为建设网络强国凝神聚气

第一篇：为建设网络强国凝神聚气

为建设网络强国凝神聚气

周鑫

在互联网这个“未知远远大于已知”的领域探索比拼，离不开强大的精神力量作支撑 人无精神不立，国无精神不强。干任何工作、从事任何事业，都需要精神的引领，都得有那么一股子精气神。今年以来，中央网信办认真贯彻落实总书记关于加强网上舆论引导工作的重要指示，提出了“忠诚、担当、创新、廉洁、团结、奉献”的12字“网信精神”，在宣传思想文化战线特别是互联网战线引起强烈共鸣。

“没有网络安全就没有国家安全，没有信息化就没有现代化”。在建设网络强国的征程上，网络安全和信息化战线承担的使命重大光荣，面临的形势错综复杂。互联网的发展和治理，无论是技术创新、媒体转型、产业升级，还是舆论引导、安全保障，都堪称世界级难题。如何让互联网这个“最大变量”成为党和政府促进公共治理和基层民主的新平台？关键在于树立阵地意识，积极介入，因势利导，在这场没有硝烟的持久战中顶得住、打得赢。在这个“未知远远大于已知”的领域探索比拼，离不开强大的精神力量作支撑。

中央网信办提出的“网信精神”，表明中央网络安全和信息化工作的战略布局，已经从物质层面推进到精神层面，从“硬实力”领域拓展到“软实力”领域，为加快建设网络强国凝聚了力量、鼓舞了士气。这是凝聚全国网信队伍价值共识的重要纲领，是激励我们加快建设网络强国的精神动力。作为一个有机整体，“网信精神”的六个方面互相关联、环环相扣：忠诚是根本，担当是核心，创新是动力，廉洁是前提，团结是保障，奉献是灵魂，共同构成了网信队伍的价值导向和行为准则。六种精神，犹如六根砥柱，共同支撑起网信队伍的精气神，共同推进建设网络强国的铿锵步伐。

互联网在成为推动经济社会快速发展强大引擎的同时，网上舆论的纷扰、网络安全的隐患，也给我们带来了挑战。网信战线肩负着四方面重要任务：一要“唱得响”，解决好互联网的正能量从哪里来的问题;二要“管得住”，解决好互联网的负能量往哪里去的问题;三要“追得上”，力争用最短时间、以最短路径迅速缩短与先进国家的技术差距;四要“打得赢”，在复杂的形势下确保国家网络安全、意识形态安全。要实现这些目标，哪一项都离不开忠诚、担当、创新的价值信念，离不开廉洁、团结、奉献的精神追求。

“世间有两种武器：精神和剑。从长远看，精神必将打败利剑。”网络安全和信息化是一项涉及全局、关系长远的重大工程，将“网信精神”落到实处，思想上更有远见、更有高度、更有定力，我们必能达到强意志、补短板、增实力的目标，实现从网络大国到网络强国的战略跨越。

2014-07-03人民日报

第二篇：凝神聚气 团结奋进 加快追赶超越考试

凝神聚气 团结奋进 加快追赶超越考试

1.[单选题] 本课程认为，当前，陕西已经迈入(B)省份行列，加快追赶超越其神已聚、其势已成、其效已显。[3分] A.发达

B.中等发达 C.欠发达

D.经济落后 2.[单选题]目前，我省仍有(A)万贫困人口，涉及96个县区[3分] A.330 B.300 C.280 D.350 3.[单选题]本课程认为，扎实推进经济持续健康发展，要推动生产总值在“十三五”期间保持年均(8%)左右的增长、城乡居民收入赶超全国平均水平、发展的质里效益不断提升，更多领域的工作走在全国前列。[3分] A.8% B.9% c.10% D.11% 4.[单选题] 本课程认为，体制变革是宏观布局，涵盖领导权、(C)、管理权、执行枳、监督权的定位与归属。[3分] A.立法权 B.解释权 C.决策权

D.被监督权 5.[单选题] 新丝绸之路经济带，东边牵着亚太经济圈，西边系着发达的(A)，被认为是“世界上最长、最具有发展潜力的经济大走廊。

[3分] A.欧洲经济圈 B.北美经济圈 C.中东经济圈 D.东南亚经济圈

6.[单选题] 佳县的追赶超越发展，确立了“产业富民、工业强县、旅游活县、城乡统筹、(A)”五大战略。[3分] A.民生改善 B.环境台理 C.全面发展 D.经济建设

7.[单选题] 本课程认为四个全面中那一个是改善民生工作中的秩序保障(D)[3分] A.全面建成小康社会 B.全面依法治国 C.全面深化改革 D.全面从严治党

8.[单选题] 本课程认为加快建设生态文明从理论和实践上分析有四个层面，其中(B)是基本要求[3分] A 经济健康发展

B.坚持以人为本 C.民族永续发展 D.应对气候变化

9.[单选题]本课程认为在加快生态文明建设，构建生态环境中从社会形态构建意义上来看，在生活方式上，要把黑色消费转变为

(C)[3分] A 灰色消费 B 红色消费 C 绿色消费 D 正常消费

10.[单选题] 2016年我省农村居民收入增长最快的是(D)[3 分] A 铜川 B 汉中 C 商洛 D 安康 [3 分] 11.C 单选题] 胡和平同志在省人大(C)届六次会议政府工作报告中指出了六大陕西发展中存在的主要困难和问题。

A 十 B 十-C 十二 D 十三

12.[单选题] 2016年11月10日下午，全省进一步落实追赶超越要求视频会议在(C)召开。毛万春同志与大家共同重温去年2月总书记来陕视察重要讲话并作工作部署。[3分] A 安康 B 汉中 C 西安 D 延安

