第一篇：兰州金塔路小学对口初中有哪些
兰州金塔路小学对口初中有哪些
金塔路小学创建于1960年，隶属城关区教育局，三级二类标准化小学。目前占地面积3300平方米，建筑面积4600平方米。以下小编为大家整理了兰州金塔路小学对口初中有哪些的详细内容，希望对大家有所帮助！
兰州金塔路小学对口初中
户籍在城关区的学生到兰州市第十九中学。非城关区户籍，居住证地址在武都路（包括）以南、中山路以东、庆阳路（包括）以北、酒泉路以西的学生到兰州市第十九中学，其余学生到兰州市第八中学。
金塔路小学简介
学校实行小班化教学，14个教学班级，教职工36人（其中中学高级教师1人，小学高级教师24人，小学一级教师11人）。学校在传承原有国学教育的基础上，近年来又创设了古筝、武术特色教学，教师教有特点，学生学有特长。
学校领导班子精诚团结，勇于开拓进取，具有向心力、凝聚力和战斗力。在深化教育改革中，全面贯彻党的教育方针，依据学校实际，以全面提高教育教学质量为己任，确立了“明礼、明知、成人、成才”的校训，形成了“民主、快乐、进取、和谐”的校风，学校大力加强教师队伍建设，内强素质，外树形象，已形成“乐教、善导、敬业、善育”的教风，以提高学生的道德素养为核心，形成“勤学、善思、创新、善用”的'学风，促进了学生的全面发展，办学声誉日益提高。学校先后涌现出省级园丁1名，省级骨干教师1名，省级教学能手1名，市级骨干教师3名，市级教学新秀4名，区级名师1名，区级骨干教师10名，区级教学新秀8名。
几分耕耘，几分收获：学校多次荣获兰州市中小学生手工艺品制作、航母制作比赛团体金奖；多次荣获市、区中小学生运动会武术比赛团体总分前三名；2009年8月，我校成功申报国家级课题《中国武术段位制系列教程》课题的研究工作并在学校开展教学实践，学校被国家教育部、国家体育总局选定为《中国武术段位制教学》试点单位；2009年9月，荣获兰州市城关区教育工作先进集体称号；2010年6月获城关区合唱比赛三等奖；2010年6月获甘肃省庆祝“六一”国际儿童节大型文艺演出优秀组织奖；2010年8月获甘肃省教育厅颁发的省第一届中学生运动会最佳演出单位奖；在第十六届全国中小学生书法、绘画比赛中荣获先进集体奖。2011年在第八次中国教育系统优质课、课件评选大赛中，荣获优秀组织奖；教师撰写的论文多次在省级教育刊物发表，制作的课件、论文分获省、市、区级奖。
第二篇：哈尔滨小学对口初中一览表（范文）
道里：
经纬小学——113中(经纬中学)
兆麟小学--76中
江沿校——76中
尚志小学--57中
安静校——60中
柳树小学/地段小学--51中学
新阳路小学--杨楚珊中学
阳明小学——６０中
河松小学校——36中
道里新康小学——41中学
抚顺小学——光华中学
道外：
南马路--53中
大同--107中
正阳南小学校——117中
钱塘小学——117中
香坊：
风华小学——风华中学
中山路小学——风华中学
香一小学/东风小学——39中
公滨小学、香安小学——116中学
清华小学、南虹小学——119中学
香滨小学——81中学
香坊二小——137中学
清滨小学——163中学
工农兵小学——35中学
致力小学——35中学
和平、建
一、动力、工农兵（包括格林班）——秋实中学王兆小学——49中学 南岗区： 复华小学——156中师大附小——47中花园小学——17中继红小学——69和萧红中学铁岭小学——69 中学师范附小红岩小学——47中马家沟——70中虹桥小学闽江小学——虹桥中学苏宁小学--61中育红小学雷锋校、先锋小学——124中文昌小学——125中长虹小学、洁净小学——20中国庆小学——宣庆中学奋斗小学——萧红中学建文小学——165中南岗小学——63中团结小学（团结+现代+铁路四小）——萧红中学
第三篇：中山区小学对口初中
中山区小学对口初中
第九中学
中心小学
第三十三中学
永和小学、民生小学、丹东小学
第三十五中学
春海小学、春和小学、春德小学
第三十八中学
白云小学、泰山小学
