2014年中考考点对应练习训练-1（大全）

第一篇：2014年中考考点对应练习训练-1（大全）

一、成长中的我（心理健康教育）

第一篇．认识自我第一课 珍爱生命（七上第三课）

1．（2013．福建福州）已故沈飞集团董事长罗阳，坚持三十年如一日勤奋工作．仅用5年时间就研制出超出过去50年总和的战斗机新机型，促进了国防科技事业的发展。罗阳的事迹告诉我们，生命的意义和价值在于（）A．对名利的追求B．对社会的贡献 C．不断战胜挫折D．不放弃生的希望 2．（2013．江苏连云港）法国作家罗曼·罗兰说：“人生不出售返程票，一旦动身，决不返回。”这主要说明（）

A．人生历程充满欢乐B．生命是宇宙间最神秘的东西 C．生活道路艰难曲折D．生命最宝贵，每个人只有一次 3．（2013．湖北鄂州）“物竞天择，适者生存”，这是自然界永恒的规律。大千世界林林总总的动植物之所以能够生存下来，就是因为它们（）A．得到了人类的保护B．对人类有益

C．有强大的生命力D．被一种神奇的力量所支配 4．（2013．湖南娄底）近年来，沙尘暴、强暴雨、强对流、高温、干旱、强台风等极端天气频发！据专家称，上述极端天气多是由于人们破坏动植物的生存空间等不合理的生产活动造成的。这说明（）A．人类改造环境的能力非常强 B．生命是地球上最珍贵的财富

C．地球上的生命丰富多彩，但都很脆弱

D．如果随意践踏地球上的生命，最终受到伤害的还是自己 5．（2013．广东省汕尾）人的生命独特性突出表现在（）A．个性品质丰富多彩B．人类的生命最具有智慧 C．人生道路多种多样D．实现人生价值途径多样 6．（2013．广东）2013年3月1日，广州武警战士郑益龙勇救不慎掉入珠江的游客，自己却献出年轻的生命。他勇敢救人的事迹深深地震撼着人们的心

灵。之所以能震撼人们的心灵，是因为郑益龙（）①在他人需要救助时，能尽自己所能，伸出援助之手 ②在面对各种危机时，能够珍爱和善待他人的生命 ③能用自己的实际行动去演绎生命的美丽和价值 ④对自己的生命健康负责，不轻易放弃生的希望 A．①②④B．①③④C．①②③D．②③④ 7．（2013．湖北咸宁）2008年5月，在汶川地震现场，时任国务院总理温家宝对广大救援者说：“哪怕只有百分之一的希望，都要尽百分之百的努力来救援幸存者！”2013年4月，现任国务院总理李克强在视察雅安地震灾情时反复强调“救人是第一位！”在大灾大难面前，中国政府都是全力救人，赢得了各方的一致好评。这表明（）

A．世界因生命的存在而精彩，关爱生命是我国一切工作的中心 B．每个人的生命都是有价值的，要尊重生命，关爱生命

C．中国在国际舞台上的地位日益提高，发挥着越来越重要的作用 D．生命是顽强的，也是脆弱的，需要互相关爱 8．（2013．安徽）2012年11月25日，歼-15舰载机研制现场总指挥罗阳在执行任务时突发疾病，不幸逝世。工作30年来，他把全部的追求和心血都奉献给了祖国的航空事业，为我国航空事业的发展作出了突出贡献。罗阳的先进事迹启示我们()

①人生的意义在于对社会的奉献②生命是短暂的，需要倍加珍惜 ③承担责任必须付出生命的代价④为社会作贡献能延伸生命价值 A．①②B．①④C．②③D．③④

9．(2013．山东威海)十八大代表、宁夏发电集团六盘山基地检修维护部主任尤天军，用其26年的钻研修成“工人教授”；十八大代表、上海外高桥谘船有限公司班组长洪刚，凭借农家子弟吃苦耐劳的劲头，成为从田埂上走出的现代产业工人。尤天军和洪刚两位十八大代表的事迹说明（）

A．学习、创造、奉献才能实现有价值的人生B．推进创新是当前一切工作的中心

C．现代化建设需要大批创新型人才D．只有终身学习才能培养创

新品质

10．(2013．山东聊城)聊城市初中学生闫森，因急性脑干出血抢救无效，生命永远定格在15岁。其父母强忍巨大悲痛，随后将他的两肾一肝和双眼角膜捐献出去，他的生命在5个人身上得到了延续。闫森的父母拿着儿子的照片，含泪说：“儿子虽然走了，但他救了5个病人，也等于他还活着，这是我们最大的心愿。”闫森父母的做法，引起了人们对生命及生命价值的思考。下列说法你赞同的是()

①生命是可贵的，必须珍惜生命②生命太脆弱了，它经不起任何风浪的冲击③生命的意义不在长短，而在于对社会的贡献④创造和奉献是社会发展的需要也是实现生命价值的要求

A．①③④B．①②③C．①②④D．②③④

11.（2013.福建泉州）2012年度感动中国人物罗阳，以高度负责任的态度献身航空工业30载，用生命诠释了“航空报国”的人生价值。他的事迹启示我们（）

①应该做一个有责任感的人

②要充分利用有限的今天积极实现人生的价值 ③生命的意义不在于内涵，而在于长短 ④生命的价值在于创造和奉献

A.①②③B.①②④C.②③④D.①②③④ 12．（2013．湖北孝感）今年4月20日8时02分，四川 省芦山县境内发生了7.0级强烈地震。党和国家领导人第一时间做出重要指示，要求把抢救生命作为首要任务，并亲赴灾区指导救灾工作。解放军战士、．武警官兵和医疗、卫生、消防等部门人员冒着生命危险，不分昼夜，全力施救，最大限度地减少人员伤亡、降低损失。同时全国各地的广大人民群众纷纷捐款捐物，甚至前往灾区参与救援。以上材料体现了（）

①每个人的生命都是有价值的②抗震救灾是我国一切工作的中心③人生的价值在于对社会的贡献④人类的生命是地球上最珍贵、最有价值的A．①②B．①③C．②③D．③④

13．（2013．湖南衡阳）2012年5月8日，佳木斯市第十九中学张丽莉老师在客车失控撞向人群时，奋力推开学生而受重伤，致使双腿截肢，被人们称为“最美丽的老师”。张丽莉的事迹表明（）

①实现人生价值就是为了追求个人利益②她具有强烈的社会责任感③人生的意义不在于索取，而在于奉献④积极承担责任能赢得社会的承认和赞誉（）

A．②③④B．①③④C．①②④D．①②③ 14．（2013．山东潍坊）我市客车司机宋丰升在驾车途中被突然飞来的货车轮毂击伤的情况下，仍然忍着剧痛把客车停靠在应急车道上，保证了37名乘客的安全。从中，你能看到他（）

①高尚的职业道德和职业精神②在奉献中实现了自已的人生价值③不珍爱自己的生命，不能自尊自爱④爱护和尊重他人生命

A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④ 15.（2013.福建泉州）学习先进人物探索人生意义

