设计师应对空间充满想象力

第一篇：设计师应对空间充满想象力

设计师应对空间充满想象力

现代住宅空间相对而言，可分为动态空间、静态空间、流动空间、虚拟空间、共享空间等。一个好的设计师，在任何居室个案设计中必须具备很强的空间概念和想象力，才能把居室处理得井然有序，只有这样，才能把居室设计得有动有静，有虚有实，有主有次，好的居室设计才能诞生。

1、动态空间。

动态空间引导人们从动的角度观察周围事物，把人们带到一个由空间和时间相结合的“第四空间”。动态空间在居室中的运用，主要表现在引进自然景物：瀑布、花木、小溪、阳光及壁画，如复式楼梯下可把假山、流水、灯光引进来，可把主人的思绪带到无限的遐想空间。

2、静态空间。

人们热衷于创造动态空间，但仍不能排除对静态空间的需要，这是基于动静结合的生理规律和活动规律，居室中的静态空间——卧室，主要使主人能在疲劳后得到很好的睡眠，有经验的设计师在处理卧室时，多采用一些暖色。

3、流动空间。

在居室中主要指过道，各功能区的人流线路，他在居室中主要是过渡与衔接空间。

4、虚拟空间。

虚拟空间的范围没有十分完备的隔离形态，也缺乏较强的限定度，只靠部分形体的启示，依靠联想和“视觉完形性”来划定的空间，所以又称“心理空间”。在居室艺术设计中，虚拟空间可借助各种装饰性隔断、绿化、照明、色彩、吊顶来区分各个区域的界线，如客厅、餐厅，在一个完整的空间里而空间也不大，主人想把客厅、餐厅区分开来，但还要保持每个厅的开阔性。

住宅装修四大理念：实用、舒适、生态、文化

随着生活水平的提高，人们越来越重视住宅的装修。但是，有人认为高档的装修就是昂贵材料的堆积，就是豪华气派的展示，其结果是把住宅装修成了星级宾馆或酒吧的翻版。其实，住宅是人寄寓的处所，也是人精神寄托的载体，住宅装修应该以实用为本，在此基础上体现较高的文化品位。装修中要坚持实用的、舒适的、生态的和文化的四大理念。

实用

住宅不是艺术品，不是博物馆，它首先是人们赖以安身的居所，因此应该以实用为主，切不可本末倒置。无论是客厅、卧室，还是厨房、卫生间，都要从实用出发，进行合理的设计，使人觉得实用方便。人每天都要在自己的住宅里生活、活动，如果为了“好看”而放弃“实用”，为了豪华而不顾“方便”，不是太亏待自己了吗？

舒适

住宅是人温馨的精神港湾，让人生活起来舒服应是装修的重要目的之一。要注重休闲空间的设计，要使人一走进自己的住宅就有回家的感觉，而不要误以为是走进酒吧或其他公共场所。有人把住宅装修得像气派十足的总裁办公室，朋友开玩笑说：在公司办公不够，回家还要继续办公，不是太累了吗？“有回家的感觉”，这似乎是很平常很一般的要求，但也恰恰是最基本最重要的要求。如果连这样一个最低的要求都不能实现，那豪华高档的装修又有什么意义呢？

生态

健康比美丽更重要，这是谁都明白的常识，但许多人在装修时恰恰忘记了这一点。比如前几年时兴的吊顶，看起来图案精美，但把居室的净高大大降低了，不利于通风和采光，现在这种做法已经被多数人所摒弃。装修装饰应选用无毒无害无污染、符合“绿色标准”的材料，不要让无形的“杀手”闯进家里而自己还不知道。回归自然是人类的追求、时代的呼唤，可以用植物、盆景、奇石等点缀住宅，“把大自然引入家中”，使人在家里有在大自然怀抱中的感觉。

文化

住宅装修是文化品位的体现，它在无言中传递着主人特有的文化信息，最忌千篇一律随大溜。室内的空间布局、家具的陈设摆放、色彩的设计组合，是采用中式，还是倾向西式；是爱好简洁，还是喜欢繁复，都要体现自己的个性特点，体现自己的文化内涵，体现自己的审美情趣。装修中应该在实用的基础上注重文化品位的提高，因为好的居住环境对人有着不可忽视的熏陶作用。“人创造环境，环境也影响人”，为了创造一个良好的居住生活环境，装修的文化理念不可不重视。