第三十九中学
望海小学、风景小学、解放小学、三八小学
第四十二中学
向阳小学（解放路以西）、葵英小学、捷山小学、青云小学
第四十中学
虎滩小学、中南路小学、山屏小学
第四十四中学
秀月小学、桃源小学
实验学校
青泥小学、实验学校小学部、向阳小学（解放路以东）
第十六中学
原友好小学
第四篇：兰州特产作文初中
兰州特产作文初中
兰州特产作文初中1
要说兰州牛肉面，那在全国可是大名鼎鼎。面筋道，汤鲜美，谁吃了都叫好，就连那黄头发蓝眼睛的外国人都叫绝。今天，我不是要说哪家的牛肉面馆怎么着，我要说说这牛肉面馆里不知名的拉面人。
拉面人把兰州汉子的特点全都表现出来了：他粗犷但不野蛮，精干而且热情。穿一身白衣，站在大锅前，锅里冒着蒸气，一双有力的大手在白茫茫的蒸气里游走，在面粉与水之间调和。不一会儿，面粉变成了面团，再不停地揉搓揉搓，把面团揉成各种各样奇怪的形状。这面团在拉面人的手里异常听话，任由他摆布。拉面人抓一把白白的面粉轻轻撒在面团上。面粉如同雪花飘落下来，如同早春时节漫天飞舞的白色柳絮，又像那轻盈的白色蝴蝶，不停地落在面上。
突然，这双大手握住面团两端使劲拉，一下又一下，面团越来越细。这双手灵活地穿梭来去，有节奏地拉着、挥舞着。面团开始疯狂地舞蹈，而此时的拉面人也变得激情迸发。他的'手再大也不显得笨拙，灵敏的手指将面拉成细丝。速度越来越快，如疾风，如急雨，如闪电……一瞬间，所有的动作都戛然而止，一根根细如头发丝的面条从他的手中滑落下来，从他的指缝间无声息地泻落下来。整个过程都使人惊叹，惊叹拉面人炉火纯青的技艺，像一出戏一样吸引人。
为何兰州牛肉面如此响当当，当当响？因为有拉面人高超精湛的技艺。拉面人技艺高，拉出来的面自然筋道，从拉面人身上，我看到了兰州人的亮豁、真诚！
兰州特产作文初中2
我爱兰州，更爱兰州的特产白兰瓜。
俗话说：“七月西瓜八月梨。”每到秋季，兰州的西瓜、白兰瓜、金瓜、苹果、冬果、梨都先后上市了。其中白兰瓜最引人注目。每逢白兰瓜上市的季节，水果店里，瓜摊旁，总是围满了买瓜的人，有的人就干脆蹲在瓜棚里，津津有味、谈笑风生地吃了起来。
去年秋天，爸爸给我们买来几个白兰瓜，瓜皮是淡黄色的，切开以后，里面是碧绿的瓜执。拿起来一尝，又香又甜，汁水顺着我的嘴角直往下流。爸爸告诉我，白兰瓜就出产在市郊的青白石镇。在一个假日里，爸爸、妈妈领着我和弟弟到青白石去玩。来到青白石一看，满山遍野都是瓜田。一畦畦瓜田里，一行行瓜秧排得整整齐齐，每条瓜秧上都结着两三个瓜，沉甸甸地把瓜秧都压在地上。我们来到瓜田里，看瓜的老大爷给我们挑了一个又圆又大的白兰瓜。瓜已经熟透了，白里透黄，散发着香气，切开后，只见那碧绿的瓜瓤上，像凝结着一层冰糖似的.白霜，浓汁像珍珠似的滚滚下滴，我尝了一口，啊！我的嘴唇、舌头，像沾了蜜一样，冰凉爽口，又带着一股扑鼻的清香。看瓜的老大爷告诉我们，清明节后，白兰瓜要在温室里育苗，5月份左右在地里栽植秧苗，气候好，7月份左右瓜就成熟了。在瓜熟的季节，运瓜的汽车，摘瓜、抬瓜的人，熙熙攘攘，来往不停，兰州白兰瓜不仅闻名于全国，而且闻名于世界。
我爱白兰瓜，更爱种植白兰瓜的人。
兰州特产作文初中3
兰州拉面是兰州最好的美食之一。在中国也能称得上一个“好”字。兰州拉面全称是兰州牛肉拉面。它色泽艳丽，味美无穷。素有一清、二白、三红、四绿、五黄的美称，即是汤汁清、萝卜白、辣椒红、小葱绿、面条黄。只见一根根黄色的面条卧在清汤里，一片片厚薄适中的牛肉铺在面上，油绿的'小葱和香菜散落其间，这样的颜色真是让人垂涎三尺！兰州拉面做法独特，过程却不是那么简单。我曾亲眼看过厨师拉面。先将面团揉成长条并撒上面粉，为了让拉面更筋道、好吃，就必需将面在案板上使劲地捶打、揉搓，再将面撑开拉一扣、二扣、四扣、八扣……想吃粗的就少拉几扣，想吃细的就多拉几扣，很快就拉好了。我留心观察了一下，发现拉的这一把面里，每一根粗细、长短都一样。