2012年度感动中国人物----罗阳：歼—15舰载机研制现场总指挥，因过度劳累在“辽宁舰”工作岗位上殉职。他以高度负责任的态度献身航空工业30载，用辛勤和汗水竖立起了“蓝天铸剑”的丰碑，用生命践行了“航空报国”的人生价值。

阅读上述材料，结合所学知识，回答下列问题：(1)罗阳用生命践行“航空报国”，说明一个人的人生价值是通过哪些方面来体现的？

(2)谈谈青少年怎样去探索人生的意义？

15.［解析］本题引用2012感动中国人物罗阳的事迹为生活素材，设置了两个问题考查我们对人生价值的理解和认识，启发我们积极去探索人生的意义，无私奉献社会。

［答案］(1)一个人的人生价值是通过他对自我、他人、集体、社会的合理需要的满足和贡献来体现的。

(2)①追求积极向上的人生目标；②保持积极乐观的人生态度；③充分利用有

限的今天。16．（2013．天津）简答题 “最美孝心少年”、“最美教师”、“最美司机”„„ “最美”的他们用“最美的行动”诠释了对生命的珍爱。我们应该怎样珍爱生命？

16．[解析] 题干材料向我们展示的“最美孝心少年”、“最美教师”、“最美司机”，他们都在关键时刻用最美的行为表现了对他人生命的关爱，这启发我们要珍爱生命，当他人的生命遭遇困境时，及时伸出援助之手。

[答案]永不放弃生的希望；肯定生命，尊重生命；延伸生命的价值。

第八课 学会拒绝（七上第八课）

1．（2013．江西赣州）多项选择题：2012年11月，南京市委书记杨卫泽收到了一封举报栖霞区一处隐蔽赌场的信，举报人是一名四年级的小学生，其父亲因经常出入这家赌场而背负巨额赌债，原本温暖的家也几近破碎。杨卫泽书记批比示后，南京市公安局摸清情况，一举端掉了该赌场。这启示我们()

A．加强修养，弘扬伟大民族精神B．独立思考，拒绝盲目从众行为 C．学法懂法，勇于同违法犯罪做斗争D．可以随波逐流 2．（2013．湖南湘潭）以下是两位同学的对白。甲：“哥们抽根烟”-----乙：“真有味”甲：“哥们嗑粒药”---------乙：“真过瘾”甲：“哥们一起干”-----乙：“真刺激”甲：“哥们一起坐牢了“-----乙：“真后悔”

面对“好友”的“盛情”和毒品的诱惑，正确的做法是（）A．接受好意，和朋友有福同享有难同当

B．婉言谢绝，只要保证自己不参与就行 [www.#zzst&*e~p.c@om] C．当众斥责，并对他们实施处罚[来源:&%@*中国教育出版网#] D．珍爱生命，及时向公安机关举报

3．（2013．广东）网络信息的开放性对于自控能力不强、极富好奇心的青少年具有极大的诱惑力，网络中的暴力、色情等信息严重损害了青少年的身心健康。为此，对青少年建议正确的是（）

①要树立正确的是非善恶观②要提高自控力，拒绝不良诱惑 ③要培养高雅的情趣和爱好④要拒绝上网，提高辨别是非能力 A．①②④B．①③④C．①②③D．②③④ 4．（2013．广东湛江）在我们生活周围，存在着许多诱惑(如右图)，面对些诱惑，我们要（）

A．试一试无所谓，只要不沉迷进去就行 B．提高自我控制能力，自觉抵制不良诱惑 C．勇敢追求时髦，否则就会落伍 D．听之任之，随波逐流 5．（2013．湖南衡阳）初三学生小明，跟着几个无业青年染上了抽烟、赌博的恶习。他对老师、父母的批评教育充耳不闻。终于因聚众赌博，被公安机关拘留收审。小明的经历告诉我们要（）

①听从父母老师的正确教导、踏实做人②克服自身欲望和冲动，拒绝一切诱惑③增强法制观念，防微杜渐，防患于未然④提高意志力，对外来不良诱惑坚决说“不”

A．①②④B．①③④C．②③④D．①②③ 6．（2013．广东省汕尾）下列哪些行为属于严重不良行为（）A．吸食、注射毒品B．参与赌博或者变相赌博 C．观看、收听色情、淫秽的音像制品、读物 D．偷窃、故意毁坏财物 6．A 7．（2013．四川遂宁）要战胜不良诱惑，做到主宰自己，我们就要（）①避免盲目从众②提高分辨是非的能力，自觉抵制不良诱惑 ③提高自我控制能力④拒绝参加一切休闲娱乐活动 A．①③④B．①②③C．②③④D．①②④

8．(2013．湖南益阳)九年级学生小文参加学校“远离毒品，珍爱生命”的知识竞赛，请你告诉他下列哪个观点是错误的（）

A．毒品包括鸦片、海洛因、冰毒、吗啡、大麻、可卡因等 B．拒绝毒品，要克服盲目的好奇心

C．吸毒不仅毁灭自己，还祸及家庭、危害社会 D．吸毒可以填补精神空虚 9．（2013．湖北十堰）【情景在线 】当你遇到下列情景，你会怎么做？请说明理由。

（1）下午放学后，好朋友对你说：“我们到游戏机房玩游戏吧，我请客。”

你的做法： 理由：

9．[解析]在现实生活中，我们会经常遇到这种情境，面对不良诱惑，要学会说不。自觉抵制电子游戏的诱惑，让自己健康快乐的成长。[答案]（1）你的做法：拒绝，劝说他也不要去玩。

理由：游戏机房是未成年人不能涉足的“雷区”，我们要自觉抵制不良诱惑。或答《中学生日常行为规范》要求中学生不进入营业性网吧。

10.（2013.山东济宁）假如你遇到下列情境，请运用所学知识写出解决问题的正确做法或理由。

情景：黄某年仅15岁，在一次上网收集学习资料的过程中，无意进入一家不健康网站，从此便深陷其中。

正确做法：正确选择网上信息，自觉抵制不健康信息的影响。

理由：10.[解析]现实生活中类似于黄某这样深陷不健康网站不能自拔的现象时有发生，主要原因是缺少抗拒不良诱惑的能力。我们应该正确选择网上信息，自觉抵制不健康信息的影响，使自己健康成长。

[答案]青少年要提高辨别是非能力和自我保护能力，自觉抵制不良诱惑。

第二篇：教材文言文考点对应训练——中考组合类

教材文言文考点对应训练——中考组合类

1．从近三年全国各地中考语文卷文言文组合类试题呈现的情况看，该类试题有攀升的趋势，因为文本选材好实施课内课外结合。

2．从考生的接受心理与接受能力角度考虑，“主题组合”式将会受到更多命题者的青睐。人物组合、景物组合所占的比例仍然会较大。人物组合中的人物形象，正面形象居多，因其有利于对考生实施正面积极的教育引导。

