第一篇：湖北文理学院社区管理委员会学生干部选聘方案
湖北文理学院社区管理委员会学生干部选聘方案社区管理委员会是受学校团委领导团委指导下的公寓工作组织，在学校教育教学管理以及“自我管理、自我教育、自我服务”中发挥着非常重要的作用。目前，第七届社区管理委员会干部任职期满，为了加强学生会组织建设，学生干部选聘领导小组决定对该组织进行换届，现将有关事宜通知如下：
一、指导思想：
培养学生干部、优化队伍素质、提高“三自”能力、服务全校师生。
二、选拔原则：
注重能力、业绩，参考推荐；坚持“公开、公正、公平、竞争”的原则。
三、选拔范围：
校学生会、各系学生会生活部、社区管理委员会内部
四、机构组成：
团委、学工处负责人，第七届社区管理委员会常委共同组成选聘领导小组，办公室设在14栋。
五、竞选职位：21个
主任团6名，（主任1名，常务副主任1名，副主任2名）秘书处3名，宣传部3名，楼管部4名，卫生监察部4名，人力资源部3名，视竞选人员素质能力情况增减职数。
六、竞选要求：
1、具有坚定正确的政治方向，思想素质高，服从党的领导，能够严格遵守校规校纪。
2、具备比较强的综合能力（领导、组织、策划），工作主动，计划性强，办事效率高。
3、能正确处理集体与个人关系，善于联系群众，关心他人，诚实谦虚，群众威信高。
4、专业思想端正，学习目的明确，文化成绩良好。专业考试成绩限制在1课补考以内（入学——现在）；能主动学习并掌握本职工作的理论和技能。
5、具有实事求是精神，工作踏实，认真负责，勇于承担责任。
6、具有敬业奉献精神，有强烈的事业心和责任感，具有创新思想并能够创造性地开展工作，工作成绩突出。
7、业余爱好健康、广泛，有一定特长，能积极参加学校的各种活动，在广大同学中能起到模范、带头作用。
8、学生干部考核评定成绩限为优秀等级。
9、未受过任何纪律处分。
七、程序：
（一）推荐
（二）考察及审核
（三）笔试
（四）面试
（五）试用
（六）录用
八、步骤：
1、推荐：
①社管会各部召开民主评议会，对本部能胜任领导职务的成员进行考核后推荐，填写推荐表，并附简历等竞选申请材料。推荐名额不超过4名。
②参加竞选的各系学生会生活部填写竞选推荐表，并附简历等竞选申请材料。各院推荐名额不超过3名。
③符合竞选要求，可向选聘领导小组提出书面申请，工作小组对其进行工作业绩情况及个人素质审核，确定是否参加竞选，竞选者需填写竞选推荐表，并附简历等竞选申请材料。
2、审核（汇总推荐人选，进行审核，公布竞选人员名单）
3、笔试（测试内容为社管会组织建设，学生干部能力素质等内容）
4、面试（需要准备材料为自述、演讲及能力展示、活动方案策划，答辩四个部分）。
5、试用（考察培训期）
6、录用（培养和锻炼，颁发学院学生干部任职资格证书）
九、时间安排：
1、推荐时间：4月20日—4月22日
2、笔试时间：4月23日
4、公布参加面试同学时间：4月25日
5、面试时间：4月25日
6、确定第八届社管会常委职务名单时间：4月26—27日
7、第八届社管会常委名单公示时间：4月28日—4月29日
8、试用:4月30—5月20日
9、录用:2012年5月21日
十、社管会参照此方案进行，并于2012年5月15日前将换届后名单报团委审批。
十一、附推荐表及面试评定标准
湖北文理学院社管会学生干部选聘中心
2012年4月10日
第二篇：学生社区管理委员会工作计划
机电汽车工程学院学生社区管理委员会工作计划在新的学年里，学生社区管理委员会将根据自己社团的特点，立足于宿舍，从实际出发，实事求是、求真务实。本着“以人为本、全面提升”的工作态度进行更快更好的发展自己。我们将从以下四个方面开展并组织工作：党团组织进社区、安全稳定进社区、精神文明进社区、就业指导进社区。
一、社区思想建设
1、在宿舍组织学生学习党课，提高政治觉悟。将正确的党的方
