love is a fallacy改编剧本5篇

第一篇：love is a fallacy改编剧本

第一幕 道具：皮毛衣

Petey 和polly 在湖边约会。正当petey很猥琐的想要亲polly时polly一把把他推进了湖里，Petey“what are you doing？！”

polly“I am done with you, I love your roommate Jake.”并指着远远走过来的JakePetey“why?”

polly“because he has a raccoon coat.”

第二幕道具：酒瓶

Dobie抱着一堆书从门口进来，一边照镜子，一边自言自语说“Cool was I and logical.Keen, calculating, perspicacious, acute and astute--I was all of these.My brain was as powerful as a dynamo, as precise as a chemist's scales, as penetrating as a scalpel.And--think of it!--I was only eighteen.”

一不小心踢到了正坐在地上为失恋而伤心的petey，D“what’s wrong with you？ Don't take a laxative.I'll get a doctor”

petey“raccoon„„”“raccoon„„”

D“what？Raccoon？”

P“1 want a raccoon coat”

D“Why do you want a raccoon coat?”

P“1 should have known they'd come back when the Charleston came back..Like a fool I spent all my money for textbooks, and now I can't get a raccoon coat.So polly just want to leave me alone.”

Petey突然站了起来，不小心撞到了正俯着身子看他的dobie，“I must get a raccoon coat!”

D“Petey, why? Look at it rationally.Raccoon coats are shed.They smell bad.They weight too much.They're unsightly.They„„”

P“you don’t understand, I'd give anything for a raccoon coat.Anything!” D“anything？”

第三幕 dobie筹谋着追polly

D“ petey, are you still in love with Polly?”

P“maybe„„I don’t know”

D“well，do you have any kind of formal arrangement with her? I mean are you going steady or anything like that?”

P “No.We see each other quite a bit, but we both have other dates.Why” D“Nothing.”转身准备行李，然后慢慢走向门口。

P“where are you going？”

D“home for the weekend”

P“can you lend some money to me so I can buy a raccoon coat？”

D“1 may do better than that”

第四幕 dobie问爸爸要皮衣爸爸在书房看书。

D“dad，you have a raccoon coat, haven’t you?A huge, hairy, gamy object that you had worn in his Stutz Bearcat in 1925.”

“yes, what’s wrong?”

“Can you send it to petey, my best friend ? He really want a raccoon coat.” “enn，go ahead, take it.”

“thank you, dad,” 熊抱一下爸爸。

第五幕dobie 把皮衣给petey

D“look！”

P“oh，my ladygaga！”

D“would you like it?

P“certainly！What do you want for it?”

D“girl„„young girl”（猥琐的笑）

P“polly？”

D“that’s right”

P“ok，deal~”

D很诧异，petey居然这么快答应了。其实petey想着的是反正polly已经和他分手了。

第六幕 dobie和polly 约会

D“polly，you are so beautiful.”

P“thank you.”

D “you’re welcome„„do you like logic?”

P“logic？ I like it.”

D“First let us examine the fallacy called Dicto Slmpliciter, which means an argument based on an unqualifiedgeneralization.For example: Exercise is good.Therefore everybody should exercise”

P“I agree, I think exercise is wonderful”

D“polly，the argument is a fallacy.Exercise is good is an unqualified generalization.For instance, if you have heart disease, exercise is bad, not good.”

P“This is marvy.Do more!Do more.”

D“Next we take up a fallacy called Hasty Generalization.Listen carefully: You can't speak French.I can't speak French.Petey Burch can't speak French.I must therefore conclude that nobody at the University of Minnesota can speak French.”

P“really ？ Nobody？”

D“Polly, it's a fallacy.There are too few instances to support such a conclusion.” P“ Know any more fallacies?”

D“Next comes Post Hoc.Listen to this: Let's not take Bill on our picnic.Every time we take him out with us, it rains.”

