力度，杜绝废液直排和废弃物随意丢弃现象的发生。

六、任务分解及工作措施

我校节能减排活动要紧密结合“创建节约型校园”工作，在广大师生和员工中广泛开展节能减排宣传，教育大家从我做起，从小事做起，从现在做起，扎实做好节能减排各项工作。

（一）学校要利用板报、校园广播等宣传平台，加大对节能减排工作的宣传教育力度，引导广大师生员工充分认识学校开展节能减排活动的重要意义，努力将节能减排工作变为师生员工的自觉行动。

（二）学校以班级为单位进行“创建节约型校园”活动主题，组织广大职工学习相关文件精神，教育大家从节约每一度电、每一滴水、每一粒粮食、每一张纸、不乱抛乱撒生活垃圾做起，共同创建文明、优美的校园环境。

（三）校少先大队部要在全校范围内广泛开展“节能减耗，和谐发展，建设节约型校园”倡议活动，及时有效地进行节能环保宣传，营造良好的节能减排校园文化氛围。要结合学校实际，围绕“创建节约校园，我们共同行动”活动主题，组织广大学生积极参加节能环保社会实践活动，提高大学生的环保意识。

（四）教导处要结合教育教学改革，在有关课程中增加节能、节水、节粮、节材、环境保护等教育内容，认真落实节能环保教育进入课堂教学，采取专题报告会、课外活动等多种形式，加大对学生节能减排教育的力度，真正将节能环保进学校工作落到实处。要深入开展国情和节约资源教学工作，逐步增加以节约资源和保护环境为主的教学内容，增强广大师生的资源忧患意识，引导教育师生从自己做起，从身边的小事做起，爱护校园环境，积极创建节约型校园。

（五）学生会要组织学生开展形式多样的节能减排社会宣传活动。采取走出去、请进来的方法，教育引导学生树立节能环保观念，通过社会实践活动达到熟悉节能减排要求和宣传群众、教育自己的目的。

(六)保障基础设施的检查、维修、保养等工作，从学校长期发展和节约型校园建设全局出发，对节电、节水、节材等方面进行统筹规划，采取适当的节能减排措施。进一步建立健全后勤节能环保制度，采取奖罚措施，鼓励广大职工在生产工作中严格执行国家相关节能标准，在降低后勤运行成本的同时，进一步提高后勤服务水平和质量。

（七）要在广大职工和师生中加大节能减排、保护校园环境、创建节约型校园的宣传教育工作，完善相关制度，加强学校水、电及办公用材的管理，厉行节约，杜绝浪费，扎实做好节能减排工作。

七、工作要求

（一）加强领导，组织落实。开展节能减排活动是当前我校的一项重要工作，也是一项长期的系统工程。学校高度重视，并把节能减排工作纳入到学校工作的议事日程，要做好宣传和引导工作，真正做到让每一位师生员工都参与到这一活动中来，务求抓实抓好，抓出实效。

（二）分解任务，明确责任。各部门要结合自身工作实际，科学管理，周密安排，制定可行的实施细则和制度办法，层层分解工作任务，落实责任，建立考核评价制度。学校将加大经费投入，在人力、物力及经费等方面给予支持，以保证节能减排工作的顺利完成。

（三）检查指导，规范管理。为保证各项节能减排工作任务的落实，各部门必须加大监督、检查力度，规范管理，在工作中指导广大师生和教职工认真开展节能减排活动。

（四）各部门要结合节能减排活动的开展，及时宣传节能减排工作好的经验和做法，提高广大师生员工的节能、环保意识。对检查中发现的问题要及时解决，对遇到的重点难点问题要制定措施逐个解决。

（五）要重视相关资料的收集整理工作，加强资料的积累，并及时将本部门开展节能减排活动的相关信息和涌现出的好人好事报工作领导小组办公室。

江夏区法泗小学

2017.6.

第四篇：法泗小学“课外访万家”活动总结

法泗小学“课外访万家”活动总结

根据区教育局 “课外访万家”活动的要求，为进一步加强学校与家庭的联系，教师与家长的沟通，取得家长对学校工作的支持与理解，促进家庭教育与学校教育的有效衔接，形成教育合力，提高教育教学水平，我校大力开展了“课外访万家”活动。