针政策更好地贯穿到学生的生活学习当中。
2、以区长为纽带了解并安排学生社区管理委员会学生干部进
行调查我院同学的思想状况，将调查情况汇报给团委老师和本班导师。以建立起更完善的组织汇报体系，为以后的学生工作和学生管理作好铺垫。
3、深入了解学生的生活和学习情况，安排人员进行安全抽查。
完善安全生活管理小组，以保证同学们正常的生活学习。
二、社区安全建设
1、组织全院性的‘‘安全知识讲座”。提高同学们的自我安全意
识，以保证给同学们营造一个学习生活的良好氛围。
2、组织大一新生学习我院编写的“社区安全公约”。
3、定于每个月的第二周周日召开“月安全会议”。以提高同学
们对安全的警惕性。
三、就业指导建设
1、为了使大四学生了解到最新的就业信息，准备在社区制做就
业指导专栏，及时宣传招聘信息。
2、组织“机械专业谈指导讲座”。让同学们更好的掌握自己的发展方向，为以后的就业打好坚实的理论基础。
四、社区文明建设
1、规范我院学生的宿舍文明装饰及同学在宿舍里的言谈举止，创建精神文明区，以建立良好的精神文明状态。
2、每个宿舍设立心理健康委员，宣传心理健康知识。掌握并及
时地把同学们的心理问题反映到院领导老师面前。
3、组织心理知识讲座。调解和改善同学们的心理健康，让同学们
做到思想、学习的双赢。
4、开展宿舍论坛活动。为同学们营造一个更好的交流空间，也为
同学们搭建一个展示自己的舞台。
五、社区文娱活动
1、由学生社区管理委员会文体部组织“舍歌大赛”、“羽毛球赛”等。
2、在我院辅导老师的指导下，承办“机电汽车工程学院社区文
化节”。
机电汽车工程学院学生社区管理委员会
2006年9月12日
第三篇：社区管理方案
在街工委、办事处与社区共同努力下，在辖区单位的大力支持下，在广大居民积极参与下，我社区“883-97行动计划”创建达标，取得了较好的成绩。为巩固社区创建成果，特制定以下长效管理工作方案：
一、工作目标
为巩固“883”社区创建成果，结合本社区的实际情况进一步做好长效管理工作，建管并重，以人为本，与时俱进，坚持不懈地推动社区建设深化发展，发挥党组织核心作用，强化组织制度建设，以“四到社区”为重点，在工作中不断探索、充实、完善各项工作管理制度，把各项工作一件一件抓落实。
二、实施方案
（一）、广泛发动宣传，调动一切积极因素在加强长效管理工作中，不能离开居民群众的参与和支持，因此想做好长效管理，就必须发动居民群众共同来维护和管理自己所居住的家园。如何让居民们都参与到其中来，则要下大气力做好宣传、动员和组织发动工作。利用社区一切可利用的宣传阵地，广泛宣传有关长效管理的具体内容；定期召开居民组长、代表会议，将社区工作方案及意图让他们带到居民中，让居民通过各种渠道来了解长效管理工作的意义及目的，同时我们还将做好公民思想道德素质教育，使两者有机结合起来，相互促进。
（二）、社区环境卫生实行长效管理
1、“社区是我家，长效管理靠大家”，为了更好地巩固“883”创建成果，社区首先制定了值班制度，每日安排一名社区工作人员值班，带领公益服务队伍进行分组分片劳动，除“牛皮癣”由专人包干外，其它地方则将人员分为五组，每组每周劳动一次，负责清理辖区内的地面及沟道卫生，并为之保洁。值班人员落实每天的劳动情况，并将当天的劳动情况记录在案。
2、建立卫生评比制度，奖优罚劣，并成立卫生监督员队伍，协助社区整治环境，及时反映居民群众对环境卫生的工作要求和意见。
3、做好居民区绿化工作，调动辖区内的党员、门栋组长、积极分子等共同保绿护绿，并将绿化带实行包干管理实名制，让居民共同参与，共同美化辖区环境，管理好社区绿化设施。
（三）社区治安实行长效管理
1、为进一步抓好社区治安综合治理工作，实行长效管理，社区成立了治安、联防、民调、群防群治四位一体网络和一支由66人组成的责任心强的专兼职关照队伍。
