小学各年级整本书阅读方案

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小学各年级整本书阅读方案

一、活动主题:

让阅读成为一种习惯

二、阅读目的1、《语文课程标准》中提出,“培养学生广泛的阅读兴趣,扩大阅读面,增加阅读量,提倡少做题,多读书,好读书,读好书,读整本的书。鼓励学生自主选择阅读材料。”

2、与《息县中小学阅读工程实施方案》推荐书目相结合,也与部编版小学语文教材内容相衔接

三、阅读书目

阅读书目分为必读书目和选读书目,具体参考《息县中小学阅读工程实施方案》:

中小学生推荐阅读书目(选读书目为流动书目)

一年级上学期

必读书目:

1.《我爸爸》(绘本)

[英]安东尼•布朗

2.《猜猜我有多爱你》(绘本)

[英]山姆•麦克布雷尼

3.《大卫去上学》(绘本)

[美]大卫•香农

4.《一园青菜成了精》

编自北方童谣

明天出版社

5.《要是你给老鼠吃饼干》

劳拉.乔菲.努梅罗夫

选读书目:

1.《纸马》(绘本)

2.《鳄鱼爱上长颈鹿》(绘本)

[德]达妮拉•库洛特

3.《落叶跳舞》(绘本)

[日]伊东宽

4.《小黄和小蓝》(绘本)

[美]李欧•李奥尼

5.《大脚丫跳芭蕾》(绘本)

[美]埃米•扬

6.主题学习系列丛书

一年级下学期

必读书目:

1.《逃家小兔》(绘本)

[美]玛格丽特•怀兹•布朗

2.《爷爷一定有办法》(绘本)

[加拿大]菲比•吉尔曼

3.《小猪唏哩呼噜》

孙幼军

4.《笨狼的故事》

汤素兰

5.《蚯蚓的日记》

[美]朵琳.克罗宁

选读书目:

《小巴掌童话》

张秋生

2.《小黑鱼》(绘本)

[美]李欧•李奥尼

3.《花婆婆》(绘本)

[美]芭芭拉•库尼

4.《穿靴子的猫》

[美]马塞利诺

5.《花格子大象艾玛》(绘本)

[英]大卫•麦基

6.主题学习系列丛书

二年级上学期

必读书目:

1.《小鲤鱼跳龙门》

人民教育出版社

2.《“歪脑袋”木头桩》

人民教育出版社

3.《孤独的小螃蟹》

人民教育出版社

4.《小狗的小房子》

人民教育出版社

5.《一只想飞的猫》

人民教育出版社

选读书目:

1.《发明家奇奇兔》

[德]艾迪特

2.《不一样的卡梅拉》系列(绘本)

[法]

克利斯提昂•约里波瓦

3.《三只小猪》(绘本)

[美]大卫•威斯纳

4.《大个子老鼠小个子猫》系列

周锐

5.《我有友情要出租》(绘本)

方素珍

6.主题学习系列丛书

二年级下学期

必读书目:

1.《神笔马良》

人民教育出版社

2.《一起长大的玩具》

人民教育出版社

3.《七色花》

人民教育出版社

4.《愿望的实现》

人民教育出版社

5.《大头儿子和小头爸爸》

人民教育出版社

选读书目:

1.《犟龟》(绘本)

[德]米切尔•恩德

2.《花婆婆》(绘本)

[波兰]麦克•格雷涅茨

3.《戴小桥和他的哥们儿》

梅子涵

4.《我和小姐姐克拉拉》》

[德]

茵可夫

5.《神奇校车》系列

[美]乔安娜•柯尔

6.主题学习系列丛书

三年级上学期

必读书目

1.《安徒生童话》

[丹麦]安徒生

2.《鼹鼠的月亮河》

王一梅

3.《九色鹿》

北京师范大学出版社

选读书目

1.《书本里的小蚂蚁》

王一梅

2.《田鼠阿佛》

(绘本)

