汉字在标志设计中的研究与应用论文（推荐五篇）

第一篇：汉字在标志设计中的研究与应用论文

摘要：在标志设计中，汉字作用巨大，对其应用体现了中华民族智慧的结晶，是民族文化符号应用的象征，使得标志设计更具文化性与社会性。因此，要重视汉字在标志设计中的应用探讨。

关键词：汉字；标志设计；研究；应用

汉字是中华民族文化中最具代表性的标志之一，不仅具有保存以及传播信息的功能。汉字是世界上连续使用时间最长的文字，同时也是上古时期各文字体系中唯一传承到今天的文字。在历史的长河中，汉字逐渐形成了汉字七体：甲骨文、金文、纂书、草书、隶书、行书、楷书。每种字体都有不同的特点以及艺术风格，能展现出完全不同的艺术表现力。所以可以说，汉字是现代设计中重要的设计元素之一。

标志是指表示事物特征以及性质的符号，是由古代的图腾符号发展而来的，从古至今标志经历了漫长的发展历程，才逐步发展到今天我们看到的商业标志。从21世纪开始，随着经济、政治、文化、科技的发展，如今的标志是设计师经过精心设计而形成的同时兼具了实用性和艺术性，对企业文化的发展以及社会的进步都起到了很大的作用。说到汉字标志设计不得不谈传统的印章文化，印章从我国秦汉就已经出现了。例如代表着帝王权威的玉玺、各级官员的官印，还有平常老百姓的个人私印等等，这些印章不仅仅起到了维护权利的作用，同时还是中国传统文化史上浓重的一笔。印章的艺术风格多样，印章上的汉字无论是笔画的变形，还是排版方式都有着很高的艺术价值。模仿学习古代印章的效果，在形式上比较简洁大方，风格定位明确，识别性强，具有比较强烈的艺术感染力。它利用了不同的表现手法既可以表现出生动活泼的艺术风格，也可以展现出历史斑驳的设计效果。

汉字作为一种语言，它天然是信息的载体，所以用汉字来设计的标志，一般来讲传递信息是比较快速和准确的，风格也格外独特。随着人类社会的进步和发展，当今对标志设计的要求除了传递信息以外，更要使汉字富有美感和寓意，还要体现企业单位的核心精神理念，因此在标志中使用的汉字，要重视观赏性和艺术性，这就要求我们要进一步探索和研究汉字的特征和艺术变形的方法。

标志分为三个类型，分别是图形标志、文字标志以及图文组合标志，每种标志的功能和艺术特点均不相同，我们需要根据使用的目的和使用的环境等因素综合决定使用哪种类型的标志。其实，标志最根本功能就是要快速传达信息，接受信息，恰恰汉字的特点本身就具有承载信息、传达信息的功能，这也正是汉字最基本的功能，所以文字标志具有准确传达信息的优势。那么汉字应该如何更好地应用在标志设计当中？汉字标志怎样才能在传承传统民族文化的同时又具有时代气息？

我们可以从一些优秀的汉字标志设计作品中，分析出研究汉字在标志设计中最常用的几种设计类型，以此来总结汉字在标志设计中的特点以及常用方法。

我们最常见到的就是直接用完整的汉字或词语来组成标志作品。因为文字本身兼具传达信息的功能，与此同时文字本身也是具有装饰性的图形图案，因此这种类型的标志使用的频率比较高，适用的范围也比较广。近些年，汉字的美术字的形式和种类越来越丰富了，每种美术字的艺术风格和应用领域各有不同。有时甚至可以直接用美术字作为标志设计的元素，或是在美术字的基础之上稍作变形就能够达到比较理想的艺术效果。另外，在设计的过程当中可以运用不同的字体和变换不同的排版方式，甚至可以直接使用书法毛笔字来表现。有很多传统老字号的标志正是使用了此种类型的标志设计，给人的最直接的感受就是浓郁的传统文化韵味，传达的信息也比较准确。例如篆书与标志设计相结合，经过设计师的精心设计，往往能够体现出它的华贵、厚重以及深沉的历史感。此种方法的运用，使得形式与内容更加完美的结合和统一。

另外，我们还可以利用汉字的寓意性来设计标志。寓意就是寄托或者是蕴含某种含义的意思，这也是汉字的特点之一。其实有很多汉字都有非常美好的寓意，如果我们在标志设计中直接使用这些文字，就会非常自然的给这个标志孕育出一种美好、吉祥的气氛。此外，如果直接将具有吉祥含义的文字装饰在标志上也是一种不错的设计手法。此种方法运用得当的话，可以达到一个意想不到的艺术效果。

还可以使用汉字的图形化这一种设计方法。每个汉字都是通过笔画构成的，我們可以为汉字进行一系列设计。采用设计过的汉字进行标志设计，不仅可以给人耳目一新的感觉，而且还能够融入中国传统文化元素，体现出浓厚的人文情怀。

除了上述三种方法以外，还可以使用汉字与外文字体相组合的技巧而设计的标志设计。在使用汉字设计标志同时，也没有必要排斥外文字母，相反如果运用得当，能使二者有机地相组合在一起，这样设计出来的标志中西合璧，既能体现出中国文化的传统韵味的同时，也能够体现出西方特有的异域情调，也是一种不错的设计理念。具体的设计方法大体有以下几种：第一是将汉字的某一部分或是某一个笔画用外国文字替换，达到整体和谐，局部精彩的艺术效果。第二是把汉字和外国文字通过精心的排版等方式排列组合在一起，达到排版精美、现代感强烈的效果。

以汉字为元素设计的标志设计有众多的优点，但是并非没有缺陷。既然汉字是一种语言，那么必定表示全世界只有一部分的人能够识别和理解。如果一个汉字标志设计得非常精美，形式美感强烈、寓意丰富，但是如果受众不认识中文汉字，也不能很好地理解中国传统文化的精髓，那就根本看不懂这个汉字标志的意思，更谈不上明白体会其中的美好寓意了。这就是人们常说的因为文化背景的差异造成的对事物理解的不同，这也是以汉字为元素设计的标志设计运用中最明显的缺陷之一，那么怎样改进？有没有方法能够使不同文化背景的人们都能够体会到其中的文化内涵，这也是设计师应该认真思考的问题。

此外，用汉字作为元素设计标志，还应该注意加强其现代感。根据观察，现如今的标志设计主要是用于商业，所以不断增强现代感非常的重要。标志设计不能单单借鉴传统元素，更应该融入现代设计理念，使传统文化在设计师的手中传承传统文明的血脉的同时，也绽放出现代文明的光芒。

综上所述，在标志设计中运用汉字既能够体现出现代精美，也可以表现出特有的古朴风韵。优秀的汉字标志能够直观、生动、形象地表现出设计师想要表达的设计意图的同时，也能够体现出很高的艺术性以及民族性。中国的汉字是语言的同时，也是种深厚的民族艺术，我们应该努力将汉字中丰富的内涵与文化挖掘出来，为我们的标志设计所用，为我们的标志设计增辉，这无疑将会是一种拥有强大生命力的艺术形式，展现在世人面前的必将是兼具悠久历史文化以及现代艺术特征的标志设计作品。只有这样才能使我们的设计更加贴近生活，理念更加出彩。作为一名设计师，肩负着传承中华文明的重担的同时，不断地学习和借鉴外来设计手法以及设计风格，使其更加完美。古今相溶，中外结合，放眼未来，与时共进，让我们的汉字在社会发展中，发挥出更加突出的贡献。

参考文献：

[1]张春彩.解析汉字异化在标志设计中的运用[J].包装工程，2013（08）：113-115+119.[2]钟擎国.汉字在标志设计中的艺术呈现——兼与西方文字符号标志设计比较[J].装饰，2009（05）：70-71.[3]李强.汉字在现代标志设计中的应用研究[D].西北大学，2010.

