第一篇：人教版九年级初三数学上册上学期期中教学质量检测试卷及答案
九年级数学期中试卷 本试卷分试题和答题卡两部分，所有答案一律写在答题卡上．考试时间为120分钟．试卷满分130分． 注意事项：
1．答卷前，考生务必用0.5毫米黑色墨水签字笔将自己的姓名、准考证号填写在答题卡的相应位置上，并认真核对条形码上的姓名、准考证号是否与本人的相符合． 2．答选择题必须用2B铅笔将答题卡上对应题目中的选项标号涂黑．如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其他答案．答非选择题必须用0.5毫米黑色墨水签字笔作答，写在答题卡上各题目指定区域内相应的位置，在其他位置答题一律无效． 3．作图必须用2B铅笔作答，并请加黑加粗，描写清楚． 4．卷中除要求近似计算的结果取近似值外，其他均应给出精确结果． 一、选择题：（本大题共10小题，每小题3分，共30分．在每小题给出的四个选项中，恰有一项是符合题目要求的，请将正确选项的序号填写在题答题卡的相应的括号内．）1．下列关于x的方程中，一定是一元二次方程的是(▲)A．x－1＝0 B．x＋x＝3 C．x＋3x－5＝0 D．ax＋bx＋c＝0 2．关于x的方程x＋x－k＝0有两个不相等的实数根，则k的取值范围为(▲)A．k＞－ B．k≥－ C．k＜－ D．k＞－且k≠0 3．45°的正弦值为(▲)A．1 B． C． D． 4．已知△ABC∽△DEF，∠A＝∠D，AB＝2cm，AC＝4cm，DE＝3cm，且DE＜DF，则DF的长为(▲)A．1cm B．1.5cm C．6cm D．6cm或1.5cm 5．在平面直角坐标系中，点A(6，3)，以原点O为位似中心，在第一象限内把线段OA缩小为原来的得到线段OC，则点C的坐标为(▲)A．(2，1)B．(2，0)C．(3，3)D．(3，1)6．已知⊙A半径为5，圆心A的坐标为（1，0），点P的坐标为（－2，4），则点P与⊙A的位置关系是(▲)A．点P在⊙A上 B．点P在⊙A内 C．点P在⊙A外 D．不能确定 7．如图，在□ABCD中，AC与BD相交于点O，E为OD的中点，连接AE并延长交DC于点F，则DF：FC＝(▲)A D F C B O E（第7题）A C B P F E Q（第10题）A B C D P（第8题）A．1︰3 B．1︰4 C．2︰3 D．1︰2 8．如图，在直角梯形ABCD中，AD∥BC，∠ABC＝90°，AB＝12，AD＝4，BC＝9，点P是AB上一动点，若△PAD与△PBC相似，则满足条件的点P的个数有(▲)A． 1个 B．2个 C．3个 D．4个 9．已知线段AB，点P是它的黄金分割点，AP＞BP，设以AP为边的等边三角形的面积 为S1，以PB、AB为直角边的直角三角形的面积为S2，则S1与S2的关系是(▲)A．S1＞S2 B．S1＜S2 C．S1＝S2 D．S1≥S2 10．如图，△ABC是等腰直角三角形，∠ACB＝90°，点E、F分别是边BC、AC的中点，P是AB上一点，以PF为一直角边作等腰直角△PFQ，且∠FPQ＝90°，若AB＝10，PB＝1，则QE的值为(▲)A． 3 B．3 C．4 D．4 二、填空题（本大题共8小题，每小题2分，共计16分．请把答案直接填写在答题卡相应位置上．）11．已知x：y＝2：3，则(x＋y)：y＝ ▲ ． 12．在相同时刻的物高与影长成比例，如果高为1.5m的测杆的影长为2.5m，那么影长 为30m的旗杆的高是 ▲ m． 13．某电动自行车厂三月份的产量为1 000辆，由于市场需求量不断增大，五月份的产量提高到1 210辆，则该厂四、五月份的月平均增长率为 ▲ ． A B C D E F（第15题）14．在△ABC中，∠A、∠B为锐角，且＋(－cosB)＝0，则∠C＝ ▲ °． 