13.[判断题]培育懂经营、会管理的文化人才是陕西推进文化建设的关键点之一。（A）[3分] A.对 B.错

14.[判断题]毛万春同志提出，进一步落实“追赶超越”，是中央重托、形势所逼、民心所向、实践要求。（A）[3 分] A.对 B.错

15.[判断题]用现代工业产品和增加农业投入和装备农业属于现代农业的内涵之一。（A）[3 分] A.对 B.错

16.[判断题]扶贫脱贫事关党的执政使命，事关中国梦的宏伟目标。（A）[3 分] A.对 B.错

17.[判断题] 本课程认为，追赶超越体现了在发展问题上的哲学辩证思维：连续性与跳跃性的统一、普遍性与特殊性的统一。（B）[3 分] A.对

B.错 18.[判断题]陕西商人被誉为“人硬、货硬、脾气硬”的“三硬商人”。（A）[3 分] A.对 B.错

19.[判断题] 本课程认为，勤于学习、善于学习是把思想方法和工作方法不断推向前进的不渴动力。（A）[3 分] A.对 B.错

20.[判断题] 省委省政府提出的干部包户任务中不包括送项目、送资金(B)[3分] A 对 B.错

21.[多选题] 本课程认为，要紧紧围绕困扰陕西经济和社会发展的紧迫的焦点问题，突出区域发展优势，在()、()、()和()等方面有新作为。(ABCE)[4分] A.文化建设 B.新型城镇化建设 C.生态环境保护 D.地方社会冶理

E.组织管理创新 22.[多选题] 本课程认为延安精神表现出的是(ＡＢCD)[4 分] A.一种信仰 B.一种追求 C.一种探索 D.一种人生态度 E.一种奉献

23.[多选题] 2015年，习近平同志在视察陕西时，为陕西追赶超越发展提出了以下几点要求:(ＡＢＣＤＥ)[4 分] A.扎实推进经济持续健康发展 B.扎实推进现代农业建设 C.扎实推进文化建设

D.扎实做好保障和改善民生工作 E.扎实落实全面从严治党

24.[多选题] 上世纪30年代初，刘志丹、谢子长、习仲勋等老一辈革命家在照金英勇开展革命活动，组建了中国工农红军第二十六军，成立了陕甘边特委和陕甘边革命委员会。（BDE）[4分] A.陈云

B.刘志丹 C.任弼时 D.谢子长 E.习仲勋

25.[多选题] 在新的历史时期，中国共产党面临的主要危险有(ABDE)[4 分] A.精神懈怠的危险 B.能力不足的危险 c.经济下滑的危险 D.脱离群众的危险 E.消极腐败的危险

26.[多选题] 本课程中提出贫困问题的四层含义有(ACDE)[4 分] A.生存条件问题 B.物质水平问题 C.生存能力问题 D.发展能力问题

E.思维能力问题 27.[多选题] 延安整风的主要内容是(ABD)[4分] A.反对主观主义，以整顿学风 B.反对宗派主义，以整顿党风 C.反对官僚主义，以整顿作风 D.反对党八股，以整顿文风 E.反对形式主义，以整顿学风

28.[多选题] 本课程认为，陕西实现追赶超越发展面临的国际大环境有以下几点:(A)(B)(C)。(4 分] A.利益争夺白热化 B.利益抗衡组织化

C.中国的崛起大势所趋 29.[多选题] 本课程认为，在分析问题时，要做到以下几点:(ABCD)[4 分] A.主动学习B.终身学习C.创新学习D.务实学习E.求真学习

30.[多选题]习近平同志在中央扶贫开发工作会议上提出（）是社会主义的本质要求，是我们党的重要使命（ABC）[4 分] A.消除贫困 B.改善民生

C.逐步实现共同富裕 D.全面建成小康社会 E.社会稳定和谐

1.[单选题] 目前，我省仍有(A)万英困人口，涉及96个县区[3 分] A.330 B.300 C.280 D.350 2.[单选题] 陕商最早消失的重要原因是(C)[3 分] A.太直率 B.市场变化 C.陕甘战争 D.精益求精

3.[单选题] 2016年陕西居民人均可支配收入名义增长8.5%;扣除价格因素实际增长(D)，快于全国0.8个百分点。[3 分] A8% B.7.80% c.7.30% D.7.10% 4.[单选题] 本课程认为，“一带一路”战略重塑国家空间格局，区域发展从“单向开放”转向“(B)”，以“内陆开放”打破“梯度转移”思维。[3分] A 多向开放 B.全面开放 C.整体开放 D.双向开放 5.单选题] 本课程认为，当前，陕西已经迈入(B)省份行列, 加快追赶超越其神已聚、其势已成、其效已显。[3 分] A 发达 B.中等发达 C.欠发达 D.经济落后

6.[单选题] 本课程认为，体制变革是宏观布局，涵盖领导枧、(C)、管理权、执行权、监督权的定位与归属。[3 分] A 立法权 B.解释权 C.决策权 D.被监督权

7.[单选题] 新阶段扶贫开发以集中连片特困地区为(D)[3 分] A.突破口 B.首要任务 C.重点工作 D.主战场

8.[单选题] 在“智慧杨凌”建设中，通过信息化促进特色产业发展是“智慧杨凌”建设定位的(B)[3 分] A 原则 B.支撑 C.路径 D.特征

9[单选题] 本课程认为，掌握(A)的思想方法，用于思考问题;形成有效的工作方法，用于处理问题。[3 分)A 创新 B 客观 C 科学 D 实践

10.[单选题]本课程认为加快建设生态文明从理论和实践上分析有四个层面，其中(B)是基本要求[3分] A 经济健康发展 B 坚持以人为本 C 民族永续发展 D 应对气候变化

11.单选题] 本课程认为，区域经济利益具有二重性，即(D)与整体性的统一。[3分] A 普遍性 B 开放性 C 差异性 D 自主性

12.[单选题]本课程认为廉政文化建设，是对(B)的认同[3 分] A 宗旨信仰

B 中国特色社会主义 C 中华民族 D 共产党

13.[判断题]本课程认为, 协调就是跨越时要照顾“连续性与关键性的统一、现实增长与可持续的统一、全面发展与重点突破的统一”。(B)[3 分] A 对 B 错

14.[判断题]2015年2月25日，陕西省委召开常委扩大会议，认真传达学习总书记来陕视察时的重要讲话和指示要求，研究部署我省贯彻落实工作。

(B)[3分] A 对 B 错

15.[判断题] 2013年10月习近平同志在印尼国会演讲中提出:“中国愿同东盟国家加强海上合作，使用好中国政府设立的中国-东盟海上合作基金，发展好海洋合作伙伴关系，共同建设21世纪”海上丝绸之路“。（A）[3分] A.对 B.错