第二篇：《疯狂原始人》影评：充满想象力

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《疯狂原始人》影评：充满想象力

动画片对于我们的童年生活而言，是不可或缺的一部分，一个个虚幻离奇的故事，给我们的心灵带来了或深或浅的震撼。直至如今，十二三岁的我们虽早已了然对“童话梦工厂”的幻想，但每每看见动画片中那一个个梦幻美丽的场景，听着那一个个或悲或喜的结局，仍不免唏嘘感慨，陶醉其中。只是，渐渐长大的我们却早已不满足于那些美丽的画面，那些扣人心弦的故事情节，感慨之余，我们也在一次次沉思中，被动画片里那些“无形的力量”改变着。

说起原始人，想必学过历史的我们都不陌生吧，书本上为我们做了详细的讲解。那么，动画片加工后原始人群的生活又是怎样扑朔迷离的呢？随着影片《疯狂原始人》的上映，我走进了原始人类的生活，被他们震撼着，改变着。影片开头讲述的是克鲁德一家在一个山洞里过着小心翼翼，不见天日，但倒也不失温馨的生活。爸爸瓜哥安于现状，害怕改变，用自己的观点和方式保护着家人，但是，女儿伊却不满足于这样乏味，单调的生活，她怀揣着更大的梦想，她不甘心就这样“仅仅是不死的活着”，她勇于冒险，渴望光明，渴望自由，对天边的红日有着无限向往。在寻找红日的过程中，在逃离死亡的过程中，伊和她的家人遇到了另一种族的人类——盖，并被他身上那些新奇大胆的思想所吸引，渐渐改变着。

影片中瓜哥和盖比赛讲故事的那一断情节给我留下了深刻的印象。瓜哥的故事并不是因为语言不够优美，情感表达得不够细腻，而是因为他的思想被束缚着，他始终谨记着“永远别忘记恐惧，恐惧使我们

活下去”，整日过着墨守成规，提心吊胆的生活。而盖讲的故事相比之下就显的更诱人，更美丽。他的故事虽然惊险，虽然历经曲折磨难，但美丽的结局，丰富多彩的历程，让饱受压抑的克鲁格家族的人们更加的向往、追求。他认为我们应“永远别忘记希望，希望使我们活下去”。在生活中，我们很容易发现像瓜哥一样的人，他们总认为因循守旧的生活才是最平稳安宁的，殊不知，外面的世界更精彩，冒险创新会给你带来很多意外的惊喜，会使生活更加绚烂多姿，只有在不断的尝试，不断的进取中社会才能前进，人类文明才能进步。

除此之外，影片中所洋溢的亲情也深深打动着我们。生死存亡之际，爸爸盖发挥自己力量的优势，将家庭的其他成员依次抛到安全的彼岸，而把自己留在危险境地的时候，这一刻，他即使是世界上最保守落伍的滞后者，他的身影也无比高大！他如此深爱着自己的家人，这一刻，家人才猛然发现他的不可或缺，女儿才发现自己内心深处对父亲的强烈的爱，只是平时缺少了爱的表达，最后关头还欠彼此一句“我爱你”。而这份爱，在平常生活中，总是太容易被我们忽略，总是认为它太平常，有时甚至会去不懂事地埋怨它。一旦等到失去了，我们才发现，原来它是多么的弥足珍贵。童话的结局总是温馨唯美的，白雪公主和王子幸福的生活在了一起，汤姆和吉米最后成了朋友，而克鲁德一家历尽艰险，在追求光明的过程中，瓜哥变得有智慧了，儿子坦克变得勇敢了，伊体会了父亲的不可或缺……阳光总在风雨后，影片的结尾，他们摆脱了穴居生活，学会了与动物们友好相处，学会了制造和利用工具，学会了取火等等。总之，他们一个不