第七幕 再一次约会地点：草坪

D““Polly，tonight we will not discuss fallacies”深情的望着polly

P“are you ok?”polly很疑惑的问

D“My dear,we have now spent five evenings together.We have gotten along splendidly.It is clear that we are well matched”

P“How can you say that we are well matched on the basis of only five dates?”polly很不屑，冷笑一下。

D“five dates is plenty.After all, you don't have to eat a whole cake to know it's good”dobie觉得很搞笑。很有兴味的看着polly

P“But I'm not a cake.I'm a girl”

D“Polly, I love you.You are the whole world to me, and the moon and the stars and the constellations of outer space.Please, my darling, say that you will go steady with me, for if you will not, life will be meaningless.”

P“are you kidding me？”

D“Will you or will you not go steady with me”

P“I will not”

D“why？”

P“because this afternoonI promised Petey Burch that I would go steady with him” D“”You can't go with him, Polly.He's a liar.He's a cheat.He's a rat.”

P“I don’t care, he has a raccoon coat.”

第八幕 polly和petey在一起约会

Petey“ darling，why you broken up with jack？”

Polly“I don’t know why I don’t want to be with him since his raccoon coat has been stolen by a thief.”

这个时候，dobie 从远处走来，披着一件更好的外套。。。。

<剧终>

第二篇：负荆请罪——改编剧本

《负荆请罪——改编剧本》

新北区春江中心小学

陈小燕

教材解读：

《负荆请罪》是苏教版语文六年级上册的第5课，也是学生在小学阶段学习的第2篇以剧本的形式展现的课文。本课以人物的台词及舞台提示等塑造了蔺相如宽容大度、深明大义以及廉颇知错就改的人物形象。教学目标

1、学生通过比较阅读进一步明确剧本与普通叙事类文本的区别。

2、学习如何根据一段故事情节改编成剧本。

3、尝试根据一段故事情节改编成一段剧本。重点：

1、学习如何根据一段故事情节改编成剧本。

2、尝试根据一段故事情节改编成一段剧本。难点：尝试根据一段故事情节改编成一段剧本。设计思路：

本课由课本中的剧本迁移到学生生活中接触到的剧本，从阅读剧本引发学生产生根据课文或故事情节创编剧本的欲望。然后将《负荆请罪》中的剧内容和拓展阅读中《将相和》课文中相对应的片段进行比较阅读，在比较的过程中，帮助学生梳理出一定的方法来创编台词和舞台提示。最后根据学习到方法，将《完璧归赵》中秦王和蔺相如针锋相对的场景改编成剧本的形式。并通过交流互评中进一步明确创编剧本的方法。教学过程

一、谈话导入

1、上节课我们学习了《负荆请罪》，这是我们小学阶段学习的第二篇以剧本的形式呈现的课文。剧本虽然学习的数量不多，但是在我们的学习生活中有时也会接触到，有哪些同学使用过或者甚至自己创作过剧本的？

预设：课本剧表演的时候有时会根据有些课文的内容改编成剧本进行表演

有时表演节目的时候会从网上找一些剧本进行表演

2、是的，很多时候我们用的剧本可能都是现成的，别人创作好的。如果要我们自己独立创作一个剧本可能有一些难度，但是要让大家根据课文去改编成剧本，我相信，这个还是有可能完成的，你们说呢？那你们想不想学一学如何根据课文或现有的故事情节改编成剧本呢？

【设计意图：从学生刚学的剧本内容迁移到学生生活中接触到的剧本，将学习与生活勾连。从阅读剧本激发学生创编剧本的兴趣。】

二、学习如何根据故事情节改编剧本

1、其实我们学习的《负荆请罪》，也有相对应的文章，就是我们拓展阅读中的《将相和》，老师从中节选了一个片段，快速浏览，看看它和我们课文中哪个部分的内容是一致的？（第一幕）

