职业生涯规划期中考试试卷

第一篇：职业生涯规划期中考试试卷

职业生涯规划第一单元测验卷

一、多项选择题（每题3分，共15分）

1、围绕职业，人的一生大致可分为（）

A、从业准备阶段

B、从业阶段

C、从业回顾阶段

D、职业阶段

2、职业内涵的要点包括（）

A、稳定的收入

B、是实现人生价值和进行自我完善的途径 C、要承担相应的责任

D、要有高收入 E、是个人与社会相互联结的纽带

3、职业生涯规划的重要性是（）

A、帮助你最终能实现自己的美好理想

B、帮助你扬长避短地发展自己 C、帮助你目标明确地发展自己

D、帮助你不用太努力就可发展自己

4、有关职业理想的说法正确的有（）

A、职业理想是个人对未来工作部门、工作种类及业绩的和向往和追求 B、职业理想是实现社会理想的基础

C、职业理想是个人对未来社会制度和政治结构的向往和追求 D、职业理想是个人对未来职业的向往和追求

5、职业理想的特点（）

A、社会性

B、时代性

C、发展性

D、个性差异性

E、不稳定性

二、判断（每小题2分共20分）

1、判断他们所做的是否是职业（画√或×）（1）、小王从农村来到城市。通过劳动服务公司介绍，而为给居民做家政服务的小时工。（）（2）、张老板开了个印刷厂，专印制盗版书，牟取暴利。（）（3）、刘某为一家旅游公司在街头发放、张贴广告。（）（4）、周某刻图章，做办证业务，什么证章都给开。（）

2、下列说法对吗（1）、职业就是挣钱。（）（2）、职业就是上班。（）（3）、小强毕业后，不断跳槽，干过送货、组装、营销策划„„平均每项工作都干半年。他也算是有职业。（）（4）、一个人犯罪坐牢，出狱后干个体户，蔬菜水果什么都卖，他也是有职业的人。（）（5）、徐某是家庭妇女，他的职业就是在家里做家务。（）（6）、靠倒卖文物发大财，这种职业是文物商贩。（）

三、单项选择题（每题2分，共40分）

1、下面对职业学校教育与职业培训的重要区别论述不正确的事（）A中等职业学校都设置了面向各个专业的公共课。

B中等职业学校都设置了面向本专业对应职业群的公共专业课。

C中等职业学校为了提高就业竞争力，各专业还设置了针对一个职业甚至一个岗位，与职业资格标准直接挂钩的专业课，体现“专门化”的特殊要求。D初中生和普高生没有专业定向，他们的规划重点在于是否升学以及如何升学，侧重于选择适合自己的发展方向或学什么专业。

2、下列对于中等职业学校专业设置的论述有误的一项是（）A中等职业教育的重点在于是否升学以及如何升学，侧重于选择适合自己的发展方向或学什么专业。

B中职生要学习特定的专业，中等职业学校的专业是根据社会分工需要而划分的。C职业教育的专业设置往往与社会上一定的职业群相对应。

D职业教育的各专业都有各自的教学计划，以体现本专业的培养目标和要求。

3、下面对中职生面对的两类职业群的论述不正确的是（）

A适合中职生横向发展的职业群主要体现为首次就业是择业面的拓展或今后可能转岗的职业。B计算机及应用专业的中职生，既可以到计算机公司从事计算机及相关软硬件产品的销售、储运等技术支持工作，也可以到机关、企事业单位办公室担任报表处理、打字、打印、复印的办公文员等工作。这说的是中职生纵向的职业群。