3．试题设置会考虑“既符合文言文阅读试题的常规，又具有文本类型试题的特色”这一基本原则。“文本类型试题”会更加注重求同比异，能力立意可主要在这里寻求突破。

4．题型通常是解释题、翻译题、填空题、问答题、选择题、填表题等。填表题在组合类文本阅读题中分外醒目，因其适合于“综合整理”。由于该类文本内容相对较多，试题赋分一般都会较高。

5．拓展探究题会有一席之地，“主题组合”式探究、“作家作品”式探究等试题形式，均有利于启发考生独立思考，能检测考生的理解、鉴赏、评价、创新等综合能力。

一、(2007·淄博)阅读下面文章，完成题目。

【甲】元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民，怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。

——苏轼《记承天寺夜游》

【乙】然杭人游湖，止午、未、申三时。其实湖光染翠之工，山岚设色之妙，皆在朝日始出，夕舂未下，始极其浓媚。月景尤不可言，花态柳情，山容水意，别是一种趣味。此乐留与山僧游客受用，安可为俗士道哉！

——袁宏道《西湖游记》

1．解释下列加点的词。

①月色入户 ________ ． ②其实湖光染翠之工 ________ ．2．用现代汉语翻译下列句子。

①庭下积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________ ②此乐留与山僧游客受用，安可为俗世道哉！

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________ 3．这两段文字都写了“月景”，但在写法上有什么不同？

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

二、(2008·湘西)阅读下面文章，完成题目。

【甲】江城子·密州出猎

老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。

酒酣胸胆尚开张。鬓微霜，又何妨！持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。

【乙】记承天寺夜游

元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。

4．解释下列句中加点的词语。

(1)左牵黄，右攀苍 ________ ．

(2)念无与为乐者 ________ ．5．下列句中的“/”表示朗读时的停顿，其中读法不正确的一项是()

A．千骑/卷平冈

B．酒酣胸胆尚/开张

C．遂至承天寺/寻张怀民

D．相与/步于中庭

6．按要求回答下列问题。

(1)请写出《江城子·密州出猎》中苏轼渴望重新得到皇帝重用的句子。

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

(2)用现代汉语写出下面句子的意思。

庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

三、(2010·福州)阅读下面文章，完成题目。【甲】山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉；青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。

【乙】元丰六年十月十二日夜。解衣欲睡月色入户欣然起行念无与为乐者遂至承天寺寻张怀民怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。

7．用“/”为文中画线句子标出停顿。

解 衣 欲 睡 月 色 人 户 欣 然 起 行 念 无 与 为 乐 者 遂 至 承 天 寺 寻 张 怀 民。

8．解释下列加点的词。

(1)晓雾将歇（）．

(2)未复有能与其奇者（）．

(3)怀民亦未寝（）．

(4)但少闲人如吾两人者耳（）．9．用现代汉语翻译下列句子。

(1)沉鳞竞跃。

________________________________________________________________________

(2)相与步于中庭。

________________________________________________________________________ 10．填空。

(1)甲文写景动静相衬，其中通过生命活动的描述，为景增添动感的语句是“________________”和“________________”。乙文写景的名句是“__________ ___________________________________________________________________________________________________________________________”。

(2)甲、乙两文都写了自然景物，甲文描绘了“________之美”，乙文描写了“________之美”。但两文表达的思想感情有所不同，甲文表达了作者的________________思想感情；乙文则把赏月的欣喜、漫步的悠闲、贬谪的悲凉、人生的感慨等微妙复杂的思想感情浓缩在文中“________________________”的语句中。

一、(2007·扬州)阅读下面文章，完成题目。

【甲】晏子使楚

晏子至，楚王赐晏子酒。酒酣，吏二缚一人诣王。王曰：“缚者曷为者也？”对曰：“齐人也，坐盗。”王视晏子曰：“齐人固善盗乎？”晏子避席对曰：“婴闻之，橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳，叶徒相似，其实味不同。所以然者何？水土异也。今民生长于齐不盗，入楚则盗，得无楚之水土使民善盗耶？”王笑曰：“圣人非所与熙也，寡人反取病焉。”

【乙】晏子辞千金

晏子方食，景公使使者至。分食食之，使者不饱，晏子亦不饱。使者反，言之公。公曰：“嘻！晏子之家，若是其贫也！寡人不知，是寡人之过也。”使吏致千金与市租，请以奉宾客。晏子辞。三致之，终再拜而辞。

(选自《晏子春秋》)1．解释下列句中加点的字词。

(1)坐盗（）．

(2)其实味不同（）．．

(3)生于淮北则为枳（）．

(4)使者反（）．2．请从乙文中找出一个与“得无楚之水土使民善盗耶”中“之”的意义、用法相同的 句子。

________________________________________________________________________ 3．用现代汉语翻译下列句子。

(1)齐人固善盗乎？

________________________________________________________________________

(2)景公使使者至。

________________________________________________________________________ 4．从甲、乙两文中，可以看出晏子是怎样的人？

________________________________________________________________________

二、(2010·大庆)阅读下面文章，完成题目。【甲】东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。幸甚至哉，歌以咏志。

(曹操《观沧海》)【乙】愿陛下托臣以讨贼兴复之效，不效，则治臣之罪，以告先帝之灵。若无兴德之言，则责攸之、祎、允等之慢，以彰其咎；陛下亦宜自谋，以咨诹善道，察纳雅言，深追先帝遗诏。臣不胜受恩感激。

(《出师表》)【丙】贞观初，有上书请去佞臣者，太宗谓曰：“朕之所任，皆以为贤，卿知佞者谁耶？”

对曰：“臣居草泽，不的知①佞者，请陛下佯怒以试群臣，若能不畏雷霆，直言进谏，则是正人，顺情阿旨，则是佞人。”太宗谓封德彝②曰：“流水清浊，在其源也。君者政源，人庶③犹水，君自为诈，欲臣下行直，是犹源浊而望水清，理不可得。朕常以魏武帝④多诡诈，深鄙其为人，如此，岂可堪为教令⑤？”谓上书人曰：“朕欲使大信行于天下，不俗以诈道训俗，卿言虽善，朕所不取也。”

(选自《贞观政要·诚信》)【注释】 ①的知：确切知道。②封德彝：人名，太宗身边大臣。③人庶：人臣庶民。④魏武帝：曹操。⑤教令：教化，命令。

5．下列句中加点字意义相同的一组是()

A．有上书请去佞臣者 ．

则有去国怀乡，忧谗畏讥(《岳阳楼记》)．

B．流水清浊，在其源也 ．

其岸势犬牙差互，不可知其源(《小石潭记》)．

C．深鄙其为人 ．

先帝不以臣卑鄙(《出师表》)．

D．朕欲使大信行于天下 ．

牺牲玉帛，弗敢加也，必以信(《曹刿论战》)．6．下列句中的“以”与“以告先帝之灵”中“以”意义相同的一项是()