16.[判断题]脱贫致富终究要靠贫困群众用自己的辛勤劳动来实现（A）[3分] A 对 B 错

17.[判断题]本课程认为历史和现实启示我们：只要帮助群众解决生产生活中的实际困难，群众就会发自内心地拥护党和政府（A）[3分] A 对 B 错

18.[判断题]毛万春同志提出，进一步落实“追赶超越”，是中央重托、形势所逼、民心所向、时间要求。（A）[3分] A 对 B 错

19.[判断题]本课程认为服务人民的本色属于全面治党的目标。（A）[3分] A 对 B 错

20.[判断题]贫困现象的的长期存在，会造成对自然资源的过度利用和开发，使人与自然和谐遭到破坏（A）[3分] A 对 B 错

21.[多选题]本课程认为，充分认识新常态，适应新常态，引领新常态。新常态给我们带来的机遇至少有以下几点:(BCE)[4 分] A 良好政治生态机遇

B 倒逼机遇 C 雁行破阵机遇 D 全面创先机遇 E 国家大战略机遇

22.[多选题] 本课程认为，总书记系列重要讲话，运用(A)和(C)世界观和方法论，既部署“过河”的任务，又指导如何解决“桥或船”的问题，贯穿了科学思想方法和工作方法，为我们认识问题、分析问题、解决问题提供了有效的方法“钥匙”。[4分] A 辨证唯物主义 B 朴素唯物主义 C 历史唯物主义 D 客观唯心主义 E 机械唯物主义

23.[多选题] 胡和平同志在陕西省第十二届人民代表大会第六次会议上的政府工作报告中指出，按照系统化思维做好以下哪几项工作，促进经济平稳健康发展和社会稳定?(ABCDE)[4 分] A 稳增长 B 促改革 C 调结构 D 惠民生 E 防风险

24.[多选题]本课程认为下列哪些方面是扶贫开发的基本原则(ABCDE)A.政府主导、分级负责 B 突出重点、分类指导 C 部门协作、合力推进 D.自己更生、艰苦奋斗

E 社会帮扶、共同富裕 25.[多选题] 本课程认为，在分析问题时，要做到以下几点:(ABCD)[4 分] A 主动学习

B.终身学习C.创新学习D.务实学习E 求真学习

26.[多选题] 本课程认为。(A)、(C)打通的“丝绸之路”，成为连结欧亚大陆的纽带，[4 分] A.郑和 B.班超 C 玄奘 D.张骞

27.[多选题] 本课程认为，要把“追赶超越”体现在发展(B)、发展(C)和发展(D)。[4 分] A.前景的计划上 B 总量的扩张上 C.质里的提升上 D.模式的创新上 E 结果的考察上

28.[多选题]2015年2月14日，习近平同志在视察杨家岭福州希望小学时指出:“教育很重要。革命老区、贫困地区要脱贫致富，从根上还是要把教育抓好，不能让孩子输在起跑线上。国家的资金会向(A)倾斜、向(C)倾斜、向(E)倾斜。”

[4分] A 教育 B 义务教育 C.基础教育 D.新兴科技教育 E.革命老区基础教育

29.[多选题] 本课程认为, 西方做空中国文化图谋主要有(ABCD)[4分] A.麻痹精神意志 B.摧毁社会信心 C.虚化历史记忆 D.瓦解核心价值观 E.混淆历史和现实

30.[多选题] 本课程讲到;生态文明建设必须要有(BCDE)[4分] A.内容的多样性 B.审视的整体性 C.调控的综合性 D.物质的循环性 E.发展的科学性

1.[单选题] 共产党执政的根本是(C)[3 分] A 群众支持 B 党员队伍

C 以人为本 D 领导干部

2.[单选题] 本课程认为，扎实推进经济持续健康发展，要推动生产总值在“十三五”期间保持年均(8 %)左右的增长、城乡居民收入赶超全国平均水平、发展的质里效益不断提升，更多领域的工作走在全国前列。[3 分] A.8% B9% C10% D 11% 3.单选题] 本课程认为，体制变革是宏观布局，涵盖领导权、(C)、管理权、执行权、监督权的定位与归属。[3 分] A 立法权 B 解释权 C 决策权 D 被监督权

4.[单选题] 本课程认为，增长动力由(B)驱动、投资驱动向创新驱动转换，是经济新常态的核心内涵。[3 分] A 市场 B.要素 C.文化 D 经济

5.单选题] 本课程认为，在新的国家开放格局下，(A)地区将形成“多极支撑，双心辐射”的网络结构[3 分] A.长三角 B.南海 C.珠三角 D.环渤海

6.[单选题] 总书记于2014年5月在(B)考察时首次提出“新常态”概念。[3 分] A.陕西 B.河南 C.江苏 D.湖南 7.[单选题] 党的十八届五中全会确立了五大发展理念。其中，创新是发展的动能，(C)是发展的基调，绿色是发展的底色，开放是发展的大势，共享是发展的目标。[3 分] A 和谐

B.持久 C.协调 D.完整

8.[单选题] 本课程认为在加快生态文明建设，构建生态环境中从社会形态构建意义上来看，在生活方式上，要把黑色消费转变为（c）[3 分] A.灰色消费 B.红色: 肖费 c.绿色消费 D.正常消费

9.单选题] 我省脱贫攻坚的目标是到(B)年稳定实现贫困人口不愁吃，不愁穿 [3分] A.2018 B.2020 c.2022 D.2017 10.[单选题] 2016年5月17日，习近平同志在哲学社会科学工作座谈会上的讲话指出，理论思维的起点决定着理论创新的结果。理论创新只能从(D)开始。

[3分] A 实践 B.经验 c.结论 D.问题

11.[单选题] 2015年2月14日，习近平同志在视察杨家岭福州希望学时指出，抓教育发展，有一条必须始终把握好，就是要坚持正确政治方向，把(D)放在首要位置，培养德智体美全面发展的社会主义事业建设者和接班人。[3分] A 政治纪律 B.理想信念 C.群众利益 D.立德树人 E.服务意识

12.[单选题] 我省要建设文化强省，(B)是作为文化建设工程的引领工程[3 分] A 文化人才 B 核心价值 C.文化遗产 D.公共文化

13[判断题]中国提出“一带一路”战略五大合作重点。在政策沟通方面，要加强政府间合作，积极构建多层次政府间微观政策沟通交流机制。（B）[3分] A.对 B.错

14[判断题]本课程认为改革创新、扩大开放是扶贫开发的基本原则之一。（A）[3分] A.对 B.错 15[判断题]针对不同贫困区域环境、不同贫困农户状况，都可以采用统一的治贫方式（B）[3分] A.对