15．如图，在□ABCD中，E在AB上，CE、BD交于F，若AE：BE＝4：3，且BF＝2，则DF＝ ▲ ．（图2）A C B D E F A C B D E F A C B D E F（图1）（第18题）A B D C E F（第16题）…… 16．如图，在△ABC中，AB＝BC，AC＝8，点F是△ABC的重心（即点F是△ABC的两条中线AD、BE的交点），BF＝6，则DF＝ ▲ ． 17．关于x的一元二次方程mx＋nx＝0的一根为x＝3，则关于x的方程m(x＋2)＋nx＋2n＝0的根为 ▲ ． 18．如图，△ABC是一张等腰直角三角形纸板，∠C＝90°，AC＝BC＝2，在这张纸板中剪出一个尽可能大的正方形称为第1次剪取，记所得正方形面积为S1（如图1）；
在余下的Rt△ADE和Rt△BDF中，分别剪取一个尽可能大的正方形，得到两个相同的正方形，称为第2次剪取，并记这两个正方形面积和为S2（如图2）；
继续操作下去…；
第2017次剪取后，余下的所有小三角形的面积之和是 ▲ ． 三、解答题（本大题共10小题，共84分.解答需写出必要的文字说明或演算步骤.）19．计算或解方程：（每小题4分，共16分）（1）计算：()－4sin60°－tan45°；
（2）3x－2x－1＝0；
（3）x＋3x＋1＝0（配方法）；
（4）(x＋1)－6(x＋1)＋5＝0． 20．（本题满分6分）如图，在平面直角坐标系中，A（0，4）、B（4，4）、C（6，2）．（1）在图中画出经过A、B、C三点的圆弧所在圆的圆心M的位置；
O A B C x y（第20题）（2）点M的坐标为 ▲ ；
（3）判断点D（5，－2）与⊙M的位置关系． 21．（本题满分6分）如图，在四边形ABCD中，AC平分∠DAB，∠ADC＝∠ACB＝90°，E为AB中点．（1）求证：AC＝AB•AD；
A D C B E F（第21题）（2）若AD＝4，AB＝6，求的值． 22．（本题满分6分）已知关于x的方程x＋(m－3)x－m(2m－3)＝0．（1）证明：无论m为何值方程都有两个实数根．（2）是否存在正数m，使方程的两个实数根的平方和等于26？若存在，求出满足条件的正数m的值；
若不存在，请说明理由． 23．（本题满分6分）某市的特色农产品在国际市场上颇具竞争力，其中属于菌类的一种猴头菇远销国外．上市时，有一外商按市场价格10元/千克收购了2 000千克猴头菇存入冷库中，据预测，猴头菇的市场价格每天每千克上涨0.5元，但冷库存放这批猴头菇时每天需要支出各种费用合计220元，而且这种猴头菇在冷库中最多能保存130天，同时，平均每天有6千克的猴头菇损坏不能出售．）（1）若外商要将这批猴头菇存放x天后一次性出售，则x天后这批猴头菇的销售单价 为 ▲ 元，销售量是 ▲ 千克（用含x的代数式表示）；
（2）如果这位外商想获得利润24 000元，需将这批猴头菇存放多少天后出售？ 24．（本题满分8分）如图1为放置在水平桌面上的台灯的平面示意图，灯臂AO长为50cm，与水平桌面所形成的夹角∠OAM为75°．由光源O射出的边缘光线OC，OB与水平桌面所形成的夹角∠OCA，∠OBA分别为90°和30°．（不考虑其他因素，结果精确到0.1cm．参考数据：sin75°≈0.97，cos75°≈0.26，≈1.73）A O C F E D P B M（1）求该台灯照亮水平桌面的宽度BC．（2）人在此台灯下看书，将其侧面抽象成如图2所示的几何图形，若书与水平桌面的夹角∠EFC为60°，书的长度EF为24cm，点P为眼睛所在位置，当点P在EF 的垂直平分线上，且到EF距离约为34cm（人的正确看书姿势是眼睛离书距离约1尺≈34cm）时，称点P为“最佳视点”．试问：最佳视点P在不在灯光照射范围内？并说明理由． 25．（本题满分9分）如图，以点P（－1，0）为圆心的圆，交x轴于B、C两点（B在C的左侧），交y轴于A、D两点（A在D的下方），AD＝2，将△ABC绕点P旋转180°，得到△MCB．（1）求B、C两点的坐标；
