关于初中新生素质测试语文试卷

第一篇：关于初中新生素质测试语文试卷

初中新生素质测试语文试卷

亲爱的同学，欢迎你报考育英学校，我们希望你能用你的智慧、谨慎和创造能力来完成下列测（23分）

1、请根据提示填写《中华人民共和国国歌》的一句歌词。（3分）

起来，不愿做奴隶的人们，中华民族到了最危险的时候，每个2、2008年奥运吉祥物“福娃”是五个可爱的亲密小伙伴，每个娃娃都有一个朗朗上口的名字： ”。（2分）

3、根据拼音写汉字或给加点字注音（5分）明mèi（）爱mù（）应和（）投掷（）执著．．．（）

4、下列成语中空缺处都是表“看”意思的字，请准确的填补。（5分）（）眼欲穿 明（）秋毫 坐井（）天 耳闻目（）高瞻远（）

5、把下列的诗句或格言补充完整：（4分）(1)，唯见长江天际流。(2)独在异乡为异客。(3)纸上得来终觉浅。(4)人心齐，6、修改病句，把正确的句子写在横线上（每句只改一处，不得改变原意）。（4分）

(1)大华织布厂棉布产量增加了两倍，时间却缩短了一倍。

(2)刘小明光荣地被评为“三好学生”称号。选择题（12分）

1、“他俩一见如故。”这句话中的“故”的意思是：（）A、原来的 B、原因 C、朋友 D、故意

2、下面的反义词错误的一组是（）A、对答如流——吞吞吐吐 B、惊惶失措——神态自若 C、成千上万——独一无二 D、锦上添花——雪中送炭

3、下面一组词，感情色彩不是同类的是（）A、夸夸其谈 B、阴谋诡计 C、欣欣向荣 D、凶相毕露

4、和“树枝—树 ”表示的关系最相似的一组是（）A、课本—书包 B、袜子—衣服 C、手指—身体 D、植物—菊花

5、“我们要保护捕捉害虫的能手——青蛙。”这句话中的破折号的作用是：（）

A、表示语意的转折； B、表示解释； C、表示声音的延续； D、表示总括。

6、“①农作物 ②小麦 ③粮食作物 ④植物”正确的排列顺序是：（）

A、④①③② B、④③①② C、②①④③ D、③②①④

三、判断题（10分）

1、“辽、元、金、清”四个朝代都是少数民族建立，其中元是蒙古族，清是满族。()

2、“文房四宝”是笔、墨、纸、砚；“花中四君子”是梅、兰、竹、松。()

3、“难道诚信不是一种美德吗？”和“诚信不是一种美德。”两句话的意思一样。()

4、“松脂在太阳光里闪闪地发出金黄的光彩。”缩句后就是“松脂发出光彩。”（）

5、书信的格式一般包括称呼、正文、结尾、署名、日期五个部分。()

四、阅读题（25分）

（一）阅读《凡卡》（片断），完成后面作业。（10分）

凡卡呵了一口气，蘸了蘸笔尖，接着写下去。

“昨天晚上我挨了一顿打，因为我给他们的小崽子摇摇篮的时候，不知不觉睡着了。老板揪着我的头发，把我拖到院子里，拿皮带揍了我一顿。这个礼拜，老板娘叫我收拾一条青鱼，我从尾巴上弄起，她就捞起那条青鱼戳我的脸。伙计们捉弄我，他们打发我上酒店去打酒，他们叫我偷老板．．的黄瓜，老板随手捞起个家伙就打我。吃的呢，简直没有。早晨吃一点儿面包，午饭是稀粥，晚上又是一点儿面包；至于菜啦，茶啦，只有老板自己才大吃大喝。他们叫我睡在过道里，他们的小崽子一哭，我就别想睡觉，只好摇那个摇篮。亲爱的爷爷，发发慈悲吧，带我离开这儿回家，回到我们村子里去吧！我再也受不住了??我给您跪下了，我会永远为您祷告上帝。带我离开这儿吧，要不，我就要死了！??”

1、凡卡称老板的孩子为“小崽子”带有（）的感情。

A、亲热 B、蔑视 C、仇视 D、喜爱

2、“老板随手捞起个家伙就打我”的“捞”字意思是（）。

A、从水里取东西 B、顺手拿或拉 C、用不正当的手段取得 D、得到机会

3、文中“打发”的意思是（）

A、派（出去）B、使离去 C、消磨（时间、日子）D、安排、照料

4、把第二段分成两层，第一层应到（）。

A、“老板随手捞起个家伙就打我。” B、“只有老板自己才大吃大喝。”

C、“只好摇那个摇篮。” D、“我再也受不住了。”

5、简答。节选部分是从哪几方面写出凡卡当学徒的痛苦生活的？

（二）阅读下面短文，完成后面练习。（15分）

下午第三节课，班主任宣布要排座位。同学们听了都“哄”地一下跑到教室外边站队去了。为了坐上好座位，我早就进行过严密的计算：每排八个人，四名男生四名女生，第三排正中是最好的座位，坐在第三排正中间应该排在第几位??

