用德育之帆为孩子护航论文[本站推荐]

第一篇：用德育之帆为孩子护航论文[本站推荐]

摘 要：幼儿园的德育教育贯穿于幼儿一日常规活动中，主要培养幼儿最基本的思想行为习惯，为幼儿良好品德和个性的形成起到奠基作用。但我从幼儿园的教学实践中发现，幼儿的德育教育还滞后不前，需要教师及家长共同教育培养。

关键词：幼儿 德育 行为习惯 教育

幼儿园的德育教育贯穿于幼儿一日常规活动中，主要培养幼儿最基本的思想行为习惯，为幼儿品德和良好个性的形成起到奠基作用。但我从幼儿园的教学实践中发现，幼儿的德育教育还滞后不前，需要教师及家长共同教育培养。下面从几方面说说德育教育在家园共育中的重要性：

一、对幼儿进行德育教育的重要性

幼儿期是人格形成的重要奠基阶段，幼儿可塑性强，所以这一时期应注重对幼儿施以良好的德育教育，让幼儿形成一种正确的道德行为。这对孩子一生的发展都具有重要的作用。

二、幼儿德育存在的问题及原因分析

1.幼儿德育存在的问题

（1）占有欲强，自私自利。

（2）缺乏协作，缺乏爱心。

（3）娇惯任性，礼貌性差。

（4）依赖性强，独立性差。

2.幼儿德育存在问题的原因所在（1）家庭教育跟不上，幼儿经常以自我为中心，自我意识强，不善于和小伙伴交流及分享。

（2）事不关己，高高挂起。这种态度在如今的幼儿园里也表现得非常突出，孩子对身边的伙伴及周边的事情往往是爱理不理的样子，缺乏应有的热情和爱心。

（3）家长对孩子宠爱有加，孩子行为放纵，缺乏礼貌。现在的孩子，有一部分是爸妈工作，爷爷奶奶接送并照顾，俗话说“隔代亲”，爷爷奶奶对孩子真是没得说，久而久之，孩子胆大放纵。

（4）幼儿依赖性强，独立性差。现在的幼儿由于家长的溺爱，经常依赖于家长，独立性太差了。

三、推动幼儿健康发展的举措

1.发挥幼儿园对德育教育的推动作用。

（1）转变德育观念。

教师应明确幼儿德育教育的内容和发展方向，应不断更新教育理念，树立正确的幼儿主体观念。如：不小心撞倒了孩子应真诚地说声对不起；需要孩子帮忙时应诚心地说：“你可以帮我一下么？”接受别人的帮助应诚意地说声谢谢。要努力找到自己的角色定位，真正走进孩子的世界，真正做到蹲下来和孩子说话。（2）活用德育方法。

在幼儿德育的教育方面，也应采取分层次教学。对能力较强、已具备较好行为习惯的幼儿，应对其行为习惯进行充分肯定，使之成为别的小朋友学习的榜样；对能力一般的幼儿，更应该充分关注，采用榜样示范法，在潜移默化的影响下使其养成良好的习惯。

（3）创新德育载体。

我们可以抓住孩子好奇求乐心理的需要，设计、组织幼儿活动，调动幼儿知情意行的主动性和积极性，让幼儿在轻松愉快的活动气氛中懂得道理、受到熏陶。一是情境式德育，如可在幼儿园开设“文明礼仪岗”，每班轮流值岗，让孩子们在彬彬有礼的环境中习惯各种礼貌用语；二是主题式德育，如可组织孩子在多媒体教室中观看体育健儿为国争光的视频，对孩子进行爱国主义教育；三是节日式德育，如“清明”、“六一”、“十一”相关节日的教育。

2.发挥家庭对幼儿德育教育的联动作用。

对幼儿实施良好的德育教育，光有幼儿园单方面的努力是不够的，还应让家长积极主动地关心、支持和参与到幼儿园德育工作中来，成为幼儿园德育教育的支持者、合作者和共进者。在家庭德育工作中要做到：

（1）爱而勿溺。

在对幼儿进行德育工作时，家长要善于抓住契机，从常规教育入手，放手让幼儿多锻炼、多实践，在生活中培养幼儿良好的思想品德教育。如：在家中应让幼儿独立洗脸、穿衣、吃饭、叠被子，帮家长做一些力所能及的事。

