“严明纪律、转变作风”专项整治活动对照检查材料

“严明纪律、转变作风”专项整治活动对照检查材料

教师 吴扎西卓玛

（2021年3月）

一、基本情况及认识

在校党委关于在全体教职工中深入开展“严明纪律、转变作风”专项整治活动中，我深刻领会到活动的基本内涵、主要内容和基本要求，对个人思想、工作实际以及存在的突出问题有了更全面的认识和提高。通过学习我深深地体会到作为教师必须树立“以德立教、率先垂范、严于律已、无私奉献”的形象。我将不折不扣地将专项整治各项要求落到实处。把专项整治活动作为提升自己思想认识和能力水平的关键起点，通过严肃履责、自查整改，切实严明纪律，严格要求自己，进一步转变工作作风。我结合自己的学习、工作，查找本身存在的问题，力求把问题找实、找深、找透，做到边学习、边查摆、边整改、边进步。现将对照检查情况汇报如下：

二、存在的问题和表现

(一)责任意识方面。

一是在班级管理中还存在不够细心不够仔细的情况，有时工作任务多就没有全面掌握班级情况，出现负责班级学生违纪现象；二是还存在事不关己高高挂起的思想，比如在校园看到个别学生不遵守纪律的情况只是口头批评指正，没有从学校角度深究问题根结，思考少关心少；三是政治理论知识薄弱，政治理论知识上学习不够，对党和国家的一些重要精神和政策不够关心，也没有认真的学习和领会，缺少一些基本的政治素质，不善于用政治的头脑思考题目，缺少政治敏锐性，特别是在平常工作中，缺少主动性和创造性，看问题和做事情比较片面，不利于本身工作的进步。四是在日常班级管理中虽然经常教育引导学生要勤俭节约，但对学生节约用电用水意识教育不够，对学生浪费纸张、剩饭剩菜现象批评引导还存在不足。

（二）工作作风、纪律建设方面。

一是工作作风还不够扎实。有时对领导安排的工作存在畏难情绪和急躁思想，对待工作有时只满足于完成领导交给的任务，经常只是根据布置的工作，说一步走一步，开辟意识还不够。缺少知难而上、排难而进的工作态度和果敢精神。二是业务能力还不够过硬，在工作中常觉到自己所把握的业务知识的深度和广度不够，不能把理论知识和业务联系起来，业务能力的进步速度跟不上工作对我们提出的新的要求。三是在工作中自我要求不够严格。主要表现在：对学校规章制度学习不够，爱岗敬业和全心全意为人民服务还做的不够，工作中只安于做好领导交代的任务和自己分内的工作，不够积极主动。

（三）政治规矩、政治纪律建设方面。

一是放松了教育理论学习和自我修养提升，理论知识的理解和把握停留在知道了解的层次。由于学习的不深入导致学用结合上也有差距，在开展工作过程中时常感到站位不高、认识不准、畏首畏尾，理论水平不高，政治学习浮于表面，没有能够真正在学懂弄通上下功夫。二是自律要求不严，有时存在工作散漫，态度不端正的情况；三是工作标准不高，要求不严，在清扫负责卫生区域时，只是安排劳动委员去落实，日常检查不多，要求提的少。四是在工作的敬业精神，务实作风方面，自己还有很大差距，埋头干工作多，主动向领导汇报工作和思想少;与同事谈心交流不够，谈思想、交流业务工作较少，对待工作有时报有应付了事的态度，没有做到脚踏实地，总想在工作中找到捷径，最好不要花费太多的精力就可以把事情做好。有时由于私心作怪，存在“多做多错，少做少错，不做不错”的态度，除了自己必需完成的以外，可以不做的就不做，省得惹祸上身的错误认识。

（四）工作作风、工作效率以及师德师风等其他方面。

一是作为一名教师从学生的利益出发，关心学生的生活，分担学生的疾苦，服务于学生的意识不够牢固，而必然地损害学生的利益；二是在工作上自己有松口气的念头，满足于完成任务，不出问题就可以了，还忽略了工作的积极、主动和创新性。三是在工作作风上，不能够严谨，工作责任心不够强，对于犯错的学生，不能立刻与家长联系、沟通和与学生谈心教导。四是不够经常深入教材，深入探究教育教学的新理论，与同事讨论教法不够，结合学生实际情况不够全面。五是照搬自己陈旧的教管方式，而对于学生提出的意见和问题思考少引导不够，总觉得自己能按照要求去做，依法规范自己，做好自己独立的工作就是为学生了。