（2）请在图中画出线段MB、MC，并判断四边形ACMB的形状（不必证明），求出点M的坐标；
A C O P B D x y（第25题）（3）动直线l从与BM重合的位置开始绕点B顺时针旋转，到与BC重合时停止，设直线l与CM交点为E，点Q为BE的中点，过点E作EG⊥BC于点G，连接MQ、QG．请问在旋转过程中，∠MQG的大小是否变化？若不变，求出∠MQG的度数；
若变化，请说明理由． 26．（本题满分8分）如图，已知AB是⊙O的弦，OB＝2，∠B＝30°，C是弦AB上任意一点(不与点A、B重合)，连接CO并延长CO交⊙O于点D，连接AD．（1）AB＝ ▲ ；
（2）当∠D＝20°时，求∠BOD的度数．（3）若△ACD与△BCO相似，求AC的长． A C B D O（第26题）27．（本题满分9分）定义：已知x为实数，[x]表示不超过x的最大整数． 例如：[3.14]＝3，[1]＝1，[－1.2]＝－2． 请你在学习和理解上述定义的基础上，解决下列问题：设函数y＝x－[x]．（1）当x＝2.15时，求y＝x－[x]的值．（2）当0＜x＜2时，求函数y＝x－[x]的表达式，并画出对应的函数图像．（3）当－2＜x＜2时，在平面直角坐标系中，以O为圆心，r为半径作圆，且r≤2，该圆与函数y＝x－[x]恰有一个公共点，请直接写出r的取值范围． x y O －1 －2 －3 －4 －1 －2 －3 －4 1 2 2 1 3 4 3 4（第27题）28．（本题满分10分）如图1，在Rt△ABC中，∠C＝90°，AC＝6，BC＝8，点P从点A开始沿边AC向点C以每秒1个单位长度的速度运动，点Q从点C开始沿边CB向点B以每秒2个单位长度的速度运动，过点P作PD∥BC，交AB于点D，连接PQ．已知点P、Q分别从点A、C同时出发，当其中一点到达端点时，另一点也随之停止运动，设运动时间为t秒（t≥0）．（1）用含t的代数式表示：QB＝ ▲，PD＝ ▲ ；
（2）是否存在t的值，使四边形PDBQ为菱形？若存在，求出t的值；
若不存在，说明理由．并探究如何改变匀速运动的点Q的速度，使四边形PDBQ在某一时刻为菱形，求出此时点Q的速度．（3）如图2，在整个P、Q运动的过程中，点M为线段PQ的中点，求出点M经过的路径长． A B C P D Q（图1）M A B C P Q（图2）九年级数学期中试卷参考答案与评分标准 2017.11 一．选择题（本大题共有10小题，每题3分，共30分）⒈C ⒉A ⒊C ⒋C ⒌A ⒍A ⒎D 8．B 9．B 10．D 二、填空题(本大题共8小题，每小题2分，共计16分)11、5：3 12、18 13、10％ 14、75° 15、16、2.5 17、1或－2 18、1/22016 三、解答题（10小题，共84分）19.（每小题4分）（1）1—2（2）x1＝1，x2＝－3(1)（3）x1＝2(5)，x2＝2(5)（4）x1＝0，x2＝4 20．（本题6分）解：（1）略 ……2分（2）M的坐标：（2，0）；
……3分（3）∵，……4分 ∴……5分 ∴点D在⊙M内……6分 21.解：（1）∵AC平分∠DAB，∴∠DAC＝∠BAC 又∵∠ADC＝∠ACB＝90° ∴△ADC∽△ACB …………………………………………（1分）∴AC(AD)＝A B(AC)∴AC2＝AB•AD ………………………………………（2分）（2）∵∠ACB＝90°，E为AB中点.∴CE＝2(1)AB＝AE＝3 ∴∠EAC＝∠ECA ………………………………………（3分）又∵AC平分∠DAB，∴∠DAC＝∠EAC ∴∠DAC＝∠ECA ………………………………………（4分）∴AD∥EC ∴△ADF∽△ECF ………………………………………（5分）∴FC(AF)＝EC(AD)＝3(4)∴AF(AC)＝4(7)． ………………………………………（6分）22.（1）（2分）（2）（6分，不排除扣2分）23．（1）10＋0.5x，(1分)2000―6x；
