第一篇：高中国旗讲话稿：绽放生命的精彩
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高中国旗讲话稿：绽放生命的精彩
从作家史铁生关于生命的意义诠释，到13岁的生命最后的无悔选择，说明了：在有限的生命旅程中，人应该如何提高生命的质量，如何活得更有意义。
如今，高中部学子们正在用自己的不断努力实践满怀的梦想、探求生命的意义和价值。在短暂的生命里我们应该时时刻刻督促自己，让自己的生命随时充满紧迫感，尽自己最大的努力，把生命描绘得更加精彩，在高中三年的时间里，释放自己无悔的青春。
之后，杨清建副校长进行了讲话，杨校长重申了省教育评估督导的意义，对全体师生迎检的筹备工作给予了表扬和肯定；同时指出：每一名师生员工立足平凡岗位、忠于职守、无私奉献，本身就是在实现生命的价值、为自己有意味的人生添砖加瓦。
相信，高中部全体师生一定会以饱满的精神状态和高标准的工作，展现高中部师生最美的风采！
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第二篇：梦想让生命绽放精彩
梦想让生命绽放精彩
小时候，别人问我有什么梦想，我会毫不犹豫的回答道：“我长大了要做一名优秀的医生！”。
在我很小的时候，看见盲人走路，心里很难过，他们手里都拿着拐杖，走一步点几下，生怕跌倒。特别是那些不在身边的盲人，下雨天时，地面滑湿，如果跌倒了也没有人扶一把，那该多么可怜啊！我想：“盲人的心里一定很痛苦，因为他们看不见蓝蓝的天空，看不见飞翔的鸟儿，看不见壮丽的山河，更看不见美好的世界，更痛苦的是不能看书看报，不能从书包中得到丰富的知识和无穷的乐趣！”所以，我从小就暗暗下定了决心，我一定要好好学习，长大后当一名优秀的医生。
我当上医生后，会竭尽全力肩负起医生的崇高职责----救死扶伤，我要与形形色色的病魔战斗，与残酷无情的情与死拼搏；我要让老人们身体健康，延年益寿；让成人身体强壮，精力充沛；让孩子们活泼可爱，茁壮成长。
我还要彻底改变医院的落后面容，抛弃陈旧的设备，冷若冰霜的服务态度和脏、乱、差的环境。我要有电脑，激光，微波等先进技术来诊断治疗各种疑难杂症。通过电脑显示了解每个病人的情况，进行最优良的护理，有亲切的目光，热情的关怀和安详的微笑来温暖病人的心，增加病人战胜疾病的勇气和力量；用美丽的鲜花，碧绿的草地，高大的树木，清澈的湖水来装扮医院，给病人提供优雅的环境，让病人觉得医院是一个温馨而又幸福的家。
我要告诉大家，时时刻刻都应该注意饮食安全。俗话说得好，病从口入，被苍蝇、老鼠要过的东西、过期的食品、变质的水果等等都不能吃，如果吃了，轻则肚子痛，重则酿成大祸，甚至丢掉生命。吃的食物营养也要均衡健康，荤素搭配，合理膳食才能健康的生活！
《白求恩的故事》里说到：“一个医生，一个护士，一个护理员的责任是什么？只有一个责任。那责任是什么？那责任就是使我们的病人快乐，帮助他们恢复健康，恢复力量。你必须把每一个病人看作是你的兄弟，你的父亲，因为，实在说，他们比父兄还亲——他是你的同志。在一切的事情当中，要把他放在最前头。” 我要和大家一起维护“医生”这一崇高的职业荣誉，以白求恩大幅为榜样，把我们的心奉献给病人，不管病人的职位，贫富如何，我们都将一视同仁，一样的热情认真。不允许我们“特殊照顾”等情况发生。不负责任，贻误人命之类的情况，绝不允许在我们身上发生！
“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索，”我知道要成为一名医生并不容易，虽然我现在还只是一名学生，但只要我努力学习文化知识，严格培养优良的道德品质，在这欣欣向荣，突飞猛进的中国，我一定能成为一名医生，实现我的梦想，为社会造福，为人类造福。我们的国家才能成为强国，才能有能力去发展壮大！这就是我的梦，中国梦！
第三篇：拥抱生命,绽放精彩诗歌
银铃般的笑声，干脆的，爽朗的，开心的；
绽放的笑容，舒展的、释怀的、源于心的；
感受自由的灵魂，平和的，轻盈的，充满活力的……
这才是生命的本来面貌。
生命是平等的。
一草一木，一山一水，一人一物。
一花一世界，一叶一菩提。
