第一篇：高建祥读后感
读《做一名有谋略的教师》有感
寒假里我读了一本书名叫《做一名有谋略的教师》，本书共分为十卷：卷一教育谋略新演绎；卷二： “两点一线”新思维；卷三： 散文写作研究；卷四：诗歌写作研究；卷五： 考场作文“一加一”； 卷六：基础写作研究；卷七：语文教学拾零；卷八：实习应聘指导；卷九：现代汉语研究；卷十：形式逻辑研究。读这本书时，说实话，我不想逐字逐句地推敲，但不知不觉中，我就被书中所介绍的教师在课堂中、生活中、学习上去“对付”学生的一些策略深深吸引住了。通过读我感觉这本书是很有意思的一本书。它的有意思我想光看这些卷名就能有所体会了，里面的策略名字更是新颖有趣，例如：“美人计”新用、“激将法”与“连环式激励”、“以逸待劳”的教育艺术、“借题发挥”法的妙用、“将错就错”，错出一片精彩、“难得糊涂”何以难得、“走”何以为“上计”、“声东击西”，攻其不备、“借尸还魂”，破茧成蝶、“无中生有”，点石成金„„等等都令人耳目一新，读后确实受益匪浅。
下面就来具体介绍一下对我感触颇深的一个小计谋：“激将法”与“连环式激励”。“激将法”是中国妇孺皆知、语焉能详的一种策略，可用于对敌，亦可用于对己。用于对敌，目的在于使其失去理智，暴躁莽撞，从而进入己方圈套。例如《三国演义》中诸葛亮派人送给司马懿一大箱子妇人衣物，目的就是以此耻笑其胆怯，激其怒而出战。用于对己，则是为了振奋士气，激发潜能，增强战斗力。《三国演义》中诸葛亮只身下东吴游说，用的便是此法。除军事之外，“激将法”在政治、经济、论辩及日常交往中的运用也是比比皆是，俯手可拾。
学校教育中的“激将法”亦不乏其例。我国著名数学家华罗庚少时数学成绩欠佳，乃至初一时算数不及格。有一次老师公然在班上宣称：假如你们中将来有一个同学没出息，这个人必定是华罗庚。正是这种“激将法”促使只有初中学历的华罗庚发奋攻读，19岁就开始发表数学论文，25岁已跻身世界屈指可数的大数学家之列。再如美国的爱迪生小时候只上了几个月学，就因被老师辱骂为“愚钝糊涂”的“低能儿”而退学。老师的歧视激发了爱迪生“长大了在世界上干一番事业”的大志，终成一代大发明家。
可见，学校教育中的“激将法”是通过心理交接，从反面触伤教育对象的自尊心，激起教育对象的逆反心理，使之转化为某种巨大的推动力，进而促使其朝教育者所预期的目标努力。从心理学角度看，它是一种“反面激励”。与“反面激励”相对应的是“正面激励”。正如书中所讲到的“罗森塔尔效应”就是“正面激励”的结果。“罗森塔尔效应”的产生颇为耐人寻味。它能使那些过去受教师歧视的学生的智商明显提高，进步很大。它激发了教师对受歧视儿童的信心和期望，而教师对受歧视儿童的信心和期望又激发了受歧视儿童对自我的信心和期望，外力内化，学生的智商自然也就随之递增。由此可知，所谓“正面激励”，就是心理交接，从正面激发教育对象的自信心，使之升华为高涨的热情，进而促使其朝教育者所期待得到目标行为。
尽管“正面激励”与“反面激励”所循路径不同，但目的和效果却是一致的，二者并无高低之分，关键在于选择得当，运用得手。如若把“正面激励”和“反面激励”合二为一，即为“连环式激励”，其效应应当更胜一筹。所谓“连环式激励”有点像俗话说的“一个唱红脸，一个唱白脸”，需要我们教育者“心有灵犀”、密切配合方能凑效。因此作为教师更应该注重为人师、以身作则。作为教师，他的一言一行，对学生来说，可以产生不小的影响。所以，我们更要做一名有谋略的教师，这样才能更好的教育下一代，影响下一代，为祖国培养出一朵朵美丽、闪亮的鲜花。
读《做一名有谋略的教师》有感
寿光市台头镇台头小学高建祥
第二篇：进步之星- 高子祥
进步之星 高子祥 爱好：足球
人生格言：人生就如回力标一样，你投掷出的是什么，收到就是什么。