第二篇：标志设计论文

论文：浅谈标志设计

[关键词]标志 标志设计 创意

一、标志的定义

标志是明确表现某物的符号，它以特定而明确的文字、色彩、造型等来表达象征事物，同时也表达出他抽象的精神内容，也将信息快速准确的传播给广大的人民群众和社会。标志还包括内容、目的、特征、精神等总体表现，并且还通过人们的视觉、听觉、触觉来识别标志记号。

二、标志设计的表现形式

标志它具有符号的特征，人们为了传播信息而创作符号，标志设计通常运用图形、文字、色彩等形式要素，构成具有强烈识别，准确表达个性独特的设计作品，最终完成视觉传达的任务。标志设计的表现形式有以下分类：

1.字体表现。字体标志的主要特点是同时具有造型形式和语言特征，文字它是具有意义的符号，是消费者在视觉上展现表现力很强的独特字体组合，而且还同时解释了商品内容的作用。

2.形式化表现。图形比文字相对来说更容易理解和辨认，人们也比较容易接受。通常分为具象表现和抽象表现两种形式。

三、综合表现

标志设计中最为常见的表现形式是字体和想象的综合

表现，它们在表现形式上更为多样，内容上更丰富。字体表现和想象的组合并不是简单的拼凑，要有整体感，充分发挥它们的优势，注意文字或者图形要以一个为主另一个为辅，相互衬托，相互补充和配合。

四、色彩运用

标志中用色比较侧重于色块与线条的组合，强调形式感，多用原色，用色要简练而明快，有一定的对比，强调色彩的心理作用，在用色上还应考虑到设计物的特征，要有一定的视觉吸引力，使人们的第一印象要良好。

五、标志设计的设计观念

标志设计是为社会而设计。因此，设计师必须要有良好的服务意思和观念，不传播具有不良影响的内容；标志设计也是为企业而设计，随着人们物质生活水平的提高，消费观已经不像以前那样停留在产品的质量上，反而更注重企业的形象、产品的价格以及服务等。设计师尽力不扭曲的自己的想法，要和客户进行最好的沟通，争取能得到客户的理解。

六、标志设计的创意与构想

1.标志设计的创意目的。我们要利用标志来代表一个企业的文化与形象，从而达到被认可的目的。

在标志设计中，创意是联想，是一种有意识的创造性的活动，标志的真正价值所在是表现在其成果是人类思维活动的结晶。一个普通的图形，要通过设计者的创意加工，才能

诞生一个具有生命力的标志图形。

2.标志设计中的创意步骤。标志设计不是纯粹的艺术创作，设计师的创作思维必须要基于客观事实。确定标志设计的题材是一个非常理性过程，计师在设计的过程中，要敢于创新，让复杂的事情看起来简单，将新旧元素结合。所以，设计师在创意的过程中要从不同的交付去考虑，结合不同的表现手法。

第三篇：研究信息技术在英语教学中的应用论文

一、信息技术的概念

信息技术的基本概念可以从广义、中义、狭义3个层面来解释。就广义而言，信息技术是指能充分利用与扩展人类信息器官功能的各种方法、工具与技能的总和；就中义而言，信息技术是指对信息进行采集、传输、加工、表达的各种技术之和；就狭义而言，信息技术是指利用计算机、网络等各种硬件设备和软件工具与科学方法，对图文声像等各种信息进行获取、加工、存储、传输与使用的技术之和。

信息技术的内涵包括两个方面：一是手段，即各种信息媒体，如印刷媒体、电子媒体、计算机网络等，是一种物化形态的技术；二是方法，即运用信息媒体对各种信息进行采集、加工、存储、交流、应用的方法，是一种智能形态的技术。信息技术就是由信息媒体和信息媒体应用的方法两个要素组成的。

二、信息技术在英语教学中应用的必要性

面对信息技术的发展，英语教学必须改革。可以从以下六个方面入手。

（1）要转变传统的教学观念。英语教学应该由向学生传授知识的被动形式转变为发展学生自主学习的主动形式。

（2）要转变传统的教师观念。教师角色应该由原来中心地位的知识讲解员、传授者转变为学生学习的指导者、学生主动构建意义的帮助者、促进者。

（3）要转变传统的学生观念。学生由被动接受者转变为主动参与者，成为知识的探究者和意义建构的主体。

（4）要转变传统的教学媒体观念。以前的教学媒体都是教师用来上课的辅助工具，现在转变为帮助学生学习的认知工具，既作为感知的对象，又作为认知的手段。

（5）要转变传统的教学方法。教学方法应该由原来单纯的基于归纳或演绎的讲解转变为基于“合作学习”、“情境创设”、“主动学习”、“协作探索”和“意义构建”等多样新型教学方法的综合应用。

（6）要转变教学手段。要从学生使用语言进行交际的角度出发，使课堂里学到的知识能在实际生活中运用。

英语教学的目的是培养学生的创造性、有目的地使用语言交际的能力。英语作为一种交际工具，只有通过英语交际活动和有趣的课堂教学活动才能更好地被学生所掌握。具体来说，这不仅要求教材真实且接近生活，也要求教师在教学中创造性地利用教材进行交际性教学。此外，教师还要善于营造出使用英语的环境，鼓励学生勇于运用英语学习和思考。英语教学要改革，我们没有理由不使用英语教学数字化，没有理由不依赖于现代信息技术，尤其是以计算机为核心的多媒体技术。因此，现代信息技术与英语教学的整合是英语教学改革的必由之路。

三、信息技术在英语教学中的作用

1、有利于教授者与学习者之间完成知识信息的转移

（1）教师向学生传授知识的目的有两个：一是给学生传授书本内容；二是促进学生有效地学习。

（2）面对教学信息，学生必然有两种反应：一是学生将理解的知识转换为自我能力的提升；二是构成反应。在课堂教学中，运用现代教学媒体，能把图像、声音、文字的教学材料融合在一起，向学生提供多种刺激，使学生获得视听等多种感觉通道的信息，同时大容量的多媒体信息极大地丰富了学生的学习资源，增大了教学容量，充分调动了学生的学习积极性、主动性和创造性，促进学生思维能力的发展，并提高教学质量和教学效率。

（3）信息技术的交互性，可使学生根据自己的能力、兴趣选择适合自己学习的内容，安排学习进程，解决实际问题。它不仅能引导学生主动参与知识形成的过程，充分发挥主体作用，让不同程度的学生都有所收获，而且能给予学生更多的交流评价机会，促进学生敢于发表自己的见解，变过去的被动学习为主动参与和实践操作，有利于学生逐步养成独立思考、多向思维的品质。

（4）从教育科学的视角看，现代社会所必需的信息已经远远超出了个人所能掌握的知识限度。学生所要学习的不仅有以课本为载体的信息，声音、图像等多元化的信息也都将作为教学内容被引进课堂。这种教学内容的更新，必将极大地拓展学生的知识面，学生不再接受单一的知识。

对于学生来说，教材不再是唯一的知识传递渠道，而仅是本学科知识的压缩与精选，以多种媒体组合成的教学资源，必须通过多媒体教学方式进入课堂和学生的认知体系。在教师的引导下，学生可以更广泛地涉猎学科空间，甚至可以通过互联网了解各学科的最新知识。对教学内容的更新，将会大大提高学生适应社会的能力。

（5）从教学理论的视角看，由于学生对课本的学习兴趣本来就不是很高，再加上传统的填鸭式教学模式，学生的学习主动性往往被满堂灌式的教学方式所遏制。而在多媒体学习中，学生是学习的主体，学生对授课的接受程度将直接体现教学效果。运用现代信息技术中的多媒体进行教学，将变单纯的说教为情景的熏陶，是一种以图文声像并茂的方式提供知识、示范练习、边演示边讲解的多层次启发性教学方法。这种启发式教学必将调动其积极性，使其主动参与到教学过程中来。课堂上学习的内容基本上不能满足学生的求知欲，教师可引导他们上网进行再次学习，通过互联网络实现教师、媒体、学生的自主交流，使学习向完全个性化的目标靠近。在这种方式下，学生完全成了学习的主动者，其学习效果不言而喻。

