德拉姆影评

第一篇：德拉姆影评

虽不能至，然心向往之

现代社会生态问题日益明显，在自然被污染的同时，人的精神世界也不可避免的收到了污染。在生态危机和精神危机的双重打击之下，现代人的心理其实都是处于亚健康状态。反观《德拉姆》中原住民的生活，他们有着虔诚的信仰、延续了几百年的交通方式以及生活习惯，他们有着质朴的语言和坚定的信念，那个拒绝了国民党军官追求的百岁老人，在狱中每年给妻子写两三封信的牧师。最触动人心的莫过于那一句，“我知道她不会嫁给别人，只要她知道我还活着，她就会一直等着我”。他们生活贫困，但是精神却比我们要富有得多，他们内心纯净，用无比虔诚的态度面对着周围的一切人和事。他们对宗教信仰的真诚，相信宗教使他们心情舒畅，帮助他们远离生活的苦难。他们的生活真正地融入了自然，与世无争，对自然心存一份感恩。影片用一种冷静、平和、客观的手法讲述着这一切，展现了原住民生活的爱憎不相离。

《德拉姆》带领我们远离了钢筋水泥，逃离了现代化的藩篱，来到了一块纯洁而神圣的土地，回归自然，回归自我。茶马古道险要的地势，长长的马队在云雾缭绕中穿行，带来一种动态的美感。制作精美的音乐，又给我们带来了听觉和视觉上的双重享受。美得震撼人心的自然环境和生活在其中质朴的原住民，呈现出生命与信仰的力量。人的经历，无论善恶，都不简单，活着，不会一顺百顺，死了，不能一了百了。我们无时无刻，不与自然，不与社会发生着联系，生之艰辛，死之惨烈。他们为那匹将死的马做祷告，仪式结束之后也正是马的生命殆尽之际，最终它从山坡上滑落。这种画面的震撼力，就像是一种振聋发聩般得呼声，叫人去注意美和生命的力量。死了的已死，活着的仍将继续生活下去。只要活着的，都要为生命付出巨大的代价。

虽然《德拉姆》展现的是一个很像世外桃源的地方，但却又不是一个完全闭塞的地方，因为它本就是一条茶马古道，连通着险要山地的交通，那么在现代社会，极度发达的现代交通工具的冲击下，它还能发挥着先前那样的作用吗？影片中长长的马队，马匹背上沉重的货物，告诉我们茶马古道至今仍在发挥着连接不同地区、互通有无的作用。这样一种来来往往的方式，必然也给这个地方带去了现代性的冲击。就像村长的老婆受到现代都市的诱惑，选择了抛下家庭出走一样，那个拒绝了许多追求者，憧憬着外面的世界的藏族女教师不也是受到了现代文明的吸引吗？

这里不是“高山低头，河水让路”的现代生活，远离了城市的喧嚣，感受不到钢筋水泥那种冷漠而尖锐的刺痛。但正因如此，才让人不禁想问这样一块纯净的、真诚的土地究竟还能“世外桃源”多久？

第二篇：小伊小拉姆日记

主人望着伤痕累累的我们，想起当时把我们赶出去的时候，眼泪不禁潸然泪下。我们和主人相拥在一起，抱头痛哭。叮咚！叮咚！呀，不好坏拉姆爱丽娜来了。爱丽娜尖叫，“天哪，你们把家里搞得一团糟，还把陌生人带到我们家里，你不想活了吗。”只见爱丽娜扬起鞭子就朝我们劈头打来。主人挺直了身板，拽住鞭子说：“你们这间黑屋，随便打人。”主人虽然正义的对她说。可是爱丽娜好不领会，像个好斗的小公鸡。插着腰说：“你们一个也别想走。”这时爱丽娜的主人来了。爱丽娜的主人说；”不好好干活，还在家里撒野。”我的主人说：“你随便扣押人，就是不对的。”爱丽娜和它的主人板着脸说：“除非先赔我们加的点灯，还有贵族台灯，法式香水，和比利时带回来的巧克力。主人问：“一共多少钱？”爱丽娜娇声娇气说：“8697元。”主人掏出钱包把钱给了爱丽娜的主人，我们手牵着手回家了。

