德语语言学课程--考点梳理(最终版)

时间:2019-05-14 18:26:08下载本文作者:会员上传
简介:写写帮文库小编为你整理了多篇相关的《德语语言学课程--考点梳理(最终版)》,但愿对你工作学习有帮助,当然你在写写帮文库还可以找到更多《德语语言学课程--考点梳理(最终版)》。

第一篇:德语语言学课程--考点梳理(最终版)

语言langue是社会的,具有法规性的效力,对整个语言群体有约束力,研究的是语言构成的规则,即语言的共性。言语parole是个人行为,是具体的,个别的,研究的是语言群体中个人运用语言规则的具体行为,即语言的个性。

共时语言学研究的是一种语言或多种语言在某一历史阶段的语言状态,即抛开它的发现变换过程,单纯研究某种语言在某一时段的静态特征,或者分析对比某一时段内不同地域语言的异同。历时研究某一种或多种语言的发展演变过程及特点。

19世纪索绪尔为代表的新学说使得语言学彻底独立为一完整学科。他著作了《普通语言学教程》,其学说具有划时代意义。1语言和言语。其重大贡献首先是区分开了代表社会规范的语言和个体行为的言语。2符号理论。语言是一个符号系统,是能指bezeichnendes和所指bezeichnetes的结合物。3共时和历时语言学,两种观察法。4聚合和组合关系。paradigmatische r.syntagmatische r.皮尔斯符号三种分类:标志性符号(自然形成的,与他所代表的事物有必然联系,二者有时存在因果联系,它本身就是所指代事物的一部分)、图像符号(不是自然形成,人为的,被感知的符号形式是模仿某事物的声音或图像)、象征性符号(不可推敲,任意的,受社会惯例制约经学习才可认识);

索绪尔能指和所指来概括符号的基本功能。能指A是符号的形式,所指b是符号的意义,a代表b说明b,B通过A被感知。O&R语言符号的三要素:符号形式、符号意义、它所代表的外界事物。语言符号通过它的物质形式(语音和文字)代表某意义,语言符号的感知载体通过意义与外界反映到人脑中的概念连接在一起。语言符号的所指是符号使用者对外界的想象。莫里斯模式,涉及符号、符号所指和使用符号的人三方面。符号的能指作用是通过符号使用者实现的,符号的意义只有通过符号使用者才能和符号的所指结合起来。符号指的是什么,因使用者对它的理解而异。符号的三维意义,词法句法义、代表意、语境义。

布勒语言工具模式,把符号放到交际实践中去考察,区分语言符号的信息作用和交际作用。涉及到符号发出者、符号接受者、所指的事物。语言符号实现的三项功能,指示、表达、招呼。结论是:符号在交际中是第一位的;符号的意义涉及语言外的事物;符号在交际中产生实际语义;符号的发出者和接受者是决定交际成功与否的重要因素。

从历时视角,语义变化的七种类型。

从共时视角,就单个词词义划分为概念附属单义monosemie多义polysemie.就词义关系而言,词义间三种聚合关系,对立(反义词antonymie,反差型、过渡型、互补型)互补(同义词synonymie,理性义、附属义、地域、语法同义词)包孕(上下位词hyponymie)。词义组合关系是指词的搭配能力。语义场,语义是一个完整体系,它被切割成若干个由意义密切相关的词义群组成的义场,这些义场相互界定。

内涵intension.词义的内容,义素组合而共同生成的含义。外延,语义区别于其他词义的语义界限。

概念义denotation是对客观事物的抽象概括,它以人所获的的概念为出发点,赋予这个事物一个名称。特点是,有固定的内涵和外延,是词义的核心,因此词义具有普遍性和稳定性,不因语境而改变语义,这是语言交流的基础。附属义konnotation是附加在概念义上的意义,特点是个性化情感化。其表达语用者对所表达事物的情感的流露和态度,或者是文章体裁或语境的要求。语素morphem,语言当中具有语法和构词功能的最小单位。按功能分为语义语素kern,语法语素flexions.构词语素derivations.语法范畴grammatische kategorie,代表语法意义的语法形式经过归类整理,分为若干语法范畴,有词形变化的语法范畴包括变格和变位。

语法一致性grammatische kongruenz,动词经过词形变化,使其与主语的人称和数相一致。

篇章的表层结构和深层结构共同构成文章内容连贯的意义连续体semantische einheit.衔接kohaesion.就文章的信息连接关系而言,它研究篇章表层的语法结构和语义关系,具体的说是组织句子的规律,使句群具有篇章性,以便反映深层的逻辑语义关系。衔接的四种基本方式:逻辑连接、指称连接(前后外指)、省略、词汇连接(重复法替换法替代法)。连贯kohaerenz建立的方式:并列、时序、因果。

主述题结构TRG主题是表述选择的出发点,是读者的已知内容,位于句子前面。述题是关于主题的信息铺素叙,是叙述重点,位于句子后面。刚和目的关系。联结偏向内容的方式:线性连接、串联式连接、混合式连接。

古高地德语althochdeutsch.公元650-1050.发生第二次辅音变化的南部和中部地区为准的德语。特点,各地方言没有语音规范的统一语言;九世纪前没属于德国自己的文字语言;修道院文化占统治地位,拉丁语是历经几个世纪的唯一文字。中高地德语mittehoch,公元1050-1350.德语文学形成一支主力军;德语成为表现世俗生活的书面文学语言;德语社会地位上升。早期近代德语fruhneuh.d.1350-1650.涌现一批大学;马丁路德翻译圣经,普及了语法规范,为德语文字语言统一奠定基础;德语开始走上语言统一化和标准化道路。近代高地德语neuh.,1650-1900.精神文化生活空前活跃;德意志帝国诞生加快了德语标准化步伐;格里姆兄弟编写德语字典是词汇量最大普及面最广最具权威的德语大全。现代德语gegenwartssprache.1900-.语言标准化。书面语统一促使具有权威性的正字法的确定和发展。简单化经济化实用化是现代德语发展趋势。

第二篇:日语语言学考点归纳

名词解释

1.音素及现代日语音素的分类:

现代日语的音素主要有:元音音素、辅音音素、半元音音素、特殊音素等几种。① 元音音素:共有五个【i、e、a、o、u】 ② 辅音音素:共有十三个【p、b、t、d、c、k、g、s、z、h、r、m、n】 ③ 半元音音素:共有两个【j、w】 ④ 特殊音素:N【拨音即鼻音】 Q【促音】

2.粘着语: 所谓“粘着语”,即靠附着在表示概念意义的词的前面或后面表示语法关系的功能词来表示该语言的语法关系,以日语、朝鲜语为其代表。日语是典型的粘着语。在语法结构上,以名词、动词、形容词等实词即所谓的“词”来表示概念,而以后缀助词、助动词等虚词即所谓的“辞”来表示语法关系。

3.元音:

所谓元音,是指声带颤动,气流在口腔内的通路上不受到阻碍发出的声音。元音的区别主要靠舌头的部位和嘴唇的形状来决定。根据舌位的前后,元音分为前、中、后;根据舌位的高低或口腔的开闭,元音分为高、中、低。靠嘴唇形状不同所发出的元音有圆唇元音和非圆唇元音。由于所有元音在发音时,声带都要有所震动,所以元音都是有声音的。

4.声调及现代日语声调的分类:

所谓“声调”是指“在每一个词句中声音的高低和强弱有一定固定的分布”。在许多语言当中,有些词虽然发音一样,但根据声调分布的不同会产生不同的意思。现代日语中以声音高低进行区分的声调叫做“高低音调”。现代标准日语的声调大致可以分为两类:一类是第一拍低,从第二拍开始升高再不降下来的“平板式”。“平板式”只有一种类型“平板型”。另一类是第二拍升高后还会降下来,或者是第一拍高,从第二拍降下来的“起伏式”。起伏式有三种类型:“尾高型”“中高型”“头高型”。

5.态: 在句子中,表明谓语动词所表示的动作与补充成分中的人物或事物之前是什么关系的语法范畴,称之为“态”。现代日语中的态以后续在谓语动词下面的助动词来表示。主要有“被动态”、“可能态”、“自发态”、“使役态”等。

被动态:表示某人或某事物从他人或外界收到某种作用或影响的语法范畴。可能态:表示能力或可能性的语法范畴。

自发态:表示情感、感觉等自然而然地产生的语法范畴。

使役态:表示让别人作某种动作,或使某种事物发生变化的语法范畴。

6.人类语言分类与代表语种(举例2个)

屈折语:即靠语言的词形变化来表示该语言的语法关系,比如:拉丁语、德语。粘着语:即靠附着在表示概念意义的词的前面或后面表示语法关系的功能词来表示该语言的语法关系,比如:日语、朝鲜语。孤立语:即该语言的语法关系既不靠词形变化来表示,也不靠专门表示语法关系的后缀或前缀来表示,而主要是靠词序来表示该语言的语法关系,比如:汉语、越南语。抱合语:即该语言把各种语法关系都组织到一个词里,往往一个词就表示一句话,也就是说一句话总以一个词的形式出现,如:印第安语、阿伊努语。

7.辅音:

所谓辅音,是指在发音时,气流在通路上受到某种阻碍后发出的声音。辅音根据其发音方法的不同,可分为塞音、摩擦音、塞擦音、舌尖音和鼻音。根据发音部位的不同,又可分为双唇、齿音、齿龈音等。由于在发辅音时,声带不一定都要震动,所以辅音又根据声带的震动与否,分为有声辅音和无声辅音。

8.举例说明自由变体和条件变体:

发音[k]有送气和不送气的区别(发音标记为[k][k‘])但是在日语中,送气和不送气并不产生意义上的区别。像这种不产生意义区别上的不同发音,音韵学中称之为“自由变体”。即送气的[k‘]和不送气的[k]是音位/k/的自由变体。拨音ン在不同环境中发音不同,[sanmmei](三名)[sanniN](三人))[sannou](三号),在音韵学中,把这种特定条件下发不同的音,而又不产生意义区别的音称作“条件变体”。[m][n][n]的三个发音就是音位/N/的条件变体。

9.“拍”举例说明: 任何一个音节,无论是直音还是拗音,抑或是属于特殊音节的拨音、促音或长音,其发音的时间基本上是等长的,日语中称之为“拍”。“拍”是日语音节构造的一个非常重要的概念,可以说是日语的一种节奏感。例如“ニッポン(日本)”“コウコウ(高校)”都是属于四拍的单词。

10.语气:

表示说话者对所叙述事物的判断、态度等,即说话者的纯主观意识的语法范畴叫“语气”。现代日语中表示“语气”的语法形式,由“う、よう、まい、だろう、らしい”等助词、准助词及出现在句尾的各类语气助词构成。现代日语中表示“语气”的部分又可以分为两个层次。一个是表示说话者“判断”的语气层次。另一个是表示说话者要向听话者表达某种心情的“传达”的语气层次。

简答

1.桥本语法及其特点。

桥本进吉,他的语法论主要表现在其著作《国语法要说》和《国文法体系论》之中。

桥本语法的特点是注重语言的形态,他认为,语言的句子、单词所表示的内容、意义、思想等必然会有某种特定的表现形式特征。这种外在的形式特征所具备的规律,就是语法。他给出日语的句子下的定义如下: A句子是发音的连续。

B句子的前后,必然有语音的中断。C句子的结尾都带有特殊的语调。

桥本语法的核心就是在日语中建立了“句节”的概念。他把日语中可以自然切割的最小单位称作“句节”。

2.对某一词汇进行统计调查时有几种统计方法?(※)

通常有两种统计方法。一种是不论单词一样不一样,只要有一个就算一个,这样统计出来的单词数叫做“所有单词数”;另一种是只要是相同的单词,不论出现多少次,只能算一个,这样统计出来的单词数叫“不同单词数”。

3.现代日语的接续词可连接哪些成分的关系,并且可以表现哪些意思?

现代日语中,接续词是表示词与词、句子成分与句子成分、句子与句子或段落与段落之间关系的词。它起到连接前后关系、承上启下的作用。如: 连接词与词之间的接续词:

A连接名词,表示并列、共存的意思。

连接词与词、句子成分与句子成分、句子与句子之间的关系的接续词: B表示并列、共存或选择的意思。

C表示换言、说明、总结、补充、举例等进一步说明的意思。D表示列举、添加的意思。

连接句子与句子之间关系、表示条件句的接续词: E表示顺接假定条件句。F表示顺接既定条件句。G表示逆接假定条件句。H表示逆接既定条件句。

连接段落与段落之间,或从一个话题转换到另一个话题的接续词: I表示话题的转换。

4.举例说明直接被动句和间接被动句。(※)被动态,日语也称为“受身”,表示某人或某事物从他人或外界受到某种作用或影响。

直接被动句:表示直接受到某种动作影响的被动句被称为直接被动句。如:頭がよい彼は騙されることが信じられない。

间接被动句:表示间接受到某种影响的被动句。这种被动句往往带有一种受害、倒霉的语气。

如:妹に来られて、勉強ができませんでした。

5.举例说明典型的日本式词汇的特征(指示、人称、拟声、拟态)。

指示代词:日语中指示代词使用三分法,除了近处远处意外,还有介于二者之间的指示代词。如:こ、そ、あ、ど。

人称代词:日语中人称代词有根据男女不同,使用词汇不同的特点,此外还有数量多的特点。如:わたし、僕、わし。拟声词、拟态词:其中拟声词分为模仿动物或人声音的拟声词和模仿自然声音的拟音词。拟态词也分为模拟生命物动作、神态的拟容词和象征性语言模拟人心情的拟情词。如:そわそわ、おどおど、きらきら。

6.举例说明现代日语中表音文字作表意文字的现象。

现代日语中表音文字作表意文字的现象有:は、へ、を。假名“は”本应读作“ha”,只有在作为助词使用时读作“wa”;假名“へ”本应读作“he”,只有在作为助词使用时读作“e”;假名“を”本来读作“wo”,在现代日语中读作“o”,而且只作为助词使用。这种现象即说明了,在使用过程中人们注重了这些助词的表意性和表意功能。如果承认日语中的助词是一种单词,那么表示这三个助词的假名的使用方法就可以说是一种表音文字的表意用法。

7.山田语法及其特点。

山田孝雄,他的语法学说主要反映在他的两本著作《日本文法论》和《日本文法学概论》之中。

山田语法的特点是:在:用言下设“存在词”;将一般概念的接续词和感叹词从属于“副词”的范畴;不承认助动词,认为助动词是用言的复合词尾,即“为了表示进一层的意义,在原词的词尾再附加上的一种词尾”等等。