2、有利于在英语课堂教学中调节注意，提高记忆

注意是学生掌握知识的重要心理条件，良好的注意品质是学生获取知识的保证。刚开始上课时，学生的注意力往往容易分散，而且带有浓厚的情绪色彩，如果教师能精心选择和制作视听教材，用具体形象的事物唤起学生的兴趣和疑问，把学生带人生动活泼的学习气氛中，就能吸引学生的注意力。在教学过程中，当学生遇到难点或比较抽象的问题时，往往因感触不深，产生厌烦情绪而走神。教师若能以多样化的电教手段作用于学生的多种感官，使抽象的材料变得具体，使枯燥的事物变得有趣，可以有效地防止学生走神，起到集中和稳定学生注意力的作用。3。有利于优化英语课堂教学

（1）教育过程最优化的含义是：在一定的条件下，在同样的时间内，使学生学得多些、快些、好些，能使更多的人受到教育。

（2）最优化的标准有两个：意识效果最大；时问最少。要使学生在有限的时间内掌握更多更新的知识，做到既增加教学内容和知识容量，又不增加教学时间和学生负担，只有依靠现代化教学方法和手段才能实现。它能把许多抽象的难以理解的概念转化成看得见摸得着的知识，从而大大提高学生的学习兴趣，开拓学生的视野，缩短教学时问，达到事半功倍的效果。

4、有利于在英语教学中开展研究性学习

研究性学习是指在教师的指导下，由学生自己选择和确定研究的课题或项目，自己收集、分析并选择信息资料，应用知识去解决实际问题的一种学习方式。它要求教育工作者放手让学生自己探索、求知，使之在亲身的实践中获得知识、发展能力。研究性学习的实质是一种对教育的理解，对学生的认识。它要求教师充分调动和保护学生自我探索、求知的欲望和热情，这种欲望和热情是学生毕生学习和发展的原动力。因此，研究性学习的观念应该始终贯穿于教学过程，融汇于学生学习的任何方面。其基本内核是倡导学生学习中的主体研究精神，促使基础教育以学生的自主性、协作性、创造性为基础，培养学生的创新和实践能力，为全面推进素质教育创造条件。信息技术对在英语教学中开展研究性学习的促进作用主要体现在以下三个方面。

（1）信息技术为英语研究性学习资源的开发、利用提供了理论指导和技术方法。研究性学习是学生在比较广泛的教育资源背景下所开展的自主、开放、探究式的学习活动，必须综合开发和利用图书馆、实验室、多媒体电子教室、校园网、互联网、教师等校内外教育资源，为研究性学习创造条件。

（2）信息技术为研究性学习提供了信息化、开放性的教学环境和资源。随着科学技术的迅猛发展，学习资源从文字教材、音像教材、多媒体课件、资源库到互联网，不断发展、丰富，学习突破了空间和时间的限制，从局限于课堂的教与学活动发展到了可以选择任何时间、任何地点进行学习。

（3）信息技术为研究性学习评价提供了理论指导和评价工具。研究不是目的，只是完成培养目标的一种手段和方法，通过这种手段和方法，让学生亲自经历探究过程，获得感受和体验，积累知识和方法，培养创新精神和创新能力。在研究性学习中，我们所关注的并不是学生探究的课题有多大的价值，他们的探究方法有多少科学性，探究的结果是否有社会效益，而是学生是否有了探究的意识，是否参与了探究的过程，是否获得了积极的体验，是否学会了认识世界的一些方式。教师要把对学生的评价与指导紧密结合起来，通过评价鼓励学生发挥自己的个性特长、施展才能，学会尊重和欣赏他人，鼓励学生积极进取、勇于创新，并要求学生走出课堂、走出校门，积极地开展社会调查研究与实践活动。同时，信息技术还为研究性学习提供了过程性记忆和评价工具。学生可以利用计算机多媒体技术，将研究成果制作成多媒体课件，在网上与其他同学进行交流，便于教师、学生进行评价。

四、结束语

以多媒体和网络技术为核心的信息技术已经成为拓展人类能力、促进经济发展的创造性工具，它在教育领域中的广泛应用必然对教育的改革与发展产生重大影响。学与教是人类教育中的永恒现象。特别是在学校教育中，课堂教学活动更是实现教育目的、任务的主渠道。因此，信息技术在英语教学中的应用，能够促进教学改革，正确发挥信息技术在教学中的重要作用。

第四篇：本科论文—亚克力材料在建筑中的应用与研究

题目：亚克力材料在建筑中的应用与研究

本科毕业设计（论文）

学生姓名：董龑君

摘要

亚克力，俗称有机玻璃，是一种开发较早的重要可塑性高分子材料，具有较好的透明性、化学稳定性和耐候性、易染色、易加工、外观优美，在建筑业中有着广泛的应用。近年来随着各大城市饭店、宾馆及高级住宅的兴建，我国建筑采光体发展迅速，用亚克力挤出板制成的采光体具有整体结构强度高、自重轻、透光率高、安全性能高、美观度强等优点。本文从亚克力材料的特点出发，通过研究几个实际的应用案例，阐述亚克力材料在建筑中广泛的应用空间

关键词：亚克力材料； 特性； 应用；

目录

第一章 亚克力材料的介绍............................1

1.1亚克力材料的简介.............................................................................1 1.2亚克力材料的发展历史.....................................................................2 1.3亚克力材料的主要用途应用.............................................................3

第二章 亚克力材料的特性和工艺特点..................1

2.1亚克力的特点......................................................................................1 2.2亚克力的属性......................................................................................1 2.3亚克力的工艺特性.............................................................................2 2.4 亚克力材料的加工工艺和粘接方法................................................3 2.4.1亚克力材料的加工工艺.................................................................3 2.4.2亚克力粘接方法.............................................................................5

第三章 亚克力材料在建筑中的应用....................7

3.1房间墙壁护板......................................................................................7 3.2卫生洁具..............................................................................................7 3.3透明家具..............................................................................................8 3.4建筑采光体..........................................................................................8

第四章 亚克力作为建筑材料的一些案例................10

4.1亚克力材料在建筑物中的应用案...................................................10 4.1.1冲绳美丽海水族馆.......................................................................10 4.1.2中山公园音乐堂...........................................................................11

4.2亚克力作为建筑材料在西班牙巴达霍斯会议中心的应用...........12 4.3亚克力作为建筑材料在上海世博会英国馆的应用案例...............14

参考文献............................................17 致 谢..............................................18

天津大学网络教育学院本科毕业设计（论文）

第一章 亚克力材料的介绍

1.1亚克力材料的简介

亚克力，俗称有机玻璃，又叫PMMA或亚加力，源自英文acrylic（丙烯酸塑料）。化学名称为聚甲基丙烯酸甲酯，是一种开发较早的重要可塑性高分子材料，具有较好的透明性、化学稳定性和耐候性、易染色、易加工、外观优美，在建筑业中有着广泛的应用。

用500万伏的粒子加速器轰击亚克力板，在亚克力板中创造出如同冰雕一样的闪电奇观。这些亚克力板上的图案，就好像闪电被突然冻结一样，美国伊利诺伊州雕刻家波特·赫克曼称这一过程为“捕捉闪电”。他请物理学家托德·约翰逊帮忙，在亚克力板内雕刻一条很狭窄的路径，使大量电子突然涌入“捷径”（和闪电释放电子的原理相同），逃离的电荷在亚克力板中先是创造出微型闪电风暴，然后就形成各式各样的图案。而早在1777年，德国物理学家利希滕贝格就首创了这种自制闪电奇观，因此这些图案也被冠以“利希滕贝格图样”之名。①