A．皆以为贤

B．请陛下佯怒以试群臣

C．朕常以魏武帝多诡诈

D．不欲以诈道训俗

7．用现代汉语翻译下列句子。

(1)愿陛下托臣以讨贼兴复之效。

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

(2)是犹源浊而望水清，理不可得。

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________ 8．甲文中描写水的句子是“________”“________”，他们表现大海的辽阔壮美；丙文中

“流水清浊，在其源也”也是写水的，其作用是____________________________

_____________________________________________________________________。9．曹操历来是个有争议的人物。乙文中的诸葛亮和丙文中的唐太宗分别是如何评价他

的？读了《观沧海》后，你认为曹操是怎样的一个人？

________________________________________________________________________

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第三篇：2014中考语文练习专项训练

碧江区2014中考语文练习

（二）一、积累与运用（共30分）

1.默写。（10分）

（1）学而不思则罔。

（2）不愤不启，不悱不发。。

（3），望峰息心。（吴均《与朱元思书》）

”

（4）岑参在《白雪歌送武判官归京》中运用奇特想象,描写雪后美景的诗句是：

（5）《岳阳楼记》中能体现宠辱不惊的旷达胸襟的句子是 :

（6）《桃花源记》中描绘桃花林中草美花繁的语句是：

（2.读下面几句话，根据拼音写汉字或给加点的字注音。（4分）

（1）我们无yàn（）的好奇心，当然盼望一种特异的境界。

（2）第二个带给我深刻记忆的是在罗布淖（）尔荒原上看日落。

（3）只要我们匆匆地回头，分明有一个物什（）在西天半空悬着。

（4）四周瘴气雾ǎi()弥漫，我们感到如同走入地狱，走入鬼域。芯绿色是多宝贵的啊！

3.下列加点词语运用不正确的一项是()（3分）

A.中国政府对菲律宾妄图在南海牟取非法利益的行为，提出了严正抗议。

B．在“我是歌手”的舞台上，林志炫的服装精致得体，天衣无缝。

C．莫言获得诺贝尔文学奖后，成为了家喻户晓的人物。

D.习近平主席谈治国的道理时说：“打铁还需自身硬啊！”

4.下面这段文字中划线的两句话各有一处 语病，请加以修改。（4分）

为整治“中国式过马路”的交通乱象，（1）盐城警方将全面整治并排查道路交通设施安全隐患。（2）交警通过增设护栏等措施来解决行人横穿道路，保障非机动车、行人出行安全。

句（1），修改后的句子：句（1），修改后的句子：

5.名著阅读，完成(1)～(2)题。(4分)

(1)下面一段文字节选自《骆驼祥子》，读一读，指出A、B两处的人物是谁。

A．心里有数儿。他晓得祥子是把好手，即使不拉他的车，他也还愿意祥子在厂子里。有祥子在这儿，先不提别的，院子与门口永远扫得干干净净。B．更喜欢这个傻大个儿，她说什么，祥子老用心听着，不和她争辩；别的车夫，因为受尽苦楚，说话总是横着来；她一点不怕他们，可是也不愿多搭理他们；她的话，所以，都留给祥子听。

（2）《格勒佛游记》讲述的是英国船医格勒佛因海难等原因流落到小人国、大人国、飞岛以及马国等地的经历。不过，只是这部小说的表面特征，尖锐而深刻的才是其灵魂所在。

6．语文实践活动与口语交际。（共5分）

请参加以“读万卷经典书，行万里文明路”为主题的语文综合性学习活动。

①阅读材料一，用一句话概括主要内容（20字以内）。（2分）

材料一：位于湖南境内的江南名楼岳阳楼在今年春节和清明节开展背诵名篇《岳阳楼记》免票游览活 1

动，受到游客好评。同样，江南另一名楼江西滕王阁在“五一”假期推出“背诵免票游”活动，游客只要能背出名篇《滕王阁序》，就可以免票在景区游玩，这一做法受到广泛好评。孔子故里山东曲阜今年“五一”假期也出台新举措，凡是能够在10分钟内完整背诵《论语》其中30条的游客，就可免费游览孔庙、孔府、孔林景区。

主要内容是：

②阅读材料二，请你在“青苹果乐园”栏目中跟帖，对丁姓同学、家长、媒体、网友这四方中的任意一方说几句合宜的话，表明你对此事的态度（不超过50个字）。（3分）

材料二：南京一名丁姓学生出国旅游时在埃及神庙刻下“到此一游”。事件曝光后引发各方热议，学校网站论坛“青苹果乐园”栏目中帖子骤增，有谩骂丁姓同学的，有指责家长的，也有委婉批评媒体热炒、网友过于苛责的。一时众说纷纭，莫衷一是。

我对说：。

二、阅读与理解（共40分）

（一）阅读下面两首古诗词，完成7～8题。（4分）

【甲】无言独上西楼，月如钩，寂寞梧桐深院锁清秋。剪不断，理还乱，是离愁。别是一般滋味在心头。————李煜《相见欢》

【乙】一曲新词酒一杯，去年天气旧亭台，夕阳西下几时回。无可奈何花落去，似曾相识燕归来，小园香径独徘徊。————晏殊《浣溪沙》

7.试比较“无言独上西楼”、“小园香径独徘徊”两句中的“独”字所表达的情感异同。（2分）

8.“无可奈何花落去，似曾相识燕归来”、“剪不断，理还乱，是离愁”都是千古名句，试选择一句简析他们好在哪里。(2分)

我选择的诗句是，它好在（二）比较阅读，阅读下面文言文，回答9～13题。（12分）

【甲】复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。

见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人隔绝。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。（节选自陶渊明《桃花源记》）

【乙】负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥；酿泉为酒，泉香而酒冽；山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，坐起而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓乎其间者，太守醉也。（节选自欧阳修《醉翁亭记》）

9.用“／”标出下面句子的朗读节奏。(每句只标一处)(2分)

（1）有良田美池桑竹之属。

（2）问今是何世

10．解释下列加点的词。（2分）

（1）阡陌交通()（2）无论魏晋()

11．翻译下面句子。（4分）

（1）率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人隔绝。

（2）苍颜白发，颓乎其间者，太守醉也。

12．根据选段内容，在下面的空格处填入适当的成语。（2分）

欲脱尘网，陶渊明志寄□□□□；

□□□□，欧阳修情醉滁西琅琊。

13．【甲】【乙】两段文字都描写了人们的日常生活，请说说它们所表现的生活有哪些共同之处。（2分）

（三）比较阅读，阅读下面文言选段，完成14——17题。（10分）

【甲】自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。

至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。

春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。清荣峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”

（郦道元《三峡》）

【乙】 予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千。此则岳阳楼之大观也。前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？

若夫霪雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；日星隐耀，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。

至若春明景和，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱皆记忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。

嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。噫！微斯人，吾谁与归？

（节选自范仲淹《岳阳楼记》）

14．解释下列句子中加点的词。（4分）

（1）薄暮冥冥（）（2）或王命急宣（）

（3）把酒临风（）（4）虽乘奔御风（）

15．与“不以物喜”的“以”意思相同的一项是（）（2分）

A．域民不以封疆之界（《孟子》）B．扶苏以数谏故（《陈涉世家》）

C．以尽吾齿（《捕蛇者说》）D．可以一战（《曹刿论战》）

16．用现代汉语写出下面句子的意思。（2分）

微斯人，吾谁与归？

17.下列对甲乙两文理解有误的一项是()(2分)

A.甲文把山与水结合在一起些，不仅突出了山的险峻，还写出了四季的江水特点；乙文展现的洞庭湖则水波浩荡，气象万千，气势雄阔。

B.甲文引用渔歌，既突出了三峡的特点，又渲染了秋天峡谷萧瑟的气氛；乙文以“古仁人”的思想为依据，推出“先忧后乐”的名句。

C.甲文写三峡四季景色，详写夏秋，略写春冬；乙文写洞庭湖一阴一晴之景，通过对比，突出不同天气对人的心情的影响。

D.甲文行文简洁，很少流露出作者的主观感情；乙文只写了迁客骚人的“览物之情”，完全没有涉及作者范仲淹的情感立场。

（四）阅读下面一篇文章，完成18～21题。（16分）

稻子熟了，妈妈我想您了

袁隆平

①稻子熟了，妈妈，我来看您了。

②妈妈，您在安江，我在长沙，隔得很远很远。我在梦里总是想着您，想着安江这个地方。

③人事难料啊，您这样一位习惯了繁华都市的大家闺秀，最后竟会永远留在这么一个偏远的小山村。④还记得吗？1957年前，我要从重庆的大学分配到这儿，是您陪着我，脸贴着地图，手指顺着密密麻麻的细线，找了很久，才找到地图上这么一个小点点。当时您叹了口气说：“孩子，你到那儿，是要吃苦的呀„„”我说：“我年轻，我还有一把小提琴。”没想到的是，为了我，为了帮我带小孩，把您也拖到了安江。最后，受累吃苦的，是妈妈您哪！您哪里走得惯乡间的田埂！我总记得，每次都要小孙孙牵着您的手，您才敢走过屋前屋后的田间小道。

⑤对于一辈子都生活在大城市里的您来说，70岁了，一切还要重新来适应。我从来没有问过您有什么难处，我总以为会有时间的，会有时间的。等我闲一点一定好好地陪陪您„„哪想到，直到您走的时候，我还在长沙忙着开会。

⑥那天正好是中秋节，全国的同行都来了，搞杂交水稻不容易啊，我又是召集人，怎么着也得陪大家过这个节啊，只是儿子永远亏欠妈妈您了„„其实我知道，那个时候已经是您的最后时刻。我总盼望着妈妈您能多撑两天。谁知道，即便是天不亮就往安江赶，可是我还是没能见上妈妈您最后一面。

⑦太晚了，一切都太晚了，我真的好后悔，妈妈当时您一定等了我很久，盼了我很长，您一定有很多话要对儿子说，有很多事要交代。可我怎么就那么糊涂呢！这么多年哪，为什么我就不能少下一次田，少做一次试验，少出一天差，坐下来静静地好好陪陪您。哪怕，哪怕就一次。

⑧妈妈，每当我的研究取得成果，每当我在国际讲坛上谈笑风生，每当我接过一座又一座奖杯，我总是对人说，这辈子对我影响最深的人就是妈妈您啊！

⑨无法想象，没有您的英语启蒙，在一片闭塞中，我怎么能够用英语阅读世界上最先进的科学文献，用超越那个时代的视野，去寻访遗传学大师孟德尔和摩尔根？无法想象，在那个颠沛流离的岁月中，从北平到汉口，从桃源到重庆，没有您的执着和鼓励，我怎么能够获得系统的现代教育，获得在大江大河中自由翱翔的胆识？无法想象，没有您在我的摇篮前跟我讲尼采，讲这位昂扬着生命力、意志力的伟大哲人，我怎么能够在千百次的失败中坚信，必然有一粒种子可以使万千民众告别饥饿？他们说，我用一粒种子改变了世界。我知道，这粒种子，是妈妈您在我幼年时种下的！

⑩稻子熟了，妈妈，您能闻到吗？安江可好？那里的田埂是不是还留着熟悉的欢笑？隔着21年的时光啊，我依稀看见，小孙孙牵着您的手，走过稻浪的背影；我还要告诉您，一辈子没有耕种过的母亲，稻芒划过手掌，稻草在场上堆积成垛，谷子在阳光中哔啵作响，水田在西晒下泛出橙黄的颜色„„这都是儿子要跟您说的话，说不完的话啊。

（此文摘自《杂文选刊》2011年第7期，是杂交水稻之父袁隆平在八十岁生日晚会上的致辞，略有改动）

19.请说出选文采用第二人称“您”来表达的好处。（3分）

20.文中作者说“我总是对人说，这辈子对我影响最深的人就是妈妈您啊”，请根据第⑨节的内容，概括

出母亲对作者的成长有哪些影响。（3分）

21.根据文章内容，请解释下面句子中加点词语的不同含义。（4分）

（1）他们说，我用一粒种子改变了世界。

（2）我知道，这粒种子，是妈妈您在我幼年时种下的！

22.结合全文，请简要分析“稻子熟了，妈妈我想您了”蕴含了作者对母亲哪些丰富的感情。（6分）

三、作文与表达（50分）

23.梦想是火，点燃熄灭的灯；梦想是灯，照亮夜行的路；梦想是路，引你走到黎明。

只要有梦想，自卑的丑小鸭不懈奋斗，终于变成一只美丽的白天鹅；只要有梦想，“神九”载人飞船叩问天宫，我们的太空强国梦在飞舞。只要有梦想，就会有努力的方向，就会有前行的力量，就会有奋斗的勇气。只要有梦想，就会有美丽中国，幸福生活，美好人生，生命奇迹„„