另一大特点是,在句子的性质种类上不仅承认有带有正常主谓结构的“叙述句体”,还承认有主谓结构不可分割的“呼唤句体”。

8.现代日语中有哪几种句子成分(举例)。

A谓语成分:构成句子成分中最主要关键的成分。如:彼は走っています。其中走る就是谓语动词。

B补充成分:其他表示这一谓语动作的人物、地点等成分。如:私と友達が駅前にあった。

其中私、友達、駅前就是补充成分。

C修饰成分:表现一个事物的基本含义时,使用谓语和补充成分就可以完成但是更具体说明就需要修饰成分。修饰成分又分为修饰名词的“连体修饰成分”和修饰动词、形容词等用言为主的“连用修饰成分”。如:あしたどこに行くの? 其中,あした就是修饰成分。

D接续成分:表示句中的原因、理由等各种顺接、拟接条件的成分。如:事故があったから、今どこにも行けません。其中だから就是接续成分。

E并列成分:与后续部分形成并列关系的成分。如:やすくておいしいお菓子。其中やすくて就是并列成分。

F独立成分:在句子中,不与其他句子成分发生直接关系的成分。可以由表示称谓、提示、感叹、应答等词汇或中途插入的短句构成。如:あの、今何をしているの? 其中あの就是独立成分。

9.举例说明现代日语中副词的种类和性质。现代日语中副词有:

状态副词:其本身表示一种状态的概念,主要对某一动作的状态进行修饰。如:こう、わざと、すべて。

程度副词:其本身表示一种程度的概念,主要对某种动作、性质、状态的程度进行修饰。

如:すこし、かなり、たぶん。陈述副词:其本身表示说话者的某种心情或语气,与后续的表示心情或语气的谓语形式相呼应。

如:おそらく、決して、なせ。

10.日语中敬语有几种?受到哪些音素影响? 敬语分为:尊他语、自谦语、礼貌语三种。尊他语:通过抬高被表达事物中的动作、状态的主体而实现的一种敬语表达方式。是一种比较直接的敬语表达。自谦语:通过被表达事物中的动作主体,从而达到抬高被表达事物中动作对象的目的而实现的一种敬语表达方式。是一种间接的敬语表达。

礼貌语:是在会话过程中,说话人对听话人表示尊敬的一种敬语表达方式。也是一种直接的敬语表达方式。

敬语表达受到以下几种音素影响: 外在的、社会的音素影响: ①人际关系音素

地位高低——对于社会地位、年龄、经历、身份等高于自身的人,要使用敬语。内外关系——向外部人讲自己内部人的情况时,不能(对内部人)使用敬语。亲疏关系——对于关系密切的人不适用敬语,对关系不密切的人使用敬语。②说话场合的音素(即是否是正式场合,有什么人在场等)

内在的、心理的音素:

虽然敬语的使用受到外在的、社会的音素影响,但是最终决定是否使用敬语或是使用什么样的敬语还是取决于说话人自身。

第三篇:日语语言学考点归纳

名词解释

1.音素及现代日语音素的分类:

现代日语的音素主要有:元音音素、辅音音素、半元音音素、特殊音素等几种。元音音素:共有五个【i、e、a、o、u】

辅音音素:共有十三个【p、b、t、d、c、k、g、s、z、h、r、m、n】 半元音音素:共有两个【j、w】

特殊音素:N【拨音即鼻音】 Q【促音】 2.粘着语:

所谓“粘着语”,即靠附着在表示概念意义的词的前面或后面表示语法关系的功能词来表示该语言的语法关系,以日语、朝鲜语为其代表。日语是典型的粘着语。在语法结构上,以名词、动词、形容词等实词即所谓的“词”来表示概念,而以后缀助词、助动词等虚词即所谓的“辞”来表示语法关系。3.元音:

所谓元音,是指声带颤动,气流在口腔内的通路上不受到阻碍发出的声音。元音的区别主要靠舌头的部位和嘴唇的形状来决定。根据舌位的前后,元音分为前、中、后;根据舌位的高低或口腔的开闭,元音分为高、中、低。靠嘴唇形状不同所发出的元音有圆唇元音和非圆唇元音。由于所有元音在发音时,声带都要有所震动,所以元音都是有声音的。4.声调及现代日语声调的分类:

所谓“声调”是指“在每一个词句中声音的高低和强弱有一定固定的分布”。在许多语言当中,有些词虽然发音一样,但根据声调分布的不同会产生不同的意思。现代日语中以声音高低进行区分的声调叫做“高低音调”。现代标准日语的声调大致可以分为两类:一类是第一拍低,从第二拍开始升高再不降下来的“平板式”。“平板式”只有一种类型“平板型”。另一类是第二拍升高后还会降下来,或者是第一拍高,从第二拍降下来的“起伏式”。起伏式有三种类型:“尾高型”“中高型”“头高型”。5.态:

在句子中,表明谓语动词所表示的动作与补充成分中的人物或事物之前是什么关系的语法范畴,称之为“态”。现代日语中的态以后续在谓语动词下面的助动词来表示。主要有“被动态”、“可能态”、“自发态”、“使役态”等。

被动态:表示某人或某事物从他人或外界收到某种作用或影响的语法范畴。可能态:表示能力或可能性的语法范畴。

自发态:表示情感、感觉等自然而然地产生的语法范畴。

使役态:表示让别人作某种动作,或使某种事物发生变化的语法范畴。6.人类语言分类与代表语种(举例2个)

屈折语:即靠语言的词形变化来表示该语言的语法关系,比如:拉丁语、德语。粘着语:即靠附着在表示概念意义的词的前面或后面表示语法关系的功能词来表示该语言的语法关系,比如:日语、朝鲜语。孤立语:即该语言的语法关系既不靠词形变化来表示,也不靠专门表示语法关系的后缀或前缀来表示,而主要是靠词序来表示该语言的语法关系,比如:汉语、越南语。

抱合语:即该语言把各种语法关系都组织到一个词里,往往一个词就表示一句话,也就是说一句话总以一个词的形式出现,如:印第安语、阿伊努语。7.辅音:

所谓辅音,是指在发音时,气流在通路上受到某种阻碍后发出的声音。辅音根据其发音方法的不同,可分为塞音、摩擦音、塞擦音、舌尖音和鼻音。根据发音部位的不同,又可分为双唇、齿音、齿龈音等。由于在发辅音时,声带不一定都要震动,所以辅音又根据声带的震动与否,分为有声辅音和无声辅音。8.举例说明自由变体和条件变体:

发音[k]有送气和不送气的区别(发音标记为[k][k‘])但是在日语中,送气和不送气并不产生意义上的区别。像这种不产生意义区别上的不同发音,音韵学中称之为“自由变体”。即送气的[k‘]和不送气的[k]是音位/k/的自由变体。

拨音ン在不同环境中发音不同,[sanmmei](三名)[sanniN](三人))[sannou](三号),在音韵学中,把这种特定条件下发不同的音,而又不产生意义区别的音称作“条件变体”。[m][n][n]的三个发音就是音位/N/的条件变体。9.“拍”举例说明:

任何一个音节,无论是直音还是拗音,抑或是属于特殊音节的拨音、促音或长音,其发音的时间基本上是等长的,日语中称之为“拍”。“拍”是日语音节构造的一个非常重要的概念,可以说是日语的一种节奏感。例如“ニッポン(日本)”“コウコウ(高校)”都是属于四拍的单词。10.语气:

表示说话者对所叙述事物的判断、态度等,即说话者的纯主观意识的语法范畴叫“语气”。现代日语中表示“语气”的语法形式,由“う、よう、まい、だろう、らしい”等助词、准助词及出现在句尾的各类语气助词构成。现代日语中表示“语气”的部分又可以分为两个层次。一个是表示说话者“判断”的语气层次。另一个是表示说话者要向听话者表达某种心情的“传达”的语气层次。简答

1.桥本语法及其特点。

桥本进吉,他的语法论主要表现在其著作《国语法要说》和《国文法体系论》之中。

桥本语法的特点是注重语言的形态,他认为,语言的句子、单词所表示的内容、意义、思想等必然会有某种特定的表现形式特征。这种外在的形式特征所具备的规律,就是语法。他给出日语的句子下的定义如下: A句子是发音的连续。

B句子的前后,必然有语音的中断。C句子的结尾都带有特殊的语调。

桥本语法的核心就是在日语中建立了“句节”的概念。他把日语中可以自然切割的最小单位称作“句节”。

2.对某一词汇进行统计调查时有几种统计方法?(※)

通常有两种统计方法。一种是不论单词一样不一样,只要有一个就算一个,这样统计出来的单词数叫做“所有单词数”;另一种是只要是相同的单词,不论出现多少次,只能算一个,这样统计出来的单词数叫“不同单词数”。

3.现代日语的接续词可连接哪些成分的关系,并且可以表现哪些意思?

现代日语中,接续词是表示词与词、句子成分与句子成分、句子与句子或段落与段落之间关系的词。它起到连接前后关系、承上启下的作用。如: 连接词与词之间的接续词:

A连接名词,表示并列、共存的意思。

连接词与词、句子成分与句子成分、句子与句子之间的关系的接续词: B表示并列、共存或选择的意思。

C表示换言、说明、总结、补充、举例等进一步说明的意思。D表示列举、添加的意思。

连接句子与句子之间关系、表示条件句的接续词: E表示顺接假定条件句。F表示顺接既定条件句。G表示逆接假定条件句。H表示逆接既定条件句。

连接段落与段落之间,或从一个话题转换到另一个话题的接续词: I表示话题的转换。

4.举例说明直接被动句和间接被动句。(※)被动态,日语也称为“受身”,表示某人或某事物从他人或外界受到某种作用或影响。直接被动句:表示直接受到某种动作影响的被动句被称为直接被动句。如:頭がよい彼は騙されることが信じられない。间接被动句:表示间接受到某种影响的被动句。这种被动句往往带有一种受害、倒霉的语气。如:妹に来られて、勉強ができませんでした。

5.举例说明典型的日本式词汇的特征(指示、人称、拟声、拟态)。指示代词:日语中指示代词使用三分法,除了近处远处意外,还有介于二者之间的指示代词。如:こ、そ、あ、ど。人称代词:日语中人称代词有根据男女不同,使用词汇不同的特点,此外还有数量多的特点。如:わたし、僕、わし。

拟声词、拟态词:其中拟声词分为模仿动物或人声音的拟声词和模仿自然声音的拟音词。拟态词也分为模拟生命物动作、神态的拟容词和象征性语言模拟人心情的拟情词。如:そわそわ、おどおど、きらきら。

6.举例说明现代日语中表音文字作表意文字的现象。

现代日语中表音文字作表意文字的现象有:は、へ、を。假名“は”本应读作“ha”,只有在作为助词使用时读作“wa”;假名“へ”本应读作“he”,只有在作为助词使用时读作“e”;假名“を”本来读作“wo”,在现代日语中读作“o”,而且只作为助词使用。这种现象即说明了,在使用过程中人们注重了这些助词的表意性和表意功能。如果承认日语中的助词是一种单词,那么表示这三个助词的假名的使用方法就可以说是一种表音文字的表意用法。7.山田语法及其特点。

山田孝雄,他的语法学说主要反映在他的两本著作《日本文法论》和《日本文法学概论》之中。

山田语法的特点是:在:用言下设“存在词”;将一般概念的接续词和感叹词从属于“副词”的范畴;不承认助动词,认为助动词是用言的复合词尾,即“为了表示进一层的意义,在原词的词尾再附加上的一种词尾”等等。

另一大特点是,在句子的性质种类上不仅承认有带有正常主谓结构的“叙述句体”,还承认有主谓结构不可分割的“呼唤句体”。8.现代日语中有哪几种句子成分(举例)。

A谓语成分:构成句子成分中最主要关键的成分。如:彼は走っています。其中走る就是谓语动词。

B补充成分:其他表示这一谓语动作的人物、地点等成分。如:私と友達が駅前にあった。其中私、友達、駅前就是补充成分。C修饰成分:表现一个事物的基本含义时,使用谓语和补充成分就可以完成但是更具体说明就需要修饰成分。修饰成分又分为修饰名词的“连体修饰成分”和修饰动词、形容词等用言为主的“连用修饰成分”。如:あしたどこに行くの? 其中,あした就是修饰成分。

D接续成分:表示句中的原因、理由等各种顺接、拟接条件的成分。如:事故があったから、今どこにも行けません。其中だから就是接续成分。

E并列成分:与后续部分形成并列关系的成分。如:やすくておいしいお菓子。其中やすくて就是并列成分。

F独立成分:在句子中,不与其他句子成分发生直接关系的成分。可以由表示称谓、提示、感叹、应答等词汇或中途插入的短句构成。如:あの、今何をしているの? 其中あの就是独立成分。

9.举例说明现代日语中副词的种类和性质。现代日语中副词有:

状态副词:其本身表示一种状态的概念,主要对某一动作的状态进行修饰。如:こう、わざと、すべて。

程度副词:其本身表示一种程度的概念,主要对某种动作、性质、状态的程度进行修饰。如:すこし、かなり、たぶん。陈述副词:其本身表示说话者的某种心情或语气,与后续的表示心情或语气的谓语形式相呼应。

如:おそらく、決して、なせ。

10.日语中敬语有几种?受到哪些音素影响? 敬语分为:尊他语、自谦语、礼貌语三种。

尊他语:通过抬高被表达事物中的动作、状态的主体而实现的一种敬语表达方式。是一种比较直接的敬语表达。自谦语:通过被表达事物中的动作主体,从而达到抬高被表达事物中动作对象的目的而实现的一种敬语表达方式。是一种间接的敬语表达。

礼貌语:是在会话过程中,说话人对听话人表示尊敬的一种敬语表达方式。也是一种直接的敬语表达方式。

敬语表达受到以下几种音素影响: 外在的、社会的音素影响: ①人际关系音素

地位高低——对于社会地位、年龄、经历、身份等高于自身的人,要使用敬语。内外关系——向外部人讲自己内部人的情况时,不能(对内部人)使用敬语。亲疏关系——对于关系密切的人不适用敬语,对关系不密切的人使用敬语。②说话场合的音素(即是否是正式场合,有什么人在场等)内在的、心理的音素:

第四篇:政治经济学考点梳理

第一课 商品商品经济 考点梳理

1、商品和商品经济的含义

(1)商品是用于交换的劳动产品。一个物品要成为商品必须同时具备两个条件:必须是劳动产品、必须用于交换。

(2)商品经济是商品生产和商品交换关系的总和。是直接以交换为目的的经济形式。在商品经济产生的过程中,生产力的发展起了决定性的作用。商品经济是相对于自然经济和产品经济而言的。

2、商品的两个基本属性:使用价值和价值

(1)使用价值是商品能够满足人们某种需要的属性。使用价值不是商品所特有,它不是商品的本质属性。它是商品的自然属性。

(2)价值是凝结在商品中的无差别的人类劳动。它是商品所特有的、本质的属性。它是商品的社会属性。商品的价值不能自我表现,只有通过交换由别的商品把它表现出来。

(3)交换价值是价值的表现形式,价值是交换价值的基础。价值决定交换价值。

(4)使用价值和价值的关系:使用价值和价值是商品的两个基本属性。商品是价值和使用价值的统一体,二者缺一不可。使用价值是价值的物质承担者,没有使用价值的东西不能形成价值,因而也就不能成为商品。价值是商品的本质属性,没有价值的东西不是商品。总之,有使用价值的东西不一定有价值,有价值的东西必然有使用价值。

3、商品的价值量

(1)商品的价值量:商品价值的大小。即凝结在商品中的无差别的人类劳动的多少。商品的价值量是由生产商品的社会必要劳动时间决定的,而不是由商品生产者的个别劳动时间决定。(2)社会必要劳动时间是在现有的社会正常的生产条件下,在社会平均的劳动熟练程度和劳动强度下制造某种使用价值所需要的劳动时间。

(3)劳动生产率就是劳动者的生产效率。它有两种表示方法:单位时间内所生产的产品数量、单位产品所耗费的劳动时间。

(4)提高劳动生产率,缩短个别劳动时间,是商品生产者增加收入的主要途径。

(5)商品的价值量与社会劳动生产率成反比。

4、货币的产生和本质

(1)产生:货币的出现晚于商品,是商品交换长期发展的产物,(2)定义:货币是从商品中分离出来,固定充当一般等价物的商品。(3)本质:货币的本质是一般等价物(一般等价物:从其他商品中分离出来,可以和其他一切商品相交换并表现其他一切商品价值的商品)。

5、货币的职能

(1)含义:货币的职能是指货币在人们的经济生活中所起的作用。

(2)货币有五种职能:货币具有价值尺度、流通手段、贮藏手段、支付手段和世界货币五大职能。其中,价值尺度和流通手段是货币的两大基本职能。① 价值尺度就是以货币作为尺度来表现和衡量其他一切商品价值的大小。货币之所以具有这一职能,是因为它本身是商品,也有价值。它是以自身价值的大小去衡量其他商品价值的大小。执行价值尺度这一职能不需要现实的货币。②价格与价值的关系:价格是价值的货币表现,价值是价格的基础。一般地说,价格的高低与商品本身价值大小成正比。③流通手段就是货币充当商品交换媒介的职能。它强调的是货币在商品交换中起什么作用。商品流通是指以货币为媒介进行的商品交换。它强调的是商品交换以什么样的方式来进行。执行流通手段职能必须是现实的货币。由于执行这一职能时,人们常常只关心它的购买力而并不关心货币本身是否足值,这就决定了可以由纸币甚至电子货币来代替它执行流通手段的职能。

6、通货膨胀与通货紧缩(见表格)

名称

胀 通

项目

纸币的发行量超过流通中需要的数社会总需求持续小于社会总供给所量,从而引起纸币贬值,物价上涨引起的物价总水平在较长早间内持的经济现象。

续下降、货币不断升值的经济现象。含义 不同

区 别

实质不同 社会 成因 不同 表现不同

社会总需求大于社会总供给 计划经济向市场经济过渡,物价放开;原材料、能源价格调整;社会需求膨胀;产业产品结构不合理;固定资产投资规模过大等。

纸币贬值,物价上涨

社会总需求小于社会部供给 商品供给由相对短缺转为相对过剩;货币供应量增长乏力;国外经济危机

传导的物价下降。

物价指数在较长时间内持续下降 影响企业生产和投资的积极性,引起

人们手中的钱不值钱,存款所代表生产下降、利润率降低、生产投资减危害不同 的实物量减少,造成人民生活水平少市场销售不振;有效需求不足,制下降,社会经济秩序混乱。

约国民经济增长;失业增加,居民收

入减少。

最根本的是大力发展生产,增加有解决 措施 不同

效供给;控制纸币发行量和信贷规综合运用投资消费出口“三驾马车”;模;实行适度从紧的货币政策;加转变消费观念,积极消费;实行积极强预算外资金管理;控制固定资产的财政政策和适度的货币政策;发行投资规模;深化流通体制改革,加

强市场体制建设等。

长期建设国债;降低利率。

二者都是由社会总供给与社会总需求不平衡造成的,即货币的发行量与联

流通中实际需要的货币量不平衡所造成的;从长远来讲,对社会发展、企业生产、人民生活都会产生不利影响。

7、纸币的产生和发展

(1)产生:随着商品流通的发展,铸币的缺陷充分暴露出来,而且人们关心的是货币是否能买回东西,不关心它是否足值,这就决定了可以用货币符号来代替金属货币执行流通手段的职能。这样就产生了纸币。

(2)定义:纸币是由国家发行的、强制使用的货币符号。纸币本身只有使用价值没有价值。它只代替金属货币执行流通手段的职能。

纸币的发行规律:流通中所需要的货币量=商品价格总额/货币流通速度

8、正确对待货币(1)货币出现以后,它作为一般等价物,可以和一切商品相交换,成为社会财富的一般代表。但它并不神秘,从起源上看它只是一种普通的商品;从本质上看它是一般等价物。

(2)在社会主义社会里,货币依然是一般等价物,仍然是财富的象征。在现实生活中发挥着重要的作用,无论是家庭生活还是国家建设都离不开货币。

(3)我们对待货币的正确态度是“取之有道,用之有度”,只有通过诚实劳动和合法经营去取得金钱,才是正当的,合理的。

(4)作为青年学生必须消除拜金主义和“金钱万能”思想的影响。

9、价值规律的内容和表现形式

(1)基本内容:商品的价值量是由生产商品的社会必要劳动时间决定的,商品交换以价值量为基础,实行等价交换。

(2)表现形式:由于受市场供求关系的影响,使得价格围绕价值上下波动成为价值规律的表现形式。但这并不违背价值规律。因为:①价格的上涨或下降,都不会离开价值太远,总是围绕价值这个中心的。②从一个较长时期来看,商品的价格总的来说仍然与价值相符合。③价格围绕价值的上下波动表明,社会必要劳动时间决定商品的价值量始终作为一种趋势,作为一个规律在贯彻着。所以,价格围绕价值上下波动不仅不违背价值规律,反而正是价值规律发生作用惟一可能的表现形式。

10、价值规律的作用

(1)调节生产资料和劳动力在各生产部门的分配;(2)刺激商品生产者改进技术,改善经营管理,提高劳动生产率;(3)促使商品生产者在竞争中优胜劣汰。重点解析

1、商品的价值量与劳动生产率的关系

(1)单位商品的价值量与劳动生产率的关系:①单位商品的价值量与个别劳动生产率的关系。单位商品的价值量只能由社会必要劳动时间来决定,与个别劳动时间无关。所以个别劳动生产率的变化尽管引起了个别劳动时间的变化,但与单位商品的价值量没有关系。②单位商品的价值量与社会劳动生产率的关系。当社会劳动生产率提高时,单位商品的生产中所耗费的社会必要劳动时间就减少,单位商品的价值量就变小;反之,单位商品的价值量就变大。所以,单位商品的价值量与社会劳动生产率成反比例关系。