（1分）（2）由题意得：（10＋0.5x）（2000―6x）―10×2000―220x＝24000．（2分）解得x1=40，x2=200（不合题意，舍去）（1分）答：存放40天后出售。
（1分）24．（本题满分8分）解：（1）在直角三角形ACO中，sin75°=，解得OC=50×0.97≈48.5，————————————————————1分 在直角三角形BCO中，tan30°= 解得BC=1.73×48.5≈83.9．————————————————————2分 答：该台灯照亮水平面的宽度BC大约是83.9cm．——————3分（2）如图，过点P作PH⊥AB于H，交OB于M，过点D作DG⊥PH于G，DQ⊥AB于Q，则四边形DGHQ为矩形，∠GDF=∠EFC=∠DPG=60° 由题意DE=DF=12，DP=34，∴PG=17，QH=DG=17，QF=6，GH=DQ=6 ∴PH=PH+GH=17+6≈27.38———————5分 又∵CH=6+17≈35.41 ∴HB=CB-CH=83.9-35.41≈48.49 ∵∠OBC=30°,tan∠OBC=1∶ ∴MN=HB÷=48.49÷≈28.03———7分 ∵27.38<28.03 ∴最佳视点P在灯光照射范围内—————8分 25.(本题满分10分)26、解答：
解：（1）过点O作OE⊥AB于E，则AE=BE=AB，∠OEB=90°，∵OB=2，∠B=30°，∴BE=OB•cos∠B=2×=，∴AB=2；
故答案为：2；
（2分）（2）连接OA，∵OA=OB，OA=OD，∴∠BAO=∠B，∠DAO=∠D，∴∠DAB=∠BAO+∠DAO=∠B+∠D，又∵∠B=30°，∠D=20°，∴∠DAB=50°，∴∠BOD=2∠DAB=100°；
（2分）（3）∵∠BCO=∠A+∠D，∴∠BCO＞∠A，∠BCO＞∠D，∴要使△DAC与△BOC相似，只能∠DCA=∠BCO=90°，此时∠BOC=60°，∠BOD=120°，∴∠DAC=60°，∴△DAC∽△BOC，∵∠BCO=90°，即OC⊥AB，∴AC=AB=． ∴当AC的长度为时，以A、C、D为顶点的三角形与以B、C、0为顶点的三角形相似．（4分）27.(1)当x=2.15时 y=x-[x] =2.15-[2.15] =2.15-2=0.15 ……………2分(2)①当0 九年级（上）数学期中考试试题 （满分100，时间：90分钟） 一、选择题（每题3分，共30分。第二篇：人教版九年级初三数学上学期期中检测试题
1．如图，四边形ABCD是菱形，对角线AC=8cm，DB=6cm，DH⊥AB于点H，且DH与AC交于C，则DH＝（）
A．cm
B．cm
C．cm
D．cm
2．（2013•包头）如图，四边形ABCD和四边形AEFC是两个矩形，点B在EF边上，若矩形ABCD和矩形AEFC的面积分别是S1、S2的大小关系是（）
A．S1＞S2
B．S1=S2
C．S1＜S2
D．3S1=2S2
3．如图，P是正方形ABCD内的一点，将△ABP绕点B顺时针方向旋转到与△CBP′重合，若PB=3，则P
P′=（）
A．2
B．3
C．4
D．5
4．已知方程x2＋bx＋a＝0有一个根是－a(a≠0)，则下列代数式的值恒为1的是（）
A．a—b
B．b—a
C．a＋b
D．ab