请以“梦想的”为题写一篇文章。

要求：①在横线上添加适当的词语，文体自选（诗歌除外）；②书写整洁、清晰，不少于600字；③文中不得出现真实的地名、校名、人名。

参考答案

1.（1）思而不学则殆（2）举一隅不以三隅反，则不复也

（3）鸢飞戾天者忽如一夜春风来，千树万树梨花开

（5）不以物喜，不以己悲（6）芳草鲜美，落英缤纷

2.餍nàoshí霭

3．B

4.（1）福州警方将全面排查并整治道路交通设施安全隐患。

（2）交警通过增设护栏等措施来解决行人横穿道路的问题。

5.（1）解析：A：刘四爷，B：虎妞。

(2)童话色彩讽刺

6.（1）抓住“景区”“背诵免票”“好评”关键词即可，意思相近

（2）对象1分，态度明确2分

7.同：都表达了孤寂伤感之情

异：甲文表达了诗人的亡国的哀思;乙文表达了词人对年华流逝的感伤之情。

8.“无可那和花落去，似曾相识燕归来”对仗工整，音调和谐，将自然现象和人的感受巧妙结合，抒发了作者对青春易逝的感慨。

“剪不断，理还乱，是离愁”巧用比喻的修辞手法，用丝缕来比喻愁思，形象的写出了愁思繁多和难以解开，表达了作者心头无可解脱的亡国哀思。

9.（1）有/良田美池桑竹之属(2)问/今是何世

10.（1）交通：交错相通（2）无论：更不必说

11.（1）带领妻子儿女和同乡人，来到这与外界隔绝的地方，再也没有

出去，于是就同外界的人隔绝了。

（2）一个脸色苍老、满头白发，醉醺醺地坐在众人中间的，是太守醉了。

12.世外桃源 与民同乐

13.共同之处：①人民生活安逸。②民风淳朴。③人与人和乐相处。（答出两点就得满分，意思对即可）

14.（1）薄：迫近（2）或：有（“有时”不对）

（3）把：持、执（4）奔：奔驰的快马

15.B

16.如果没有这种人，我同谁一道呢？

17.D

19.用第二人称表达，有利于直接抒发强烈深沉的感情（1分），显得亲切自然（1分），用“您”较之于“你”又能表达对母亲的尊重（1分）。

20.①小时候的英语启蒙，让我具有超越时代的视野；②对我求学读书的执着和鼓励，让我获得系统的现代教育，获得搏击风浪的胆识；③摇篮前讲尼采，教育我有昂扬的生命力、意志力，有坚定的信心。（每点1分，意思对即可。

21.（1）（2分）“种子”含义为“杂交水稻的种子”（若答“水稻种子”得1分）

（2）（2分）“种子”含义为小时候母亲对“我”（作者）的启蒙和教育。

22.①母亲去世21年，作者对母亲充满思念之情。（2分，感情1分，简析1分，下同）②母亲对作者的影响、支持与帮助，让作者对母亲充满感激、敬重之情。（2分）③因为工作繁忙，不能在母亲身边多陪她，特别是在母亲去世时不在身边，作者充满愧疚（后悔）之情。（2分）

第四篇：中考思想品德考点练习(四)

中考思想品德考点练习

（四）28-

32一、单项选择题

1．在我国，一个人从出生到死亡，权利伴随他的一生；在我国社会生活的各个领域，公民都享有权利和自由。这表明我国公民享有的权利具有（）

A ．平等性B ．广泛性C．法定性D ．全民性．2012年两会期间，新华网、人民网等全国主流媒体都开通了“两会微博”，并邀请人大代表进行网上访谈。中学生小丁在与人大代表在线交流时，就“农民工子女在城市上学问题”提出了建议。小丁的行为（）

A ．承担了自己应尽的法定义务B ．超越了法律规定的公民权利的范围

C． 以合法方式行使了公民的政治权利D ．是自觉履行受教育义务的重要表现 3 ． “抢盐**” “山西地震” “歼一 10 坠毁” “军车进京、北京出事”„ „近年来，网络上谣言迭起，“网络水军”泛滥。为此，国家有关部门依法对制造和传播这些谣言的责任人和网站予以了惩处。这表明()

① 公民在网络上享有言论自由 ② 公民应在法律允许的范围内行使权利 ③ 网络交往要遵守道德和法律 ④ 依法治国是党领导人民治理国家的基本方略

A ． ① ② ③B ． ② ③ ④C． ① ③ ④D ． ① ② ④． 晚上就寝时，小陈同学还在大声朗读英语。室友多次劝阻，他却说：“学习是我的权利和自由，任何人不能干涉。”小陈同学的言行（）

A ．是正确行使权利的表现

B ．是依法履行受教育义务的表现

C ．割裂了权利和义务的一致性

D ．强调了权利和义务的相互关系．对公民权利与义务关系认识正确的是（）

A ．权利即义务，两者具有一致性B ．放弃享受权利就可以不履行义务

C ．两者相互独立，没有任何联系D ．享有权利的同时，必须履行义务

6．我国公民享有广泛而真实的权利。青少年在行使自己的权利时（）

① 必须在法律允许的范围内行使 ② 必须在老师或家长同意的情况下行使 ③ 应在不妨碍自己个性、爱好发展的前提下行使 ④ 不得损害国家、社会、集体的利益

A ． ① ②B ． ① ④C ． ② ③ ④D ． ① ② ④．我们享有的权利，需要来自各方面的保障才能充分实现，其中最重要、最有效的保障是（）

A ．立法保障B ．司法保障

C ．法律保障D ．家庭、学校、社会保障．义务教育是国家统一实施的所有必须接受的教育，是益事业。（）

A ．适龄儿童社会B．少年、成人国家

C ．适龄儿童、少年国家D．适龄儿童、少年学校．近期很多省份陆续公布了异地高考政策，进城务工人员随迁子女异地高考的闸门已打开。异地高考政策的出台()

① 是贯彻落实以人为本科学发展观的具体体现 ② 有利于保障进城务工人员随迁子女的受教育权 ③ 表明我国已实现了教育均衡发展 ④ 有利于维护社会的公平正义，构建和谐社会

A ．① ② ③B．② ③ ④C ．① ② ④D ． ① ③ ④． 九年级学生张某面对大学生就业难的现实，认为既然上了大学也很难找到工作，1还不如现在就去找工作，于是就辍学打工挣钱。张某的做法（）

A．没有认识到接受教育对个人生存和发展的重要作用

B ．能减轻家庭负担，为父母分忧

C ．可以缓解国家的就业压力

D ．有利于将来更好地适应社会． “知识改变命运，教育成就未来。”对这个宣传标语的正确理解是（）① 教育是通过分享知识财富，获得独立生活的必要前提 ② 教育通过开辟人生发展的道路，奠定走向未来的基础 ③ 教育能为人们未来的幸福生活奠基 ④ 教育是一个民族最根本的事业

A ． ① ② ③B ． ① ② ④C ． ① ③ ④D ．① ② ③ ④．下列行为属于侵犯未成年人受教育权的是（）

A ．某企业为贫困学生小春提供助学金

B ．父亲要求小夏每天上午在家干农活，下午才去上学

C． 小秋所在学校取消了张榜公布考试排名的做法

D ．学校开设各种活动课，小冬从中得到了锻炼．教育部部长袁贵仁指出，要争取在加 13 年实现每所中小学、幼儿园配备 1 至 2 名保卫人员的目标。这一举措有利于保护未成年人的（）