2、建立一支过硬的安保队伍。
第四篇：加强社区管理方案
加强社区管理方案
随着撤队并区的发展方向，社区管理工作正逐步走向正轨，但目前存在着管理机构体制不明确；社区管理压力大；社区居民素质有待提高、配套设施以及机械设施配套不完善等诸多问题，为使社区尽快达到正规化和规范化管理，构建和谐社区的目标，结合“解放思想，干事创业，科学发展”大讨论活动，通过研究，拟从以下几点入手加强社区管理。
一、工作目标
为加强农场小城镇建设，创造整洁、舒适的生活环境和工作环境，结合本社区的实际情况进一步做好长效管理工作，建管并重，以人为本，与时俱进，坚持不懈地推动社区建设深化发展，发挥党组织核心作用，强化组织制度建设，以“八进社区”为重点，在工作中不断探索、充实、完善各项工作管理制度，把各项工作一件一件狠抓落实。
二、实施方案
（一）、广泛发动宣传，调动一切积极因素在加强长效管理工作中，不能离开居民群众的参与和支持，因此想做好长效管理，就必须发动居民群众共同来维护和管理自己所居住的家园。如何让居民们都参与到其中来，则要下大气力做好宣传、动员和组织发动工作。利用社区一切可利用的宣传设施，广泛宣传有关长效管理的具体内容；各居民委定期召开各小组长、楼长、楼道长代表会议，将社区工作方案及意图让他们带到居民中，让居民通过各种渠道来了解长效管理工作的意义及目的，同时我们还将做好公民思想道德素质教育，使两者有机结
合起来，相互促进。
（二）、社区环境卫生实行长效管理。
1、加强各居民委队伍建设，发挥职能作用。一是加强对现有社区居民委工作人员的培训。建立社区居民委工作人员定期培训制度，城管部门定期对环境卫生，市容市貌进行检查、督导。不断提高居民委干部的基本素质和工作能力。二是把住社区居民委工作人员“进口”，疏通“出口”，通过招聘、选举、选派等多种方式，把那些年富力强、有开拓创新意识、热爱社区工作的人才充实到社区居民委工作。三是加强社区志愿者队伍建设，通过广泛宣传和发动，引导社区成员踊跃参与社区工作，要从广大党员、共青团员、少先队员和居民群众中动员越来越多的人参加到社区志愿者行列中来。
2、建立卫生评比制度，奖优罚劣，并由市容监察队督导社区整治环境，及时反映居民群众对环境卫生的工作要求和意见。
3、做好居民区绿化工作，调动辖区内的党员、门栋组长、积极分子等共同保绿护绿，并将绿化带实行包干管理实名制，让居民共同参与，共同美化辖区环境，管理好社区绿化设施。
（三）社区治安实行长效管理
1、为进一步抓好社区治安综合治理工作，实行长效管理，社区成立了治安、联防、民调、群防群治四位一体网络和一支由多人组成的责任心强的专兼职关照队伍。
2、建立一支过硬的安保队伍，更好的保护好人民的生命财产不受损失。
四、文明和谐示范社区。
㈠ 抓教育，提高居民整体素质。
1、建立社区培训中心。结合街道办（居民委）现有的设施及居民搬迁实际，制定居民教育培训工作方案。充分发挥社区培训中心职能，实施多元化教育。包括成人教育、就业（劳动）技能培训、宣讲讲坛、休闲娱乐教育等。
2、开展“爱我家园”系列教育。一是开展面向社区居民的教育，通过入户发放“致怡园小区居民的一封信”，举办文艺活动，对广大居民进行“爱我家园，维护社区环境”的宣传教育，倡导健康文明的生活方式。二是开展面向中小学生的教育，诠释学生基本道德规范，宣传维护社区环境的意义和重要性；以班级为单位认养社区绿地，定期组织学生开展校外护绿活动，培养学生爱绿护绿的意识。
3、健全社区宣传栏。包括电子屏和小区固定宣传栏，多形式开展维护社区环境和公共秩序的公益宣传，培养居民自觉维护社区环境，爱护家园环境的公德意识。
㈡ 抓活动，团结凝聚社区居民。
1、从搬迁居民楼区入手，开展群众性特色活动，以点带面，逐步提升整个园区文化生活品位。
2、开展评选特色楼门活动。创建亲如一家，邻里互助，温馨和谐，民主幸福的社区环境。