B.错 16[判断题]应对气候变化是加快建设生态文明的必由之路（A）[3分] A.对

B.错 17[判断题]党的性质与任务要求我们必须从严治党（A）[3分] A.对 B.错

18[判断题]培育懂经营、会管理的文化人才是陕西推进文化建设的关键点之一（A）[3分] A.对 B.错

19[判断题]全省在积极开展“四双”帮扶活动中的“双包”是指单位包村，干部包户（A）[3分] A.对 B.错

20.[判断题] 2013年10月习近平同志在印尼国会演讲中提出:“中国愿同东盟国家加强海上合作，使用好中国政府设立的中国-东盟海上合作基金，发展好海洋合作伙伴关系，共同建设21世纪”海上丝绸之路“。（A）[3分] A.对 B.错

21.[多选题] 本课程从理论上要求我们在主体功能区开发和规划上有哪些理念(ABCDE)[4 分] A.遵循自然适宜性开发的理念 B.区分主体功能的理念 C.优化空间结构的理念 D.控制开发强度的理念 E.提供生态产品的理念

22.[多选题] 本课程认为，陕西实现追赶超越发展的经验和机遇有哪 些?(ABDE)[4分] A.经齐发展新常态带来的机遇 B.新丝绸之路经济带建设带来的机遇 C.中国梦激发当代青年的历史责任感 D.群众路线实践教育活动带来的新面貌 E 时代责任感激发出来的精神动力

23.[多选题]胡和平同志在陕西省第十二届人民代表大会第六次会议上的政府工作报告中指出，按照系统化思维做好以下哪几项工作，促进经济平稳健康发展和社会稳定?(ABCDE)[4 分] A.稳增长 B.促改革

C.调结构 D.惠民生 E.防风险

24.[多选题] 本课程认为，组织创新理论的基础理论有:(ACD)[4分] A 系统理论 B 认知理论 C 情境理论 D 行为理论 E 公众理论 25.[多选题] 泰勒在《原始文化》一书中提出文化是一个复杂的总体，它包括(ABCDE)、风俗，以及人类在社会里所获得的一切能力与习惯[4 分] A 知识 B 信仰 C 艺术 D 道德 E 法律

26.[多选题]本课程指出在扶贫工作中要明确责任主体，都包括哪些责任主体(CDE)[4 分] A 各大院校 B 医疗机构 C 各级党政部门 D 社会各界

E 贫困者自己 27.[多选题] 本课程认为必须以(ABCDE)实现脱贫攻坚目标[4分] A 更大的决心 B 更明确的思路 C 更精准的举措 D 超常规的力度 E 众志成城

28.[多选题]中央对扶贫开发的战略部署包括(ABCD)[4 分] A.一个“加大” B 一个“推进” C.一个“ 精准” D.一个“全面” E.一个“目标”

29.[多选题]本课程认为，陕西实现追赶超越发展面临的国际大环境有以下几点:(A)、(B)、(C)。[4分] A.利益争夺白热化 B.利益抗衡组织化 C.中国的崛起大势所趋

30.[多选题]本课程认为，(A)、(B)、(D)是陕西追赶超越的实现方式。[4分] A 共享 B.突破 C 改革 D.落地 E.创新

1、单选题本课程认为，世界经济处于缓慢复苏的进程之中，复杂行、不稳定性、不确定性进一步凸显，部分国家（C）思潮明显上扬[3分] A “全球化” B.“现代化” C “逆全球化” D.“反现代化”

2.[单选题] 本课程认为，丝绸之路是一个经贸、政治和(D)并行的多元交流系统、[3 分] A 传播 B.社会 C.生态

D.文化 3.[单选题] 2016年我省完成了(A)亿元的民生支出[3分] A.3595 B.3590 c.3495 D.3490 4.单选题] 袁家村党支部书记是下列哪位(A)[3分] A.郭裕禄 B.郭战武 C.吴仁宝

D.郭秀明 5.《单选题]“一带一路”战略涉及许多省份。习近平同志在国家层面上，对“一带一路”战略提出了以下二十字要求:“政策沟通、设施联通、贸易畅通、资金融通、(A)”。[3 分] A.民心相通 B.共识相通 C.文化联通 D.保持交流

6.[单选题] 总书记于2014年5月在(B)考察时首次提出“新常态”概念。[3分] A.陕西 B.河南 C.江苏 D.湖南

7.[单选题] 本课程认为，从经济学的角度讲，人类社会的发展分为生产、分配、消费、交换四大环节。陕西要实现追赶超越，把矛盾和问题分解到四个环节中去分析，(A)环节起决定作用。[3 分] A.生产 B 分配 C.消费 D.交换

8.单选题] 我省制定的贫困标准是(C)元/人年[3 分] A2300 B2400 C2500 D2600 10.[单选题] 党的(A)制定了正确的纲领和策略，集中概括了党在长期奋斗中形成的优良作风，确立了毛泽东思想在全党的指导地位。[3 分] 4.七大 B 八大 C.十八大 D 十九大

l1.[单选题]省委省政府提出在“十三五”期间要确保每年粮食产里稳定在(A)万吨以上[3 分] A1250 B1200 C1000 D1350 12.[单选题]“天人合一、道法自然、抱朴见素、少私寨欲”这句话出自(A)[3分] A.老子 B 孟子 C 荀子 D 白居易

13.[判断题] 五大创新理念是陕西实现跨越发展的指导方针。(B)[3 分] A 对 B 错

14.[判断题] 理论联系实际、实事求是是整风体现的精神(A)[3 分] A 对 B 错

15.[判断题] 党的性质与任务要求我们必须从严治党(A)[3 分] A 对 B 错

16.[判断题] 本课程认为我国国内经齐呈现缓中趋稳、稳中向好态势，经济运行保持在合理区间，经齐结构继续优化。(A)[3 分] A 对 B 错

17.[判断题] 茶叶生产基地属于陕北高原地区(B)[3 分] A 对 B 错

18.[判断题] 毫不利己, 专门利人, 精益求精的工作态度, 无产阶级的国际主义:精神属于延安精神(A)[3 分] A 对 B 错

19.[判断题] 本课程认为，实施创新驱动型发展的关键是利用资本市场聚集创新要素。(A)[3 分] A 对 B 错

20.[判断题] 本课程认为，“新常态”是中国实现由“经济大国”向“生态大国”转变实践中，经济发展主动适应并融入全球经济变革的必然。(B)[3 分] A 对

B.错

21.[多选题] 本课程讲到;生态文明建设必须要有(BCDE)[4 分] A.内容的多样性 B.审视的整体性 C 调控的综合性 D.物质的循环性 E.发展的科学性