图1-1-1美国雕刻家利用亚克力板制作的艺术品

这说明了亚克力作为一种材料，具有充分的可塑性。这种可塑性指的不但是一种物理性能，也是可充分利用其丰富的透光性能特点，来塑造出形态各异、炫目多人的艺术品。而在生活和建筑领域，亚克力也是用途广泛的一种材料。

天津大学网络教育学院本科毕业设计（论文）

1.2亚克力材料的发展历史

亚克力的研究开发，距今已有一百多年的历史。1872年，丙烯酸的聚合性被发现；1880年，甲基丙烯酸的聚合性为人知晓；1901年，丙烯聚丙酸脂的合成法研究完成；1927年，德国罗姆－哈斯公司的化学家在两块玻璃板之间将丙烯酸酯加热，丙烯酸酯发生聚合反应，生成了粘性的橡胶状夹层，可用作防破碎的安全玻璃。当他们用同样的方法使甲基丙烯酸甲酯聚合时，得到了透明度既好，其他性能也良好的有机玻璃（亚克力）板，它就是后来为大家所熟知的亚克力材料（聚甲基丙烯酸甲酯）。

因亚克力具有优异的强韧性及透光性，1931年，罗姆·哈斯公司建厂生产亚克力（聚甲基丙烯酸甲酯），首先在飞机工业得到应用，取代了赛璐珞塑料（硝化纤维塑料），用作飞机座舱罩和挡风玻璃。1937年甲基酸酯工业制造开发成功，由此亚克力进入规模性生产。二战期间，亚克力材料多被应用于飞机的挡风玻璃和坦克司机驾驶室的视野镜。

我国的亚克力工业自1950年代起步，1955年在锦西化工厂建立了230吨年产规模的航空有机玻璃（亚克力）生产装置，同年，上海珊瑚化工厂、苏州安利化工厂也开始研制生产亚克力材料，于1957年投产，拉开了我国亚克力工业生产的序幕。1980年代佛山、顺德、苏州、北京、沈阳、哈尔滨等几条挤压板生产线也相继上马，尤其是改革开放以来，我国亚克力工业发展迅速，一些外商的独资企业、合资企业、集体企业和个体企业应运而生，星罗棋布分散在全国各地，目前年产量达25万吨以上，并逐年迅速增长。②

图1-2-1彩色亚克力板 图1-2-2亚克力面板材料的内置光源标识

1948年世界第一只亚克力浴缸的诞生，标志着亚克力的应用进入了新的里程碑。现代的亚克力材料表面覆涂了高强度紫外线吸收剂，并拥有丰富多彩的颜色，天津大学网络教育学院本科毕业设计（论文）

夜间色彩艳丽并极具穿透力，抗日晒雨淋，使用寿命长达十年以上，是目前国际上最流行的户外标识招牌制造材料之一。在巴黎、纽约、东京等国际大都市的繁华商业区，处处可见亚克力标识产品的亮丽身影，为无数国际知名企业品牌形象增添无尽魅力。在我国，亚克力产品的使用尚属初期阶段，但随着一些示范性使用，在大城市中也已产生越来越多的亚克力面板材料的内置光源标识产品。

1.3亚克力材料的主要用途应用

亚克力应用广泛，在酒店、商场、办公楼、会所、别墅、博物馆、医疗、教育、餐饮、展览展示等各个领域都有广泛的使用，在工业上的应用：仪器表面板及护盖等；在广告业应用:灯箱、招牌、指示牌、展架等；在交通工具上的应用:火车、汽车、飞机等门窗；在医学界应用:婴儿保育箱、各种手术医疗器具；在民用日常上的应用：灯罩、卫浴设施、工艺品、化妆品、支架、水族箱等。

市场上的家具大多采用木质材料、金属材料、玻璃材料等传统材料制成,这类材料制成的家俱存在成本高、不环保、工艺复杂等问题。现代，由于亚克力出众的可塑性、美观性，亚克力家具悄然而生，亚克力家具最早出现在欧洲，发展于90年代，到21世纪亚克力家具才获得了长足的发展，高档酒店、别墅内都可以看到亚克力家具在家居装饰领域演绎唯美的经典。在1941年德国一家工艺品的设计师在设计饰品的时候突发感想，如果能亚克力作为家具的材料那肯定是很完美的事，于是设计了一款使用亚克力为材料的茶几设计图纸，并在三天后把茶几制作出来了，和他原来预想的一样外观很完美，至此亚克力家具诞生了。

但是由于亚克力的生产难度大、成本高，故市场上有不少质低价廉的代用品。这些代用品也被称为“亚克力”，其实是普通有机板或复合板（又称夹心板）。普通有机板用普通亚克力材料裂解料加色素浇铸而成，表面硬度低，易褪色，用细砂打磨后抛光效果差。复合板只有表面很薄一层亚克力，中间是ABS塑料，使用中受热胀冷缩影响容易脱层。真假亚克力，可从板材断面的细微色差和抛光效果中去识别。

图1-3-1 亚克力材料制作的生活用品

天津大学网络教育学院本科毕业设计（论文）

图1-3-2 亚克力材料制作的沙发

图1-3-3 亚克力材料制作的工艺品

天津大学网络教育学院本科毕业设计（论文）

第二章

亚克力材料的特性和工艺特点

亚克力具有水晶般的透明度，透光率在92%以上，有“塑料水晶”的美誉，光线柔和、视觉清晰，透明亚克力板材具有可与玻璃比拟的透光率，但密度只有玻璃的一半，用染料着色的亚克力又有很好的展色效果。此外，它不像玻璃那么易碎，即使破坏，也不会像玻璃那样形成锋利的碎片。同时，它具有极佳的耐候性、较高的表面硬度和表面光泽，以及较好的高温性能。亚克力板的耐磨性与铝材接近，稳定性好，耐多种化学品腐蚀。它还有很好的耐燃性，不自燃但属于易燃品，不具备自熄性。亚克力板有良好的加工性能，既可采用热成型，也可以用机械加工的方式。它还有有良好的适印性和喷涂性，采用适当的印刷和喷涂工艺，可以赋予亚克力制品理想的表面装饰效果。

2.1亚克力的特点

1）硬度

硬度是最能体现浇注亚克力板生产工艺和技术的参数之一，是品质控制中的重要一环。硬度能反映出亚克力原料的纯度、板材耐候性以及耐高温性能等。硬度直接影响到板材是否会收缩弯曲变形，加工时表面是否会出现皲裂等情况。硬度是评判亚克力品质好坏硬性指标之一，平均达洛氏硬度值8、9度左右。

2）厚度（亚克力公差）

亚克力板材厚度存在亚克力公差，所以亚克力公差的控制是品质管理和生产技术的重要体现。亚克力的生产都有一个国际标准ISO7823。

浇注板的公差要求：公差=±(0.4 + 0.1 x 厚度)挤出板的公差要求：公差=< 3 mm 厚度: ± 10 %> 3 mm 厚度: ± 5 % 3）透明度/白度

严格的原料配选、先进的配方跟进和现代化的生产工艺制作，确保板材极佳的透明度和纯白度，火焰抛光后晶莹剔透。

2.2亚克力的属性

1）力学性能

亚克力具有良好的综合力学性能，在通用塑料中居前列，拉伸、弯曲、压缩等强度均高于聚烯烃，也高于聚苯乙烯、聚氯乙烯等，冲击韧性较差，但也稍优于聚苯乙烯。浇注的亚克力材料（例如航空用有机玻璃板材）拉伸、弯曲、压缩等力学性能更高一些，可以达到聚酰胺、聚碳酸酯等工程塑料的水平。