厨师将拉好的面随手放进锅里，水一开，面就煮好了，捞出后放在碗里，再舀一勺牛肉汤，放入牛肉、萝卜，撒上葱花和香菜，泼上一勺油泼辣子，（兰州的辣子很辣，可是不能贪吃的）正宗的兰州牛肉拉面就大功告成了！拉面吃在嘴里的感觉第一是香，第二是爽，第三是辣。每个吃兰州拉面的人都会啧啧赞叹一番。爸爸告诉我吃兰州拉面要先吮吸几口香浓的牛肉汤，再吃几口拉面，配上清脆的萝卜、酥嫩的牛肉，这样你就能品尝出兰州拉面的味道真是天衣无缝啊！十足的分量，极佳的口感，一定会让你吃了还想吃！吃一碗兰州拉面足以让你口、眼、鼻都得到满足。
欢迎到兰州品尝地道正宗的兰州拉面。
第五篇：兰州路小学2017-2018学青蓝工程方案
兰州路小学青蓝工程——青年教师培训实施方
案
一、指导思想：
为了使青年教师脱颖而出，早日成才，以促进我校教师队伍专业化的建设，学校将时刻关注他们的成长和融入状况，及时指导、尽快到位。发挥“青蓝工程”的育人功能，逐渐锻造他们向骨干、名师型教师方向发展，促进年轻教师快速、健康成长，充分发挥老教师传、帮、带的积极作用，师徒互动，共同提高，打造一支高素质的教师队伍。
二、组织机构 组长：徐懋富
副组长：商祥积、于明章 成员：
语文组：丁兆玲——候妍 郭淑静 张春霞——焦秀芹 杨瑶 费日勇——赵媛媛 数学组：孙明丽——厉华 王玉香——王毅
英语组：韩晓——徐慧 马雨涵 艺体组： 杨倩玉——尹梦凡 郭春辉
三、工作重点
1.以“历练师品、提高师艺、提升师德”为主导，引导青年教师关注自身的专业发展、关注学校的发展。
2.引导青年教师了解我校的办学理念、光荣历史、老教师的光荣传统和丰富的教育教学经验，树立热爱教育、热爱学校、热爱学生的思想，确立为教育事业终身奋斗的思想。
3.引导青年教师加强教育理论和业务知识的学习，在理论和实践的结合中不断提高教育教学能力，在教研组内研讨课、学校汇报课、出师课、家长开放课或校内赛教课等多层次的教学活动中展现自己的风采。
四、工作要求
（一）青年教师方：
1.认真贯彻师德规范，自觉坚持用师德标准指导自己的言行，做到教书育人、为人师表。尊重导师、主动积极。
2.每学期听课不少于30节，主要听导师及同学科的课，提倡跨年级、跨学科听课。要认真写好听课笔记，学期期末前组织检查。
3.认真完成教学基本功的训练，包括：粉笔字、简笔画、普通话的基本功；备课、上课、出卷、质量分析的基本功；信息技术基本功；课程开发与课程实施基本功；教学评价基本功；教学科研基本功。
4.提前一周备课，备课案提交师傅审查。按师傅的意见修改后再上课，课后进行有效反思。
5.期末每人撰写一篇教学反思。
6.积极参加市级、校级、学科组的各项教科研活动或比赛，活动成绩作为对青年教师的主要考核依据。重视继续教育活动，保证认真阅读几本教育理论专著，并认真做好笔记，认真完成学校规定的寒暑假学习任务。
（二）指导教师方：
1.带头执行师德规范，用高尚的师德为青年教师作出示范。2.根据被指导者的工作经验，教育、教学管理能力，指导老师经常给青年教师就备课、上课、辅导学生、作业批改等方面给予指导，扎实做好教学常规工作。
3.帮助新教师审核教案，指导命题出卷。要经常随堂听课，每学期至少听5节徒弟课、在听课本上作详尽的记录和评价，并及时给予指导。
4.指导老师要对青年教师教学研究、论文撰写方面经常给予指导，主动提供教育理论和教学信息资料，培养青年教师的教学研究能力。
5.积极支持和鼓励青年教师参加学校组织的各项业务练兵活动，并给予业务指导，及时写好评课意见。督促青年教师完成学校布置的各项基本功作业，鼓励、指导青年教师经常运用教学现代化设备。
6.经常关心青年教师的教学质量，帮助分析总结。继续发扬我校许多老教师的传统美德，认真做好传、帮、带工作，使青年教师健康成长。
五、保障措施
1.教导处每学期末进行检查反馈。
2.对完成任务的指导教师，学校每学期在绩效考核中给予适当奖励。
日照经济开发区兰州路小学 2017年9月
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