站队时，我故意磨磨蹭蹭，等别人快站好时，我偷偷数了数，悄悄插了进去，我的个头在班上不算太低，为了不使老师看出来，我稍稍屈着腿。终于，“功夫不负有心人”，我如愿以偿，心里像喝了蜜，甜滋滋的。

老师—— 正当我得意之际 忽然听到身后发出喊声

什么事

我??看不见?? 一个矮矮的女同学站了起来 她脸色微微泛红 伸手指我说 他把黑板影去了一大半??

“糟糕!”我心里咯噔一下：这下准要坏事!

果然不出所料，老师沉思片刻，对我说：“这位同学，你是不是和后边的同学调换一下座位?” “老师，”我吞吞吐吐地回答，“老师，我近视眼，还有，耳朵也不大好使??”为了保住这个座位，我可以找出很多“理由”。

上帝保佑，老师总算没让我和那位女同学调换。

最后，老师慢慢踱上讲台，环视一下全班，总结道：“咱们的座位就暂时这样定了。谁有特殊情况，再个别找我商量。”他顿了顿，接着说：“也许有的同学对自己的座位不太满意，不过不要紧。优异的学习成绩就取决于位置的好坏吗?人就像天空中的星星，各有各的位置。有的人能找到自己的位置，有人却一辈子也找不到。同学们，我相信你们经过努力，一定会在同学中间，以及在今后的人生道路上找到自己的位置的??”

“在同学中间，在人生道路上??”我呆呆地坐在这个本不属于我的位置上，心里像针扎一样??

1、给文中4、5、6自然段添加标点符号。（3分）

2、给文章加上标题。（2分）

3、“他把黑板影去了一大半”“ 影”的意思是。（2分）

4、“正当我得意之际”，用“ ”画出描写“我”得意的句子。（2分）

5、课文以省略号结束，语意未完，发挥你的想象，将它写完。（3分）

6、“我”为什么“心像针扎一样”？（3分）

五、作文（30分）题目： 我渴望

要求：先将题目补充完整，通过具体事例写出渴望的原因。

提示：文题中的“渴望”表示急切地盼望，所以“渴望”的内容肯定是积极的、尚未实现的愿望。如渴望父母师长的理解，渴望友谊、平等、成功、得到尊重，甚至渴望父母不再争吵、有个宁静的小天地等。选取熟悉的、写起来有把握的来写。字数400左右。

语文试卷参考答案及评分标准

一、填空题（23分）

1、把我们的血肉筑成我们新的长城（共3分，每错、添、漏1字扣0.5分）

2、北京欢迎你（2分）

3、媚 慕 hè zhì zhuó（5分）

4、望 察 观 睹 瞩（5分）

5、(1)孤帆远影碧空尽(2)每逢佳节倍思亲(3)绝知此事要躬行(4)泰山移（共4分，1句1分，每错1 字扣0.5分）

6、（共4分）(1)大华织布厂棉布产量增加了两倍，时间却缩短了一半。

(2)刘小明光荣地被评为“三好学生”。或：刘小明光荣地被授予“三好学生”称号。

二、选择题（12分）

1、C

2、D

3、C

4、C

5、B

6、A

三、判断题（10分）

1、√

2、×

3、×

4、√

5、√

四、阅读题（25分）

（一）（10分）

1、C

2、B

3、A

4、C5、老板打骂和伙计捉弄，生活条件差。（写出大意即可）

（二）（15分）

1、“ ”。“ ？” “ ”，“ ”

分扣完为止）

2、位置（能体现短文的内容或中心即可）

3、他挡住了我的视线

4、终于，“功夫不负有心人”，我如愿以偿，心里像喝了蜜，甜滋滋的。

5、6、（略）（少加一个扣0.5分，3

第二篇：初一语文新生入学测试试卷(人教版)