C适合中职生纵向发展的职业群主要体现为技术等级和职务提升的岗位，是中职生职业生涯发展潜在的岗位。

D学导游专业的中职生，毕业后从中文导游起步，向外语导游发展，也有可能升迁为旅行社的部门经理。这说的是中职生纵向的职业群。

4、从职业生涯规划的角度看，下面对从业者的思想道德素质说法不正确的是（）A思想道德素质对其他素质起统领作用，决定中职生未来职业活动的政治方向和价值取向是否正确。

B衡量一个人职业道德素质的高低，主要是看他是否具有良好的职业行为习惯。

C从业者的职业道德素质代表着个人的形象和个性，因而不必太压抑，必要时可以不必遵守。D职业道德素质的培养应立足于自己的专业及其对应的职业群。

5、从职业生涯规划的角度看，下面对从业者的素质说法不正确的是（）

A各行业的工作性质、社会责任、服务对象和服务手段不同，决定了它对职业道德素质的要求各不相同。

C中职生的科学文化素质，主要表现在专业技能和专业知识方面表现出来的状况和水平。

D职业素质是一个统一的整体，在职业活动中又集中表现为从业者具有的实践能力和创新精神。

6、下面对中职生与职业资格证书的关系叙述错误的是（）A“证”是求职就业的“入场券”，“证”是具有实力、能胜任岗位的标志，“取证”是增强就业竞争力的手段。如果能在毕业前多拿几个证书，就会就业。

B在竞争激烈的市场就业环境中，中职生的优势不是学历，而是实践力。C中职生应该按照“两种证书”（中等职业学校的学历证书和职业资格证书）的标准，完成在中等职业学校的学习任务。

D取证急需要投资，又需要投入相当的精力和时间，所以多取证不等于乱取证。

7、做好职业生涯发展要树立正确的人才观，下面说法不正确的是（）

A一个著名的企业家说：需要几人才。这说明，专业无所谓优劣之分，只要是市场最需要的就是人才需要学的。

B当今社会，是务实创新、人才辈出的新时代，我们只有升重点大学才能为祖国的繁荣富强做贡献。

C“三百六十行，行行出状元”，说明了中职生要相信自己能成才，每个行业都有可能产生出自己的精英和“状元”。

D随着经济社会发展，人们的观念也在变化，从重学历变为越来越看重才智和能力，看重是否具有创造良好效益的特长。中职生应树立“天生我才必有用”的理念。

8、有关资料表明，如果一个人对他所从事的工作不感兴趣，他在工作中只能发挥其全部才能的20%~30%，而如果一个人对他的工作有兴趣，他就能发挥其全部才能的80%~90%。下面对这段材料理解不正确的是

（）

A我们在考虑自己未来发展方向时，要尽可能在所学专业对应的职业群中，选择自己感兴趣的职业作为自己的发展方向。

B一个人对工作的兴趣与其成就大小密切相关。

C如果对自己的职业有浓厚的兴趣，就会在学习和工作中积极探索、刻苦钻研，最大限度地发挥自己的聪明才智，使自己的职业生涯得到更快发展。

D对于已经专业定向的中职生来说，已经不需要培养即将从事的职业兴趣了。

9、作为一名中职生，怎样了解即将从事的职业，并培养相关的兴趣。下列说法有误的是

（）A搜集有关信息，关注其现状和发展趋势；参与实践活动；了解成功事迹等。B学好专业课。

C要拓展自己的兴趣范围。

D明确职业理想，培养良好道德，学习从业技能及特长。

10、黑格尔说：“一个深广的心灵总是把兴趣的领域推广到无数事物上去。”对这句话理解不准确的是

（）A世界上的各种职业是有联系的。

B我们应该培养自己对众多事物的兴趣，增强对陌生事物的好奇心，好奇心是形成学习兴趣的先导。

C职业理想是个人对未来所从事的职业的向往和追求，是职业生涯发展的动力。D为了将来能从事自己感兴趣的工作，就要学会适应，并尽力胜任好现在的工作。

11、让类似“张飞”性格的人去做文员，一定会让上司头痛；让类似“林黛玉”性格的人去开拓市场，业绩肯定不太理想。这说明：

（）

A外向型性格的人开朗乐天，为人处世灵活多变，能较好地适应外界变化，但他们做事马虎、松散、容易急躁。

B不同的职业要求从业者具有与之相适应的职业性格。

C内向型性格的人比较严谨、克制性强、有安全性，但他们有时处事犹豫不决，处理人际关系是不如外向型的人爽快和易于接近。

D中间型性格的人在职业适应性方面更宽泛些。

12、一对在相同环境中学习成长的孪生姐妹，姐姐活泼开朗、勇敢果断、处事主动，妹妹文静内向、缺少主见、依附性强。这说明

（）

A性格存在可塑性，性格不是天生一成不变的，而是可以改变的，它的形成还受环境的影响。B江山易改、禀性难移。

C日常生活中，许多从事同一职业的人有相似的性格。D为了职业需要，人们可以尝试去调适自己的性格。

13、著名数学家陈景润曾经当过中学数学老师，但不太受学生欢迎。因为他的口头语言表达能力较差，人际交往能力和组织管理能力也不强。但他的学习能力极强，有超常的记忆能力、注意能力、想象能力、算数能力和高于常人的逻辑思维能力。这种能力特征，使他能成为攀登科学高峰的数学家，却不能成为合格的中学教师。下列对这段材料理解不正确的是