(美)李欧.李奥尼

3.《格林童话》

4《怪老头儿》

孙幼军

5.《米小圈上学记》

北猫

6.主题学习系列丛书

三年级下学期

必读书目

1.《了不起的狐狸爸爸》

[英]罗尔德•达尔

2.《中国古代寓言故事》

广西师范大学出版社

3.《没头脑和不高兴》

任溶溶

选读书目

1.《三个强盗》

[法]汤米.温格尔

2.《伊索寓言》

3.《獾的礼物》

[法]苏珊.华莱

4.《装在口袋里的爸爸》

杨鹏

5.《皮皮鲁传》

郑渊洁

6.主题学习系列丛书

四年级上学期

必读书目

1.《中国古代神话故事》

广西师范大学出版社

2.《蓝鲸的眼睛》

冰波

3.《乌丢丢的奇遇》

金波

选读书目

1.《一千零一夜》

2.《智慧公主马小岚》

马翠萝

3.《德国一群老鼠的童话》

[德]维里•费尔曼

4.《特种兵学校》

5.《爱丽斯漫游奇境记》

[英]刘易斯

卡罗尔

6.主题学习系列丛书

四年级下学期

必读书目

1.《森林报.春》

2.《夏洛的网》

[美]EB•怀特

3.《宝葫芦的秘密》

张天翼

选读书目

1.《长袜子皮皮》

[瑞典]阿斯特里德•林格伦

2.《女生贾梅》

秦文君

3.《芝麻开门》

4.《班长下台》

桂文亚

5.《嘭嘭嘭》

童喜喜

6.主题学习系列丛书

五年级上学期

必读书目

1.《中国古代民间故事》

广西师范大学出版社

2.《我的妈妈是精灵》

陈丹燕

3.《狼王梦》

沈石溪

选读书目:

1.《男生贾里》

秦文君著

2.《昆虫记》

[法]法布尔

3.《森林大熊》(绘本)[瑞士]约克.史坦纳

4.《淘气包埃米尔》

[瑞典]阿斯特丽德.林格伦

5.《我是一只狐狸狗》

(中国台湾)林良

6.主题学习系列丛书

五年级下学期

必读书目

1.《草房子》

曹文轩

2.《西游记》

吴承恩

3.《小兵张嘎》

徐光耀选读书目

1.《上下五千年》

林汉达

2.《女儿的故事》

梅子涵

3.《校舍上的车轮》

[美]迈.狄扬

4.《活了一百万次的猫》(绘本)

[日]佐野洋子

5.《柳林风声》

[英]肯尼斯.格雷厄姆

6.主题学习系列丛书

六年级上学期

必读书目

1.《童年》

高尔基

2.《青铜葵花》

曹文轩

3.《小英雄雨来》

管桦

选读书目

1.《第三军团》

张之路

2.《哈利•波特》系列

[英]J•K•罗琳

3.《小狼小狼》

姜戎

4.《爱心树》(绘本)

[美]谢尔.希尔弗斯坦

5.《绿山墙的安妮》

[加]蒙哥马利

6.主题学习系列丛书

六年级下学期

必读书目

1.《鲁滨孙漂流记》

[英]丹尼尔•笛福

2.《哈利波特与魔法石》

[英]J•K•罗琳

3.《汤姆.索亚历险记》

[美]

马克·吐温

选读书目

1.《少女的红发卡》

程玮

2.《我要做个好孩子》

黄蓓佳

3.《当世界年纪还小的时候》

[德]于尔克.舒比格

4.《小鹿斑比》

[奥]费利克斯.萨尔登

5.《城南旧事》

林海音

6.主题学习系列丛书

四、阅读策略:

(一)教师角度:

1、保证专时专用,一周一次的整本书阅读课,每周四的阅读时间是学生整本书阅读的必读时间;同时周六周日安排、布置相关阅读任务。

2、读书交流,形式多样。各班依据实际情况举办“故事会”、“评人物”、“说心得”、“辩论会”、“读书知识竞赛”等形式多样的班级读书会,向同学们介绍看过的新书、好书,交流自己在读书活动中的心得体会,在班级中形成良好的读书氛围。

3、组建班级图书柜:同学与同学之间之间可以“好书交换”,互相借阅图书看,充分挖掘每一位同学的图书资源,实现好书共享。

4、开展读书笔记展示活动。展出学生的优秀读书笔记,倡导“不动笔墨不读书”的读书习惯。

5、开展整本书阅读知识竞赛。实现学生读有所用、读有所收获,夯实学生的阅读基础,不断提升学生的阅读能力。

6、制定评价方式。各班在组织、开展阅读活动的同时,要善于发现爱读书、会读书的学生,每月组织评比活动,评选出“阅读小明星”,并颁发奖状及奖品。

(二)学生角度:

1、写读后感。光阅读对学生来说印象不够深,而写读后感能让学生进行深入地思考,能够让学生将读书时的想法写下来,能让学生的思维更加清晰,同时这对于学生养成良好的阅读习惯也是有很大的帮助的。

2、摘抄读书笔记,将自己感兴趣的文章摘抄下来,并写上读书的心得体会等。

3、整本书阅读知识竞赛,检测学生对文本的感悟能力

4、制作思维导图、“我为喜欢的书配上插图”、自编课本剧等

具体安排:

九月份:

教师进行阅读指导,教给学生阅读方法

制定阅读计划

组建班级图书角

按照各年级每周任务安排布置阅读任务

十月份:

评选出九月份的“阅读小明星”

教师进行阅读指导,教给学生阅读方法

按照各年级每周任务安排布置阅读任务

十月中旬学校举行一次读书笔记展示活动

十一月份:

评选出十月份“阅读小明星”

按照各年级每周任务安排布置阅读任务

十一月中旬学校举行一次整本书阅读知识竞赛

十二月份:

评选出十一月份的“阅读小明星”

按照各年级每周任务安排布置阅读任务

十二月中旬学校举行一次有关阅读的手抄报比赛

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