(2)商品的价值总量与劳动生产率的关系。①商品的价值总量与个别劳动生产率的关系。当个别劳动生产率提高时,一定时间内生产的产品数量增加,在单位商品的价值量不变的情况下,一定时间内生产的商品价值总量就会增加;反之,就会减少。所以,个别劳动生产率与商品价值总量成正比例关系。②商品的价值总量与社会劳动生产率的关系。商品的价值总量等于单位商品的价值量乘以商品数量。在一定时期内,如果社会劳动生产率提高一倍,就会同时带来两个结果:单位商品价值量减少一半,使用价值总量(商品数量)增加一倍。因而二者的乘积(商品价值总量)前后没有变化。所以社会劳动生产率与商品价值总量无关。

(3)商品的使用价值总量(即商品的数量)与劳动生产率的关系。劳动生产率(无论是个别劳动生产率还是社会劳动生产率)越高,单位时间内生产的商品数量也就越多,即商品的使用价值总量就越多;反之,就越少。商品的使用价值总量与个别劳动生产率和社会劳动生产率都成正比例关系。

2、货币作为价值尺度不需要现实的货币,只需要纸币;作为流通手段只能是现实的货币,不能是纸币

货币作为价值尺度,就是以货币作为尺度来表现和衡量其他一切商品价值的大小。货币执行价值尺度职能时,并不需要现实的货币,只是观念上的货币。纸币没有价值,不能充当价值尺度,认为货币作为价值尺度只需要纸币是错误的。作为流通手段的货币,不能是观念上的货币,必须是实实在在的货币,这是正确的。纸币是由国家发行、强制使用的货币符号,它能够代替金属货币执行流通手段的职能,认为纸币不能作为流通手段是错误的。

二、社会主义初级阶段的经济制度和社会主义市场经济 考点梳理

1、公有制是社会主义经济制度的基础

(1)公有制是社会主义的根本经济特征和经济制度的基础 ①社会主义公有制的建立,使整个社会生产过程发生了根本变化,社会生产的目的是满足人民日益增长的物质和文化生活的需要。②社会成员之间是平等劳动、走向共同富裕的关系,社会成员之间根本利益的一致性,适应了社会化大生产的要求,为生产力进一步发展创造了条件。所以,生产资料公有制是社会主义的根本经济特征和经济制度的基础。

(2)①在我国现阶段公有制经济包括国有经济、集体所有制经济以及混合所有制经济中的国有和集体所有成分。②公有制的实现形式可以而且应该多样化。一切反映社会化生产规律的经营方式和组织形式,都可以利用。实践证明,公有制实现形式的多样化,有利于公有制经济的发展壮大和推动整个国民经济的迅速发展。股份制应该成为公有制的主要实现形式。

(3)国有经济在国民经济中起主导作用,这种主导作用主要体现在控制力上。第一,在关系国民经济命脉的重要行业和关键领域,国有经济必须占支配地位;第二,国有经济要提高自己的整体质量和竞争力,引导和影响其他所有制经济的发展,并在国内外竞争中不断发展。

2、巩固和发展公有制经济,鼓励、支持和引导非公有制经济的发展

(1)以公有制为主体、多种所有制经济共同发展是我国社会主义初级阶段的基本经济制度。

(2)公有制的主体地位主要体现在:第一,就全国而言,公有资产在社会总资产中占优势。公有资产占优势,既要有量的优势,更要注重质的提高。第二,国有经济控制国民经济命脉,对经济发展起主导作用。

(3)鼓励、支持和引导非公有制经济的发展。①我国现阶段的非公有制经济主要包括:个体经济、私营经济、外资经济等。②大力发展和积极引导非公有制经济。非公有制经济是我国社会主义市场经济的重要组成部分,是促进我国社会生产力发展的重要力量。③放宽市场准入,允许非公有制进入法律法规未禁入的基础设施、公用事业及其他行业和领域。非公制企业在投融资、税收、土地使用和对外贸易等方面,与其他企业享有同等待遇。支持非公有制中小企业的发展,鼓励有条件的企业做大做强。非公有制企业要依法经营,照章纳税,保障职工合法权益。改进对非公有制企业的服务和监管。

3、我国现阶段必须坚持以公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度

(1)从根本上说,是由生产关系一定要适应生产力发展的客观规律所决定的。(2)具体来说,是由我国的社会主义性质和初级阶段的基本国情决定的。①我国作为社会主义国家的性质决定了必须坚持公有制作为社会主义国家的经济基础;②我国处在社会主义初级阶段,需要在社会主义公有制为主体的条件下发展多种所有制经济。多层次、不平衡的生产力水平及其他经济条件,要求我们必须在公有制为主体的条件下发展多种所有制经济,才能发挥各方面的积极性,充分利用各种资源,促进生产力的发展;③社会主义的根本任务是解放和发展生产力。一切符合“三个有利于”标准的所有制形式都可以而且应该用来为社会主义服务。

(3)实践证明,这种基本经济制度的建立,对于解放和发展生产力,促进我国经济建设和社会进步起到了积极作用。

4、以按劳分配为主体、多种分配方并存,确立生产要素按贡献参与分配的原则(1)以按劳分配为主休、多种分配方式并存是我国社会主义初级阶段的基本分配制度。

①按劳分配的基本内容:按劳分配是社会主义制度下个人消费品的分配原则。它的基本内容是:在社会主义公有制的范围内,劳动者向社会提供劳动,社会以劳动为尺度,向劳动者分配个人消费品,实行多劳多得,少劳少得。按劳分配是相对于按资分配、按需分配而言的。

②我国现阶段除了按劳分配以外,还存在着其他分配方式:按个体劳动者的劳动成果分配,按资本、技术、土地、劳动、信息、管理等生产要素分配,福利性分配和社会保障收入等。

③实行以按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度的客观必然性: 第一,这是由我国现阶段生产力总体水平低、发展不平衡和多层次的状况所决定的,这种分配方式是与我国现阶段生产力发展水平相适应的。第二,实行这种分配制度是由我国以公有制为主体、多种所有制经济共同发展的所有制结构所决定的。

第三,实行这种分配制度,是发展社会主义市场经济的客观要求。只有实行这样的分配制度,才能充分调动各种生产要素所有者的积极性,激励人们更有效地使用生产要素,提高生产要素的利用效率,促进社会主义市场经济的发展。

第四,实践证明,这种分配制度的实行,激发了社会成员积极投身国家建设的热情,对加快经济发展,实现共同富裕起到了巨大的促进作用。

(2)确立生产要素按贡献参与分配的原则。①含义:按生产要素分配,是生产要素所有者凭借对生产要素的所有权参与收益分配。参与收益分配的生产要素主要有劳动、资本、技术和管理等。②必要性:发展社会主义市场经济,必须确立按生产要素的贡献参与分配的原则。