缺的到达了光明的彼岸，过上了人人向往的幸福生活。

“原始”，是最容易给想象力做文章的，你可以天马行空的去布景，就好像《地心冒险》，带领观众穿越到跨越千百年的历史中，越夸张，越绮丽，越不可思议，就越是观众所期待和喜欢的。那些食人花，群舞的红色食肉鸟，淡定的猴子，像布玩具一样的“大猫”，肥胖无比并且长脚的鲸鱼，蓝色的像火鸡的大鸟，那些可爱的松果、蘑菇、蒲公英、宠物小鳄，迷宫般的石林，灌木和树林，还有各种奇形怪状的植物和动物，以及让人生畏而壮观的地貌，不亚于《阿凡达》里的想象力！

以下内容为繁体版動畫片對於我們的童年生活而言，是不可或缺的一部分，一個個虛幻離奇的故事，給我們的心靈帶來瞭或深或淺的震撼。直至如今，十二三歲的我們雖早已瞭然對“童話夢工廠”的幻想，但每每看見動畫片中那一個個夢幻美麗的場景，聽著那一個個或悲或喜的結局，仍不免唏噓感慨，陶醉其中。隻是，漸漸長大的我們卻早已不滿足於那些美麗的畫面，那些扣人心弦的故事情節，感慨之餘，我們也在一次次沉思中，被動畫片裡那些“無形的力量”改變著。說起原始人，想必學過歷史的我們都不陌生吧，書本上為我們做瞭詳細的講解。那麼，動畫片加工後原始人群的生活又是怎樣撲朔迷離的呢？隨著影片《瘋狂原始人》的上映，我走進瞭原始人類的生活，被他們震撼著，改變著。影片開頭講述的是克魯德一傢在一個山洞裡過著小心翼翼，不見天日，但倒也不失溫馨的生活。爸爸瓜哥安於現

狀，害怕改變，用自己的觀點和方式保護著傢人，但是，女兒伊卻不滿足於這樣乏味，單調的生活，她懷揣著更大的夢想，她不甘心就這樣“僅僅是不死的活著”，她勇於冒險，渴望光明，渴望自由，對天邊的紅日有著無限向往。在尋找紅日的過程中，在逃離死亡的過程中，伊和她的傢人遇到瞭另一種族的人類——蓋，並被他身上那些新奇大膽的思想所吸引，漸漸改變著。

影片中瓜哥和蓋比賽講故事的那一斷情節給我留下瞭深刻的印象。瓜哥的故事並不是因為語言不夠優美，情感表達得不夠細膩，而是因為他的思想被束縛著，他始終謹記著“永遠別忘記恐懼，恐懼使我們活下去”，整日過著墨守成規，提心吊膽的生活。而蓋講的故事相比之下就顯的更誘人，更美麗。他的故事雖然驚險，雖然歷經曲折磨難，但美麗的結局，豐富多彩的歷程，讓飽受壓抑的克魯格傢族的人們更加的向往、追求。他認為我們應“永遠別忘記希望，希望使我們活下去”。在生活中，我們很容易發現像瓜哥一樣的人，他們總認為因循守舊的生活才是最平穩安寧的，殊不知，外面的世界更精彩，冒險創新會給你帶來很多意外的驚喜，會使生活更加絢爛多姿，隻有在不斷的嘗試，不斷的進取中社會才能前進，人類文明才能進步。

除此之外，影片中所洋溢的親情也深深打動著我們。生死存亡之際，爸爸蓋發揮自己力量的優勢，將傢庭的其他成員依次拋到安全的彼岸，而把自己留在危險境地的時候，這一刻，他即使是世界上最保守落伍的滯後者，他的身影也無比高大！他如此深愛著自己的傢人，這一刻，傢人才猛然發現他的不可或缺，女兒才發現自己內心深處對父