一般而言，亚克力的拉伸强度可达到50-77MPa水平，弯曲强度可达到90-130MPa，这些性能数据的上限已达到甚至超过某些工程塑料。其断裂伸长率仅2%-3%，故力学性能特征基本上属于硬而脆的塑料，且具有缺口敏感性，在应力下易开裂，但断裂时断口不像聚苯乙烯和普通无机玻璃那样尖锐参差不齐。40℃是一个二级转变温度，相当于侧甲基开始运动的温度，超过40℃ ,该材料

天津大学网络教育学院本科毕业设计（论文）的韧性，延展性有所改善。亚克力表面硬度低，容易擦伤，同时，它的强度与应力作用时间有关，随作用时间增加，强度下降。经拉伸取向后的亚克力的力学性能有明显提高，缺口敏感性也得到改善。

亚克力的耐热性并不高，它的玻璃化温度虽然达到104℃，但最高连续使用温度却随工作条件不同在65℃-95℃之间改变，热变形温度约为96℃（1.18MPa），维卡软化点约113℃。可以用单体与甲基丙烯酸丙烯酯或双酯基丙烯酸乙二醇酯共聚的方法提高耐热性。亚克力材料的耐寒性也较差，脆化温度约9.2℃，它的热稳定性属于中等，优于聚氯乙烯和聚甲醛，但不及聚烯烃和聚苯乙烯，热分解温度略高于270℃，其流动温度约为160℃，故尚有较宽的熔融加工温度范围。亚克力材料的热导率和比热容在塑料中都属于中等水平，分别为0.19W/CM.K和1464J/Kg.K。

2）电性能

亚克力（聚甲基丙烯酸甲酯）由于主链侧位含有极性的甲酯基，电性能不及聚烯烃和聚苯乙烯等非极性塑料。甲酯基的极性并不太大，所以亚克力具有良好的介电和电绝缘性能。值得指出的是，亚克力具有优异的抗电弧性，在电弧作用下，表面不会产生碳化的导电通路和电弧径迹现象。20℃是一个二级转变温度，低于20℃，侧甲酯基处于冻结状态，亚克力材料的电性能比处于20℃以上时会有所提高。

3）耐溶剂性

亚克力可耐较稀的无机酸，但浓的无机酸可使它侵蚀，可耐碱类，但温热的氢氧化钠、氢氧化钾可使它浸蚀，可耐盐类和油脂类，耐脂肪烃类，不溶于水、甲醇、甘油等，但可吸收醇类溶胀，并产生应力开裂，不耐酮类、氯代烃和芳烃。它的溶解度参数约为18.8(J/CM3)1/2，在许多氯代烃和芳烃中可以溶解，如二氯乙烷、三氯乙烯、氯仿、甲苯等，乙酸乙烯和丙酮也可以使它溶解。同时，亚克力对臭氧和二氧化硫等气体具有良好的抵抗能力。

4）耐侯性

亚克力具有优异的耐大气老化性，其试样经4年自然老化试验，重量变化，拉伸强度、透光率略有下降，色泽略有泛黄，抗银纹性下降较明显，冲击强度还略有提高，其它物理性能几乎未变化。

5）燃烧性

亚克力很容易燃烧，极限氧指数仅17.3。③

2.3亚克力的工艺特性

亚克力含有极性侧甲基，具有较明显的吸湿性，吸水率一般在0.3%-0.4%，成型前必须干燥，干燥条件是80℃-85℃下干燥4至5个小时。它在成型加工的

天津大学网络教育学院本科毕业设计（论文）

温度范围内具有效明显的非牛顿流体特性，熔融粘度随剪切速率增大会明显下降，熔体粘度对温度的变化也很敏感。因此，对于亚克力的成型加工，提高成型压力和温度都可明显降低熔体粘度，取得较好的流动性。亚克力材料开始流动的温度约160℃，开始分解的温度高于270℃，具有较宽的加工温度区间。它的熔体粘度较高，冷却速率又较快，制品容易产生内应力，因此成型时对工艺条件控制要求严格，制品成型后也需要进行后处理。亚克力材料是无定形聚合物，收缩率及其变化范围都较小，一般约在0.5%-0.8%，同时它还有较好切削性，这些特点都利于成型出尺寸精度较高的塑件，并使其型材可很容易地机加工为各种要求的尺寸。

2.4 亚克力材料的加工工艺和粘接方法 2.4.1亚克力材料的加工工艺

亚克力可以采用浇铸、注塑、挤出、热成型等工艺。1）浇铸成型

浇铸成型用于成型亚克力板材、棒材等型材，即用本体聚合方法成型型材。浇铸成型后的制品需要进行后处理，后处理条件是60℃温度下保温2小时，120℃温度下保温2小时。

2）注塑成型

注塑成型采用悬浮聚合所制得的颗粒料，成型在普通的柱塞式或螺杆式注塑机上进行。注塑制品也需要后处理消除内应力，处理在70-80℃热风循环干燥箱内进行，处理时间视制品厚度，一般均需4小时左右。

3）挤出成型

亚克力材料也可以采用挤出成型，用悬浮聚合生产的颗粒料制备亚克力板材、棒材、管材、片材等，但这样制备的型材，特别是板材，由于聚合物分子量小，力学性能、耐热性、耐溶剂性均不及浇注成型的型材，其优点是生产效率高，特别是对于管材和其它用浇注法时模具。难以制造的型材。挤出成型可采用单阶或双阶排气式挤出机，螺杆长径比一般在20至25。

4）热成型

热成型是将亚克力材料制成各种尺寸形状制品的过程，将裁切成要求尺寸的坯料夹紧在模具框架上，加热使其软化，再加压使其贴紧模具型面，得到与型面相同的形状，经冷却定型后修整边缘即得制品。加压可采用抽真空牵伸或用对带有型面的凸模直接加压的方法。采用快速真空低牵伸成型制品时，宜采用接近下限温度，成型形状复杂的深度牵伸制品时宜采用接近上限温度，一般情况下采用正常温度。

5）雕刻切割

天津大学网络教育学院本科毕业设计（论文）

主要针对已经成型的亚克力或者有色亚克力材料进行的镂空和雕刻。普通的激光雕刻切割机就可以满足多数亚克力制品的雕刻和镂空需要。

根据以上不同的加工工艺，亚克力板材也有许多分类：按生产工艺分浇铸板和挤压板；按透光度可分为透明板、半透明板（包括染色板透明板）、色板（包括黑白及彩色板）；按性能分抗冲击板、抗紫外线板、普通板和特殊板如高抗冲板、阻燃板、磨砂板、金属效果板、高耐磨板、导光板等。

亚克力还有一种叫回料再生板是采用回收亚克力边角料，经过热降解后得到再生MMA（甲基丙烯酸甲酯）单体，再由化学聚合反应之后得来。经过严格的工艺流程，可以重新得到纯净的MMA单体，与新合成单体，品质上没有任何区别。但生产出来的降解单体，纯度不高，板材成型后，其品质、性能很差。

挤压板使用颗粒原料，经过高温溶解后挤压成型，而浇铸板是用MMA单体（液态）直接浇铸成型，虽然挤压板外形上较为平整光洁，但因其在颗粒原料成型时以完成聚合。在加工成板材时其结构、性能较弱，并不适合作为户外标识产品的材料，只适合作水晶字或产品支架等户内产品。另外由于挤压板多数不具防紫外线功能，其户外使用的寿命与浇铸板不可同日而语，颜色会渐褪并且很容易脆化，直至破裂。浇铸板是在板材加工过程中完成结构聚合，其间加入紫外线吸收剂，具有极高的强度和UV功能，户外使用寿命长达5年以上甚至10年，使用期间色泽一直亮丽如新。