（）A不同职业对从业者的能力要求不同。

B明确的职业理想是一个人职业生涯成功与否的重要保证。

C具有符合职业要求的能力，是职业生涯发展得以成功的重要保证。D对职业的热爱，能促使从业者锻炼出超乎常人的职业能力。

14、下面对实现自己的职业价值取向必须达到的要求，分析不正确的是（）A目标明确的发展自己和扬长补短的发展自己。B不能脱离本人实际

C不能脱离环境（包括国家社会发展的大环境和本人生活的区域环境、社区环境）。D必须从实际出发，要经常反思自己的事业价值取向，并及时调整使之符合实际。

15、不同思想境界的人，对个人职业价值取向的需求排列次序不同。我们要善于根据实际情况处理好怎样的关系？

（）A希望为社会多做贡献。

B希望个人的物质需要得到满足。

C既希望为社会多做贡献，又希望个人的物质、精神需要得到满足。D希望个人的精神需要得到满足。

16、正确面对自己的学习状况就要做到

（）A要处理好为社会多做贡献，又要个人的物质、精神需要得到满足的辩证关系。B要树立明确的职业理想，培养良好的职业道德和学习好专业技能与特长。C要敢于面对现实，能正视自己；要善于发现自己的长处，挖掘自己的潜能。D要目标明确的发展自己和扬长补短的发展自己。

17、人的发展离不开自己的“根”，善于在家乡和更大范围里捕捉、把握发展机遇，是成功的“秘诀”。下面不属于职业生涯发展机遇的是

（）A家庭状况的影响及变化。B区域经济的发展动向。C行业的发展动向。

D专业的学习和行为习惯的改变。

18、关于职业生涯发展，我们应该着重从哪些方面关注区域经济发展？（）

A家庭经济条件的变化。

B家乡及周边地区的经济特点。C本行业发展的经济特点。

D区域经济特点和本地经济与其他区域经济的比较。

19、下面对行业发展与职业生涯发展的关系说法最准确的是

（）A行业发展影响职业生涯发展。B行业发展制约职业生涯发展。

C行业发展为个人发展提供机会，个人发展促进行业发展。

D职业理想是实现社会理想的基础。社会理想制约着职业理想。

20、下面对职业生涯发展条件和机遇论述有误的是

（）

A培养即将从事的职业兴趣。

B职业理想是个人对未来所从事的职业的向往和追求，是职业生涯发展的动力。C专业定向不等于职业定向。在职业群和相关职业群中寻找适合自己的职业，拓宽自己的择业面，或在职业群中转岗，都能使自己从事于个性相符或相近的职业。