2、要想让一篇课文或现有的故事情节变成精彩的剧本，最关键的是什么？（创编好人物的台词（板书），还有加上适当的舞台提示）

3、比较阅读《负荆请罪》的第一幕中的台词和选段内容，小组讨论交流，文中剧本的台词和选段内容有怎样的联系？

预设：剧本中的台词有的是直接引用了材料中人物的语言（板书直接引用）

有些故事情节也被设计到台词里面去了。（板书故事情节 转化）

有的台词是根据材料中的一些句子加以合理的想象。（想象）

4、比较阅读，将改编的剧本和原剧本进行比较。思考：能不能改编成这样的？

韩 勃（气愤地）大人，你实在是太胆小怕事了，被廉颇那样侮辱，竟然不还击，要是我的话，肯定不会放过他的。

蔺相如（笑笑）你以为我怕他吗？我是在为赵国着想。秦王不敢侵犯我国，就是因为我们赵国文有我蔺相如，武有廉颇。要是我跟廉颇闹翻了，你觉得秦王会放过我们吗？

韩 勃（叹了一口气）你早点告诉我也不至于让我如此生气。

预设：不能，台词要符合人物的身份，韩勃是蔺相如的门客，对蔺相如应该是尊重的。

（板书）台词还要符合人物的性格，蔺相如是一个顾全大局、谦虚的人，不可能这么傲慢。

5、剧本除了台词，舞台提示也很重要，和人物台词在一起的舞台提示一般是提示人物说话时的——神态和动作，你们觉得在设计舞台提示的时候要注意什么？快速浏览剧本中的舞台提示，说说你们的发现。

预设：要符合人物的性格例如《负荆请罪》中蔺相如的笑，蔺相如的动作，都能体现出他的宽容大度，顾全大局。

符合当时的情境（板书）例如《负》中，韩勃一开始很气愤，但是在蔺相如的宽慰下情绪逐渐平息了。

【设计意图：在对比阅读中，帮助学生梳理出一定的创编剧本的方法，从而为后面的创作打好基础。】

三、改编剧本

1、学了就用处处行，光学不用等于零。在第一幕中，韩勃说蔺相如面对秦王毫不惧怕，针锋相对地跟他斗，唇枪舌剑，寸步不让。说的是什么事情？（完璧归赵、渑池之会）

2、由于课堂上时间有限，我们节选《完璧归赵》中的一个片段来试着改编一下。出示选段：

材料二：

蔺相如到了秦国，进宫见了秦王，献上和氏璧。秦王双手捧住璧，一边看一边称赞，绝口不提十五座城的事。蔺相如看这情形，知道秦王没有拿城换璧的诚意，就上前一步，说∶“这块璧有点儿小毛病，让我指给您看。”秦王听他这么一说，就把和氏璧交给了蔺相如。蔺相如捧着璧，往后退了几步，靠着柱子站定。他理直气壮地说∶“我看您并不想交付十五座城。现在璧在我手里，您要是强逼我，我的脑袋和璧就一块儿撞碎在这柱子上！”说着，他举起和氏璧就要向柱子上撞。秦王怕他真的把璧撞碎了，连忙说一切都好商量，就叫人拿出地图，把允诺划归赵国的十五座城指给他看。蔺相如说和氏璧是无价之宝，要举行个隆重的典礼，他才肯交出来。秦王只好跟他约定了举行典礼的日期。