22.[多选题] 本课程认为，从国内环境来看，陕西实现追赶超越发展面临着四期叠加的矛盾，具体有以下哪几点?(BDE)[4 分] A.经济增长换挡期 B.刺激政策消化期 c.文化产业发展期 D.结构调整阵痛期 E.积累矛盾化解期

23.[多选题] 本课程认为，地方政府在区域经济发展中的职能有哪 些?(ABCDE)[4 分] A.制定区域经济增长的目标 B.开发自然资源 C.完善经济运行机制 D.调节各种经济活动 E.做好扶贫工作

24.[多选题] 本课程认为陕西文化的瑰宝包括[4 分] A.区集贤鼓乐 B.回老腔 C.口文物遗址 E.口民俗

25.[多选题] 本课程认为，生态文明的主要特征有哪些(BCDE)（课件正确答案：自然性与规律性，和谐性与公平性，基础性与可持续性，整体性与多样性，开放性与循环性，伦理性与文化性。）[4分] A.自然性与自律性 B.和谐性与公平性 C.基础性与可持续性 D 整体性与多样性 E.开放性与循环性

26.[多选题] 本课程认为，在追赶超越的过程中，科学的思想方法是解决是什么、为什么的问题，表现出对世界、社会、事务、人的看法，是(A)、(B)、(D)的问题。[4分] A.世界观 B.人生观 C.荣辱观 D.价值观

E.历史观 27.[多选题]陕西省在实施精准扶贫中制定的精准政策有(ABCDE)[4 分] A 对象精准 B.分类精准 C.措施精准 D.任务精准 E.资金使用精准

28.[多选题] 2016年底，新增(CDE)城镇居民人均可支配收入突破3万元[4分] A.西安市 B.汉中市 C.宝鸡市 D.咸阳 E.延安市

29.[多选题] 本课程认为，要紧紧围绕困扰陕西经济和社会发展的紧迫的焦点问题，突出区域发展优势，在(A)、(B)、(C)和(E)等方面有新作为。

[4分] A 文化建设 B 新型城镇化建设 C 生态环境保护 D.地方社会治理 E.组织管理创新 30.[多选题《]陕西省国民经济和社会发展第十三个五年规划要》中指出，推动区域协调发展，要坚持(A)、(C)、(E)的基本思路，A.强关中 B.兴陕西 C.稳陕北 D.稳关

E.兴陕南 1.[单选题]“天人合一、道法自然、抱朴见素、少私寡欲”这句话出自(A)A.老子 B.孟子 C.荀子 D.白居易

2.C 单选题] 在我省提出的脱贫攻坚目标中，三保障不包括下列哪一项(D)[3 分] A.义务教育 B.基本医疗 C.住房安全 D.全民养老

3.[单选题] 本课程认为，唯物辩证法的实质与核心是(B)。[3 分] A 联系的普遍性 B.矛盾的对立统一规律 C.辩证的否定观 D.联系的客观性

4.[单选题] 南洋华侨(A)先生访问延安后说: 县长既是民选，官吏如贪亏五十者革职，五百元的枪毙，余者定罪科罚，严令实行，犯者无情面可袒护优容。

[3分] A.陈嘉庚 B.陈嘉诚 C.陈嘉华 D.陈嘉实

5.[单选题] 陕西是西北地区的重要省份，是(A)战略的重要节点。[3分] A.“一带一路” B.“长江经济带” C.“ 科教 兴国” D.“可持续发展”

6.[单选题] 本课程认为，陕西实现追赶超越的原则是突出重点、深化改革、(D)、坚持人才优先。[3 分] A 坚持问题导向 B.坚持业绩导向

C.坚持正确选人用人导向 D.坚持市场导向

7.[单选题] 2016年我省完成了(A)亿元的民生支出[3 分] A3595 B.3590 c.3495 D.3490 8.[单选题] 明清三大商帮不包括哪一个(C)[3 分] A.晋商 B.徽商 C.浙商 D.陕商

9.[单选题] 本课程认为(C)是一个人行为与思想的真正领导者[3分] A习惯 B 态度 C 思维 D 性格

10.[单选题] 2016年我省农村居民收入增长最快的是(D)[3 分] A 铜川 B 汉中 C 商洛 D 安康

l1.[单选题]习近平同志在讲到扎实做好保障和改善民生工作中要提出解央好就业特别是(C)就业问题[3 分] A 应届毕业生 B 往届毕业生 C 特殊人群 D 高技术人才

12.[单选题] 本课程认为加快建设生态文明从理论和实践上分析有四个层面，其中(B)是基本要求[3 分] A 经济健康发展 B 坚持以人为本 C 民族永续发展 D 应对气候变化

13.判断题] 中国提出“一带一路”战略五大合作重点。在政策沟通方面，要加强政府间合作，积极构建多层次政府间微观政策沟通交流机制。（B）[3 分] A 对

B 错

14.判断题] 现代农业是科技农业、商品农业但并非是生态农业（B）[3 分] A 对 B 错

15.判断题]本课程认为，五大发展理念拓展了中国共产党人的发展观，实行了发展观念的变革（A）[3 分

A 对 B 错

16.判断题]全省在积极开展“四双”帮扶活动中的“双包”是指单位包村，干部包户（A）[3 分] A 对 B 错

17.判断题]我们不要绿水青山，只要金山银山（B）[3 分] A 对 B 错

18.判断题]面对追赶超越的大局和格局，陕西如何通过优化结构、挖掘新动力、迎接多重挑战，是一个必须面对的课题。（A）[3 分] A 对 B 错 19.判断题]毫不利己，专门利人，精益救精的工作态度，无产阶级的国际主义精神属于延安精神（A）[3 分] A 对 B 错

20.[判断题] 本课程认为改革创新、扩大开放是扶贫开发的基本原则之一（A）[3 分] A 对 B 错

21.[多选题] 本课程认为，下列哪些提升工程促进了基层党建工作达标、拓展、提效?(ABCDE)[4分] A.基层组织强化工程 B 党员素质提升工程 C.党建服务深化工程 D 党建机制完善工程 E 党建发展双促工程

22.[多选题]习近平同志在2015年视察陕西时指出，扎实推进经济持续健康发展，要发挥以西安、4个国家级开发区为骨干的关中高新技术产业带对创新驱动发展的引领作用。(BCDE)[4分] A.延安 B.西安 C 咸阳 D 宝鸡 E.杨凌