D从职业生涯发展的角度，养成关注区域经济、行业动向的习惯，提高搜集、筛选相关信息的能力，是职业生涯可持续发展的重要保证。

四、论述题（25分）

1、一个中职生应当怎样做好自己职业生涯的纵向发展？（7分）

2、对职业资格证书的选择应按什么样的步骤进行？（8分）

3.如果你是老板，你希望你的员工应具备怎样的素质？（10分）

第二篇：职业生涯规划期中考试

2013年吕梁职业中专

二年级第二学期职业生涯规划期中考试

一．选择题（下面选项只有一个是正确的，每题2分）

1.常言道：“隔行如隔山，”这主要是体现了职业的（）。

A.时代性B.多样性C.专业性D.综合性

2.俗话所说的“三百六十行”，说明了职业具有（）。

A.时代性B.多样性C.专业性D.综合性

3.职业生涯是指一个人一生的（）。

A.自学经历B.求学经历C.职业经历D.生活经历

4.职业生涯规划的重要性是（）。

①帮助你最终能实现自己的美好理想②帮助你扬长避短的发展自己

③帮助你目标明确地发展自己④帮助你不用太努力就可发展自己

A.①②B.②③C.①④D.③④

5.职业理想具有（）可能性。

A.空想B.幻想C.现实D.想象

6.我们要树立远大的职业理想，这是因为()。

①职业理想可以确定人生发展目标

②职业理想是职业选择的向导

③确定职业目标，树立远大的职业理想，是个人的事，与其他各种因素无关

④只有树立了远大的职业理想，才能为自己的职业生涯做好准备

A.①②③B.①②④C.②③④D.①②④⑤

7.国家发给达到职业资格规定的学识、技术和能力要求的劳动者的证明是（）。

A.学历证书B.职业资格证书C.就业资格证书D.开业资格证书

8.对于中等职业学校的学生，了解职业的主要途径包括（）。

①课堂教学②校内实习③校外实习，实训④各种媒体⑤企业人士讲座、座谈⑥社会关系

A.①②③④⑤B.②③④⑤⑥C.①③④⑤⑥D.①②③④⑤⑥

9.下列说法正确的是()。

A.中职生一定要学好专业知识，掌握专业技能，文化基础知识不是我们的重点

B.我们现在学习的文化知识、专业知识能为我们今后择业、就业打下基础

C.学校的专业是根据校长的想法设置的D.中等职业学校开设的文化课程很多都是对中职生无用的10.职业生涯规划对实现职业理想很有帮助，制定时要注意（）。

A.随便定就行B.目标一定要高、远C.理想要高、远D.科学，合理

11.科学文化素质就是（）。

A.文化课的成绩B.对人类文化成果的认识和掌握

C.专业课的成绩D.科学精神

12．重视技能训练是中等职业学校的显著特色，掌握（）是中职生的基本任务。

A.文化知识B.处理人际关系C.良好心理素质D.专业技能

13.下列反应的是职业兴趣的一项是（）。

A.张勇经常练习写毛笔字

B.李丽喜欢港台明星

C.王刚沉迷于集邮

D.张亮业余时间当兼职记者，对新闻和记者的活动特别敏感

14.导致职业兴趣形成的客观环境主要有（）。

①自我认知②学校③家庭④社会

A.①②④B.①②③C.①③④D.②③④

15.职业素质具有()等特点。

①稳定性②整体性③发展性④随机性

A.①②③B.①②④C.①③④D.①②③④

16.性格有（），具有社会评价意义。

A.内向和外向之分B.贵贱之分C.好坏之分D.稳定和不稳定之分

17.某机械厂的一位领导说：“机械工业工艺复杂，技术密集，工程师在图纸上画得再好、再精确，工人操作中如果差那么一毫米，最终出来的就可能是废品。”这段话主要强调（）素质的重要性。

A.专业技能B.职业道德C.思想政治D.身心素质

18.根据《国民经济行业分类》的规定，下列属于第三产业的行业是（）。

①交通运输业②制造业③电力生产与供应业④批发﹑零售业

A.①②B.②③C.③④D.①④

19.“盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。”从职业能力形成的角度而言，此诗要求当代中职生（）。

①珍惜在校生活，努力学习文化知识和专业知识

②抓紧时间，加强专业技能训练

③抓紧时间，吃喝玩乐

④珍惜在校生活，自觉提高职业能力

A.①②④B.①②③C.①③④D.②③④

20.在竞争激烈的市场就业环境中，中职生的优势是（）。

A.学历B.实践能力C.良好的道德品质D.工作热情

二．判断题（正确的划“√”，错误的划“×”。每题1分）

1.职业就是挣钱。()