親的強烈的愛，隻是平時缺少瞭愛的表達，最後關頭還欠彼此一句“我愛你”。而這份愛，在平常生活中，總是太容易被我們忽略，總是認為它太平常，有時甚至會去不懂事地埋怨它。一旦等到失去瞭，我們才發現，原來它是多麼的彌足珍貴。童話的結局總是溫馨唯美的，白雪公主和王子幸福的生活在瞭一起，湯姆和吉米最後成瞭朋友，而克魯德一傢歷盡艱險，在追求光明的過程中，瓜哥變得有智慧瞭，兒子坦克變得勇敢瞭，伊體會瞭父親的不可或缺……陽光總在風雨後，影片的結尾，他們擺脫瞭穴居生活，學會瞭與動物們友好相處，學會瞭制造和利用工具，學會瞭取火等等。總之，他們一個不缺的到達瞭光明的彼岸，過上瞭人人向往的幸福生活。

“原始”，是最容易給想象力做文章的，你可以天馬行空的去佈景，就好像《地心冒險》，帶領觀眾穿越到跨越千百年的歷史中，越誇張，越綺麗，越不可思議，就越是觀眾所期待和喜歡的。那些食人花，群舞的紅色食肉鳥，淡定的猴子，像佈玩具一樣的“大貓”，肥胖無比並且長腳的鯨魚，藍色的像火雞的大鳥，那些可愛的松果、蘑菇、蒲公英、寵物小鱷，迷宮般的石林，灌木和樹林，還有各種奇形怪狀的植物和動物，以及讓人生畏而壯觀的地貌，不亞於《阿凡達》裡的想象力！

第三篇：充满想象力的搞笑作文

充满想象力的搞笑作文

星期一，小英交完作业后，中午被老师叫去罚站，附加念500遍“我以后不敢编谎话欺骗老师了”。为何？我们来瞧瞧她的作文是怎么写的：

今天是礼拜日，我们起了个大早，到海洋公园旁边的太平山去摘水果，因为奶奶跟爷爷就住在太平山。

我们到了太平山下后，就脱了鞋子开始爬山，大约1分钟就到山顶了。山顶上的空气很好，爷爷带我们去他的果园。哇„„爷爷的果园好大，种了好多果树，有西瓜树、草莓树、菠萝树„„因为我太小了爬不上去，爷爷就爬上西瓜树，摘了一个最大的西瓜丢给爸爸，爸爸用一只手就接着了！

果园还有很多长在地上的水果，像苹果、梨子、椰子等等„„爷爷摘了一些椰子，用手把椰子皮剥掉，去籽，然后分给每个人吃。椰子好好吃哦！我吃了二十几个。表弟还拿椰子丢我的脸，痛死了！

吃完了水果大餐，我们到太平山旁边的喜马拉雅山去玩，听老师说喜马拉雅山是世界上最高的山。果然老师没有骗我们，我跟表弟爬呀爬，大概爬了2分钟才到山顶，我热死了。后来我们还是觉得很热，就到山顶泡温泉。好冰凉的温泉哦。喜马拉雅山真是个好地方。

后来表弟问我有没有钱，他看到山顶附近有卖麦当劳的。死表弟，每次都跟我借钱！我们还在买的时候，听到妈妈在太平山那里喊我们回家，只好依依不舍地走了。

爸爸说如果这次考试我考第一名，这个星期日，他还要带我去东京、北京、南京玩，我最想去西京，因为我表妹就住在西京。她说其实课本是骗人的，西京有比喜马拉雅山更高的山，大概要爬3分钟，上面还有很大的夜市跟儿童乐园，还有清澈的小溪。我一定要好好用功然后叫爸爸带我去这些地方玩。老师评语：

内容矛盾百出，极尽夸大之能事，不知所云，乃本人教书20余年来所未曾见过，下次请务必注意。

第四篇：培养学生的空间想象力

浅谈《机械制图》课教学中培养学生空间想象力

摘要：现代化工程的进一步推进以及素质教育的深入发展，给教学手段提出了新的要求，不少新技术广泛用于课堂教学中，如电化教学、多媒体课件等，它们以其新颖、直观、动态的形式越来越受到广大教师的青睐，冲击着传统教学，充分发挥了教师的主导作用，增强了学生学习的自主性。对于《机械制图》，空间想象力的培养起着关键作用，在教学实践中，教师要善于总结，采取一些行之有效的教学方法和思路来训练和提高学生的空间想象力。

