第一篇:“十四五”规划前期重点课题研究指南
“十四五”规划前期重点课题研究指南 一、XX 省“十四五”时期应急体系建设研究(一)“十四五”应急救援能力提升对策研究:调研评估我省现有危险化学品、矿山专业应急救援队伍救援能力,以及专业应急救援基地救援保障能力,研究队伍建设、人才建设、装备建设、基础设施建设存在的缺陷和不足;分析我省现行专业应急救援队伍管理运行体制存在的缺陷和不足,研究专业应急救援队伍的主要定位及职责,以及加强应急管理和应急指挥的对策与建议;研究建立新形势下应急物资管理体系,推动应急物资保障能力提升。
(二)“十四五”应急预案体系建设对策研究:调研突发事件应急预案体系建设现状,分析我省现行突发事件应急预案分类、管理办法等存在的不足,充分借鉴已有经验,对突发事件分类分级等预案工作中的关键性问题开展研究,提出进一步完善我省突发事件应急预案体系的对策建议,研究建立突发事件应急演练评估体系,充分发挥应急演练在预案评估和修订中的作用。
(三)“十四五”应急指挥机制创新研究:为推动形成统一指挥、专常兼备、反应灵敏、上下联动、平战结合的中国特色应急管理体制,围绕指挥协调、救援处置、风险防范、监管执法等应急管理核心能力需求,全面分析现状,研究 XX 特色应急管理指挥体系理论基础、总体框架和层级分类,提出健全应急指挥体系制度和机制,明晰应急指挥权限、理顺指挥关系、优化指挥流程、提升指挥能力的措施建议。
二、XX 省“十四五”时期安全生产研究(一)“十四五”安全生产预防控制体系建设研究:分析我省安全生产预防控制体系建设基本现状及存在的问题;提出适合我省重点行业领域企业生产特点的安全生产预防控制体系建设内容和基本方法;提出“十四五”时期我省安全生产预防控制体系建设的总体思路原则、主要任务和目标、政策建议和保障措施等。
(二)“十四五”防范化解危险化学品重大风险对策研究:分析我省危险化学品安全生产形势的严峻性及存在的问题,结合近年来危险化学品事故发生特点规律,研究未来一个时期我省重点行业领域防范和遏制危险化学品重特大事故的主要环节,从监测预警、风险研判、应急救援等方面提出防范化解危险化学品重大风险的对策措施。
(三)“十四五”城市安全风险管控机制和对策研究:分析我省典型地区的城市安全风险源管控现状及存在的问题,开展源头管控方法研究,提出城市安全发展规划需要综合考虑的安全因素和安全要求;重点开展城市安全风险防控机制、监管执法体系研究,提出科学制订分类分级安全检查标准、构建风险研判模型、建立分级管控机制、完善城市安全监管责任体系的对策措施。
三、XX 省“十四五”时期综合防灾减灾研究(一)“十四五”灾害风险调查和重点隐患排查研究:分析全省灾害风险的时空特征和现状问题,研究灾害风险调查、重点隐患排查和灾害风险应急动态感知的理论、方法和技术体系。研究全省应急队伍、装备、物资等资源普查方法。深化研究自然灾害群测群防体系。
(二)“十四五”自然灾害监测预警信息化研究:结合我省自然灾害的主要类型和特点,研究建立自然灾害风险立体监测与预警网络,研究健全自然灾害分类监测和分级预警体系,研究强化自然灾害监测预警信息共享、报送、研判、发布和响应机制。研究运用大数据技术开展灾情隐患的规律性、预见性分析,提高综合防灾减灾智慧化水平。
(三)“十四五”自然灾害风险管理与综合治理研究:分析当前地震、地质灾害、水旱灾害等自然灾害防治领域存在的主要问题,研究多灾合一灾害风险、跨灾种演进灾害风险,特别是重大灾害风险。研究重大自然灾害链综合治理技术体系,提升多灾种和灾害链综合治理能力。
第二篇:十三五规划前期研究重大课题目录
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十三五规划前期研究重大课题目录
“十三五”规划前期研究重大课题目录
1.“十三五”国际环境变化及对我国发展的影响
2.“十三五”经济转型升级动力机制和制度环境研究
3.“十三五”创新驱动的战略重点与创新型国家建设研究
4.“十三五”推进教育现代化与人才强国、人力资源强国建设研究
5.“十三五”经济结构调整的主攻方向和战略举措研究
6.“十三五”扩大消费需求长效机制研究
7.“十三五”工业结构升级与布局优化研究
8.“十三五”现代农业发展战略与粮食安全战略研究
9.“十三五”信息经济发展研究
10.“十三五”战略性新兴产业发展研究