初一新生入学测试试卷（人教版）

姓名：_________得分：_________

一、看拼音，写汉字。（6分）

Jiànjǜnkǎobì（）价（）工（）鹅和氏（）推（）（）马（）打墙（）（）起浪花险（）（）试（）开

二、把下面的词语补充完整，并按要求归类。（只写序号）（6分）

（1）垂头（）气（2）（）盆大雨（3）坚强不（）

（4）千山一（）（5）奇花（）草（6）波（）壮阔

（7）各（）己见（8）翻天（）地

描写人物的有：__________________________________

描写景物的有：__________________________________

三、按要求选择正确的答案，在后面的（）里画上“√”。（8分）

1、“他精通业务。”这句话中的“通”的意思是：A、全部、整个。（）B、互相交往、联系。（）C、彻底明了、懂得。（）D、传达，使知道。（）

2、选出和例子表示的关系最相似的（例：树枝—树）A、课本—书包（）

B、袜子—衣服（）C、手指—身体（）D、植物—菊花（）

3、“我们要保护捕捉害虫的能手----青蛙。”这句话中的破折号表示：A、表示语意的转折；（）B、表示解释；（）C、表示声音的延续；（）D、表示总括。（）

4、“①农作物 ②小麦 ③粮食作物 ④植物”正确的排列顺序是：A、②①④③（）B、④③①②（）C、④①③②（）D、③②①④（）

四、按要求做题目。（14分）

1、用恰当的关联词语把“讲究卫生”和“能减少疾病”组成3个不同的句子。（6分）

____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

2、描写人物优秀品质的成语：________、________、________、________。（4分）

3、把反问句改成陈述句。（2分）

语句：看到那数不尽的青松白桦，谁能不向四面八方望一望呢？__________________________________________________

4、缩句：心地善良的桑娜忧虑地望着两个还不懂事的孩子。（2分）______________________________________________

五、回忆课文，按要求做。（10分）

1、用线条把课题和该课的读写练习重点连接起来。

《月光曲》分清事情的前因后果

《草船借箭》运用恰当的说明方法

《只有一个地球 》分辨事物和联想

《山中访友》前后照应，首尾连贯

2、填空。

（1）“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。”________________就比鸿毛还轻。

（2）《将相和》一课中“将”的意思是：______，课文指_______；“相”的意思是______，课文中指_________；“和”的意思是：__________。

六、阅读。（26分）

（一）《卖火柴的小女孩》

可怜的小女孩！她又冷又饿，哆哆嗦嗦地向前走。雪花落在她的金黄的长头发上，那头发打成卷儿披在肩上，看上去很美丽，不过她没注意这些。每个窗子里都透出灯光来，街上飘着一股烤鹅的香味，因为这是大年夜——她可忘不了这个。

„„

她的一双小手几乎冻僵了。啊，哪怕一根小小的火柴，对她也是有好处的！

她敢从成把的火柴里抽出一根来，在墙上擦燃了，来暖和暖和她的小手吗？她终于抽出了一根。哧！火柴燃起来了，冒出火焰来了！她把小手拢在火焰上。多么温暖多么明亮的火焰啊，简直像一支小小的蜡烛。这是一道qi yi（）的火光！小女孩觉得自己好像坐在一个大火炉面前，大火炉装着闪亮的铜脚和铜把手，火烧得旺旺的，暖烘烘的，多么舒服啊！哎，怎么回事呢？她刚把脚伸出去，想让脚也暖和一下，火柴灭了，火炉不见了。她坐在那儿，手里只有一根烧过了的火柴梗。

1、在拼音后面的括号里填上合适的字。（1分）

2、填空。（4分）

（1）“不过她没注意这些”中的“这些”是指____________________；“她可忘不了这个”中的“这个”是指_______________________。

（2）课文中提到“大年夜”是为了突出小女孩的________________________________。

（3）小女孩幻见温暖的大火炉是因为她___________________________。

3、根据“她的一双小手„„”一节内容，将下面4个词语按小女孩心情变化的顺序重新排列。（6分）

惊喜失望犹豫满足（1）犹豫→（2）→（3）→（4）

（二）郑板桥

郑板桥，名燮，是我国清代著名在画家和文学家。

他是江苏兴化人，生于1693年，逝世于1765年。他从小丧母，家庭生活非常贫困，靠着朋友们的帮助，才有了读书的机会。

他在山东做过二十年七品小官。他做官时，经常关心民间疾苦，为老百姓着想。有一年山东发生严重灾荒，有些地方出现了卖儿求生的悲剧。目睹这种惨状，郑板桥十分痛心。他请求政府救济灾民，反而得罪了上司，于是愤怒地辞去了官职。他经常以卖画为生，但他的画绝不卖给那些贪官污吏。

郑板桥画兰、竹最有名。当时画兰、竹的画家很多，但成就都不如他。他的画无论是大幅还是小品，也无论是几秆青竹，还是一丛兰花，总是那么栩栩如生，情态动人，饱含着欣欣向荣而又清丽刚劲的精神，十分耐人寻味。今天，他的兰竹早已誉满国内外，深得人们的珍爱。

郑板桥画竹的成就与他的勤学苦练和仔细观察分不开。他常常凝视看阴、晴、雨、雪中的竹子，细心揣摸它动静俯仰的不同姿态和老幼疏密的各种变化。天长日久，便心领神会，得心应手；一展纸落笔，便神态活现。

郑板桥为什么爱画竹子？因为它“有节”而又“虚心”，象征着一种高尚得品格。郑板桥的诗和书法也很有名，尤其书法别具一格，受到人们的称赞。郑板桥将会永远受到人们的爱戴。

1、解释文中加点字的意思。（4分）

栩栩如生：_____________________________得心应手：_________________________

2、照样子，写词语。欣欣向荣：_______、_______、________。（3分）

3、“有节”和“虚心”象征着怎样的高尚品格？（4分）

_________________________________________________________________ _________________________________________________________________