A ．隐私权B ．受教育权C ．生命健康权D ．人格尊严权

14．2012 年 8 月 9 日，位于南京市闹市区的南京国际广场购物中心失火，一饭店面对火灾竟然锁门，要求顾客先结账再离开。该饭店的这一做法（）

① 事出有因，情有可原 ② 属于违法行为，要承担相应的法律责任 ③ 是不珍爱他人生命的表现 ④ 是正确维护自身合法权益的表现

A ．① ②B． ② ③C ． ③ ④D． ① ④

15． 在公民的人身权利中，居于首要地位的是（）

A．人身自由权B．生命健康权C． 身份权D．名誉权． “救人要不惜任何手段，任何代价。”温总理的话体现了对公民的尊重。（）

A ．生命健康权B ．名誉权C ．人格尊严权D ．人身自由权．国务院法制办公布的 《 校车安全条例（草案）》（征求意见稿）明确规定，接送幼儿、小学生的应是专用校车，并赋予校车优先通行、可在公交专用车道通行、停车上下学生后方车辆应当停车等三项优先权。赋予校车优先权（）

A ．有利于保护学生的生命健康权B ．体现了对学生的学校保护

C ．能彻底避免校车事故发生D ．与社会公平正义原则相悖．许某从肖某的抽屉中翻到一本日记和一本相册，偷看其中的内容，并在同学中到处传播，造成了极坏的影响。许某侵犯了肖某的（）

① 肖像权 ② 隐私权 ③ 姓名权 ④ 名誉权

A ． ① ②B ． ② ③C． ① ④D ． ② ④

19．生活中，有些同学经常给别人取侮辱性的“绰号”，以取笑别人的短处或缺陷。这种做法实际上是履侵犯了他人的（）

A ．人格尊严权B ．姓名权 C．隐私权，D ．荣誉权

20．我国公民的人格尊严受法律保护。下列做法不属于侵犯公民人格尊严的是（）

A ．学校将三好学生的照片张贴在橱窗里

B ．某同学偷拍他人的生活照片并发布在网上

C．某同学给他人起侮辱性绰号

D ．某同学取笑他人的生理缺陷． 中学生陈某在网上聊天时，假冒本班同学赵某的姓名，捏造本班同学孙某有小偷

小

摸行为。陈某的行为侵犯 了赵某的和孙某的。（）

A ．姓名权名誉权B．隐私权名誉权

C ．荣誉权隐私权D．姓名权隐私权

近日，中国青年报社会调查中心对 11163 人进行的调查显示，93.8 ％的人有过因个人信息泄露带来的困扰。据此回答第 22、23 题。．泄露个人信息侵犯了他人的（）

A ．财产权B ．名誉权C ．人格尊严权D ．隐私权．面对频频发生的个人信息遭泄露事件，我们应该（）

① 增强自我保护意识 ② 管理好自己的信息 ③ 上网聊天不用真名、不说真话 ④ 学会依法维权

A ． ① ② ③B ． ② ③ ④C ． ① ② ④D．① ③ ④．关于隐私，下列说法正确的有（）

① 光明磊落的人没有隐私 ② 隐私包括私人信息、个人私事、私人领域等 ③ 经本人同意公开的个人信息仍属于个人隐私 ④ 与社会公共利益、社会政治生活有关的个人信息不属于隐私

A ． ① ②B ．① ③ ④C． ② ④D ． ① ② ③ ④

25．父母为了了解子女的思想状况，私自偷看子女的日记，这种做法从法律上看，是侵犯了子女的（）

A ．人身自由权B ．隐私权C ．姓名权D ．名誉权

二、问答题

26．2012 年，关于修改刑事诉讼法的决定、关于修改民事诉讼法的决定、精神卫生法、关于修改劳动合同法的决定、关于修改老年人权益保障法的决定等法律和法律修正案相继获表决通过。

上述材料主要体现了对公民权利的什么保障？我国建立了怎样的公民权利保障体制？．江某高中毕业后，响应国家号召，参加中国人民解放军武装警察部队；退役后，他尽心照料父母；同时，自筹资金，经营饮食业。由于认真守法，积极纳税，多次被税务部门评为纳税先进分子，他还被选举为区人大代表。结合上述材料，请运用 《 思想品德 》 的有关知识回答下列问题：

(1）江某享受了宪法赋予的哪些基本权利？

(2）江某履行了宪法规定的哪些义务？

(3）公民应当怎样依法行使权利和履行法定义务？．2012 年 8 月，国务院办公厅转发教育部等部门 《 关于做好进城务工人员随迁子女接受义务教育后在当地参加升学考试工作意见的通知 》，要求各地异地高考方案“原则上应于 2012 年年底前出台”。随后全国有 10 余发市区先后公布各自的异地高考方案，其中，黑龙江、安徽、重庆、河北、湖南、浙江、吉林、辽宁 8 省市确定在 2013 年正式实施异地高考方案。

(1）上述教育政策体现了我国保障进城务工人员随迁子女的什么权利？

(2）如果你是进城务工人员的子女，在城里上学，你应该怎样珍惜学习机会？

29．2013 年 1 月 1 日，被称为“史上最严交规”的新修订 《 机动车驾驶证申领和使用规定 》 正式实施。该规定中驾驶员违章记分项由 38 项增至 52 项：闯红灯记 6 分，驾驶机动车超过规定时速 50 ％以上记 12 分，开车打电话、发短信一次记 2 分 „ „

（1）新交规有利于保护公民的哪项权利？

（2）对这一权利你是如何认识的？．观察下面漫画．回答下列问题，(1）洋洋侵犯了他人的哪项权利？

(2）遭遇这种侵权行为时，你应该怎么做？请简要说明理由。

中考思想品德考点练习

（四）一、单项选择题

1——5BCBCD6——10 BCCCA11——15 DBCBB

16——20 AADAA21——25 ADCCB

二、问答题

26、① 立法保障。② 我国建立了以宪法为核心、以立法保障和司法保障为主要内容的公民权利保障体制。

27、(1）受教育权、劳动权、被选举权。

(2）受教育的义务、依法服兵役的义务、赡养扶助父母的义务、劳动的义务、依法纳税的义务。

(3）① 公民依法行使权利时，不得以非法手段谋取利益；不得超越合法权利的范围；要采用合法方式，按照法定程序行使自由权利；要依法维护自己的正当权益。（或公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。）

② 公民履行法定义务时，应做到：法律所鼓励的积极去做；法律要求做的必须去做；法律所禁止的坚决不做。

28、(1）受教育权。

(2）① 按时入学；接受规定年限的义务教育，不中途辍学；遵守法律和学校纪律，尊敬师长，努力完成规定的学习任务。② 养成良好的学习习惯，提高学习能力；勤于学习，更新知识，提升能力，学会学习。

29、（1）生命健康权。

（2）人最宝贵的生命，健康是人们幸福生活乃至生命安全的重要前提． ⑦ 生命健康权是公民参加一切社会活动、享有其他一切权利的基础，生命一旦失去．任何权利都失去了意义。