11.“十三五”服务业发展重点和机制研究
12.“十三五”住房保障体系与房地产健康发展研究
13.“十三五”我国区域发展重点和区域协调发展机制研究
14.“十三五”生态文明建设及制度研究
15.“十三五”环境治理重点及模式创新研究
16.“十三五”应对全球气候变化及绿色低碳发展研究
17.“十三五”建设社会主义文化强国研究
18.“十三五”人口发展战略和政策研究
19.“十三五”健康保障发展问题研究
20.“十三五”完善扶贫脱贫机制研究
21.“十三五”国有企业改革和非公有制经济发展研究
22.“十三五”公共服务重点和财政保障机制研究
23.“十三五”完善金融市场体系和风险防范研究
24.“十三五”对外开放战略及开放新格局研究
25.“十三五”我国企业“走出去”发展战略研究
第三篇:课题研究前期总结报告
《农村小学作文生活化教学策略研究》
前期工作总结
瓜州县梁湖乡岷州小学
我校针对学校实际情况提出研究课题《农村小学作文生活化教学策略研究》,课题于2014年3月申报。自申报以来,学校领导高度重视,课题组成员采取了切实可行的工作措施,做了大量务实的工作,使课题研究能够顺利地展开、推进。为了把课题研究工作更有成效地开展下去,现将这一阶段的工作总结如下:
一、反复论证,申报立项。
我们通过查阅大量文献资料,深入了解分析实验对象的具体情况,拟定和完善实验方案,对农村小学作文生活化教学策略这一课题进行反复论证和修正,使其完善和合理化,更具操作性。在各种条件具备和资源充足及社会各界的大力支持下,我们的课题《农村小学作文生活化教学策略研究》向市教研室申请并被立项。
二、宣传发动,成立课题组
在广大教师中着力宣传课题开展的必要性,其内涵包括三个方面,一是课题研究是我校发展的必经之路,是科研强校的重要策略之一,二是学会做课题是每个教师成长的必经之路,是当代教育发展对教师提出的要求之一,三是研究《农村小学作文生活化教学策略研究》是针对现阶段农村小学作文生活化教学存在的实际问题提出的,是每个教师都应站出来解决的。
在学校的组织下,经过学校推荐,成立了一支热爱学困生、在作文教学、教学科研方面有一定经验的教师组成课题研究队伍。确定张建花为课题组主持人,孟姣、张晶、赵金梅、王丽春、田翠、宋雅杰、李智慧、康忠德等为课题
组成员。
三、强化培训,促进教师成长
我们知道,观念决定行为,只有树立与之相适应的现代教育理念,并内化为行为外显出来,才能保证课题研究的顺利开展。我们一是通过培训抓教育观念更新。组织广大实验教师认真学习相关教育理论及文件,展开调查,举办讲座等方式,使教师对农村小学作文生活化教学有足够的认识,充分认识课题研究的价值,对课题研究充满信心并热情投入;二是通过教研促进教师专业化发展。要求教师在教学中有意识的培养学生收集和处理的能力,教给学生一些较好的收集信息的渠道,能够合理的对收集的信息进行鉴别。
四、建立健全相应的课题管理制度和信息流通渠道
学校制定了“教育科研课题研究管理与评估办法”“教育科研课题管理制度”“梁湖乡岷州小学课题研究制度”等,从制度上保证课题研究的顺利实施;我们成立的课题研究小组,全面负责整个研究策划、指导和督导管理,使我校教师明确了自己在课题研究中的任务和工作方向,强化过程研究和原始资料的收集管理,为下阶段工作做好充分准备。
五、研究方法
(一)文献研究法-从多学科角度开展对农村小学作文生活化教学研究资料进行比较分析,借鉴已有研究成果和经验教训,把握研究发展趋势。
(二)调查研究法--是在调查的基础上,进行对比研究,使农村小学作文生活化教学更有效;
(三)行动研究法--课题组协作人员不断实践,不断修正,不断完善作文生活化教学方法,以形成一整套的理论框架;
(四)个案研究法--主要是通过对一些学生的跟踪分析,摸清他们的学习方法为我们的研究提供最直接的材料。
六、存在的问题
课题研究组全体教师整体认识有差异,致使部分教师还没有明显的行动,还在初期的探索。
七、努力方向
(一)继续加大培训、指导力度,不断优化实验教师队伍。
(二)深入进行课题研究,鼓励课题组教师,大胆实验。要反复实践、反复研究、对比分析,总结课题研究的经验教训,在实践中勇于探索。
课题研究的准备工作已基本就绪,我们将全力以赴地投入到课题的实施阶段。在准备工作中,我们也存在着一些失误和不足,今后我们一定会不断地改正和解决,加倍努力,圆满地完成课题研究任务!