4、郑板桥曾经画了一幅“竹石图”，并且在画上题了一首诗，你能写出来吗？试试看。（4分）

_________________________，_________________________。

_________________________，_________________________。

七、作文。（30分）

续写：老师，我想告诉你一件事„„

在日常生活中，在学校学习中，你遇到过很多事，有的事你一定很想告诉老师。那么，就请你接着这一句写下去，把其中一件事告诉老师。

要求：要接着第一句写下去；内容要具体，条理要清楚，语句要通顺，要有中心，字数400。

答案：

一、贱竣烤璧

荐骏拷壁

溅峻考避

二、（1）丧（2）倾（3）屈（4）碧（5）异（6）澜（7）抒（8）覆

（1）（3）（7）

（2）（4）（6）（8）

三、1、C2、C3、B4、C

四、1、（略）

2、如“坚韧不拔、顽强不屈、助人为乐、团结友爱„„”

3、看到那数不尽的青松白桦，谁都向四面八方望一望。

4、桑娜望着孩子。

五、2、（1）替剥削人民和压迫人民的人去死

（2）将军（大将）、廉颇、丞相、蔺相如、和睦（同心协力）

六、（一）

1、奇异

2、（1）“雪花落在她的金黄的„„看上去很美丽”；“大年夜”；（2）命运的悲惨；（3）冷；

3、犹豫→惊喜→满足→失望

（二）1、表现得非常逼真，好像活的一样；形容技艺纯熟。

2、如：“徐徐上升”“斤斤计较”“津津有味”“滔滔不绝”„„

3、“有节”是有气节，不谄媚权贵；“虚心”指不骄傲，虚心向他人请教。

4、“咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚韧，任尔东西南北风。”

第三篇：综合素质测试理科综合试卷

综合素质测试理科综合试卷

（满分：100分）

一、选择题（每小题2分，共32分）

1．花店员工经常把白色的菊花插在染料中，把它们染成红色或其他的颜色。请问这些红色染料主要是通过下列那些细胞运至花瓣的？（）

2．如图所示，盛有水的小车在光滑的水平面上作匀速直线运动，现打开小车底部的排水孔，排出车内的水。则在排水过程中，对小车的运动速度、小车和车内剩下水的动能的变化，其中正确的是（）

A．速度增加、动能不变B．速度不变、动能减少 C．速度增加、动能减少D．速度减少、动能减少3．先将绿色叶片放在暗处几小时，然后将此叶片一半遮光，一半曝光。经过一段时间后，用酒精使叶片脱色，再用碘液处理，观

察叶片颜色的变化，然后将叶片横切并做成装片放到显微镜下观察。本实验可以证明的是（）

①光合作用产生淀粉②光合作用产生氧气③光合作用需要光④二氧化碳是光合作用的原料⑤光合作用的部位是叶绿体

A．①③⑤B．①②③C．②④⑤D．①②⑤

4．某同学在家里用鸡蛋壳与盐酸反应，证明鸡蛋壳里是否含有

－

CO32，装置如图所示，实验后进行了如下归纳与推测，其中正确的是（）

－

A．若有气泡产生且玻璃片上出现浑浊，说明鸡蛋壳里可能含CO

32理科综合卷共5页

第2题图

B．能与盐酸反应产生大量气体的物质中一定含CO32

－

C．若玻璃片上的石灰水没有变浑浊，说明鸡蛋壳里没有CO32 D．此实验还能证明鸡蛋壳里是否含有CaCO3

－

5．福建省卫生厅对40多所医院做的调查显示，住院患者抗生素的使用率高达70%，其中使用广普抗生素和联合使用两种以上抗生素的占58%，远远高于30%的国际最高标准。有人预测，由于人类滥用抗生素到2010年，现有的抗生素将无法对付“超级细菌”。下列关于抗生素的说法正确的一项是（）．．．．．

A．滥用抗生素损伤了人的免疫器官，使人的免疫力下降

B．病原体接触了抗菌素后产生了抗药性，抗药性是一种可遗传的变异 C．抗生素是由细菌、病毒、真菌等微生物引起疾病的特效药，滥用会失效 D．病原体的抗药性是由抗生素选择出来的，并在后代中被不断积累和加强

6．下面是一个健康人的血浆、原尿、尿液的样品，请根据主要物质的浓度回答样品A、B、C分别是（）

A、尿液、血浆、原尿B、血浆、尿液、原尿 C、尿液、原尿、血浆D、原尿、尿液、血浆

7．某同学用嘴往气球里吹气，吹一段时间后感到头晕，其原因是（）

A．呼吸肌运动过于强烈，使呼吸中枢疲劳，让人感到头晕 B．吹气过长，吸气短促，吸入的新鲜空气少，使脑供氧不足

C．吹气过长，呼吸短促，呼出的CO2减少，使体内CO2增加，抑止了呼吸中枢的兴奋 D．人体内要保持一定浓度CO2, 长时间吹气，呼出的CO2过多，影响了人的正常代谢