（2）榜样示范。

孩子大部分时间是与家长在一起的，长辈的言传身教作用就非常明显。在日常生活中，家长一定要注意自己的言行，树立良好的形象，成为孩子成长的表率。

（3）正面引导。

家长要及时了解幼儿的心理特点，善于“捕捉”幼儿的闪光点，适时地进行随机教育，要懂得运用激励机制。如当家长看到地上堆满了幼儿玩具时，可以这样引导：“咱家的红红一向是个爱干净、讲卫生的好娃娃，今天的地上怎么乱七八糟的呀？”当幼儿说完了自己的原因后可以说：“那么我们愿不愿意给地面洗个澡呀？我们一起行动起来，讲讲卫生好么？”

总之，幼儿良好品德的形成绝不是一朝一夕就能形成的，它是需要家园紧密合作并付出艰辛努力换来的，在今后的幼儿园教育中，我们更应努力将幼儿的德育教育贯穿于幼儿活动的始终。

第二篇：为生命护航 扬安全之帆

为生命护航

扬安全之帆

尊敬的老师、亲爱的同学们

大家好！

今天我们演讲的题目是《为生命护航 扬安全之帆》

冯: 一粒微小的种子，蕴藏着一个灿烂的花季，一条丑陋的毛毛虫，终将蜕变成一只美丽的蝴蝶；因为，生命本身就是一桩奇迹！听着这一声声沉稳而有规律的心跳，我极大的震撼，我常常想，生命是什么呢？

韩：有人说，生命是宝藏；有人说，生命是黄金。而我，依然觉得，生命如花。这如花的生命，开在春季，春天因此而更加美丽；这如花的生命，开在梅枝，使腊梅傲然而立；这如花的生命；开在我们的心间，和谐的社会便有了勃发的生机；我们因为如花的生命而美丽，世界因为如花的生命而绚烂。可是，那一声声刺耳的刹车，一片片鲜红的血印，让这一切的美丽戛然而止。

郭：校园是孩子的另一个家园，是爸爸妈妈最信任的乐园；这里培育着孩子们健康成长，这里放飞着孩子天真的梦想；同样是在这里，仅一步之遥，仅一个恍惚，孩子却在这一瞬间与我们天人永隔。

武：1994年，克拉玛依市的一场大火，送走了288名优秀的少先队员，37名优秀教师就这样匆匆结束了生命。2012年6月，一辆超载幼儿园校车发生燃烧事件。造成4名幼儿死亡，1名幼儿和司机重伤，2名幼儿轻伤。2012年12月河南一男子持刀砍伤22名学生，今年3月西安出现了小学生踩踏事故，受伤19人，2人重伤，其中最小的6岁，最大的才12岁。生命在这一刻变得如此脆弱，可爱的校园成了孩子的梦魇。

冯：这一个个骇人听闻的事件，一个个血淋淋的教训，怎能不让我们心痛，怎能不让我们深深沉思？如何让安全为我们的生命护航，如何让安全伴随着我们的孩子健康成长？

韩：只有让安全教育的警钟长鸣。只有通过提前的安全教育，才能让孩子在危险来临之时及时采取自救和预防的措施。同样是克拉玛依的一场大火，一位10岁的小男孩和他的妹妹奇迹般地生还。因为老师曾对大家说过“厕所最安全”。一句平时看似无意义的话，却让两个孩子劫后余生。

郭：在5.12大地震中，我们牢牢记住了最牛校长叶志平的名字。桑枣中学2300多名师生无一人伤亡，日常的抗震演练，使孩子们在发现险情的一瞬间，有序的来到操场，从而避免了灾难的发生。2005年二年级的袁媛，在发现父母煤气中毒后，第一时间打开门窗，关闭液化气罐，用爸爸的手机拨打110、120。将父母从死神手中抢了回来。而她所做的这一切，都是她从学校的安全知识讲座中学来的。河南持刀砍伤案中，二年级一班的8个孩子一起顶住了门，歹徒无法进入，才使同一楼层他们幸免于难。

武： 可是，悲剧依然在发生。2011年塔城市也门路口，一位爸爸在等待放学的女儿，当孩子看到爸爸后，不顾一切的向爸爸扑面而去。只听“嘭”的一声，爸爸的幸福瞬间凝固在脸上，孩子快乐如花的笑脸转眼苍白。一个鲜活的生命，一个快乐的精灵，一个家庭的希望„„！永久的去了！随之而来的，是父亲一生的叹息，母亲一生的责怪。