每个生命都会呈现自己独有的姿态。
生命之河流，时而平和静谧，时而热情奔放，时而咆哮泛滥，时而几近干涸；
每个当下都有他很好的理由。
对于人而言，身体和意识是生命的载体，生命的张力就由身体和意识来凸显，二者一致的程度关乎张力的大小。
生命张力的形式，便是我们所看到人们对世界的反应。
举轻若重是一种形式，举重若轻亦是一种形式，每一种形式都是当下生命张力的最佳呈现。
生命需要滋养，源于其当下内在鲜活的状态。
每个生命在每个当下都在寻求滋养自身的养分，时而丰盈、时而羸弱；
丰盈与羸弱都是生命河流所呈现出的不同状态。
生命置于羸弱状态犹如巨轮搁浅，源于其滋养生命的养分不足，拥抱生命，引导其身心一致，能量自然滋生，生命张力渐渐呈现，生命之轮将再度起航。
生命能量是流动的，接纳生命，拥抱生命，能量将正向流动，绽放出生命更多精彩！
第四篇：励志人生,绽放生命的精彩
励志人生，绽放生命的精彩
——观李林森先进事迹有感
“人类是随着两座冰山的撞击而产生，又随着冰花的消失而消失，人生苦其短暂，为什么要活的那么累呢”，高中的一堂课上，语文老师的一席话却让当时的我陷入了苦苦的思索中，是啊，人生这么短暂，为什么还要劳累苦读寒窗，为什么要辛苦的活着，人活着的价值到底是什么？
“人生的价值，不在于当多大的官，挣多少钱，要看自己有多少提升，为别人做多少有用的事。” 李林森同志的话更是很好地回答了这个问题，而李林森的所作所为又证明这句话的正确性。当李林森病危的消息传出后，重庆大坪医院A区8楼就像周末的超市，年末的车站，领导、同事、朋友，还有他工作过地方的百姓，数以千计的人从四面八方赶来。病房前楼道间，人头攒动。人群中，有的从来没出过这么远的门，甚至都没做过火车，还有的根本就没有见过李林森。当我看到这个场面时，给我的不仅仅是感动，更多的应该是震感，原来一个人身上可以散发出来这么强烈的人格魅力和品质的光芒，曾听古人说过：“愿为知己者死”的豪言壮语，但相形于李林森无声的行为，这句话又显得多么的暗淡。愿为人民群众的安危而死，愿为劳苦的大众而死，愿为人民的事业而死，这就是李林森，一个在救灾现场因过度劳累连续晕倒过三次，一醒来却关心的是灾情；一个癌症病人后期的手术时间以法定的假期来确定；一个生命进入倒计时的病人非要加班至凌晨3点；一个病危的人还要一个字一个字修改长达几十页的材料；一个仅靠吃一个梨补充能量的病人还要连续开5个多小时的工作安排会。相信大家看了他的先进事迹，同样也会像我一样流下惋惜的眼泪。
曾经在夜深人静的时候，我经常会问自己，人怎么才能活得有意义，有价值？现在我会告诉自己：人活着就要努力地拼搏，去不断经历酸甜苦辣和风风雨雨，不断的提升自己，让自己丰富的像一本书；人活着就要不断的去奉献，小到我们的家人、朋友，大到我们的集体、国家，通过奉献来得到人们的认可、社会的认可，来体现自己存在的价值。李林森像是一颗流星，在划破苍穹时，却发出了最耀眼的光芒，他为自己精彩的人生画上了圆满的句号，留给世人的却是更多的怀念和深思。相信在李林森先进事迹的感染下，会有更多人积极主动去调整自己的人生价值观，会有更多的有志之士接过他的大旗。
现在我们生活在一个“海阔任鱼跃，天空任鸟飞”的环境里，可是却还有人在抱怨没有机会，工作太累，待遇不高等诸如此类的话语，但我们反过来想一下，我们在抱怨的同时，我们真正为我们的工作，为我们自己的事业付出了多少？机会其实是很多的，关键是你是否为这些机会去努力过，励志拼搏过。李林森同志原来是一名乡村的“教书匠”，在那样一个穷乡僻壤的环境里，他的机会多吗，不多。但是，他却凭着自己一腔热血，冲在最前面，埋头苦干，凭借着敢于流血，勇于担当的精神，创造了当地救灾史上的奇迹。通过不停的奔波，实地走访，在实践中不断的创新，针对村干部班子老化、不团结的现象，他提出的“四评村官”即自我荐评、集体相评、组织考评、公开竞评，并在全国范围内作为先进经验推广；针对机关单位存在的不良作风，他提出了“机关事业单位工作人员不良操行档案”，并与干部考核、交流、表彰、使用等直接挂钩。他由一名村党支书到镇党委书记，再到副县长，最后到市委组织部长，看似很顺利，他抓住了每一次提拔的机会，但这个过程却凝结了很多他的心血，他习惯了优秀，他追求卓越，他用励志的人生，书写了自己的辉煌。