8．一种新型高温陶瓷材料SixNy 可由 SiCl4和NH3 制取，假定在制取过程中各元素的化合价无变化，则 x和y值分别为（）

A．2和3B．3和4C．4和3D．3和

2蘸有石灰水的玻璃片 盐酸 鸡蛋壳

第4题图

第1页

9．某同学举出下列四个化学方程式来说明对应的化学反应基本类型，其中正确的是（）

A．化合反应Mg + O2C．置换反应CuO + CO

MgO

14．如图所示，电源的输出电压恒定不变，现将一个灯泡L接在离电源很近的AB两点时，灯泡L消耗的功率为25W，若将灯泡L接在离电源较远的CD两点时，灯泡L消耗的功率为16W。则输电导线

AC、BD

（）

A．1WB．2WC．4WD．9 W

15．如图所示，两个长方体物块叠放在水平地面上处于静止状态，两物块的材料已在图中标明，四个图中上下物块的质量均相等，则四个图中两物块接触处的弹力大小和地面对物块的支持力大小的判断：①乙图中两物块间的弹力可能最大；②四个图中的两物块间弹力一样大；

A．AgNO3溶液B．BaCl2溶液C．Na2CO3溶液D．盐酸

12．实验室需要一些纯净的KCl，现有的KCl样品中含有少量K2SO4。按照以下方案提纯：称取样品m1g，加水溶解后，再加适量BaCl2溶液，经过滤等操作后，得沉淀m2g。假定以上提纯过程所加的物质恰好反应，各种物质也没有损耗，那么将滤液蒸干后得到的KCl质量为（）

（有关物质的相对分子质量：KCl—74.5BaSO4—233K2SO4—174BaCl2—208)

③丁图中地面支持力最大；④四个图中地面支持力一样大，⑤乙、丁两图中的弹力一定相等，其中正确的是（）

丁 甲

丙

第13题图

A．②③B．②④⑤C．①④D．①④⑤

16．15．如图所示，木板可绕固定的水平轴O转动。木板从水平位置OA缓慢地转到OB位置，木板上的物块始终相

对于木板静止。在这一过程中，物块的机械能增加了2J。用F1表示物块受到的支持力，用F2表示物块受到的摩擦第15题图 力，在这一过程中，下列说法：①F1和F2对物块都不做功；

②F1对物块做功为2J，F2对物块不做功；③F1对物块不做功，F2 对物块做功为2J；④F

1和F2对物块所做的总功为2J；⑤物块的重力势能增加了2J，其中正确的是（）

A．①⑤B．③④C．③④⑤D．②④⑤

第10题图

B．分解反应NH4HCO3NH3↑+ CO2↑+ H2O

Cu+CO

2D．复分解反应CuCl2 +Na2SO4CuSO4 + 2NaCl 10．如图装置是为采用排空气法收集气体而设计的。根据实验需要，有以下两种方法：①要收集的气体从A口进入，瓶内空气从B口排出 ②要收集的气体从B口进入，瓶内空气从A口排出。下列收集气体方法正确的是（）

A．收集CO2气体采取方法②B．收集H2气体采取方法① C．收集SO2气体采取方法②D．收集CH4气体采取方法②

11．现有AgNO3溶液、BaCl2溶液、Na2CO3溶液、盐酸和Cu五种物质，它们相互间的反应关系如图所示（线段相连表示两种物质间可以反应，据图推断a物质是（）

上消耗的功率为

149

m2)g 23

32517

4C．(m1m2)gD．(m1m2)g

233233

A．(m1m2)gB．(m1

13．一只蜜蜂和一辆汽车在公路上以同样大小速度并列运动。如果这只蜜蜂眼睛盯着汽车车

轮边缘上某一点(如粘着的一块口香糖)，那么它看到的这一点的运动轨迹是（）

二、填空题（每空2分，共34分）

17．如右图所示灯泡在通电时能被点亮，请在下面横线上填写，当开关K1、K2处于以下状态时，灯泡A、B的亮熄情况：

（1）K1断开，K2闭合时：（2）K1闭合，K2断开时：（3）K1和K2都闭合时：

18．如图所示为一种防盗报警器工作原理图，当有人踩踏板时报警器通过 亮来报警。（选填“灯1”或“灯2”）

19．正常人的心脏推动血液流动的功率约为1.5W，那么在一天时间内心脏做功，这些功可以把一个质量为60kg的人匀速举高m.(取g=10N/kg)20．2007年4月18日全国铁路第六次大提速后，从南昌站开往北京的Z66次直达列车，晚上20：30开车，第二天早晨8：00到达北京西站，做到了夕发朝至。两地间铁路线长1449km，列车全程运行的平均速度是km/h.。为了庆祝这次大提速，某乘务员买了一只绣球挂在正常行驶的车厢顶棚上。一乘客看见绣球突然向前方摆动，说明列车正在； 若绣球突然向右侧摆动，说明列车正在；高速列车设计成子弹头形，主要目的是为了。（注：本题答案中有涉及文字说明的，每空均不得超过个汉字）．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5．．．．21．如图所示，电阻Rl=2Ω，某同学在实验过程中记录了三只电表的读数，但均漏记了单位，记下的一组数据是l____、2____、3____(电流的单位是A。电压的单位是v)，请你把漏记单位分别补上，然后就可计算出这位同学所用的电源电压U=V。