3、因势利导，发挥群众性自治组织及民间舞蹈队、晨练队、秧歌队、票友会等群众文娱团体的作用，指导群众组织开展各类文体活动。
4、建立健全社区居民活动室，巩固载体和阵地建设。
5、加强组织领导，强化监督检查。居民委领导干部要高度重视，切实负起责任，抓紧落实具体工作。
街道办、居民委领导干部要切实转变作风，狠抓工作落实。领导干部要充分发挥带头示范作用，按照时限要求采取有效措施和具体办法严加整改，使人民群众真正享受到科学发展带来的实际成果，为建设和谐社会作出积极贡献。
第五篇：湖北师范学院文理学院本科毕业论文(设计)工作管理规范
湖北师范学院文理学院本科毕业论文（设计）工作管理规范
毕业论文（设计）作为大学本科人才培养的重要环节，是对学生综合运用所学基础理论、专业知识和基本技能进行初步科学研究，培养学生独立分析问题、解决问题能力的综合训练，也是衡量我院本科办学水平和学生综合能力的重要指标。为了提高我院人才培养质量，加强我院本科生毕业论文（设计）工作管理，特制定本管理规范。
第一条 毕业论文（设计）的基本要求与时间安排
1、引导学生运用马克思主义的基本原理和方法分析和解决问题，培养学生理论联系实际的工作作风和严肃认真的科学态度。
2、培养学生创新意识和创新能力，以及科学思维、科研能力，使学生获得科学研究的基础训练。
3、进一步训练和提高学生的分析设计能力、综合归纳能力、理论计算能力、实验研究能力、经济分析能力、外语阅读和计算机的应用能力，以及社会调查、文献资料查阅和文字表达能力。
4、毕业论文（设计）工作内容包括选题、下达任务书、前期准备、开题报告、论文（设计）研究、论文撰写与修改、论文答辩、成绩评定、优秀论文评选等程序。
5、毕业论文（设计）的选题、任务书下达应在第７学期末完成。第８学期进行开题报告、论文（设计）研究，撰写和答辩，实际用于毕业论文（设计）的时间不得少于7周。第８学期的中后期（５月底前）完成全部毕业论文（设计）工作。
第二条毕业论文（设计）的选题与任务书
1、选题应能体现本专业的培养目标，符合教学基本要求，使学生得到比较全面的综合训练。
2、选题应尽可能与社会生产、科研工作等实际任务相结合。鼓励与校外企、事业单位合作提出课题。
3、各专业应在第七学期第十二周前后组织本专业毕业论文（设计）指导教师拟定参考选题，并在网上公布参考选题。参考选题应有一定的学术和社会应用价值，难度和份量要适当，使学生在规定的时间内经努力能够完成任务，选题更新率应不低于80%。提倡学生结合大学生科研立项及指导教师科研项目自主选题。
4、选题程序。参考选题公布后，学生在网上选题，指导教师选学生，经各专业主管教学领导审查通过后，由各专业毕业论文（设计）工作小组公布选题结果，根据选题结果填写《湖北师范学院文理学院本科毕业论文（设计）选题汇总表》，报教学工作部备案。
5、选题一经确定，一般不得随意更改。学生应主动与指导教师联系，在教师指导下填写《毕业论文（设计）任务书》，任务书对论文（设计）研究内容及目标应有明确要求。如因特殊原因更改选题，应经指导教师同意，报工作领导小组批准。
第三条 毕业论文（设计）的开题报告与中期检查
1、下达毕业论文（设计）任务书后，在教师指导下，学生查阅文献、收集资料、熟悉研究的相关背景，对已选题目的研究条件进行论证。学生应主动定期向指导教师汇报准备情况，教师提供指导，在此基础上由学生按开题报告的格式要求写出研究综述与开题报告提交指导小组（或指导教师）审核。
2、各专业应统一部署，由教研室具体组织，成立指导小组对学生的开题报告进行集中开题指导。指导小组（或指导教师）从文献阅读量、材料收集、调查或设计方案、研究方法与手段、前期准备情况、论文研究计划等方面认真审核开题报告，并签署是否同意开题的意见。
3、同意开题的可直接进入下一阶段工作，准备不充分的学生不准开题，应重新准备。