图2-4-1亚克力棒

天津大学网络教育学院本科毕业设计（论文）

图2-4-2亚克力板材

2.4.2亚克力粘接方法

亚克力制品的粘接是亚克力加工中一个十分关键的工艺环节，如何展现亚克力清澈透明的特性，体现亚克力烟酒包装工艺品的价值感，最大限度的提高亚克力工艺品的档次与品味，粘接技术起到了举足轻重的作用。

亚克力板的粘接主要受两方面的影响，一是粘接剂本身的适用性；二是粘接的技巧。

国内外市场上有很多粘接剂，主要有二种类型，一种是双组份的，如万能胶、环氧树脂类；还有一种是单组份的，如CHCl3(氯仿)。一般来说，双组份的粘接剂是通过固化反应来实现粘接，单组份的粘接剂是一溶剂的最终挥发而实现粘接。

双组份粘接剂的特点是粘接效果较好，粘接后无气泡、不发白、强度大。缺点是操作复杂、难度大、固化时间长、速度慢，所以很难适应大批量生产的要求。而一般的单组份粘接剂的特点是速度快，可满足批量产品生产的工艺要求，缺点是粘接后的制品易产生气泡、易发白、耐候性差，从而直接影响了亚克力制品的外在美观与产品质量，因此，在亚克力制品的加工中，如何选择合适的粘接剂，提高亚克力制品的品位与档次，是粘接工艺中必须首先解决的一个大问题。

另外，粘接的技巧也十分重要，第一种方式是对接：将两块需对接的亚克力板水平放在操作平台上，合拢，并在底部粘一胶带，留下一条不大于0.3mm宽的缝隙以备涂注粘接剂。用注射器将粘接剂从一边均匀缓慢从缝隙里注入，直至全部注满，待完全固化后揭去胶带即可。第二种是立面粘接：立面粘接是应用最广泛的一种粘接技术，在制作各种亚克力IT电子数码展示架制品中得到普遍使用。首先应将需粘接的表面擦拭干净。最好使用靠模实现粘接，使粘接物不晃动，有

天津大学网络教育学院本科毕业设计（论文）

利于提高粘接的质量。厚度为3mm的亚克力板粘接，可垫入细金属丝，利用毛细作用完成粘接，在粘接剂固化之前抽出金属丝，或可采用粘胶带，再涂粘接剂的方法粘接。第三种是斜面粘接：粘接斜面必须使用90度角等靠模，才能防止被粘面的移位。涂注粘接剂应均匀、缓慢。待完全固化后才能取下靠模。第四种是面粘接：平面粘接是一种比较特殊的粘接方法。首先将被粘面擦拭干净，并水平放置，在上面注上适量的粘接剂。将另一块亚克力板的一边斜放接触被涂粘接剂的亚克力板上，然后均匀缓慢放下，从一边将气泡赶出去而完成粘接。亚克力粘接剂能侵蚀亚克力板的表面，并留下难以消除的痕迹，因此可以用贴不干胶带的方法来保护不需粘接的部位。

天津大学网络教育学院本科毕业设计（论文）

第三章 亚克力材料在建筑中的应用

在建筑方面，亚克力主要应用于建筑采光体、透明屋顶、棚顶、电话亭、楼梯和墙壁护板等方面；室内建筑方面有卫生洁具如：浴缸、洗脸盆、化妆台等。其中，建筑采光体、浴缸和房间墙壁护板方面的市场增长较快，今后的发展空间也相对较大，市场前景无可限量。

3.1房间墙壁护板

传统墙壁护板材料一般为木质板和玻璃板。近年来，随着木材原料的稀缺和政策原因，木料的进价成本逐年增高，导致木质板作为护板材料造价过于高。同时，木质板的安装不便，可开发的款式也相对少，样式比较老旧呆板。而玻璃板作为护墙板又有重量过重，材质刚性太强等因素，对于安装墙体的平整度要求较高。同样，玻璃板也不易于安装，更重要的是一旦破损还有可能对人体造成危害。而亚克力材料则避免了上述的缺点，材质韧性、度适中，比较容易贴合墙体、墙角。安装也相对方便，款式、造型、种类也相当多样，无毒无害，环保安全，渐渐的成为房间墙壁护板潮流材质，深受商家和顾客的喜爱。

图3-1-1亚克力墙壁护板效果

3.2卫生洁具

亚克力是继陶瓷之后能够制造卫生洁具的最好的新型材料，与传统的陶瓷材料相比，亚克力除了无与伦比的高光亮度外，还有下列优点：韧性好，不易破损；修复性强，只要用软泡沫蘸点牙膏就可以将洁具擦拭一新。亚克力质地柔和，冬季没有冰凉刺骨之感，它的制品色彩鲜艳，可满足不同品位的个性追求。用亚克

天津大学网络教育学院本科毕业设计（论文）

力制作台盆、浴缸、坐便器，不仅款式精美，经久耐用，而且具有环保作用，其辐射线与人体自身骨骼的辐射程度相差无几。亚克力洁具最早出现于美国，已占据整个国际市场的70%以上。

下面介绍一下压克力浴缸，它的全名是玻璃纤维增强塑料浴缸。其表层材料是亚克力材料，反面覆上玻璃纤维，涂上专用树脂增强。整个浴缸色泽均匀，表面光滑，无分层、气泡等。表层厚度一般在3毫米以上，且和玻璃纤维结合牢固，无剥离。压克力浴缸传热慢，因此保温性好，接触体表无“冰冷”感觉。与铸铁或钢板浴缸相比，更有一种“温暖、柔软”感，不会碰痛躯体。由于压克力的再加工性能较好，所以制造豪华的按摩浴缸非它莫属。

3.3透明家具

透明家具一直以非主流的存在方式给喜爱前卫的小资们提供了多种个性的选择。可是，几桩玻璃家具爆裂的事件，让人对透明家具虽心向往之却仍有余悸。“脆弱”成了透明家具的代名词，传统玻璃破裂会导致人身受伤，又收到重量等原因的限制，不是制造透明家具的首选材料，而亚克力材质则正好填补了这一劣势，它重量轻，却没有玻璃那么“脆弱”，几乎不会断裂。它的承重性随厚度的变化而变化，越厚越坚固。由于其轻便及高透光型，一改通常玻璃家具在支撑点上选择不锈钢等承重性较好的材质，可以从头到脚运用压克力。压克力有坚硬的一面，却也有柔性的特征，它非常适合造型，弯角弧度均能通过技术得到实现。它的保温性能也比玻璃好，不像玻璃“冷酷到底”渐渐亚克力成为家具制造材料的新宠。④

图3-3-1亚克力家具

3.4建筑采光体

近年来，随着各大城市饭店、宾馆及高级住宅的兴建，我国建筑采光体发展迅速，用亚克力挤出板制成的采光体，具有整体结构强度高、自重轻、透光率高、天津大学网络教育学院本科毕业设计（论文）

安全性能高等特殊优点，与无机玻璃采光照置相比较，具有很大的优越性。

目前，美国和日本已在法律中作出强制性规定，中小学及幼儿园建筑用玻璃必须采用亚克力材料制作。随着我国法律法规的不断完善，预计在不久的将来，我国法律也会规定中小学及幼儿园建筑玻璃也必须采用亚克力。同时，全国各地加快了城市建设步伐，街头标志、广告灯箱和电话亭等大量出现，其中所用材料中有相当一部分是亚克力材料。

值得一提的是，除了传统的侧窗采光和天窗采光方式，亚克力材料也适合于新型采光模式——光导纤维法采光，光纤种类很多，其中塑料光纤就是将纤芯和包层都用塑料（聚合物）做成的。原料主要是亚克力（PMMA）、聚苯乙稀（PS）和聚碳酸酯（PC），由于塑料光纤的纤芯直径为1000μm，比单模石英光纤大100倍，并且接续简单，而且易于弯曲施工容易，也是今后建筑采光的一条新颖途径。