第四篇:课题研究指南
神木县中小学(幼儿园)教育科研课题指南
第一部分 重点攻关课题
1.减轻中小学生课业负担的有效途径和方法研究 2.普通高中多样化、特色化发展实验研究 3.神木县中小学课堂教学评价研究 4.各学科课堂教学改革问题的研究; 5.各学科新教材使用问题的研究; 6.教辅资料的开发与使用问题的研究; 7.课程资源的开发与利用问题的研究;
第二部分 规划课题
一.基础教育研究 1.学校校园文化建设研究 2.优质教育资源合理配置研究 3.校本课程资源开发与利用研究 4.校本研训的探索与实践 5.学生个性、特长的发展实践研究
6.学生参加社会实践活动的方法、途径研究 7.学生在校有效学习时间调研与分析 8.学生家庭作业现状调查与分析
9.新课程初、高中学科教学过渡的问题与对策研究 10.中小学生科学素质培养研究
11.中小学综合实践活动课程开发与建设研究 12.教师教学方式创新与学生学习方式转变研究 13.解决学生厌学情绪的对策研究 14.提高中小学作业有效性的实验研究 15.自主学习模式的探索与研究 16.课堂教学有效性研究 二.教育管理与教育评价研究 1.初中生学业考试评价研究 2.中小学生综合素质评价研究 4.寄宿制学校学生管理研究
5.小学生日常行为规范养成与评价研究 6.城市流动人口子女教育研究 7.教师工作绩效的评价研究
8.学校公共安全教育及管理模式研究 9.城乡中小学教师交流机制的创新研究 10..中小学生校内外安全工作研究 三.德育与心理健康教育研究
1.家长委员会在学校和班级管理中的作用研究 2.德育资源的开发与应用研究
3.构建社区、学校、家庭三位一体德育网络研究 4.信息时代中小学网络道德教育研究 5.中小学生诚信教育研究
6.青少年法制教育与预防犯罪问题研究 7.增强小学生珍爱生命意识研究 8.中小学生人际交往的指导研究 9.优秀班主任工作个案研究
10.网络对青少年学生身心健康影响及对策研究 11..中学生青春期教育研究
12.中小学生心理问题预防与矫正研究 四.幼儿教育研究
1.幼儿身心和谐健康发展的研究 2.幼儿心理健康教育的研究 3.幼儿园语言教育研究 4.幼儿园科学教育研究 5.幼儿园社会教育研究 6.幼儿园艺术教育研究 7.农村幼儿教育研究 8.幼儿园园本教研研究 9.幼儿教师专业成长研究 10.幼儿园师幼互动研究
11.现代教育技术在幼儿园教育实践中的运用研究 12.0~3岁婴幼儿教育研究
13..幼儿园、家庭、社区协同教育研究 14.幼儿园教育评价研究 15.幼儿发展评价研究 五.特殊教育研究
1.特殊幼儿教育研究
2.特殊家庭子女教育问题研究 3.特殊学生的教育与心理救助研究
4.特殊儿童家庭教育环境与特殊儿童发展的相关性研究 六.体育卫生与美育研究
1.中小学生肥胖症、近视等产生原因及对策研究 2.中小学生体质健康状况与学校体育卫生健康教育研究 3.体育、卫生行为习惯养成与教育因素研究 4.体育锻炼促进学生身心发展研究 5.中小学体育教学有效性研究
6.开展“阳光体育运动”的理论与实践研究 7.高中体育与健康课程选修学习研究 8.艺术教育课程资源的开发与利用研究 9.引进社会音乐资源促进校园文化建设研究 10.中小学艺术教育的现状、问题与对策研究
七、教育信息化研究
1.现代信息技术与课程教学有效整合研究 2.中小学生信息素养培养研究
3.区域网络环境下教育教学资源共享研究 4.学科、专题资源网站建设研究 5.中小学信息技术教育资源的开发研究
八、教师队伍建设研究
1.中小学教师职业生涯规划的实践研究 2.中小学学科骨干教师的培养研究 3.中小学校优秀教师成长的个案研究 4.中小学专兼职教研员队伍建设研究 5.教研员的专业发展研究 6.中小学校长专业化发展研究
7.课例研修与教师群体专业发展关系的研究