刚才说到台词、舞台提示要符合人物的身份、性格，你们课前一定读过这几个故事，能说说你对秦王和蔺相如的了解吗？

秦王：阴险狡诈、贪婪 蔺相如：不卑不亢、有勇有谋

3、请你们将刚才所学的都运用到剧本的改编中吧

4、巡视，指导

5、交流，引导学生评价，先说好的方面，再提建议。（情节是否完整、台词、舞台提示是否符合人物性格、身份）

小结：今天我们学习了如何根据现有的课文或故事情节改编剧本，课后继续完善你们的剧本，后期我们进行最佳剧本的评选，选出的剧本可以用于我们后期学校的课本剧表演。

【设计意图：由扶到放，将学到的方法运用到创作的实践中来，学以致用。在交流评价中进一步明确创作的方法和注意点，为学生今后的学习奠基。】

四、课后作业

利用课上学到的方法，将《完璧归赵》的整个故事改编成剧本，后期将举行剧本的评选，入选者可以参加校课本剧的表演。

板书：改编剧本

直接引用

台词 转述故事情节

符合人物性格、身份 符合故事的情境

舞台提示转化 想象

动作、神态

第三篇：剧本改编合同书

剧本改编权合同书样本

甲方：（版权费支付方）________________

乙方：______________________________

根据《中华人民共和国著作权法》和其他相关法律规定，甲、乙双方充分协商，达成如下协议：

一、甲方委托乙方根据小说《》改编_______集电视连续剧（电影）《》。

二、乙方同意将以上剧本全权交付甲方使用，剧本使用权及制作权归甲方所有。

三、甲方应履行的义务如下：

1、甲方保证在未来电视剧制成品及宣传品上署明：

原作编剧：__________终稿编剧：__________

未经乙方书面同意，甲方不得随意变更以上署名格式。

2、甲方负责支付乙方稿酬人民币元（税后），乙方的所得税由甲方代扣代缴。付款方式如下：

（1）本合同签字之日起五个工作日内，甲方向乙方支付人民币元整；

（2）乙方向甲方提交1-30集剧本初稿并交付甲方后十个工作日之内，甲方向乙方支付人民币元整；

（3）乙方完成1-30集修改完成稿，经甲方认定通过后，在开机前甲方将剩余稿酬元人民币一次性支付给乙方。

（4）电视剧拍摄制作完毕后，甲方允诺另向乙方支付原稿酬的10%，即元（税后）人民币作为奖金，在首播前一次性付给。

3、甲方保证拥有该原创剧本《》的电视剧本改编权，否则由此引起的侵权责任由甲方承担

四、乙方应履行的义务：

1、乙方保证按照甲方要求进行一次或多次修改，直到甲方满意为止。

2、乙方保证不将本电视剧中人物，情节，故事等主要元素向第三方提供（以获得报酬为准），并不以此另行创作剧本，否则法律责任自负。

五、其他事宜：

1、凡本协议中与中华人民共和国著作权法、版权法相抵触之处，以《著作权法》、《版权法》为准；凡《著作权法》、《版权法》未涵盖之处，以本协议为准；本协议的变更及其他未尽事宜，由双方另行协商解决；任何一方若有违约行为，按《合同法》有关条例执行。

六、本协议有效期为两年。

七、本协议一式四份，双方各执两份，自双方签字或盖章之日起生效。

甲方：__________

乙方：__________

__________年__________月__________日

第四篇：信出师表剧本改编

田鑫：陈其昌要当我们助教还没有完成一半就中途放弃了。现在班里分为五组，我们二组地区上课离老师最近，体育又是弱项，这果真是处在万分危急存亡难料的时期啊。可是组里各学科组长毫不懈怠，考场上忠诚的组员们奋不顾身的作题，这是因为他们想要报答在现任助教我的照顾。

贺文君：您实在应该广泛地听取别人的意见，来发扬光大美德，要有自信，绝不应当随便看轻自己，说话不恰当，以致于堵塞组员们进谏的道路。奖惩功过、好坏，不应该因您和吴子歆和我关系好而老批评陈其昌。如果有做坏事情、犯组规以及忠心做善事的人，应当交给吴子歆，判定他们受罚或者受赏，来显示您公正严明的治理，而不应当有偏袒和私心，使我们组和平相处。作为朗诵达人的我，是善良诚实的人，我的志向和心思忠诚无二，不仅文笔好，朗诵也独具风格，因此由我来做语文学科组长，下面我来给大家展示一下。（小贺展示朗诵）组中的事情，无论大小，都跟我商量，这样以后再去实施，一定能够弥补缺点和疏漏之处，可以增益实效。