2.小赵干的是会计工作，他希望能发财。是小赵的职业理想。（）

3.对选择职业的每一个人来说，因个人情况不同，考虑的侧重点也各不相同。（）

4.一个人的职业生涯的过程实际上会延续到终身。（）

5.不应该把职业单纯的看成是谋生的手段，而应把职业视为一生追求的事业。（）

6.理想不等于现实，但是基于现实。（）

7.专业与职业既有区别又有联系，职业为专业服务，专业对职业具有引领作用。（）

8.一个人能否有所作为，并不在于他从事何种职业，而在于他否将个人的理想与职业的需求统一起来。（）

9.我们不可能改变环境，所以应该适应环境。（）

10.规划的过程就是提高自己的过程。（）

三．简答题（每题5分）

1.职业生涯发展可以分为哪几个阶段？

2.我们中职生的职业生涯规划应具有哪些特点？

3.职业素质包括哪些内容？

4.提高职业能力的方法有哪些？

四．案例分析题（每题10分）

1.给自己一个定位

有这样一个真实的故事：一个乞丐在地铁出口卖铅笔。这时过来了一位富商，他向乞丐的破瓷碗里投入了几枚硬币便匆匆离去。过了一会儿，商人回来取铅笔，对乞丐说：“对不起，我忘了拿铅笔，我们都是商人。”几年后，这位商人参加一次高级酒会，一位衣冠楚楚的先生向他敬酒致谢并告知说，他就是当初卖铅笔的乞丐。生活的改变，得益于富商的那句话：你我都是商人。

上述材料，你是如何理解的？

人生要能给自己定位：你认为自己只能做乞丐，当然你就只能做乞丐；你认为自己也可以成为富商，当然你就得往这个方向去不断努力，从而就具备了这种可能。

2.努力使自己成为一颗珍珠

有一个自以为是的年轻人毕业以后一直找不到理想的工作。他觉得自己怀才不遇，对社会感到非常失望。痛苦绝望之下，他来到大海边，打算就此结束自己的生命。

这时，正好有一个老人从这里走过。老人问他为什么要走绝路，他说自己不能得到别人和社会的承认，没有人欣赏并且重用他。

老人从脚下的沙滩上捡起一粒沙子，让年轻人看了看，然后就随便地仍在地上，对年轻人说“请你把我刚才扔在地上的那粒沙子捡起来。”

“这根本不可能！”年轻人。

老人没有说话，接着又从自己的口袋里掏出一颗晶莹剔透的珍珠，也是随便扔在了地上，然后对年轻人说：“你能不能把这个珍珠捡起来呢？”

“这当然可以！”

你从上述材料中感悟到了什么？

3.飞翔的白天鹅

晓卉出生于一个普通的农民家庭，她个子不高，性格内向。初中毕业后，出于兴趣，她选择了某职业学校文秘专业。

在校学习期间，她努力学习专业知识，各科成绩名列前茅，并利用业余时间自修了文秘大专课程。为了提高专业技能，她每天坚持语言表达能力训练，还常常利用节假日去教学实习场所，强化文秘岗位的办公技能。经过努力，她考取了秘书职业资格证书和英语口语、计算机NIT等多项技能证书。她给自己制定了一套提高文秘专业技能的“三个一”方案，即每天礼仪站一站（练站姿）、每天口语说一说（练英语口语）、每天打字练一练（练电脑打字），功夫不负有心人，经过三年的不懈努力，晓卉各方面的素质都有了很大提高，还在市里举办的文秘专业“技能之星”竞赛活动中获得多项桂冠。毕业时，晓卉受到多家用人单位的 迎，成为抢手人才。

说说晓卉在毕业时成为抢手人才的原因是什么？你从中感悟到了什么？

一．选择题

三．简答题

1.四．案例分析题 1

第三篇：《职业生涯规划》试卷

2014学年《职业生涯规划》期末考试

一、单项选择题（每题2分，共40分）

1、职业生涯规划管理、是对计划的（），高效率的完成既定目标。A．实行、组织

B指挥

C．协调、控制

D实行、组织、指挥、协调和控制

2、（），是职业生涯规划管理的重要手段。

A．善于请人督促

B和老师搞好关系

C．定期自我检查规划落实的情况

D每天饭后、睡前，闭目反思

3、中职生必须树立（）的理念，在校期间就养成自学的好习惯，为职业生涯的可持续发展奠定基础。

A．勤学好问

B终身学习C．乐于助人

D刻苦钻研

4、要实现职业生涯发展目标，必须强化时间观念，从（）做起，尽早规划人生。

A．入学

B就业

C．现在D积蓄一定实力时

5、中职生职业生涯发展外部条件的第一变化，很可能是（）的变化。A．经济形势、产业结构的调整

B行业发展趋势变化和技术、工艺更新 C．就业市场需求

D所在单位人际关系等情况的变化

6、中职生调整职业生涯规划的第一个最佳时期是（）。A．工作两、三年

B毕业前夕 C．初入工作岗位的第一年

D规划制定后

7、调整职业生涯规划的关键是（）A．“我为什么干”

B“我干得怎么样？”