关键词：机械制图；空间想象力；培养

《机械制图》是一门专业基础课，也可以说是一门专业课，因为图样不仅是工程技术人员构思、构形和技术要求的具体表达，也是工程技术人员之间以及工程技术人员与生产者交流的技术语言，所以《机械制图》这门课掌握的好坏直接影响其它专业课的学习和学生毕业后能否胜任本专业的工作。对我们职业学校来讲，主要培养的是第一线操作型人才，我认为对制图的落脚点应在综合“识图”能力上，而识图的关键就是要有较强的空间想象力。那么怎样通过制图课来培养学生的空间想象力呢？我认为主要从以下几个方面来培养：

一、认知规律出发，坚持适时性原则

机械制图作为专业基础课，虽不同于数、理、化等基础学科化教 学手段的应用首先必须把握好“适时”性原则。

在讲授投影原理时，先用幻灯提供中心投影和平行投影两种形式的图，借助于幻灯本身即为投影中心，让学生充分观察，得到感性认识，进而再出示挂图或播放录像，从而将抽象的概念形象化，获得理性知识。如果一开始就采用挂图、录像等，不论放出多么动感的镜头，都不通达到上述效果。再如：在讲述三视图投影规律时，因学生的空间想象能力尚未建立，教者可利用教室为三投影面体系，把黑板作为V面，把地面作为H面，把学生方位的右墙作为W面。用简易的模型做空间物体，通过教者引导，启发学生思考，综合分析木模相对于三个投影面的位置关系、大小关系、方位关系等等，然后假设将其展开摊平，进一步研究其投影特性，此时为了使学生更直观地掌握从空间到平面，再由平面到空间的演变过程，要求学生每人手上拿一个简易的模型，如笔（作线）、三角板（作面）、橡皮泥（作体）、书（作三投影面体系），观察比较，让学生积累丰富的感性材料，在此基础上运用电教媒体放出三投影面体系，由物体、视图总结出三面投影的规律，这种由感性到理性的教学方法，能使学生知识掌握牢、印象深，而且学生的主体作用也能得到充分发挥。如果直接运用多媒体课分析得出结果，强迫学生生吞活剥地接受理论，学生也许会由于动画的闪烁引起大脑皮层的一时兴奋，但掌握知识不牢固，从而直接影响教学效果。

二、化难为易，循序渐进，夯实制图基础知识

人们对问题的认识都有一个从简单到复杂，由特殊到一般的过程。制图课的教学也要遵循由浅入深的原则。一方面应从内容整体结构上做到循序渐进，逐步深入地进行施教；另一方面在每一问题的讲解中

也应从简单入手，步步深入地培养提高学生的空间想象力。

《机械制图》这门课程的基本理论是正投影理论。任何空间几何体都是有点、线、面等几何元素构成的。因此，空间几何体投影可转化为点、线、面的投影。为此，教学时应在明确正投影基本知识的基础上，由浅入深，先从空间点的投影讲起，通过反复举例练习，让学生先建立起空间点的概念，再讲空间直线及平面的投影，最后过渡到基本几何体的三视图的学习。其中讲点的投影时，可先讲点在投影面上的特殊点的投影，再讲一般位置空间点的投影。讲直线的投影时，可先特殊位置直线的投影，再讲一般位置直线的投影。同样，讲平面投影时，也先讲特殊位置平面的投影，再讲一般位置平面的投影。基本几何体的投影是重点讲授的。可先讲基本几何体的三视图，再讲基本几何体上特殊位置点的投影，最后到基本几何体上一般位置点的投影，并且还应增加设置基本几何体的各种截切、挖切部分的投影，为以后讲组合体打下坚实的基础。这样，通过对点、线、面、基本几何体由特殊到一般的讲解，实施由浅入深，由简单到复杂地多看、多画、多想的教学策略，就能使学生对空间形体与平面图形的转换有更加深入的认识，从而就逐步提高学生的空间想象力。采用直观教学，培养学生的空间想象力采用直观的教学方式，可使学生从简单的观察中去明白深刻的原理。直观教学就是利用一些教具、实物、模型、挂图、多媒体技术及制图软件来启发学生思维的一种方法。感性认识是空间想象力形成和发展的基础，课堂中通过对实物、模型的观察、分析，使学生头脑中建立空间的感性认识，形成空间形状，进而再抽象为空