5．若一元二次方程式a（x-b）2=7的两根为±，其中a、b为两个数，则a+b之值为（）
A．
B．
C．3
D．5
6．若关于的一元二次方程有两个不相等的实数根,则一次函数的图象可能是
（）
BV
A
CV
DV
7．同时抛掷两枚质地均匀的硬币，两枚硬币全部正面向上的概率为（）
A．
B．
C．
D．
8．如图，五一旅游黄金周期间，某景区规定A和B为入口，C，D，E为出口，小红随机选一个入口进入景区，游玩后任选一个出口离开，则她选择从A入口进入、从C，D出口离开的概率是（）
A．
B．
C．
D．
9．如图所示，△ABC中，DE∥BC，AD＝5，BD＝10，AE＝3则CE的值为（）
A．9
B．6
C．3
D．4
10．平面直角坐标系中，一个智能机器人接到如F指令，从原点出发，接向右、向上、向右、向F方向依次不断移动，每次移动1m，其行走路线如图所示，第一次移动到A1，第二次移动到A2……，第n次移动到An，则△OA2A2018面积为（）m2。
A．504
B．
C．
D．1009
二．填空题（每题3分，共18分）
11．口袋中有3个红球4个白球除颜色外其它都相同，从中摸出2个球是一红一白的概率_______________________。
12．一个矩形的两条对角的夹角为60°，对角线长
为12，则矩形面积为_________________。
13．如图，已知正方形ABCD，延长BC到E，使CE＝AC，则∠DAE＝_________________。
14．一小球从地面以15m/s速度向上竖直弹起，它高度h(m)与时间t满足：R＝15t－5t2，当t＝_________________时，小球距地面10m高。
15．的解为_________________。
16．已知实数a，b，c满足，则k＝_________________。
三．解答题（每题4分，共8分）
17．（1）
（2）
四．（8分）
18．交通信号灯俗称“红绿灯”，至今已有一百多年的历史了．“红灯停，绿灯行”是我们日常生活中必须遵守的交通规则，这样才能保障交通的顺畅和行人的安全，下面这个问题你能解决吗？
小刚每天骑自行车上学都要经过三个安装有红灯和绿灯的路口，假如每个路口红灯和绿灯亮的时间相同，那么，小刚从家随时出发去学校，他遇到红灯的概率是多少？他最多遇到一次红灯的概率是多少？（请用树状统计图分析）
五．（8分）
19．已知关于x的方程2x2＋kx－1＝0
（1）求证：方程有两个不相等实数根。
（2）若方程一个根是－1，求另一个根及k的值。
六．（8分）
20．某军舰以20kn的速度由西向东航行，一艘电子侦察船以30kn的速度由南向北航行，它能侦察出周围50n
mile（包括50n
mile）范围内的目标．如图，当该军舰行至A处时，电子侦察船正位于A处正南方向的B处，且AB=90n
mile.如果军船和侦察船仍按原速度沿原方向继续航行，(1)那么航行途中侦察船能否侦察到这艘军舰？（2）若能，侦察船最早在何时能侦察到军舰？侦查的时间多长？
七．（10分）
21．边长为2的菱形ABCD，∠ABC＝60°，E，F为BC、CD上两点（不与B、C、D重合）且BE＝CF
（1）求证：△AEF为等边三角形。
（2）问：△CEF的面积有最大值还是有最小值？有，求出来，没有，说明理由。
八．（10分）
22．△ABC中，过点C作CD∥AB，E为AC中点，连DE并延长交AB于F，交CB延长线G，连AD、CF。
（1）若AE＝EF，求证：四边形AECD为矩形。
（2）若GC＝3，BC＝6，FG＝4，求GE长。
第三篇：五年级上学期数学教学质量检测
五年级上学期数学教学质量检测
小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的!