22、凝乳酶是动物体内一种催化乳汗凝固的酶。右图所示的是用于研究温度对凝乳酶催化作用影响的实验装置。第一步：将等量的酶和乳汗分别加入试管中，然后将两支试管放入同一恒温水浴（温度用t表示）中保温15分钟。第二步：将酶和乳

汗在同一试管中混合，放入与先前同样温度的水浴中保温并记录凝乳所需时间。

分别选择6种不同水浴的温度，按上述操作步骤重复进行6组实验，所得数据见下表。

（1）盛有酶和乳汁的两支试管放在水浴中15分钟后，酶和乳汁温度与水浴一致。在这个过程中热传递的主要方式是_______________；

（2）由实验结果可知酶发挥最佳催化效果的温度是_________℃；

（3）在25℃室温时重做第3组实验，若省略了第一步操作，而直接将两者放入同一试管内混合，再在30℃水浴中保温测量，则所测得的凝乳时间将_______4分钟（填“短于”、“等于”或“长于”）。

三、计算题

23（9分）．近年来，我国汽车工业发展迅猛，各种新型汽车不断投放市场，它们均使用汽油做燃料并符合国际排放标准．如图(甲)所示为某新型汽车自动测定油箱内油面高度的电路原理图，其中电源电压恒为6V，R0为定值电阻，A为油量指示表(实质是一只量程为0～0.6A的 电流表)，Rx

为压敏电阻．关于压敏电阻的阻值与所受液体压强的对应关系如下表所示．(已

3知液体内部压强与液体的深度及液体的密度成正比，ρ汽油=0.71×10kg/m，取g=10N/kg)

积为0.15m，油箱内汽油高度达到60cm时油箱即装满，油箱装满时，油量指示表的示数如图(乙)所示．当油箱内汽油用空时，油量指示表的指针指向某一

44位置，求此位置所对应的电流

值．

(2)为测试该汽车的油耗，将汽车油箱装满后，沿高速公路行驶300km，油量指示表的指针从“满”处向左逐渐偏转到“E”处，如图(丙)所示，问该汽车每行驶100km消耗汽油多少升?

24．（10分）某化工厂按下列流程进行生产：

注：其中第①步是以煤为燃料煅烧石灰石

（1）该厂生产过程中涉及的物质有：①石灰石②纯碱（Na2CO3）下列叙述正确的是

A、起始原料是①② B、起始原料是②⑥C、最终产品是④⑤D、最终产品是③④（2）该厂生产过程的优点可能有：

①排放的气体对大气无污染②生产过程中的部分物质可作为原始原料使用③无高温作业 其中正确的是A、只有 ①A、分解反应

B、只有②

C、①和③

D、②和③ D、复分解反应

（3）生产过程中没有涉及的化学反应类型是

B、化合反应

C、置换反应

（4）写出生产流程中②反应的化学方程式

25、（15分）水是人类自然界不可缺少的自然资源，我省某市境内河流密布，雨量充沛，素有“水乡泽国”之称。

（1）近10余年来，该地区先后建立了多种企业，外来人口不断增加，工业和生活污水排放量增加，区域性水源污染日趋严重。请据此回答：

①被有机物轻度污染的流动水体中，距排污口越近的水体中溶解氧_______（填“越多”或“越少”），理由是_________________________________； ②当水被重金属污染时，营养级越高的消费者体内的重金属含量_______（填“越高”或“越低”）；

③为调查污染源，从某厂取得排放水水样，放置一天后，检测时，加入，经保温一小时水样仍为蓝色，则该厂排放水是否为污染源？（填“是”或“不是”）； ④治理区域性水源污染最根本的措施是。

（2）日常生活中我们要科学地节约用水。现有一件刚好用洗涤剂洗过的衣服，“拧干”后湿衣服上残留的溶液为100g，其中含洗涤剂的质量分数为1%，则：

现欲用5000g清水对这件湿衣服进行漂洗，问一次性漂洗效果好，还是多次漂洗效果好？请结合数据分析计算说明。

（3）为有计划地合理用水，某市区计划每天增加供水1.5×10t，在城郊修建了一个供水站，③小苏打（NaHCO3）④烧碱 ⑤二氧化碳

⑥消石灰

为了将水送入供水站，需要将水渠中的水提高24m，设每根输水管水泵输出功率为100kW，且每天最多只能工作16h，如不计机械能损耗，至少共需安装多少根这样的输水管？（取

g＝10N/kg）

综合素质测试理科综合答题卷

姓名______________得分____________

二．填空题（每空2分，共34分）

17.(1)______________(2)______________(3)______________ 18.__________________

19____________ ____________ 20.________________________________________________ 21___________________________

22.(1)____________________(2)__________________(3)______________三．分析计算题（9+10+15=34分）23．