5、市场经济的一般特征

(1)资源和资源配臵。进行物质资料的生产所必须具备的基本生产要素叫做资源。人们在如何使用资源上做出一定安排的过程叫做资源配臵。

(2)市场有狭义和广义这分。狭义的市场是指商品交换的场所,即有形市场。广义的市场包括有形市场和无形市场。是商品交换关系的总和。在市场上,价值规律通过价格、供求、竞争的变化和相互作用,支配着人们的经济活动,即调节着人、财、物的投放方向和数量比例。(3)市场经济是社会化的商品经济,是市场在资源配臵中起基础性作用的经济。市场经济具有平等性、竞争性、法制性和开放性等一般特征。市场经济的四个特是相互联系、相互制约的。市场可以有效地调节社会资源的分配,引导企业按照社会需要组织生产经营,并且可以对商品生产者实行优胜劣汰的选择。所以市场经济是实现资源优化配臵的一种有效形式。

6、国家的宏观调控

(1)必要性:市场的调节作用不是万能的,同时在市场能够发挥作用的领域,由于单纯的市场调节具有盲目性、自发性和滞后性的弱点和缺陷,必然造成资源的浪费和社会经济的波动,不利于经济和社会的健康发展。因此,市场经济的健康发展,既要充分发挥市场的作用,也要有国家的宏观调控。只有加强国家的宏观调控,才能克服市场的种种缺陷,保证市场经济健康、有序地发展。

(2)含义:国家的宏观调控是指国家运用各种手段对国民经济进行的调节和控制。

(3)主要任务:保持经济总量平衡。

(4)主要目标:促进经济增长、增加就业、稳定物价、保持国际收支平衡。(5)国家宏观调控的手段包括:经济手段、法律手段和行政手段。经济手段是指国家运用经济政策和计划,通过对经济利益的调整而影响和调节社会经济活动的措施。法律手段是国家通过制定和运用经济法规来调节经济活动的手段。行政手段是国家通过行政机构,采取行政命令、指示、指标、规定等行政措施来调节和管理经济的手段。在市场经济条件下,应以经济手段和法律手段为主,发挥宏观调控手段的整体功能。

7、社会主义必须大力发展市场经济

发展社会主义市场经济是振兴我国经济的必由之路:(1)充分发挥市场的调节作用,有利于促进国民经济的发展;(2)实行市场经济是我国对外开放、走向世界的需要;(3)市场经济是适应社会化大生产要求的、资源优化配臵的一种有效形式。

8、社会主义市场经济的基本特征

社会主义市场经济是同社会主义基本制度结合在一起的,是社会主义条件下的市场经济。

(1)坚持公有制的主体地位是社会主义市场经济的基本标志;(2)社会主义市场经济以实现共同富裕为根本目标;

(3)在社会主义市场经济条件下,国家能够实行强有力的宏观调控。考点解析

1、如何理解必须毫不动摇地鼓励、支持和引导非公有制经济的发展?

对此应从市场经济的一般特征、非公有制经济的地位和作用等方面进行理解。(1)市场经济具有平等性、竞争性、法制性和开放性等一般特征。非公有制经济是我国社会主义市场经济的重要组成部分。在坚持公有制主体地位的前提下,要鼓励、支持和引导非公有制经济的发展,依法保护各类企业的合法权益和公平竞争。

(2)非公有制经济是社会主义市场经济的重要组成部分。根据我国生产力的多层次性和所有制结构的多样性,必须毫不动摇地鼓励、支持和引导非公有制经济的发展。在我国现阶段,非公有制经济在促进生产力发展、活跃市场、方便人民生活、吸纳社会资本、扩大就业、增加财政收入等方面发挥了十分重要的作用。(3)毫不动摇地巩固和发展公有制经济,毫不动摇地鼓励、支持和引导非公有制经济的发展,不能把两者对立起来,而且应该统一于中国特色的社会主义现代化建设。

2、现代市场经济中“有形的手”和“无形的手”的关系。

有形的手是指国家的宏观调控,“无形的手”是指市场调节,两者都是市场经济条件下实现资源配臵的手段。

(2)市场经济健康、有序地发展,不仅要充分发挥市场优化资源配臵的作用,而且需要加强国家的宏观调控。但两者又有所不同。

首先,市场调节是通过价格、供求、竞争等要素之间的相互作用,协调市场主体的利益关系,使生产者在利益的驱动下,按市场导向调节生产方向和规模,从而实现资源的优化配臵。宏观调控是国家运用经济、法律、行政的手段调节市场主体的利益关系,诱导或干预他们的经济行为。其次,市场调节的优势在于可以使生产者按照市场需求组织生产,生产要素能自由流通,价格能反映供求变化,市场信息反映灵敏等。宏观调控的优势在于调节的自觉性、主动性和预见性,可以弥补市场调节的不足。

最后,单纯的市场调节具有自发性、盲目性和滞后性等弱点和缺陷。宏观调控也有些不足,由于政府调节是一种人为因素和主观行为,有时因主观主义而出现失误,而且过度的政府调节会干扰和破坏市场机制的正常作用。

3、公有制和公有制的实现形式

(1)区别:①含义不同。公有制是指生产资料归公共所有的制度。公有制的实现形式是指公有资产的经营方式或组织形式。②属性不同。公有制反映的是生产资料的归属问题,它是从社会宏观角度对生产资料占有形式进行界定。公有制的实现形式是公有制经济在微观领域的具体体现,它是方法问题、技术操作问题。(2)联系:公有制的实现形式可以是多种多样的,但无论采取什么样的组织形式和经营方式,都是公有制的具体表现。可见,公有制与公有制实现形式是内容和形式的关系,两者紧密联系,不可分割。

第五篇:德语课程总结

德语课程总结

德国拥有世界先进的科学技术,其对中国科学的发展具有举足轻重的借鉴意义,如今中德关系日益密切的背景下,学习德语便拥有了更深一层的意义。我们的第二外语(德语)老师----王国权,是个勤恳认真、和蔼可亲的老师,加上德国是一个很值得尊敬的作风严谨的国家,我毫不犹豫地选择了这门课程。早听说德语变化多端,但在学习后才知道德语的读音和语法比想象中的难很多,这可能也是德国人思维严谨在其语言上的一种渗透吧。德语像一片险象环生的大森林,充满着险恶和荒蛮,你必须做好充分准备才能闯过这片大森林。转眼一学期过去了,这段时间以来觉得目前最缺乏的还是时间上的积累,毕竟学习哪门语言都需要岁月的积淀。