一、填空。
(共10题；共27分)
1.（4分）看图写分数，再通分，并在图中表示通分的结果。
_______=_______
_______=_______
2.（2分）若=，则a、b的最小值分别是a=_______，b=_______ ．
3.（2分）8米15厘米=_______米
5千克25克=_______千克
4.（6分）填上“＞”“＜”或“＝”。
_______
_______0.25
_______
0.45_______
0.125_______
_______
5.（4分）6÷11=
_______
=5÷_______
_______
_______=
6.（2分）下列图中有大小不同的平行四边形，第1幅图中有1个，第2幅图中有3个，第3幅图中有5个……第5幅图中有_______个，第n幅图中有_______个。
7.（2分）一个最简真分数,它的分子和分母的乘积是28,这个分数是_______或_______。
8.（2分）一个盒子里放着8个红球、5个绿球和3个黄球，任意摸一个，摸到_______的可能性最大，摸到_______的可能性最小。
9.（2分）小明有5元和2元的纸币共18张，总共60元。5元有_______张？2元各有_______张？
10.（1分）一个平行四边形的面积是7.5平方米，底是3米，高是_______米。
二、判断题。
(共5题；共9分)
11.（2分）判断两个数相等．
和
12.（2分）从平行四边形中剪一个最大的三角形，三角形的面积占平形四边形面积的．
13.（2分）判断题．
三角形的面积是平行四边形面积的一半．
14.（2分）一个盒子中装有大小相同的5个红球、2个黄球、1个白球，摸出一个球是红的可能性最大。（）
15.（1分）下图平行四边形的面积是15cm2，阴影部分的面积是_______.三、选择题。
(共5题；共10分)
16.（2分）已知a÷b=c（a、b、c都是大于0的自然数），那么下面说法正确的（）。
A
.a是倍数
B
.b是因数
C
.c是因数
D
.b、c都是a的因数
17.（2分）工程队8天修完一段9千米的路，平均每天修了这段路的（）。
A
.B
.C
.D
.18.（2分）一个袋子里有1个黄球，1个红球和2个黑球，从袋子里摸出红球的可能性是多大（）
A
.二分之一
B
.三分之一
C
.四分之一
D
.五分之一
19.（2分）最小的合数的倒数与100的积是（）。
A
.25
B
.50
C
.400
20.（2分）一个平行四边形，底扩大到原来的6倍，高缩小为原来的，那么这个平行四边形的面积（）。
A
.扩大到原来的6倍
B
.缩小为原来的C
.面积不变
D
.扩大到原来的3倍
四、计算。
(共3题；共43分)
21.（8分）直接写出得数．
7.5÷0.5＝_______
4.8÷1.6＝_______
0.57÷1.9＝_______
0.96÷1.6＝_______
0.48÷0.4＝_______
2.2÷0.11＝_______
0.45÷45＝_______
1.2×0.3＝_______
22.（30分）用竖式计算。
（1）5.07×7.6=
（2）4.32÷0.36=
（3）19.47×8.3=
（4）41.4÷1.8=
（5）5.42×2.8=
（6）16.8÷3.5=
23.（5分）脱式计算，能简算的要简算。
①3.45×102
②0.47×0.5×0.8
③3.17＋0.83×1.6
④7.2×1.25
⑤0.46×1.9＋0.54×1.9
⑥0.125×3.2×2.5
五、计算面积。
(共1题；共5分)
24.（5分）下图中长方形的周长是32cm，长是9cm。求图中的平行四边形的面积是多少平方厘米。
六、操作题。
(共1题；共5分)
25.（5分）在下面格子图中，分别画一个三角形、一个平行四边形，一个梯形。使它们的面积都和图中长方形面积相等。
七、解决生活中的问题。
(共5题；共25分)
26.（5分）有一包糖果，如果每人分6块，则多5块；如果每人分8块，则多7块．这包糖至少有多少块?