2425

第四篇：小学语文测试试卷

姓名 得分

一、比一比，组成词语。

芒（）坊（）班（）宫（）

茫（）仿（）斑（）官（）

冽（）笼（）腾（）（）

列（）龙（）入（）（）

二、把下面的词分成3类写下来。

轮船 面条 赛跑 包子 火车 游泳

米饭 飞机 大饼 跳高 汽车 打球

面食

交通工具

体育运动

三、根据意思写词语。

1、一闪一闪的，忽明忽暗。（）

2、特别引人注意。（）

3、形容自以为了不起，很得意的样子。（）

4、天气很冷，地上都结冰了。（）

5、形容东西不断地、杂乱地从空中飘落下来。（）

四、把可以搭配的词语用线连一连。

巍巍 田野 ｜ 刮 雪人

茫茫 群山 ｜ 飘 雪球

北国 图画 ｜ 堆 雪花

喜人 风光 ｜ 掷 寒风

五、划出句子中写错的字和用得不合适的词，改在（）里。

1、凛冽的大雪纷纷扬扬的飘落下来，有经验的老农高兴得眉开眼笑，连声说：“好雪，好雪！”（）

2、爱因斯坦小时候，老师不这么喜欢他，后来，老师和同学都改正了对爱因斯坦的态度。（）

3、公园里一坐坐冰雕晶莹透亮，闪动着五彩的光。（）

4、在学习课文时，小明发明了一个问题。（）

5、我一定接受大家的批评，改进缺点。（）

六、读句子，再用带点的词语造句。

1、老师们立即将同学们转移到安全的地方。

立即――

2、面对一望无际的大雪，有经验的老农高兴得眉开眼笑，连声说：“好雪！好雪！”

一望无际――

3、公园门口，“冰雕游园会”五个冰雕大字闪闪发光，引人注目。

引人注目――

七、请在（）里填上你知道的电话号码。

火警电话（）报警电话（）

急救电话（）电话查询（）

天气预报（）时间查询（）

交通事故（）（）

八、把下面错乱排列的句子，整理成通顺的一段话。

（）马路也白了。

（）纷纷扬扬的雪花飘着。

（）整个大地好象盖上了一条白棉被。

（）雪停了，小明和小刚拿起扫帚扫雪。

（）树变白了，房子变白了。

九、读一读。

傍晚时分，雪片开始稠密起来，雪花也似乎大了起来，仿佛梨花瓣儿，一片跟着一片，不紧不慢，下得稳稳的，百片、千片，漫天飞舞。不一会儿，高楼戴起了白帽儿，大树穿起了白袍子……

天愈来愈黑，雪越下越大。天空黑沉沉的，大地白茫茫的。在路灯的光照下，雪花犹如吐絮的棉朵，千朵、万朵，纯白、晶亮、闪光……

十、听写本单元词语

（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）

（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）

第五篇：七年级阶段性测试语文试卷

七年级阶段性测试语文试卷

（检测时间：45分钟

检测总分：100分）

班级

姓名

分数

题号

一

二

三

总分

分数

一、语文基础知识及运用（50分）

1．用汉语拼音给汉字注音，从小就学会了，你这学期肯定又有进步，试试看！（10分）

（1）葱（）茏（）（2）莴（）苣（）

（3）丫杈（）

（4）菡（）萏（）（5）敧（）斜

（6）苦心孤诣（）（7）什（）物

2．在所给的横线上改正下列词语中的错别字。（10分）

nì（）笑

guǒ（）藏

崩tā（）

一shà（）间

Yīn（）yǎ（）

xī（）sū（）作响

zuàn()