一回到家，我们惊奇的发现，家里都变样了家园是一座雪山，可以种10棵菜呢。小屋也变了，充满了田园的气息。已进小屋，小耶热烈的欢迎我们。可小娅用眼睛瞟了我们一下。继续吃着爆米花，看电视。主人保证以后发生什么事情，再也不赶我们走了呢。才过了一会，天就黑了，我们坐在椅子上，闻着从厨房里飘来的一阵阵香味。我和小宝贝的口水直流。我心想：好久没有吃到主人做的菜了，想起在爱丽娜家过的日子，我的眼泪又止不住了。主人说终于完成了，还有一个大蛋糕呢。小娅懒懒的坐在贵族椅上一动不动，我和小宝贝说：“我们去端菜。”小恩笑着：“你们好几天没吃东西了，还是我们去吧。”恭敬不如从命。小恩和小耶充当起了店小二。

不一会小恩出来了，他大叫道：第一道火腿三明治。第二道珍味八宝饭，第三道苹果派，第四道草莓派，第五道拉姆小馒头，第六道黑森林怪味圈，第七道大热狗，这么多菜，我和小宝贝已经知足了，但小娅说：“有品位的人就要菜多，”小主人还是不停地做……第八道美味花香豆，第九道椰香烤饼，第十三道杰克南瓜酥，第十四道云朵面包，最后一道是给小伊和小宝贝特意准备的虫虫谷特色布丁。我们的口水都要流干了。吃完饭，主人还有一件神秘礼物要给我，噔噔噔噔！一件白色蕾丝的拽地长裙，还有系在头上的粉色丝带呢。看的小娅眼睛都红了。主人说：“赶快穿上试试，”我迫不及待的穿上。”小恩小宝贝都惊呆了，简直是仙女下凡，我照照镜子，也不敢相信眼前这位窈窕淑女。小娅急了对主人说：“我也要我也要。”主人说下次再买给你。”接着我们又是一阵狂欢。

第三篇：温德姆揭牌仪式

旅管分院与西安温德姆至尊酒店

校企合作签约暨温德姆酒店管理学院揭牌仪式盛大举行

7月28日，旅游与管理分院与西安温德姆酒店校企合作签约暨温德姆酒店管理学院揭牌仪式在西安温德姆至尊酒店顺利举行，标志着我院与温德姆酒店管理集团的合作关系正式建立。酒店总经理、各部门总监、杨凌职业技术学院王晓地副院长、拜存有处长及旅管分院全体教师及实习生共计80余人出席了签约仪式。

温德姆酒店集团是全球规模最大、业务最多元化的酒店集团企业，总部设于美国新泽西州帕西帕尼，目前在六大洲68个国家经营15个品牌，近7,440家酒店，拥有638,300多间客房。西安温德姆至尊酒店是该集团旗下经营的品牌中最高档奢华的品牌，连续多年被评为消费者最喜爱的中国十佳酒店。

下午15:30签约仪式正式开始，先由温德姆酒店总经理Flank讲话，Flank表达了学院对温德姆酒店信任的感谢，同时也希望通过校企合作使双方实现互赢。随后王晓地副院长代表学院讲话，王院长高度评价了温德姆至尊酒店的品牌影响力及为校企合作做出的努力，对同学们提出了努力学习专业知识，打造成为职业酒店人的希望，同时也对酒店管理专业教师提出了要依托校企广阔的合作平台，加强企业实践经验及不断更新学习酒店管理知识、技能的要求。

会议第二项为校企双方代表签署校企合作协议并互授牌匾；会议第三项为拜师仪式：由实习学生向企业导师献茶行拜师礼，整个拜师仪式现场气氛热烈感人，参与的双方领导师生都深受感染，进一步感受到传道授业解惑责任之重大，尊师重道弘扬工匠精神之重要；第四项为学生制服展示，轻松愉快、精彩纷呈，展示出了实习生的职业性；仪式结束之后双方对合作事宜进行了讨论。

此次合作是我院酒店管理专业与温德姆酒店管理集团双方共同发展的需要，今后将发挥各自优势、资源共享，在校企交流、人才培养、员工培训、就业辅导、学生实习等方面开展长期深度校企合作，共同培养酒店服务与管理专业技术人才。此次校企合作协议的正式签订暨温德姆酒店管理学院的建立必将使双方的合作关系迈向一个新台阶。

第四篇：玉珍拉姆《自传》

自传

我的名字叫玉珍拉姆，藏族，现在西藏萨嘎县中学任财务出纳工作。1990年07月14日出生在一个普通的农村家庭。小学阶段在西藏日喀则市南木林县多角乡完小学习。2004年9月至2007年9月南木林县第二中学学习；2007年9月至2010年9月在日喀则市第二高级中学学习；2010年9月至2013年6月在西藏大学财经学院学习。2013年12月参加工作，在西藏日喀则萨嘎县中学执教至今。学习上刻苦认真，练好内功，提高本领。2013年12月参加工作后，非常注重加将理论知识运用到实践中，加强业务知识学习，向前辈们请教学习，不断提高自身的业务水平。