4、毕业论文工作进行到一半时，各专业要统一安排进行中期检查，中期检查应从学生的工作态度、任务完成情况、存在的问题、拟采取的措施、论文初稿或框架是否形成等方面进行评价。中期检查不合格的应提出警告、限期整改，以保证论文质量。
第四条 毕业论文（设计）的答辩组织
1、答辩的组织。毕业论文（设计）答辩的组织工作应在各专业主任的领导下进行。各专业可根据学生人数的多少，按专业或方向成立若干个答辩小组。答辩小组主持答辩应并以公开方式进行。每一答辩小组，可设答辩小组主席1人，成员2—4人(不含秘书)，秘书1人(负责答辩时记录)。
2、答辩小组的职责。（1）根据评阅人意见进行答辩资格形式审查，答辩资格形式审查未获通过的不得安排参加答辩。（2）安排答辩程序，全程参与答辩过程。（3）评定毕业论文（设计）答辩成绩。
3、答辩前，学生应将毕业论文（设计）的最后定稿送交评阅人评阅，评阅人做出是否同意答辩的结论。在准予参加答辩后，学生应向答辩小组提交毕业论文（设计）任务书、开题报告、中期检查表、论文评阅表和毕业论文正式文本（一式三份），答辩小组成员应详细审阅，了解毕业论文（设计）的质量和水平，并准备答辩时应向学生提出的问题，为答辩作好准备。
4、答辩中，学生简要陈述自己毕业论文（设计）的主要内容(约10分钟)，并回答答辩小组成员的提问。每个学生答辩环节不得少于10分钟。答辩过程中，记录人应认真填写《湖北师范学院文理学院本科生毕业论文（设计）答辩记录表》，供评定成绩时作参考。
5、答辩工作结束后，答辩小组应向本专业毕业论文（设计）工作领导小组书面报告答辩情况和答辩成绩评定结果。
第五条 毕业论文（设计）的成绩评定与成绩管理
1、对学生毕业论文（设计）的学术评价包括：选题的意义、文献查阅、研究成果、数据处理、动手能力、文字表达、计算机应用等多方面衡量毕业论文（设计）完成质量。
2、成绩评定在答辩工作结束后进行，由答辩小组举行专门会议按《湖北师范学院文理学院本科毕业论文（设计）评分标准》，逐项评定每个学生的成绩。各专业对答辩小组提出的优秀和不及格的毕业论文（设计），要组织二次答辩，经答辩综合小组讨论确定最终成绩。
3、毕业论文（设计）的成绩评定，采用五级记分制，即：优秀（90-100分）、良好（80-89分）、中等（70-79分）、合格（60-69分）、不合格（60分以下）。学生毕业论文（设计）的最终成绩在《湖北师范学院文理学院本科毕业论文（设计）评审表》中评定。
第六条 优秀毕业论文（设计）评选与档案管理
1、在毕业论文（设计）成绩评定结束后，各专业应从被评定为优秀的毕业论文（设计）中推荐一定数量的优秀毕业论文（设计）参加院级优秀学士学位论文（设计）的评选，同时提交纸质文本和PDF文件（利用Word文档由Acrobat软件转存）至交教学工作部，教学工作部将进一步择优结集出版。
2、院级优秀学士学位论文（含纸质文本和单一的PDF文件）经教学工作部审核后送交学院图书馆进入《湖北师范学院文理学院优秀学士学位论文馆藏目录》，同时推荐参加省级优秀学士学位论文（设计）的评选。
3、毕业论文（设计）正本一式三份，一份由院本部各系留存备查，一份装入学生毕业论文（设计）档案袋，一份装入学生个人档案。《任务书》、《开题报告》、《学生工作日志》、《教师指导日志》、《答辩记录表》、《中期检查表》、《论文评审表》和毕业论文（设计）正本一起，经各专业整理后归入各个学生毕业论文（设计）档案袋，最后统一交至教学部集中保存。
4、毕业论文（设计）的封面、《任务书》、《开题报告》、《中期检查表》、《论文评审表》、《答辩记录表》、《指导教师工作记录表》、《学生工作日志》、档案袋等由教学工作部统一印发或网上下载填写。
