调查新都物流园区与学生就业关系

第一篇：调查新都物流园区与学生就业关系

调查新都物流园区与学生就业关系

刘学利

新都物流园区于2009年4月开始修建，预计占地面积47亩。2009年末新都物流园区传化物流基地一期工程53.2万平方米的信息化交易中心、智能化停车中心、零担快运中心、生活配套中心已基本完工，即将投入营运；熙可物流成都仓储中心1号、2号库盖顶完工，办公楼主体完工，整个园区一期规划占地2.4平方公里，建成后可实现货物年吞吐量2100万吨。

配合物流中心的发展，新都的交通网络改造也即将进入尾声。货运大道新都物流园区段和物流大道、仓储区顺通路、顺运路全部完工投运；货运大道南延线及毗河大桥工程于2008年6月动工建设，即将形成通车能力。同时，园区内水、电、气、通讯、景观、绿化等公共配套，已与道路建设同步推进，形成承载能力，完全能满足入驻企业的建设和运营需求。

从以上的数据，硬件设施方面我区的物流基地建设初具规模，是有利于我校物流专业的学生实习就业的。事实上，我校08级物流班（1班2班）共计40余名学生在新都物流基地实习就业。有的在招商物流，有的在传化物流，有的在宝湾物流等等不同的园区不同的公司实习。从学生的实习情况来看：一共有一半的学生实现了专业对口。

请不要小看这个数字“50%”，据腾讯网调查：去年的大学毕业生专业对口率只有“60%”，而对口率最高的是：医学和工学两个专业。因此可以看出今年我校物流专业的专业对口率不低。

我校自2004年创办了物流专业，06年的第一批毕业生专业对口率不足10%，07，08，09年的毕业生专业对口率也没有超过30%。为什么今年我校学生的专业对口率这么高呢？有人说是因为新都物流园区的建设，为我校学生物流专业学生提供了许多就业机会。但是从08物流1班和2班来看，30多个学生都在同一家公司-----京东物流实习，还有10来个是家长自己给孩子找的物流公司。也就是说除了京东物流公司在我们学校招了物流专业的学生外，正个新都物流基地没有一家公司到我家在招收实习生。于是我利用暑假时间调查了一下，为什么其他公司不来我校招人的原因，以下是调查结果：1、2、3、4、5、我调查了10家公司，发现公司还没有营运而不招人的原因占到了5家。也就是说我们新都物流园区的硬件设施是建成了，传化物流是投入使用了，但是还有很多空的仓库没有入驻公司，整个物流园区不知道新都职业技术学校0家 不招职高生2家 公司才进入基地还没营运5家 公司职工足够了，不需要招人1家 大学生工资和职高生差不多，不如招大学生2家

并没有进入完全正常经营的轨道。并不像有些家长所想的那么乐观：以后物流专业的学生毕业就可以去物流园区上班。另外，我们职业高的专业技能不过关，也是造成学生就业专业对口难的一个原因。学生的技能不过关，师资有一定的因素，生源也有一定的因素。怎样让学生更好的接受专业知识是我们每个物流专业的老师每天都在思考的问题。什么是物流？我国物流标准术语定义：“物流是物品从供应地到接受地的一个实体流动过程。”这是一句简单的定义，后面还给予了解释。但从这句简单的定义我们可以看出物流专业首先要让学生掌握的是运输和仓储。物流的七大职能：运输、仓储、配送、加工、包装、装卸、信息处理将这七大职能结合一体才是真正的现代化物流。

而我们的学生在物流公司主要做什么工作呢：开票员1名，电脑操作员（文员）1名。余下的近30名学生从事的都是发货（搬货）打包（手工打包没有包装机）上架（手工搬）等一些手工体力活。并非像我给学生上教学课用视频展示的现代化立体式仓库那样：运用传送带，打包机，缠膜机，叉车，分拣系统，牵引车，自动导向车等等进机机械化操作。在我们新都的物流园区物品的运费方式主要是公路和铁路，适合短期内的储存，不像沿海地区的物流中心，主要是用水路船运，装箱需要大量的机械设备。因此结合这一点：现在物流的物流还达不到现在化物流的水平。我们培养出的物流专业学生就业相对而言并不算很难。说句难听的：搬东西谁不会？？