韩：三年前，至亲好友的爱人，在忙碌了一天后，兴奋的赶回家中为妻子过生日。一桌精心准备的爱心盛宴摆上了餐桌。一阵急促的电话铃声打断了此刻的温馨。丈夫火速的赶回了单位，临出门时，对妻子承诺：“等着我，等我忙完，一定会为你过一个最完美的生日。”妻子安心并幸福的在家里等着。心急如焚的丈夫超速行驶和一辆卡车迎面相撞„„！

合：每一起事故，都伴着血和泪，每一起事故都渗透着心酸和悲痛，那些用鲜血和生命换来的教训。难道不值得我们深思吗？安全给了生命最大的保障，安全就是健康，就是幸福，就是形象；生命属于我们自己，安全紧握在我们手里；生命只有在安全中才能永保活力，幸福只有在安全中才能永保魅力。让我们一起尊重生命，爱护生命，让我们扬起安全的风帆，为生命保驾护航！

第三篇：为生命护航扬安全之帆

为生命护航扬安全之帆

——2010年11月9日学生国旗下讲话演讲稿

各位老师、同学们：

大家早上好！今天我讲话的题目是：为生命护航,扬安全之帆。世界上最宝贵的是人的生命。生命对于我们只有一次，我们要倍加珍惜。

今天是11月8，明天11月9日——世界消防日。从1992年起，我国公安部将每年的11月9日定为全国“消防日”。11月9日的月日数与火警电话号码119相同。而在这一天前后，正值风干物燥、火灾多发之际，全国各地都在紧锣密鼓地开展冬季防火工作。从原始社会开始，我们的祖先便认识了火、学会了使用火。火在人类社会发展过程中扮演着重要的角色，发挥着重要的作用。它带给我们温暖，带给我们光明，带给我们能量。然而，火又像一把“双刃剑”，在为人类送来幸福的同时，又引发了许多灾难。古往今来，“火魔”不知吞噬了多少无辜的生灵，让多少美丽的家园灰飞烟灭，给多少人的生命财产造成了无法计量的损失，给人类的心灵留下了难以磨灭的创伤。

我们回望祖国100年来的风雨历程，火灾演绎出的那一幕幕悲剧，让人难以忘怀。1938年11月12日，一场大火将长沙这座有着3000多年历史的文化古城付之一炬，长沙成了一片焦土。

1977年2月28日，新疆农垦61团礼堂因小孩燃放火炮引起大火，当场烧死694人，伤161人。

1994年12月8日，新疆克拉玛依大火吞噬了三百多人的生命，其中有288人是十岁左右的学生。

„„„„„„„„„.这些数据，深深触动了我们的心灵。时隔多年，我们仿佛仍能透过岁月的年轮，看到熊熊燃烧的大火，听到人们撕心裂肺的喊叫。那些摇曳的火光即使在多年后的今天，仍扣击着我们的心扉。2009年央视大楼起火，直接经济损失达2亿元的事实再次敲响了预防火灾的警钟。

纵观这些夺走无数生命的火灾事故，有几起不是消防安全意识淡薄、违反消防安全操作规程酿成的恶果呢？消防安全知识的贫乏，消防安全意识的淡薄总是能让我们受到一次次血的教训。作为中学生，我们应将目光定位到自己身上，从平常的学习、生活细节入手，注意消防安全，防止消防事故的发生。在此，我向大家提出几点建议：

1、不带火柴、打火机等火种以及汽油、烟花、爆竹等易燃易爆物品进入校园。

2、自觉爱护校园内的各种消防设施。如教室、宿舍走廊通道的消防栓、灭火器等。消防设施是扑救火灾的重要工具，必须处于“常备不懈”的状态。一有火灾，马上能够投入使用。因此，我们平时不要随意玩弄、挪用消防器材，或将其改变用途。如果发现损坏消防设备的行为，应立即上前制止或报告老师。

3、有的同学在到功能室上课或到运动场上体育课时，由于疏忽忘了随手关掉电源，教室空荡荡的电灯、电扇却仍然开着，存在消防隐患，一些意外事故也便有可能发生。因此，老师应严格要求同学在今后能养成随手关电源的好习惯。

4、积极创建文明宿舍，在教室、宿舍里，不准私拉电线，不得擅自使用电器设备。

5、如果从室外进室内时，闻到石油气味，千万不要开灯。因为石油气的着火点很低，在按电源开关的瞬间产生的火星会引起爆炸而发生火灾事故。这时，最好的做法是立刻关掉煤气炉，然后打开窗户通风。