三、剖析根源

出现学习不够深入、自我要求不高、创新不够作风不实问题，其根源在于放松了对自己的思想改造，政治觉悟和政治意识薄弱等主观因素造成。具体表现在以下几个方面：

（一）主观上对学习缺乏正确认识。一是思想上有模糊认识。觉得开展政治理论学习应该是高层领导的事，基层人员只管干活，不管决策，只要把活干好，把教学质量搞上去就可以了，因此认为在基层开展学习活动意义不大。没有从根本上认识到学习和掌握新时代党的方针政策的重要性和必要性。二是学习劲头不足。学习不够刻苦，只求过得去，不求过得硬，不往深里钻研，浅尝辄止，浮光掠影，因此理解不透，体会不深，自然没有达到应有的效果。三是没能把学习实践活动与实际工作有机地结合起来。

（二）政治觉悟和敏感意识薄弱。缺乏大刀阔斧抓工作落实的能力和信心，主要表现在下列几个方面。第一，管理水平不高，依然停留在粗放型管理的阶段，对职工的日常管理制度、日常教育形式等等，都没有什么创新和发展；第二，工作能力不强，有时候办事不讲科学，不讲方式方法，简单粗暴，遇到棘手的事情和问题容易产生畏难情绪；第三，面对周围或多或少的浪费现象见怪不怪，习以为常，导致自己视而不见，不管不问，任其发展；第四，没有用科学发展的眼光去指导项目班子建设和党建工作，对工作仍然停留在过去的老套路上，只是凭经验办事情做工作，致使相关工作死气沉沉，缺乏生机。

（三）自我修养不够高。性子急，脾气暴，遇事容易冲动，说话办事缺乏机巧，不够灵活。这是本人最大的缺点，今后要努力加以克服。

（四）纪律意识树的不够牢固。主要表现在：不愿意多管事、多做事，怕得罪人，工作缺乏主动性，缺乏较强的内动力，不求有功，但求无过的思想比较突出。

（五）大局意识淡薄。是犯自由主义的根源，长此以往会造成自甘堕落，不思进取，与学校的教育大局相背离等严重问题。

四、今后努力的方向和整改措施

（一）增强党性修养，加强理论学习。关心时事政治，端正教风、学风，做学习型教师的带头人，通过重视学习提高自己的综合素质；进一步重视政治理论学习，坚持学习制度和自学频率，不折不扣地完成上级规定的学习任务。

（二）加强思想改造，树立正确的观念。严于律己，努力克服自由主义倾向和自由散慢行为，带头遵守国家的法律法规，带头遵守学校的规章制度，要求他人做到的，自己首先做到，做遵纪守法的带头人。

（三）进一步改进工作作风，做到求真务实。我将坚持理论联系实际的原则以高度的政治责任感、使命感和爱岗敬业的事业心，灵活运用合理的方法和措施，勇于实践，充分发挥主观能动性，以高度工作责任感和踏实工作作风，真正做到全心全意为人民服务，热爱本职工作，干一行爱一行，虚心好学，遇到问题多看多问多想，多向周围的同志请教。同时我要努力学习科学文化知识，特别是现代高科技知识。脚踏实地、勤勤恳恳的扎实工作作风完成各项工作任务。工作中多动脑子想办法，坚持原则，不做“老好人”。发扬勇于开拓创新、敢于胜利的优良传统和作风，多和同事交流，努力开拓工作新局面。

（四）进一步强化纪律意识，在严以律己上下功夫。坚持高标准、严要求，更加严格地遵守各项规章制度，时时处处，不该说的话不说，不该做的事不做，服从大局，听从指挥，令行禁止。作为一名机关干部，要始终保持清醒的头脑，紧跟时代脉搏，充分发挥主观能动性，以高度的政治责任心和踏实的工作作风，坚持为教育服务的宗旨，坚持实事求是的思想、路线，以严格、公正、文明执法作为座右铭，争做一名优秀的教师。

（五）树立大局意识，凡事识大体，顾大局。自觉束缚自己，为教育服务，牢固建立大局意识，时时处处坚持识大体，顾大局，是全面贯彻新时代中国特色社会主义重要思想的一个重要课题。在处理工作时，既要埋头于具体事务，还要与全校的大局联系起来，当个人利益与单位大局利益冲突时，善于站在大局的高度思考和行动，做到服务大局。