一、尊师守纪、积极进步。高子祥同学自上学以来，能模范地遵守学校的各项规章制度，认真刻苦地学习科学文化知识，团结同学、尊敬师长，端正学习态度，上课认真听讲，课堂上积极举手发言，课后认真完成老师布置的作业及复习好功课，受到老师的一致好评。
二、刻苦勤奋、成绩喜人。高子祥同学在学习方面严格要求自己，把“勤奋务实、永争第一”作为自己的座佑铭，以此来鞭策自己。他学习态度严肃认真，学习目的明确。在学期开学时，他都能制定出合理的学习计划，周密地安排时间。他从不骄傲，开学考试失利后更加刻苦、认真，从不迟到、早退、旷课，从来没有缺交过一次作业，持之以恒。他经常说：“我一定要听老师的话，刻苦学习，我的未来在明天。
三、带领全班、共同进步。高子祥同学不仅自己学习认真刻苦，而且他还热心帮助同学。他认为“一花独放不会香，百花齐放香满园”。因此，当有同学在学习上遇到疑难问题时，他总是会耐心地帮助他们讲解，毫无保留地教给他们解题的方法和学习的技巧，希望全班同学都能共同进步。”
第三篇：姚建祥个人简章
姚建祥 所在单位：北京华夏燕达国际研究院
职称：主任医师、教授、国务院特殊津贴专家
毕业院校：中国人民解放军第二军医大学
职业专长：对于运用“神经功能平衡疗法” 治疗偏瘫、截瘫、脑瘫、外伤性截瘫、脑外伤后遗症、脊髓血管瘤及脊髓肿瘤手术后遗症、脑血管病后遗症偏瘫、脊髓病变，效果达到国际领先水平，现已治疗上万名患者。
工作经验：
从事神经内科临床实践与科研30多年，在门诊、病房、医疗队和院外会诊数万例，手术近万例。如面瘫、小儿麻痹、脑瘫、偏瘫、截瘫和先天畸形的矫治，技术精湛、经验丰富，从未发生医疗差错和事故。在几十年临床工作中态度和蔼，作风严谨，同情关怀病人，一视同仁，廉洁行医得到患者信赖与赞赏。
工作成就：
21世纪初，鉴于脑瘫、面瘫、偏瘫、截瘫等各类神经性疾病的高发和高致残，在国家自然科学基金委、科技部解放军总医院的大力支持下，北京华夏燕达国际医学研究院燕达医院在姚建祥教授的带领下，历经20年研究摸索，成功研发微创手术重新嫁接神经重新恢复神经功能的“神经功能平衡疗法”，取得了创新性的研究成果，彻底改变既往疗法治疗周期长，疗效差的局面。
社会职务：
曾任平中国人民解放军总医院骨科主任，中国人民武装警察部队骨科学会主任委员，中国人民解放军骨科学会委员，中残联康复协会常务委员，中国肢体伤残康复专业委员会副主任委员，中国脊髓损伤专业委员会副主任委员，中国脑瘫外科协作组副主任委员，《中国矫形外科杂志》副总编辑、《中国重建与整形外科杂志》编委、《骨与关节损伤杂志》编委、《武警医学杂志》编委、国际脊髓学会会员 学术交流：
★ 2002年，完成了国家级课题“偏瘫机理的临床实验研究”；
★ 2003~2008年，参加七五、八五、九五国家级攻关课题的临床及实验研究；★ 2009年，中国中医科学院创新工程临床与实验研究；
★ 2010年，应邀参加在美国洛杉矶举行的“周围神经功能重建疗法临床科研与技术成果转化推广学术大会”并做相关专题报道；
★ 2011年，应邀参加全国“神经功能平衡疗法”推广计划研讨会。荣誉奖项：
先后发表《截瘫的诊治思路》、《小儿脑瘫的临床研究》、《偏瘫的治疗》等论文近百篇，出版专著《神经内科病理学》、《深度剖析偏瘫的发病机制》等，曾获北京市九五康复工作先进个人贡献奖,获国家科技一等奖，二等奖，三等奖等19项,获国家专利2项,获“优秀医学科技工作者”和“全国优秀名医”荣誉称号。主持编写了《周围神经功能平衡疗法临床路径》；参加编写了《神经功能平衡疗法恢复神经功能临床与应用》2012版培训讲义。
第四篇：《历史的镜子》读后感分享 -- 王建祥(行政部)
《历史的镜子》读后感分享
□王建祥（行政部）