30、（1）隐私权。

(2）遭遇这种侵权行为时，你应该怎么做？请简要说明理由。

①应该勇敢地拿起法律武器，采用自行与侵权人协商、请求司法保护等方式，要求侵权人停止侵害、赔礼道歉。若因此造成较大的精神痛苦，还有权要求精神赔偿。

②我国法律规定公民依法享有隐私权，公民有权依法维护自己的隐私权。

第五篇：中考考点

九年级历史中考考点

中国古代史（中考试卷中所占比重小只有2--4分）

考点1 祖国境内的远古居民和原始农耕文明（名称，时间，地区）考点2 春秋战国诸子百家思想（孔子、孟子）

考点3 禅让制到世袭制的演变（禹传子，甲天下）

考点4 夏、商、西周三代的更替（开国之君，暴君，牧野之战）

考点5 西周分封制禅让制到世袭制的演变

考点6 青铜文明（司母戊鼎，四羊方尊）

考点7 秦统一六国和秦始皇加强中央集权

（统一的时间，加强中央集权的措施，影响）

考点8 张骞通西域及丝绸之路

考点9汉武帝的大一统（经济、军事、政治措施）

考点10 江南地区的开发（原因）

考点11 北魏孝文帝改革（汉化政策）

考点12 隋唐科举制唐与吐蕃的交往

（对科举制有影响的三位皇帝，文成公主入藏）

考点13 两宋时期经济重心的南移（起止时间，典型代表）

考点14 成吉思汗统一蒙古及忽必烈建立元朝（时间，行省制度及影响）

考点15明、清加强君权清朝维护国家统一（八股取士，文字狱，军机处，清朝维护国家统一的措施：西藏、新疆）

考点16 “闭关锁国”及其影响

中国近代史（中考试卷中有12—16分）

考点1 虎门销烟(时间，意义)

考点2 列强的侵略

（鸦片战争，甲午中日战争，八国联军侵华及重要条约、影响）

考点3 中国人民的抗争

考点4 洋务运动(19世纪60—90年代学技术)

考点5 维新变法(康有为、梁启超学制度)

考点6 孙中山的早期革命活动和辛亥革命（学制度）

考点7 新文化运动(1915年开始)-----------思想运动

考点8 五四爱国运动(1919 年过程，口号，性质，意义)

考点9 中共“一大”的召开(1921 年地点，中心任务，意义)

考点10 黄埔军校与北伐战争（国共两党第一次合作）

考点11 民主革命道路的探索（南昌起义，秋收起义，井冈山革命根据地建立）考点12 红军长征(1934—1936年遵义会议，重要地点，意义)

考点13 九一八事变(1931 年9 月18 日)（影响）

考点14 西安事变(1936 年12 月12 日，又称“双十二事变”，影响)考点15 抗日战争(1937—1945 年，重要战役，性质，影响)

考点16 重庆谈判(1945年8—10月，经过，影响)

考点17 人民解放战争（重要战役：挺进大别山、三大战役、渡江战役，影响）中国现代史（中考试卷中有14—16分）

考点1 新中国的成立（时间，历史意义，《共同纲领》）

考点2 西藏和平解放（时间，意义，重要人物）

考点3 抗美援朝(1950年10月—1953年7月，目的，意义)

考点4 土地改革（时间，重要文件，内容，历史意义）

考点5 “一五”计划(1953—1957 年底，重要成就，意义)

考点6 1954 年颁布第一部《中华人民共和国宪法》（重要地位）

考点7 三大改造(1953—1956 年底，内容，历史意义)

考点8 探索建设社会主义的道路（中共八大，1958年总路线，失误）

考点9 十一届三中全会改革开放（会议的时间、内容、历史意义，改革在农

村和城镇的措施，经济特区，开放格局）

考点10 新中国民主法制历程（1982年宪法，义务教育法………）

考点11 中国特色的社会主义理论的形成在（中共十二大，十三大，十四大，十五大）

考点12 现代史上中国共产党的两次重要的思想解放（关于真理标准问题的讨论，南方讲话）

考点13 “一国两制”及港澳回归 海峡两岸的交往

（一国两制的提出、内容、意义、实践；两会）

考点14 民族团结（名族区域自治制度）

考点15 新中国的外交历程（周恩来的外交成就，中美关系，中日关系）

考点16科技成就 两弹一星籼型杂交水稻“863计划” 计算机网络技术的应用 世界近代史（中考试卷中有13—15分）

考点1 文艺复兴(14—16世纪，代表人物及成就，指导思想，影响)

考点2 新航路的开辟(15—16世纪，目的，性质，人物及地理发现，影响)考点3 英、法、美早期资产阶级革命（时间，性质，典型事件，历史意义 英法美重要文献克伦威尔、华盛顿、拿破仑的主要活动）

考点4 工业革命(18世纪60年代—19世纪上半期，重要成就，影响)考点5 罪恶的“三角贸易”（路线，影响）

考点6 殖民地人民的抗争（印度民族大起义，拉丁美洲的独立运动，以人物为

重点）

考点7 英国宪章运动(1836—1848 年，性质，中心要求)

考点8 马克思主义的诞生（时间，标志）

考点9 巴黎公社（时间，性质，领导人，意义《国际歌》）

考点10 美国南北战争(1861—1865 年，性质，重要文件，历史意义，林肯)考点11 俄国、日本的历史转折（时间，性质，改革内容，历史意义，评价）考点12 第二次工业革命(19世纪70年代开始，重要成就，电气时代)考点13 帝国主义之间矛盾的加剧第一次世界大战(1914—1918年)

考点14 启蒙运动（孟德斯鸠，伏尔泰，卢梭）

考点15近代科学家近代文学近代艺术

（牛顿，阿基米德，列夫托尔斯泰，贝多芬）

世界现代史（中考试卷中有16—20分）

考点1 十月革命（时间，性质，领导人，经过，历史意义）

考点2 新经济政策及斯大林时期的建设和探索（新经济政策的时间、内容、作

用，斯大林在政治经济方面的措施，斯大林模式形成标志及评价）

考点3 凡尔赛—华盛顿体系（两次重要会议，重要条约，对凡尔赛-华盛顿体系的评价）

考点4 1929—1933年资本主义世界经济危机（时间，特点，影响）考点5 罗斯福新政(1933年目的，根本原因，影响)

考点6 法西斯势力的猖獗（德意日法西斯政权建立的背景，时间，专制的表现）考点7 慕尼黑阴谋（含义，顶峰，危害）

考点8 战争的爆发和扩大（根本原因，重要战役，时间）

考点9 世界反法西斯战争的胜利二战的性质、影响（世界反法西斯联盟成立的时间、标志内容、作用，各战场的转折点，二战胜利的原因）考点10 战后主要资本主义国家经济的发展

1．美国、西欧、日本经济发展情况

2.欧洲的联合（欧盟的成立、作用、影响）

考点11 赫鲁晓夫改革苏联的解体东欧剧变（苏联解体的原因、时间、影响，东欧剧变的表现及启示）

考点12 印度的独立（时间，印巴分治，遗留问题）

考点13中东战争与中东问题的复杂性（中东动荡的原因，中东实现和平的阻碍因素）

考点14“冷战”政策（背景，冷战开始的标志、表现，美苏争霸的影响）考点15世界经济的“全球化”（全球化的表现，影响，中国的应对措施）考点16三次科技革命（时间，重要成就，信息时代）