回想在我们的人生中，最难忘的时刻是什么，应该是在掌声响起的时刻，是那些通过自己的努力拼搏获得成功的时刻，是通过自己的奉献获得认可的时刻。国家经济处于高速发展中，父辈披星戴月的努力，为我们积累了现有的财富，让我们过着衣食无忧的生活。然而作为新一代的年轻人，我们不应当有的是彷徨，是对生活的怀疑，是在各种压力下的一蹶不振，而应当是充满朝气、充满活力，积极规划自己的人生，高举向李林森同志学习的旗帜，励志自己的人生，绽放生命的精彩。
中国农业银行昌吉分行信贷管理部周政伟
2012年10月25日
第五篇：《学习,绽放生命的精彩》演讲稿
学习，绽放生命的精彩
在美国，有一本家喻户晓的杂志《幸福》，有一期杂志的封面上，醒目地写着一行字:“要么学习，要么死亡！”这句话引发了人们广泛而深刻地思考，在知识经济时代，学习是“生存”的重要条件。
从呱呱坠地那一刻起，我们就开始了学习的旅程。从牙牙学语到蹒跚学步，从读书写字到为人处事，我们就像蓬勃的绿色植物，汲取阳光，萌芽长枝。社会在不断进步，时代在飞速发展，身处其中的我们面对日益涌现的新事物、新观念、新思想，就犹如沧海一粟，显得如此渺小。学习不再是在校学生的专用，终身学习的观念为越来越多的人们所接受。唯有海纳百川、兼容并蓄，不断学习，我们才能紧跟时代的步伐、不被社会所淘汰。
我要不断学习，因为我是一名共产党员。
2003年，我庄重地向党组织递交了入党申请书。经过一年多的学习和考察，我光荣地加入了中国共产党,成为一名预备党员。宣誓那天，我的辅导老师语重心长地对我说：组织上入党一生一次，思想上入党一生一世。如何才能思想上一生一世的入党呢？我苦苦思索着。只有学习，才能使思想不断进步，永不腐蚀。于是，我经常仔细阅读党员学习资料，坚持每天收看电视新闻，关心国家大事；积极参加党组织活动，反思自身不足，促进思想进步。
毛泽东在《中国共产党的三大作风》一文中指出：房子是应该经常打扫的，不打扫就会积满了灰尘；脸是应该经常洗的，不洗也就会灰尘满面。我们同志的思想，我们党的工作，也会沾染灰尘的，也应该打扫和洗涤。每一次学习都为我的头脑进行了一次大扫除：我学习《中国共产党章程》，进jìn一步明确了党员的责任与义务；我学习保持党员先进性教育，进一步激发了前进的动力与
激情；我学习科学发展观，进一步确立了可持续发展工作目标„„
我要不断学习，因为我是一个人民教师。
站在三尺讲台前，面对一双双渴求知识的眼睛，我将我所知尽可能完美地传授给学生，或旁征博引，滔滔不绝如江河之水，或机智幽默，满载欢声和笑语。现代知识层出不穷，新思想一日三进，虽然学生们现在欢迎我，但我知道如果一直只用一桶水给学生解渴，很快就会江郎才尽。我必须有一个活水源！书籍，报纸，电视，网络，都是我的汩汩源泉。
陶行知先生说：“有些人一做了教师，便专门教人而忘记自己也是一个永久不会毕业的学生。因此很容易停止长进，甚而至于未老先衰。只有好学，才是终身进步之保险，也就是常青不老之保证。”为了使自己的教学永远生机勃勃、充满活力，我必须勤奋学习，勤能补拙，这样才能强化我生命的密度，提高教学质量；我必须敬业，把每一节课、每一次上讲台都当成生命中盛大的节日全力以赴，一丝不苟，以传播知识为最神圣的事情。
我要不断学习，因为我想永远年轻。
永远年轻，是每一个人，特别是每一个女性的梦想。时光飞逝，光阴如梭，我们谁也挡不住如期而至的皱纹和白发。但有一种希望叫读书，有一种力量叫学习。学习是一种多么神奇的力量啊，它让我们的心保持年轻。学习让我时时保持对世界的一份好奇。拥有一颗好奇之心，便拥有了一颗不老的童心。当我们永远保持一颗年轻的心、一颗童真的心时，便总是一个年轻的人了。
积聚力量谋发展，因为我们从事着育人这光辉的事业；加厚品德以载zài物，因为我们是人类灵魂的工程师；拓宽知识求创新，因为我们是光荣的共产党员。
学习，就像黑夜里的一盏明灯，把我的心儿照亮；悠悠岁月，是我坚实的陪伴，一路风雨，变得丰硕而充实；学习，赋予了我智慧的源泉，在追梦者的脚步声中，绽放美丽、绽放生命的精彩！
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