6、掌握一定的消防安全常识。如遇到火警应立刻逃到安全的地方，然后打119报警。

值得注意的是，在我们学校，也搞过几次的消防疏散演习，同学们也掌握了一定的知识。但我们的老师和同学还要增强意识，随时留意安全消防报警讯号，遇到突发情况学会逃生自救。老师们、同学们，消防安全，从我做起，让我们携起手来，关爱生命，关注消防安全，为保护自己和他人的平安幸福而共同努力，为生命护航，扬安全之帆！

第四篇：用责任为生命护航

用责任为生命护航

提起“生命”这个词，人们首先会想到活力、璀璨、美好和希望，然而作为一名矿山子弟，每当把“生命”这个词和安全、隐患、事故、伤亡等词联系在一起，我的内心就会强烈的震颤，一种无法抗拒的沉重萦绕心头。

我们煤矿工人时常被称之为“采撷光明的使者”、“最可爱的人”。一直以来我们的矿工就是在这片“赞美”声中一代又一代的地在与大自然的顽强搏弈中为人类开采着光明，为支撑国民经济的发展默默奉献着。然而和其它行业相比，高危行业的性质谁也无法改变，艰辛伴随着危险的作业环境是不争的事实。从前国家安监总局局长李毅中的数次拍桌而起到温家宝总理与我局煤海骄

子徐群贤的亲切拥抱，从小煤窑的狂开滥采到国有大矿瓦斯爆炸的一声巨响，我们的行业、我们的矿工感受到来自社会的关注、关怀比以往任何时候都多。然而，我们不要忘了这是用多么惨痛的教训换来的，为了悲剧不在重演，为了唤醒人们对生命的珍视，让我们再一次去回想那条血泪汇成的记忆之河，仅去年以来，全国煤矿共发生重特大事故30余起，一次死亡30人以上的就达10余起，死亡4000余人，继山西省去年8月、9月连续发生的两起重特大事故就夺去了306名矿工的生命。旧的血迹未干，新的哭声又起，今年2月22日，被称为“中国品牌煤矿”的西山煤电屯兰煤矿再次发生事故，78名矿工的生命瞬间不复存在。他们有的正值青春年华，憧憬着美好的生活和未来；有的正值壮年，家庭美满妻贤子孝；有的即将退休，就要享受人间天伦。然而，无情的事故让这一切化为乌有，他们就这样带着牵挂、带着遗憾、带着留恋忽忽远去，我想他

们在天堂一定十分惦念年老的父母和年轻的妻子，一定十分担心求学创业的儿女和尚在襁褓的婴儿，那个还未出世的宝宝啊！该到哪里去找寻未及谋面的爸爸，失子之痛，亡夫之痛，丧父之痛都聚集在那一刻，绝望的眼神、呆滞的目光、滴血的伤痛……

鲁迅先生曾经说过：“无穷的远方，无数人的命运都与我们有关。”在此我想说：“矿井的深处，每位矿工的生命都与我们息息相关。”我能想像我的矿工兄弟们遇难时无比眷恋的眼神，也能想像亲人痛苦无助的表情。我曾经看到这样一幅图片，是我局陈家山矿难后将全体遇难者名字刻在一块石碑上，作为对亡灵的纪念和刻骨铭心的教训，有一位遇难者家属用悲痛的手在自己亲人的名字上使劲的抹，想抹去上面的名字，能抹去吗？作为煤矿，每一次伤亡事故留给亲人的伤痛和阴影都是永远的，远到需要几代人用一生的时间去抚平、去疗伤。让脸上失去笑容的不是磨难，而

是内心深处长久的煎熬和对亲人逝者痛苦的记忆。而此情此景，使我更深切的感悟到活着是多么的美好，怀念遇难矿工应是我们每一位生者义不容辞的责任，而让每位矿工兄弟的生命安全得到最充分的保障、让每位矿工在和谐阳光照耀下快乐的工作、幸福的生活更是全社会所有人的责任。