23.[多选题] 本课程从理论上要求我们在主体功能区开发和规划上有哪些理念(ABCDE)[4 分] A.遵循自然适宜性开发的理念 B.区分主体功能的理念 C.优化空间结构的理念 D.控制开发强度的理念 E.提供生态产品的理念

24.[多选题] 全省在积极开展“四双”帮扶活动中都包括下列哪些内容(ABCDE)[4分] A.建强农村基层党组织 B 建好农村新型经济合作组织 C 市场主体带动扶贫产业发展 D 能人大户带动贫困户脱贫致富 E.促干部作风转变

25.[多选题] 本课程认为，“一带一路”发展在国家层面上，必须要遵循的原则有哪些?(ABCDE)[4 分] A.恪守联合国宪章的宗旨和原则 B.坚持开放合作 C 坚持和谐包容 D.坚持市场运作 E 坚持互利共赢 26.[多选题] 我们党之所以能够经历考验磨难无往而不胜，关键就在于不断进行(A)和(C)。[4 分] A 实践创新 B.制度创新 C 理论创新 D 科技创新 E.学习创新

27.[多选题] 本课程认为陕西的文化资源有(ABCD)[4 分] A.悠久的历史文化 B 厚重的宗教文化 C 璀璨的红色文化

D.美丽的自然文化 E.丰富的现代文化

28.[多选题] 下列哪些基地是属于关中平原的生产基地(ACD)[4分] A 优质小麦生产基地 B 优质水稻生产基地 C 优质玉米生产基地 D 农林蔬菜生产基地

E 优质果品基地 29.[多选题] 陕酉省在实施精准扶贫中制定的精准政策有(ABCDE)[4分] A 对象精准

B 分类精准 C 措施精准 C 任务精准 E 资金使用精准

30.[多选题] 本课程认为，组织创新理论的基础理论有:(ACD)[4分] A 系统理论 B 认知理论 C 情境理论 D 行为理论 E 公众理论

第三篇：青春践行强军梦 凝神聚气谋打赢

青春践行强军梦 凝神聚气谋打赢

尊敬的各位领导、同事们: 大家好，今天我演讲的题目是<<青春践行强军梦 凝神聚气谋打赢>>。

“中国梦”、“强军梦”是近来我们最常听到的两个词。我以为，中国梦，就是实现中华民族伟大复兴、国家繁荣富强、人民安居乐业之梦；而强军梦，就是成为一支装备精良、训练有素、御敌于千里之外的兴军之梦。中国梦要实现，强军梦赶在先！“听党指挥、能打胜仗、作风优良”的人民解放军，是国家安全的重要保障；是巩固国家利益，实现中国梦最重要的战略支撑。

曾记否：1840年，中华民族噩梦的开始之年。帝国主义的坚船利炮，撕破了封建古国的伤口；洋枪火炮，轰响了腐朽王朝的丧钟；亡国成奴，摇醒了“天朝上国”的痴梦。这段岁月，是永远刻在中华民族史册上，耻辱又悲痛的记忆。落后就要挨打，落后就要亡国！痛定思痛，神州大地无数仁人志士，开始寻找中华民族的复兴之路，寻找重振东方强国之路！1921年，是中国共产党开始引领人民抵御外辱，守卫家园；夺回土地，赢得胜利；是中国共产党，缔造了这支英勇善战，不畏牺牲，战胜了帝国主义和反动派的人民军队。如今习主席用“始终牢记，坚决听党指挥是强军之魂，牢记能打仗、打胜仗是强军之要，牢记依法治军、从严治军是强军之基”这“三个牢记”，为“强军梦”再一次指明了方向。这“是国家的梦、军队的梦，也是每个官兵的梦”，要“把个人理想抱负，融入强军梦的实践；把个人成长，与实现强军梦紧密结合起来”。作为一名奋斗在雷达操作岗位上的年轻士兵，我为自己能够参与我军装备现代化建设而倍感骄傲，同时，也深感责任之重、使命之重。我经常阅读《装备》、《雷达知识》等军内外杂志，每每有介绍国外先进雷达装备或雷达技术时，总会为其功能强大、设计巧妙而赞叹不已。反观我军现役装备，各项指标还与外军存在较大差距，装备故障率较高，高精尖技术还没有得到广泛应用，机械化向信息化转变也才刚刚起步。此外，由于加工精度不足、材料性能欠佳等，造成的跑冒滴漏等现象，还严重困扰着我军装备质量的提升。

“强国须强军，强军须利器”，让我们牢记习主席教诲，提高战备意识，摒除和平时期不打仗的观念，落实战训一致，做一名合格的雷达操作员。习主席要求我们，训练场上真刀真枪、敢打必胜，把战斗力标准，贯穿于军事实践活动之中。因此，我们在训练场、学习室、装备上，也要“踏石留印、抓铁有痕”，努力完成每一项工作，一切以实战为标准。对装备负责，就是对千万官兵的生命负责；对装备负责，就是对明天战争的胜败负责！强军之路，任重道远，同志们，愿我们携手并肩，目标一致，为雷达装备建设更好更快发展而奋斗，为把我军建设成为“召之即来，来之能战”的现代化正规化军队而奋斗，为实现“中国梦”、“强军梦”而奋斗!

第四篇：进一步解放思想,凝神聚力,

进一步解放思想，凝神聚力，加快“三化”进程，增收节支，跨越发展，打造清廉、高效、和谐校园大讨论实施方案

为了进一步加大反腐倡廉教育力度，努力构建清廉、高效、人文、和谐的学校文化环境，按照《萍乡经济技术开发区教育系统关于开展“进一步解放思想，凝神聚力，加快‘三化’进程，增收节支，跨越发展，打造清廉、高效、和谐开发区”大讨论活动实施方案》精神，结合我校实际，特制定如下实施方案：

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以崇廉敬俭为宗旨，以培养人文精神为核心，以强化素质教育为目的，以树立正确的人生观、价值观为导向，立足学校实际，大力加强廉政文化基础设施建设，规范校园廉政文化模式，努力构建具有特色的校园文化体系。为创建清廉、高效、平安、和谐的育人环境 奠定坚实的基础。