间形体的平面图形。在看图时，由“图”想到“体”，从而形成“一图为一体”的概念。在练习由两视图补画第三视图，及补画视图缺线练习中，可让学生根据已给视图特征，自己利用橡皮泥或萝卜，进行模型的切制，以增强直观性，培养学生的动手能力和空间想象力。如此反复地进行空间形状和平面图形的相互转换，学生在思维中储存的立体信息多了，空间思维能力也随之提高。

三、精选例题习题、强化练习，培养和锻炼学生的空间想象力。为使学生建立较强的空间概念，在教学中应注意精选例题、一题多解、举一反三，以开拓学生的思维，培养其创新学习能力。因为我们在直观教学中所用的实物、模型是有限的，因此有条件的话，可买一些带立体图的机械图例练习册，以帮助学生练习、验证所想的物体形状是否正确。在讲组合视图时，可以根据具体情况，在不违背主视图选择原则的前提下，从几个方面选择主视方向，画出同一物体的三视图，使学生从表面看起来相差甚远的三视图表达的却是同一物体的过程中得到启示、思考、培养其空间想象力。或是从相同的主俯视图想象出多个物体的形状；或是从相同的主左视图想象出多个物体的形状。经过这样一题多变、一题多解的训练，可以开阔学生的思维，强化锻炼学生的空间想象力。总之，空间想象力的培养不是一朝一夕的事，这需要教师在教学过程中精心准备教学内容的同时，恰当选择提高空间想象力的教学方法和手段，而学生应在理解掌握正投影理论知识的基础上多看、多画、多想、多练，在头脑中树立起组合体的空间形状，逐步增强自己的空间想象力。

参考文献：

[1]《机械制图》（第四版）大连理工大学工程画教研室 编.高等教育出版社

[2]王幼龙 主编.《机械制图》全国中等职业学校机械专业教材编写组 编.高等教育出版社

[3]赵兰苓 主编《机械制图》.中国传媒大学出版社

第五篇：空间设计师半总结

半年工作总结

随着时间的推移转眼间上半年的工作告已段落，但我要更加继续努力工作。总结半年工作，有收获，有改进，有不足。

上半年共出了60套图纸。离我的目标还有距离(重点在图纸质量)。前些天公司要求图纸更加正规划，使图纸一目了然，让客户更直观的看懂公司的方案设计，并做出了一系列流程。这个流程的要求，增加了套图的设计时间，比以前图纸需要多花出4个小时来完成。加盟商或公司拓展给我的图纸设计期限都很短，所以我把这些在公司没完成的图纸拿回家中设计，尽量按时完成。工程部门，是我来了以后成立的，由刘志国和我组成，归于工作性质的不同，他经常在外出差，图纸方面的重担就落在了我的肩上。比如说核对图纸，转图，现场复尺等。此类工作耗费了不少时间。希望公司在以后的工作中能给予工程部工作上的支持与帮助！

有时几个加盟商同时开业，由于只能赶出部分客户图纸，而导致其中一位客户开业时间往后推迟，让客人十分的不满意。对此我也感到非常的愧疚。

最近有发现客户最后装出的实体店与图纸出现偏差，导致最终效果未达到我司标准。从个人角度来看，原因如下：

1、客户与设计师之见缺乏沟通，2、客户擅自改动，觉得改动部份应该没有关系，3、客户最初提供尺寸与现场不符。解决方式如下：

1、设计师与客户多沟

通，：如有任何不明，请与设计师沟通，2、在图纸的封面温馨提示客人：为了保证店面的理想效果，装修期间遇到与图纸不符之处，请先征得我司同意后再做改动。

3、设计师将与客户更为细致的交流，把最初尺寸完善。

4、店面货架安装时最好能有专业人员现场安装指导。

在最后，希望随着时间的推移，我们工程部门可以更强大，为公司承担更多的责任。出色的完成每次任务。下半年计划完成直营店加盟商图纸，把粉蓝的新形象完善好。

工程部：王琼

2011/07/30