我还曾亲眼目睹一位在煤矿瓦斯爆炸中幸存下来的矿工，经过全力抢救，六个月后他奇迹般的从植物人的状态苏醒，但因全身肌肉大面积萎缩，生活已不能自理，智商也降到只相当于三、四岁儿童的样子，家属需24小时陪伴照顾，但就是这样的结局，她的家属也对企业的全力抢救心存感激，她说：“和那些长眠井下的矿工相比，毕竟他还能吃饭，我们每天还能看到他。”这就是无情的事故为我们留下的悲伤和苦痛。遇难矿工远去了，那么我们现在的从业者，我们的各级管理人员，应该做些什么来告慰他们的英灵？至今我还记得山

西屯兰矿难后那振聋发聩的四句话：“通风管理不到位，瓦斯治理不彻底，现场管理不严格，安全措施不落实”。我想只要每个人能都真正承担起安全生产的责任，从我做起，从每个环节开始，把安全工作放在心上，落实在行动上，就没有控制不了的事故，不要等到事故发生了再追究责任，总结教训，吸取事故教训固然重要，但对生命个体来说，对遇难者家庭来说，这一切无易于亡羊补牢。

有位哲人说过：“历史的巨大破坏，必定以历史的巨大进步来补偿”。在此，我想说，矿工的生命已经在同大自然的斗争中带着遗憾永远的走了，我们至今仍在从事井下工作的矿工师傅们、各级管理者、科技工作者，都有责任、有义务担负起各自对安全工作的职责，用责任筑起安全生产的铜墙铁壁，用责任为生命保驾护航。

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第五篇：用责任为生命护航

提起“生命”这个词，人们首先会想到活力、璀璨、美好和希望，然而作为一名矿山子弟，每当把“生命”这个词和安全、隐患、事故、伤亡等词联系在一起，我的内心就会强烈的震颤，一种无法抗拒的沉重萦绕心头。

鲁迅先生曾经说过：“无穷的远方，无数人的命运都与我们有关。”在此我想说：“矿井的深处，每位矿工的生命都与我们息息相关。”我能想像我的矿工兄弟们遇难时无比眷恋的眼神，也能想像亲人痛苦无助的表情。我曾经看到这样一幅图片，是我局陈家山矿难后将全体遇难者名字刻在一块石碑上，作为对亡灵的纪念和刻骨铭心的教训，有一位遇难者家属用悲痛的手在自己亲人的名字上使劲的抹，想抹去上面的名字，能抹去吗？作为煤矿，每一次伤亡事故留给亲人的伤痛和阴影都是永远的，远到需要几代人用一生的时间去抚平、去疗伤。让脸上失去笑容的不是磨难，而是内心深处长久的煎熬和对亲人逝者痛苦的记忆。而此情此景，使我更深切的感悟到活着是多么的美好，怀念遇难矿工应是我们每一位生者义不容辞的责任，而让每位矿工兄弟的生命安全得到最充分的保障、让每位矿工在和谐阳光照耀下快乐的工作、幸福的生活更是全社会所有人的责任。

我还曾亲眼目睹一位在煤矿瓦斯爆炸中幸存下来的矿工，经过全力抢救，六个月后他奇迹般的从植物人的状态苏醒，但因全身肌肉大面积萎缩，生活已不能自理，智商也降到只相当于三、四岁儿童的样子，家属需24小时陪伴照顾，但就是这样的结局，她的家属也对企业的全力抢救心存感激，她说：“和那些长眠井下的矿工相比，毕竟他还能吃饭，我们每天还能看到他。”这就是无情的事故为我们留下的悲伤和苦痛。遇难矿工远去了，那么我们现在的从业者，我们的各级管理人员，应该做些什么来告慰他们的英灵？至今我还记得山西屯兰矿难后那振聋发聩的四句话：“通风管理不到位，瓦斯治理不彻底，现场管理不严格，安全措施不落实”。我想只要每个人能都真正承担起安全生产的责任，从我做起，从每个环节开始，把安全工作放在心上，落实在行动上，就没有控制不了的事故，不要等到事故发生了再追究责任，总结教训，吸取事故教训固然重要，但对生命个体来说，对遇难者家庭来说，这一切无易于亡羊补牢。

有位哲人说过：“历史的巨大破坏，必定以历史的巨大进步来补偿”。在此，我想说，矿工的生命已经在同大自然的斗争中带着遗憾永远的走了，我们至今仍在从事井下工作的矿工师傅们、各级管理者、科技工作者，都有责任、有义务担负起各自对安全工作的职责，用责任筑起安全生产的铜墙铁壁，用责任为生命保驾护航。

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