吴子歆：作为学习达人的我，性情品德善良平正，了解通晓各科知识，当年试用他的时候，老师曾称赞说我有才干，因此大家评议举荐我做学习委员。因此在我们组我身兼数学和英语两门的学科组长。但我除了学习也有其他优点，下面给大家展示一下。（吴田一起跳舞）我认为组中的事情，都拿来跟我商讨，就一定能使组内团结一心，好的差的各得其所。

陈其昌：作为电脑达人的我，是善良诚实的人，就是笑点有点低，但我精通电脑，对待科学的态度也十分积极，因此由我来做物理

学科组长，下面我来给大家展示一下我的歌唱。（大家堵耳朵）我组中的事情，无论大小，都不用和我商量，这样以后再去实施，一定能够做的更顺利，更容易。

田鑫：亲近贤臣，疏远小人，这是小组兴旺发达的原因；亲近小人，疏远贤臣，这是小组倾覆衰败的原因。吴子歆贺文君陈其昌这些人都是坚贞可靠、能够为组争光的忠臣，我一定会亲近他们，信任他们，那么我们组的兴隆就指日可待了。

贺文君：现在准备已经充足，应当激励、率领全组成员向各科进军，克服学习的困难，用尽我平庸的才能，铲除各种难题，恢复我组的基业，回到巅峰状态。这就是我的职责本分。

吴子歆：至于处理事务斟酌情理，权衡得失，毫无保留的向您提出忠诚的建议，那就是我的责任了。

陈其昌：希望您能给予我重任，如果没有完成就治我的罪。如果没有发扬美德的建议，就还是责备我的的怠慢，揭示我的过失。不过您也应当亲自多加考虑，向吴子歆贺文君询问治国的好道理，采纳正言。这样我们组就和谐美好了。

田鑫：现在面对着我的组员对我的支持和建议，我甚是感动，眼泪在心里留着，不知说些什么了。

第五篇：东郭先生和狼 改编剧本

东郭先生和狼

改编剧本

东郭先生：“人之初，性本善，皆万物，莫杀生”（唱歌，小毛驴突然来回跑了起来）诶~~小毛驴，诶~~小毛驴~（小毛驴撞上东郭先生就跑开了）哎哟~~诶诶诶~~~小毛驴~~小心别踩着蚂蚁~~~哎哟哟哟~~~哎哟哟哟~~~诶~~这小毛驴今天是怎么了~~哎呀呀呀呀~~这圣贤书岂能弄脏也~~呼呼呼~~~呼呼呼~~~（吹赶紧手里的书）哎呀~~这~~哎呀~~（看到石头旁边大灰狼的尾巴）这，这扫把掸灰倒是不错也~~（拉大灰狼的尾巴）一二~~一二~~~啊，啊，啊，救命啊（跑到树后面躲起来，不一会儿又探出头来）哦~~~哦~~~哦~~~ 狼：老先生，救命啊

东郭先生：狼，狼，你是要吃人的~~~ 狼：不，不，老先生，我是不吃人的狼

东郭先生：（探出头来）额~~额~~怎么，你是不吃人的狼 狼：嗯，嗯，一只善心的狼 东郭先生：哦~~~ 狼：我们祖辈从不吃人，爷爷不吃人，爸爸从小教我不吃人，就是现在，我闻见人味，也觉得恶，恶，恶，恶心~~ 东郭先生：（小心翼翼地走出来）哦~~~那是祖代遗传的好心狼。呵呵呵，有家教，有家教 善哉，善哉，善哉哟哦~~~~ 这时远处传来一阵声响：来呀~~~来呀~~~打狼啦打狼啦~~~~ 狼：老先生，老先生，后面有猎人追赶我，他们也不问清楚我是不是一条好狼，一箭射过来，正中我的后腿（说着还转过身给东郭看）哎哟，真疼啊~~~您，可怜可怜，救救我吧，呜呜呜呜呜呜呜呜~~~ 东郭先生：咦，血~~~你中了箭，哎哟，怪可怜的 狼：呜呜呜呜呜呜呜呜