5、没参加毕业论文（设计），或没有参加毕业论文（设计）答辩，或论文（设计）综合评定成绩不及格者，不得准予毕业。可在半年后申请随下一届补做一次，相关费用自理。毕业论文（设计）补做及答辩合格后，根据学校学籍管理规定办理毕业手续。
第七条 毕业论文（设计）工作的组织管理
毕业论文（设计）工作由院、各专业毕业论文（设计）领导小组统一领导，实行院、专业、教研室分级管理，分级负责，严把质量关，各级部门工作职责如下。
教学工作部工作职责：
1、研究、制订毕业论文（设计）工作规范和各环节质量标准。
2、落实全院毕业论文（设计）的经费预算。
3、对各教学单位毕业论文（设计）工作的选题、指导教师安排、任务书下达、开题报告、中期检查、论文答辩等各环节进行检查，协调解决存在的问题。
4、组织开展毕业论文（设计）评估工作；抽样分析毕业论文质量，总结交流经验，编印优秀论文集。
5、组织省级优秀毕业论文（设计）的申报。向学院图书馆推荐优秀毕业论文入选《湖北师范学院文理学院优秀学士学位论文馆藏目录》进入图书馆馆藏。
各专业工作职责：
1、负责制定本专业学生毕业论文（设计）工作管理细则。
2、负责审查毕业论文（设计）选题（难度、条件等），毕业论文（设计）的工作动员，工作任务的布置。
3、负责定期检查毕业论文（设计）工作进展情况，协调处理毕业论文（设计）过程中的有关问题。
4、组织对学生毕业论文（设计）工作各环节的质量监控，复查成绩评定情况。对答辩小组提出的优秀和不及格的毕业论文（设计），组织二次答辩，确定最终成绩。
5、评选本专业优秀毕业论文（设计），并向学校推荐院级优秀毕业论文（设计）。
6、作好本专业毕业论文（设计）工作总结和毕业论文（设计）资料的整理、归档工作。教研室工作职责：
1、审定毕业论文（设计）题目，安排指导教师。
2、做好毕业论文（设计）期间工作检查，督促指导教师认真履行毕业论文（设计）指导职责，及时研究和处理出现的有关问题。负责对指导教师的工作进行考核。
3、组织毕业论文（设计）开题、中期检查、论文答辩和成绩评定工作。
4、做好教研室毕业论文（设计）工作总结。
第八条 毕业论文（设计）指导教师及职责
1、毕业论文（设计）的指导教师原则上应由讲师及其以上职称(或具有硕士及其以上学位)的、有教学和科研经验的教师担任。助教不能单独承担毕业论文（设计）指导工作，但可有计划地安排他们协助指导。
2、指导教师和辅导教师由教研室安排，经各专业主管领导审定后，报教学工作部备案。指导教师一经确定，不得随意更换。因特殊原因必须更换的，需经各专业领导小组同意，报教学工作部备案。
3、毕业论文（设计）指导教师指导的学生人数一般不得超过8人。
4、指导教师的职责：
（1）提出毕业论文（设计）参考题目，指导学生完成任务书的填写，审定毕业论文（设计）开题报告，制订指导计划和工作程序，填写《毕业论文（设计）指导教师工作记录》。
（2）指导学生阅读、收集、查阅、检索与课题有关的文献资料。指导学生进行实验研究、社会调查或设计创作，负责论文（设计）过程中的设计材料、仪器药品、元器件及其它完成论文（设计）工作的必备条件的宏观准备和微观指导。
（3）审定学生毕业论文（设计）的总体方案和工作计划，及时解答和处理学生提出的有关问题，对多人承担的题目，应让学生既参加总体方案论证，又有符合工作量要求的独立完成部分。
（4）每周检查一次《毕业论文（设计）学生工作日志》，定期检查学生的工作进度和质量并作相应的修改指导，按院系总体时间安排参加论文中期检查。
（5）指导学生按规范要求撰写毕业论文（设计），客观公正地写出评语，并指导学生参加毕业论文（设计）答辩和成绩评定。
第九条 毕业论文（设计）对学生的基本要求
1、学生应努力学习，刻苦钻研，勤于实践，勇于创新，主动与指导教师讨论论文研究工作，虚心接受指导教师(辅导教师)的指导，保证论文工作时间，按时完成毕业论文（设计）工作任务。