27.（5分）五（4）班有女生29人，男生28人。男生人数是女生人数的几分之几？男生人数占全班人数的几分之几？
28.（5分）飞机模型的尾翼是由两个完全相同的梯形组成的（如下图，单位：cm），它的面积是多少？
29.（5分）一辆汽车从某地去北京，已知100千米耗油8.5升。这辆汽车已经行驶了240千米，耗油多少升？
30.（5分）超市里一共有32个蓝球，足球的个数是蓝球的，足球有多少个？
参考答案
一、填空。
(共10题；共27分)
1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、二、判断题。
(共5题；共9分)
11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、三、选择题。
(共5题；共10分)
16-1、17-1、18-1、19-1、20-1、四、计算。
(共3题；共43分)
21-1、22-1、22-2、22-3、22-4、22-5、22-6、23-1、五、计算面积。
(共1题；共5分)
24-1、六、操作题。
(共1题；共5分)
25-1、七、解决生活中的问题。
(共5题；共25分)
26-1、27-1、28-1、29-1、30-1、
第四篇：2012-2013学年上学期期中六年级数学教学质量检测试卷质量分析报告
2012-2013学年上学期期中教学质量检测
试卷质量分析报告
（六年级数学）
冰草湾高级小学李顺清
2011年11月4日
2012-2013学年上学期期中教学质量检测
试卷质量分析报告
（六年级数学）
一、对试卷的评价：
本次质量监测试题共七道大题，39个小题。命题紧紧依据课程标准和教材,考察知识覆盖面广，重视了基础知识、基本技能、解决问题能力的考查, 关注过程、重视方法、体现应用、主客观试题设置合理，有一定的综合性和灵活性，难易适度。如第一大题（4）题考察学生对以前学过的单位转化，第三大题（19）题考察分率和具体分数的理解。本卷题型设计新颖丰富，紧扣学生生活实际。重视学生动手操作能力的考察，如第六大题（33）和（34）题考察学生的作图技能。本卷共七大题七种题型，依次是认真填空、慎重判断、精挑细选、准确口算、脱式计算、画一画，填一填、解决问题等题型。同时，试卷设置了卷面分3分，体现了对学生书写基本功的重视。试卷考察内容广泛，知识考察方式灵活，题目综合性强，各部分分数比例分配适中，为不同学生在数学上取得不同的发展提供了一次平台。
二、成绩分析：
根据中心校随机抽查的36份试卷的成绩情况看：人平成绩68.93分，优秀12人，优秀率33.3%（最高96分，其中90分以上4人，占11.11%，80分-89分8人，占22.22%）；及格27人，占75%（其中70分-79分6人，占16.67%；60分-69分9人，占25%）；不及格的9人，占25%，最低分11分两人。从成绩看，学生总体成绩偏差，优秀学生人数少，差生队伍还比较庞大，教师应在培优补差上下大工夫。
三、对学生答题状况的总体评价：
1、“双基”掌握还不是很扎实，基础知识运用能力差。
填空题（2）题中①有16人没有正确画出涂色的部分表示斜线部分的，②题有18人没有填出“涂色部分占这个正方形的几分之几；填空题（4）单位转化有多达10人没有完全填对；第六大题画一画，有部分同学动手操作能力差，有7名同学对图形的平移还不会画图。
2、还有相当一部分同学对教材知识不能灵活应用，缺乏灵活的解题方法。如填空题的（7）题中的数量关系还有27人没有正确填写。选择题中（19）题有多达27人不能理解题目考察意图，不能正确确定剩下的钢管那根长。
3、部分学生计算能力差，不会运用简便方法进行计算。这体现出学生数学基本功还不扎实。第四题的口算还有2名同学八道小题全错。第五大题4道小题有15人没有全对。尤其是（29）题有相当一部分学生不会用乘法分配律进行简便运算。（32）题有12名同学运算错误。
4、学生运用已学知识灵活解决实际问题的能力还有待于进一步提高。部分同学审题不够清楚，计算粗心，七题5道小题中（35）题有19人存在不同形式的错误，（36）有10人没有正确解答，（38）题有30人不会列式解答，（39）题有20人因为没有弄清第一天、第二天、第三天看的页数的比是2：3：4，或是没有看清题目的要求是“求第一天看了多少页？”而出现了解题错误。