8.新课程背景下小学教师学科基本功体系与培养机制研究 9.提高中小学教师教育科研能力的实践研究 10.中小学教师的职业倦怠问题对策研究 11.中小学教师心理健康与调适的研究 12.学科科研团队建设研究
第三部分 小课题
一.小学语文
1.小学中年级学生自查字典习惯养成研究 2.小学生习作起步阶段教师指导策略研究 3.小学生课外阅读有效性研究
4.小学各学段古诗词教学策略与方法研究 5.小学生成长记录袋对语文学习辅助性研究 二.小学数学
1.小学数学“数与代数”内容体系研究 2.小学数学“空间与图形”内容体系研究 3.小学数学“统计与图形”内容体系研究 4.小学数学“实践与综合运用”内容体系研究 5.小学数学课堂教学中创设情境的实践研究 6.小学数学课堂教学中有效讲解的实践研究 7.小学数学作业布置与批改方式优化研究
8.交互式电子白板在小学数学课堂教学中有效运用研究 三.思想品德
1.品德与生活、品德与社会学科学生学习评价个案研究 2.小学品德课学生自主探究案例研究
3.小学品德课主题活动内容与方法有效结合的案例研究 四.中学语文
1.培养中学生文言文阅读兴趣研究 2.作文评改方式创新研究
3.指导学生阅读时文报刊方法研究 4.中学生文学社团活动设计研究 5.语文课堂导入特点及方法研究 6.语文教师板书设计艺术研究 五.中学数学
1.中学数学初高中过渡的实践研究 2.普通高中新课程数学单元教学设计研究 3.手持技术与普通高中数学教学整合研究 4.中学数学课堂教学中问题导语有效性研究 5.中学生运算能力的调查与分析研究 6.培养和提高中学生数学阅读能力研究
六、英语
1.小学、初中英语教学衔接研究 2.初中、高中英语教学衔接研究 3.中学英语不同课型教学模式的研究 4.中小学英语课外作业设计的有效性研究 5.运用英文报刊教学提高学生英文写作能力研究 6..工具书(词典/电子词典)在英语教学中的应用研究 7.小学英语课堂游戏的设计与操作研究 七.政治
1.中学政治课教学素材选取研究
2.中学政治课中多媒体辅助教学有效性研究 3.思想品德课教学回归生活的实践研究
4.中学政治课教学中对学生进行针对性评价研究 5.中学政治课课堂中提问有效性研究 八.历史
1.历史课堂教学目标的制定与有效达成案例研究 2.历史课堂提问有效性的案例研究 3.历史人物教学的案例研究 4.历史课导言与结语的设计研究 5.历史科作业的创新方式研究 6.板书的创新方式研究
7.历史探究活动的有效开展案例研究 8.中学生历史人文素养的调查与分析 九.地理
1.提高地理课堂教学有效性研究 2.区域地理教学活动的案例迁移研究 3.初中地理阅读方法的指导研究 4.地理学科情景教学研究 5..初中地理教学激励性评价研究 6.初中、高中地理教学的衔接研究 十.物理
1.物理实验与课件演示实验整合研究 2.中学物理课堂导入研究
3.物理课堂中“探究过程”的效率研究
4.中学物理课后作业与减轻学生课业负担关系研究 5.中学物理落实“三维目标”的策略研究 6.物理教学资源挖掘和利用研究 7.高中物理的“STS”运用研究
十一、化学
1.中学生化学学习动机与学习兴趣培养研究 2.化学学困测查与学困生转化研究 3.提高化学课堂教学有效性的策略研究 4.中学生化学实验能力培养研究
5.化学实验教学中培养学生科学探究能力研究 6.课堂教学中创设问题情境的方法研究
十二、生物
1.生物学科教师备课方法改革研究 2.生物教学中培养学生人文素养策略研究 3.生物教学中“探究式教学”效果研究 4.生物教学中分层教学研究
十三、体育
1.提高体育课堂教学有效性相关手段研究 2.体育教学小教具、小练习器材开发研究 3.体育课教材教法案例研究
4.课外体育活动项目、组织管理的有效性研究 5.特殊体质学生运动处方研究
十四、音乐
1.音乐教学中提问艺术研究 2.音乐教学中有效评价研究 3.歌曲教学教法研究
4.高中音乐鉴赏课教学方法研究 5.音乐课中多媒体辅助教学有效性研究 6.新课导入方式与技巧研究