C．放弃原有规划

D选择更适合自己的发展方向和发展目标

8、要对职业生涯某个阶段是否成功进行全面评价，必须综合考虑（）因素。A．个人、家庭因素

B企业评价和社会评价

C．自我评价、家庭评价

D个人、家庭、企业、社会等各方面

9、职业生涯的成功，不但意味着个人才能的发挥，而且必须为（）作出贡献。

A．自我发展

B家庭发展 C．推进人类社会发展

D小团队发展

10、中职生在评价自己的职业生涯规划时，要始终围绕规划能否促进职业生涯的（）进行。

A．可持续发展

B目前利益 C．目的性

D落实

11、国家对达到职业资格所规定的必备的学识、技术和能力的劳动者颁发的证明是（）

A．学历证书

B职业资格证书 C．就业资格证书

D开业资格证书

12、我国的职业资格证书制度将职业资格证书的级别分为（）

A．一至五级

B．初、中、高三级 C．业余和专业两种

D．从业资格和执业资格

13、国家职业资格证书的发证机构是（）A．国务院劳动、人事行政部门及其委托的机构 B．权力机关——人民代表大会 C．教育机构——职业学校

D．社会上的各类职业资格证书考试的培训机构

14、“双向选择，竞争上岗”已成为就业的现实。在市场就业中，不仅要有学历证书，而且还要有多个职业资格证书，有这些证书，求职者在选择职业时就会有优势。这说明（）

A．只要有职业资格证书就能找到好工作

B．职业资格证书是提高职业竞争能力的重要条件 C．职业资格证书越多说明专业性越强 D．职业资格证书是劳动者的能力证明。

15、一辆小公共汽车，车厢内挤满了人。大家嚷嚷说：“别再上了，都挤成肉饼了！严重超载了！”司机说：“不要吵了，再上一个就走，我们要想群众之所想，急群众之所急。”你认为司机的话是（）A．体现了热情周到、满足需要的服务群众的精神 B．与服务群众的精神相违背

C．为了方便他人，不惜牺牲自己利益，值得提倡 D．合法经营

16、俗语说：“国有国法，行有行规。”这里的行规指的是（）A．各行各业的职业道德规范 B．适用于各个行业的法律条文 C．各单位的规章制度 D．行会制定的法律条文

17、“一团火精神”是北京市王府井百货大楼的经营理念，这句话来自全国著名劳动模范张秉贵。张秉贵的“一抓准”至今闻名遐迩。他说：“我对顾客就像一团火，让人感到温暖。” 请问：“一团火精神”充分体现的职业道德规范是（）A．廉洁奉公

B．爱岗敬业 C．服务群众

D．诚实守信

18、某公司在招聘时提出，能够携带以前所在公司的商业秘密的应聘者将优先考虑。你觉得（）

A．该公司的做法非常值得提倡

B．该公司的做法有违职业道德和法律 C．我若有商业秘密，我愿应聘 D．商业秘密可以成为交换条件

19、在将来的职业活动中，假如你是一位服务员，以下说法错误的是（）A．不要粗俗无理，要微笑服务

B．不要懒惰，不负责任，要勤奋，有责任心 C．不要转工跳槽，要安守本分 D．不要欺骗顾客，要诚实守信 20、《广州日报》报道：南京冠生园用陈馅制作月饼后，最终倒闭，结束了40