3．解释下列词语中的加点字。（5分）

（1）日转星移：

（2）惊慌失措：

（3）苦心孤诣：

（4）各得其所：

（5）遥遥在望

4．结合句意解释加点词语。（5分）

（1）后来发生了分歧。

分歧：

（莫怀戚《散步》）

（2）还有寂寞的瓦片风筝，没有风轮，又放得很低，伶仃地显得憔悴可怜摸样。

憔悴：

（鲁迅《风筝》）

（3）不一会儿，整座云山崩塌了，乌云弥漫了天空。

弥漫：

（朱永燚《看云识天气》）

（4）于是二十年来毫不忆及的幼小时候对与精神的虐杀的这一幕，忽地在眼前展开。

虐杀：

（鲁迅《风筝》）

(5)重现的远古林木多么葱茏、幽雅。

（张锋《化石吟》）幽雅：

5．写出下列各句的意思。（10分）

（1）未几，高垣睥睨，连亘六七里，居然城郭矣。（《山市》）

（2）既而风定天清，一切乌有，惟危楼一座，直接霄汉。（《山市》）

（3）撒盐空中差可拟，未若柳絮因风起。

（4）非人哉！与人期行，相委而去。

（5）谢太傅寒雪日內集，与儿女讲论文义。

6．填空及默写。（共10分）

（1）忽大风起。（《山市》）

（2）忽见山头有孤塔耸起，念近中无此禅

院。

（《山市》）

（3）当你沐浴时，湿发披在两肩，穿过金色花的林阴，你会嗅到这花香。

（《金色花》）

（4），和几根淡黄色的花须。（《荷叶》）

（5）那朵红莲，被那繁密的雨点，（《荷叶》）

（6）日中不至，；对子骂父。（《陈太丘与友期》）

（7）《咏雪》中东晋才女谢道韫的一句咏雪词：“

”被广为传诵。

二、阅读理解（20分）

阅读《陈太丘与友期》，完成17—21题。（20分）

陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之，元方入门不顾。7．本文选自《

》，这本书是由

（人名）组织当时的一批文人编写的。（2分）

8．解释下列加点的字。（6分）

（1）去后乃至。

乃：（）

（2）尊君在不？

不：（）

（3）与人期行，相委而去。

委：（）

（4）君与家君期日中。

君：（）（5）太丘舍去。

去：（）(6)日中不至，则是无信。

信：（）

9．翻译下面的两个句子。（9分）

（1）陈太丘与友期行，期日中。

（2）友人惭，下车引之，元方入门不顾。

(3)与人期行，相委而去。

（4）太丘舍去，去后乃至。

10．友人想拉元方的手表示歉意，但“元方入门不顾。”你认为元方这样做是否失礼，为什么？说出你的看法。（3分）

三、阅读下面的文章，完成后面11——15题。(30分)

捡来的手机

周广华

①散步的时候，我在地上发现一部手机。没等我反应过来，儿子已经蹦过去一把捡起来。是款崭新的黑色手机，很漂亮。四处看看，还真不好说是谁丢的，决定等失主自己打电话过来联系。我觉得稀罕：“我还以为咱家只有丢手机的命呢。” ②看着捡来的手机，儿子问：“要是没有人打电话联系呢？”我似乎猜到他的心思，给了他三条提议：第一、通过存在手机里的电话号码寻找失主。第二、次日把手机交给老师，由学校处理。第三、如果确实没人来找，这部手机就归他所有。③儿子歪着脑袋想想：“第一条可以考虑。第二条无聊透顶。我们班同学有次和他妈妈在外面捡到手机，也不理别人打电话过来，硬是等第二天带到学校交给老师。联系到失主后，还要人家写感谢信。开校会时校长拼命表扬，还说这是学校的荣誉。绕来绕去就是为了让别人都知道。第三条„„”他没继续说，我也不问。知道他心里的那个结：说起来全家前前后后丢了5部手机，都没能找回来。最可气的就是儿子的那款苹果绿的手机，那是他的儿童节礼物，喜欢得不行。用了还没半个月，落在出租车里，发现时那车都没走远，打过去居然关机。倒是他对把手机交给学校的那番评论，出乎我预料。我很惊讶，也很欣慰。④果然，儿子有些想不通：“为啥别人捡到我们的手机都不还，我们捡到了却要还给别人？”我想都没想就说：“我也想不通。我只是相信：人不能贪小便宜，贪小便宜的人肯定会吃大亏。也赚不到钱。我丢手机那次，打过去听到关机，气得我可劲诅咒那个拿我手机的人。被人诅咒可不是件好事，除非你问心无愧。做过亏心事，就算别人不知道，还有苍天在看着呢。”儿子不再言语。

⑤总算等到失主的电话，告诉他我们所在的位置。很快就看见一个小伙子急匆匆地从远处奔过来。估计是附近院校的学生。看他急成那个样子，真替他庆幸他遇到的是我们。儿子把手机递给他时，可能是没想到手机如此轻易地失而复得，他竟愣在那里不知所措。好不容易缓 过神，只知道冲着我们不停地说：“谢谢您啦，叔叔！谢谢阿姨！谢谢这位小弟弟。”挥挥手和他道别。直到我们走远，他还呆呆地站在那里。儿子心情很好，拉着我们有说有笑，还不时模仿那丢手机的小伙子语无伦次的样子。⑥快到家时，儿子忽然不好意思地说：“其实，刚捡到手机那会儿，我还在想：要是没人打电话过来联系就好了。”我牵紧他的手：“不管怎样，你真的很棒。你比好些成年人都做得好。最起码，你不仅善良，而且不虚伪。”

⑦正是因为怀有世俗的心态，所以能够懂得高贵。

选自《意林文汇》2009年第4期

11．本文安排故事的结构主要有两条线索：一是围绕手机展开故事情节；二是围绕儿子的情绪展开故事情节。请你依据文章思路填空：（6分）

①故事情节：（）手机——讨论如何处置手机——（）手机——回顾还手机情景

②儿子的情绪：惊喜 ——（）—— 心情很好 ——（）

12．儿子不愿把手机交给学校，我为什么会感到“惊讶”？对他的那番评论，我为什么又感到“欣慰”？（6分）

13．文章第⑤段对小伙子的描写主要运用了哪一种手法？这样的描写有什么作用？（6分）

14．“我”表扬儿子“善良”“不虚伪”，请你写出儿子的“善良”和“不虚伪”分别表现在什么地方？（6分）

15．课外链接：南京的彭宇在街上扶起摔倒的老人，却惹官司上身，被一审法院判赔老人损失，让不少人觉得好人难做，那么，当遇到别人需要帮助的时候，你会选择怎么做？请说说你的想法。（6分）