东郭先生：救狼一命也会胜造七级浮屠吧？

狼：会的，会的，积德行善，保登青天，您就快点搭救搭救我吧，呜呜呜呜呜（说着还一个劲地向东郭作揖乞求）

声音越来越近：快点，别让那吃人不吐骨头的狼给跑了，来啊，大家追上去~~~ 狼：老先生，老先生，求求您了，求求您了 东郭先生：你，你，你当真不吃人 狼：当真

东郭先生：（兜了一圈）你果然不吃人 狼：果然

东郭先生：这，这，哎呀~~这~~诶~~~古人曰，这，见死不救，非礼也~~救，这便来救你，可是~~这荒山野地的，要怎么救你 狼：快点，老先生，老先生，求求您了，先把我藏起来

东郭先生：你，你求我把你藏起来，这荒山野地的往哪藏呀~~~哎呀，哎呀~~这，这~~~（东郭边说着边四处张望，来到刚刚自个儿躲着的树后面）诶~~诶~~这儿~~~ 狼：老先生啊，这里一看就看到，哪能藏得住啊~~~ 东郭先生：这，这，这我可没办法了~~ 狼：（这时转悠了一圈）老先生啊，这石洞您说能不能躲得住？ 东郭先生：咦~~~妙哉，妙哉~~~那只有委屈一下下了（说着还把受伤的狼抱到石洞里去，然后假装哼起调子来）人之初，性本善，皆万物，莫杀生

猎人：（马蹄声越发的靠近了，马背上的人这时喊了过来）老先生~~~ 东郭先生：诶~~~ 猎人：你可曾看见一只受伤的狼没有啊？

东郭先生：额，看，不不不，没，没看见，没看见~~~ 猎人：恩，那我们到别处去看看~~~老先生~~~ 东郭先生：诶~~~（声音因为心虚而颤抖着）猎人：你一个人在这可要小心呐

东郭先生：诶~~知也，知也~~~（说完马蹄声渐渐远去了，这时狼趁着东郭先生还在张望的时候慢慢地走出来）唉~~~愧也，愧也~~~我堂堂读书人，岂能骗人也

狼：老先生啊~~这救人可比骗人在理啊~~~ 东郭先生：诶~~为救万物之身，要比骗人来得有理也~~唉，你快走吧~~ 狼听完转身就走，可三步一回头，又走了回来 东郭先生：咦？你怎么还不走啊？

狼：老先生，我好几天没吃东西了~~~我，我想~~~ 东郭先生：哦~~你肚子饿了，来来来，吃块饼吧（说着从兜里掏出块饼扔地上）旁白：这时的狼仍旧朝着东郭先生走来 东郭先生：啊，你，你，你要干什么

狼：老先生，我长这么大还没吃过人肉，不知道这味道如何啊？ 东郭先生：啊，啊，你要吃我？

东郭先生：你不是一只不吃人的狼？（狼摇尾乞怜地兜了个圈）狼：可，可我还没尝过，我，我想知道味道，就咬一口，行吗？老先生~~~ 东郭先生：哎，哎，这~~~ 旁白：正当东郭先生犹豫之时，狼已经迫不及待地咧出嘴角，露出一副凶样

狼：老头子，你还犹豫个什么劲，乖乖过来给我吃了吧~~~哈哈哈~~哈哈哈~~~ 东郭先生：（这时狼扑了上去，东郭先生转身就跑）救命啊，救命啊~~~ 救命啊，救命啊~~~你，你，你这忘恩负义的东西~~救命啊，救命啊~~~你这忘恩负义的东西~~~想当初，我悔不该救你呦~~~（正在狼要扑上来的时候，远远地射来了一支箭，狼惨叫一声倒下了，转身一看，猎人身后跟着逃走的小毛驴）

东郭先生：哎呀，我好糊涂呀，我一生以书为伴，竟还不如一头小毛驴知理也

狼：老先生，老先生，求您救救我~~~老先生~~~