时代发展如此快速，政府对物流园区的建设大力支持，难保我们以后的物流专业学生就业也像现在这么容易？？物流业务能力不强，专业水平不高，英语水平低下，这些都会造成我们物流专业学生将来就业难！3年后物流专业的就业是高于现在的水平还是低于现在的水平？谁也不知道。但是有一点可以预见：提高学生的专业水平必然就业更容易一些。因此在培养中低端物流专业学生时，是否应该考虑一下培养一些适合的高端人才？？比如在课程方面加开ERP软件的操作，又比如跟某驾校合作，等学生毕业了去考叉车驾照，又比如跟某些大专业院校合作，把部分成绩好的学校送到高等学校深造，又比如跟某些培训机构合作，让学生在校期间就考取“物流专业的技能证”。事实上跟部分培训机构合作，先跟着他们去学习如果考技能证，等我们的老师掌握了方式后，再由我们学校自己组织考也是可以的。毕竟这些培训机构能够存在就一定有它的生存法则，我们也是可以借鉴一下的嘛。

今年我校物流专业扩招到了3个班，这个形式可以看出我们物流专业是大好的发展势头。如果我们能顺势就势提高我校物流专业整体素质，对以后学生的就业有相当大的帮助。学生技能上去了，自然就业也就上去了，学生就业上去了，自然不愁招生了。学生发展了，自然学校也发展了，学校发展了自然老师也发展了。因此根据我个人的调查得出结论（当然有误差）：

1、物流园区的建设对我于我校学生的就业有好处。

2、不能只看到眼下的物流园区，不能只看到学生就业主要从

事手工搬运。

3、物流园区的建设是机遇，能不能抓住还得看我们学生的水

平、老师的水平、学校的水平。

4、专业对口率还应该增大50%只接近大学毕业生专业对口

率，职高生完全可以高于他们。

5、当物流园区的黄金时代过去了，我们的物流专业学生又该

何去何从。

6、持证上岗的时代不离我们不远了（香港做啥工作都要持

证），我们物流专业学生是否考虑上岗证的问题。

7、一专多能是我们培养教育的目标，现在是否达到这个目标。

8、物流园区还有许多家公司，学生的就业面可以更宽一点。最后以上调查报告纯属个人意见，但无个人感情。如有不符之处请见谅；如有出错之处请指正批评；如有更好的意见大家一起探讨。谢谢！

第二篇：新都物流园区参观体验

新都物流园区参观感想

整个行程主要分为了三个阶段，也就是说我们一共参观了3个企业。

首先是传化集团下属的成都传化物流基地。在这里，看见了很多小型的物流公司，整齐地分布于其中。说实话，这样给人的感觉有些零散，是作为从整个物流行业的角度来讲。看见里面很多人都比较闲散，这个样子没有什么前景。没有我想象中正式的感觉。规模很小，虽然数量很多。

而单纯讲讲传化集团，中国企业的很大的一个特色就是会涉足多个行业。传化主营的还不是物流。而且给我的感觉是，传化物流基地是作为一个提供场地的来赚物流企业钱的一个公司，更像一个地产公司。不过，规模上讲是很不错的。其中的信息大厅能够提高效率。而其余的公路港以及司机之家，加上其余的配套设备，这样的固定资产投资，加上这样的项目同样有政府的支持，只需后期管理即可。总的而言，物流地产，而不是我想象中的物流企业。

第二个地方是安吉物流。用一个同学的话讲就是：只要抱紧五粮液的大腿就可以赚钱了。其中比较重要的是酒这种特殊货物的运输问题。听其中一个人的介绍，很多物流调度的问题并不是这边在负责，这边负责的更多的是一个配合的问题。而其中一部分空闲的设备是有出租出去的。

第三个地方是宝湾物流。这个地方是一个大型的仓库，听介绍人说是五星仓库。能够进去看看是比较高兴的。整个仓库的建设十分标准，管理也很成熟。

最后面能看见宝湾物流的仓库，觉得还是很不错的，对仓库的建设以及管理有了较为详细的了解。还是收获颇多。但是物流并不全是仓库，说不清楚自己什么感觉。

总的而言，能够见识一下真实的物流公司、物流中心，让我能够更为具体的了解我所学习的内容。很感激学校老师能给我们这么好的一个机会。

第三篇：专业与就业的关系

专业和就业关系密切.但也不一定有必然的对应，月前的大学生就业人数出现了专业和职业分离的趋势.如复R大学新闻一专业毕业生中从事媒体工作的不足30%,叮是，没有专业的积解.就基本上没有就业的机会.专亚是就业的一个必要条件，但并不是充分条件。