图3-4-1 用亚克力曲面灯体包裹的贵宾席

天津大学网络教育学院本科毕业设计（论文）

第四章 亚克力作为建筑材料的一些案例

亚克力因其透光度好、寿命长、绝缘性能优良、自重轻、易成型、可塑性强、色彩艳丽、回收率高、维护方便等特点，被运作建筑材料的各个方面，下面就让我们通过案例来了解一下亚克力的实际应用。

4.1亚克力材料在建筑物中的应用案

亚克力材料在建筑物中的用途十分广泛，除去上一章说到的各类用品和作用之外，它依靠出众的透光率和硬度，可以作为水族馆中水族箱的材质，也可以利用亚克力板反射声波的作用充当音乐厅的反声板，下面有两个实际例子，亚克力材料出色的完成了它的任务。

4.1.1冲绳美丽海水族馆

冲绳美丽海水族是一座以“生动展现冲绳的神秘”为主旨的大型水族馆，于2002年8月开放，位于冲绳岛西北部的国营冲绳纪念公园内。冲绳美丽海水族馆内共有77个可供观赏的水族箱。其中，巨大的主水族箱“黑潮之海”贯穿了水族馆的一、二两层。该水族箱的窗口高8.2米、宽22.5米、厚60厘米，是用亚克力材料制作的。至2008年为止是被吉尼斯世界纪录所公认的世界最大亚克力窗口。正式亚克力出众的透光性、耐碱性和可塑性，才造就了这座水族箱，站在亚克力视窗前，游客们可以观赏到鲸鲨及南洋蝠鲼等形态各异的鱼类们的曼妙泳姿，身临其境方感这海底世界的美丽和震撼。

图4-1-1 美丽海水族馆内部

天津大学网络教育学院本科毕业设计（论文）

图4-1-2 水族馆中的主水族箱“黑潮之海”

4.1.2中山公园音乐堂

中山公园音乐堂实际占地面积3720平方米，总建筑面积11800平方米，为北京专业音乐厅中演出场次最多，最有影响的剧场之一，每年拥有演出近300场。目前为北京交响乐团、中国爱乐乐团音乐季的主场，也是北京国际音乐节的主要演出场所。中山音乐堂的演奏大厅能容纳1400人，全部由乳白色大理石镶嵌铺装而成。舞台前部设有钢琴升降平台，后墙安装有目前国内最大的奥斯汀管风琴。顶部悬挂有反声板，而这些反声板的制作材料正是本文提到的亚克力材料，亚克力材料的反声板具有良好的反射声和扩散声，其音响效果经中国社科院声学研究所鉴定，声学指标接近维也纳金色大厅。

图4-1-3中山公园音乐堂正门

天津大学网络教育学院本科毕业设计（论文）

图4-1-4 中山公园音乐堂内部（上部悬挂有亚克力材质的反声板）

4.2亚克力作为建筑材料在西班牙巴达霍斯会议中心的应用

在西班牙的巴达霍斯，由乔西·塞尔加斯与卢西亚·卡诺设计的会议中心蜚声国际，是西班牙现代建筑的杰出代表作之一。起初，西班牙的爱好者想起巴达霍斯省的时候更多的是将其与诸如伊比利亚火腿或塔霍河南部出产的烈度极强的红酒等美食联系到一起。但随着时间的推移，事情正在发生变化。在巴达霍斯省的会议中心已经被认为是西班牙最具标志性的现代建筑。它的设计师及建设者们已经让这个拥有130000居民的城市有了属于自己的值得骄傲的当代建筑。

巴达霍斯的国会厅是西班牙第一座使用如此巨量亚克力材料的建筑，4248根白色管及4104根连接管是由耐磨抗冲击的亚克力材料制成。他们在德国进行热塑成型，然后通过货车运送至西班牙。他的建筑师乔西·塞尔加斯说：“我们的设计并不是凭空想像，最早可追溯到19世纪中世纪的城堡建筑中就已经有了斗牛场的设计。所以我们所要寻求的建筑形状从一开始就已经存在。同时，亚克力及其他塑料制品的采用代表了‘轻盈，空灵与风’。当然，设计师们选择亚克力材料还有另外的原因：这种材料能传导并传播人造光源，并从而取得非常精彩的效果。”每到夜晚，当从圆柱上部的聚光灯照亮这116个亚克力环道时，会议中心看上去无与伦比。白色的灯光通过外部的玻璃纤维结构进行折射后使整个建筑熠熠闪亮，就象一盏巨大的灯笼，带给夜晚的游人以光明。⑤

天津大学网络教育学院本科毕业设计（论文）

图4-2-1 西班牙巴达霍斯会议中心

图4-2-2 外部是亚克力材质制作的彩色接管

天津大学网络教育学院本科毕业设计（论文）

图4-2-3 西班牙巴达霍斯会议中心美丽夜景

不难想象，如果没有亚克力材料，很难做出如此透光、轻便安装的建筑。它不但起到了采光作用、维护作用甚至还让建筑变成了意见艺术品，让建筑师和设计师们可以发挥他们的无尽遐想，来完成建筑史上的一座座地标和奇迹。

4.3亚克力作为建筑材料在上海世博会英国馆的应用案例

2010年中国世博会英国馆堪称标志性建筑，彰显出英国在创意和创新方面的杰出成就，以独特的视觉效果展示英国在物种保护方面居于全球领导地位，以及英国在开发面向未来的可持续发展城市方面发挥的重要作用。英国馆的设计是一个没有屋顶的开放式公园，展区核心“种子圣殿”－－六层楼高的立方体结构，周身插满一共60686根透明的长度约7.5米的亚克力杆，这些亚克力杆向外伸展，随风轻摇。白天，光线透过透明的亚克力杆照亮“种子圣殿”的内部，营造出极具现代感的内部空间；晚上，它们内含的光源能点亮整个建筑，展现这座建筑的超现实感和震撼力。⑥

天津大学网络教育学院本科毕业设计（论文）

图4-3-1 2010年上海世博会英国馆

图4-3-2 上海世博会英国馆内部种子圣殿

天津大学网络教育学院本科毕业设计（论文）

图4-3-3 在亚克力杆底部放着各种种子

2010年上海世博会英国馆相信给所有参观当年世博会的人留下了深刻印象，甚至也是当年在该片区志愿者用来辨别方向的一个地标。它承载了设计者对于生命无限的遐想和期望，也只有亚克力材料可以胜任这一任务，用亚克力挤出板制成的采光体具有整体结构强度高、自重轻、透光率高、安全性能高等优点，也就是这些特点使得亚克力材料用它的剔透无暇承载无限梦幻，用它的持久耐磨呈现生命的坚强与执着，这个建筑也给广大设计者和建造者一个启发，亚克力材料的运用是这可以如此多变和广泛，只有我们想不到，没有它做不到。我国在亚克力材料运用于建筑的应用与研究尚属起步阶段，还有许多亚克力的应用值得我们去研究、去想象，希望在不久的将来，我们国家也能有一座使用亚克力材质建造的享誉全球的地标性建筑。

天津大学网络教育学院本科毕业设计（论文）

参考文献

①期刊 白德安 菅汉文 刘世君．亚克力板的发展状况 《化工科技市场》2002年 第6期 19-21页 ②电子文献 佚名． 百度百科

网址：http://baike.baidu.com/ ③期刊 李江宁．亚克力（ACRYLIC）与亚克力家具《家具与室内装饰》，2006年 第3期 37页 ④期刊 陈军．新型亚克力材料的应用《室内设计与装修》2007年 第10期 110-114