本次“课外访万家”的主要工作方法：

1、每个月的第一周为家访周，教师利用休息时间或是调整课时按计划实施家访活动。

2、学校制定了学校“访万家方案”，每位教师结合实际情况也制定了个人家访计划，每月一至两个类型，切实做好家访到每一个学生，深入到每一个家庭。

3、采用校长、书记访中层领导、中层领导访教师、教师访学生，层层管理模式。并对教师们的家访情况每月检查一次并签字、盖章。通过家访手记调查教师的家访落实情况。

4、每位班主任都有一本家访手册，并与副班主任合作完成计划、手记、小结等各个环节的任务，体现分工合作。

5、对教师们的家访手记进行评比，优秀手记在教师中交流。收集整理家访中反映的典型建议和意见，不断调整和改善我们的办学质量。

本次“课外访万家”活动我校主要完成以下任务：

1、是了解了学生家庭状况，成长环境，在家表现、学习习惯及生活习惯等情况；

2、是向家长汇报了学生的学习情况及在校表现（以表扬、肯定、建议为主）；

3、是有针对性地采取了帮扶、辅导（含心理辅导和学习辅导）和其他助学措施，帮助学生克服困难，鼓励他们积极上进，健康成长；

4、是与家长共同探讨促进学生发展的教育方法，认真分析、研究家庭教育对学生成长规律的影响，并对家长提出改进家庭教育的意见和建议，指导家长用科学的方法教育孩子；

5、是向家长宣传了教育法律、法规和教育政策，介绍了学校的办学理念、办学特色、办学模式以及学校课堂教学改革的新举措；

6、是听取家长对学校的教育教学情况、师德师风建设情况、班级管理、食堂管理等方面的看法和意见；

7、是对家长关注的热点问题做了正面的宣传、合理的解释工作，赢得家长对学校工作的理解和支持；

8、是向家长宣传讲解有关安全、卫生教育知识，增强家长或监护人对学生防溺水，防火灾、正确用电、食品卫生、个人卫生、交通安全等方面的安全知识，加强对其子女的监管力度，确保双休日和寒暑假期间，无安全事故发生。

9、是对贫困学生、留守学生、单亲学生开展了“送温暖”活动。

本次“课外访万家”活动取得的成效：

本次“课外访万家”活动我校在岗的38位教师（门卫2人、退休1人，借调1人、病休1人、教办人员2人）中36人全部参与了四轮的走访活动，共入户走访学生家庭数合计515户，其中贫困户13户，留守儿童家庭76户，单亲家庭24户，孤儿家庭1户，学困生家庭22户，基本做到了全员覆盖。教师完成走访记载共计448份，写走访后记和感想共计223篇，收集家长的意见和建议，给家长提出了关于家庭教育的建议。

在这次家访活动中，从学校领导到科任教师，人人参与，个个争先。此次访万家活动，受到了家长和学生的热情欢迎和认可。教师、家长间的交流更深入，对学生教育的探讨更深入，对改进教育方式方法的措施更具体，进一步拉近了学校、教师和学生家庭间的距离。走访结束后，很多老师走访完当天又不辞劳苦记下了自己走访后的感受。从老师们的走访后记中可以看出，此次走访不仅是给学生、家长送去了很多教育信息，更使我们的老师们了解了学生家庭特别是一些特殊家庭学生成长的艰辛与不易。许多教师都认识到在之前的教育教学工作中，在面对这些学生开展教育教学活动时所存在的不足并及时制定了新的改进的措施。“课外访万家”活动，有力的推进了我校教育教学工作的提升。

法泗小学

2012年12月1日

第五篇：法泗小学庆“六一”国际儿童节活动方案

法泗小学庆“六一”国际儿童节活动方案

一、活动时间：

2013年5月6日—6月1日

二、活动主题：

“中国梦就在我身边”

二、活动原则：

1.全面性原则。全面覆盖，全员参与。

2.结合性原则。与日常教育教学工作相统一。

3.实效性原则。切忌形式，务求实效。

三、活动安排：

1.才艺展示活动：“六.一文艺汇演”

准备时间：5月5日——5月30日。

总结时间：5月31日，地点：法泗街大礼堂

2.主题班队会活动：“走进社区、追寻中国梦”主题的班队会。（相关内容：①爱护环境，②遵守社会公德，③尊老爱幼）准备时间：5月5日——5月11日。

上课时间：5月13日班队课，上交活动方案，学校对各班活动开展情况进行照相，要求各班黑板上有主题。

3.感恩主题教育：

1-2年级：书画比赛：主题“妈妈我爱您”。

3-6年级：组织学生给父母写一封信，主题“妈妈，听听我的心里话”

活动时间：5月14日——5月23日。

总结时间：5月24，各班上交5份优秀作品，学校进行评奖。

法泗小学2013年5月4日