十五、美术
1.中小学美术教学示范有效性研究 2.中小学美术课教学全过程评价研究 3.中小学美术学习方式培养研究
4.民间美术在课堂教学中的利用价值研究 5.高中版画课培养学生动手能力研究 6.高中鉴赏课中抽象艺术的审美价值研究
十六、信息技术
1.信息技术学科中人文精神的培养 2.信息技术学科中游戏教学法研究 3.信息技术环境下学科教学设计研究
4.培养学生选择和使用信息技术工具进行自主学习的研究 5.网络教研对教师教学水平提升研究
第五篇:重庆市“十二五”规划重点研究选题指南
重庆市“十二五”规划重点研究选题指南
1、“十二五”重庆经济社会发展趋势研究
重点研究“十二五”时期国内外宏观形势对重庆经济社会发展的影响,重庆所处的发展阶段、基本特点和发展趋势,分析面临的有利条件和制约因素,提出需要采取的对策措施。
2、重庆“十二五”规划总体思路研究
重点研究“十一五”时期重庆经济社会发展现状水平及基本特点,制约发展的关键因素及面临形势环境,提出“十二五”经济社会发展的指导思想和基本原则,主要目标、发展战略、重点任务及政策取向。
3、重庆“十二五”发展目标体系和主要指标定量研究 重点研究“十二五”时期重庆经济社会发展的主要目标、指标体系设置、主要发展指标多方案测算比选,并对2020年目标进行展望。
4、新十年重庆深入推进西部大开发思路研究
重点研究过去十年西部大开发政策效应和“十二五”时期国内区域合作发展趋势,提出新十年重庆利用西部大开发政策进一步推动发展的思路、重点领域和举措。
5、构建“西三角”经济区基本思路研究
重点研究以重庆城市群、成都城市群、关中城市群为主体,构建“西三角”经济区的重要意义、基础条件、重点方向、1
保障措施,以及重庆在构建“西三角”经济区进程中具备的优势条件及应发挥的作用。
6、重庆“十二五”统筹城乡改革重点及推进方案 重点研究“十二五”时期重庆统筹城乡改革思路、重点领域和方向,研究提出改革分步实施的具体方案,发展目标、路径选择、政策措施和保障机制。
7、“十二五”重庆与西部省市全面小康社会进程比较研究(含“一圈”全面小康实现途径和“两翼”进程研究)重点研究“十二五”重庆全面小康进程、主要目标及与西部省市进行比较,需要重点突破的领域、措施;“一圈”到“十二五”末率先实现全面小康的薄弱环节、战略重点和对策措施;“两翼”全面小康趋势和进程,加快全面小康进程的重点领域和对策建议。
8、重庆“十二五”推进城镇化发展研究
重点研究世界城镇化发展态势和经验教训,城镇化科学内涵、基本思路和政策框架,提出“十二五”时期到2020年重庆推进城镇化进程战略趋向、重点、路径选择和措施。
9、重庆“十二五”现代农业及新农村建设研究
重点研究“十二五”时期现代农业发展的阶段性目标和总体思路,创新农业生产方式和农业社会服务体系,提高农业综合生产力和促进农民增收的对策措施;提出“十二五”新农村建设的目标任务、重点和对策。
10、重庆市对接国家产业振兴规划建设西部现代产业高地研究
重点研究“十二五”时期重庆现代产业发展环境和薄弱环节,对接国家十大产业振兴规划,提出建设西部现代产业高地,提升产业核心竞争力的思路、目标、空间布局、重点领域、体制保障和政策措施。
11、重庆“十二五”建设国家重要装备制造业基地研究 重点研究“十二五”时期重庆建设国家重要装备制造业基地的阶段性目标、发展思路、可持续发展的模式和举措。
12、重庆“十二五”建设国家重要石油天然气化工产业基地研究
重点研究“十二五”时期重庆建设国家重要石油天然气化工产业基地的阶段性目标、发展思路、可持续发展的模式和举措。
13、重庆“十二五”加快建设长江上游科技创新中心和科研成果产业化基地研究
重点研究“十二五”时期重庆加快自主创新能力建设、大力发展电子信息产业以及培育发展高新技术产业的目标、发展思路、重点领域和对策措施。