四、今后努力方向：
1、注重学生对基础知识的理解和掌握,基本知识和概念要做到变换方式，举一反三的练习。
2、课堂教学教师要注意创设丰富的教学情景,激发学生学习的兴趣,练习过程中充分调动学生学习的积极性，是每一位同学都能够在快乐中获得数学知识，应用数学知识去解决实际
问题。
3、改善教师的教学方式和学生学习方式。教师课前认真钻研教材,把握教材重难点,合理利用教材,创造性的使用教材，让每一位学生都能在课堂上积极参与课堂思维活动，在合作、参与中学会解决问题的方法。
4、多关注“学困生”,对上课学习有困难的学生,上课时多提问,并且随时鼓励他们,帮助他们树立自信。课堂上要进一步切实落实分层教学，使不同层次的学生都能得到最充分的发展。教学要教得实在、系统、灵活，使不同层次的学生得到全面、持续、和谐的发展。
5、重视学生学的过程,让学生在动手操作中亲身经历知识的形成。今后的教学中要重视解题思路和分析数量关系的训练，在条件和问题之间建立起有效的联系。重视数学与生活的联系，向现实生活延伸，把培养学生的数学应用意识落到实处。
6.重视学生学习习惯的培养。课堂教学中需要教师进一步加强学生审题能力和习惯的培养，让学生学会分析问题、解决问题的能力。同时，教师在教学中要加强书写训练，格式指导，严格要求，严格监控，让每个学生养成认真审题，缜密思考，仔细计算，自觉检验的良好习惯。
冰草湾高级小学李顺清
2012年11月4日
第五篇：初三数学期中检测试卷分析
八宝镇中学2014年下期初三数学期末检测试卷分析及下阶
段整改措施
一、基本情况
这次九年级数学期中考试，C85班共53人参考，平均分73.2，及格率71.2%，优秀率为5.8％；C86班共46人参考，平均分78.4，优秀率为0，及格率76.2%，最高分111分，最低分23分。
二、试题分析
试卷的总体难度适宜，能坚持“以纲为纲，经本为本的原则”，在加大基础知识考查的同时，还加强了对学生能力的考查的比例设置考题，命题适应新课程改革，注重基础知识，加大知识点的覆盖面，控制题目的繁琐程度，题目烽求简捷明快，没有在去处的复杂上做文章，整体布局力求合理有序，注重知识的拓展与应用，适应课程改革的形势。
三、。导致数学成绩较差的原因分析如下
1、两极分化严重。
2、基础知识较差。
3、概念理解没有到位。
4、缺乏应变能力。
5、审题能力不强，错误理解题意。
四、下阶段数学整改措施
1、强化纲本意识，注重“三基”教学
加强对学生“三基”的教学和训练，使学生掌握必要的基础知识，基本技能和基本方法，在概念、基本定理、基本法则、性质等教学过程中，要加强知识发生过程的教学，使学生加深对基础知识的理解，特别是下阶段的复习更应如此。切不可不切实际地脱离课本，搞难题训练，真正让学生形成良好的认知结构和知识网络，打好初中数学基础，全面提高学生的数学素质。
2、强化全面意识，加强补差工
这一次考试数学的统计数据进一步说明，在数学学习上的困难生还比较多，怎校使这些学生尽快“脱贫”、摆脱中考成绩个位数的困境，以适应在高一级学校继续学习和当今的信息时代，教师重视培优，更应关注补差，课堂教学中，要根据本班的学情，选择好教学内容，合理地确定教学的起点和进程，课外要多给学习有困难的学生开“小灶”，满腔热情关心每一个后进生，让他们尽快地跟上其他同学，促全体学生的进步和发展。
3、教学中要重在凸现学生学习过程，培养学生的分析能力 在平时教学中，教师要尽可能地给学生创造自主学习的机会，尤其是在应用题的教学中，要让学生的思维得到充分地展示，让他们自己分析题目，设置解题策略，让有的学生“怕”应用题到喜欢应用题。
4、多做多练，切实培养和提高学生的计算能力。
5、关注过程，引导学生探究创新。
数学教学不仅要使学生获得基础知识和基本技能，而且要着力引导学生进行自主探索，培养自觉发现新知，发现规律的能力，这样既能使学生对知识有深层次的理解，又能让学生在探索的过程中学会探索和科学方法，让学生的学习不仅知其然，还知其所以然。
黄泥塘镇一中：陈德文
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