二、领导机构 组 长：付丹萍 副组长：李婵

胡秋梅

成 员：张萍芳

张岑

各班主任等

三、廉政、高效校园建设的主要内容

1、紧密结合争先创优活动贯彻落实，积极开展全方位、多层次、宽领域的校园廉政文化建设活动。

（1）充分利用端午节、劳动节、七一等喜庆节日，开展崇尚廉洁、形式多样的文体活动，在公共场所悬挂横幅，将廉政文化融入其中。

（2）充分发挥广播、校报、宣传橱窗、校务公开栏等传播媒体的作用，广泛宣传反腐倡廉的政策法规、活动内容、工作成效和先进典型事迹。

（3）在显要位置设立党纪条规警示标语口号，时刻提醒师生敬廉崇洁，使广大师生得到廉政的教育和熏陶，真正起到廉政文化育人、廉政文化规范人的作用。

（4）开展“一把手”带头讲廉政课、带头廉洁自律、带头履行监督职责并自觉接受监督的“三带头”活动。

（5）积极响应上级号召，组织开展“反腐倡廉宣传教育月活动”，通过各种活动提升广大党员干部和全体教师“廉洁从教”的高尚师德。

（6）将廉政教育纳入学校师德师风教育的范畴，加强对教师的政治思想教育，制止乱办班、乱补课、体罚学生以及向学生家长变相索要财物等不良行为。将廉政文化的精髓融入良好师德师风的创建活动中。

（7）结合上级工作精神，以“廉政文化进校园”活动为载体，不断深化党风廉政建设。

2、结合学校德育工作和团队工作，开展全员动员、全体参加的反腐倡廉活动。

（1）将“反腐倡廉教育”作为学校德育教育的组成部分，安排周

四的法制教育午会课一学期至少一次专门讲“反腐倡廉”；

（2）合理安排，组织学生观看 “反腐倡廉”录象片，谈体会、写感受。

（3）结合学校中心工作，举办以“反腐倡廉”为主题的讲故事比赛、作文比赛、演讲比赛、黑板报比赛等。

（4）通过“小手牵大手”的团队活动，使清廉之风吹遍家庭、社会的每个角落。

3、抓实学校管理，为打造高效课堂提高有力的保障。（1）学校要抓实抓严教学督查，发挥学校督查的指导和督促作用，及时纠正一些高校课堂的因素。教学过程督查要做的“实”和“严”。“实”，指督查要实事求是，不弄虚作假，不自欺欺人，讲究实效，将平时督查作为学期末上报综合评估的唯一依据；“严”，指应严格要求，对教学常规是要求和标准不打折扣，严格执行标准，严肃对待出现的问题，从严提出整改要求，不搪塞，不宽容。

（2）学校严格执行教学秩序，确保建设用足课上40分钟的。严格考勤，严格执行后可制度，严格控制坐讲，严格杜绝课上做与教学无关的事情，学校实行巡课制度。

（3）学校要加大教学设备的投资，为教师上课提供有利条件。一是确保现有设备的正常使用，及时维修电教、农远设备；二是购足备齐教师教学必备的教参等教学资料和最实用的教具如小黑板等，小黑板要确保每位教师一套。

4、开展有针对性的教研活动，解决课堂是普遍存在的低效问题。

（1）各科针对课堂上低效因素的问题开展专题研讨会，发挥集体的智慧和教研员的引领作用解决问题。如语文学科开展低年级写字专题研讨会，解决学生识字写字耗时多，效果差、数学潦草的问题；开展作文教学研讨会，解决课被遗忘，学生写作能力差的现象。数学学科开展口算、算术比赛，以解决学生算理的问题；常识课利用目标教学，开展当堂达标，减轻学生负担，以提高常识课的成绩。英语学科则围绕“如何提高学生学习英语兴趣”的主题开展专题研讨，以提高学生学习英语的兴趣。

（2）发挥骨干教师的作用，让它们走在高效课堂的前沿。一是骨干教师执教公开课，为全镇教师作出示范，从而帮助教师解决问题；二是骨干教师进行经验交流，以带动教师们积极解决低效问题，提高自己的课堂教学的目的。

6、落实大集体备课制度，为开展高效课堂搭建平台。导学案是骨干教师智慧的结晶，使用教师只要认真研读，用好导学案，也能上出精品课，实现高效的目标。所以落实大集体备课制度仍是解决低效问题的一个有效途径。

四、措施要求

1、统一思想，提高认识，明确校园廉政文化建设的重要性。校园廉政文化建设是全面实施素质教育的有效载体，是学校管理的一个重要内容，是实现教育现代化的必然要求。推进高品位的校园廉政文化建设，有利于促进校风、教风、学风的根本转变和办学质量的进一步提升，有利于培养造就大批有较高道德水准和文化素质及人

文精神的优秀人才。因此，各部门要增强对校园廉政文化建设的重要性、必要性的认识，把思想自觉统一到学校廉政文化建设的行动上来。

2、强化措施，注重实效，提高课堂的有效性。

贯彻落实新课程理念和实现有效课堂教学的重要性，在课堂教学中努力贯穿新课程理念，将实现新课程背景下的有效课堂教学作为自己课堂教学的目标。

3、加强领导，明确职责，确保学校文化建设工作顺利进行。教务处：主要负责抓好师生风纪、教风建设、道德规范，并积极主持开展高效课堂进校园工作。

德育处：主要负责抓好师生风纪、思想建设、文化氛围、道德规范和年极、组、班的廉政文化活动。并在各种社会实践和庆典活动中突出廉政建设的内容。

总务处：主要负责抓好校园环境建设、美化绿化，搞好各种服务，不断提高服务质量。

校工会：主要抓好师德师风教育、组织教职工开展以廉政教育为主题的文化娱乐活动，按规定搞好校务公开，引导教职工正确行使民主权利，切实搞好民主监督。

总之，解决问题的过程是一个不断摸索和改进的过程，构建廉洁、高效课堂的过程也是一个漫长的过程，坚持不懈的发现问题，持之以恒的解决问题，才能创建廉洁的校园文化，真正实现高效课堂。

第五篇：电视台：凝神聚力 攻坚克难（精选）

凝神聚力 攻坚克难

扎实推进公益电影工作深入有效开展

电影作为一种具有广泛群众基础和社会影响力的重要艺术形式，是进行思想教育、传播科学文化知识、丰富人们精神文化生活的重要载体。做好公益电影放映工作，宣传党的路线方针政策、普及科学技术知识、发展农村先进文化、提高农民思想道德素质、科学文化素质,不断丰富群众的精神文化需求,是建设社会主义精神文明的重要内容，也是贯彻落实科学发展观和党的十七大精神的具体体现,具有十分重要的现实意义。近年来，我单位根据区委、区政府为民实事的工作要求，精心组织，周密部署，有声有色地开展了公益电影放映工作，为丰富全区农民的精神文化生活作出了应有贡献。