冠词的使用。王国权老师是一个特别亲切,而且教学经验丰富的老师,他在冠词的使用方法上给了我很大的帮助,他生动的比方:把冠词比作警察或城管的帽子,不同帽子代表不同的行政执法权力范围,城管的,只能管理城市,交警只能管理交通,这就好比冠词有不同指示范围。1. 定冠词的用法1)定冠词用来表示已知的或前面提到的人或事物,或者人们已熟悉的人、事物或概念。Der Lehrer schreibt das Wort an die Tafel.2)名词前有形容词最高级或序数词做定语时。Das war der schönste Tag für sie.Heute ist der erste Oktober.特别:如果名词前面的形容词不是用于比较,而是用于表达事物的很高程度时,不用定冠词。Der Betrieb besitzt modernste Maschinen.3)表示世界上独一无二的事物。Die Sonne der Mond die Erde 等4)在一定的语境中,如果说话人和听话人都知道所指的事物和人时,用定冠词。Öffne das Fenster!5)表示时间概念的名词,特别是这类名词与介词连用时,一般用定冠词。am Montag im Frühling in der Nacht6)非中性的国名前用定冠词。die Schweiz der Irak die Tschechoslowakei特别:在带有Königreich, Republik , Staat , Union 之类的国家名称前用定冠词。die Volksrepublik China7)山,山脉,河流,海洋前用定冠词。der Kaukasus der Balkan das Mittelmeer8)其他词类名词化时用定冠词。das Leben das Blau 9)名词用作度量单位时用定冠词。Wir fahren 100 km die Stunde.(我们每小时行车100公里。)2. 不定冠词的用法1)表示未知的人或事物,或随意所指的人或事物,某类人或事物的任意一个。Sie nahm eine Tasse aus dem Schrank.2)表示第一次提到的人或事物。(再提及时,用定冠词。)Sie bringt mir ein Buch.3)当名词用来比喻人或物的特点时,用不定冠词。Sie sieht wie eine Schauspielerin aus.4)当用数字说明的名词和haben 连用表示某物的尺寸数据时,用不定冠词。Der Gardasee hat eine Tiefe von 346 m.四.不用冠词的情况1. 泛指一种性质、状态或过程的抽象名词不用冠词。Ich brauche Ruhe.2. 泛指的不定量的物质名词不用冠词。Ich trinke nur Bier.3. 在动词sein , werden , bleiben后用来表示职业、国籍等的名词前不用冠词。Sein Vater ist Arzt.4. 在一家人之间讲话时,父、母、伯、婶等称呼前不加冠词。Mutter ist nicht zu Hause.5. 在口令、命令、呼救等时不用冠词。Kopf hoch!6. 书名、报刊杂志名以及标题中的名词不用冠词。Deutsches Wörterbuch 7. 没有形容词定语的地名、人名、国家名、洲名等前不用冠词。Berlin ist eine große Stadt.8. 不可数名词前不用冠词。Hast du Geld bei dir ?9. 在表示度量的名词后的名词不用冠词。Ich kaufe ein Pfund Butter.10. 介词ohne , zu , nach , vor 等后通常不用冠词。Ohne Hoffnung , zu Ostern , nach/vor Ende 11. 在某些固定词组、习语、谚语以及由成对词构成的词组中,名词不用冠词。Zeit ist Geld.五.冠词与介词的连写介词+dem : am , beim im , vom , zum 介词+der : zur 介词+das : ans , ins 德语的发音。王老师经常会领着大家在堂上读,并且尽量能对每个人都进行纠正, 这很不容易,在此,我要好好感谢他。我觉得刚刚接触德语时最难的是语音以及拼读单词。比如r”的发音这个“r”在德语中的发音是每个德语初学者最先碰到的麻烦。小舌是我从未调动过的“发声器”。为了发出这个音,每天都要记得含一口水,然后弹小舍带动水震动(至今未练成,仍用俄语的р代替)。德语字母有发音规则,却无音标。换句话说,如果把发音规则掌握了,那么你就可以大体地读出任何一篇德语文章(毕竟有些读音比较特殊,如难以区分的外来词,特殊读音(Ingenieur)等),尽管你可能对文章一无所知,因此发音就显得特别重要。同样的一个词,应用发音规则里的不同组合,也会发出不同的音。所以在初学语音阶段,主要注意怎样发音,什么时候辅音浊化。多模仿光盘上的标准发音,并且还要多找日用语、短句子大声朗读。接下来的更大的难点就是最基本的语法,造句和词尾变换了。德语名词有三种性,分别为:阳性,阴性和中性,而且其复数形式大多情况下无规律可循亦有格的变化;德语动词还有人称变位;再往后的形容词竟有词尾性,格之变(虽然没学到)。这些都给初学者的我们带来了很多难题。开始阶段别无他法,只能硬者头皮死记,尤其是定冠词(der,die,das,die)及其变格词尾。观察一些冠词(ein)、物主代词(mein等)、否定词(kein)后,我们发现还是有一些规律可循的:这些词都是根据定冠词的词尾而变。而动词的人称变位也是有规律的(-e,-st,-t,-en,-t,-en)。可分动词也比较好使用。德语中的框架结构稍微有些像英语中的词组,但又不等同于词组。德语的句子的结构很有章法:陈述句、特殊疑问句动词在2位,主语在13位;命令式、一般疑问句只是动词提前,疑问词变掉人称等即可。马克吐温说:“你可以三周学会英语,三个月学会法语,可是恐怕得三十年才能学会德语。”我个人认为,这句话虽然夸张成分比较多一些,但德语作为一种语言,毕竟不能是几个月就能掌握那些基本用法的。所以只有去认真学习,并且掌握了它自身一些规律,并且经常运用,练习,才可以学好它。

下载德语语言学课程--考点梳理(最终版)word格式文档
下载德语语言学课程--考点梳理(最终版).doc
将本文档下载到自己电脑,方便修改和收藏,请勿使用迅雷等下载。
点此处下载文档

文档为doc格式


声明:本文内容由互联网用户自发贡献自行上传,本网站不拥有所有权,未作人工编辑处理,也不承担相关法律责任。如果您发现有涉嫌版权的内容,欢迎发送邮件至:645879355@qq.com 进行举报,并提供相关证据,工作人员会在5个工作日内联系你,一经查实,本站将立刻删除涉嫌侵权内容。

相关范文推荐

    初中成语考点梳理

    成语使用 【知识梳理】 色彩不当。例:我们要虚张声势把大家的学习积极性调动起来。(“虚张声势”是贬义词,指假装出强大的气势,用在这里感情色彩明显褒贬不当。) 轻重不分。例:全......

    2018年《教育学》考点梳理

    2018年教师招聘考试教育学考试考点梳理 一、名词解释: 1、教育是在一定的社会背景下发生的促使个体的社会化和社会的个性化的实践活动。 2、学校教育是在一定的社会背景下发......

    2018中考历史考点梳理

    2018中考历史考点梳理:英国资产阶级革命、美国独立战争、法国大革命 英国资产阶级革命 1. 时间:1640~1688年 2. 原因: (1)根本原因:斯图亚特王朝的封建专制统治严重阻碍了英国资......

    小学生作文考点梳理

    小学生作文主要涉及以下几种考查方向 1、扩写、缩写、改写、续写故事。 不应改变原作的意思和主旨,语言要合理。 2、读后感。 一般格式就是:略述原文有关内容——提出自己见解......

    《针灸学》课程梳理

    2015—2016—2学期《针灸学》形成性考核评价表班级:_____________学号:_____________姓名_____________授课教师:_____________课程梳理及感悟__________分针灸学是以中医理论......

    语言学概论课程说明

    语言学概论课程说明一、课程性质 “语言学概论”是汉语言文学专业的一门必修的基础理论课程。本课程以人类语言为研究对象,主要教学内容是介绍语言在社会中的地位和作用,语言......

    中考考点梳理之一名著导读

    考点梳理:名著导读专家解读考点:文学名著是文学艺术殿堂中的珍奇瑰宝。阅读文学名著不仅能拓宽我们的阅读视野,而且能陶冶我们的性情,提高我们的人文素养。文学名著导读是新课改......

    中考语文考点梳理·语音

    中考语文考点梳理·语音 汉语拼音是中考语文命题必须关注的一个考点。汉语拼音不仅是一个人说好普通话的基础,更是一个人识字认字的一项基本技能。《全日制义务教育语文课......