一、教育教学工作方面

在教育教学工作中，我力争做一个有广博专精知识的教师，不断加强业务修养，把个人的自我约束、自我教育与集体的自我约束、自我教育结合起来，“没有爱，就没有教育”，在多年“传道、授业、解惑”的具体实践中，我不断探索和追求，终于悟出教育之真谛在一个“爱”字，即对教育事业的热爱，对学生的爱。

二、思想政治方面

自参加工作以来，我坚持四项基本原则，政治 立场坚定，拥护党的路线、方针政策，拥护改革开放，思想上、行动上和党中央保持一致，模范执行学校行政的各项决议和学校的各项规章制度。在师德上，我深信“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”为此，我时时处处严格要求自己。工作上能勇挑重担，服从组织分配，工作勤奋，任劳任怨，作风民主，以身作则，工作大胆，富有创新和进取精神。

三、个人素质提高方面

工作之余，除了积极参加教师继续教育培训之外，还认真学习了《教师法》、《教育法》、《义务教育法》等法律法规，真正做到依法治教。随着素质教育的大力推进，为更好地适应现代教育观念，我认真学习了《教育观念的转变与更新》、《课程的反思与重建》、《走进新课程》等书籍。为了充实自己的头脑，增长自己的知识，我还积极参加区、县、校组织的继续教育学习和技术能力方面的培训。已取得上级部门要求的各种证件。总之，这几年来，我虽然在教育教学工作中取得了一定的成绩，教学管理中积累了一定的经验。

总之，“冰冻三尺非一日之寒。”任职以来，本人工作兢兢业业，任劳任怨，以身作则，业务水平得到很大提高。然而学海无涯，业务研究更是无限，我一定会在今后的工作中不断开拓进取，争取做出更大的成绩。

第五篇：次旺拉姆评课

教师听课评价总结

新学期，新气象。3月25日上午，在校委领导和教务处的支持和安排下，我教研组对新老师次旺拉姆进行了听课和评课活动。一．活动背景：

1．活动主题：对听课评价进行总结，如何提高教学质量 2．活动时间：2012年3月25日10：20——11：00。

3．活动人员：罗列校长 周永亮 杨鹏 洛桑扎西 尼玛次仁 李冬梅 扎西措姆。

4．执教老师：次旺拉姆 七年级 课题 《用坐标表示平移》 二．活动过程：

1．过程简要描述：本次教研活动的有三个议程：（1）有次旺拉姆老师上公开课，教学内容是《用坐标表示平移》。(2)数学教研组进行评课活动。

2．数学教研组进行评课活动。

杨鹏：次旺拉姆老师虽然是今年刚刚调入的新教师，但是从整节课的教学上没有漏出点点的怯意，虽然在课堂细节处理方面还需要加以斟酌，有些数学概念的表达不够准确，建议在今后的教学中多加强。

周永亮：黑板上描点应讲做法，怎样描点，作图应让学生来做。李冬梅：课堂气氛没调动好，应多让学生多参与。建议：在活动过程中是否可以让学生自己去归纳、小结，使学生能从中学会探究知识的方法。洛桑扎西：先复习巩固平面直角坐标系，学生自己先画一个平面直角坐标系，增加互动。

尼玛次仁：描点怎样描应让学生来做，怎样左右上下平移。扎西措姆：这堂课效果较好。

罗列校长总结：学校安排这次听课的目的，相互交流，提高教学质量，要尊重讲课老师，这节课传授知识较成功，声音洪亮，但较多学生没能接受，既要教还要让学生学，师生互动少，要和以前相关知识联系上，总结性的内容应重点强调，效果不太好，应多熟悉教材。三．活动反思

本次教研活动，应该说是比较成功的。首先参加这次教研活动的老师都能积极参与听课和评课，并且在评课的过程中能根据教材的内容特点、教学的三维目标进行评课，在评课中不仅肯定了执教老师在教学过程中的良好表现，同时对课堂教学中出现的失误也提出了建议。

本次教研活动的不足之处：我校数学教师在评课过程还没有比较完整地掌握怎样评好课的基本方法，在评课中教师对课堂教学中的深层次问题涉及较少，不能看到课堂教学中所存在的问题实质，在评课中教师不能对课堂教学中所反映的问题进行有力的分析和表达。