对于求职来说，专业是个服门砖;但对于实际工作岗位的要求来说，仅仅依靠专业教育尤其是课堂教育往往是不够的.很多时候的就业关键是要看你的职业技能，知识本身不能创造价倪，只有把知识转换成技能.技能才能创造价值。只靠学佼里学的东西一定是不够的，还要自己学习一些实际的职业技能.因为学校往往开设许多和专业无关的课程.即使专业课程也大多偏向于理论.但是用人单位往往更注正实际能力.造成大学生就业难的现象。所以各位同学应该努力参加各种实习或者培训.由此增强自己的职业技能.目前找们各个专业的课程体系包括两部分.即通识课程和专业课程，通识课程在某种点义L来说是一种素质教育.而专业基础课和专业课的教育则是专业教育，在就业中往往专业教育能起到较直接的作用.但在一个人的发股后劲和可塑性方面，家质教育占的比重更大.所以要认清专业学习中各部分与就业的内在联系.出自:成都人才网http:///

第四篇：实习与就业的关系

实习与就业的关系

21世纪是一个知识经济的时代，学校培养的人才必须是综合素质较高、具有创新精神和创新能力的复合型人才。而实践教学是培养学生综合素质和实践能力的十分重要的环节，毕业实习则是实践教学环节是专业理论和专业素质教育的一个重要的升华阶段。学生到实习单位实习，可以在现实工作环境中学习和体会课本知识的实际运用。实习是学生们接触社会的一个好机会，让他们在实践中缩短与实际工作的距离。同时，实习不仅能让学生得到锻炼，也为用人单位提供“相千里马”的机会。

我校学生一定要认识到：实习是学生由学校跨入社会的第一步，也是专业学习的一个重要实践环节，其作用和意义不容忽视。实习应该是就业演习。用人单位更多看重的还是能力，希望学生来到单位最好能马上派上用场，发挥作用。用人单位认为，学生理论知识的确掌握得不少，但与生产实际相差很远，缺少实践经验。在校生如何适应用人需求、顺利步入社会?关键是要做到实践教学环节的教育与实际相结合。首先，实践环节一定要做到不走过场，每个学生都要重视实习，通过实习有所收获。其次，同学们一定要懂得珍惜和把握实习机会，通过实习提升自己。

以护理专业为例：

3．1 提高认识毕业实习是学生把在校课堂上学到的知识和技能在反复的临床实践中转化为独立护理病人和预防疾病能力的关键环节，是完成由学生到护士职业过渡的准备时期，是护理专业学生知识、能力

和素质全面完善自已的最后阶段。毕业实习是就业的基础、前提，是就业的最重要的本钱或本领，是就业后很快或很好地适应岗位主要条件之一。毕业就业、择业是学生学习的重要目标之一，是父母的期望，是国家和社会的要求，较高的就业率也是社会对学校教育教学质量的最好肯定，也是促使实好习的原动力之一。学生一定要明确实习目的，端正实习态度，始终保持一种高度的实习热情。

3．2 转变观念。一是要教育学生打破计划经济包揽包分的影响，树立市场经济正确就业观念和创业观，心放平，眼往下，先就业后择业，骑驴找马切合实际的就业期望值。树立正确的人生观和价值观，工作没有高低贵贱之分，只有分工的不同，只要能体现出人生价值的就是好工作、好岗位。二是开展培养目标的教育，摆正自己就业的位置。职高专学校是培养社区、乡镇的应用性人才，不要好高骛远、盲目攀比，正确认识自己的能力，选择适合发挥自己长处的岗位。三是教育学生明确眼前困难与长远发展的关系。虽然目前社区、乡镇卫生院条件差一些，待遇低一点，但国家对下到基层工作的高校毕业生制定了许多优惠政策，社区、乡镇前景看好，前途光明。