一、我区公益电影放映工作中的主要经验和存在问题近年来，在区委、区政府的领导下，我区公益电影放映工作的基础设施条件得到初步改善，农村电影的放映能力明显增强，放映场次和观众人数明显增加，在传播文明新风、提高农民整体素质、密切党群干群关系、维护农村和谐稳定上起到了积极作用，较好地满足了全区农民求知、求富、求美、求乐的要求。从2009年起区电影公司将胶片放映机全部换成数字放映机，组建了10个放映队，把公益放映活动扩展到每个社区，每年公益电影放映均超过2400场，实现了一村一月放映一场公益电影的目标。总体来看，我区公益电影放映的主要经验有以下几点：

（一）领导重视是关键。区委、区政府将公益电影放映工程纳入为民实事工程，常抓常议，定时督导，制定了每月汇报制度，为公益电影放映工作的深入开展提供了有力保障。

（二）加强管理是根本。一方面，每年年初，由台领导牵头，召开专题会议，结合实际情况，精心制定方案，提前安排部署，另一方面，在公益电影放映期间，深入基层对公益电影放映工程的实施情况进行专题调研，重点督导，实行“周计划、周汇报”的工作制度，确保“队伍一流、节目优秀、优质放映、注重实效、政府放心、群众满意”。

（三）协调共管是抓手。在具体工作上，区电影公司提前与各镇、办积极沟通，认真落实放映场次和计划。各镇、办党委和政府也均对此项工作高度重视，有效配合放映队提前做好场地准备、观众组织、转场等衔接工作。电影队也能积极在预约放映，影讯公示和宣传上下功夫，每到一个放映点之前，都得提前通知当地的村委会主任，让村民准时到场，确保了公益电影放好、放实、放到位。

在总结我区公益电影放映工作的经验的同时，一些问题我们也不能忽视：

一是影片内容乏味，缺乏吸引力。从了解的情况来看，由于公益电影的拷贝选订都是由市电影公司统一选订，统一采购，部分电影内容不适合农村群众。“不喜欢看”、“看不懂”成了观

看人数反差大的主要原因。不少社区和村反映，群众喜爱的影片和不受欢迎的影片相比，观看人数有几倍甚至十几倍的差别。

二是电影播放场地不足，播放环境差。据调查，市内的红光、观海、胜利、北山等大多数老社区由于历史原因，没有固定的放映场地，只能在楼间或是路边播放，受过往车辆、路灯、行人等造成的噪音、光线影响，放映效果较差；有的社区居民文体活动场地，由于放电影被占用，有的居民对此有意见；农村虽然一般都有固定的放映场地，但也都是露天播放，受天气影响较大，遇到下雨天、雪天就无法播放，冷天或刮风天观看人数就会明显减少。

三是城乡文化发展不平衡，群众喜欢的影片类型和题材差异较大。社区与农村之间、村与村之间、社区与社区之间，群众所喜欢的影片类型和题材都有差别。调查中，社区居民喜欢看新片、大片的居多，在影片题材上追求新颖；农村则有的要求看老片、抗战片、科教片，有的喜欢看京剧、吕剧，还有的喜欢看现代农村题材的喜剧片。

四是部分社区对公益电影放映工作重视程度不够，工作不积极。调研中部分社区群众反映，哪天放电影只有居委会周围的部分人知道，离居委会稍远点的群众根本得不到放映消息。

五是放映时间安排考虑得不够周全。老年人居多的社区、上学学生居多的社区，都要求结束放映时间不要超过9点半。农村电影公益放映工作受农时季节的限制，放映活动分季节、分气象、分忙闲。这些都是需要提前考虑的因素，这也是有群众反映观看人数少和影响休息的主要原因。

二、改进公益电影放映工作的措施

（一）进一步争取公益电影发展上的资金和设备投入。近年来各上级部门给予全区公益电影发展投入一定的资金和设备，从一定程度上缓解了我区公益电影发展硬件“捉襟见肘”的局面，但是，我区公益电影工作经费短缺的问题仍将长期存在。作为公益电影工作仍需要来自方方面面的关心支持。因此，在今后全区公益电影工作发展上，我们将继续积极争取上级的政策、资金、设备扶持，不断增加我区公益电影发展的实力和后劲，确保全区公益电影工作实现又好又快发展。

（二）进一步提高做好全区公益电影工作的思想认识。要充分认识到新时期加强公益电影工作的重要性、必要性，进一步统一思想，提高认识，强化公益意识和改革意识，把实施公益电影工程作为民心工程、文化工程、扶贫工程、德政工程，作为落实科学发展观，落实新农村建设目标，落实农村公共文化服务任务，落实群众基本文化权益保障、落实服务三农的重要任务，立率先之志，谋发展之本，全力推进全区公益电影工作健康稳步发展。

（三）进一步改进放映内容。一是以群众意愿为标准，积极协调市电影公司改进拷贝选订的科学性，多引进群众喜闻乐见的电影作品。二是根据每个社区、每个村的实际需求情况，提高放映内容的针对性。针对社区居民，多放映一些新片、大片；针对农

村居民，则多选择一些农村题材、抗战题材的影片放映。另外，根据季节不同，进一步紧贴农民生产生活的实际，多放映一些符合现代农业科技的科学种田、科学养殖、科学种植的科教片。三是增加传承文化、公民道德、法律等方面的放映内容，发挥教育引导作用。

（四）进一步改进放映方式。一方面，加大与镇（办）、村（居）的沟通力度，根据每个村、社区的特点，适时调整放映方式。另一方面，针对老年人、夜班工人、学生等特殊群体居多的社区，适当调整放映时间和放映场地，尤其注意根据农忙、高考以及天气等特殊情况的调整，尽量减少对群众生活的影响。

（五）进一步加强宣传力度。通过电视、网络和村、社区的放映安排宣传，进一步提高全区广大群众对公益电影放映的知晓率和参与度，更加充分地调动全区百姓观看公益电影的主动性与积极性，确保我区公益电影工作的深入有效开展，为全区的公共文化建设做出更多更大的贡献。

环翠广播电视台 2012年10月9日