2、学生应认真查阅文献，进行选题论证，在教师的指导下，按要求填写《任务书》和《开题报告》。
3、制定毕业论文（设计）工作计划，查阅文献、收集资料，采集数据，进行实验或调查，填写《湖北师范学院文理学院毕业论文（设计）学生工作日志》，定期送指导教师进行评阅。
4、按进度独立完成规定的工作任务，论文（设计）的内容要有一定的创新性，层次清楚，语言表达规范，言之有理，持之有据，数据真实可靠，不得弄虚作假，不得抄袭或部分抄袭他人成果。
5、毕业论文（设计）的篇幅要求。文科专业毕业论文正文部分一般不少于8000字符，理（工）科不少于5000字符。音、体、美等专业可视情况酌减，各专业有更明确规定的按各专业规定执行。
6、学生应认真阅读我院《湖北师范学院文理学院本科毕业论文（设计）撰写要求与格式规范》，严格按该规范在规定的时间内提交毕业论文（设计）的纸质文档和PDF文档。
7、严格遵守学习纪律。毕业论文（设计）工作期间，不得无故不参加论文设计工作。学生因故请假，应征得指导教师同意，并报各专业主管领导审批。无故缺勤二周以上者，取消参加正常答辩资格。
8、爱护图书资料、仪器设备各类使用器材，严格遵守操作规程和各项规章制度。
9、毕业论文（设计）所需纸张、打印等费用由学生自理。
第十条 毕业论文（设计）撰写基本要求及格式规范
学生毕业论文（设计）的撰写基本要求及格式规范严格按照《湖北师范学院文理学院毕业论文（设计）撰写格式规范》执行。
第十一条 毕业论文（设计）档案建设
1、毕业论文（设计）正式文本应包括以下内容：
（1）封面
（2）诚信承诺书
（3）目录页
（4）摘要页（中、英文）
（5）正文部分
（6）致谢（可选项）
（7）参考文献
（8）附录或附件（可选项）
（9）毕业论文（设计）评审表
2、毕业论文（设计）档案应包括如下材料：
（1）毕业论文（设计）正式文本
（2）任务书
（3）开题报告
（4）中期检查表
（5）毕业论文（设计）答辩记录表
（6）指导教师工作记录
（7）学生工作日志
（2）-（6）项材料均用A4纸张。
第十二条 毕业论文（设计）指导工作评价
为了更好地落实本科生毕业论文（设计）各环节工作，进一步加强本科生毕业论文（设计）工作管理，学院每年组织一次系级毕业论文（设计）工作评估，具体办法如下：
（一）评估内容：
1、毕业论文（设计）前期工作。
（1）毕业论文(设计)选题
（2）毕业论文(设计)任务书
（3）毕业论文(设计)开题报告
2、毕业论文（设计）完成情况
（1）毕业论文(设计)形式要求
（2）毕业论文(设计)内容要求
3、毕业论文（设计）工作组织与管理
（1）毕业论文（设计）工作系级管理制度
（2）毕业论文（设计）过程管理
（3）毕业论文（设计）成绩评定与评语
（二）评估程序：
1、教学工作部利用期中教学检查，组织专家对各专业毕业论文(设计)前期工作作初步评估。
2、毕业设计(论文)工作结束后两周内，各专业将本专业应届毕业生毕业论文（设计）成绩汇总，报教学工作部。
3、教学工作部对各专业不同等级的毕业论文（设计）进行抽查，将抽查情况反馈给各系。各专业按抽查的学生准备以下材料，并将材料报教学工作部：
（1）毕业设计(论文)任务书；
（2）毕业设计(论文)开题报告；
（3）毕业设计(论文)指导教师工作记录；
（4）毕业设计(论文)学生工作日志；
（5）毕业设计(论文)中期检查表；
（6）毕业设计(论文)答辩记录表；
（7）毕业设计(论文)原件；
（8）其它附件材料。
4、教学工作部根据抽查结果，并结合期中教学检查情况，组织专家对各系毕业论文（设计）工作进行评审。
5、学校宣布评估结果，对毕业论文(设计)工作优秀的教学单位及个人予以表彰，对毕业论文(设计)工作中的问题以“简报”形式予以通报。
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