作者吴晗(1909～1969)，中国著名历史学家、明史专家。原名吴春晗，字辰伯，浙江义乌人。先后任教于云南大学、西南联大、清华大学，曾任清华大学校务委员会副主任、历史系主任等职务。1949年后，历任北京市副市长、中国科学院哲学社会科学学部委员、北京市历史学会会长等职。1960年写成新编历史剧《海瑞罢官》，并因此于1969年10月被迫害致死。代表作有《朱元璋传》等，是明史研究的权威经典之作
内容包括政治、军事、文化等方面，突出了他对国家与民族命运的思考，集中论述了社会风气的堕落、政治的腐败、人民的困苦与国家兴衰治乱的关系。提出了改良社会风气，限制权力，根除腐败，实行治人与治法结合的民主政治，报刊与言论自由等众多现实的问题，很有启发意义。
习近平说中国革命历史是最好的营养剂；《资治通鉴》鉴往世之兴衰，考当今之得失。唐太宗，以铜为镜，可以正衣冠，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。这本书是毛泽东最为赏识的著名历史学家吴晗讲历史的兴衰与个人得失。
本书共分为：政治篇、军事篇、人物篇、文化篇。
政治篇：讲了三百年前，从当局到人民，从将军到文士，都只顾自己的享受，儿女的幸福，看不见国家民族的前途。个人的腐化，社
第五篇：优秀村干部先进事迹(霍建祥)
一心为民的好支书
----十里乡河北村党支部书记 霍建祥 霍建祥，男，56岁，1983年1月1日加入中国共产党，现任十里乡河北村党支部书记。自上任以来，无论是作为一名普通党员，还是作为一名基层领导干部，都能做到“对党忠诚”的信念如
一、“先人后己”的本色如
一、“公道正派”的作风如一。他以实际行动实践了自己的入党誓词，以坚定的信念、高尚的人格、无私的情操实践了“三个代表”的要求，充分展示了当代村干部的崇高追求和良好形象。
多年来，该同志以党性为后盾，以政治责任感为动力，以“党性最强、作风正派、工作出色”为具体要求，从思想上、作风上加强自身建设。他平时能刻苦钻研学习党务知识，注重通过学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想来提高自身素质。他严于律己、竭诚奉献、辛勤工作，出色的完成了本职工作和上级下达的任务。主要表现在以下几方面：
一是具有较高的思想政治觉悟。身为村党支部书记，该同志无论是在政治理论与业务知识的学习，还是在参加各种政治活动，都能站在党员群众的前列，以身作则做表率。他关心党和国家大事，政治敏锐性较强，思想上、政治上和行动上能时刻同党中央保持高度一致，能带头执行党和国家现阶段对农村
等等，走村串户的了解民情，收集民意，每天下来，他随身携带的小本子总是会厚厚的翻过去好几页。村里有多少人、多少地、多少羊、那块地是谁家的、家家户户大大小小的事情他都是了然于心。就这6里的路程，他常常得走一整天。谈到他，村里老百姓无不对其竖起大拇指的。
四是拥有一颗为民服务的诚心。上任来，始终把为民办实事，解决群众反映强烈问题作为个人工作的重中之重来抓，在村集体没有任何经济收入的情况下，他外出跑资金、想办法，经过他不懈的努力，为村里做了不少的实事、好事：
1、投资15万元，实施了河北村人畜吃水工程，从15里以外的十里大坪沟引水，亲自带头参加劳动，解决了8个自然庄1000余人的吃水问题；
2、在“三不”的前提下，对村级活动场所进行了装修及设施配套，已于2010年6月底入住使用。
3、投资2万元对河北桥、河西桥、水磨头桥进行了1500余米的花墙砌建，并对村内的所有残墙断壁进行了拆除和刷白，极大地改观了村内的环境卫生。
4、投资20万元对村活动场所大院和瓦知坡村内通道进行硬化。
5、投资10万元，在主要干道及村内大小通道栽植杨树7500棵，柏树1500棵。
5、投资10万元为瓦知坡村安装了现代太阳能路灯8盏，方便村民的夜间出行，也为村里增添了一道靓丽景观。
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