14、重庆“十二五”加快发展现代服务业研究
重点研究重庆服务业发展相对滞后原因,针对存在问题,提出“十二五”加快重庆现代服务业发展的思路、方向、优先领域、政策措施和保障机制。
15、重庆“十二五”建设长江上游金融中心研究
重点研究优化和规范重庆金融生态环境,提出“十二五”时期建设长江上游金融中心,构建符合重庆特点区域金融体系的思路和措施。
16、重庆“十二五”物流业发展研究
重点研究重庆构建“一江两翼三洋”物流战略格局的总体思路、战略目标、重点任务以及“十二五”现代物流业发展的阶段性目标和对策措施。
17、重庆“十二五”积极发展房地产业研究
重点研究“十二五”时期重庆房地产业的发展态势、发展目标,促进房地产稳定健康发展的思路和举措。
18、重庆“十二五”提升交通枢纽综合服务能力研究 重点研究“十二五”时期加快路网规划建设、提升交通枢纽综合服务能力,落实畅通重庆目标的思路和举措。
19、重庆“十二五”能源发展战略研究
重点研究“十二五”时期重庆能源供求与结构变化趋势,提出“十二五”时期能源发展战略思路、目标任务、工作重点和能源综合平衡的政策措施。
20、重庆“十二五”城市基础设施建设研究
重点研究围绕提高基础设施保障能力,提出“十二五”时期重庆城市基础设施建设的目标任务、重点方向和重点措施。
21、重庆“十二五”国土利用及优化空间开发布局研究 重点研究“十二五”时期全市国土利用总量平衡、空间配置以及区域发展空间战略格局,按照国土空间综合评价情况,分析全市空间开发存在的矛盾和问题,结合市委战略部署,提出“十二五”时期国土空间开发方向、时序、重点和政策取向。
22、落实主体功能区规划的体制机制和政策研究
重点研究落实全国主体功能区规划和重庆市主体功能区规划对当前区域协调管理体制机制和政策措施的要求,以及建立与主体功能区规划相配套的财政、土地、投资、产业、环保、人口政策体系以及考核体系的重点内容。
23、重庆“十二五”环境容量及区域配置研究
重点研究重庆的环境承载能力状况,环境容量的总体趋势,控制目标,区域分布,探索“十二五”时期环境容量指标跨区域配置方式和机制。
24、重庆“十二五”建设长江上游生态文明示范区研究 重点研究生态文明示范区科学内涵、范围界定,分阶段的目标、任务和重点,提出“十二五”重庆建设长江上游生态文明示范区,落实森林重庆、宜居重庆目标的思路、发展模式和保障措施。
25、重庆加快建设内陆扩大对外开放先行区的对策研究 重点研究内陆扩大对外开放先行区的内在要求和目标定位,分析重庆建设内陆扩大对外开放先行区存在差距和薄弱环节,提出“十二五”时期的阶段性发展目标和战略举措。
26、三峡库区移民安稳致富问题研究
重点研究影响库区发展和移民安稳致富的因素,针对存在问题,提出“十二五”期间促进库区发展和移民“融合”、安稳致富的思路、战略重点、主要途径和对策措施。
27、重庆“十二五”社会保障体系建设研究
重点研究“十二五”时期重庆社会保障体系建设的阶段性目标、主要任务、战略重点和保障措施。
28、重庆“十二五”建设人力资源强市对策研究
重点研究“十二五”时期提高人力资源保障能力建设的思路和对策,提出建设人力资源强市的思路、目标、重点任务和政策建议。
29、重庆“十二五”促进就业对策研究
重点研究“十二五”时期重庆的就业形势,从产业结构和就业结构等角度,提出“十二五”时期扩大就业的思路、目标任务和对策措施。
30、重庆“十二五”公共服务体系建设研究
重点研究重庆“十二五”完善公共服务体系面临形势、存在问题、工作重点及对策措施。
31、金融危机下世界500强在渝投资情况及趋势研究 重点研究世界500强企业在渝投资现状,金融危机及政府宏观调控政策影响下,世界500强进入重庆变化及趋势分析。
32、重庆市民展望“十二五”问卷调查研究
重点研究从老百姓关注热点、重点,设计问卷调查表格,组织开展问卷调查,整理分析形成重庆市民展望“十二五”问卷调查报告。