多年的品牌历史。下列说法错误的是（）A．冠生园唯利是图，结果害人害已 B．企业不讲究产品质量，是自毁前途

C．没有良好的职业道德，企业不能产生良好的社会影响和经济效益 D．在市场竞争中，冠生园用陈馅是为了节约成本。

三、判断题（每题2分，共20分）

1、把握市场机会只要凭直觉就可以了。（）

2、创业需要机遇，我们现在已经没有机遇。（）

3、如果不具备与所从事的职业相适应的综合能力，就难以胜任工作。（4、随着科技的迅速发展，职业的技术性越来越低。（）

5、随着时代的发展，有的职业可能会消失，但也会产生新的职业。（6、质量和信誉密不可分。（）

7、无私奉献精神作为一种道德追求，不可能与市场经济的特点相容。（8、只要遵守职业道德规范，就可以成就一切。（）

9、在人生旅途中，职业是幸福生活的源泉。（）

10、在知识经济时代，只有高学历的人才是有前途的。（）

四、简答题：（每题6分，共30分）

1、职业的内涵包括哪四个要点？（6分）

2、职业生涯有哪些特点？（6分）

3、职业素质包括哪些素质？它们之间有何关系？（6分））））

4、什么是性格？包括哪三大类型？（6分）

5、什么是职业能力？职业能力可分为哪九类（6分）

五、材料分析题（共10分）

1、有这样一个故事：三个工人在砌一堵墙，有一个人过来问：“你们在干什么？”第一个人没好气地说：“没看见，在砌墙。”第二个人笑了笑说：“我们在盖高楼。”第三个人边干边唱着歌，说：“我们在建设一个新城市。”十年后，第一个人仍然在砌墙，第二个人成了工程师，第三个人成了前两人的老板。

（1）为什么同样是砌墙，回答却不同？（5分）

（2）为什么三人有同样的起点却有不同的职业生涯？（5分）

第四篇：《职业生涯规划》期中试卷

《职业生涯规划》期中试卷

班级 姓名

做你自己

森林里有一只乌鸦，它过得很不快乐，因为它每一次飞在天空，看到湖畔的天鹅穿着漂亮的白衣裳，整天优哉游哉地戏水、抓鱼时，就常感叹：“唉！为什么我的羽毛都是丑陋的黑色呢？”狐狸告诉它：“傻瓜，你看看那些天鹅，整天在水边洗澡，羽毛当然又白又亮啦！”

有一天，乌鸦离开了它原本生活的森林，搬到了湖边居住，但无论怎么洗，羽毛还是黑色的；更糟的是，在森林里觅食惯了的它，根本不知道如何在湖面上捕鱼吃，不久，这只可怜的乌鸦就饿死了。

直到闭上眼的那一刻，他仍然以为天鹅的白羽毛是被湖水“洗”出来的，仍旧不明白自己到底怎么漂也漂不白。

这则故事告诉我们：人有必要认清自己，更有必要了解别人成功的原因和条件，千万不要为了“学学某人”，就把自己推向一个全然陌生、对自己毫无发展空间的领域。舍长取短，只会让自己得不偿失。不必羡慕别人，更不要一味地仿效，每个人所拥有的才华、背景本来就不尽相同，唯有珍惜和善用个人所拥有的、所具备的。并将之发扬光大，才有可能创出自己的天地！

根据这则寓言故事，结合所学教材内容，写一篇小论文，题目自拟，不少于500字。

第五篇：中职职业生涯规划试卷

2011级《职业生涯规划》测试题

系别_____班级_____姓名_____分数_____

一、名词解释：（每题4分，共20分）

1、职业生涯规划：

2、职业资格：

3、思想道德素质：

4、性格：

5、习惯：

二、填空：（每空1分 共26分）

1、职业生涯发展目标，分____目标和____ 目标

2、每个人都希望自己有一个成功的职业生涯，那么职业生涯其特点有：发展性、____、____、____、____、互动性。

3、职业生涯规划的落脚点是：__________。

4、对于中职生的职业生涯发展来说，所学专业对应的职业群有两类：（1）适合________________的职业群，（2）适合__________________的职业群。

5、兴趣是一个人_____________的心理倾向。能力指_____________________的个性心理特征。

6、对职业生涯发展目标的选择要通过________________________________三步通行决策分析，确定发展长远目标。

7、职业生涯发展措施的制定要领有三点：即具体的，______________________。

8、中职生社会能力提高的途径：（1）________训练，（2）_________训练，（3）___________ 提高。

9、就业信息主要用于___________和___________两个阶段。低年级时，应注重搜集_____________信息；高年级时，应注重搜集_________________信息。

10、调整职业生涯规划的时机：（1）________调整；（2）________调整。

11、________ 是用人单位最看重的品质。

三、简答题：（每题8分，共32分）

1、职业的内涵？

2、职业理想的作用？

3、创业者应有的素质和能力有哪些？

4、从“学校人”到“职业人”角色转换的四个重点是什么？

四、分析题：（每题11分，共22分）

1、你在中职学习一段时间后和初中（高中）比，你更了解职业和职业生涯规划了。想一想你在哪些方面有了进步？

2、下图强调了哪些在确定职业生涯目标时应重点考虑的因素？（课本P71）