3．3 严格管理一年的实习对于医生生涯至关重要，要进行严格管理。首先实习科室对实习生要严格考勤考核，考核内容为实习生在各科室的每一个实习环节的态度、知识和技能，根据学校制定量比评分标 准，达到规定的分数，才能算为合格。只要有一个科室不合格，不予毕业。其次严格推荐书的填写。推荐书认真如实填写，辅导员和学生其他管理部门要层层把关，并在推荐书明显的位置注明，无实习成绩，推荐书无效。再次实习管理部门勤检查，严格执行有关规定。学校要经常与实习单位取得联系，下到各科室了解情况，及时发现问题，及时与实习单位一起解决存在的问题。对个别学生在实习中“身在曹营心在汉”，分管病人一问三不知，不按时完成病历和病情记录等，进行耐心细致的思想工作，累教不改者，采取果断处理措施，制止这种现象的蔓延之势。3．4 加强指导学校毕业就业指导机构，对于学生 的就业要加强指导，做好服务。实习生在实习期间频繁出动，耗费较多的时间和精力寻找就业单位，说明他们就业带一定的盲目性，不熟悉党和国家就业的政策，不熟悉就业渠道和人才需求情况。高校就业指导机构，通过校报、网络、广播和实习通讯等方式积极主动原原本本地宣传党和国家的就业政策，让他熟知理解，胸中有数；利用信函、网络、电视和电话等收集人才需求，考证人才需求单位的祥细情况，并及时准确地告知实习生：走出去打通就业渠道，建立一大批稳定人才需求基地积极主动向用人单位推荐人才，有计划地组织学生参加各种形式的招聘活动。在学校就业指导服务机构的指导下，让学生有序地参加人才招聘竞争活动，减少他们的盲目性，减轻学生的思想压 力，使学生把更多的精力、时间放在毕业实习上。3．5 规范时间 通过问卷调查中可知，从春节前一个月起，到实习结束，几乎每个月有学生参加供需见面。为了保证实习质量，我们建议人事部、卫生部等 部门应根据医学生实习时间长，实习要求高的特点，明确规定供需见面的时间，最好安排在5月下旬后进行，各用人单位不得提前面试。在此时间前只接受书面推荐材料，根据书面材料，进行初步筛选，若

需要进一步面试，发出通知，要求面试者在统一规定的时间内进行。学校也应根据面试时间，调整教学计划，给1 2周参加供需见面的时间。这样实习就业有机结合，减少两者冲突，减轻学生精神压力，保证实习质量。

第五篇：学生就业预期调查问卷

学生就业预期调查问卷

1.你对2010年毕业生就业形势的态度是

A.提高技能 B 通过努力应该可找到工作

C 现在就业困难很大 D 对就业形势很是担忧 E无所谓

2．如果你是应届毕业生，你会

A考研 B就业 C出国 D其他____

3．在求职中最困扰你的因素是什么(最多可选择3项)

A 学校就业指导不够 B 信息量少

C 对企业岗位专业知识缺乏了解 D 能力不足

E 优势难以发挥 F 求职方法技巧欠缺 G 对社会缺乏了解

H 对企业招聘流程和基本要求缺乏了解

J 其他____

4.你认为解决当前就业难的方法是(最多可选择2项)

A 提高技能 B 调整择业期望值 C 提高职业素质

D 职业培训 E 调整心态 F 就业渠道 G 提高自身求职技巧

5请问您从什么时候开始关注就业信息的？

A.大一 B大二 C大三 D.大四

6你认为用人单位最关心毕业生的哪些条件？

A 专业成绩 B 专业技能 C 综合能力 D 学校名气

E 社会经验 F 发展潜力 G 思想品德 H 其他

7请问您认为要找到理想的工作，除大学文凭外，哪些证书比较重要（最多可选择三项）

A.英语四、六级证 B.计算机等级证 C.奖学金证书 D体育文艺类获奖证书

E报关、报检员证 F注册会计师证 G.“优干”“三好学生”证书 H驾驶证

I.各种专业人员上岗证书

8你认为自己目前最欠缺的素质主要是

A、基本的解决问题能力 B、沟通协调能力 C、承受压力、克服困难的能力

D、相关工作或实习经验 E、专业知识和技能 F、其他

9你认为所学专业前景如何？（）

A．很有前途 B.较有前途 C.无所谓 D.较无前途 E.很无前途

10请问择业前您考虑的首要因素是什么？

A经济收入 B个人发展机会 C.专业知识的应用 D生活环境 E工作的稳定性 F.其他＿11请问您的择业观念是什么？

A.一步到位，有固定收入 B先就业，后择业 C不就业，继续深造 D自主创业12请问您对自己从事何方面、何种工作的态度是什么？

A.没有特定的目标 B.待遇好稳定 C符合自己的兴趣，有发展空间 D.与专业对口13请问您将通过何种方式向用人单位介绍自己的情况？（最多可选择三项）

A.建立自己的信息网站 B.亲自前往用人单位介绍自己C由学校推荐介绍

D.招聘会现场E寄发自荐材料 F.在就业网站发布就业材料 G.通过熟人介绍 H.其他____14你欲选择什么样的单位就业（最多可选择三项）

A.国有企业 B.民营企业 C.外资企业 D.合资企业 E.政府部门 F.自主创业 G.其他____15 您就业会优先选择的城市是

A 出生本地 B东部发达城市 C 西部发展地区 D 其他____

16你认为你能接受的工资是?

A．1000以下 B.1000—2000 C.2000—3000 D3000-4000 E4000-5000 F5000-6000 G6000以上