页 ⑤期刊 姜立勇 栾娈．亚克力材料及其在建筑中的应用 《施工技术与应用》 2010年 297-298页

⑥电子文献 中国2010年上海世博会官方网站——上海世博会英国国家馆

网址：http:// 天津大学网络教育学院本科毕业设计（论文）

致

谢

本文是在我的导师刁钰老师的悉心指导下完成的。刁钰老师严谨的治学态度和科学的工作方法给了我极大的帮助和影响。同时，对我的论文工作也提出了许多宝贵的意见，在此表示衷心的感谢！

另外，也感谢我的家人和朋友，他们的理解与支持使我能够顺利完成了我的学业！

第五篇：信息技术在体育教学中应用的研究论文

信息技术在体育教学中应用的研究

关键词：信息技术；应用

二十一世纪是信息技术占主导地位的世纪，计算机的普及应用给社会和科技带来了一次空前的发展，也给教育教学改革带来了历史的飞跃。多媒体计算机集文字、图形、图象、视频等多媒体于一身，是一种全新的教学手段，多媒体教学引入课堂，将教学过程与娱乐融为一体，教育信息技术已经成为教育教学中的基本组成要素。

在体育教学中合理应用信息技术，是对现代体育教学工作提出的一个新问题。在体育教学中有机地结合实际，充分利用信息技术进行辅助教学，是提高体育教学质量和教学效率的手段和途径之一。

一、在体育教学中融入信息技术十分必要

多媒体教学手段的实现是要依靠多媒体教学平台来实现的，也就是说它的教学场地是需要在室内进行，而小学体育课的大部分教学场地是在户处，也就是说体育课是无法在室外运用多媒体进行教学，这就给体育教学工作者提出了一个自身完善信息素质的问题。

多年来，本人尝试通过光盘、网络等途径获取文字、图像、声音、动画、视频等多方位信息应用于体育多媒体信息技术课件制作，使教学内容图、文、声、像相结合，教学效果更明显。并且，应用信息技术还可以对备课过程发现的问题随时修正，课后可以针对教学实践中所遇到的问题进行研究讨论，并进行修改补充，达到优化、提升教学质量的目的。

本人运用信息技术制作完成了两个课件，一个是《篮球简介》这是一堂理论课，运用多媒体技术介绍篮球的起源、发展及比赛场地、规则、竞赛要求。通过运用多媒体信息技术，把枯燥乏味的教学内容变成图、文声、像相结合的内容，将启发性、趣味性、知识性、针对性融为一体，使学生们更直观地感受到所学知识，比以前在教室里只靠教师讲，粉笔写，是两种完全不同的效果。另一个是《篮球行进间变向换手运球》这是一堂室外课的内容，通过先期给学生们进行多媒体信息讲解、演示，在上实践课时，学生们掌握技术的能力大大增强。经过这两次的教学，笔者感受到体育教学中运用信息技术教学的优点。在理论课上，利用多媒体信息技术，把一些抽象的具体化，把一些枯燥的生动化。通过视频、音效、动画让学生在娱乐的心情下增长知识。

在实践课上，利用多媒体信息技术，可以把学生对动作的认识由感性认识提高到理性认识。例如：在教学“鱼跃前滚翻”时，学生很难把握“跃”的感觉，同时，滚翻时容易塌身。而教师先期通过多媒体课件，把“鱼跃前滚翻”的动作分解成跃起、手撑低头、团身翻、蹲立四个连贯的动作演示给学生看，让学生进行比较、分析、在脑子中形成动作的概念。这样在实践中，教师再稍加讲解示范，便会取得比较明显的效果。

二、在体育教学中合理运用信息技术

在现代教育改革趋势下，信息技术已广泛应用于教育教学各个领域。它的出现与运用正冲击着传统的教学模式、教学观念，引发教学方法与教学手段的改革。

近几年来，大家都在探讨信息技术在各学科中的运用，而体育这门学科有着与其它学科不同的特性，这就要求在体育教学中运用信息技术更应考虑它的辅助性、合理性。

其一，在进行教学计划的制定时，体育教师可以根据理论课与实践课的比例，根据天气的变化，在课时计划中合理应用信息技术。例如，在实践课中，如遇到雨天，可以改上室内课，用多媒体教学，把一些准备好的课件或通过网络下载的教学内容放给学生看，这样可以避免传统教学中体育课遇上雨天就成为枯燥的自习课。

其二，在体育运动中，有许多运动技术不仅结构复杂，还需在一瞬间完成一连串复杂的技术动作。例如：投掷项目中，铅球的最后用力顺序；跳跃项目中，挺身式跳远的展体，俯卧式跳高的转髋等动作，这给教学带来一定难度。一方面教师的示范动作受到一定限制，另一方面学生的观察角度和时机也受到很大的局限性。由于动作转瞬即逝，综合难度较高，因此很难清楚地观察到教师是如何按动作要求作示范的，这必然对学生的学习带来一定的影响。应用多媒体课件把教学中难点技术环节，用课件中的动画或影像，采用慢动作、停镜、重放等教学手段结合讲解、示范表现出来，这样就能够帮助学生看清楚每一瞬间动作的技术细节，教师讲解各分解动作的要领也比较容易抓住动作的关键，突出重点、难点，从而达到提高教学效率，缩短教学过程的目的。同时，学生练习的时间得到保证，可达到事半功倍的成效。

其三，在体育教学中运用信息技术辅助教学，可以让学生接触更加广阔的知识面，学生的视野更加开阔；同时，让学生更加直观地理解体育知识不再是单一的，有利于帮助学生树立“健康第一，终身体育”的理念。

当然，在体育教学中融入信息技术还有许多地方需要完善，比如部分体育教师对现代信息技术掌握的水平参差不齐，影响着信息技术在体育教学中的应用；室内体育活动场地的缺失，也影响着信息技术融入体育教学的进程。但是，有一点是可以肯定的，信息技术已走进校门，进入课堂，只有明确信息技术教学与传统体育教学的关系，在体育教学中运用好信息技术，使之成为一种教学工具，一种教学手段、一种教学形式，才能适应当前现代化体育教学新形势的需要。

三、对信息技术与体育教学整合优化的思考

1、转变传统教学观念

体育教师教学观念的改变，不仅是时代发展的要求，而且也是教育发展与改革的需要。教师通过合理、高效的利用信息技术资源，通过信息技术的强大功能探索新的教学模式，从而提高教学效率与教学质量。因此，体育教师需要转变传统的教学观念，最大限度的发挥网络资源的功能，培养终身体育锻炼的良好习惯，达到全面育人的目的。

2、处理好信息技术与教学内容的主次关系

信息技术对教学的作用可以理解为在传统教学模式的基础上增添了信息技术这一特殊工具，是一种为了更好完成教学目标而使用的教学手段，而这并不等于说抛弃了传统的教学手段，实质上是在体育教学作为传统教学的一种有益补充而并存。所以，利用信息技术进行辅助教学时，需要在设计教学内容和使用教学方法时把握好信息技术应用的方法和时机，避免“为用而用”、“过渡使用”所造成的主次不分合影响目标完成。

3、制定优化政策，推进信息技术在体育教学中的应用

各级有关部门应顺应时代潮流，加强管理，建立起相适应的约束和激励机制，促进体育教学改革的顺利进行。具体来说，在体育教学的信息化建设中，要从体育教学的实际情况和课程目标出发，做好教育资源的优化整合，逐步使信息技术在体育教学中的应用中达到科学与规范的要求，全面推进体育教学的信息化，提高体育教学质量。

参考文献

（1）谈多媒体在体育教学中的应用来源。甘肃教育、2013（2）关于小学体育教学的讨论。小作家选刊、教学交流、2013

信心技术在体育教学中应用的研究

姓名：单位：盘锦市大洼区新兴学校电话： 刘 帅 ***